資助宣傳所感

① 通過 2020學生資助政策宣傳主題班會 的觸動感 有什麼規劃和目標

通過2020學生資助政策宣傳主題班會的觸動感主要是貧困，他也可能會成為一個人前進路上的動力。

② 有關資助後感想的作文1000字

作為一名大學生，首先，我必須感謝學校讓我獲得了此次的大學生助學金，讓我可以在有保障的物質環境中安心，專心的學習和生活，感謝各位領導和老師對我所付出的關心和愛護。 我是一個來自大山的孩子，大山賦予理我善良、正直、誠實的品性，卻沒有給予我優越活環境。我家中有五口人，有兩個妹妹，其中一個目前正面臨中考的壓力，而另一個，已然在外闖盪，作為家中的長女，我無法承擔起那本應該由我承擔的責任，沒法盡那些本應該由我盡的義務，這是我一直覺得很對不起家人的地方。由於家所在的地方比較偏遠，所以全家只有靠勞動力來應付生活，原本，在我進入大學，每月的生活費，每年的學費，對於我那原本就不怎麼充裕的家庭，無疑是一個極大的負擔，這讓我的家人一直處於半喜半憂的狀態，喜的是，自己的孩子終於如願以償，走出了大山，走向了外面的世界，而憂的，卻是那如山一般壓在他們身上的錢…… 我一都知道，大學是一個可以不斷讓人進步，不斷讓人學習到更多新東西的大環境，而對於我這樣一個家庭並不優越的學生而言，大學更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的階梯，所以學校設立的大學生貧困助學金對於我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學金的幫助，不但大大減輕了我家的經濟負擔，讓我的大學生活和學習得到了一定的物質保障，讓我能夠更加安心與專心的學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養了我的生活中的自信心，增強了我的社會責任感，讓我更加懂得了如何來回報學校、老師、同學所給我的幫助。 十於年的寒窗苦讀，我終於在我們美麗的校園里開始了我的大學之旅，也在這個地方真正放飛了我的夢想，開啟了我人生的新篇章。而在這一段歷程中，大學生貧困助學金給我帶來了太大的幫助，它幫助了我來實現我的理想，而且在很大程度上說，它減輕了我家庭的負擔，我會合理的運用這些錢，為自己的學習生活環境打造良好的物質環境，我會更為努力的學習，努力學好自己的專業知識，提高自身素質，增強自身文化修養和專業知識水平，爭取抓緊大學四年的每一分、每一秒、絕不虛度時日，爭取做一名社會主義現代化的合格人才，將為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，也能為母校爭一份光，也為自己的家庭創造更好的生活環境，所以在今後的日子裡，我會更加努力，爭取獲得更為優異的成績，以優秀的自己，回報你們對我的關心和愛護。成功學家安東尼曾經說過：「成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。」所以，在這里，我再次對給予我幫助的校領導、老師和同學衷心的說一句：「謝謝你們!」謝謝你們在學習和生活中給予我的幫助，在未來的路上，我會將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報社會，為更多的人謀福利！用自己的信心和勇氣，來見證自己未來的成功和希望，我會用青春的激情和毅力，懷抱著那一顆恩的心，為自己創造更為美好的明天。

③ 學生資助手冊讀後感500字

一年來，在省學生資助管理中心的指導下，在市教育局的正確領導下，我們克服學生資助工作量大、面廣、對象復雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務，認真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位。現將工作總結如下：
（一）加強了資助隊伍建設
學生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務重，需要專門的機構，專門的人員來落實。經過努力，市委編辦於2014年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學生資助管理中心，調劑1個編制，專門從事學生資助管理工作。建甌市經編辦批復確定了3個編制的學生資助機構，隊伍建設邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣（市、區）因編制問題尚未建立由編辦核准批復的專門學生資助機構，資助隊伍尚不健全。
（二）規范了資助檔案工作為了規范全市學生資助工作，我市出台了資助檔案建設專項文件，進一步推進了資助檔案建設工作。一是建章立制，規范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密；二是注重收存，科學合理歸檔，分類（綜合類、表冊類、財務業、聲像類）整理裝訂成冊；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，結合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善；五是樹立檔案意識，熟悉檔案製作程序，培育檔案規范建設典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設。2014年，經研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學院、閩北衛校、南平一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設試點單位。
（三）實行了陽光操作制度
全市中職學生實行「中職卡」制度，高中學生實行「高中資助卡」制度，實現了「統一辦卡，集中支付」；實行「助前」和「助後」公示，確保了惠民政策的「陽光操作」；明確資助工作操作流程，准確掌握學生變動狀況，做到「不錯報、不多報、無漏報」，確保了統計報表的准確無誤。各校都按要求設立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學金發放工作的公正、公開、公平。建陽縣學生資助管理中心在資助對象認定方面，堅持「三級評審」、「三級公示」制度，確保了公平、公正。
（四）加大了資助宣傳力度
今年，我市用心響應省「勵志校園-感動海西」公益宣傳活動，轉發文件、制定方案、精心組織、配合採風、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。南平市活動組委會評審確定了閩北衛校周詩雨、南平八中吳誠俊、武夷山章麗、建陽吳迪茜；松溪劉義鑫薛亞東、浦城周葉誠、邵武陳慧敏；順昌雷水平、政和黃文華等13位同志為省首屆勵志海西先鋒人物推薦人選。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動的提名獎。武夷山蔡譽儇、建陽林思綺戴遠情、南平職專盧建的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽市學生資助管理中心利用電視台、電台、報紙、網路等多種媒體工具，結合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學生家長，提高群眾知曉度。浦城縣仙陽中學「夢圓亦馨」基金會的活動獨具特色，獲省資助中心推薦到省電視節目進行宣傳。由於工作業績突出，南平市、武夷山市學生資助管理中心和浦城的仙陽中學被授予全省「先進單位」稱號，南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲「先進工作者」的稱號。
（五）落實了資金監管措施
今年上半年，全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路，對全市64所高中和中職學校的助學金工作進行了一次「拉網式」的檢查，採取現場反饋並提出整改意見，要求9月份整改到位。下半年又對整改狀況進行了抽查。光澤縣學生資助管理中心每月深入所屬中職學校2次，對學校國家助學金和免學費政策落實及自查自糾狀況進行認真的檢查，發現問題及時下達整改通知，並定時復查。透過「普查-反饋-通報-整改-復查-再整改」，絕大部分學校整改基本到位，進一步規范了全市的資助工作，提高了資金的監管力度。
（六）推進了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學貸款工作，讓更多家庭經濟困難的大學生能順利完成學業，邵武市主動加強與信用社的聯系和溝通，召開了「關愛信用記錄」座談會，農村信用社、高中學校負責資助工作的老師進行了應對面的交流，並對生源地助學貸款的相關工作做了具體的要求。各校加強了對高三學生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學生都了解生源地助學貸款政策，幫忙家庭經濟困難學生安心學習、用心迎考。

④ 觀國家資助,助我飛翔觀後感

如果生活是一條船，感恩之心，則是讓船前進的槳；如果生活是一棵樹，感恩之心，則是這顆樹里的一朵花；如果生活是一條河，感恩之心，則是河裡美麗的浪花…… 土地上的一粒種子，它賦予我戰勝一切的勇氣。如果說生活的窘困是一層陰沉的繭，那麼它便如一縷陽光，把一切銷聲匿跡，歸於安靜，它的恩惠猶如含苞待放的花兒，任何語言都無法形容它的美。 在這所學校里，有許多像我一樣來自農村家庭，經濟條件不太好的同學，原本不能夠繼續上學。但是國家助學金為我們這些中職生，特別是為貧困學生掃清了學習知識和創造人生美景路途上的障礙，這讓我感到無比的溫暖。所有的不平和抱怨都煙消雲散，我對學校，對國家的感激之情無以言表。因為助學金，我學會了更加珍惜所有。

⑤ 《是什麼照亮了我們前行的路》 學生資助宣傳片心得體會

摘要 您好，心得體會是黨的資助照亮了我們前進的路

⑥ 是什麼照亮了我們前行的路學生資助宣傳片觀後感

短片通過5位學子的勵志故事，展現國家資助成效。
鼓勵莘莘學子，勇敢追夢 ，無悔青春。
一起來看他們曾經是受助學子，得益於國家資助
在追夢的路上努力飛翔。他們與夢想攜手同行，
也把被資助的溫暖送給更多前行的人
夢在前方，路在腳下。奮斗正青春。請黨放心 強國有我
近年來，各地緊緊圍繞立德樹人根本任務，
聚焦脫貧攻堅，不斷加大投入，
進一步建立健全了從學前教育到高等教育、公辦民辦學校、家庭經濟困難學生。
讓更多的學生受益，兌現了「不讓一個學生因家庭經濟困難而失學」的庄嚴承諾。

⑦ 對國家資助政策的感悟

國家助學金不僅是物質上的幫助，更是精神上的鼓勵，我感謝祖國對我的關懷，我要把國家的關懷化為前進的動力，努力學習，同時參加各種社會公益活動，回報社會。
有人說「獲得了國家的資助，一要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。」
1、當聽到自己獲得國家勵志獎學金的時候我知道，我做對了。我也深刻的知道這不僅是自己奮斗的結果，更多的是老師，同學及家人的鼓勵和支持。
2.在來大學之前我就告訴自己大學不能白過，要在這干出自己的一片天來，所以我嚴格要求自己准時起床、參加運動，定期整理寢室，學會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態度，必須首先擁有明確的人生目標。
3、目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方，朴實;在學習上，我嚴格要求自己，思想單純，學習態度端正，把主要精力用在學習上，積極努力，不懂就問，並花大力氣學好專業課;在思想上，保持積極向上的態度，積極向黨組織靠攏，做一名合格的當代大學生。
4、拿著這筆國家勵志獎學金，我笑了，因為這是我努力後得來的。每一個獎學金的背後都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
5、錦上添花固然美麗，但是這助學政策對我猶如雪中送炭，它更令我感激和動容。俗話說，聽過不如見過，見過不如經歷過。我想:沒有什麼比親身經歷能更加令人難忘和動容!助學政策，是你改變了我的命運，也必將是你改變我的人生!
是你讓我更加深刻地感受到了黨和國家給予我的溫暖，更加讓我們全家感受到了我們社會的愛。桃李不言，自下成溪。助學政策讓我們在山窮水盡的時候又變得柳暗花明，我對黨和國家充滿了無限的敬意和由衷的感激。

⑧ 資助育人學生感悟300字作文

資助育人激揚青春徵文一
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地感恩;白雲在蔚藍的天空飄盪，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。
—— 題記
我叫芮**，是湖北美術學院一名環藝系的大三學生，我出生在一個並不富裕的家庭，家中經濟十分拮據，選擇學習藝術更是花了家裡很多錢，我還有一個妹妹在上高中，爺爺奶奶也早已喪失了勞動能力，家裡經濟重擔全壓在了父母的肩上，所以每次回到家，看到父母那日漸憔悴的臉龐和那期盼的眼神，我都會有一種很羞愧的感覺，給父母的壓力太大太大了。
但是獲得國家助學金不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質保證，讓我能夠更加安心與專心地學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感。從貧困的家庭走出來，背負著學業和家庭的雙重壓力、求學的艱辛，因為多方的壓力促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽出更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，我也在大一大二期間出去做過兼職，不僅增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能，但作為學生，第一要務當然還是學習，在做兼職期間就分散了我大量的學習時間，以至於到後面成績有點下滑。其實獲得助學金對我而言，並不純粹是金錢物質鼓勵，它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，為我提供了良好的學習平台，這些都是金錢難買的。俗話說:「滴水之恩，當湧泉相報。」每當我對自己放鬆要求時，我就會想到父母那勞累的身影，作為當代學生，不僅不能辜負父母的期盼，更應該明確自己的歷史使命，把自己的命運前途和國家的命運前途聯系起來。國家針對貧困大學生的助學政策，充分體現了國家對人才的重視和培養，也賦予了國家對下一代的殷切希望，我們當然也不能辜負國家的期望。
雖然我出生在貧困的家庭，在物質方面遠不及很多同學，但是可以說我是幸運的，在求學這一路上有很多人幫助過我，正是這些關愛、鼓勵和支持才使得我沒有被困難擊倒，反而變得更加堅強，父母的愛讓我懂得了對父母要孝順，國家的助學政策和學校老師的關愛使我學懂得要感恩，要用自己的行動去回報，去幫助更多的人。美國前總統林肯說過:「每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我也能負。」責任，是一種高尚的道德品質，是一種崇高的精神境界;責任，是一種催人奮進的力量，是一種敢於擔當的使命。作為學生，一個深受國家、社會關懷的當代學生，我深知社會、家庭對我的期望:刻苦努力，學習到真本領，成為有用人才，服務社會，報效祖國。俗話說:「滴水之恩當湧泉相報。」雖然我無法選擇出生，但是我能選擇改變自己的命運的方式。
國家的助學政策，使貧困的學子們感受到了黨和國家的關愛和人間的溫暖，國家助學政策為我插上了理想的翅膀，使我能更順利的成長、成才。我相信其他受資助的同學也會像我一樣，不忘祖國的恩情，我也相信在中國共產黨的正確領導下，我們的祖國一定會建設的更加美好，我們也會更加積極響應黨和國家的政策，爭當祖國建設的中堅力量。感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長;感激幫助你的人，因為他們使你度過難關;感激鼓勵你的人，因為他們給你力量;感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧;感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人!當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界裡，我們就會沒有怨恨，只有和諧、尊重、平等、互愛。
學校這次給我們提供助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以後能貢獻於社會，做有用的人。其實很多時候，感恩也並不在於回報什麼，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。如果說世界上真有什麼物美價廉的東西，我想，那一定是「謝謝」二字，它不需要你付出什麼，只需要你的一份真心。在此，我真誠的向給予我幫助的老師和同學們說一聲「謝謝」，是你們的關愛照亮了我的心田，滋潤在我的心上，是你們讓我感受到了溫暖的美好。我會合理運用助學金，好好學習，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我會因為有了感恩的心而不凡，我一定會懷著一顆感恩的心完成我的學業。

⑨ 資助徵文怎麼寫

資助，是指幫助、提供資金資助。下面是小編為大家整理的關於資助徵文範文的內容，歡迎閱讀!

資助徵文範文一

黨中央、國務院高度重視學生資助工作，自2007年以來，國家不斷加大資助力度，增加財政投入,擴大資助范圍,提高資助標准，建立起覆蓋學前教育到高等教育各學段的家庭經濟困難學生資助政策體系，從制度上保證了「不讓一名學生因家庭經濟困難而失學」，極大地促進了教育公平。為大力宣傳國家學生資助政策，全面展現家庭經濟困難學生資助工作取得的巨大成就，走過風風雨雨,在這里我願與大家分享我的一些經歷和感受。

和許多同學一樣，我出生於一個農村。但是我始終堅信：天生我材必有用。

我現在是一名在校學生，在校期間我獲得了「三好學生」、等榮譽稱號，我想這是對我所付出的努力的一種肯定。如果說成功的瞬間讓我記憶深刻，那麼為成功付出的每一份辛苦和汗水同樣讓我難以忘懷。所有苦難都成為我前進中的絆腳石，讓我不斷跌倒，不斷失敗，但我並沒有因此而失去信心，我深知：競技沒有捷徑可走，要想成功。唯有苦練，並且我更加堅定了要成功，要站上領獎台的信念。

磨練是辛苦的，磨練是快樂的，看到自己的成績一點點的進步，自然樂在其中。雖然我付出了艱辛和汗水，遭遇過困苦和迷惑，經歷過挫折和失敗，但在這其中，仍然帶給我無限的快樂，也讓我體會到生活對我的眷顧和垂青。「痛並快樂著」，是對我生活的真實寫照。所有這一切都將成為我人生中的巨大財富，催我奮進，笑對人生。

面對全新的大學生活，看著校園里充實、匆忙的學子，我知道，我的人生即將翻開嶄新的一頁，在這里，一切都要從零開始。看到自己與那些同學的差距，使得剛入大學的我，不得不為這些而感到深深擔憂。特別是英語學習，英語不行，為了能追上班上同學的水平，我不得不花更大的功夫，付出更多的努力。但是並不是只要認識到差距就意味著我找到了方向，對於英語的學習除了要努力之外更重要的是要掌握方法。因此我每天早早的起床來到校園進行晨讀，下課時間翻閱各種英語資料，記單詞、聽聽力、做題目，不斷地積累學習經驗，尋找自己適合的學習方法。一份耕耘，一份收獲。在我不斷的努力下，英語成績有了突飛猛進的提高。也許在一個平常人眼中這些並不說明什麼，但是對於我來說，真的已經算是一個不小的成功了。在專業學習上，我一刻也不曾鬆懈過，從不放鬆自己，反而我以更嚴格的標准要求自己，「時間就像是海綿里的水，擠擠總是有的」，因此，我總是想辦法抽出時間來進行對基礎知識的學習。在課堂上，我總是十分認真的聽取老師的觀點、意見，這樣有助於自己對概念，理論的更透徹的理解。但我不滿足於僅僅在課堂上的學習，廣泛閱讀各種課外資料，了解國內專業動態，把這些名家的理論與自己所學的知識相結合，不斷的提升自身的專業理論水平。由此，通過自己的不斷努力，我的專業成績一直名列年級前矛。但是，我知道榮譽代表的的是過去，而我追求的是未來，未來對於我們任何一個人來說都是個未知數。但我也深深的知道，未來不是一片坦途，在未來的日子裡我也會有彷徨，迷茫，失落的時候。但只要我堅信只要我不在迷茫中迷失自己，我總會找到正確的方向。

你是否覺得自己平凡得很，無一技之長，你是否躊躇滿志而不敢前行，你是否在羨慕某些人，甚至願意自己也成為他呢?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：你應該首先樹立自己的信心。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，也沒有任何一個人是多餘的。就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我，因此，我們需要自信，自信是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩盪盪的出遊隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：「大丈夫當如此也」，「彼可取而代也」。於是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了「天生我才必有用，千金散盡還復來」、「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱「自信人生二百年，會當擊水三千里」、「數風流人物，還看今朝」，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福…

同時，信念也是一個非常重要的字眼。人們常說，人和人其實是差不多的，你不會比別人愚蠢，別人也不會比你聰明，為什麼有的人能成功，有的人卻失敗呢?那是因為在面對逆境的時候，有的人望而卻步有的人逆流而上，能夠逆流而上的人，因為心中有堅定的信念。喜歡NBA的朋友，恐怕沒有不知道蒂尼.博格斯的。他的身高只有160公分，即便在亞洲人的眼裡也只能算是「矮子」，更不要說在連兩米的身高都算矮的NBA賽場了。然而，這位據說是目前NBA里最矮的球員，卻是NBA里表現最為傑出、失誤最少的後衛之一，不僅控球一流、遠投精準，甚至面對大個子帶球上籃也毫無畏懼，為自己贏得了「矮子個強盜」的美譽。博格斯當然不是天生的籃球好手，他之所以能取得今日之成就，靠的是信念。在一次接受記者采訪時，博格斯袒露了自己步入NBA的心路歷程。博格斯從小就長得矮小，但卻又非常熱愛籃球，幾乎每天都要與同伴在籃球場上展開一番爭斗。當時他最大的夢想是有一天能去NBA打球，因為NBA球員不僅待遇高，而且還享有比較風光的社會地位，是所有愛打籃球的美國少年最理想的目標。但每次博格斯告訴自己的同伴，「我長大後要打NBA」時，幾乎所有人都會忍不住哈哈大笑，甚至有人會笑倒在地。因為他們認定一個身高只有160公分的矮子，是絕不可能打NBA的。同伴的嘲笑並沒有動搖博格斯的信念。為了實現自己的理想和信念，他用比一般人多幾倍的時間去練球，並最終成為了全能性的籃球運動員，成為了NBA的最佳控球後衛，成了有名的籃球明星!在過去的幾年體育生活中，我也曾因為無法忍受訓練的殘酷而想過放棄，也曾因為失敗的打擊而萌生退意，但這些念頭在我心中都是轉瞬即逝，因為在我一直都在不斷的自我激勵，告訴自己不要放棄，堅持就是勝利。也是這樣的一種信念讓我一直堅持下來，最後從國內賽場游到了奧運賽場。所以，一直以來，我認為我能夠不斷進步，有所收獲最重要的是堅定的信念。

最後，我想告訴大家，讓我們感恩前行。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：「生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。」你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。

「天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物.」讓我們以此清華校訓共勉,共同進步!感謝給予幫助的所有人。

資助徵文範文二

我是一位家裡條件不是很好的貧困生，家裡不止我一個孩子，我還有一個妹妹，在上小學，家裡供應我和妹妹兩人就不是很寬裕，當然衣食還是無憂的，不過其他的就顯得很緊張了，家裡到我考上大學才買電腦，手機也是上大學才有的，高考考上了一所還算不錯的大學，這是一個好消息，然而一個不好的消息是學雜費確是一筆不小的開支，支付這樣龐大的開支，家裡就顯得有點困難了，不過幸好得知大學生上大學是可以申請貸款，國家可以給家裡條件不是很好的學生一些資助，這樣的學生可以向學校申請貧困生，這對於我來說無疑是一個很大的幫助，這讓我暫時解決了上學學費難的問題。真是國家資助，助我上大學!

在我上大學的期間，家裡條件不是很好的學生可以申請貧困生助學金，每個月國家資助大約200元，這筆錢對於別人來說雖然不是很多，但對於我來說卻是很有幫助了，因為我一個月的總開支也就600元多點，從這點可以看出這筆對於別人來說不是很多的資助對我而言所起的重要作用了。它能很大的減輕我的生活費上的負擔，可以讓我更專注於學習的事情。真是國家資助，助我解決生活費問題!

然而一份耕耘一份收獲，國家所需的不是不勞而獲的人，而是懂得回報社會的人，學校里經常組織一些志願活動，例如小動物保護中心，敬老院幫助孤寡老人等，每當我有空的時候，我都會去參加這些活動，有時學校需要幫忙的時候，也會叫上我們，而我們也樂意效勞，天下沒有免費的午餐，這也會讓自己的心裡感到舒服點。

國家資助，助我的只能是是一些物質上的，也就是一些生活費，然而一些知識上的國家只能通過大學來教育了，所以要好好利用這些資助，用來豐富自己的知識，讓自己學習更多的知識，掌握更多的技能，這樣才能對得起這些資助，對得起父母，對得起老師，更能問心無愧。

國家資助，助我成長。我想成長的不只是身體，還有心理。身體成長是因為生活費的問題解決了，能讓身體長得更好，而心理成長就包括很多面了，包括上面所說的知識上的增長，還包括信息量上增長，大學是學生與社會之間的橋梁，從大學可以學到社會上的很多知識，因而信息量就增加了，不過光有這些是不夠的，學生還要有智慧上的成長，智慧的面就廣了，與人處事的智慧，與人交往的智慧，技能上的智慧等等。

國家這一年的資助讓我成長了許多，我不僅在學業上有了許多成長，而且也有了其他方面的成長，國家的資助讓我懂得了很多道理，讓我學習到了在學校學不到的東西，有一句話說得好，錦上添花不如雪中送炭!國家資助助我成長!

⑩ 觀國家資助助我成長觀後感300字

描寫思路：首先寫《國家資助助我成長》是個什麼類型的影片，然後寫看了《國家資助助我成長》自己的一些經歷和想法，最後寫對《國家資助助我成長》的感悟。其範例為：

《國家資助助我成長》是一個記錄國家幫助困難的影片。如果每個人都頭頂一片藍天，那麼我想我的頭頂一定是晴空萬里的！因為我知道，只要不斷向前，就一定能趕走生活中的陰霾，迎來陽光燦爛的晴天。

我出生在一個普通的農村，普通的和我的家鄉一樣，我的父母是普通的農民工，但是我並不因此感到自卑，相反的，我把父母當作是我樂觀向上的榜樣，更是我努力向前的支點！他們很朴實，溫暖，他們書讀得不多，懂得也不多，但他們卻常常說他們擁有最多的就是我們三個孩子，在他們看來，我們便是他們生活的全部！

這一直在我的人生旅途中比任何座右銘都更能激勵我！我認為人們之所以都擁有夢想，是因為他們的心靈深處都懷有一份希望，希望在遙遠的未來能收獲一份美好，我的夢想不是成為一名人名教師，也不是成為以為白衣天使。我只想讓我的父母在未來能好好享受生活，好好感受生活的樂趣。

當國家的資助金發放到我的手裡時，我的內心充滿了無限感動和感激，國家資助對我而言不僅僅是物質上的幫助更重要的是對我精神上的鼓勵和慰藉，讓我感受到了國家和學校對我的關愛。這也讓我在今後的學習上更加的刻苦，因為我明白，我不能辜負父母對我的期望，更不能辜負國家對我的期望。現在的我只有更努力的去學習更多的知識，才能在將來為國家做出更好的貢獻！

如果有一天我的夢想能夠實現，我也一定會用我的力量去幫助更多的貧困的學生實現夢想，讓更多的學生可以用知識去改變他們的命運，讓他們知道，後天的努力終能掙脫命運的枷鎖！