心語社宣傳

『壹』 社團新聞稿怎麼寫

時間、地點、人物、事件、意義
例如：
義工、青協共辦感恩節活動

11月24日，由慈善義工和青年志願者協會聯合舉辦的「心存感恩，感動你我」感恩節活動在三餐門前小廣場舉行。

本次感恩節活動意在在大學校園里營造一種「感恩銘記於心，行動感動他人」的氛圍，讓大學生在感恩節獲取感動，並用一顆感恩的心去生活。活動共分為四個環節：由心語社進行手語表演並現場教授手語，為參加活動的同學繫上象徵感恩節的藍絲帶，感恩紙條現場展示並由校廣播電台進行廣播，「感恩郵差」自行車隊為同學們遞送感恩節卡片。活動吸引了眾多同學的眼球，他們紛紛駐足，簽名助陣，並用卡片來表達自己的感恩之心。

『貳』 我校新成立了一個愛心社，成員全部為一項助學金的獲得者，現重金徵集協會名稱，要求妥帖、溫馨，2-4字為宜

溪源愛心社。

『叄』 請推薦一些上海海事大學一級社團，並說明社團主要性質，謝謝！

上海海事大學一級社團（校級社團）：
志願實踐類（6）：
創業者協會、紅十字協會、金愛心志願者服務社、三農服務社、望志願者服務社、心語社
文化藝術類（11）：
彩翼公關社、晨曦話劇社、海之天籟吉他社、拉丁舞社、魔術俱樂部、手創協會、碎碎念廣播劇社、同人漫畫館、瀟湘伊人館、炫瘋舞堂、族韻民族發展協會
體育競技類（12）：
AVA 排球協會、風林山火軍旗社、弘武武術協會、健美操協會、空手道協會、乒羽協會、SKMAN66 俱樂部、天鷹戶外社、跆拳道協會、網球協會、足球協會、籃球社
科技學術類（9）：
海馨文學社、會賢辯才社、奇跡劇拍社、 Re 影音劇社、心理協會、星雲天文社、北辰科踐協會、陽光理財社、製冷協會

『肆』 學校心語社男生可以加入嗎

學校心語社男生可以加入。

社團的核心是是具備一定社會心理學知識的，具備一定的心理健康遺傳教育工作能力和方法的人。對心理學的未來發展充滿信心的人，心語社團的工作需要這樣的人才，不限男女。

『伍』 愛情心語做一個欄目怎麼運營會比較好呢以什麼樣的形式運營呢

你的問題過於簡單，比如是針對哪類受眾群體的欄目，是個人運營，還是公司運營？是線下還是線上等等。鑒於此，只簡單提供參考答案供參考：
馬斯洛的人類需求層次理論，把人類需求劃分出五個層次。其中，情感和歸屬的需求位居人類需求層次的第三位。中國唐代大詩人白居易嘆雲：「感人心者，莫先乎情。」可見，情感，真情，這是人類不竭的精神訴求，也是亘古不變的永恆主題。
大眾傳播學中的使用與滿足理論認為。受眾接觸使用傳媒的目的是為了滿足自己的需要。滿足受眾的需要，依據馬斯洛的理論和白居易的「先情說」，必得滿足其精神情感的需要。我國正處於社會轉型的動盪期，這一特殊歷史時期所帶來的人們價值的多元化以及情感需求的多樣化。使得廣播不得不拿出大塊的時段和大量優秀的主持人來關注人們的情感。觸摸心靈中最柔軟最真實的那一部分。於是，近年來，我國情感類廣播節目應運而生，出現了如中央電台的《神州夜航》、《千里共良宵》，廣東電台的《談情談到十二點》，遼寧電台的《午夜歸航》，北京電台的《都市夜心情》《零點樂話》等眾多欄目。分析這些優秀情感類節目的運作模式，探討情感節目的創新之路，對於正確引導社會轉型期的廣播傳媒走向具有極其重要的意義。
綜合來看。情感類節目的運作模式主要體現在以下幾個方面：

一、善於從聽眾心理需求與節目定位中尋找選題

所謂節目選題，是指確定一個節目要報道的主要內容或者要談論的主要話題。選題是一個欄目或者節目的生命線。只有從生活中捕捉到具有極強吸引力和感染力的選題並源源不斷地注入節目，才能賦予一個節目以持久的生命力。通常說來，任何廣播節目之活水都離不開生活的源頭。生活是在不斷變化推陳出新的，我們的節目選題便也在不斷更新，貼近時代、貼近百姓。
從選題的內容範圍來看，大眾關注的生活情感話題都可以成為節目的選題；從選題的時間范圍來看，只要符合時新性以及時宜性的原則並以恰當的新聞由頭切入，同樣也可以列入選題的范圍；而從選題的空間范圍來看，只要符合節目的定位以及電台的經濟承載能力，小至電台所在地，大至全省、全國乃至全世界的人物、事件所引起的公眾話題。也都可以成為選題的范圍。節目組工作人員除了通過報紙、雜志、網路、聽(觀)眾來信來電等方式獲得選題素材以外，還必須積極主動地通過各種新聞線索挖掘有價值的新聞素材。一般來說，節目組的選題主要有兩大類：一是針對一年中的重大節日、紀念日策劃選題；另一方面是根據節目本身的定位、特色和受眾需要為日常節目選擇話題。
如《神州夜航》作為中央電台新聞綜合頻率中國之聲的一檔夜間情感類直播節目。一直以大中學生、年輕從業人員、進城務工者等為主要收聽對象，主要針對這些聽眾在學業、情感、就業、事業等方面面臨的諸多問題提供心理疏導。以滿足其心理需求。以「神州夜航，夜空下的心靈之約」為形象宣傳口號，堅持「以獨特的眼光打量生活，以個性的思考梳理人生，以成熟的心境品味細節，以輕松的話語溝通心靈」，走出了一條高雅、健康的特色之路。

二、通過廣播聲音結構、節目結構等方面的合理組合有效提升節目品質

在確定了廣播情感類所要談論的主題之後，接下來的工作就是要決定如何去談的問題。電視節目「內容為王，形式是金」的原理對於廣播情感類節目來說，同樣適用。換句話說，廣播類情感節目不但要選擇聽眾感興趣的話題，而且還要努力在形式上進行創新。筆者以為，廣播情感類談話節目的形式創新，主要體現在三個方面：一是追求廣播聲音結構的完美結合；二是合理選擇廣播節目的結構方式：三是恰當借鑒其它節目樣式。
1，追求廣播聲音結構的完美結合
對於廣播來說，聲音是其唯一的傳播外殼。因此，要發揮廣播的傳播優勢，必須深入挖掘廣播聲音的內在結構與傳播特徵。「具體說來，廣播的聲音結構包括語言、音樂、音響三大要素。其中，語言是信息的載體，是廣播宣傳的主要手段，音樂、音響是渲染氣氛、增強真實感、提高傳播效果的輔助手段。」廣播聲音的組合方式多種多樣，有純有聲語言的構成模式，也有語言+音響的構成模式，有語言+音樂的構成模式，或者語言+音樂+音響的構成模式等。
如北京交通台的《藍調北京》的主持人春曉是典型的女中音，她說：「因為說話而被人喜歡，這本身就是一件幸福的事」。她帶著異鄉人對北京復雜的體驗，微妙的情感，樸素而真摯。音樂是她最擅長的表達，她一直堅信在語言無法觸及的心靈深處，音樂本身就有著不可忽視的力量。她在音樂里表達的，是聽眾想說卻未曾說，想忘叉忘不了的，因為她和聽眾共同生活在這讓人歡喜又讓人憂的城市。
2，合理選擇廣播節目的結構方式
節目的結構方式主要分為時間線索結構、空間線索結構、邏輯線索結構、懸念線索結構、理論線索結構、主題線索結構、板塊線索結構、復合線索結構等。節目結構的安排及選擇必須遵循完整性、流暢性、新穎性、條理性、統一性等原則。
3，恰當借鑒其它節目樣式
節目形式的融合，是指一種類型的節目在保持自己節目特性以及風格的基礎上，往往採用其它一種或者多種節目類型的方式進行節目形式設計，豐富節目的形式，使其內容更加具有吸引力。傳媒業各種媒體之間歷來都有相互借鑒的傳統。最初的廣播往往借鑒報紙的形式辦節目。而最初的電視則往往借鑒廣播的節目形式。在多媒體時代的今天，各種類型媒體內部以及不同類型節目之間相互借鑒已經成為常態。
節目形式的借鑒方面主要體現在兩個方麗。一是廣播劇形式的引入。廣播劇作為廣播文藝節目的主要節目類型之一，集中了聲音的所有優勢，具有很強的情節性與形象性。在吸引聽眾注意力方面有著很大的優勢。二是錄音采訪的運用。錄音采訪、現場直播、新聞消息等都是廣播其它類型節目尤其是新聞節目經常採用的一種方式，真實性是其最大的特點。

三、藉助親和力成就節目與聽眾間的高度融合

如果說一個節目的定位確立了這檔節目的基本風格的話，那麼主持人則能夠強化或者消解這種風格。其表現好壞甚至關繫到這檔節目的成敗。節目主持人在一檔節目中往往處於主導地位，主持人通過組織串聯一次節目的各個部分，把一檔節目形成一個有機的整體，並有機地融入自己的學養個性，增強節目的傳播效果。有時。很多聽者僅僅因為一名主持人凸顯的個性魅力而成為了這一節目的忠實聽眾，從而形成了節目的晶牌效力。因此，從某種意義上說，節目主持人也是一個節目的靈魂。主持人必須具備良好的文化修養、較好的語言表達能力以及節目的整體駕馭能力。而種種能力歸結起來就是節目主持人必須具備較強的親和力，這對於情感類節目來說尤其如此。
如《神州夜航》的節目主持人青音的特色主要體現在以下三個方面：一是語言優美，極具感染力。二是善於移情，溝通交流能力強。三是善於控場，應變能力強。
總而言之，選題、聲音、結構、主持人是廣播情感類節目的重要構成要素。好的選題能夠長期地最大程度地吸引聽眾的注意力；聲音、結構則是把選題內容有機整合的有效形式，能夠增強節目的整體傳播效果；而主持人則是節目的靈魂。主持人的語氣、語調及其文化與人格修養往往是獲得忠實聽眾，形成節目品牌影響力的關鍵因素。只有四者的有機組合，才能形成一檔優秀的廣播情感類節目。而以上提到諸多優秀節目的實踐為廣播情感類節目的模式與創新提供了一個研究的模板。
分析國內優秀情感節目的運作模式，將有利於推動我國廣播情感類節目的進一步創新與發展。需求決定供給。在競爭日益激烈的廣播節目市場上，情感類節目具有很大的發展空間。而無論從當前我國廣播類情感節目的數量還是質量來看，都有很大的改進必要。在這個改進過程中，必須堅持節目的正確輿論導向，避免低俗、煽情與造假；同時要加強節目的策劃，從而使節目的內容豐富持久，形式多種多樣；此外，作為一檔情感類節目類型，相關工作人員必須加強心理學知識的修養，以保持節目的專業性和權威性特色。

『陸』 深圳市博倫職業技術學校的特色

學校還以重大節日和紀念日為契機，組織大規模的集體娛樂活動，如紀念「一二·九」合唱比賽、紀念「五·四」文藝匯演、「慶元旦·迎新年」校園游園活動，舉辦藝術節文藝匯演，組織學生出外參加演出、比賽、參觀、聽報告等形式的活動，為學生提供了一個展現自我、實現自我、獲得自信的舞台，讓全體學生感受到自己在這所學校里不僅在學習，還在生活。
學生通過積極參與各類有益活動，自我教育、自我管理、自我服務的能力有了明顯提高，綜合素質得到了加強，精神面貌發生了很大變化，團委在學校德育工作中的教育、宣傳和服務的功效得到了充分發揮，成績顯著，屢獲佳績。2004年獲得 「深圳市五四紅旗團委」 光榮稱號。
團委大力發展社團建設，目前共有社團11個，分別是：文學社、動漫社、芭蕾社、心語社、禮儀隊、裁判社、棋藝社、義工社、排球社、街舞社、升旗隊，這些社團各顯其能，為學校的文化建設再添風采！
校園文化活動是豐富學生課餘生活，發展學生興趣愛好，培養學生技能，提高學生綜合素質的有效載體。近年來，學校形成了特色鮮明的校園文化，如周周有活動、月月有主題，以「博」字為精髓，根據學校德育工作的重點，以不同形式、不同內容地開展豐富多彩的校園文化活動：如 「博彩杯」板報評比、「博力杯」拔河比賽、「博姿杯」卡拉OK比賽、「博文杯」詩文朗誦比賽、演講比賽、「博智杯」棋牌賽、「校長杯」籃球賽等。

『柒』 求心裡咨詢社團的名稱

陽光小屋
心語社

『捌』 河北北方學院心語社怎麼樣

心語社是河北北方學院成立歷史最悠久的社團，歷屆社長都非常厲害，得到校團委、學生處的認可和大力支持，是一個心理性質社團，在大學生心理健康指導中心的倡導下舉辦大型跨校活動，影響非凡。而且是唯一一個擁有自己獨立網站的社團。特別是2010屆領導集體再創新高，規模發展達到巔峰，舉辦活動非常多。

『玖』 河北北方學院那個社團最好

心語社，有自己的網站、博客，活動質量、規模和影響都值得肯定。規模很大，管理規范，檔案齊全，管理人性。