❶ 面試技巧：如何讓宣傳類題目出彩
第一板斧：確定題型，明確思路。一般情況下，題目中含有「宣傳」、「宣傳活動」、「組織一項關於XX的宣傳活動」等相關字眼，考生可確定本題以考察宣傳能力為主，「明確目的意義→闡述活動過程→總結活動成果」是基本思路，宣傳類題目自然也不例外，答題大方向不變，希望考生熟記。第二板斧：仔細審題，對「小貓膩」見招拆招。如今，宣傳類型題越來越靈活了，主要有以下兩種情況： 1.宣傳對象單一，難度系數低：例如：你是一名社區工作者，現要針對附近小區居民進行「社會主義核心價值觀」的宣傳，領導將這份工作交給你負責，請問你怎麼做 題目中，宣傳主體只需要對「附近小區居民」這一對象進行宣傳即可，其內容無非就是宣傳方式的疊加，只是，考生需要具備過濾提煉的能力，選取最為合適的宣傳方式，保障題目宣傳效果。 2.宣傳對象兩個或多個，難度系數高：例如：你是市環保局的負責人，現要針對你市河流污染情況舉行「保護湖泊宣傳周」活動，請問你該怎麼組織 題目中，宣傳對象看似是針對你市群眾，但宣傳對象過分廣泛無法保障宣傳效果，比較好的方法就是細化宣傳對象，城市河流污染主要有兩個源頭即工業污染和生活垃圾污染，由此可見，宣傳對象可以確定為污染企業和市民。復雜程度高，不容易發現宣傳對象的題目是難點也是常考點，考生們務必注意! 第三板斧：不落俗套，做好善後工作。 「這項工作完成後，我會及時總結經驗教訓，向領導匯報」，雷同化的結尾往往招致考官的反感，那麼考生如何避免雷區呢還望考生們進行一下思考：工作做完了，宣傳效果如何好的經驗該怎麼辦如何形成長期化、常態化的機制 預祝廣大考生備考順利通關！
❷ 公務員面試技巧：如何把宣傳題目作答好
第一板斧：確定題型，明確思路。
一般情況下，題目中含有「宣傳」、「宣傳活動」、「組織一項關於XX的宣傳活動」等相關字眼，考生可確定本題以考察宣傳能力為主，「明確目的意義→闡述活動過程→總結活動成果」是基本思路，宣傳類題目自然也不例外，答題大方向不變，希望考生熟記。
第二板斧：仔細審題，對「小貓膩」見招拆招。
如今，宣傳類型題越來越靈活了，主要有以下兩種情況：
1.宣傳對象單一，難度系數低：
例如：你是一名社區工作者，現要針對附近小區居民進行「社會主義核心價值觀」的宣傳，領導將這份工作交給你負責，請問你怎麼做?
題目中，宣傳主體只需要對「附近小區居民」這一對象進行宣傳即可，其內容無非就是宣傳方式的疊加，只是，考生需要具備過濾提煉的能力，選取最為合適的宣傳方式，保障題目宣傳效果。
2.宣傳對象兩個或多個，難度系數高：
例如：你是市環保局的負責人，現要針對你市河流污染情況舉行「保護湖泊宣傳周」活動，請問你該怎麼組織?
題目中，宣傳對象看似是針對你市群眾，但宣傳對象過分廣泛無法保障宣傳效果，比較好的方法就是細化宣傳對象，城市河流污染主要有兩個源頭即工業污染和生活垃圾污染，由此可見，宣傳對象可以確定為污染企業和市民。
復雜程度高，不容易發現宣傳對象的題目是難點也是常考點，考生們務必注意!
第三板斧：不落俗套，做好善後工作。
「這項工作完成後，我會及時總結經驗教訓，向領導匯報」，雷同化的結尾往往招致考官的反感，那麼考生如何避免雷區呢?還望考生們進行一下思考：工作做完了，宣傳效果如何?好的經驗該怎麼辦?如何形成長期化、常態化的機制?
預祝廣大考生備考順利通關！
❸ 2021江西宜春省考結構化面試中宣傳類題目怎麼答
重點突出
宣傳本就是公務員日常工作之一，也是能夠檢驗應試者是否具備公職人員基本能力和素質的一種能力考察，實際的宣傳工作中，涉及多種要素，過程復雜，但面試考場之上，時間短，任務重，就需要我們在作答過程中重點突出。
重點突出包含兩方面的含義，一方面是宣傳內容上的重點突出，每一個宣傳題都有自己的主題和要實現的效果，圍繞宣傳目的，思考宣傳內容的重點，才能實現更好的宣傳效果。另一方面是宣傳方式的重點突出，宣傳的形式多種多樣，我們日常看到的廣告、條幅、海報、視頻、多種活動等都是宣傳的形式，在面試考場上要思考，哪種形式更適合宣傳活動的內容與對象，能夠更好的將要傳遞的思想理念等講好，重點突出一至兩種形式即可，不需要將各種形式羅列。
這里以一個簡單的題目為例。比如：問中醫葯大學去中小學宣傳，該如何開展?這里要注意去中小學宣傳與常見的去社區做宣傳，在對象上有很大區別，就要明確，為什麼去中小學宣傳，結合社會實際，當下存在一定的中醫學招生難，後繼乏力的現象，去中小學做宣傳，更希望實現的效果是引起中小學生興趣，為後續人才培養奠定基礎。而如果去社區宣傳，則更多傾向與養生保健知識，正確中醫理療知識的宣傳，讓跟多人知曉、理解，認可中醫。那麼因對象不同，我們要實現的目的不同，在具體宣傳活動中，要宣傳的內容就應有所區別。
兼顧細節
突出重點是為了清晰的呈現作答內容，展現應試者能夠快速捕捉工作重難點的能力，而詳略得當，在重點、必要環節能夠細化表達，體現出活動安排具體可行，才能更好的體現應試者實際會做事的能力。同樣是這個題目，在中小學宣傳的過程中，要注意根據學生特點細化宣傳，比如，小學生接受度較低，可以以故事切入，多以實物展示等進行同步講解。而到中學宣傳，則可以結合中學化學知識等進行講解，以講解內容的細節區別，進一步凸顯宣傳的針對性，凸顯宣傳的效果。
創新思維
最後，活動類題目答出條理很容易，但是答出亮點很難，如何在宣傳類題目中拔得頭籌，就需要在活動形式上更加新穎，有新意。想在面試中答出亮點，就需要在平時下功夫，做好日常積累，多觀察日常中的宣傳形式，舉一反三靈活應用。在這個題目中，可以在講解環節加入更多的互動，調動孩子們的積極性，比如可以動員學生們一起用中草葯製作驅蚊香包，一邊進行宣傳內容的講解一邊以手工的形式互動，將趣味性與知識性相結合。
宣傳類題目為計劃組織能力中最常見的考察題型，各位考生要充分引起重視，中公教育希望各位考生做好積累，加強訓練，才能有備無患，成為考場之上最亮的仔。
❹ 公務員面試實用技巧：宣傳類題目該怎麼答
公務員考試面試計劃組織協調題之宣傳類題答題思路：
（查看公務員面試復習資料掌握答題技巧）
宣傳准備
1)確定宣傳的主題、目的
2)確定宣傳地點、對象
3)明確宣傳內容、方式(網路、電視、廣播等媒體報道，文藝匯演、講座等現場宣傳，宣傳單、條幅、展板等平面宣傳)和方法
4)確定宣傳時間和期限
5)製作宣傳材料，准備宣傳工具和物品
宣傳實施
1)布置宣傳場地
2)指導監督工作人員
3)協調宣傳進度及出現的其他情況
了解宣傳效果，徵集意見、建議，整理媒體報道。
撰寫工作報告。
❺ 2020年國考面試方法技巧：如何做宣傳類題目
回答這類題目有一定技巧，還是舉例說明。比如：某社區要針對居民組織一次安全知識宣傳，你是社區工作人員，請設計出兩個有創意的策劃方案，就其中一個具體談談怎麼開展。首先，審題。題目設定考生身份是社區工作人員，圍繞社區安全知識宣傳這一主題，完成2個做題任務：①設計2個宣傳策劃方案;②闡述其中1個方案具體如何開展。在此，考生顯然能夠區分出答題重點在於第②個任務，更多篇幅放在某一方案如何具體展開上方能體現自己的計劃組織和執行能力。所以，在回答時要將方案里的宣傳人員、宣傳物資、宣傳方式、宣傳內容等安排妥當，言之有物，絕對不能泛泛而談一帶而過，要讓考官聽到具體的內容和做法。以「邀請消防大隊進社區宣傳電動車消防安全」為例，需要聽從領導建議再組織單位內有相關宣傳經驗的同事、公安消防大隊和居委會宣傳人員策劃宣傳方案，宣傳內容可從消防監督員對本社區存在的消防安全隱患進行檢查開始，如小區電動車是否佔用並堵塞消防通道、是否私拉亂接電源線路、停車點周圍是否堆放可燃易燃物品、樓道消防通道有無電動車亂停亂放和違規充電等，進而有針對性地對電動車安全使用、充電器材的規范、家庭用火、防火、滅火等安全知識進行講解等等。內容瞬間充實了許多!!這樣就能避免回答過於空泛，缺乏實質內容，不具有操作性等問題。總之，國考面試答題要真正做到有效可行，體現自己的執行能力，對公職工作基礎事務提出針對措施，是需要積累相關崗位實務。平時多看新聞，多思考，多觀察！
❻ 國考面試技巧：如何做宣傳類題目
宣傳類題目一直是面試中的考察重點，因為宣傳是傳播知識理念、落實政府決策的重要手段，也是營造社會環境、弘揚社會主義核心價值觀的重點工作。中公教育專家建議廣大考生充分了解宣傳的重點，才能更好地展現自身的工作能力。
【經典題目】
你單位準備開展一次公共場所禁煙政策的宣傳活動，領導讓你負責，你怎麼做?
【中公方法解讀】
第一步：明確目標和意義
明確調研的目標或意義，即是整個調查活動的開始，又標志著整個調研活動有了靈魂。調研活動的目標或意義指向，通常為掌握第一手資料、分析問題所在、找到問題產生的成因、給出指導建議等。
開展公共場所禁煙政策的宣傳，有利於推進公共場所禁煙規定的落實情況以及老百姓對公共場所禁煙的了解，推進社會精神文明建設。
第二步：組織實施
(1)明確宣傳對象
宣傳對象的多樣性，能保證宣傳活動本身的真實性與客觀性。比如此題中，可以對吸煙較多的公共區域展開宣傳，包括火車站、機場、商場、超市、網吧、餐館、醫院、電梯等公共場所的行人和市民等。
(2)選擇宣傳方法
宣傳方法是宣傳過程中採取的手段和途徑，是宣傳活動中的重點，只有保證宣傳方法具備針對性，才能保證宣傳效果，也才能體現考生的專業性。
(3)明確宣傳內容
宣傳內容是基於宣傳目的得來，可以簡單界定為活動所要擴散的具體信息。
此題中可以採取以下做法來確定宣傳方式和宣傳內容：第一，宣傳前先發放網路調查問卷，了解群眾對禁煙政策、公共場合禁煙在執行中出現的問題、對提高禁煙執行力方面的意見和建議等;第二，深入商鋪、車站、公園等人流密集場所，全面宣傳公共場所禁煙政策，發放傳單、煙草危害知識手冊，並配以圖文並茂的描述性說明，也在顯眼處張貼一些標語、海報等;第三，通過各大媒體平台，播放一些科普宣傳節目、推送禁煙政策的相關文章等，讓群眾了解禁煙政策的相關規定和細則，以及部分公共場所吸煙將會面臨的處罰後果等等。
第三步：鞏固效果
針對本次宣傳活動進行經驗總結，分析宣傳是否到位，撰寫活動報告，為後續類似活動積累經驗，並通過問卷檢驗群眾對禁煙政策掌握的情況，如果效果不佳，則進行二次宣傳。
❼ 2020黑龍江省考結構化面試中宣傳類題目怎麼答
計劃組織協調能力是一種通用的職業核心能力，旨在通過題目中設置的具體工作事項或活動安排，考察考生是否具有基本的獨立完成工作時所需的清晰思路規劃、具體可行的實施辦法，以及處理影響活動效果的潛在隱患的能力。所以題目也多圍繞著公務員的日常工作開展，比如調研、宣傳、培訓、接待、會議等。這其中，宣傳類題目可謂重中之重。點擊查看詳細
❽ 2020公務員面試宣傳題中的宣傳方式有哪些
2020年公務員面試宣傳類題的宣傳方式，比如：
媒介宣傳：網路、電視、廣播、報紙等；
實物宣傳：標語、板報、展板、條幅、宣傳手冊。
活動宣傳：講座、文藝演出、圖片展、徵文、座談會、報告會、展銷會、演習、知識競賽等評比活動，「六進」活動(進機關、進社區、進農村、進企業、進學校、進媒體)。
創新式宣傳：體驗日、承諾書、宣誓大會、方言說唱、鄉村宣講團、公益廣告、簽名儀式，等。
❾ 公務員面試備考之組織管理宣傳類如何答好
在此，提一些建議希望，可以幫助大家更好面對組織管理類的題目。
一、掌握基本答題思路
組織管理類題目的答題思路主要分為3大步，即破題表態—闡述活動組織—總結提升。在第一步破題表態中，考生需要根據題目中的具體活動來確定活動的目的、意義，以此來破題。一般情況下，這一步比較簡單，在題目中有「為了、為」等字眼告知活動目的，考生在此基礎稍作引申即可。最難也是最為重要的是第二步闡述活動組織，此環節中公教育專家建議考生作答時用時間流程為主線，其中穿插活動要素。具體可理解為：先闡述事前的准備，如組織人員成立小組等;再闡述事中如何真正開展活動，細化活動的人員、內容、形式等;最後闡述事後的活動結果。第三步為總結提升，在此，很多考生喜歡用「總結經驗」、「匯報領導」等模式化的言語結尾，中公教育專家建議大家可以稍作改變，最後的總結提升是希望能夠擴大活動的影響力和效果，轉變為「上傳官網二次宣傳」、「活動的常態化」等語句的效果會更好一些。
二、挖掘具體答題亮點
在回答組織管理類題目時按照上述的解答思路可以讓整個的答題框架完整，同時也能夠達到條理清晰。那如何才能回答的更好，在眾多考生中脫穎而出呢?這還需要考生在回答時能夠更加個性化、能夠具備自己的亮點。在上述思路中，其中第二步的闡述活動組織中的事中環節是組織管理類題目的重點環節更是難點環節，每一位考生都需要結合題目具體的情境，從實踐經驗出發，使其具備自己的亮點。這不僅依賴考生以往的知識經驗的積累，更需要考生在備考時多做多練題目。下面結合例題和大家簡單闡述如何挖掘亮點。
題目：為了保護海洋環境，海洋局決定在學校組織一次有關海洋知識的宣傳活動。領導將這項工作交給你，你怎麼做?
此題為典型的宣傳類題目，在事中環節時每個人都會有自己的想法來開展宣傳活動，但很多人會細化的不全面，也沒有太多的亮點部分。下面是中公教育的參考回答：在學校中進行廣泛的宣傳。一方面，通過大范圍張貼海報、安排展板、發放宣傳單、LED屏滾動播放，向學生展示豐富的海洋資源和現今海洋的污染狀態，呼籲大家保護海洋;另一方面，在本周五上午將舉行大型的宣講會，邀請海洋專家現場講解海洋知識，並通過圖片、視屏、解答疑問等多種形式讓學生更加深刻地了解海洋知識以及保護海洋知識的重要性，宣講會結束後設置知識競賽環節，通過現場搶答再次加深印象。下午則會組織師生到附近的河流撿拾垃圾，通過其親身實踐加入到保護海洋的隊伍中。
對於參考的回答，我們簡單分析就會發現一定要對活動的形式、內容、人員細化，這樣才有可能有自己的亮點，同時答題時的創新想法也非常重要。
對於組織管理類的題目，如果大家能夠將上述兩點皆做到，相信答得出彩應該沒有特別大的問題，但是做到上述兩點還需要大家努力理解，中公教育專家希望大家可以內化於心、外化於行。面試的准備沒有捷徑，要想做的比別人優秀，只能付出的比別人要多，希望大家對於此類型的題目多多思考、多多練習。
❿ 2020國考面試宣傳類題目作答技巧
第一，重點要把宣傳內容做細化，扣准題目主題。
第二，宣傳方式也要多元化選取，盡可能用一些新穎的方式，比如拉橫幅，貼海報，發手冊這些方式雖然對答很多宣傳都可以，普適性強，但不新穎，效果有限，也有同學直接答三微一端，這也不具體，就光說用微信這種宣傳也會有很多不同細節，應該更加深入和具體，比賽，趣味馬拉松，親子活動等等都是互動性比較強的方式，可以多往這方面去考慮。
第三，考慮實際可操作性，有的同學動不動就要邀請專家或者活動時沒有考慮受眾特點，很不具備可操作性，在答題時一定要多思考，結合自己的生活經驗考慮這個這樣做實際可操作嗎？人力物力財力可滿足嗎？這么做有效果嗎？多打幾個問號，不斷優化讓過程更接地氣，更具備可操作性。
第四，對於題目沒有給定主題，考生可以自己擬訂一個主題，比如做垃圾分類宣傳你可以擬訂為讓垃圾分類成為新時尚，垃圾分類進校園，進社區，進廣場，進企業…等等