原始點宣傳圖片

⑴ 張家界旅遊景點

1、張家界國家森林公園

張家界國家森林公園位於湖南省西北部張家界市境內。1982年9月25日，經中華人民共和國國務院批准，將原來的張家界林場正式命名為「張家界國家森林公園」，也是中國第一個國家森林公園。

1992年12月，因奇特的石英砂岩大峰林被聯合國列入《世界自然遺產名錄》，2004年2月被列入世界地質公園。公園總面積4810公頃。

2、天門山

天門山，古稱雲夢山、嵩梁山，是張家界永定區海拔最高的山，北距城區8公里，因自然奇觀天門洞而得名，最早被記入史冊的名山。主峰1518.6米，1992年7月被批准為國家森林公園。

形成罕見的世界奇觀――天門洞，天門洞南北對穿，門高131.5米，寬57米，深60米，拔地依天，宛若一道通天的門戶，從此而得名天門山，已有1754年歷史。山頂相對平坦，保存著完整的原始次森林，有著很多極為珍貴和獨特的植物品種，森林覆蓋率達90%。

其間古樹參天，藤蔓纏繞，青苔遍布，石筍、石芽舉步皆是，處處如天成的盆景，被世人譽為世界最美的空中花園和天界仙境。2012年7月22日中午，法國輪滑大師讓伊夫·布朗杜挑戰天門山。

3、黃龍洞

黃龍洞位於湖南省張家界市核心景區武陵源風景名勝區內，是世界自然遺產、世界地質公園張家界的有機組成部分，屬典型的喀斯特岩溶地貌。

被列為國際旅遊洞穴會員、全國35個王牌景點之一、中國首批AAAA級旅遊區（點）、中國旅遊首批知名品牌、湖南省最佳旅遊景區、湖南省著名商標、張家界旅遊精品線之一，享有絕世奇觀之美譽。

2005年被評選為「中國最美的旅遊溶洞」。2009年，黃龍洞被評選為「中國最美的旅遊奇洞」。

4、寶峰湖

寶峰湖是世界自然遺產、世界地質公園、首批國家5A級旅遊區張家界武陵源風景名勝區的組成部分。屬張家界地貌內自然山水與人文民俗相結合的湖泊型自然風景區。

被稱為「世界湖泊經典」，地處張家界武陵源風景名勝區的核心地帶，距天子山8公里，距武陵源區政府1.5公里，距黃龍洞8公里，寶峰湖風景區集山水於一體，融民俗風情於一身，尤以奇秀的高峽平湖絕景、「飛流直下三千尺」的寶峰飛瀑、神秘的深山古寺聞名。

5、八大公山

八大公山位於武陵山脈北端，湖南省張家界市桑植縣西北部，西與湖北的宣恩、鶴峰兩縣毗鄰，又與武陵源風景名勝區相接，是湖南四大水系中澧水的發源地。

八大公山距桑植縣城85公里，海拔自346米至2003米，由斗蓬山、杉木界、天平山三大林區組成，總面積4.49萬公頃。1982年確立為全省首批23處自然保護區之一；1986年經國務院確定為中國第一批20個國家保護區之一的森林和野生動植物類型自然保護區。

1993年被納入「中國人與生物圈」保護網路；1998年被世界自然基金會列為全球200個重要生態區之一。就憑這些「身份」和「頭銜」，可想而知八大公山在森林和野生動植物領域的地位，是多麼顯赫和重要了。

⑵ 《神鵰俠侶》，你覺得哪個版本的小龍女和楊過cp感最強

我覺得是95版。95版是由古天樂和李若彤演的，這一版我想是大家最熟悉不過的了吧，被大家公認的無法超越的經典。也是80後90後童年的記憶，在當時可是把古天樂和李若彤當作男神和女神的，CP感也是滿滿的，李若彤版的小龍女在大家心中的位置也是無人能超越的。

我想等正式上映播放後，應該效果會比宣傳圖片上的人物效果要更好些，讓我們一起期待吧，新版的楊過和小龍女是否能超越大家心目中的原始地位呢。

⑶ 王子文現身發布會，恨天高腳踝扭曲變形一臉難受，究竟是為何

說到王子文，我相信許多觀眾對她在《歡樂頌》中扮演的曲筱綃都有很好的印象， 但是在扮演曲筱綃角色之後，她似乎有點低調，王子文會出現在 不久前，她再次出現在屏幕上，他出現在「動物管理局」的一本快速錄音唱片中，然後與工作人員進行了一些宣傳，據了解，王子文今年將繼續占據屏幕的主導地位，並且 3件作品將被發行，我想知道您是否期待她嗎？

早年王子文由於戴恨天高，經常出現在各種場合， 要說恨天高對她並不陌生，但是恨天高的出現還伴隨著矮小的身材和其他爭議。 現在她又回到了屏幕上，帶來了嶄新的作品，這花了很多時間，讓我們期待王子文的新作品。

⑷ 路人鏡頭下的丁真帥出了新高度，丁真為何在這個看臉的時代脫穎而出

路人鏡頭下的丁真帥出了新高度，丁真能夠獲得如此高的關注，是令人出乎意料，卻又彷彿是意料之中的一件事情。他能夠在如今這個看臉時代脫穎而出，我認為主要是下面這三點原因。
三、丁真的真實讓人喜歡。
丁真是一位十分真實的人，盡管他因為偶然走紅網路，但是他並沒有因此驕傲，反而是一直默默做自己的事情，在網路上所流傳出來的，他的很多圖片也大多數是宣傳他的家鄉，正因為他身上那種原始性的帥氣，有很多人都認為他是少數民族的，實際上他只是屬於四川的一名普通人。
總而言之，我認為丁真可謂是最近橫出來的新潮，希望他能夠永遠保留著這一份純真。在當今這個看臉的時代脫穎而出，足以說明他也是一位很優秀的人。

⑸ 平面設計主要學些什麼

平面設計學習內容有以下幾點：

1、軟體：工欲善其事，必先利其器

先把軟體工具學好，不然你有再好的想法都無法實現。photoshop(ps)、coreldraw(cdr)、illustrator(ai)，這些都是現在市場上主流的平面設計軟體。ps不用說，這是肯定要學的。點陣圖軟體，主要用作圖像處理與圖像合成。coreldraw和illustrator是矢量作圖軟體，即圖片無限放大縮小都不會有鋸齒的設計原始圖片格式，用於產品設計、印刷海報、展示圖、平面設計等相當方便，兩個軟體大致用途相同，且功能類似。

如果你覺得學的軟體太多了，可以有選擇性地學習。很多設計師用PS+AI搭配完成設計，有些設計師用PS+CDR完成設計，也有設計師用PS+CDR+AI。主要看個人使用習慣，只要能完成設計要求就可以了，但是建議大家這三款設計軟體都要學習。當然肯定不是所有工具、命令都學，有很多工具是基本用不上的，但是記住一點：軟體≠設計!

2、色彩搭配

我們都知道，任何一幅設計作品都需要色彩的參與，不管你是做平面設計、網頁設計亦或其他設計。

有人或許會說：「我靠我的感覺來搭配色彩不行么?」我想問你：「你的感覺很NB么？色彩的搭配不是靠你的空想就可以實現的。」

色彩搭配是有章可循的，是有規律的。我們說搞藝術可以任性一點，那你搞設計就要「老實」一點。更何況畫畫這門藝術都要學色彩，何況商業平面設計呢?

學習色彩你需要掌握色彩的基本知識，比如RGB、CMYK、色相、明度、純度、同類色、對比色、鄰近色、分離互補色、色彩之間的關系、搭配原理、及基於產品的市場定位和文化而設計的色彩等等。總之：學好「RGB」，走遍天下可裝B!很重要，好好學!

3、版式設計

版式設計和色彩搭配一樣，版式設計也是很多人容易忽略的學習科目。版式設計是啥?就是畫面的布局!通俗點說就是把畫面中的元素(圖形、圖像、文字、色彩)合理安排起來的一種手段。我們得考慮構圖、平衡、點線面、主次、層次等這些因素。讓受眾更加快速、直觀、明顯的捕捉到我們畫面需要傳遞的主題和信息(傳播)。你的很多創意、想法，以及基於對產品的考慮都會在版式設計中表現出來。

你可以這么理解，一個出門化妝打扮的人和一個出門不化妝不打扮的人，出門化妝打扮一下自己的那個人就是在做「版式設計」!出門打扮的人會想：這件衣服比較適合今天的場合、今天的發型適合這件外套、這件衣服搭配起來有點顯胖、換一件、今天不能穿這雙高跟鞋等等....當然，版式設計不是以酷炫、美觀為最終標准，雖然美觀很重要。

4、印刷

很多人就說了：「我做設計的坐在電腦面前就好了，學什麼印刷？」學習印刷不是讓你去當印刷工人，是為了將電腦上的設計作品更好的表現成能看得見、摸得著的實物成品。還有比如我們設計一款名片，很多人就只知道用銅版紙、四色，但是還有很多其他的紙張和工藝可以去選擇。學習印前及印後知識可以讓你的作品更加高大上，也會讓你成為一個更成熟的平面設計師!

5、字體

字體的使用、字體的設計也都是平面設計師必須學習的科目。比如字體的間距、字距，多大字型大小印刷出來的字體看著比較舒服，還有最基本的宋體、楷體、隸書、黑體等最常見的字體你也要了解，更重要的是由這些最基本字型而演變出來的新字體你都要了解其「性格」以及使用。還有自己如何根據畫面主體或需求去設計新字體等等這些對設計師而言都很重要。設計師如果能很好的駕馭字體，那你的畫面一定會增色不少!

6、審美

這里就有很多人說了：「我會設計要審美做什麼？太虛無縹緲了吧！」聽到這些我無言以對，可以說這樣的設計師基本已經完蛋了!我想審美對設計師而言是最重要的一點。據我了解，基本上普通人對美的觀點是差不多相同的(奇葩的就不算了)，還有很多人在做設計的時候經常會找素材，然而審美眼光的不足或者心急，感覺這個素材還可以就直接下載，那麼做出來的東西也是「四不像」的。

學習平面設計主要還是要從以上六個方面著手，在學習平面設計的時候，不僅要對各種軟體工具達到熟練地運用，同時也要對設計的靈感以及審美觀點進行培養，形成具有自己獨特審美的風格也是成為一名好設計師的必要條件。

⑹ 怎樣通過微信公眾號推送360°全景效果圖

工具：微信公眾號、電腦

步驟：

一、輸入以下這個網址，進入微信公眾號後台，輸入賬號密碼登錄。

注意上傳圖片大小不能超過5M，所以如果那張360°全景效果圖小於5M就上傳的了，大就不行了。

⑺ 南開大學的校園文化

校名 1904年8月，嚴修、張伯苓東渡日本考察教育，歸國後，即將嚴氏家館和王益孫家館合並，招收新生，並於1904年10月17日正式成立中學。校舍在嚴宅偏院，規模狹小，當時校名初稱「私立中學堂」，不久先後易名「敬業中學堂」、「私立第一中學堂」。此後得邑紳鄭菊如捐城西南「南開窪」地10畝，幾經周折，起建校舍。這片地位於天津城西南的開窪地帶，向有「南開窪」之稱，簡稱「南開」。「南開」地名由此而來。 經過這一番周折後，學校在此起建校舍。 1907年秋，由嚴宅遷入新校舍，學校因所在地名改稱「南開中學堂」，後改稱「私立南開學校」，這是學校稱「南開」之始。
在南開大學的校門上鐫刻著四個大字「南開大學」，金光閃閃、蒼勁有力、飄逸揮灑。每一個南開人都知道，這是毛澤東主席題寫的校名。這幾個大字已經成為南開的重要標識。 校徽 為紀念南開系列學校百年校慶，2004年10月17日南開大學啟用了新的校徽。
南開大學標志形象的基本元素由圖形標志和字體標志兩部分構成。其中，圖形標志是其核心元素，在實際應用中也稱為「校標」。
南開大學校標的核心圖像為八角形，它既是南開大學校標的原始形態，也是其核心形態。八角星行由兩個正方行疊加、結合而成，八個角皆為直角，分別指向東、西、南、北、東南、東北、西南、西北八個方向。一是體現「方方正正做人」之意，二是體現南開人「面向四面八方，胸懷博大，廣納新知，銳意進取」之精神。
八角星行方圓互動，融合東西，體現了南開大學「智圓行方」的入世哲學、「追求卓越」的立世哲學和「允公允能」的濟世哲學。
校標中的「南開」二字凝練厚重，而孤形排列的「NANKAI UNIVERSITY」簡約明快，表徵了南開大學是一所歷史悠久、面向世界的東方學府，圖標下部以「1919」 具體說明南開大學的創建時間。
由來
1917年9月22日，天津南運河決口。當日夜裡，洪水涌進天津南開中學。10月，在張彭春親自指揮下，全校遷入河北政法學校。為同其他學校學生區別開來，每名學生胸前都佩戴著一枚紙制的紫白色臨時校徽。紫白是南開校色（紫色意取「紫氣東來」），正是這枚紫白校徽，使學生們念念不忘自己是南開人。以後，每年的9月23日晚上，學校都要在飯廳里舉行一次「水災紀念會」。全體學生坐在飯桌前喝粥紀念，而且胸前都佩戴印有「南開」二字的紫白色卡片，同當年那個一樣，只是下面加印了一行小字：「民國六年水災紀念」。
變化
後南開大學校徽由盾徽改為圓形校徽，與新校徽不同之處在於底部的字樣為南開大學的所在地天津的拼音「TIANJIN」。原「TIANJIN「標志又改為了"1919"，標志著南開大學的建校時間，校徽顏色為南開校色青蓮紫。 校訓 允公允能日新月異
「允公允能，日新月異」是南開辦學理念的凝結，治校傳統的升華，體現了南開人特殊的價值取向和精神品質，正如喻傳鑒先生所說：「『公，能』二字，為全校精神之所寄，先生之所施教，本此二字，學生之所努力，也本此二字。」南開大學的校訓始創於1934年，在南開學校創辦三十周年的校慶紀念會上，校長張伯苓先生正式宣布「公」和「能」為南開校訓。
「允公允能」這種話語形式，語本《詩經·魯頌·泮水》：「允文允武，昭假烈祖。」允，即文言語首助詞。允公允能，意即既有公德，又有能力，德才兼備。張伯苓本意是，要使南開學生具有「愛國愛群之公德，與夫服務社會之能力」。「日新月異」，語本《禮記·大學》：「湯之盤銘曰：『苟日新，日日新，又日新』。」意即與時俱進，每天每月都有新的變化，形容進步迅速。
張伯苓先生指出：「允公是大公，而不是小公，小公只不過是本位主義而已，算不得什麼公了。惟其允公，才能高瞻遠矚，正己教人，發揚集體的愛國思想，消滅自私的本位主義。」「允能者，是要作到最能，要建設現代化國家，要有現代化的科學才能，而南開學校的教育目的，就在於培養有現代化才能的學生，不僅要求具備現代化的理論才能，而且要具有實際工作的能力。」「所謂日新月異，不但每個人要能接受新事物，而且要成為新事物的創始者；不但要能趕上新時代，而且要能走在時代的前列。」
校訓中文標准字體源自1962年4月吳玉如為張伯苓校長夫婦合葬墓碑撰寫的碑文拓片，後加以標准化處理。 校歌 由來
為鞏固團體精神，南開在五四運動前就創制了校歌，編校歌的動議，是1917年5月16日在東京南開同學會歡迎當時赴日本參加遠東運動會的張伯苓老校長和南開運動員茶話會上，由留日南開學生張蓬仙提出的。
1918年末，張伯苓老校長從美國哥倫比亞大學留學回校後，即請音樂教員孫潤生審定一歌，為「於聚會之時，千人合唱，以期神會而鑄就南開真精神」，曲子採用的是西方的聖誕之歌——《on Christmas Tree》。
歌詞
渤海之濱 白河之津 巍巍我南開精神
汲汲駸駸 月異日新 發煌我前途無垠
美哉大仁 智勇真純 以鑄以陶 文質彬彬
渤海之濱 白河之津 巍巍我南開精神 南開鏡箴，又稱四十字鏡箴、容止格言，是流傳於南開體系的大中學校，僅次於「允公允能，日新月異」的校訓，他是由著名教育家、南開體系創建人張伯苓訂立的。南開體系的各所學校在重要通道處都設有大鏡子，提醒過往的師生隨時注意儀容儀表，這些鏡子上都鐫刻有這段鏡箴。鏡箴要求南開學子擁有整潔合適、積極向上的儀容儀表以及平和、寬仁的處世態度，提醒學生注意修身養性，提高自身的道德情操。每逢開學時節，新生們都會被要求背誦鏡箴，不忘張伯苓老校長的諄諄教誨。
原文
面必凈，發必理，衣必整，紐必結。
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。
氣象：勿傲、勿暴、勿怠。
顏色：宜和、宜靜、宜庄。
來歷
張伯苓信奉這樣的理念：一衣不整，何以拯天下。所以為了培養學生的合適的著裝習慣和文明行為，張伯苓特意在天津南開中學東樓中的過道左側（一說校門入口處一側）立一面一人高的大鏡子，上面鐫刻著張伯苓請嚴范孫書寫的四十字：「面必凈，發必理，衣必整，紐必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿怠。顏色：宜和、宜靜、宜庄。」（《南開四十年校慶紀念特刊》）使學生出入校門有所儆戒，後得名「鏡箴」，一直流傳下來。 在南開主樓後廣場上，懸掛著南開精神的象徵——校鍾。兩邊銅鑄支架也呈鍾型，支架上架一橫梁，校鍾懸掛其上。此鍾體積巨大，重達3000多公斤，古香古色，給人一種滄桑感。每年新生入學，必到此鍾處舉行儀式。南開校鍾靜靜地懸在主樓的後廣場，學校每逢新生入學和畢業生離校都會鳴鍾紀念。
當年的校鍾系德國克虜伯工廠製造，原是為慶祝李鴻章壽辰而製作的紀念鍾，銅鍾鍾面鑄有整部《金剛經》，重達一萬三千餘斤。1904年，八國聯軍侵入天津，英軍曾將該鍾取走作日常用鍾，八國聯軍向天津交還政權後，大鍾移至海光寺，後海光寺贈與南開大學作為校鍾。銅鍾置於思源堂西側，以4根弓形樑柱做支架，並懸掛於約2米高的台基之上。翻看南開舊時的照片，當時那口銅鍾頗為壯觀，是當時南開的一景。九一八事變1周年時，南開師生為銘記國恥，每日連敲校鍾9響，次敲1響，再敲8響，用以象徵南開人將銘記九一八國恥，鍾聲轟鳴，聲震方圓數里。
1937年7月28日，日軍進攻天津，而駐扎在海光寺的日軍則將炮口直接對准八里台的南開大學。南開罹難，建築被毀，圖書設備遭到野蠻劫掠，而萬斤大鍾亦不知所終。戰後學校多方查索校鍾，張伯苓校長曾致函中國駐日代表團團長商震將軍在日本幾個掠奪物品集中地搜尋，但都杳無無音，校鍾終難逃被毀的厄運。1997年7月，為銘記南開園被侵華日軍炸毀60周年的慘痛歷史，學校決定重鑄校鍾。新鑄校鍾是由南京金陵古藝術青銅研究所所長、南京靜海寺警世鍾設計者王鍾泉設計，江蘇冶金機械廠鑄造的。大鍾的鍾槌與南京警世鍾的鍾槌共同出自一棵有著80年樹齡的檀木，一南一北兩棵鍾槌堪稱一對孿生姐妹。
新的南開校鍾重達3000公斤，鍾高1.937米，寓意要師生員工牢記1937年日軍炸毀南開。鍾的周邊雕刻著60枚校徽圖案，意寓60周年，鍾的正面是「南開」兩個大字。鍾上文字由著名書法家康殷先生書寫，左面是校歌，中間是校訓。
南開大學校鍾銘文：
河海泱泱，立學啟庠；
英彥蔚起，山高水長；
翔宇負笈，邦國之光；
七七事變，倭寇似狂；
毀我校園，景鍾雲亡；
今茲重鑄，宮生喤喤；
莘莘學子，濟濟堂堂；
允公允能，蹈勵發揚；
日新月異，科教騰驤；
猗歟南開，宏業無疆。

⑻ 如何製作海報 想學簡單的PS

用PS製作簡單的彩色文字人像海報，具體步驟如下：

1、首先打開Photoshop,將人物肖像圖導入。一般情況下，會對導入的圖像進行潤飾，令圖像的光暗和色彩效果更加鮮艷。這里，選擇「圖像、調整、亮度/對比度」,將亮度和對比度調高。

⑼ 潿洲島 最原始居民是什麼人

幫你查了下：潿洲島是中國最大的也是地質年齡最年輕的火山島，位於廣西北海市東南36海里的北部灣海面上。南北方向的長度為6.5千米，東西方向寬6千米，總面積24.74平方千米，島的最高海拔79米。潿洲島上居住著2000多戶人家，1.6萬多人口，其中85％以上是客家人。潿洲島上面單獨設立潿洲鎮，隸屬於廣西壯族自治區北海市海城區。島上有名的建築有三婆廟、聖母廟和天主堂等。

潿洲島位於廣西北海市正南面21海里的海面上，距北海市區36海里，是中國最大最年輕的火山島，也是廣西最大的海島。從高空鳥瞰，潿洲島象一枚弓型翡翠浮在大海中。這里夏無酷暑，冬無嚴寒，年平均氣溫23℃，雨量1863毫米，是廣西最少雨的地方之一；活動積溫8，265℃，是廣西熱量最豐富的地方。四周煙波浩淼，全島綠樹茂密，氣候宜人，風光旖旎，尤以奇特的海蝕、海積地貌與火山熔岩景觀，以及絢麗多姿的的活珊瑚，都是13萬年前因火山爆發的燒灼形成的。堪稱人間天堂，蓬萊寶島。
潿洲島地勢南高北低，其南面的南灣港是由古代火山口形成的天然良港。港口呈圓椅形，東、北、西三面環山，東拱手與西拱手環抱成娥眉月狀，像世大無比的螃蟹橫卧海中。碼頭背靠高10-30米的懸崖峭壁，崖頂青松挺拔，巨型仙人掌攀壁垂下，各式船艇進進出出，人來貨往；飛鳥水禽，時隱時現；浪涌波興，空闊無邊；水天一色；氣象恢弘。位於潿洲島西南端，是潿洲最富特色的游覽區，其火山口景觀、海蝕景觀、熱帶植物景觀、生物和天象景觀獨特，並具有很高的科研價值。主要景點有絕壁攬勝、龍宮探奇、平台聽濤、百獸鬧海等。
在港口東拱手與西拱手下，有幾處景點：有個山洞傳說是反清武士的駐地，叫「賊佬洞」；有個狀似卧龜的石穴，叫「海龜窿」；一個形像仔豬的小島，叫「豬仔嶺」；一個酷似一張長著寬額、高鼻、翹下齶的人臉的岩石，叫「洋人頭像」。 在波浪、海流、潮汐的侵蝕下，潿洲島海岸基岩出現海蝕洞、海蝕溝、海蝕龕、海蝕崖、海蝕柱、海蝕台、海蝕窗、海蝕蘑菇等奇妙地貌。
從整體山岩上分離出的巨型石塊，在海水旋流沖刷剝蝕下，形成頭大腰細的海蝕蘑菇。島上西港碼頭有高3米、寬6米的巨型海蝕蘑菇。當幾個海蝕洞受侵蝕而連成一體時，就成為凹進陸地的槽形穴，它被稱為「海蝕龕」。

⑽ 為什麼初中教科書要刪除古代神器地動儀

為什麼初中教科書要刪除古代神器地動儀？看完我真的怒了

在小時候的課本中，司馬光砸缸、鑿壁偷光、渾天儀、地動儀等都是非常經典的故事，讓同學們感嘆古人的智慧高超。其中張衡發明的地動儀，十幾年來被當做偉大的發明，在世界各地展出數次，近日卻傳出要撤出歷史教科書，這是怎麼一回事呢？

這讓很多觀眾有點小情緒了，認為地動儀是古人偉大的科學發明，就連外國人都嘆為觀止。專家這舉動，顯然是崇洋媚外的做法，不尊重中華民族的珍貴文化。也許只是現在的技術還無法完美復原出張衡的地動儀，專家怕沒面子，才倉促的從課本中撤銷這個發明。對此，各位小夥伴你們覺得地動議應不應該從歷史課本中刪除呢？

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