父母宣傳畫

A. 怎麼讓6到8歲的孩子明白家長的一片苦心

學校組織跳蚤市場義賣活動。二年級的米多被老師指定為益智玩具義賣小組的組長。為了讓孩子充分發揮小幹部的帶頭作用，米多的媽媽精心設計了兩張宣傳畫。還從同事那裡要來不少閑置的益智玩具。

義賣開始的當天，媽媽反復囑托米多：一定要拿出宣傳畫，組織同學們一起宣傳，爭取賣出更多的東西。

晚上下班，媽媽回到家就問米多宣傳畫拿出來沒有，東西賣的怎麼樣。米多誠實的告訴媽媽，一件玩具也沒賣出去，至於宣傳畫，她壓根忘了這回事，還在書包里放著呢。媽媽生氣得撕碎了所有的宣傳畫，不停地責備孩子辜負了她的一片苦心。米多眼淚汪汪，委屈的站在一旁不知所措。

這個案例中，雖然家長費盡了心思，為孩子做了很多的事情。但對處於6到8歲年齡段的孩子來說，他們並不明白家長所做的一切，也不知道其中付出的心血，所以一點也不懂得珍惜。那麼究竟怎樣才能讓孩子明白家長的一片苦心呢？

針對上面的案例，其實只用三招就可以解決問題。

一是讓孩子做參與者。在設計宣傳畫的時候，盡可能的讓孩子參與到設計當中，做力所能及的事情。比如讓孩子畫上自己喜歡的物品，寫上自己想要說的廣告詞。家長還可以陪同孩子到文印店印刷宣傳畫，並讓她自己付錢。孩子在參與過程中，一定會明白其中的辛苦，就會自覺的珍惜勞動成果，在義賣時主動宣傳。

二是讓孩子做主人翁。擬賣的玩具，一定讓孩子自己去收集、分類、定價，並逐一說出賣出的理由。家長可以協助，但不能越俎代庖。在整理玩具的過程中，孩子既熟悉了玩具的名稱、特點，也知道了賣出的理由和要賣的價格，在義賣時會更加得心應手。

三是讓孩子熟悉場景。在真正的義賣之前，一定要模擬義賣一次。這個年齡段的小孩子，大多數實踐活動少，對於如何賣東西並沒有自己的想法。這個時候家長一定要用模擬場景的方法，引導孩子按照義賣流程走一遍，幫助孩子了解如何擺攤、怎樣宣傳、如何收錢等等。孩子對義賣過程輕車熟路，真正義賣時才可以大顯身手。

如果採用以上三招，相信孩子既能明白父母的一片苦心，也能在實踐活動中鍛煉真正的能力。