『壹』 活動策劃方案
為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼大家知道方案怎麼寫才規范嗎？以下是我整理的活動策劃方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、策劃思想
普德村幼兒園即將送走我園xx屆畢業生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園「潤澤心靈，攜手遠行」的教育理念」，培養出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學輸入多元發展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業典禮，更進一步激發小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學生活嚮往的情感。
活動策劃人員：
策劃人：
負責人：
主 持：
安全現場：
音樂：
叫場：
放禮炮：家長
二、畢業典禮主題
《快樂、感恩、飛翔》
三、活動時間
xxx年6月 下午
四、活動地點
鐵心橋青少年活動中心
五、活動人員
六、活動准備
1、「xx屆大班畢業典禮」的背景牆飾。
2、音樂伴奏的碟片、禮炮。
3、選定主持人
4、為幼兒排練節目，准備服裝道具
5、食堂准備好餃子餡、皮等
6、孩子准備雨衣和水槍
七、活動程序
寄語篇：
1、畢業生上場圍著篝火跳集體舞。
2、手語表演《感恩的心》
3、 家長致感激辭、園長獻展望詞
4、《同一首歌》
歡樂篇：
開場舞蹈和我園特色童話劇表演
穿上雨衣用水槍打水仗
展望篇：
詩歌 《畢業獻詞》 大班個別幼兒 歌曲 《畢業歌，再見了幼兒園》 大班全體幼兒
開心畢業大餐：
各班回到班級里和家人、老師一包餃子慶畢業。快樂分享美味開心大餐。同時相互道別不舍之情。
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。少先隊員是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據學生的年齡特點和身心發展規律，把「文明行為習慣」作為學校德育工作的重要內容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措。
一、指導思想：以「講文明 懂禮儀 樹新風」為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守規則、實踐體驗等活動為突破口；著眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，把「講文明 懂禮儀 樹新風」主題教育活動作為加強與改進學校德育工作，提高德育實效的重要內容來抓。
二、活動主題：「講文明 懂禮儀 樹新風」。
三、活動目的：為進一步貫徹和落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《**鎮小學生文明行為細則》，著眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，以「講文明 懂禮儀 樹新風」為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點培養學生養成良好的文明禮儀習慣，以此加強與推進學校德育工作，使全校學生勤奮學習、快樂生活、健康成長。
四、工作目標
1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強學生的切身體驗，使之內化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使學生養成良好的文明禮儀習慣。
3、通過評選「文明禮儀之星」，樹立榜樣，促使學生自覺遵守文明禮儀行為規范。
五、組織機構：
組 長：**
副組長：**
組 員：各班班主任
六、活動安排
（一）、宣傳學習階段（*月*日——*月*日）
1、各班主任組織學生學習《文明禮儀活動方案》。
2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。
3、每個班級選拔一名「禮儀監督員」，及時發現身邊的不文明行為，進行制止、教育，並且發現身邊的禮儀典型，進行宣傳教育，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展，並設立固定的文明禮儀宣傳陣地。
4、以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。
（二）、行動實施階段（*月*日——*月*日），各班結合學校方案，開展有關活動。
1、組織學生閱讀有關禮儀活動的知識，學禮儀，知禮儀。
2、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報比賽等。
3、開展編寫「說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人」的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年。
4、各班舉辦一次以「文明禮儀」為主題的班會或中隊會。
5、我把禮儀帶回家活動。
（1）、與父母共同學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的收獲。
（2）、監督家中的不文明行為，編寫「家庭文明公約」，共建文明和諧的快樂家庭。
6、開展「文明舉止我先行」主題教育活動。利用課堂、晨會、集隊對學生「坐、立、行」進行強化訓練，進行「坐、立、行」大演練。通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。
7、開展「文明、體態用語我先行」主題教育活動。班級每周評選出一名「文明禮儀之星」，周五上報給大隊部，周一利用紅領巾廣播站向全校學生公布。
8、開展「文明上網我先行」主題教育活動。班主任對學生進行「學生上網心理輔導」，引導學生健康上網，合理利用網路資源進行學習生活，對學生進行教育。
9、開展「文明習慣我先行」主題教育活動。通過各班的「學生衛生習慣晨檢」活動，引導學生培養良好的文明習慣，養成良好的衛生習慣。
10、少先大隊部舉辦「我身邊的禮儀故事」演講活動。
11、大隊部開展文明禮儀知識競賽，並列入班級考核。
12、開展「禮儀小使者」、優秀少先隊員評選活動。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示範和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
（三）、總結階段。
放假前表彰 「禮儀小使者」、優秀少先隊員。
活動前言： 湖南工業大學青聯志願者聯合會和湖南工業大學素質拓展中心為共同實現「創意帶動實踐，服務影響社會」的目標，將共同開展第一屆「創益無極限」公益創意策劃大賽啦，「創益無極限」創意實踐大賽是一個通過徵集社會實踐項目並資助獲獎項目的形式，以促進社會服務事業發展、倡導大學生積極創新，勇於實踐探索為目的的比賽。請各學院青志聯分會和各學院素拓積極配合此次比賽。
一、活動內容 「創益無極限」創意實踐大賽是一個通過徵集科技、教育、環境、殘障、醫療衛生、婦女兒童、文化、社會道德等眾多方向的社會實踐項目，以促進社會服務事業發展、倡導大學生積極創新，勇於實踐探索為目的的比賽。最後獲取一等獎的優秀作品將會得到主辦方的協助進而實踐探索，大賽將以大學生為主體，通過對社會服務和實踐探索創意項目的評選、優化、引導和資助，共同實現「創意帶動實踐，服務影響社會」的目標。
二、活動時間 XX年11月4日---XX年11月30日
三、參賽作品要求 （1）策劃方案必須以實踐為目的，以創新為原則。
（2）內容要求圍繞工大以及株洲市的科技、教育、環境、文化、、醫療衛生、殘障等眾多社會服務方向，要大膽創新、具有可操作性。
（3）參賽人員要交三樣東西，創意說明、活動方案策劃書、ppt演示文稿。
四、活動流程 11月4日—11日：通過各學院青志聯分會和素拓報名參加，11號截止報名；
11月18日，參賽者統一上交策劃方案至各學院；（電子檔和紙質策劃書都要上交，電子檔採用ppt幻燈片的形式，紙質檔由電子檔列印出來裝訂成冊）；
11月18日-24日，各學院對參賽方案進行審批篩選，（各學院選出的方案不多於15個，且學院上交作品的作者都可認證素質拓展分一分）；
11月24日各學院所有篩選出的參賽作品上交校青志聯與校素拓處；
11月25-27日進行復賽，篩選出15個優秀參賽作品；
11月30日進行決賽，評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優勝獎7名，並進行現場的頒獎活動。
五、活動獎勵 一等獎一名：證書 獎品 500元實踐基金
二等獎二名：證書 獎品 200元實踐基金
三等獎五名：證書 獎品
優勝獎七名：證書
(凡參加活動並通過第一輪初試的均可加素拓分)
六、活動主辦單位 共青團湖南工業大學委員會湖南工業大學青年志願者聯合會
共青團湖南工業大學委員會湖南工業大學素質拓展認證中心
一、 活動目的
新幹部、新氣象，為全面提高新一屆學生幹部的綜合素質，進一步培養學生幹部求真、務實、爭先的工作作風，順利開展各項工作，不斷加強全院學生幹部的團結協作和自我管理能力，同時進一步提高全院學生工作的效率，更好的服務全體同學。
二、 培訓時間及地點
時間：待定; 地點：機電樓會議室
三、 培訓老師
**老師、**老師
四、 培訓對象
學院團委學生會主席團及所有部長、副部長
五、 培訓內容
1、學生幹部意識 主講：***
內容概要：正確認識學生幹部的`地位和作用、樹立良好的學生幹部形象，如何加強學生幹部之間、幹部老師之間的溝通交流，如何加強團委、學生會內部管理，完善自身建設，更好的服務同學。
2、活動組織、策劃 主講：**老師
內容概要：內容包涵對集體活動的組織，製作活動策劃書，公文撰寫，對活動的通知及宣傳方式等一些基本的組織、策劃能力。
3、學生工作應用技能 主講：辦公室
內容概要：熟悉office辦公軟體(Word、Excel、PPT)的基本操作;
六、 培訓流程
1、學生幹部提前十分鍾到處簽到;
2、保持培訓期間會場秩序、全體成員上課認真聽講、做好筆記;
3、所有培訓結束後每位學生幹部上交書面培訓心得;
七、 工作安排
1、辦公室負責會議室申請、培訓簽到、及培訓所需資料准備;
2、宣傳部負責活動記錄、宣傳;
3、信息權益部負責老師用水;
4、其他各部門按需協調配合好培訓工作的開展。
一、活動背景：
隨著生活水平的不斷提高，汽車逐步步入日常生活。為滿足教師購車需要，我行提供信用卡購車「免抵押、免擔保、0利息、0手續費起」分期付款產品，並組織我行的汽車信用卡分期付款合作經銷商，為教師們舉行「駕馭快樂、輕松分享」為主題的汽車團購活動
二、活動主題——「駕馭快樂，輕松分享」。教師們建行信用卡分期汽車團購。
三、活動時間：20xx年12月6日----12月16日
四、活動地點：內江師范學院（東校區田徑場內）、各汽車經銷商門店
五、活動內容
（一）車商現場車展
針對師院老師的消費特點，本次由建行合作汽車經銷商提供廣州本田、東風日產、奇瑞、北京現代、一汽大眾、東風標致部分10萬元左右車型，於20xx年12月6日（星期一下午）在師院校園內（東校區田徑場內）進行展演，供教師現場體驗，了解車輛性能。
（二）車商優惠活動
在活動期間，各款車型均針對教師提供購車特惠活動，凡在活動期間購車的教師，各車型分別提供以下優惠：
1、廣州本田內江創誠店：
（1）提供分期購車24期0利息、0手續費雙免版雅閣、鋒范車型；
（2）讓利優惠：
雅閣雙免版：增配內容如下：前探頭；前中網；前下飾條；3.5轉向燈；冷光門檻；腳墊；擋泥板，價值10000元，優惠額度為贈送10000元配置，免手續費免利息，贈送6000元汽車保險，總優惠為26000元左右。
鋒范雙免版：增配內容如下：後視鏡轉向燈、車窗鍍鉻亮條、腳墊、擋泥板、倒車雷達，價值5000元，優惠額度為贈送5000元配置，免手續費免利息。總優惠為10000元左右。
2、東風日產內江星和店：
（1）來店禮：憑教師證贈送1000元購車基金，購車時直接抵扣，來店免費贈送小禮品。
（2）購車優惠：
瑪馳系列送購車基金1千元；
驪威車系讓利2千元；
騏達與頤達讓利1萬元；
軒逸車系讓利3萬元現金+教師禮；
逍客車系教師特賣車讓利1.3萬元；
新天籟車系讓利3000升汽油+精品導航
3、奇瑞汽車內江達昌店
購車優惠：
奇瑞A3所有車型享受國家惠民補貼3000元，再贈送20xx元大禮包；
奇瑞風雲2所有車型享受國家惠民補貼3000元，再贈送20xx元加油卡、1000元大禮包；
4、北京現代三和店：
（1）提供分期購車12期0利息、0手續費針對悅動、i30車型；
24期0利息、持卡人手續費為6%；
（2）瑞納車系享受國家節能補貼3000元，再送1000元大禮包；
悅動車系享受國家節能補貼3000元，再贈送10000元大禮包。
I30車系享受購置稅全免，再送3000大禮包。
5、北京現代萬眾店：
（1）提供分期購車12期0利息、0手續費針對悅動、i30車型；24期0利息、持卡人手續費為6%；
（2）北京現代全系車型優惠幅度從3000元到26000元。
6、一汽大眾和東風標致萬眾店：
（1）大眾全系車型現車供應，寶來車型購車送保險（新寶來1.6L）；
（2）東風標致全系車型享受3000元節能補貼，再進行現金優惠和大禮包贈送。
六、已購車教師可申辦建行龍卡洗車卡
（1）憑龍卡洗車卡享受六項優惠權益：免費洗車、積分換油、加油優惠、車險投保、道路救援、特惠租車；
（2）即日起申辦龍卡洗車卡即可獲得開卡禮一份。
活動概述
名 稱：歲月如歌感謝恩師
目 的：通過這次活動，增進師生之間的感情，也讓學生學會感恩。
意 義：通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘，無私奉獻
的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達對老師的敬意，增進師生感情。
主 題：桃李滿天下，恩情似海深
內 容：「師生情」簽名
「我最想對老師說的一句話」展板
「師恩難忘，師情永駐」徵文比賽
「親力親為」實際行動
「贊恩師」歌誦
參加對象：建築工程系系全體同學
地 點：北區主樓前（簽名、展板）
主辦單位：建築工程系團總支學生會
承辦單位：建築工程系學生會學習部
協辦單位：建築工程系學生會其他各部
活動安排
第一篇、「師生情」簽名
准備：寫有「老師，祝您健康！老師您辛苦了」橫幅一條、簽字筆15支、10套桌椅、音響兩台、話筒一支
時間：九月十日中午12:30
地點：北區主樓前
方案：九月十日中午在北區主樓前將橫幅平放於桌面，播放頌師類曲目吸引過往的同學簽上自己的姓名一起慶祝第
二十六個教師節。
清場：活動結束後由負責組織和參與此次活動的工作人員將現場的桌椅、音響等物品搬回，條幅至於辦公室保存。
（文藝部和監察部）
第二篇、「我最想對老師說的一句話」展板
准備：富含感恩背景的展板、「我最想對老師說的一句話」有獎小紙條徵集、雙面膠兩卷
時間：九月九日—九月十日
地點：北區主樓前
方案：1、九月七日晚自習前召集各班班長、團支書開會進行宣傳和具體實施計劃內容
2、九月八日晚自習到各班收集「我最想對老師說的一句話」小紙條
3、九月九號整理小紙條並挑選一部分優秀小紙條貼於展板板面。
4、九月十號中午將展板置於主樓前
清場：活動結束後由負責組織和參與此次活動的工作人員
將現場的桌椅、音響等物品搬回，條幅至於辦公室保存。（宣傳部和生活部）
第三篇、「師恩難忘，師情永駐」徵文比賽
准備：九月一日晚自習召集各班班長開會、下發通知
時間：九月八日—十月八日
方案：十月一日—十月八日交電子文檔發於指定郵箱
第四篇、「親力親為」實際行動
准備：統計辦公室數量、老師用車數量……
時間：九月六日—九月十日
地點：待定
方案：活動形式多樣化，內容豐富（幫助老師擦車，幫助老師整理辦公室……）（全體學生會義務勞動）
第五篇、「贊恩師」主題班會
准備：九月七日晚上召集各班班長、團支書開會並說明此次活動的主題班會評比要求
時間：九月十日晚自習
地點：各班自習室
方案：由各班自行組織節目，學生會派代表觀看以下節目不可少：「贊師恩」朗誦、歌曲《感恩的心》
活動目的
1、 體驗畢業離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、 萌生對小學生活的嚮往之情。
活動准備
1、 請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。
2、給每個幼兒准備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業相冊(內有一張畢業照)。
3、幼兒合作完成的毛線畫一幅，花環若干。
4、為幼兒化妝，表演道具若干。
5、選定一教師(簡稱師，下同)與一位大班幼兒(簡稱幼，下同)擔任畢業典禮的主持人。
活動過程
師：親愛的大班小朋友，
幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，
合：你們好!
幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。
師：??屆畢業典禮開始。
幼：我們非常感激培育我們成長的每一位老師和阿姨，也捨不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧!
(園長向畢業生致詞。)
師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業班小朋友問園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
(畢業班幼兒代表向老師們獻花。)
幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶准備向我們每位小朋友贈送畢業相冊和通訊錄。今後我們一定會經常與幼兒園保持聯系的。
(幼兒上台接受畢業相冊。)
師：多麼珍貴的畢業相冊，它將伴隨著小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業班的全體小朋友合作製作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。
(畢業班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。)
師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。
(家長代表向幼兒園贈送紀念品。)
師：小朋友，在這特殊的日子裡，我想你們一定也有很多話想對老師說吧?
幼：對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業詩，演唱畢業歌。
(幼兒身穿園服，頭戴博士帽，一起朗誦畢業詩、演唱畢業歌。)
師：老師，老師，您真好!當我戴上紅領巾，再來向您問個好
幼：對呀，當一名小學生，戴上紅領巾多麼自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢!
(中班幼兒代表獻詞。)
師：為了畢業典禮，你們准備了許多精彩的節目，是嗎?
幼：對了!你看柳樹姑娘、小海草、啤酒桶的表演隊伍來了。
(幼兒穿著有趣、精緻的服飾表演小組唱。)
師：現在，該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標》。(游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組)， 由一幼兒家長舉龍頭，其餘幼兒及家長舉龍身，跟著龍頭跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。)
幼：為了我們的畢業典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節目是什麼?
師：是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。
(時裝表演按設計特點分成動感組和優雅組，幼兒各隨不同性質的音樂表演，本節目把畢業典禮活動推向了高潮。)
師：相信你們會喜歡小學生活，祝你們在小學里取得更大的進步!
『貳』 如何按計劃學習班會ppt
篇一：主題班會計劃
主題班會活動計劃
經我班全體同學和班導吳春蓮老師的商議，我班的主題班會計劃如下：
一、班會主題的討論
1.活動主題：計劃本學期的班會活動，豐富同學們的校園生活。
2.活動時間：20XX年3月31號19:30
3.活動地點：理科樓222教室
二、辦公軟體交流
1.活動主題：辦公軟體是我們准教師必備的基本技能之一。
2.活動時間：20XX年4月6號19:30
3.活動地點：理科樓222教室
三、籃球比賽
1.活動主題：增進同學間的團結合作能力，鍛煉身體，激發興趣。
2.活動時間：20XX年4月6號19:00
3.活動地點：北苑小操場
四、欣賞勵志電影
1.活動主題：樹立遠大志向，為中國夢出一份力
2.活動時間：20XX年4月21號19:30
3.活動地點：理科樓222教室
五、羽毛球比賽
1.活動主題：為同學們提供一個激發室外運動興趣平台，養成一個良好的生活習慣。
2.活動時間：20XX年4月28號19:00
3.活動地點：北苑小操場
六、圖書交流會
1.活動主題：展示自己的珍藏書，分享讀書經歷，相互交流讀書心得。
2.活動時間：20XX年5月5號19:30
3.活動地點：理科樓222教室
七、手工製作
1.活動主題：在環保的意識下，變廢為寶。
2.活動時間：20XX年5月12號19:30
3.活動地點：理科樓222教室
八、分享生活點滴
1.活動主題：我們在一起度過了三年美好的時光，藉此展現我們的輝煌。
2.活動時間：20XX年5月19號19:30
3.活動地點：理科樓222教室
九、鍋庄文化交流
1.活動主題：青海是多民族聚集地，學習各地民族文化，促進各民族間的大團結。
2.活動時間：20XX年5月26號19:30
3.活動地點：北苑小操場
十、教師必備基礎之粉筆字
1.活動主題：板書是我們傳授知識的一個工具，更是我們展現自己獨特魅力的途徑。
2.活動時間：20XX年6月2號19:30
3.活動地點：理科樓222教室十一、趣味運動
1.活動主題：通過我們的努力去營造一個「快樂大本營」，讓校園處處盪漾著我們的歡聲
笑語。
2.活動時間：20XX年6月9號19:30
3.活動地點：理科樓222教室十二、生活小妙招
1.活動主題：學點小妙招，生活無煩惱；用簡單的方式輕松的過生活。
2.活動時間：20XX年6月16號19:30
3.活動地點：理科樓222教室十三、大學生飲食健康
1.活動主題：養生之道，飲食更重要；學會飲食，才會養生。
2.活動時間：20XX年6月23號19:30
3.活動地點：理科樓222教室十四、黨的知識競賽
1.活動主題：通過黨的知識競賽讓我們更深一步的知黨、愛黨
2.活動時間：20XX年6月30號19:30
3.活動地點：理科樓222教室十五、講課比賽
1.活動主題：學好專業知識，練好專業技能，為未來的就業打下堅定的基礎
2.活動時間：20XX年7月7號19:30
3.活動地點：理科樓222教室十六、我的責任，我來擔
1.活動主題：培養大學生「人人為我，我為人人」的責任
2.活動時間：20XX年7月14號19:30
3.活動地點：理科樓222教室篇二：13—14一學期主題班會安排表大豐堆小學主題班會活動安排表（20XX—20XX年第一學期）篇三：學習計劃主題班會策劃學習計劃主題班會策劃活動背景：
一年的時光又從我們的身邊飛逝，我們的同學都努力的學習，在學習上各有所成。但有
些同學並沒有掌握良好的學習方法，以至於成績並不理想，給有的同學們帶來了心理上的壓
力，甚至連考研的目標也開始動搖，在這種情況下，為了讓同學們以最快的速度掌握學習方
法並制定最適合自己的學習計劃，對自己擁有足夠的自信來迎接新學期的學習生活，我們安
排了此次學習計劃主題班會.
活動名稱：學習計劃主題班會舉辦專業：09級化工活動地點：二教207教室
活動主題：經驗交流計劃學習活動目的：動員同學努力並正確的學習，幫助他們認識自己學習上的弊端，激發學習動
力，愛上學習。
活動內容：通過各班代表上台發表關於學習計劃的想法形式來達到凸顯主題的效果。活動要求：在班內大力宣傳、精心組織、積極參與、突出重點、紀律嚴明、認真總結，
能達到一定效果。
活動流程：
1.活動前期：主持人：張帆
（1）以班委在班內通知動員的形式大力宣傳；（2）余真水負責在黑板上寫好本次班會的標題
（3）每一個學習不良者並不一定真的了解自己的問題之所在，要想對症下葯，解決問題，
對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。班委必須為各同學做一定的思想工作。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：l、時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題：
（1）是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。
（2）學習是否常常沒有固定的時間安排。
（3）是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。
（4）學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
（5）一周學習時間是否不滿10小時。
（6）是否把所有的時問都花在學習上了。
2、注意力問題
（1）注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鍾。
（2）學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
（3）學習時是否常有想入非非的體驗。
（4）是否常與人邊聊天邊學習。
3、學習興趣問題
（1）是否一見書本頭就發脹。
（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
（3）是否常需要強迫自己學習。
（4）是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4、學習方法問題
（1）是否經常採用題海戰來提高解題能力。
（2）是否經常採用機械記憶法。
（3）是否從未向學習好的同學討教過學習方法。
（4）是否從不向老師請教問題。
（5）是否很少主動鑽研課外輔助讀物。（3）班會之前讓班內代表准備好發言稿，包括自己的學習方法、經驗等2.活動開展期間：（1）負責人上台介紹本次班會相關情況並宣布班會開始，班委要隨時注意教室內的紀
律，並把握好氛圍。
（2）各班代表上台發表講話，代表發言時負責人要帶動氣氛，讓同學們積極參與到其中。
（3）由劉志福同學拍攝活動照片，組織委員做好會議記錄。3.活動開展後期：（1）各班班委做好本次活動總結（2）同學們在活動後寫好自己的學習計劃及學習感言，班長做總結報告；
班會注意事項：
1.如出現教室混亂、聲音嘈雜的情況，班委做好紀律工作。
2.各班每位同學必須上交一份自己的學習計劃書。策劃：吳正雨20XX年3月28日篇四：
小學主題班會活動計劃
孔埠小學主題班會活動計劃
一、指導思想
以《中共中央關於加強未成年人的思想道德建設若干意見》為指導，貫徹落實局會議精
神，結合我校具體實際，以強化德育教育為核心，以培養學生良好行為學習習慣、創新精神
和「教會學生做人」為重點，以狠抓校園文化建設，體現環境育人為突破口，以培養學生成
為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的「五有」新人為目標，進一步加強和改進我
校主題班會工作，開創我校主題班會工作新局面。
二、主題班會工作的目標
1、通過一系列的主題班會活動，達到學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主
義。
2、構建教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間的和諧關系，打造「和諧校
園」。
3、引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
4、形成有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的「五有」新人。
三、主題班會工作措施
1、主題班會活動每兩周舉行一次，做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、
有記錄。
2、學校統一研究布置、統一主題、統一時間進行，起到競爭激勵、團結奮進的作用。
3、進一步落實班級常規管理制度，加大對班級文化建設的考核，加強對班級激勵競爭機
制。
4、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，
加強五愛教育；以「學會感恩、學會尊重、學會理性」學會「誠信」的主題教育活動為突破
口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。並通過建立「學生成長檔案」等措施鞏固德育教育
的成果，形成學校主題班會工作特色。
5、學校每期兩次交流評比、期末總結，保障主題班會圓滿開展，達到預期目的。
三、主題班會工作安排二月份：准備階段
1、制定主題班會研究計劃;
2、布置落實主題班會任務;三月--六月份：實施階段
1、三五學雷鋒;
2、安全隱患與自我防護;
3、怎樣做好「五規范三養成」;
4、環保與我們的關系;
5、誠信在我們身邊;
6、怎樣愛護集體榮譽;
7、做力所能及的勞動，學會感恩;
8、感恩勵志教育——《讓生命充滿愛》;七月份;總結階段；
總結本學期主題班會開展情況1篇五：大學規劃主題班會策劃書主題班會策劃書（規劃大學生活）
一活動背景
大學有很多風景也有很多誘惑，如何把握大學生活至關重要，大
學也充滿機遇的平台，抓住了機遇，你便有可能成就人生的輝煌。但機遇只垂青於有準
備的人，准備的充分才能得到命運之神的惠顧，所以對於大學生，特別是剛入校的大一新生
非常有必要在大
學生活之前進行一次規劃，特舉辦「規劃大學生活，明確奮斗目標」的主題班會。
二活動形式
閱讀分享及討論式學習
三活動主題
規劃大學生活，明確奮斗目標
四活動時間
20XX年10月13日晚上7點半
五活動地點
逸夫藝術樓411教室
六活動對象
設計四班全體同學及其他嘉賓
七班會目的
為了促進在校大學生充分利用大學美好寶貴的時間，合理規劃自己的大學生涯，為自己的今後的生涯作鋪墊，培養學生獨立自主的意識，使學生深入了解自己，正確設計自己的未來藍圖，通過對大學生活的表現討論及學長的互動交流和經驗分享，使同學們明確自己的目標，做好大學生活的准備和規劃。
八活動流程
1籌備
召開團支部及班委會議，確立此次目標任務分配：主要包括會場紀律，會場布臵以及會後安排及入檔等後期工作
各負責人分管工作，責任具體到人。確保此次班會順利進行，提高工作質量
（1）策劃階段：活動策劃書的形成時間：20XX-10-11晚
（2）審批階段：遞交策劃書和預算經費
（4）物資購臵：有相關人員提供活動過程中所需材料2開場
主持人致開幕詞，宣布本次主題班會開始3過程
（1）朗誦欣賞：《我的大學，我的夢想》，培養同學們的青春激情和對未來的憧憬。
（2）才藝展示：《紅蜻蜓》，為了活躍現場氣氛，進行演唱歌曲《紅蜻蜓》，讓同學們唱出自己的理想。
（3）校友情：學長學姐經驗分享，回歸主題，提現濃濃校友情。請學長學姐們講述學習
經驗，使同學們更好的規劃大學生活。
（4）激發睿智，全班同學交流自己的大學生活目標
（5）中途插播有關主題的圖文資料
（6）請同學們進行人生目標發言，講述自己的大學規劃
篇二：學習計劃主題班會策劃
學習計劃主題班會策劃
活動背景：
一年的時光又從我們的身邊飛逝，我們的同學都努力的學習，在學習上各有所成。但有些同學並沒有掌握良好的學習方法，以至於成績並不理想，給有的同學們帶來了心理上的壓力，甚至連考研的目標也開始動搖，在這種情況下，為了讓同學們以最快的速度掌握學習方法並制定最適合自己的學習計劃，對自己擁有足夠的自信來迎接新學期的學習生活，我們安排了此次學習計劃主題班會.
活動名稱：學習計劃主題班會
舉辦專業：09級化工
活動地點：二教207教室
活動主題：經驗交流計劃學習
活動目的：動員同學努力並正確的學習，幫助他們認識自己學習上的弊端，激發學習動力，愛上學習。
活動內容：通過各班代表上台發表關於學習計劃的想法形式來達到凸顯主題的效果。
活動要求：在班內大力宣傳、精心組織、積極參與、突出重點、紀律嚴明、認真總結，能達到一定效果。
活動流程：
1.活動前期：主持人：張帆
（1）以班委在班內通知動員的形式大力宣傳；
（2）余真水負責在黑板上寫好本次班會的標題
（3）每一個學習不良者並不一定真的了解自己的問題之所在，要想對症下葯，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。班委必須為各同學做一定的思想工作。
對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：
l、時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題：
（1）是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。
（2）學習是否常常沒有固定的時間安排。
（3）是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。
（4）學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
（5）一周學習時間是否不滿10小時。
（6）是否把所有的時問都花在學習上了。
2、注意力問題
（1）注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鍾。
（2）學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
（3）學習時是否常有想入非非的體驗。
（4）是否常與人邊聊天邊學習。
3、學習興趣問題
（1）是否一見書本頭就發脹。
（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
（3）是否常需要強迫自己學習。
（4）是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4、學習方法問題
（1）是否經常採用題海戰來提高解題能力。
（2）是否經常採用機械記憶法。
（3）是否從未向學習好的同學討教過學習方法。
（4）是否從不向老師請教問題。
（5）是否很少主動鑽研課外輔助讀物。
（3）班會之前讓班內代表准備好發言稿，包括自己的學習方法、經驗等
2.活動開展期間：
（1）負責人上台介紹本次班會相關情況並宣布班會開始，班委要隨時注意教室內的紀律，並把握好氛圍。
（2）各班代表上台發表講話，代表發言時負責人要帶動氣氛，
讓同學們積極參與到其中。
（3）由劉志福同學拍攝活動照片，組織委員做好會議記錄。3.活動開展後期：
（1）各班班委做好本次活動總結
（2）同學們在活動後寫好自己的學習計劃及學習感言，
班長做總結報告；
班會注意事項：
1.如出現教室混亂、聲音嘈雜的情況，班委做好紀律工作。
2.各班每位同學必須上交一份自己的學習計劃書。
策劃：吳正雨20XX年3月28日
篇三：高三主題班會設計：我的寒假學習計劃
我的寒假學習計劃主題班會設計
我一直有讓學生制定假期學習計劃的習慣，可是學生到底執行了沒有，執行了多少，就無法查實，無從知曉，因為一直沒有找到很好的檢查督促和落實的方法。幸運的是前幾天學校聘請李軍老師給學生做的演講給我了很大啟發。就准備在把以前讓學生制定假期計劃的主題班會稍作修改，在學生放假之前開一次《我的寒假計劃》的主題班會。具體做法如下：
一、思想動員
給學生講這樣一段話：
假期你必須得學習，因為你要高考。不要和你的同學張三比，因為張三的目標是高中畢業，而你的目標是二本一本；也不要和高一高二的同學比，因為他們今年六月份不用參加高考，而你必須參加高考；更不要和你們村的李四比，因為李四壓根就不用參加高考，而你必須參加高考；不要看見你爸媽在看電視你也積極的參加，因為他們的任務是給你做好後勤，你的任務是努力學習參加高考。不要說太辛苦，因為有多高的目標就要承受多大的痛苦。如果你想在家瘋玩狂吃睡大覺，那就不要說你想考一本二本。既然選擇了做鴻鵠，就不要羨慕燕雀。既然選擇了做鯤鵬，就要磨練出鯤鵬的翅膀，不要羨慕搶榆枋而止的蜩與學鳩。
有人說養成一個習慣需要堅持21天，可是這終究是個美麗的傳說，因為都說這句話是美國心理學家威廉?詹姆斯（williamJames）說的，可是他卻說他從來沒有說過這句話。英國倫敦大學的健康心理學家費莉帕?勒理（PhillippaLally）及其同事，招募了96名志願者進行研究，結果發現，人們養成一個習慣的平均時間是堅持66天，而堅持21一天養成一個好習慣只是一句鼓勵沒有毅力者的話。但是，大家一致認為毀掉一個好習慣最多隻需要一星期。你費盡九牛二虎之力養成了一個好習慣，是不是要在寒假十幾天的時間親自毀掉？然後又要在開學之後千辛萬苦的花66天的時間去養成被你在寒假毫不留情丟棄掉的學習習慣？其實那時已經沒有時間了，因為開學就剩下一百天了，而一百天是用來沖刺高考的。甚至有些目標比較高的同學已經暗下決心：寒假就就是我沖刺的起點。如果你有弱科，成績不如別人，更應該把寒假作為你沖刺的起點。所以必須制定寒假學習計劃，寒假期間絕對不能放棄學習。
二、給學生讀別人制定的寒假學習計劃，以供參考，班會結束後貼在教室後邊。高三學生如何安排寒假-----讓寒假成為沖刺的起點
假期就是最好的喘氣、沖刺的機會。喘氣就是利用這個時間自己親自查漏補缺，不再由老師指導下完成。沖刺就是在自己全面鞏固和完善的基礎上能夠跟同學進行你追我趕的較量。這里拼的不光是掌握知識的多少，而更多的是拼自信心和身體狀態。
我的經驗是通過改錯本或復習本作為復習主線，把老師講解的知識點連串起來，通過做作業、看錯題分析把知識點再次鞏固起來，進而利用這些知識點解決問題，從而提高解決綜合題的能力。
舉一個例子，歷史課的復習我們可以以時間為主線連串出重要事件、歷史關鍵人物和歷史意義，也可以歷史關鍵人物為主線連串出重要事件、重要時間和歷史意義。點線面都有，整個知識體系自然也就形成了。
如果考生能夠把課本合起來，自己根據掌握的知識點列出該科的重點知識內容，然後對照課本的目錄就能判定自己掌握知識點的系統性和全面性了，這個方法非常實用，我高考就是這樣准備過來的，效果非常好！
寒假將至，個別學校要補一點課，多數學校把時間留給了考生，對於高三學生來講，寒假是高考前最為寶貴的「自主時間」，如何充分利用好這一「自主時間」對於提升高三復習質量有著十分重要的意義。歷年的畢業生在寒假的「自主時間」利用上有很大差異，實踐證明凡是「自主時間」利用好的，第二學期的沖刺復習後勁就足，信心也就越來越足，如何利用好寒假「自主時間」給同學們幾點建議。
一、抓弱科、弱項，變弱為強
歷年的考生、考生家長中有一種現象值得引起考生關注，相當一部分考生在高考六科知識、能力水平上有強有弱，一些考生跟我說數學差，但外語強，「我外語多得點分就可以把數學的分補回來了」，還說是以強補弱的復習策略。更有些考生跟我說：「我地理學科差一些，但我所選的專業是外語，外語成績一定要好，地理差一點沒關系。」更讓我著急的是已經到了這般時候了，還有極個別考生說：「將來我學歷史，我不喜歡地理，地理差一點沒關系。」
對於後兩類同學我要強調的是六科都是高考科目，分值都佔一定比例，都是你考入理想大學、理想專業的敲門磚，即使將來你不學這個學科，但高考需要這個學科的分數，更不能用喜歡不喜歡這種低級錯誤來為你的弱科找理由。
至於「以強補弱」的策略考慮則是完全錯誤的。先說「強科」，比如你外語是強科，可以考到120分到130分，外語滿分是150分，按照高考試卷易中難的比例，中低檔題佔八成，也就是120分，剩下的30分應當說是難題和比較難的題，你的外語已經達到120分—130分這個高度，再往上提空間又小，難度又大，十分困難。
再說「弱科」，比如你數學是弱科，一般成績保持在80分—90分之間，按照高考試卷易中難的比例，也就是說弱科數學不但提高的空間大，而且試題相對容易。優秀考生就優秀在科科都強，一般考生有強有弱也屬正常，但絕對不能「以強補弱」。正確的策略是「強科更強，更上一層樓；弱科變強，也上一層樓。」只有這樣你的高考總分才能大幅度提高。提高弱科的辦法有許多，時間上要多安排一點；少做、不做弱科的難題，主抓中低檔試題；多看書，在基礎知識落實上再下一點功夫；參加一些課外的單科補習還是十分有益的，當然要選擇好學校，選擇好老師。
二、查缺補漏，把基礎進一步夯實
各地區各學校的第一學期復習，第一輪復習一般把重點放在基礎知識、基本技能上，期中考試、期末考試一般是六個學科六張試卷。到了第二學期一開學，各地區、學校首先要做的是文理綜合練習，也就是將理化生、史地政三科內容放在一張試卷里進行綜合練習，一般要練二到三次，緊接著一模就開始了，然後是二模、三模。寒假正是兩個學期的銜接時間段，而且是考生最寶貴的「自主時間」。我的建議是「自主時間」多安排一些基礎知識的復習，當然重視基礎知識的復習要貫徹到高考復習的始終，但寒假的「自主時間」是最集中、最寶貴的時間，一定要抓住、抓牢。理由很簡單，基礎知識是分析問題、解決問題的工具、依據，只有基礎夯實了，能力提升才有了保障。
抓基礎一要看書，許多考生不重視這個環節，教材是高考命題的依託，也是高考復習的依託，一定要老老實實、踏踏實實地把教科書認真讀一讀，把基礎知識認真落實；抓基礎二要把課本上的題認真做好，有些高考試題就是課本上的練習題的變形，而且課本上的練習題是最基本的，不但要會做而且要熟練；抓基礎三要認真分析期中、期末兩套試卷，跟著老師分析試卷是必須的，自我分析也是必須的，成功經驗、失敗教訓、得分原因、失分原因、解題思路、解題切口等等一定要清清楚楚。
寒假要過年，要適當休息，但「拳不離手，曲不離口」，功課一天也不能放，英語單詞要天天背，語文默寫要天天練，要有一個復習計劃，有張有弛地渡過一個有意義、有收獲的寒假。
我的寒假學習計劃:時間安排表
1、早晨合理安排30分鍾讀一讀英語
2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業
3、中午適當午休
4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里
6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀後感，或是精彩的摘抄
8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)
『叄』 給我發一份「office辦公軟體培訓策劃書」我就是不知道怎麼寫，類似的策劃書也行
這個好像很難找
建議先去找office辦公軟體高級教程，按照實際要求修改成培訓策劃。
『肆』 學生會活動策劃書
學生會聯誼活動策劃書 一． 活動主題：「快樂學生會，溫馨你我他」為主題的聯誼活動 二． 活動目的： 1、 豐富學院各二級院系團總支學生會成員的課餘生活； 2、 加強學院各二級院系團總支學生會成員間的聯系及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強學院學生會的整體凝聚力； 3、 對部門來說，為各部門幹事提供一次很好的機會來鍛煉他們的組織和交流能力。 三． 活動意義： １. 增進了兩個系的團總支學生會的友誼； ２. 為兩個部門的幹事提供了展現自我的舞台； ３. 通過交流可以更深刻的讓每一位幹事能夠辨證看到自己的優缺點。 四． 活動時間： ２０１０年３月9日（星期二）１８：３０ 五、活動地點： ｂ308 六、參加人員： 工商系團總支學生會組織部與工程系團總支學生會組織部全體成員 七． 活動內容： （一） 活動前期 １.工程系與工商系分別選派一男一女作為活動主持人； ２.兩系分別准備５個節目，形式不限； ３.由工商系提供兩個趣味游戲； ４.工程系和工商系組織部部長分別准備發言稿； ５.申請教室並購買瓜子和水果； ６.准備活動的背景音樂； ７.活動場地的布置。 （二）活動期間 １. 主持人開場白然後引領大家齊唱《朋友》； ２. 工程系組織部部長發言並自我介紹； ３. 工程系組織部的工（轉載自第一範文網 http://www.diyifanwen.com，請保留此標記。）作幹事做特色介紹；４. 工商系部長發言並自我介紹； ５. 工商系組織部工作幹事做特色介紹； ６. 節目表演：兩部門交叉表演； ７. 第三個節目後，做第一次互動游戲； ８. 繼續進行節目的表演； ９. 第七個節目後，全體一起跳《兔子舞》； 10.有主持人倡導大家暢所欲言，從而交流在組織部工作半年的感想； 11．主持人作出總結發言； 12.全體以歌曲《友誼天長地久》結束活動。 （三） 活動後期 1.兩部門合作清理活動現場； 2.工商系組織部幹事寫活動總結。 八． 注意事項： 1、在會場內和會場外都要保持安靜，節目的聲音不宜過大； 2、會議期間手機請調成震動。如需接打電話，可離開會場，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜； 3、在會場內不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現象； 4、請妥善保管好自己的貴重物品； 5、聯誼會結束後及時打掃整理會場； 6、如有突發情況請及時和有關負責工作人員聯系； 7、確保每位幹事都參加活動； 8、主持人一定要能帶動整個活動的氛圍不能現場冷場； 9、 活動開始前先確認表演伴奏帶能夠正常播放。 九、經費預算; 瓜子、水果……………………………………………100元 十、主辦單位：工程系與工商系團總支組織部 承辦單位：工程系與工商系團總支組織部
以前的
『伍』 策劃書的標准格式
普通的策劃書格式如下:
一、序言/前言
二、市場分析/市場背景
三、產品/服務優劣勢分析
四、市場戰略/推廣策略/廣告或促銷策略
五、廣告或促銷文案
六、媒體投放分析/計劃
七、費用預算
八、前景預測/效果評估
要注意多用數據，而且是權威數據。央視索福瑞、AC尼爾森、CMC消費者年鑒等等不錯，還有些調查公司的數據可以引用。不過有些要收費，有些是免費的（可能時間比較早），比如零點調查等，在網上這類公司很容易找。
注意了，好的策劃書不一定按某種格式，或許一篇好文案本身就是一部好的策劃書。畢竟策劃的主旨是：幫助客戶解決問題。只要解決了客戶的問題，就是好的策劃書。一,策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱,如"×年×月××大學××活動策劃書",置於頁面中央,也可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面.
二,
活動背景
:
根據策劃書的特點在以下項目中選取以下內容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介,主要執行對象,近期狀況,組織部門,活動開展原因,社會影響,以及相關目的動機.其次應說明問題的環境特徵,主要考慮環境的內在優勢,弱點,機會及威脅等因素,對其作好全面的分析,將內容重點放在環境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細的描述,並通過對情況的預測制定計劃.如情況不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充.
三,
活動目的,意義和目標:
活動的目的,意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益,社會利益,媒體效應等)都應該明確寫出.活動目標要具體化,並需要滿足重要性,可行性,時效性
四,資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細列出.可以列為已有資源和需要資源兩部分.
五,活動開展:
作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設想到的東西,沒有遺漏.在此部分中,不僅僅局限於用文字表述,也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先後順序排列,繪制實施時間表有助於方案核查.人員的組織配置,活動對象,相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮.
這里可以提供一些參考方面:會場布置,接待室,嘉賓座次,贊助方式,合同協議,媒體支持,校園宣傳,廣告製作,主持,領導講話,司儀,會場服務,電子背景,燈光,音響,攝像,信息聯絡,技術支持,秩序維持,衣著,指揮中心,現場氣氛調節,接送車輛,活動後清理人員,合影,餐飲招待,後續聯絡等.請根據實情自行調節.
六,經費預算:
活動的各項費用在根據實際情況進行具體,周密的計算後,用清晰明了的形式列出.
七,活動中應注意的問題及細節:
內外環境的變化,不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素,因此,當環境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應急措施等也應在策劃中加以說明.
八,活動負責人及主要參與者:
註明組織者,參與者姓名,嘉賓,單位(如果是小組策劃應註明小組名稱,負責人).
注意:
1,
本策劃書提供基本參考方面,小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥於表格,自行設計,力求內容詳盡,頁面美觀;
2,
可以專門給策劃書製作封頁,力求簡單,凝重;策劃書可以進行包裝,如用設計的徽標做頁眉,圖文並茂等;
3,
如有附件可以附於策劃書後面,也可單獨裝訂;
4,
策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5,
一個大策劃書,可以有若乾子策劃書.
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『陸』 學生會新生幹事培訓班策劃
首先，對他們說明他們進學生會後的工作活動和態度，然後可以再問一下他們的一些興趣愛好，以及他們對以後的工作有什麼看法之類.......
『柒』 wps office怎麼做策劃書
按那個像回車號一樣的符號，
『捌』 班級活動策劃
為了豐富校園精神文化，提升校園文化品位，要做的工作很多，其中很基礎性的工作是創建一個個具有特色的班集體。所謂特色班級，就是各班在學校中心工作「新理念」的指引下，結合各班班主任及科任教師的特長，從學生的興趣愛好、需求出發開展的班級特色活動。
一個具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書，它能潛移默化地對學生進行審美的熏陶、塑造，具有極大的美育功能，它是一種無形的約束力，使學生自覺地約束自己的言行，使學生與環境保持和諧一致，使學生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產生蓬勃向上的力量。鑒於這樣的認識，今秋我校開始開展「班班創特色，班班有特色」的創建特色班級的活動，希望在創建的過程中能夠讓教師和學生的能力得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創建，提升校園文化的品位。
一、指導思想
以《新課程標准》為指導，以特色班級創建為載體，以學生特長培養為抓手，以創建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體;充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，激發學生的創造力和團結協作意識，增強集體榮譽感，提升學校素質教育管理內涵，樹立良好的班風、學風、校風，以人為本，弘揚個性，加速學校素質教育蓬勃發展和創建特色學校的進程，打造品牌學校。
二、工作目標
通過積極引導班級特色創建活動，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一段時間的建設，更大程度地發掘學生各方面的潛能，促進他們綜合素質的提高，從而提高我校的辦學品位和管理水平。
三、創建內容選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學習習慣、能力培養、才藝特長、心理健康等方面確定創建目標和內容，形成創建主題。 如：
1、行為規范特色班：儀容儀表特色班、環境衛生特色班、班級活動特色班……
2、學習、才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類特色班、健體特色班……3、班級文化特色班：溫馨教室特色班、書香班級特色班、「愛」「恆「博」等主題特色班。
以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供申報計劃(目標、措施、成果展示、經驗總結)，學校根據班級提供的材料結合平時檢查匯總進行評比。
各班也可另行確定特色班級名稱，並積極申報和開展活動。各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校實際，注重實效為原則。
四、創建標准
1、能根據班級學生的興趣愛好確定特色訓練的主題，並且按照主題按時開展活動。活動有記錄、有台帳，有成效。
2、學生有良好的習慣，班級內普及推廣，形成集體氛圍，在學生發展中發揮積極作用。
3、班級特色外顯效果突出。能代表學校參加各種競賽，成績好。
4、每學期能夠邀請學校的領導參加班級特色匯報主題會，或在合適的時候向家長、社會開放。
五、活動步驟：
1、制訂活動方案。
2、開展宣傳發動。
3、進行組織申報。各班根據校活動方案，積極組織申報，根據自身情況，制定相應創建目標與創建方案(名稱、口號、目標、具體措施)，並及時填好申報表，交學校備案。
4、具體實施創建。各班要根據本班制定的創建目標和內容開展相應的各項創建活動，並收集好相關特色活動的資料。5、評議、驗收、表學校根據申報表驗收，正式任命特色班級。
驗收辦法：
(1)自評。各班對本班創建過程和目標實現進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。(要求上交書面報告，敘述創建過程，並附有關資料)
(2)校評。學校根據對各班創建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出候選班級。
(3)學生訪談。通過學生座談，了解特色班級活動開展情況與實效。
6、成果匯報展示
(1)宣傳展示。各特色班級在學校統一指導下，製作展板、宣傳畫等進行特色展覽。
(2)成果匯報。學校組織特色班級創建報告會，候選特色班級組織團隊講述創建細節、創建活動中的精彩故事。
(3)頒獎表彰。學校對特色班級進行表彰，頒發證書。對獲得「示範班級」稱號的班級，學校將進行定期復評。考評合格，繼續保持榮譽稱號，考評不合格，取消榮譽稱號，隨即摘牌。
六、考核方法
根據各班具體活動開展的檔案記錄，結合成果匯報展示由考評小組對各特色班級進行評估。特色班級工作學期總評達到良好等級作為先進班級和優秀班主任、優秀科任教師評比的必備條件。
一、 活動名稱：
生物工程學院10級制葯二班的心理健康活動
二、 活動主題：
朋友一生一起走
三、 活動時間：
待定
四、 活動地點：
寬敞大教室
五、 活動方式和內容：
1、採取心理小游戲的方式和續演心理情景劇，彼此相輔相成將現實的問題演繹出來並讓大家一起解決，培養同學們的團結協作能力和增強班級凝聚力，心理輔導員和班主任的點評更能讓同學們從本次活動中感受到朋友的重要性。
2、活動總結和評價
六、設計思路和活動亮點：
本次活動以續演心理情景劇為主，小游戲為輔，環環相扣，將現實中的問題用心理情景劇的方式表現出來，再以小游戲的方式給同學們以啟發。本次活動將具有認可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動，即本次活動心理輔導員和班主任也投入到整個活動過程中，能夠更好的讓同學們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。
七、 實施條件：
1、 氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學們心理狀態都在一個很好的時期。
2、 時間把握的恰到好處，同學們都有時間來參與，還有班主任和心理輔 導員的參加，同學們的參與度很高。
3、 准備好小獎品以及活動所需的各種道具
4、 心理輔導員和班主任的指導讓本次活動能夠更好的開展。
八、 活動過程：
1、准備階段：
在活動開展前的一個星期內，宣傳委員和組織委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動。生活委員、班長和團支書根據活動所需去准備各種道具，以及購買活動所需的小獎品和邀請參加活動的老師們。心理委員與每個寢室的心理氣象員加強交流，時刻了解同學們的生活及心理狀態，在活動開展前遇到突發狀況能夠適時的做出調整。
2、展開活動：
時間：待定
地點：寬敞的大教室
步驟：
①活動導入：
操作：主持人向參加的同學們簡介本次班級活動的意義，並提出活動規則：全身心投入到本次活動中來；真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關閉手機。
指導語：大家好，我們今天在這里舉行一次班級心理健康活動，相信過了這么長時間大家都已熟識了並且部分同學之間都已建立起深厚的友誼。然而現實生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團體，致使班級不能很好的團結在一起。所以希望通過本次活動能夠打破這種局面，使大家更好的融洽在一起。建設團結互助的班級氛圍。其次希望通過本次活動能夠讓大家明白朋友的重要性，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。
下面我向大家介紹一下本次活動的規則：希望在活動的過程當中，每個人都能全身心的投入，能夠真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關閉手機。請大家到工作組那裡抽簽分組，並按照要求重新坐好相應的位置。謝謝！
一、前言
為進一步加強基層班級建設，提高班級學生幹部隊伍的主動意識、責任意識、服務意識，發揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創建優良班風、學風，構建特色班級文化，特在全校開展班級建設月系列活動。
系列活動的開展以校級主題活動為引導，以學院建設活動為基礎，以班級建設活動為依託。校級主題活動由學生工作處負責組織實施，以培訓、提高為主，各學院圍繞活動安排和主題積極發動、組織學生參與校級活動的同時，應組織開展形式多樣的學院班級建設活動，與「三優」班級創建、優良學風創建工作相結合，達到措施得力、活動深入、覆蓋全面、實效顯著的目標。
二、活動目的
活動旨在進一步加強班級建設，提高班級學生幹部隊伍的主動意識、責任意識、服務意識，發揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創建優良班風、學風，構建特色班級文化，並帶領全班形成「生活中團結統一，學習上互幫互助」的共同意識。同時與「三優」班級創建、優良學風創建工作相結合，爭取在班風建設上取得優異成果。
三、活動意義
有利於班級凝聚力的提升，構建一個和諧向上的班集體。在集體活動中，同學們可以認識到團結的重要性，彼此鞏固關系，有利於以後學習和生活上的交流與互相幫助。班委在活動中充分發揮帶頭作用和組織能力，為同學們樹立榜樣，以便日後班級管理工作的順利開展。
四、活動內容策劃
1、讀書交流活動
活動時間：單周周五上午一、二節課
活動地點：教室
參與人員：大一同學
前期准備：向同學們宣傳活動細節並由班委帶頭進行圖書換閱。
具體內容：組織同學們在當天的活動中相互換閱書籍，互相介紹書籍，交流心得體會。最後在活動結束時由大家評選出好評度最高的五本書。
效果評估（效益分析）：有利於增進同學間的了解，並且可以形成讀書的良好風尚，有助於學習氛圍的塑造和維持。
2、班級知識競賽
活動時間：周五晚、周六
活動地點：教室
參與人員：大二同學
前期准備：組織班委搜集大量知識題，以經濟專業知識為主，輔以時政類知識，將題目進行篩選匯總，出一份比較全面難度適中的試題，並且給予大家復習范圍。
具體內容：由班委列印出試題，並准備好答案，並嚴格核查，確定好時間，在大家准備充足後進行筆試，成績前20%的，進入復賽，復賽使用搶答形式。4人一組進行比賽，答對一題2分，搶答錯誤對方加分，結束後統計分數。
效果評估（效益分析）：促進大家對專業知識的掌握，增強大家學習氣氛，同時拓寬大家專業知識面，調動大家學習積極性和對專業知識的重視。通過競爭這個方式，激發大家學習積極性。
3、「自強不息，團結奮進」主題班會
活動時間：固定時間（由各班自行決定）
活動地點：教室
參與人員：大一、大二全體同學
前期准備：班委准備近期工作總結以及之後工作計劃，製作PPT，通知同學，組織班會。
具體內容：
1）製作及播放PPT。展示說明近期班級活動，總結一段時間內班級在學習、活動方面取得的成果。
2）班委述職。班委做好對自己工作的調查與反思，並形成書面文字，向同學們闡述自己的工作范圍、職責所在，以及未來的工作計劃，解答同學們對班委工作中的.疑問。
3）班級討論。同學們對班委工作和班級工作提出疑問、意見和建議，以及對下個階段班級工作提出自己的需求與計劃，班委進行整合，對新的工作作出安排。
4）建立班級公約（此項參與人員為大一學生）。由班委草擬班級公約，並交由同學們進行審核，提出意見及建議，再由班委進行第二次審核、擬定，最終形成班級公約。
效果評估（效益分析）：一系列團體活動將為我班營造一種團結向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有「家庭意識」的班集體。同學們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領導集體，為日後班級管理工作奠定基礎。
4.「互幫互助，共同進步」學習經驗交流活動
活動時間：固定時間（由各班自行決定）
活動地點：教室
參與人員：大一、大二全體同學
具體內容：
1）學習指導小組從班級里挑出若乾熱愛學習且學有餘力的同學組成班級指導小分隊，專門負責其他同學的疑難問題，並與老師保持聯系，將同學的普遍疑難問題反饋給老師。
2）介紹學習經驗和方法，選出班裡成績好的同學，向大家介紹學習的經驗，需要提供同學們最實際的學習方法，學習技巧，或者是說考試得分技巧。
效果評估（效益分析）：全體同學學習熱情高漲，學習方法、經驗等方面得到很大的收獲。
五、總體效果評估
一系列團體活動將為我班營造一種團結向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有「家庭意識」的班集體。同學們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領導集體，為日後班級管理工作奠定基礎。
一、活動背景：
伴隨著大二生活的剛剛開始，我們有些同學還沒有從暑假的懶散中走出來，有些同學的體重明顯增加，越來越不想運動，並且好多同學之間已經有將近兩個月沒有聯系了。經歷了一個暑假，大多數同學的身體素質相比以前都有了一定的下滑，所以，舉辦乒乓球比賽，順應大學生活的潮流。
二、活動主題
增強身體素質，恢復同學友誼。
三、活動目的：
鍛煉身體，增強自身素質，是我們每個大學生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們去完成這一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發泄，還可以培養同學們之間的友誼。最重要的是，可以使我們盡快適應大二的學習生活，從暑假的懶散中走出來。
四、活動時間：
20xx年9月8日下午15：00——17：00
五、活動地點：
第二生活區乒乓球場
六、活動組織者：
第一組織者：郭隆臻 主要組織者：聶海超
七、活動對象：
83班全體同學
八、活動流程：
(1)提前開班會討論出比賽所要實行的賽制，並且提前確定出一共分幾個小組，同時准備相應的器材。
(2)由文體委員統計出參賽人員的名單及人數，以便接下來的分組抽簽儀式。
(3)由參賽選手來抽簽以便確定出各個小組的人員名單，同時為每個小組分配一個裁判。
(4)由組織委員提前兩天去預定所需要的場地，以免到時候發生不必要的沖突。
(5)賽前，有學習委員和生活委員為參賽人員每人提供康師傅礦泉水一瓶。
(6)在比賽過程中，由班長和組織委員來負責處理一些突發事件，以保證比賽的正常進行。
(7)首先進行小組賽，此時每個桌子上需一名裁判;到前四強的比賽時，每個桌子上由兩名裁判來計分。
(8)比賽結束後，評選出前四名，分別為冠軍、亞軍、季軍和優秀選手，並為他們頒發獎狀和獎品以及拍照留念。
(9)最終，由冠軍和亞軍發表獲獎感言，全班同學拍照留念。
九、活動預算：
礦泉水，乒乓球，乒乓球拍，獎品，獎狀，共計約80元。
一、活動前言
又經過將近一年的大學校園生活，大一的同學以完全適應學校生活，大二大三的同學也更珍惜時間有限的大學生活，大四的同學即將離校對自己的學校、班級、寢室充滿了無限的懷念與回憶。每一個人家，雖處同一個地方，但每個人的生活世界都有很大的區別，各有各的喜怒哀樂。那麼，用ppt來表達出自己的想法吧。
二、活動目的
通過此次班級、寢室特色ppt製作大賽，一方面，回顧自己的成長歷程，加強對自己的認識，並且熱愛自己的生活。另一方面，熟悉ppt辦公軟體。
三、 主辦單位
懷化學院php網頁開發協會
四、 活動時間： xx年4月至5月
五、 活動地點：
六、 活動流程
1、 宣傳階段：
(1）班級、寢室特色ppt製作大賽的活動策劃書並宣傳人員安排。
（2）首先在東西區宣傳欄處張貼海報。然後安排協干在東區一食堂前面和西區月亮女神前擺點宣傳報名。同時去各系部進行宣傳並在各系部社團部報名。使同學們充分了解這一活動，促進活動的完美進行。
（3）做好比賽場所的申請。
(4)邀請專業老師擔任本次比賽的評委。
2、報名階段：可在宣傳時現場報名，也可在各系社團部報名。
3、活動初賽階段：自己選擇寢室或者班級為主題製作ppt，突出ppt的主題和寢室或班級特色。作品提交截止日期於xx年5月1日（暫定）。
提交電子稿至趙夢丹：[email protected]
進行篩選後的同學參加下一輪的決賽。
4、活動決賽階段：
各參賽團隊（個人）需指派一人為講解員，講解時間控制在5分鍾內，要求主題突出、思路清晰、語言流暢、操作規范。作品播放流暢，運行穩定且無故障。評委給參賽選手打分，以平均分決出最終比賽結果並頒發證書。
七、活動要求
1：參賽作品主題選擇班級或寢室其中一個主題，且作品應註明題目、參賽選手信息（包括：姓名、系級班級代碼、聯系方式等）、
2：參賽作品要求健康、積極向上、主題明確、內容豐富、定位有獨到之處，並能體現當代大學生的青春氣息，感染力要強
3：參賽作品由文本、圖像、聲音等信息組成，同時歡迎同學們在ppt中添加原創flash、電子相冊、拍攝的dv作品等。
4：參賽作品幻燈數量要求在10張以上，並盡可能多的運用ppt的附加功能。
5：參賽作品必須為各參賽團隊（個人）的原創作品，不得抄襲。
八、 活動預算經費
主要支出科目
金額（元）
計 算 根 據 及 理 由
合 計
580
所有開支合計
宣傳費
100
宣傳單：50元；噴繪：50元
場地布置
50
氣球、茶水、筆等
邀請老師
200
200元
活動獎品
230
60*1+40*2+30*3=230元
九、獎項設置
一等獎一名（獎金加證書）；
二等獎二名（獎金加證書）；
三等獎三名（獎金加證書）；
優勝獎若干（證書）；
懷化學院php網頁開發協會
xx年4月3日
一、 活動背景
隨著一年一度的聖誕節即將來臨，校園的節日氣氛漸漸活躍起來了，幾乎這里的每一個人都期待著平安夜的到來，期待著有人會為自己送上溫馨的祝福。在節日即將到來之際，我們班將組織一次「派送小卡片」的活動，讓祝福在同學之間傳遞，也讓愛心溫暖你我。
二、 活動主題
祝福陪伴你我，愛心傳遞真情
三、 活動目的
這次活動旨在為大家傳遞祝福的同時，將每一份真誠的愛心徵集，讓大家擁有一個更加溫馨而有意義的平安夜。
四、 活動時間
20xx年12月 24日
五、 活動地點
校園的各個通道。
六、 活動流程
(一) 前期准備
1.12月20日之前，由班干好活動宣傳單(負責人：)
2.12月24日之前班上的每一位同學做好一些聖誕賀卡。
3.由班級負責人在學校收集卡需要派送的卡片。(註：目的是能夠在聖誕前夕幫他們把卡片送出去。傳遞愛心，送溫暖。)
(二)活動中期。
1.把之前收集的卡片送出去，並為他們送上溫馨的祝福。在看到收卡片的人送到卡片的快樂時，班上的同學也會收獲到一份快樂。
2.班上的同學把自己製作的卡片，送給自己的親人朋友，一定要給自己的父母。
(三)活動後期。
1.訪問幾位同學的父母當他們收到自己孩子送的卡片時，有什麼感想。
2.讓班上的同學談談通過這次活動你有什麼體會?你收獲了什麼?
一、活動時間：20xx年12月24日
二、活動地點：本班教室
三、活動目的
1. 通過活動讓各位學生初步了解西方的節日和西方文化背景。
2. 在公共場所參加聚會的禮儀，讓學生充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3.學生在集體生活中 如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。
四、活動前期准備
1.教師准備：環境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為學生准備材料進行空間懸掛裝飾；
活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;
2、學生准備：為學生准備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領結扮演王子) 學生利用老師准備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓學生成為環境中的小主人。
3、家長准備：
(1)准備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)；
(2)准備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行准備；
(3)家長准備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享；
我們一起共度聖誕節，需要家長們准備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味!
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)註：由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號!
註：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1台，如果您離學校較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!