Ⅰ 寫一份就業指導計劃書
職業生涯規劃是指一個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業或組織的生產性貢獻和最終退休。從立場不同可以分為兩類：個體職業生涯規劃和企業對員工的職業生涯規劃。個體職業生涯規劃並不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭、組織以及社會存在密切的關系。對於企業而言，它是一項系統的、復雜的管理工程，因為它涉及到企業未來的發展、組織機構的設置、企業文化、培訓機制、考核機制和晉升機制等;同時，隨著個體價值觀、家庭環境、工作環境和社會環境的變化，每個人的職業期望都有或大或小的變化，因此它又是一個動態變化的過程。因此，在現今這個人才競爭的時代，個人的職業生涯規劃與企業對員工的職業生涯規劃都顯得尤其重要。通過我校本科就業網上的北森公司與清華大學合作開發的「大學生職業測評系統」(基本分析報告、職業發展報告)的測試，也通過自己的分析，我基本了解了自己的性格特點與能力水平。下面，我將結合自己的實際從個人與企業兩方面進行職業生涯規劃。
一， 個性特徵分析
1、外向:關注自己如何影響外部環境：將心理能量和注意力聚集於外部世界和與他人的交往上。例如：聚會、討論、聊天
2、直覺: 關注事物的整體和發展變化趨勢：靈感、預測、暗示，重視推理例如：重視想像力和獨創力，喜歡學習新技能，但容易厭倦、喜歡使用比喻，跳躍性地展現事實
3、思考: 重視事物之間的邏輯關系，喜歡通過客觀分析作決定評價。
例如：理智、客觀、公正、認為圓通比坦率更重要
4、知覺: 靈活、試圖去理解、適應環境、傾向於留有餘地，喜歡寬松自由的生活方式例如：重視過程、隨信息的變化不斷調整目標，喜歡有多種選擇。
主要的優缺點：
優點：
1、喜歡挑戰和讓你興奮的事情，許多事情都比較拿手，致力於自己才乾和能力的增長。
2、有很強的創造性和主動性，絕大多數是事業型的。
3、善於快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。
4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。
5、認為「計劃趕不上變化」，並以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。
6、善於理解，而非判斷他人。樂觀，善於鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
缺點：
1、行事缺少穩定的計劃和流程，經常依靠臨場發揮。
2、注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。
3、容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不願遵守規則和計劃。
4、你通常同時展開多項任務與活動，不願丟掉任何一種可能性，致力於尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。
5、你有天生的直覺和預知能力，會使你誤認為知道了別人的想法。建議你認真傾聽他人，避免表現的不耐煩。
二、動力類型分析
主宰型 自我實現的意願高，希望在人群中出人頭地並且發揮重要作用。既關注個人成就，也希望通過影響和帶動他人達到組織目標。
開拓型 樂於接受挑戰、承擔風險，在困難和挫折面前不輕易後退，意志頑強
三、工作優劣勢分析
在工作中的優勢：
1. 出色的交際才能、能使別人對自己的觀點感到興奮
2. 探險精神、創新意識以及克服困難的勇氣
3. 在連續的、充滿刺激的工作中表現最出色，傑出的創造性解決問題的技能
4. 有「走自己的路、讓別人去說吧」的樂觀主義激情
5. 能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長遠影響
6. 能靈活地適應新情況，有熟練的變換能力
7. 在社交生活中不會感到拘謹，能舒適地適應大多數社交場合
8. 自信 有雄心和志向，魄力強
9. 敢打敢拼，富有開拓精神
在工作中的劣勢：
1. 難以使自己有條不紊和富有條理
2. 過於自信，可能會不恰當地運用自己的能力和社會經歷。
3. 對思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對自己不信任的人耐心不夠
4. 當創造性的問題解決後，便對項目失去興趣，不能貫徹始終
5. 不喜歡例行的、單調重復的工作
6. 對事物容易感到厭煩
7. 經常打斷別人說話，可能由於過分自信而影響他們的能力
8. 有時表現地過於強勢，讓人難以接受
9. 有時表現的莽撞，不計後果
四、適合的工作崗位特質
Ⅱ 青年職業見習計劃
青年職業見習計劃是針對缺乏社會實踐及職業經驗的青年開展的專項就業援助行動，其依託企事業單位，提供技術、管理等類預備就業崗位，接納高校畢業生，在實際工作崗位上，進行3至6個月，最長不超過一年的職業見習。職業見習是將就業培訓延伸到企事業單位具體工作崗位，以完成一定生產或工作任務為目的的職業能力提升培訓。見習期間，見習者和用人單位不建立勞動關系,勞動保障部門免費辦理勞動人事關系代理；用人單位提供必要的工作、生活條件，發放不低於當地最低工資標準的見習工資；政府為見習者購買特定的見習綜合保險，對見習單位給予一定的經費補貼.
好像不簽勞動合同,簽見習合同吧!不要錢,他給你工資!
Ⅲ 實習計劃書怎麼寫
一、 實習目的
為提高涌德電子集團(UDE)在大陸地區重點大學院校中(二本以上)的知名度，幫助學校培養優秀的大學生，提高學生專業技能和社會適應能力，同時方便公司人才的選拔和任用，實現人力資源儲備與接收的順利接軌，特擬定此實習計劃。
二、 實習對象
西南科技大學20xx屆大學生
三、 具體要求為：
1. 專業要求：工業工程、工業設計、機械設計及自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程(詳見附件1);
2. 願意在廣東東莞市虎門鎮或德陽中江縣長期發展;
3. 有良好的道德品德，在校期間沒有違反校規的行為。
四、 實習人數
20xx年實習人數：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。
五、 實習時間
第一階段： 1.5個月，20xx年7月10日—20xx年8月25日;
第二階段：6—8個月，20xx年10月—20xx年6月。
六、 項目負責人：
大學生實習：人事—何貴成
學校項目建設：新技術研發部—彭代輝，人事—何貴成
七、 實習方式
第一階段
1. 了解公司各部門作業內容及作業所需知識;
2. 理論講座(根據20xx屆大學生培訓安排，適當加入實習生旁聽);
3. 根據專業及個人發展適當安排意向部門。
第二階段
1. 課題研究，以完成畢業論文形式展開;
2. 畢業論文的課題由公司、學校及學生三方討論協商訂立，考核在公司完成;該課題可以是部門內須解決的問題或其它相關課題。
八、 考核方式 : 公司考勤、主管考評及其它考評等。 實習生獎勵及福利待遇(詳見表一)
第一階段：根據個人表現，綜合評分，分為A、B、C、D四個等級。
A級：綜合評分為90分(含)以上，助學獎金1000元/人，並可直接簽訂就業協議成為正式員工(按20xx屆大學生招聘待遇執行)。直接簽訂就業協議之學生，返校就讀期間由公司提供助學獎金每月800元;
B級：綜合評分為75分(含)以上，助學獎金600元/人，並可進入第二階段實習;或由部門主管同意後直接簽訂就業協議成為正式員工(按20xx屆大學生招聘待遇執行)。直接簽訂就業協議之學生，返校就讀期間由公司提供助學獎金每月400元;
C級：綜合評分為60分(含)以上，助學獎金200元/人，經需求部門主管同意後, 可予進入
第二階段實習;
D級：綜合評分為60分以下，不發予助學獎金。
第二階段：第一階段表現優秀同學優先考慮。實習期間根據個人表現綜合評分，分A、B、C、D四個等級。實習成績由:每2個月1次的考核+畢業論文紙檔報告+上台報告等三種成績合並計算。在第一階段直接簽訂就業協議之學生在第二階段實習期間，其薪資(按20xx屆大學生招聘待遇執行);其它第二階段實習學生, 公司給予助學獎金每月2000元。實習期間學生所需遵守的相關要求、規定及享受公司福利比照正式員工辦理。
A級：綜合評分為90分(含)以上，畢業後免除試用期，並在標准薪資基礎上直接加薪600元—1000元/月;
B級：綜合評分為75分(含)以上，實習生可簽訂就業協議，畢業後免除試用期，並在標准薪資基礎上直接加薪400元—800元/月;
C級：綜合評分為60分(含)以上，經需求部門主管同意後可簽訂就業協議，畢業就職後進入2個月試用期，試用期滿根據工作表現進行調薪;
D級：綜合評分為60分以下，公司不予以錄用。
Ⅳ 實習計劃怎麼寫
請您參考實習計劃範文：
實習目的 畢業實習是學生大學學習階段重要的實踐性教學環節之一，通過實習學生將進一步了解社會，增強對社會主義現代化建設的責任感、使命感，理論與實踐相結合。通過本次實習，學生將進一步加深對財務會計理論知識的理解，進一步熟悉會計的基本核算方法，為實際工作打下良好基礎。 二、實習時間和方式 (一) 校內實習 校內實習為2003年2月17日至3月15日，在憲梓教學大樓307財經系手工會計實驗室進行為期一個月的手工模擬實習，實習計劃另見《財經系會計電算化專科專業畢業實習(校內)計劃》。 (二) 校外實習 校外實習為2003年3月17日至4月18日在校外實習基地進行實習。實習單位由系裡統一聯系，學生在實習單位財務人員和教師的共同指導下，完成本次畢業實習。 三、校外實習的主要內容 (一) 全面了解企業財務管理現狀 1、企業概況、產品結構和工藝流程；企業組織機構設置，財務部門職能及企業經濟核算體制； 2、企業經濟效益，經營狀況與財務狀況；
3、全面了解企業財務管理循環——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預測、決策、計劃、控制、分析等財務方面的應用，重點了解企業在資金和成本管理方面的特色。 4、了解企業財務與宏觀經濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關系 (二) 全面熟悉企業會計的基本核算方法1、深入科室和生產車間，請財務人員圍繞實習內容介紹情況，了解實習單位採用的會計核算組織程序及會計工作組織情況，如會計機構設置、崗位設置、規章制度和會計檔案管理等內容，查閱財會資料。 2、了解實習單位計算機在會計中的應用情況及其對傳統會計的影響。 3、會計賬戶設置。了解實習單位開設的總賬賬戶及其所屬的明細賬戶、賬戶的開設原則及各賬戶核算的主要內容。 4、復式計賬法。了解實習單位的記賬方法、借貸記賬法的使用情況和在該記賬法下賬戶的結構及各賬戶之間的相互關系。 5、填制與審核憑證。了解實習單位會計憑證的種類、填制與審核方法和傳遞順序等。6、登記賬簿。了解賬簿的基本要素、賬簿的形式、賬頁的格式、賬簿的啟用方法、日記賬的設置與登記方法、更正錯賬的方法、平行登記的要點和對賬、結賬及更換新賬的方法 7、成本計算方法。了解實習單位產品成本包括的內容及各種產品的成本計算方法。 8、財產清查。了解實習單位貨幣資金，債權債務及各種實物的清查方法，學會編制銀行存款余額調節表。 9、編制會計報表。學習編制企業對外及對內報表。 (三) 開展畢業論文的寫作調研 在完成上述實習任務的同時，學生針對自己的畢業論文選題收集有關信息資料，也可以根據自己在企業調研的結果再擬訂論文題目。 四、校外實習的基本要求 1、保守秘密。服務實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數據，格守財務和會計的制度，不處傳實習單位的財務和會計信息。2、安全第一。實習階段注意安全，在廠區內要服務安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實習成績中做扣分處理。3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課礦工，遲到早退，不準尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀行為，按學校規定處理，對不尊敬老師和現場秩序的學生，視情節嚴肅處理。 4、虛心向實習單位財會人員請教，尊重領導；注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。 5、實習結束時，每個實習生應帶回由實習單位負責同志簽署意見並密封的「實習表現鑒定表」，未交回鑒定表的，不予評定實習成績，不能取得畢業實習學分。
Ⅳ 求一份大學生實習實踐報告書
社區建設與社會工作的關系
關於和諧社區建設的理論與實踐
黨的十六大、特別是黨的十六屆四中全會，把構建社會主義和諧社會作為一項重大的戰略任務，提上我們黨的議事日程。2月19日，胡錦濤總書記又在省部級主要領導幹部提高構建社會主義和諧社會能力專題研討班的開幕式上，就構建社會主義和諧社會的重大意義、科學內涵、基本特徵、重要原則、主要任務，以及需要進一步在理論上和實踐中探索的重大課題發表了重要的講話。胡錦濤總書記的重要講話，系統全面，高屋建瓴，求真務實，理論性、思想性、針對性、指導性都很強，是對馬克思主義關於社會主義社會建設理論的重大創新，是對中國特色社會主義事業總體布局的科學拓展，是積極應對國內改革發展繁重任務和國際復雜局勢的戰略舉措，是對提高黨的執政能力和加強黨的先進性建設的有力推動，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。這是以胡錦濤同志為總書記的新一屆中央領導集體堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，積極推動理論創新的偉大成果，體現了我們黨的政治智慧、歷史眼光和理論創新勇氣，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
什麼是和諧社會？按黨的十六屆四中全會決定的表述，就是「形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會」。根據這個定義，政治學家從政治學的角度說：我們要構建的和諧社會始於初級階段，又高於初級階段，是結構合理、行為規范、運籌得當的社會，是改革配套、發展協調、穩定持續的社會；哲學家從哲學的高度說：社會主義和諧社會，是在社會主義國家的社會系統內，人與人、人與社會、人與自然界之間各個子系統，要素之間處於相互促進、良性運行、和諧共存、共同發展的狀態；社會學家從社會學的角度說：所謂和諧社會，就是社會系統中各個部分，各種要素良性運行和協調發展的社會。
多學科的解讀，一是說明了我們學術環境的寬松，社會科學的繁榮和興旺，這本身就是一種人文的和諧。再就是可以使我們從更高的視野和更廣大的角度，從理論上去豐富我們對和諧社會這個科學命題的理解。集大家的智慧，我們認為，社會主義和諧社會，應是一種結構合理、各盡其能、行為規范、各得其所、和諧相處和協調發展的社會。
構建和諧社會是一個宏大的社會系統工程。從橫向看，不僅是社會，而且與政治、經濟、文化都密不可分；從縱向看，涉及到宏觀、中觀和微觀。在我國，無論農村的微觀社會還是城市的微觀社會，都是由群眾性的自治組織組成的，它們是我們黨的事業的工作基礎和組織基礎，它們是我們建設社會主義和諧社會的落腳點，正因為如此，胡錦濤總書記在專題研討班上強調，建設社會主義和諧社會，「要加強城市基層自治組織建設，從建設和諧社區入手，使社區在提高居民生活水平和質量上發揮服務作用，在密切黨和政府同人民群眾的關繫上發揮橋梁作用，在維護社會穩定、為群眾創造安居樂業的良好環境上發揮促進作用。」中共中央政治局常委、國家副主席曾慶紅同志根據胡錦濤同志的重要講話精神，又進一步明確指出：「社會建設和管理的重心在基層，要充分發揮基層黨組織和共產黨員服務群眾、凝聚人心的作用，發揮城鄉基層自治組織、人民團體、社會團體、行業組織、中介組織等的作用，形成社會管理和服務的整體合力。社區是社會的細胞，建設和諧社區是構建和諧社會的基礎。要堅持以服務群眾為重點，以居民自治為方向，以維護穩定為基礎，以文化活動為載體，以黨的領導和黨的建設為關鍵，努力把社區建設成為和諧社會的堅實基礎。」胡錦濤總書記和曾慶紅副主席的重要講話，說明中央領導對城鄉基層自治組織的建設和發展是非常關心和重視的，點出了我國和諧社會建設的切入點，指明了和諧社區建設的工作目標和前進方向。
中央領導這樣從全局的高度來關注和諧社區建設，這絕不是偶然的。這是由社區這些年在我國的經濟、政治、文化和社會發展進程中的地位和作用所決定的。
社區是國家與社會的介面。社區居民委員會，是我國城市基層的群眾性自治組織，它不是政府，也不是政府的派出機關，但它與政府的關系是血肉相連、魚水不可分的。從1954年12月26日在毛澤東主席主持下通過的《中華人民共和國城市居民委員組織條例》起，政府就是通過居民委員會這個管道把國家的公權力傳達給居民群眾的，政府支持和指導居民委員會工作，保障居民委員會依法實行自治，而居民委員會則協助政府把國家的政策法規落實到群眾中，雙方的利益是完全一致的，沒有根本的利害沖突。在新的歷史條件下，盡管我們的管理體制和管理方式都發生了很大的變化，但國家還是把居民委員會作為基層社會管理的主渠道，作為國家政權的基石，所以《中華人民共和國憲法》一直堅持把居民委員會放在第三章《國家機構》中「地方各級人民代表大會和各級人民政府」的第五節。現在，基層的各種經濟組織、社會組織越來越多，這是社會有活力的表現。但是，居民委員會的地位和作用是任何經濟組織和社會組織都取代不了的，國家離不開居民委員會，居民委員會離不開國家。
社區已形成城市基層的社會共同體。在計劃體制下的居民委員會，沒有什麼活力和凝聚力。工作對象除了居住在社區的老年人外，就是沒有單位的居民，功能非常單薄。而經濟轉軌、社會轉型後的現代社區則不同了，除了原有的工作對象外，單位人逐漸演變成了社會人、社區人，流動人口已開始進入社區，總量大大增加。結構也越來越復雜。再加上大量的社會管理、社會服務、社會保障的功能從政府和單位中不斷剝離出來，讓社區來承接，這就有力地提升了社區的功能，豐富了它的內容，拓寬了它的工作面，使它從微觀的層面擔當起了造就大社會的重任，成了能協調和凝聚方方面面的中心，成了功能比較齊全的「小社會」。
社區是各種社會矛盾的交匯點。我國現在既是經濟的黃金發展期，又是各類社會矛盾和社會問題的凸顯期。社會轉型必然要造成利益格局的變化和社會階層的變化。地位的下降會引起人們心理的不平衡，收入的懸殊會使人們暴露出不滿的情緒，工作的緊張會增加人們精神的壓力，價值觀念和生活方式的變化會給人們帶來許多的不適應，人口流動頻率的加快會使城市管理的難度越來越大，社會上消極的東西會給人造成負面的影響，再加上突發的天災人禍，這些影響社會穩定的所有因素雖然都反映在社會，但卻都發生在社區，所以社區處在所有社會矛盾和社會問題的風口浪尖，社區只有防範好了，提前做好工作，才能最大限度地把各種問題消化在基層，才能夠防患於未然。
社區是基層民主政治建設的演兵場。居民自治，是在基層實行直接民主的一種最好形式。社區居民通過民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督參與對社區事務的直接管理，這是國家法律賦予居民的神聖不可侵犯的權利，這也是社區事業興旺發達的表現。參與是社區建設的第一原則，也是它的生命線。參與標志著居民對社區的認同和關愛，參與標志著居民既可以對社區內的利益分享，又能對社區內的責任承擔。一個有活力、有創造力、有效率的社區，都是居民參與率相對比較高的社區。當然，我們這里指的參與是居民主動參與而不是被動參與。居民能夠主動參與社區的事務，說明他把自己的利益和社區的命運緊密地聯系在一起了，把社區當成了自己的家，這是社區建設的活力，社區建設的基礎，社區建設的源泉。這些年，通過社區建設工作的推進，社區也成為基層民主自治的一個堅實的平台，社區也成為居民從參與管理社區事務走向參與管理社會事務和國家事務的起點。
總之，中央領導同志指出：構建和諧社會的基礎在社區，既是對社區工作這些年在城市基層所發揮作用的充分肯定，又是對今後如何進一步推進社區建設的重大舉措。社區工作的前景是無限的，社區工作是可以大有作為的。作為所有關心、支持和從事社區工作的人們來說，應從構建社會主義和諧社會的高度，從全面建設小康社會的全局，來認識和把握社區工作的機遇，自覺地擔當起構建和諧社區這項重要的歷史任務。
從社區建設開展十多年的情況可以看出，在基層建立和諧社區的條件也是完全具備的。首先，社區地位提升了，社區工作成為全社會關注的一個熱點問題；其次，社區的對象增多了，功能擴展了，組織加強了，發展的空間越來越大了，在基層發揮出了重要的作用；第三，單位和居民對社區事務越來越關心了，在群眾中有了認同感和凝聚力；第四，社區內外關系在不斷理順，社區的制度建設在不斷健全，社區工作出現了良性運行的好勢頭；第五，社區工作人員的素質有了很大的提高，結構有了很大改善，而且還在不斷向規范化、專業化、制度化方面發展；第六，社區的硬體設施不斷達標，軟體也在不斷提升，能力有了明顯的增強，能為老百姓做的事也越來越多；第七，加強了黨對社區工作的核心領導，鞏固了黨在城市的這個執政基礎；第八，特別是黨和國家對社區工作的關心和重視，為社區發展提供了強大動力，為社區事業插上了騰飛的雙翅。這些都是我們落實中央同志重要講話精神，大力推進和諧社區建設的有力條件。
什麼是和諧社區？對這個問題表述有多種版本，經過比較，我認為較好的是三種：一是福州的「在堅持以人為本的基礎，發展社區物質文明、政治文明，促進各構成要素自身的發展及相互之間關系的和諧，達到人與自然、人與社會，以及人與人、人的自我身心內外統一的社區」；二是青島的「以人為本，注重人與人、人與社會、人與自然之間的和諧，使全體社區成員各盡其能、各得其所而又和諧相處，社區各要素健康發展、充滿活力而又穩定有序的社區」；三是無錫的「組織和諧、文化和諧、利益和諧、人際和諧、環境和諧的新型社區」。三種表述，各有千秋，基本都把握住了和諧社區的內涵，有各自的地方特色。
但我們認為，作為一種定義，除了把握住總的精神外，還要表現出鮮明的個性特色。把宏觀的變成微觀的，把理論的變成具體的、可操作性的。根據這樣一個思路，我們對和諧社區的定義是，「一個健康的、成熟的和諧社區，應該是社區與政府、社區與企業、社區與社會、社區與生態、社區與群眾處於良性互動和協調發展的社區」。這當然是我們的一家之言，但我們認為對和諧社區這樣解讀是可以的：一、突出了「社區」這個主體；二、以社區為圓點理好方方面面的關系，社區是以政府、企業、社會、生態、群眾存在為前提的，沒有這互為依存的前提，也就沒有了社區，所以社區與它們的關系至關重要；三、這既涉及到社會結構的三大板塊——政府、社會與企業，又涉及到經濟、政治、社會、文化和生態等諸多方面。所以，到目前為止，這個界定還是基本可行的。
和諧社區建設的指導思想。以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以科學發展觀和構建社會主義和諧社會的精神為依據，認真按照「民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處」的要求，努力把社區建設成為居民自治程度較高、社會秩序穩定、社會保障充分、生活環境舒適、公共服務完善、各種社會群體和諧相處的現代城市社會生活共同體 ，為建成高水平的小康社會和現代化的社會主義和諧社會奠定堅實的基礎。
和諧社區建設的工作目標。構建社會主義和諧社會，既是全面建設小康社會的重要內容，也是全面建設小康社會的重要條件。全面建設小康社會的目標，明確地包含了「社會更加和諧」的要求。而構建社會主義和諧社會比全面建設小康社會的要求更高、時間更長、任務更重。我們在完成了全面建設小康社會的宏偉目標之後，還要為構建社會主義和諧社會繼續長期奮斗。因此，我們的和諧社區建設也不是三年兩載的事，更不是一朝一夕的事，而是和構建和諧社會一樣，是我們黨長期堅持的目標，從這個意義上講，提「和諧社區建設是今後社區建設的中心和主題」是非常恰當的。我們在制定目標時，既要立足目前，又要著眼長遠。近期可從社區環境入手，從老百姓需要解決的問題入手，從困難群體需要提供幫助的問題入手，進一步加強基礎設施建設，實現長效管理，消化社會矛盾，創建一個環境優美、設施完備，生活便利的生活環境，促進人居環境和諧，讓有困難的人得到幫助，讓老百姓得到實惠，增強了居民對社區的滿意度和認同感，這需要三五年的時間；第二階段的目標。通過和諧社區建設，進一步完善社區黨組織的統籌協調機制和社區民主自治機制，提高城市管理和公共服務的能力和水平，使大部分社區建成服務完善、文化繁榮、公平有序、安全穩定、和諧融洽的現代新型的和諧社區，這也需要有三五年的時間；第三階段的目標。以居民需求為導向，以社區公共利益為紐帶，以各種社會組織為載體，以資源整合為保障，構建起政府組織與社會組織及公民個體通體合作的社區公共管理和公共服務體系，以促進政府、社區、居民、社會、企業、生態各方面關系的和諧，從而營造良好的社區自治環境，提升社區民主自治能力，激發基層社會活力，進而提高構建整體和諧社會的能力，形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。從時間跨度講，這個目標將貫徹在全面實現小康社會的全過程。
和諧社區建設的基本原則。一、以人為本，服務群眾的原則。社區的所有工作都要以社區居民的需求為導向，以社區居民的參與為動力，為社區居民的滿意程度為准則，為社區居民在社區發展中得到實惠，在參與和諧社區的建設中實現自身的發展；二、圍繞大局，著眼發展的原則。和諧社區建設要有利於經濟、社會與自然的協調發展和可持續發展，有利於社區管理和城市治理模式的創新，有利於激發基層社會的創造活力，為我國的改革發展穩定創造良好的社會環境；三、有序改革，逐步推進的原則。和諧社區建設是一項系統工程，既要目標堅實，又不可能一蹴而就，要從實際出發，合理規劃，分類指導，一步一個腳印，打牢基礎，鞏固成果，然後再扎扎實實地向前推進；四、整合資源，共建共享的原則。充分調動社區內機關、學校、部隊、社會團體和企事業單位參與和諧社區建設的積極性，最大限度地實現社區資源的共有和共享，努力營造出共駐社區、共建社區的良好氛圍；五、注重公平，相互兼顧的原則。只有公平，社會才能和諧，這說明差距、特別是收入分配差距不能拉得過大，超過了警戒線就可能使社會走向失衡。但是絕對的公平是沒有的，適當有些差距，這是社會有活力、有創造力、有效率的表現。所以要引導人們正確對待差距，正確看待公平，學會互助互愛，學會同舟共濟；六、發揚民主，健全法制的原則。民主的第一個目標是要獲得權力，第二個目標是能夠防止權力的濫用，沒有民主就沒有社會主義。但中國的民主不同於西方式的民主，要在黨的領導下和法制的范圍逐步向前推進，任何把民主同政府、同法治、同黨的領導對立起來的做法都是錯誤的，我們的民主是有中國特色的社會主義民主。
和諧社區建設的主要內容。對於和諧社區建設的內容，從全國層面看，也有幾種模式：一是大連市西崗區模式，他們今年1月就把和諧社區建設提上議事日程，就以曾慶紅同志在視察江蘇和天津社區工作時的講話為依據，把「堅持以社區黨建為核心，以服務群眾為重點，以居民自治為方向，以文化活動為載體，以維護穩定為基礎」作為建設和諧社區的主要內容。這以後，北京市的宣武區、石景山區、朝陽區和河南省安陽市的殷都區也大體都是按這個思路推行的。但也不盡相同，不少地方都根據自己的特色，提出了既符合中央精神，又符合本地實際的和諧社區建設內容。有代表性的，一是青島市文明辦，他們把社區建設的六個方面，作為和諧社區建設的具體內容，這就是社區環境、社區安全、社區服務、社區文化、社區風尚、社區管理，而且還擬定了量化了的、具有操作性的「和諧社區示範點標准」；西安市碑林區把「基礎設備完備，居住環境優美，民主法制健全，治安狀況良好，社區服務一流，社區管理規范，文體生活豐富，居民行為文明，人際關系融洽，廣大群眾滿意」10個方面作為和諧社區建設內容；成都市成華區和諧社區建設的內容是：「建設自治型社區、促進自我管理的和諧，建設服務型社區、促進居民各類需求的和諧，建設學習型社區、促進創新發展的和諧，建設生態型社區、促進人與環境的和諧，建設平安型社區、促進社會秩序的和諧，建設充分就業型社區、促進就業結構的和諧，建設共同富裕型的社區、促進社會群體關系的和諧，建設文明型社區、促進居民素質與時代要求的和諧，建設誠信型社區、促進人際關系的和諧，建設先鋒型社區、促進黨群關系的和諧」，要求非常詳盡，措施也很嚴密；中共沈陽市委張行湘書記提出的和諧社區建設標準是：「安寧穩定、環境優美、服務完善、文明祥和、管理有序」；特別要指出的是，南京市玄武區的城區和街道，為了構建和諧社區，還和南京市技術質量監督局的同志們一起，用行業的專門術語和專門標准，編寫了專供和諧社區建設使用的《質量手冊》。在這個手冊里，他們把胡錦濤總書記關於和諧社區特徵的表述，作為了和諧社區建設的內容，為了便於操作，還詳細進行了分解，字數有好幾萬，相當於寫了一本書，這完全算得上是和諧社區建設模式的一種創新。
上述這些模式各有各的特色，在構建初期，大家快速響應，百花齊放，這是值得贊揚的；而且直到現在因全國還沒有一個統一的標准，各地從自己的實際出發，提出和諧社區的思路有何不可；更何況這些模式特色鮮明，符合大方向，因而總的看都應該說是不錯的，這種開拓創新精神是值得大力提倡的。
但現在的問題是，如果要在全國面上推開和諧社區建設這項偉大工程，就必須設定一個統一的標准，作為大家共同的依據，有了統一標准，各地再根據實際情況發揮是可以的，但主要的是內容不能變，主要的標准不能變。否則就難於進行操作和測評。全國性標准應一要有共性；二要有權威性；三要便於操作；四要能夠測評。根據這樣一個精神，我們認為大連市西崗區，北京市宣武區、石景山區、朝陽區，河南省安陽市殷都區確定的建設和諧社區的內容是比較准確的，但大連市西崗區的內容過於簡單，而北京市宣武區的內容又過於繁細，現在我們取眾家之所長綜合了一個全國構建社會主義和諧社區的標准，這就是：
一、社區服務。街道有社區服務中心，社區有社區服務設施，能基本滿足社區居民需要，便民服務熱線實現了街道、居委會聯網，失業人員再就業率達70%以上，對符合低保條件的做到了應保盡保，殘疾人保障覆蓋率大於90%，社區衛生服務人口覆蓋率達80%以上，制定有地區公共衛生突發事件預案，無違法生育現象，無違法建設和私搭亂建，社區有清掃保潔隊伍，門前「三包」簽約率達90%以上，垃圾分類收集達到50%，小區綠化覆蓋率不低於30%，95%以上的居民對社區提供的服務感到滿意。
二、社區文化。有社區圖書室，藏書量達到1000冊以上，有固定的青少年活動站和社區體育活動場所，社區參加全民健身運動的人口達到50%以上，參加市民文明學校、各類教育培訓活動的人數達到本居住區居民的10%以上，「文明樓院」、「文明家庭」、「衛生之家」分別占轄區總戶數的40%、50%和60%。
三、社區穩定。社區有警務室，治保組織健全，社區內無未成年人違法犯罪，有社區矯正人員檔案，對刑釋和解教人員的幫教率達90%，社區內無「黃、賭、毒」現象，無邪教組織，建立健全了公共安全應急預案，無集體上訪和越級上訪事件，有弱勢群體的法律援助機制，社區無重、特大火災，無重大交通安全責任事故，家庭和睦，沒有虐待和不贍養老人的行為，無家庭暴力。
四、居民自治。居民委員會組織健全，能主動接受社區黨委領導，及時受理居民的意見和要求，有《居民公約》和《社區自治章程》，居民對居委會組織的活動參與率在60%以上，社區有志願者組織、居民參加志願服務活動的參與率在8%以上。建立了社區事務聽證會制度和社區事務通報制度，堅持居務公開並有公開欄，與轄區80%以上單位簽有共建協議、並建立了共建機制，社區內單位公益性設備、場地向社區開放率達50%以上，居民委員會辦公用房不得少於60平方米，並配備了電腦、列印機、電話等辦公設施，居民委員會辦公經費有保障。
五、黨的領導。社區黨的領導班子健全，有樓棟黨組織並能認真開展活動，建立健全了黨對社區工作的協調委員會，社區內離退休黨員組織關系轉入社區黨組織達到70%以上，有社區流動黨員管理制度、黨支部組織生活制度和民主生活會制度，黨員的模範帶頭作用好，能在和諧社區的建設中為居民群眾作表率
Ⅵ 學生個人實習計劃 幫我寫一份學生個人實習計劃字數100多個就好了！！謝謝大家了
市場實踐實習報告
一、實習目的：
1、了解廣告行業在西安地區的市場現狀及前景，拓展自身的知識面。
2、進一步掌握Photoshop、CorelDraw等設計軟體的運用。
3、把我們在學校所學的理論知識應用到客觀實際中去，用實踐來檢驗自己。
4、培養人際交往與社交能力，擴大與社會的接觸面，鍛煉和提高自己的能力，為以後的工作打下良好的基礎。
二、實習時間：2009.5.20—7.1
三、實習地點：
西安市雁塔區鐵爐廟村白鹿預塬列印部
西安市興慶路中段翠庭大廈10樓合力計算機學校
四、實習單位概況：
本次實習一共選擇了兩個地方，西安市雁塔區鐵爐廟村白鹿預塬列印部和西安市興慶路中斷翠庭大廈10樓合力計算機學校。
西安市雁塔區鐵爐廟村白鹿預塬列印部：西影路上的一個小門麵店鋪，主要承接的是噴繪、寫真、打字、復印、門頭燈箱製作、標書裝訂等工作。
西安市興慶路中斷翠庭大廈10樓陝西合力計算機學校：合力教育機構成立於1997年，是合力教育集團下屬高級職業技能教育的專門機構，隸屬國家教育部、勞動保障部門的高級計算機與職業技能人才的培訓基地。集團採取產、教結合的教育模式，根據社會就業需求定向開設專業，並推薦學生服務，是國內知名的就業人才培養的搖籃。學校主要以平面設計、裝飾、網路工程、單片機設計、會計、高級辦公為主的專業培訓機構。
五、實習內容：
學校安排了兩個月的實習時間，由於個人在尋找實習單位沒有任何經驗，未能及時聽取指導老師梁老師的建議，導致整個實習情況很不理想。 剛開始參照自己短期計劃（擁有個人的小型廣告店面）尋找了一個打字復印社開始自己的實習歷程，由於店面小，近期附近搞城市環境規劃建設經營情況不良，導致自己無太多的動手操作能力，個人能力的表現和提升都受到了很大的阻撓。打字復印店工作近20天後有找到了另外一家實習單位——陝西合力計算機學校，在此單位實習時間短，收獲成果並不明顯。下面主要介紹下兩個地點的實習概況。
白鹿塬列印部實習概況：
2009年5月20至6月16日在此列印部實習，實習工作比較瑣碎，個人能及的只是是一些簡單的打字復印項目，以及給其他人拉下手的一些事情。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真准時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
列印、復印屬於本店最基本的工作，剛剛接觸顯得很生疏，經過了幾次自己動手操作和前輩們的指導很快掌握了基本的列印復印操作。在本店幾乎沒能參與設計的事項，對軟體的應用，也是在列印的過程當中運用，使得對Photoshop、CorelDraw的基本操作掌握更為牢固。隨後一些列印復印的工作都是由我來負責。
燈箱製作，可以說是在此地實習中參加最完整的一個工作項目，從開始的燈箱架製作到最後的安裝全都參與。他的製作工序比較簡單，主要分為燈箱架子的焊接、線路的組裝、平面廣告的粘貼以及所有部件組裝完成之後的牆面安裝。懂得電路組裝、會使用烙貼、電轉的都能夠勝任此項任務。
材料采購，屬於比較麻煩的事項，首先，需要對自己所需的材料做好詳細的統計；其次，就是同銷售廠家價格戰較量，贏得最低的購買資金。在同老闆的一次外出采購過程中，讓我長了不少的見識，他們的商場戰術在彼此的嘻哈聲中進行，最終彼此都得到最優結果。
此階段的實習比較簡單，處理的都是一些瑣碎的事情，如何與客戶進行洽談，最終拿下此項單子屬於比較大的一項收獲。熱情的招待、認真的態度、高度責任感都是在完成一項單子過程當中所必須擁有的。
陝西合力計算機學校實習概況：
2009年6月19日至7月1日在此培訓機構實習，本計算機學校以平面設計、裝飾、網路工程、單片機設計、會計、高級辦公為主的專業培訓機構。他們擁有完整的機構體系，良好的工作環境。負責我實習工作的是市場部長劉遠，等我告知她我來此實習目的之後，為期10天的工作都是由她來安排。第一天主要鑒定了我的軟體操作能力，布置了一份招生簡章的製作工作，完成的比較順利。剩下的時間主要是同一位姓郝的老師學習3Dmax，讓我掌握到三維軟體的一些基本操作。在日後的時間里，他還長給我講些關於平面軟體應用的一些技巧。
由於培訓機構的教學計劃和正規學校的教學計劃是同步進行的，臨近假期，培訓工作已告一段落，目前主要的任務就是招生工作。工作的第三天就同劉老師開始外出招生，招生的形式比較簡單，招生的形式主要是向家長介紹學校的教學范圍，以及發放手頭的傳單，發放傳單對我來說頗感傷心。當時正趕上中考，去的是臨潼的華清中學和臨潼中學這兩所學校進行宣傳工作。在這兩個考點做宣傳工作的學校可以說比等候學生的家長都要多，可見教育行業的競爭也是如此的激烈。考試結束後，我們必須爭取在有限的時間里將宣傳單發放給更多的學生，我們的動作在不斷的提高頻率，但是結果卻成反比，學生接到傳單轉個身手中的東西要不就飛起來、要不就直接扔到地板。等學生離開的差不多的時候，你會發現地面是一片狼藉，滿地飛的都是「某某學校招生簡章」，此時受益最大的就是那些撿廢紙的了。有人開玩笑的說，一天考試下來，一個撿廢紙的日工資為百元以上。不知道是該贊成當前學校的宣傳力度，還是要批評他們的宣傳方式。
忙碌了幾天又回到了單位上班，最近比較輕松，沒什麼可多的事情去做，於是與同事們聊起招生的事情，他們的戰況同我們也不差上下。於是我靜下心來對上次招生宣傳的事情回想了下，個人認為發放傳單的時候要注意的兩個方面：一是發放對象，應該更多的發放給家長，他們的閱讀率高於學生，因為現在孩子的學校選擇大多方面都是有家長決定，作為家長了解這些信息時必須的；另外發放的物品也是常見的宣傳方式，物品的選擇應同實際生活有所聯系，這樣才能夠取得更好的效果。其次，在學校門口發傳單遠遠比不上在學校附近做個長期的平面宣傳廣告效果好，定期的更換宣傳信息，讓學生感受到學校的高教育質量和條件優越等相關信息，這樣以來也增加了學生選擇此學校的機率。
六、實習總結：
實習讓我感受到很多，同時也學到了很多知識，關於做人、做事、做學問。拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創業之路做准備。「正確的選擇將創造更多機會」是本次實習我最想說的一句話，不成功的實習單位的選擇使得收獲顯得微小。
通過本次實習，讓我認識到如何步入並融入一個陌生的工作環境，溝通成為了個人以及團隊之間聯系的橋梁。「眾人拾柴火焰高」，大家只有在不斷的思想交換中才能將本應該完成的做的至善至美。一個積極的工作態度，不單是一種個人情感，同時也是快速融入環境的小捷徑，只有在你得到別人的認可時才能在對方心裡刻下烙印。
在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到「學無止境」的含義。當今廣告市場的激烈競爭，作為一名從事設計行業的人來說，對個人綜合能力要求相當過硬，專業知識已經不能滿足當前需求，必須附帶豐富的工作經驗和超強的個人邏輯思維發揮才能在競爭中做名佼佼者。
Ⅶ 求一份求職計劃書
（不知道你什麼專業，下為參考範文）
「適者生存，劣者淘汰」。在這個競爭十分激烈、信息量爆炸的時代，個人的的壓力越來越大。要想在這個社會上站得住腳，對每個即將步入社會的大學生來說，都是一次考驗。在上大學之前，還未步入大學的學生們會對大學有一種憧憬，想像著大學的生活多麼的精彩、多麼的幸福。上大學之後，從懵懂的大一到懂事的的大二，一部分人開始了自己的職業生涯測試。他們開始為自己的職業做規劃，分析當前職業在社會當中的環境如何及發展前景，以便為將來的發展做一個長遠的規劃。
從社會上或是書中，我們知道良好的職業生涯策劃，對個人來說是一筆寶貴的財富。策劃為我們指明了方向，為我們確立的目標，以至於我們在未來的社會發展中少走彎路，不會迷失方向。鑒於此，我制定了自己的廣告生涯策劃，希望在以後的道路上能夠指引著我朝著正確的方向前進，也希望我的人生更加的精彩。
第一年，也就是我大二快放假的時候開始。期末考試快到了，這段時間就是要努力復習好各科目，爭取考個好成績，這是在期末結束之前的一個小目標。考完試後，是一個為期將2個月的假期，這個暑假打算不回家了。
為了能夠在暑假過得充實而有意義，我准備找一些自己能夠乾的工作。工作之餘，學習設計類的軟體，如Photoshop、illustrator、Dreamweaver等設計類的軟體及SPSS統計學軟體。預期計劃的工作是：訪問員、數據錄入、家教等工作。一方面增加自己的社會經驗，另一方面也是讓自己的暑假過得充實。訪問員及問卷數據錄入的工作與本專業有聯系，能夠使自己在課堂上所學的廣告調查的知識應用與實踐當中。家教工作的內容主要是輔導初中學生的英語課程，這讓我在復習英語的同時且了解一下現在初中學生的學習、生活狀況。有條件的話，可以對他們寫一個關於青少年的社會發展心理學的論文。除此之外，我打算參加「三下鄉」活動，考察西部地區的經濟發展水平、生活狀況等，同時體驗一下生活。
Ⅷ 大學生暑期社會實踐策劃書
你可以搞一些有關機械機電類企業的就業情況的暑期調查 具體如下
目 錄
一、調查課題的基本內容
（1）實踐方案簡介………………………………………………………………
（2）團隊介紹…………………………………………………
（3）實踐口號與主題…………………………………………………
（4）實踐的目的與意義…………………………………………………
（5）實踐背景…………………………………………………
（6）實踐活動方式…………………………………………………
二、實踐階段安排…………………………………………………
（1）活動地點…………………………………………………
（2）前期准備…………………………………………………
（3）活動開展…………………………………………………
（4）成果總結…………………………………………………
（5）活動預期效果…………………………………………………
三、其他活動要求及注意事項
（1）活動經費…………………………………………………
（2）管理制度…………………………………………………
四、附錄
（1）調查問卷…………………………………………………
（3）成員名單及工作須知…………………………………………………
（4）相關媒體宣傳…………………………………………………
一、調查課題的基本內容
（1）實踐方案簡介：
2008年以來，金融危機的影響席捲全球。在中國，就業成為日益突出和亟待解決的問題，大學生就業尤其突出。人們開始思考：影響大學生就業和職業發展的因素有哪些，在校大學生應該怎樣進行准備？基於此，本小組以江蘇大學工科專業近年來就業情況為依託，在理論和數據分析基礎上，以鎮江、南京、常州、揚州為調查區域，抽樣聯系30—40家接收過我校工科畢業生的企業，追蹤調查我校以及其他兄弟院校工科畢業生的發展情況，與企業相關領導、人事部門進行溝通交流，了解企業對工科大學生自身素質的要求以及他們職業發展中的影響因素。同時在校內針對不同學院、不同年級的工科學生，進行問卷調查。在此基礎上，分析工科大學生在求職和職業發展中的得失，撰寫出調查報告，提出相關建議。為在校大學生能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養自身能力提供強有力地支撐，更好地促進大學生的職業生涯規劃
（2）團隊介紹：
活動主辦：江蘇大學機械工程學院大學生就業與職業發展調查社會實踐服務團隊
團隊主要成員：
指導老師：
活動協辦：xx學院團委，鎮江、南京、常州、揚州30-40家企業。如：常州東風農機集團，高露潔集團，常發集團等。
（3）實踐口號與主題
（4）實踐的目的與意義：
追蹤我校部分畢業生職業發展情況，了解企業的人才需求和要求，使在校大學生能及早地、有針對性地進行鍛煉和提高。
（5）實踐背景：
時至六月，又一批的大學生們即將離開學校走向社會，開始他們的工作歷程。2008年以來，由於受金融危機的影響，大學生就業遇到了前所未有的困難。截止5月中旬，我校今年本科生簽約和考研上線率合計僅為50%左右。但即便是在這樣的就業壓力下下，也總是有一些佼佼者受到多家企業的青睞。究竟是哪方面能力使他們贏得青睞受到眷顧，哪些素質會對他們今後的職業發展起到決定性作用？針對這樣的問題，本調查服務團隊將深入企業實踐，通過對往屆校友的職業發展調查、與企業領導的直接交流找到答案，並將這些最真實可靠的訊息傳達給在校學生，使他們能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養自身能力，同時更好地開展大學生自身的職業生涯規劃。
（6）實踐活動方式
采訪：對校就業辦工作人員進行采訪；對鎮江、南京、常州、揚州等30-40家企業的負責人進行采訪；對已參加工作的本校學生進行采訪。
問卷調查：通過編制發放調查問卷，了解本校所輸送的人才在企業的發展情況；並了解企業最新的人才需求與要求。
實地考察：對鎮江、南京、常州、揚州等30-40家企業進行實地考察。
二、實踐階段安排
（1）活動地點：鎮江、南京、常州、揚州
（2）前期准備：2009年6月13日——2009年6月20日
1.分工明確，強化責任意識。在全院范圍內招募隊員並進行培訓，建立好實踐計劃的流程和記錄檔案。
2.聯系企業及資料收集。在學院支持下，主動聯系鎮江、南京、常州、揚州周邊企業，確定30-40家，建立聯系。同時在學校就業辦收集相關資料，如我校近幾年畢業生就業數據等，並進行前期分析。
3.爭取媒介力量。聯系相關媒體，與他們交流經驗並爭取得到他們的支持，促使日後能擴大宣傳力度。
4.有備無患，確保安全第一。每次都要事先檢查准備好的出行裝備，包括服裝、葯品、避暑用品等，並就可能出現的安全隱患作好充分的預案工作。
5.經費預算，落實經費來源。
（3）活動開展: 2009年6月22日——2009年7月10日
1.根據江蘇大學近幾年畢業生就業數據進行理論分析。統計出2004年以來我校工科畢業生就業情況、行業和區域分布等情況。
2.搜集掌握近期出台的關於減輕就業壓力的相關政策，尤其是在金融危機的大背景下針對大學生就業問題的扶助措施。從而有助於了解當今就業問題的總體發展趨勢，為本次社會實踐奠定堅實的基礎。
3.前往所聯系的企業開展實踐活動。通過追蹤往屆畢業生的職業發展情況、與企業領導接觸交流，了解企業對工科大學生自身素質的要求以及他們職業發展中的影響因素，並結合不同專業就業情況對部分就業率偏低的專業和學生找到症結，提出相應的改善措施。
4.前往學校及各學院學工辦了解當前大學生就業狀況，將企業所提供的信息反饋到學校相關單位，建立起企業與學生溝通的橋梁。
5.對在校大學生進行問卷調查，主要針對大學生的求職期望、職業規劃等方面開展，了解學生對於就業問題的看法和心理動向。
6.結合江蘇大學就業情況及金融危機下社會對於人才的需求。邀請個別企業領導與同學們面對面開展相關專題的講座，指導同學們開展職業生涯規劃，促進企業文化在大學校園的傳播。與此同時，邀請個別學院成功求職的典型代表向同學們介紹求職經歷及求職技巧，幫助同學們早擇業、優就業。
7.聯系相關媒體，希望能夠取得媒體對本次社會實踐工作的支持，從而更好地向在校大學生宣傳企業對於擇業的看法以及對於當代大學生的要求。
8.完善《校友采訪記錄》，撰寫校友訪談錄，整理及撰寫社會實踐報告，並爭取在相關媒體發表。
（4）成果總結：2009年7月10日——2009年8月10日
1.團隊日誌:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，並對次日的活動做好安排。
2.個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。
3.調研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、數據採集、訪談記錄以及問卷調查等進行匯集整理，完成實踐報告。
4.社會影響：匯總各媒體新聞報道。
（5）活動預期效果：
此次實踐活動預計會對企業、學生和學校學院三方面產生積極影響，使三者達到共贏的局面：
首先，對企業而言，本次實踐活動聯系了鎮江市乃至江蘇省的重要媒體。作為被采訪企業，其知名度會隨著此次實踐活動的宣傳而提高，企業競爭實力也會隨著知名度的增加而上升。企業知名度不僅在社會上提高了，同時，也會在大學生中更具影響力，為以後吸收優秀人才奠定基礎。
其次，對學生而言，可以從企業人才的發展中吸取經驗；同時，可以根據企業所提出的具體人才需求，有針對性的提升自己所欠缺的能力。在大學時就及早做好工作的准備。
再次，對學校學院而言，一方面可以通過此次社會實踐來提高學校學院的知名度；另一方面，也可以進一步提升學校學院整體的教育實力與實踐力度。
三、其他活動要求及注意事項
（1）活動經費
經費來源：學院社會實踐活動專項經費，自籌
經費開支與報銷事項：
1) 活動的一切開支本著節約為前提，杜絕浪費
2) 財部應向隊員公開當天的各種開銷
3) 每一筆資金的支出都應有發票，並註明用途、經辦人姓名，並交由 隊長簽字後，方可向財務部部長報銷
4) 各小組要保管好活動經費支出的發票或相關收據
5) 活動結束後，及時上交《活動收支明細表》
（2）管理制度
為了更好地開展活動，保證活動的順利進行；為了讓每位實踐隊員在實踐過程中全心地投入，展現溫大學子們的獨特魅力；為了維護實踐隊良好的形象，規范隊員的行為。特按照xx大學學生實踐守則作出如下規定：
1）熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想、科學發展觀作為指導思想和行動指南
2） 遵守組織紀律，按時完成實踐內容並明確活動目的，積極主動配合工作需求
3）活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動
4）如需離隊或暫時離隊，應向實踐隊隊長說明具體情況，表明去向，做好登記，並隨時保持聯絡，如批准必須要按時歸隊
5） 遵守實踐隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退
6） 隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協助，團結一致，同舟共濟，如遇到緊急事件，要聽從指導老師以及實踐隊隊長的指揮，尋找有效方法解決
7） 在實踐過程中實踐隊隊員要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標准，不損害當代大學生的良好形象
8） 隊員在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學習
9） 隊員要樹立環保意識，不亂扔垃圾和廢品、不隨地吐痰等
10）隊員時刻牢記「安全第一」，增強安全意識，加強安全防範，注重團結互助
11）隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現的飲食、住宿等困難要勇於克服
12）注意飲食衛生，做好防暑工作，如感覺身體不適，及時向實踐隊後勤部反映
13）保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產
14）所有實踐隊員必須端正工作態度，樹立當代大學生應有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度，不遵守的成員視情節程度做出警告，嚴重警告，勒令離隊的處罰；被處勒令離隊的同學取消參加實踐的一切評優資格
四、附錄
（1）調查問卷
企 業 調 查 問 卷
企業負責人員：您好！
為了解我校部分畢業生職業發展情況，並且進一步了解各企業的具體人才需求和要求，旨在使在校大學生能盡早了解到社會、企業的真正需求，及早地、有針對性地進行鍛煉和提高自己各方面的能力。問卷採取不記名方式，希望您能客觀的回答，謝謝您的合作！
（請在所選選項上打勾即可）
一、企業的總體狀況
1、企業名稱：
2、企業的所屬行業是：
企業注冊時間 年 月，
注冊資本 萬元。
3、 企業的性質為：
A.國有及國有控股 B.集體所有制 C.聯營 D.合夥 E.私營
F.中外合資 G.外商獨資 H.股份制公司 I.其它（請註明）
4、企業2008年底職工人數 人。
其中高中學歷 人 大專學歷 人 本科學歷 人 碩士及以上學歷 人
在企業所有員工中：
高級工程師 人 工程師 人 助理工程師 人 技師 人
二、企業人才需求情況
1、貴單位最需要哪些人才：
A財務人員 B人力資源管理人員 C 營銷人員 D專業技術人員
E研發人員 F一般生產員工 G其他（請註明）：
2、貴單位最缺乏什麼學歷的人才：
A、初中及以下 B、高中（中專） C、大專 D、本科
E、碩士研究生 F、博士研究生
4、您認為本企業什麼學歷的人才最好用：
A、初中及以下 B、高中（中專） C、大專 D、本科
E、碩士研究生 F、博士研究生
5、貴單位哪個年齡段的人才最好用：
A、25歲及以下 B、26-35歲 C、36-45歲 D、46-55歲
E、55歲以上
6.貴單位需要人才的類型：
A專業性人才 B通用型人才
C創新型人才 D技能型人才
三、企業人才開發情況
1、本企業在人才開發方面遇到的最大問題是：
A、人才來源渠道不暢通，符合企業需求的人才難找 B、人才流失問題嚴重
C、人才信息溝通不夠及時 D、進行員工培訓的成本高
2、本企業的中高層人員的最主要選拔渠道是：
A、企業內部培養、選拔 B、企業外部招聘選擇
3、本企業招聘員工主要通過什麼方式？
A、職業中介機構 B、人才交流會 C、大專院校 D、獵頭企業
E、網際網路 F、員工推薦 G、主動求職者
4、本企業是否與有關大學建立長期的聯系或合作關系？
A、是 B、否
5、是否可以按需招到人？
A、所有職位都可以招到合適的人 B、基本上可以招到
C、只能招到一部分 D、很難招到
四、貴企業認為我校所已輸送的人才有何欠缺和不足的地方？
五、其他
1貴公司最注重人才的哪些方面
A敬業精神 B工作經驗 C文化程度
2貴公司對人才的綜合技能方面有何要求？
A較強營銷意識 B知識面廣 C有良好人際關系 D有較強管理能力
E有較好外語水平 F其他
3 從工作性質考慮,尤其看重員工哪些方面的素質能力（選≤6項)
A.獨立工作能力 B.組織能力 C.創新能力 D.寫作能力 E.綜合分析能力
F.口頭表達能力 G.自學能力 H.溝通能力 I.應變能力
J.其他(請說明_______________)
4 目前專業畢業生在實際崗位中突出的問題有:(請重點選擇≤4項)
A.管理知識薄弱 B.技術知識不扎實 C.缺乏行業特點的專業背景知識
D.不充分了解相關行業的法規標准知識 E.所學專業知識與實際的工作需要脫節
F.技術知識面窄 G.實踐能力薄弱 H.其他(請說明__________________)
5 作為專業人員,更應注重掌握和強化以下哪些知識:(請重點選擇≤6項)
A.科學基礎理論 B行業法律法規 C.行業管理學 D.專業技術
E.行業經濟學 F.保險知識 G.行業分析 H.風險評估
I.計算機應用 J.外語 K.其他(請說明_______________________)
6 貴公司的用人標準是什麼（請簡要說明）？
再次感謝您的配合，您的熱情是對我們最大的鼓舞！！！
xx大學xx學院大學生就業與職業發展調查實踐服務團隊
二零零九年六月
Ⅸ 社會實踐策劃書怎麼寫
暑期社會實踐活動計劃書 今年是「五四」運動85周年，也是大中專學生志願者「三下鄉」社會實踐活動開展20周年。為響應校團委2004年關於暑假社會實踐活動的通知精神，弘揚廣大學生的「傳承『五四』報國志，落實科學發展觀」的主題，提高同學們的社會實踐能力，應用數學學院社會實踐部組織本次活動。具體安排如下： （一）活動主題 本著「傳承『五四』報國志 落實科學發展觀」的主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導廣大青年大學生深入學習「三個代表」重要思想，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發揚「五四」愛國、進步、民主、科學的光榮傳統，樹立和落實科學發展觀，在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質。 （二）活動目的： 為了更好的鍛煉大家的社會實踐能力，豐富大家的暑期生活，積累更多的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以後社會工作經歷打下良好的基礎，特開展此次於黃花崗街道辦事處及其下屬居委會的暑期社會實踐活動。 （三）活動流程： a、時間：從2004年7月15日至2004年7月30日 b、地點：廣州市黃花崗街道辦事處及其下屬居委會 c、實踐內容： 在街道辦事處學習了解其日常政務工作，參與其工作流程。了解街道企業，參觀公司。在居委會社區進行群眾交流、走訪群眾、解決群眾的實際困難。還有採集各種資料，歷史文化采風。深入基層調研，開展環境保護活動。 d、工作時間： 7月15日至7月30日， 每天上午：8:00～11:30 下午: 2:30～5:30 e、人員及工作安排： 此次實踐活動將組15人的隊伍，將15人分成兩組（一組7個人，另一組8個人），每組有一個負責人，黃花崗街道辦事處及其居委會各提供4個科室，將15人分配到各個科室。每天早上7:00由負責人集中隊員一起出發，中午提供工作地點的午休，下午返回學校。註：為切實做好各方面的工作，所有行動統一聽取指揮，統一時間。 f、工作特色： 我們將採取「滾動式」工作方式，即兩個小組在工作滿一 周後會進行對調，目的是為了更好地利用各種崗位，學到更多的經驗。為了更好學習總結，要求每位隊員配發筆記本，記錄整理活動細節。學院配置攝影人員對特色活動，表現優秀個人進行攝影記錄。 （四）注意事項： a、由於此次活動在校外進行，請大家注意人身、財產、交通安全。安全必須放在首位。 b、考慮到此次實踐活動可能會遇到各種困難，所以每位都必須做好吃苦耐勞的准備。 c、每位隊員務必要服從科室、居委會工作人員及各組負責人的安排。 d、有特殊情況應及時向負責人匯報，統一安排調度。不得擅作主張。 e、在工作中要有主動、積極的態度，帶著問題去工作，才能夠學到更多的東西。 （五）備註： a、人數為15人，工作時間為15天。 b、組織部負責提供車費，生活費用由隊員自己解決。 應用數學學院分團委 2004年7月2日 暑期社會實踐計劃書 請參考 飛子@ 2005-06-03 11:45 2005年大學生暑期社會實踐活動投標書 走進甘肅 關注西部發展 感受西北 關注和諧社會 實踐活動內容介紹： 課題背景： 2000年1月，黨中央對實施西部大開發戰略提出了明確要求，國務院成立了西部地區開發領導小組，實施西部大開發戰略拉開了序幕。計劃5到10年內，西部地區基礎設施和生態環境建設取得突破性進展，科技教育有較大發展，有特色的地方經濟初步形成，西部開發有一個良好的開局。 到21世紀中葉，建成一個經濟繁榮、社會進步、生活安定、民族團結、山川秀美的新的西部地區。當前，構築和諧社會成為黨中央、國務院的又一重大戰略，而西部大開發正是其中的關鍵環節，關繫到社會安定、人民富裕、貧富差距縮小的成敗得失。另據有關方面統計，自2000年以來中央財政在五年時間內投入近萬億專項資金，西部地區的交通、水利、能源、通信等重大基礎設施建設取得了實質性進展，西部人民的生活水平有所提高。我們在這一雙重背景下，以西部「龍頭」——甘肅省為目的地，感受大西北，展開以「關注西部開發、關注和諧社會」為主題，以社會調查為主要內容，結合普法教育、捐助貧困學生、參觀訪問等多種形式的暑期社會實踐活動。 活動內容： 一、社會調查：東西部城市化發展差距 地點：甘肅省——敦煌；直轄市——上海 對象：普通市民，政府部門 內容： 1. 兩地城市居民人均收入 2. 兩地城市人均消費水平 3. 兩地城市基礎設施建設 4. 兩地城市環境保護水平 5. 兩地城市文化氛圍指數 ………… 方法： 1. 實地考察 2. 書面調查問卷（內容、數量相同，兩地發放） 3. 走訪相關部門 4. 已有資料查詢收集 二、社會調查：西部大開發以來 「三農問題」的解決情況 地點：甘肅省酒泉市金塔縣鼎新鎮天號村 對象：普通村民、村黨支部、村委會 內容： 1. 2000年與2004年的人均純收入 2. 2000年與2004年的農作物種植情況 3. 2000年與2004年的外出務工人員人數 4. 2000年與2004年的宅基改建情況 5. 2000年與2004年的退耕還林情況 6. 2000年與2004年的基礎建設情況 7. 2000年與2004年的基礎教育情況 ………… 方法： 1. 實地考察 2. 口頭調查 3. 走訪相關部門 4. 已有資料查詢收集 三、社會調查：經濟發展與文物、環境保護的協調問題 地點：甘肅省敦煌市市區、莫高窟景區 對象：普通遊客、當地居民、景區工作人員、政府部門、文物主管部門、環保部門 內容： 文物保護： 1. 莫高窟景區收入情況 2. 莫高窟景區文物總體發掘情況 3. 莫高窟景區文物損害情況 4. 莫高窟景區所遇實際困難 5. 莫高窟景區開發對文物的利與弊 ………… 環境保護： 1. 敦煌市環境的歷史狀況 2. 敦煌市區環境的現狀與原因 3. 已採取的保護措施 4. 環境保護中存在的實際困難 ………… 方法： 1. 實地考察 2. 口頭調查 3. 走訪相關部門 4. 資料收集、整理 四、參觀訪問：走進衛星發射中心、增強愛國熱情 地點：酒泉衛星發射中心（甘肅省酒泉市金塔縣） 形式： 1. 參觀基地營房 2. 基地官兵訪談 3. 慰問演出 4. 國防知識教育、交流 ………… 五、 「法律、政策、精神、三下鄉活動」； 地點：甘肅省酒泉市金塔縣鼎新鎮天號村（同活動二） 形式： 普及政策、法律、精神： 1. 宣傳中央「三農」問題的精神和政策 2. 發放法律知識小冊子 3. 為農民解答法律問題 ………… 六、關注西部基礎教育： 地點：敦煌市第一小學 1. 深入當地小學，參觀校舍 2. 與當地教師、學生座談 3. 簽訂法律互助協議 ………… 實踐活動日程安排： 前期准備： 7月3—7月9日，製作橫幅，等宣傳用品。 7月10日—7月16日，製作宣傳單，調研材料。 7月17日—7月23日，召開網上聯系會議，確定細節。 7月24日—8月5日，對提出的細節提出解決方案，盡快解決。 實踐行程： 8月6日20：38，大部隊從上海坐T52次（行程37小時07分）。 8月6日21：56，從無錫上車，與大部隊會合。 8月7日凌晨6：46，坐T52次從鄭州上車，與大部隊會合。 8月6日12：12，在重慶上車坐1082次（行程44小時19分）。 8月8日8：39到達敦煌，等待大部隊9：52分的到來。 8月8日到達敦煌後，隊伍作短暫的休整，下午上街對環保進行調研。 8月9日去敦煌莫高窟，研究古文化，並對保護文物的方法進行研究和考察，發現其優缺點。 8月10日上午，於敦煌市的一所小學簽訂法律互助關系。 8月10日下午，前往酒泉參觀神五發射基地，感受我國科技之發展，國力之強盛。 8月11日上午，前往酒泉市金塔縣鼎新鎮天號村。 8月11日中午，從酒泉回到敦煌，稍事休整。 8月12日凌晨1點，坐T54回上海，期間可以製作調查報告。 8月13日15：11分，到達上海。 突發預案: 實踐活動前： ? 負責人行動前作好各項准備工作: 1. 在實踐活動前，將實踐活動的具體情況講解清楚，保證每個成員做好吃苦耐勞的心理准備，同時加強隊伍管理宣傳工作,進行飲食衛生和自我保護等安全常識的教育。 2.出發前，辦理好在實踐活動地活動所需的必要證件和證明，並確保所有安排（如食、宿、交通）都已妥當。 3.提前搜集有關當地醫院.警局等方面的信息,以便妥善處理好生病.迷路等突發狀況. 4.了解清楚當地的天氣情況,提醒各成員作好准備工作.集中安排、妥善准備好各類常用葯品(最好配備一隻醫用葯箱)，以應對暈車.中暑.水土不服等病症. ? 實踐小組成員的准備工作 1.出發前，每位成員要帶好學生證和身份證。 2.由於此次實踐地在北方,氣候乾燥炎熱,各成員可自備雨傘,防曬霜,防暑葯等以防萬一. 3.出發前人手一本當地地圖. 4.帶好手機.充電器等 實踐活動過程中： ? 負責人作好聯系與協調工作 1.掌握每位成員的行程,安排好集合地點以備車次誤班誤點. 2.若在列車上出現突發疾病情況應及時與列車長聯系. 3.為防小偷偷竊,對錢財.信用卡實行分散管理,並安排人員留守看管 4..活動期間,信息員隨時與校團委保持密切聯系，匯報實踐活動的進程和成員的具體狀況. 5.積極與當地黨委、人民政府、教委、團委等各職能部門聯系. ? 實踐小組成員 1．各成員應對自己提出嚴格紀律要求，明確注意事項，嚴格控制單獨外出情況，乘車時保持秩序，上下車輛時不要擁擠，確保外出安全。 2．實踐過程中，應聽從領隊老師和負責人的指揮。遇到突發事件，應該沉著冷靜。 3．閑暇時，不要單獨行動(尤其在夜晚)，不在危險的地區（如江邊，湖邊）逗留。 4．整個活動過程中，隊員們應互相關心，互相幫助，如有特殊情況要及時反映。 5．活動過程中全體成員保證手機24小時開機。 實踐活動結束後： 負責人應了解每名隊員的活動情況。返回時，應與每名隊員保持聯系，確保每名成員安全返回. 成員應及時踏上返家路程,不得四處逗留. 預期成果： 1. 通過實地考查，通過成果讓廣大同學對甘肅社會發展的各個方面有一個全面的認識。 2. 深入挖掘出現的問題，引起一定的社會關注。 3. 通過活動加強當代大學生的社會責任感和正確的思想觀念。 4. 所有成員的組織能力，協調能力有一個全面的提升，所有成員吃苦耐勞品質得到鍛煉，以提高分團委內部的團隊精神和凝聚力。 經費預算： 交通費：共4236元 火車：（上海——敦煌）硬座326元*2*2=1304元 （無錫——敦煌）硬座316元*2*2=1264元 （鄭州——敦煌）硬座245元*1*2=490元 （重慶——敦煌）硬座239元*1*2=478元 汽車：（敦煌——酒泉）100元*7=700元 生活費：15*7*5=525元 住宿費：30*7*4=840元 其他： 門票、材料費、T恤衫等100*7=700元 合計：1236+525+840+700=6301元
求採納