漢服講座策劃書

① 寫一篇有關於漢服的設計策劃書

沒有設計理念的說法，形制都是固定的，無非配色綉花的區別，一片式兩片式

② 關於漢服社團活動的策劃案

可以拍微電影宣傳漢服文化

③ 求一份關於漢服的舞台劇策劃書

首先是關於漢抄服的，那漢服形制要對，推薦漢服吧去逛逛，劇本就不要選一些同學們太熟悉的東西，迎合主體可以排練滿清朝廷是如何逼迫漢人剃發易服的（元朝時期蒙古人也沒這么逼迫），當時可是留發不留頭，留頭不留發，清末又是西方文化大肆侵略，最終漢文化丟失
又或者拍一部大明背景的，那是漢人王朝最後一代，漢服形制最全的一代，主題可以是開國初制定服裝種類品相的故事，形制可以參考大明衣冠圖志，順便可以宣傳一下漢服與和服、韓服的不同和聯系，和服源自大唐服制、韓服源自大明朝襖衣

④ 以漢服為主體的漢文化宣傳社（中學）可以有些什麼樣的活動【求同袍集思廣益，謝謝】

各個傳統節日要組織活動這是必需的了，可以參照溪山老吧主的節日復習計劃
宣傳、舉辦冠禮、笄禮
集體踏青就不錯
可以編導一些舞蹈啊、話劇啊、歷史情景劇啊
演出、講座

⑤ 社團之夜活動策劃——重回漢唐

漢服——漢民族的傳統民族服裝，在消失三百六十多年以後，今天又在華夏大地重生了。復興漢服，是一個偉大民族應有的尊嚴！

我們說重回漢唐，不是回到那個時代，而是以漢服為載體，弘揚中華文明，繼承華夏文明的血脈，繼承祖先留給我們的偉大的民族精神和寶貴的文化遺產。復興漢服不是歷史的倒退，而是在全球化的大潮下，一個曾經強大的民族的自尊。重回漢唐，超越漢唐，這是我們的夢想，何懼道阻且長，看我華夏兒郎！

謹以此歌獻給漢服，獻給參與民族復興的志願者，獻給所有給予漢服復興關注的國人！

⑥ 想辦一個傳統文化與現代相結合的活動 應該定什麼主題 主辦方是學校漢服社和學校同袍

1、漢服社，最基本的工作是宣傳漢服，比較直接的就是組織漢服活動以及參加社團文化節和學校的一些文藝匯演等的各種活動……但是服裝不僅作為文化本身，也是文化載體，所以漢服社可以做很多漢服周邊工作，比如漢舞，詩詞創作，詩詞吟唱，手工，漢歌，漢樂……傳統文化相關活動都可以的。還有就是為了增加漢服的普及率，可以開設漢服結形制和剪裁討論組，教大家做衣服，這樣子就可以有自己的漢服。適當的在同學們當中宣傳漢服，社團是一個很好的憑借，尤其有的學校社團還會有資金贊助那就更好了……2、有效的宣傳，首先一般人都是靠外表來認識漢服的，認識深入了才會慢慢進入他的內涵，所以宣傳展板、漢服展示活動、社團文化節積極出節目甚至一些文藝晚會的參與都是很好的方式。當然也可以專門的申請一個類似宣講會那樣的，做PPT，內容么不局限於衣服本身，從華夏的內涵、傳統的傳承講起^_^平時上課有需要演講的，尤其是人多的公共課，也可以多從漢服入手……我見過一些漢服社，招新的時候直接有漢服試穿活動，那就是很好宣傳方式，即使最後試穿的同學沒有加入社團，也會起到很好地宣傳作用。校園中的漢舞、漢樂表演，漢服情景劇的表演也會吸引大眾眼球……3、建立體制機構，首先需要申請之前就積累一定會員，幾個就夠了，詳細的擬一份策劃書，按照每個人的特長來分配主要的工作，以後負責哪方面。通過招新慢慢地可以吸納新社員，人多一些就可以更具體分組了。

⑦ 想請大家幫忙想一下關於漢服文化節的活動，跪謝~~

具體活動么，可以以漢服為切入點，展示一下中國傳統文化。
比如穿漢服猜燈謎。。。穿漢服知識競答。。穿漢服做糕點。。。穿漢服書法繪畫下棋樂器比賽。。。穿漢服等等，這樣發散思維就可以

⑧ 寫一份「國學文化經典誦「的策劃書

弘揚國學，傳承中華
——國學活動方案
一、活動背景
我國偉大的教育家陶行知說過「先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。」在學校一直追求分數的同時，素質教育必要性越來越突顯。今天，隨著東西方文化沖突的加深、社會道德的衰退，以及責任、義務意識的淡薄，特別是信息膨脹、網路對青年的影響越來越大的社會轉型期，不少青年不但在文化素養方面 「營養不良」，且不同程度地表現出浮躁、迷茫等心態。面對這些問題，各類教育機構開始重視並試著解決。北京師范大學教育學院徐梓教授認為:「國學經典教育就是通識教育、博雅教育和素質教育。」 我們深切體會國學教育的重要性，通過國學經典教育，讓同學們在青少年時期培養起良好的人文素養、心理品質、道德品質和人生修養，增強自我調控能力和社會適應能力是當務之急。
二、活動主題：弘揚國學，傳承中華
三、主題活動方案
1、國學系列活動之一 —— 身臨其境
活動形式主要是展覽優秀的書法、繪畫作品，讓參觀的同學主動加入展示自身才藝，現場開心問答，現場塗鴉，畫沙。其中穿插漢服解說，讓人產生一種身臨其境的感覺。目的是讓同學們在玩的過程中了解國學，熱愛國學。
2、國學系列活動之二 —— 聆聽
我國有著悠久的文化傳統習俗，我們作為祖國的一份子我們驕傲我們自豪。身為大學生的我們更應該了解國學，走進國學。所以我們開展了「聆聽」。在這一活動中，我們邀請老師為我們演講並闡述中華文化之精髓。讓同學們感悟的同時也能夠更好的認識自己，給自己一個真實的定位。並且切實的將國學中的精髓應用到我們的學習生活中，使我們能夠更好的適應大學、適應社會。
3、國學系列活動之三 —— 耳濡目染
此活動採用廣大學生最能接受的方式——免費觀看大片。用最直觀的畫面與聲音的交錯，增加國學系列活動的渲染力度，讓學生群體產生共鳴。
4、國學系列活動之四 —— 完美落幕
本活動以晚會的形式開展，用舞台的藝術效果展示悠久的歷史文化，給人以震撼的文化熏陶。豐富校園文化生活，推動學風健康發展，發掘原創思維，展示國學文化。
四、活動意義：通過一個月的國學系列活動，使同學們更加了解國學，參與國學活動，從而真正的體會國學的內涵，在弘揚中國傳統文化，揚時代新風同時也增強了校園的學術氛圍。
五、主辦單位：
承辦單位：
六、活動的相關要求
1、 成立國學系列活動小組：
國學小組負責這次活動的總體策劃，落實工作進度。本小組由校學生會，社團聯合會，國學社主要負責人組成。國學小組組員應該細心工作，虛心接受廣泛同學和相關單位的建議和意見，各盡其職，懷著一顆不求最好只求更好的心態工作。
2、 宣傳工作重如泰山
（1）以展板、海報、橫幅、傳單、電影票等全方位覆蓋
（2）充分利用校園廣播站和網路來沖擊同學們的視覺和聽覺
（3）利用各個食堂的電子滾動欄和新教的大屏幕，做到將宣傳融入生活與學習
3、整合資源，群策群力
（1）加大學生會與社團的交流，做到共促進、同進步，你中有我我中有你
（2）利用各個院系文化特點和專業特色，推動本次活動的全面開展，做到合理性和有效性，廣泛深入大學生的心理及社會需求
4、注重各個環節的整體性以及相互關聯性，注重整體活動所要達到的目的。
5、設置活動的啟動儀式及表彰總結大會。
屆時將邀請大學的主要領導，各院的相關領導，在國學方面頗有研究資歷較深的老師，提高同學們的關注度，擴大國學的影響力。

⑨ PPT講座怎麼和大家介紹漢服的

有個鏈接，不知道能不能幫上忙。

漢民族服飾文化復興宣傳·漢服吧導讀_漢服吧_網路貼吧 https://tieba..com/p/2154911190?see_lz=1&pn=1

漢服是漢民族的傳統服裝，是從黃帝「垂衣裳而治天下」到明末清初的幾千年裡漢民族衣著服飾的總稱，是中華文化（漢文化）中一朵瑰麗的奇葩。

漢服在清初滿清政府「留發不留頭，留頭不留發的」「剃發易服」的暴力政策下被廢除，而今有識之士深感無民族服裝之大弊，因此漢服才得以復興。

漢服不是漢朝的服裝，漢服的「漢」不是漢朝的「漢」，而是漢族的「漢」，漢服只講形制，不分朝代。

旗袍唐裝、馬褂在外國人眼裡雖然代表中國，但它只是具有中國特色的服裝，不是漢族傳統服裝，代表不了中國的主體民族---漢族。

影視劇、動漫、網游、戲劇中的服裝都不是漢服。