環保袋設計大賽策劃書

Ⅰ 校園環保活動策劃書

校園環保活動策劃書
2009/11/01 15:44

一·活動目的:

地球是人類唯一的母親，而她卻沒有得到人類應有的尊敬。保護環境，匹夫有責，特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們，更應該提高環保意識，增強環保理念，為保護環境貢獻自己的力量。

但是我國目前的環保狀況並不樂觀，人們並沒有把環保落實到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環保意識.通過創辦環保協會，組織廣大同學展開多彩的校園環保活動.以促進廣大學生養成自覺保護院園環境的良好習慣.同時公民的環保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。

二· 活動主題: 讓世界再多一點綠

三·活動內容：

活動一：可回收物品收集活動

活動二：環保知識宣傳展出

活動三：向中小學生講解環保知識

活動四：大學生環保袋設計比賽

活動五：環保知識有獎競答

活動六：環保志願者簽名活動

活動七：環保宣傳海報比賽，

活動八：與老校區環保社共同討論交流環保事宜。

活動九：在植樹節當天組織環保社員植樹。

活動十：清除校園的垃圾廣告.

四·活動時間:2009——2010學年，具體活動時間根據社員課余時間商定。

五·活動對象:主要針對環保社社員，以及全校學生。

六·活動要求:

1 熱愛環保、關心環保，有正義感和責任感；

2 繼續提高校園的衛生質量.創造一個干凈,舒適、優美的學習生活、休息的環境.

3 注重個人道德情操修養,把校園變成培養良好生活空間,養成和睦、友愛、團結的學生團體.

4 形成人人愛護公物、關心他人的好風氣,建立文明、良好思想道德情操的好長場所.

5 提高同學們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地.

6 為綠色地球獻出一份力量!

七·活動地點：

活動一具體地點由第一次例會後商討決定。

活動二四五六七在學校食堂門口 。

活動八與老校區環保社商討後決定，

活動九與物業商討後決定。

活動十在校園內進行，

八·活動方法:

一:會員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉後作為環保社經費。

二環保社員將自行製作環保知識宣傳海報，及環保知識介紹海報放在校園內展出。

三，與個別小學聯系，推薦別別環保意識突出的社員為學校學生降解環保知識和環保重要性。

四，尋找贊助商，為活動提供環保袋，組織社員對環保袋進行環保設計裝飾 ，並在其中選出設計突出的作品，對作者進行獎勵。

五，製作環保知識問題卡片，將其發給參加活動的同學，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環保知識。

六，在環保知識宣傳的同時，組織同學進行環保承諾簽名

七，組織環保社成員製作環保海報，對於製作優秀的同學進行獎勵。

八，組織新校區與老校區環保社成員見面，討論與交流環保心得。

九，在植樹節與當地物業聯系組織同學植樹。

十。將社員分組，按小組分配任務清理校園垃圾廣告。

十·組織機構：天津工業大學新校區環境保護協會

十一·活動經費預算:具體活動由參加人數等具體實施時決定。

十二·活動可行性預測：

活動一：由於塑料瓶價格低廉，社員環保意識比較弱，活動效果可能不是很理想，所籌得的經費可能不多，但也會為社團減輕一定的經濟壓力。

活動二：活動所需經費不高，活動參與人員應該相對較高，活動的可行性較大。

活動三：由於中小學教學的封閉性，及中小學學校的課程安排影響，本活動的可行性相對較弱。

活動四：由於是有獎比賽，參加人數應該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素。

活動五：本活動經費不高，而且屬有獎競答，所以可行性比較高。

活動六：經費不高且舉辦比較方便，可行性較高。

活動七：活動經費不高，而且屬有獎比賽，所以可行性較高。

活動八：無需經費，實施容易，但由於新老校區的距離較遠，參加人數無法確定。

活動九：根據當地物業情況而定，由於所植樹苗由個人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。

活動十：無需活動經費，但社員的環保意識與積極性無法預測。

十三·預計效果：

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環境，了解到更多關於環保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環境，共建美好的家園。

Ⅱ 徵集大學校園的活動創意點子。為了辦一個有新意的活動，麻煩大家幫忙想想。謝謝

1、創意才藝展示活動：這個名字聽起來很老套，才藝比賽不要太多哦。可是最近大火的創造101充分表示：形式老的活動也能玩出新花樣！比如我們也可以就針對大學女生，舉行女生的風采大賽，不僅有個人形象展示、還有才藝表演，也可以加上知識問答，把零碎的小活動有序地安排成一個大活動。

(2)環保袋設計大賽策劃書擴展閱讀

所謂固見錯誤，就是固執己見，僵化思維，策劃活動一次不行、次不行、3次不行後，認為自己或別人做不了策劃。很多人會說：呀，看來我真的不適合干這一行！或者說：看吧，我就說我不行吧！除了想要偷懶的人，如果你是真心想要做活動策劃，就不該輕易放棄，認為自己不行，你只是還沒有摸到門道而已，一旦掌握了規律，就能思如泉湧了。

通常來說，一個活動都會有一個主辦方，N個協辦方，這個時候你要在意的就是，主辦方的信息，也就是你的甲方。他們的要求、特質，近端時間的各種新聞，以及未來的發展規劃等……知己知彼百戰百勝！

你送心儀的人禮物時，會根據自己的喜好，大家都會千方百計打聽對方的心頭好，期待著給對方驚喜，送禮送到心坎里，才是最有價值的。這和做活動策劃一樣，把主辦方當做你戀愛的另一半，討他歡心，給他期待意外的感動，這一切的基礎，都是了解。

Ⅲ 小學生環保袋設計理念怎麼寫

小發明，小創造，小製作是培養孩子動手，動腦習慣的，環保袋的設計理念無非是，環保理念，使用方便理念等。

Ⅳ 小學生二年級環保袋創意設計

環保袋的好處： 支持環保袋只能部分減少白色污染，真正的根源全民教育、打擊生產白色污染源頭才是解決的好辦法。 非環保袋的危害: 環衛專家指出，非環保袋雖給市民帶來不少方便，但另一方面卻給環境造成污染，有些非環保袋是不能用於裝食物的，這會對人體健康有不可低估的危害。醫學專家指出，食品，尤其是熟食，用非環保袋包裝以後，常常容易變質，人吃了這類變質食品後，易引起嘔吐、腹瀉等食物中毒症狀。此外，塑料本身會釋放有害氣體，因在密封袋中長期積聚，濃度隨密封時間增加而升高，致使袋中食物受到不同程度的污染，對兒童健康發育影響尤為突出。 攤檔上經常使用的顏色特別深的非環保袋，有著巨大的危害。它是用回收的廢舊塑料製品重新加工而成的，對人體的危害極大，不能用來裝直接入口食品；另外，不能用聚氯乙烯塑料製品存放含酒精類食品、含油食品，否則袋中的鉛就會溶入食品中；同時這種非環保袋也不能放溫度在50°C以上的食品。 環保專家指出，現在市面上使用的非環保袋有的是不允許盛裝食品的。非環保袋有三種：一種是既不能沾皮膚，又不能放食物的，只能用來裝建築材料；一種用來裝服裝；還有一種是可勉強用來盛放食品。有些塑料製品中加入了穩定劑，而這些添加的穩定劑主要是硬脂酸鉛，會造成積蓄性鉛中毒。 行內人士指出，目前市場上銷售和使用的非環保袋，絕大多數是各地小型企業或家庭作坊生產的，有相當數量是再生塑料製品，利用垃圾站收揀的廢舊塑料、工業廢棄物和醫療機構丟棄的塑料垃圾回收加工的，未經消毒處理，就私下將其加工製成食品袋投入市場。 這些再生塑料含有嚴重超標的病菌和致癌物，用這種塑料製品包裝直接入口的熟食品，對消費者的身體健康造成極為嚴重的後果。這樣的非環保袋含有大量肉眼所無法看到的病菌，長期使用這樣的一次性塑料食品袋極易導致慢性食物中毒。 對此，市民可以用以下一些方法對有毒和無毒的非環保袋進行檢測: 感官檢測法：無毒的非環保袋呈乳白色、半透明、或無色透明，有柔韌性，手感潤滑，表面似有蠟；有毒的非環保袋顏色混濁或呈淡黃色，手感發粘。 用水檢測法：把非環保袋置於水中，並按入水底，無毒非環保袋比重小，可浮出水面，有毒非環保袋比重大，下沉。 抖動檢測法：用手抓住非環保袋一端用力抖，發出清脆聲者無毒；聲音悶澀者有毒。 火燒檢測法：無毒的聚乙烯非環保袋易燃，火焰呈藍色，上端黃，燃燒時像蠟燭淚一樣滴落，有石蠟味，煙少；有毒的聚氯乙烯非環保袋不易燃，離火即熄，火焰呈黃色，底部呈綠色，軟化能拉絲，有鹽酸的刺激性氣味。 隨著經濟的發展，去超市購物已成了現代生活中不可或缺的一部分，而人們也早已習慣了超市免費提供的非環保袋。值得關注的是，我國非環保袋的消費量正在逐年提高，塑料包裝已佔包裝材料總量的三分之一，其中上海塑料包裝材料年產量高達15萬噸。這些花花綠綠、大大小小的非環保袋對於環境的危害無疑是驚人的。 非環保袋有哪些危害？ 非環保袋給環境帶來的污染主要有「視覺污染」和「潛在危害」。其中，「視覺污染」是指對市容景觀的破壞，是「白色污染」問題中最突出的。「潛在危害」是指廢塑料製品進入自然環境後，因其難以降解而帶來的長期環境問題。塑料結構穩定，不易被天然微生物菌破壞，這就意味著廢塑料垃圾如不加以回收，將在環境中變成污染物永久存在並不斷積累。它不僅會影響工農業生產的發展，威脅動物生存環境，而且還會因為處理不當而影響土地的可持續利用和其它有機垃圾的綜合利用。 實際上，不少市民已經意識到了非環保袋的危害，為了減少污染，他們會將非環保袋再利用，比如用來裝垃圾或是去菜場買菜用。然而，單靠普通市民的努力是遠遠不夠的，家裡非環保袋總是越積越多，積累的速度大大超過了消耗的速度，許多非環保袋還是被當成廢物丟棄了。要想減少非環保袋的危害，還城市一個清潔的環境，唯有從源頭上做起，減少非環保袋的發放

Ⅳ 大學生綠色環保社團活動

去找贊助商贊助100個以上的環保袋。搞一個環保袋設計大賽。聚集在一起（同一時間同一地點）在環保袋上畫畫，題材限於有關環保方面的。然後進行評比展出，分別給獲獎的頒發獎品（獎品自定）。

Ⅵ 面試宣傳部時我想寫份策劃，請大家幫我想想什麼活動能夠受到大多的學生歡迎又可行的呢

「我的地球 我的家」大學生環保袋設計大賽通知
地球是我們的家園，面對越來越嚴重的環境污染與破壞，作為大學生，我們該如何去保護我們自已的家園？遠離白色污染，每一個人都有義務參與，讓我們從小小的環保袋開始吧！基於「保護地球，創建綠色家園」的理念，我們推出了「我的地球 我的家」首屆學生環保袋設計大賽，希望通過大賽推動同學們樹立環保意識，遠離塑料袋，拒絕白色污染，喚起環保意識，激發無限創意。
活動方式：
1、所有作品規格為八開素描紙或A4紙，以手繪彩圖或電腦制圖形式創作，並註明環保袋材料及設計理念（電腦制圖需交列印稿）；
2、環保手袋設計需體現健康、環保、適用、公益、時尚；
3、所有作品需在環保袋設計圖背面附上系別、專業、年級、姓名、聯系電話。
4、以系為單位,作品於4月20日前交至服裝系團總支。
獎項設置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。頒發相應證書。
注意事項：
作品必須為原創，一經發現抄襲，取消參賽資格。
德州學院
09年3月31日
德州學院2009年禮儀知識大賽策劃

一、活動目的：響應德州學院團委加強大學生基礎文明教育的號召，普及大學生
文明禮儀常識，倡導踐行禮儀規范，提升大學生文明素養，特組織由院團委主辦、地理系承辦、院禮儀協會協辦的「禮儀知識大賽」活動。
二、活動主題：「揚我風采—禮儀魅力人生」
三、活動時間：4月14日——4月20日進行系級預賽
4月20日報名
4月28日——4月30日進行院級初賽
5月4日進行院級決賽
四、活動地點：初賽：理科公教樓3012教室
決賽：理科公教樓3012教室
五、比賽方法：本次比賽面向全院各個系，各系通過內部選拔，組成一支隊伍參加本次比賽（三名同學組成一個參賽隊）。本次比賽採用淘汰制。全校所有參賽隊伍，第一輪抽簽後，分組爭奪決賽名額；參加決賽隊伍產生，進行決賽。
六、活動步驟：（比賽分為上午場、下午場）
1、各系於4月20日之前做好系內選拔及其他准備工作，並將負責人及參賽人員（每系限報三人）姓名、性別、專業、聯系方式（附報名表）於4月10日前發送至地理系社團部郵箱（[email protected]）
2、4月28日——4月30日進行院級初賽，初賽結束後將分別從各組中選拔前二名進入5月4日的決賽，進行對決。
3、決賽產出團體一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，個人「最佳氣質獎」1名，「最佳台風獎」1名。

七、 經費預算：
1、評委方面：
（1）評委出場費：50元/人×18人＝900元。
（2）紙杯、礦泉水、簽字筆、白板筆、評委打分卡、答題板等共計100元。
2、宣傳方面：
條幅、海報、展板、綵帶、氣球、拉花等共計280元。
3、 材料方面：
列印費、證書、獎狀、膠帶、主持人卡片等共計100元。
4、 獎品方面：
（1）一等獎：電子詞典：200元×3=600元
（2）二等獎：2G優盤：40元×6=240元
（3）三等獎：耳機：20元×9=180元
費用共計：2400元

主辦： 承辦：德州學院地理系
協辦：
活動
名稱 德州學院紀念「5.12汶川大地震」詩文朗誦會 活動
地點 待定 活動時間 2009年5月3日
結束時間 2009年5月12日
主辦
單位 經費預算 2300元
活動
形式 詩歌朗誦 活動規模
（預計參與人數） 全院 活動類別 院級主題教育活動
活動策劃：
一、活動背景：
2008年5月12日14時28分，中國四川汶川遭遇八級地震。六萬余同胞遇難，三十餘萬人受傷，數百萬人流離失所。那短短的三分鍾，無數家園瞬成廢墟，無數親人生離死別，無數孩子成為孤兒。災難面前，生之脆弱，哀我同胞。在這次大地震中，全國人民萬眾一心，眾志成城，生命的高度與人性的光芒在無數次的營救中愈高愈亮！
二、活動目的：
5.12汶川大地震已經過去了近一周時間，救災和災後重建工作正在有條不紊的展開。我院師生雖然不能親臨一線參加搶險救災工作，但無時無刻不在關注災區人民的生產生活，為表達對生者的祝福、逝者的哀思，我院籌劃舉辦此次「悼念5.12汶川地震詩文朗誦會」。本次活動除悼念地震死難者，還旨在教育廣大同學。使他們感受生命的脆弱，災難的無情，以便在今後的人生中更加熱愛生命、珍惜生活、珍重自己所擁有的一切。
三、活動時間：
2009年5月3日——5月12日
四、活動對象：全院學生
五、活動主題：
以紀念「5.12汶川大地震」為背景，以「生命」為朗誦主題
六、活動流程：
（一）前期宣傳：
1.與校新聞中心、院報合作，協助本次比賽的宣傳及賽程報道工作。
2.與宣傳部合作，負責本次演講比賽的宣傳工作，包括網上宣傳、媒體宣傳、廣播宣傳、海報、展板等宣傳工作。計劃在文科樓、綜合樓、公教樓、理科樓、理科公教樓、食堂以及部分公寓樓張貼海報。
3.中文系學生會各部加強協作力度，為本次比賽獻計獻策。
（二）准備工作：
中文系學生會與院演講協會合作，負責本次比賽的准備及賽內工作：
1.由文藝部成員負責賽場的器材，每場演講比賽器材組成員必須最少提前兩個小時到達賽場，調試話筒，准備音響，並且保證賽場的音響正常工作，電路運行安全。其他學生會成員協助。
2.由宣傳部成員負責本次演講比賽的賽前宣傳和後期報道工作，其他人員協助。
3.由院演講協會、勞衛部、體育部及學習部成員負責賽場的秩序工作，保證各選手能在一個和諧、融洽、熱烈的氛圍中進行比賽。清點參賽人數及選手簽到工作由秘書處負責。各賽場衛生的維持由勞衛部成員負責。學習部、德育部負責分數統計。
4.由主席團和各部部長負責本次演講比賽的外聯工作，處理和商家合作的贊助事宜，為本次比賽准備資金。
5.由德育部、女子部成員負責各場演講比賽的聯絡工作，包括邀請嘉賓、評委等，並擔負聯系參賽選手、協調選手出場順序等一系列工作。
（三）比賽流程：
本次詩文朗誦會分初賽、決賽、成果展示三個環節。
1.初賽
初賽由各系自行組織，選拔出優秀選手參加復賽。
初賽要求：
（1）演講要與紀念「5.12汶川大地震」有關，內容健康積極向上。各系預賽不要求製作PPT配合朗誦。
（2）各系將在初賽中表現優秀的選手選送進入決賽，各系限選送兩名選手。
2.決賽
（1）報名時間：2009年5月4日。請各系負責本次比賽的負責人將報名表交至中文系團總支辦公室，並將電子版發至郵箱（[email protected]），復賽報名表格見附件。在報名表下方，請各系註明各系在本次比賽中的負責人姓名及聯系方式，以方便及時將比賽通知傳達給各位選手。
（2）決賽時間及地點：5月9日，地點待定，我系將及時通知各系負責人。
（3）決賽要求：
a.以紀念「5.12汶川大地震」為背景，以「生命」為朗誦主題，詩歌題材，主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔。必須脫稿演講，語言流暢，自然大方。每位選手的演講時間限時4—5分鍾。
b.參賽選手必須准備PPT配合朗誦內容，要求PPT內容與朗誦內容相協調，達到情景相映、聲情並茂的朗誦效果。PPT製作的內容及技術佔一定比分，請選手認真製作。
c.通過復賽選拔15名優秀選手參加朗誦會的成果展示。
d.決賽結束後，將公布進入最後成果展示者的名單，請選手做好准備。
（4）評分規則：
演講內容——50分
PPT製作——20分
語音語調——10分
流利程度——10分
現場表現——10分
滿分100分，演講比賽由現場的評委評分，去掉一個最高分和一個最低分，最後所得的平均分為該選手的最後成績。
（5）具體流程：
全體負責小組成員提前2小時到場，選手提前40分鍾入場；
主持人上場，宣布比賽開始，並介紹出席評委及嘉賓，宣布比賽要求及評分細則（具體到場評委和嘉賓待定）。
比賽開始，選手依抽簽順序開始演講。 比賽過程中，每隔3位選手收一次成績，以方便統計；
嘉賓點評（其間有工作人員計算最終成績，並進行排名，得出比賽結果）；
主持人宣布進入最後成果展示的選手名單。比賽結束後，勞衛部負責賽場衛生整理。
3.成果展示：
（1）時間及地點：2009年5月12日，地點待定。
（2）前期准備：
學生會將做好嘉賓邀請工作，包括向各系團委至邀請函，邀請老師參觀本次成果展示。
與宣傳部合作，共同完善選手PPT作品。
（3）展示流程：
全體負責小組成員提前2小時到場，選手提前40分鍾入場，並做好多媒體調試工作；
主持人上場，宣布比賽開始，並介紹出席評委及嘉賓，請選手展示成果；
嘉賓點評；
領導為進入成果展示的選手頒發獎品；
全體師生共同唱響《生死不離》，再次悼念5.12地震中逝去的同胞，團結一心，傳遞愛的力量。
（4）後期活動：
在成果展示的作品中選出2—3部PPT作品和朗誦音頻，放置在校網中展示。
七、經費預算：
宣傳條幅 70元
海報製作 100元
礦泉水 30元
場地費 1000元
主持人（包括邀請費、服裝費等） 500元
音響租用 500元
合計 2300元
八、預期效果：
本次活動以詩會的形式，再一次悼念了在5.12地震中遇難的同胞，廣大德院學生將繼承在地震救援中的同心協力的精神，喚起學生熱愛生命、珍惜現在的生活意識。