少先隊宣傳欄

『壹』 少先隊宣傳欄除了好人好事還有什麼

有好的積極向上的畫兒，作品，詩詞，歌頌祖國的文章。

『貳』 少先隊隊室里應該有哪些設備、規章制度

• 少先隊隊室牆面上一般懸掛或張貼：

1、少先隊呼號——「准備著，為共產主義事業而奮斗！」明確概括了少先隊組織的目的和任務。為了突出這一思想，呼號應該放在隊室正面最顯眼的地方。

2、呼號下面掛隊徽。

3、隊徽下面貼上少先隊員的誓詞。

4、誓詞左邊——貼抄寫工整的隊歌。

5、誓詞右邊——貼大隊每月的活動日程表。

6、半展開大隊旗和各中隊的隊旗（隊旗標准、旗桿適宜）。

7、各種規章制度。

• 隊室的陳設要做到整潔、適用，富有少兒特色、便於隊委會進行工作。

1、大隊活動記錄本（含會議記錄、光榮簿、大隊工作計劃等）。

2、會議桌椅：一般以長方形為宜（幾張小桌拼起，鋪上桌布，插上花亦可）按一般到會人數配上椅子，也可以因地制宜布置會議桌椅。

3、材料櫃：用於存放各種資料，如大隊統一保管的隊員登記表、優質活動教案、論文經驗集等，及大隊記錄本不能記載的各種材料。

4、書報架：夾放隊報、隊刊和有關少兒教育書刊、隊幹部讀物等。

5、鼓號架：放鼓號、鼓旗、號旗等用品（也可以另室置放）。

6、物品櫃：存放鼓號隊服或其它重要物品（也可以另室置放）。

• 少先隊隊室各種規章制度：

一、少先隊大隊委例會制度

1、每周星期五第三節課後，必須按時到少先大隊部參加例會，不得遲到，有事經允許後方可請假。

2、認真做好記錄，並能做到及時落實。

3、匯報分管工作，簡明扼要。

4、發言要積極，發現的問題要及時反映。

5、討論問題時，要尊重別人的意見。

6、積極提出合理化建議，更好的開展少先隊工作。

7、如有緊急事隨時通知。

二、大中隊幹部工作制度

1、要有為學校和全體同學服務的思想， 有奉獻精神。

2、能正確處理好學習與工作之間的關系， 做到工作學習兩不誤。

3、必須具有高度責任心， 認真完成學校交給的任務。

4、加強自身工作素質的提高， 在工作中不斷提 高自己的工作能力， 使自己分管的工作不斷完善，效果明顯。

5、要有開拓精神， 針對學校情況幫助輔導員老師想出新的管理方法。

6、要做分管工作的記錄和總結，做好工作筆記。

三、鼓號隊訓練制度

1、鼓號隊作為少先隊工作的基礎建設，必須加強組織管理，力求規范化、制度化、規模化。

2、訓練時間每周二訓練，訓練地點操場。

3、訓練教師填寫好隊員登記表，必須按時點名。

4、、隊員必須按時參加訓練，不得遲到、早退，有事有病要請假。

5、隊員按照演奏樂器分組訓練，隊長負責收發器械。

6、個人保管好自己訓練器械，不得損壞、丟失，如損壞丟失照價賠償。

7、個人在外出或校內演奏後，保管自己的服裝，按時交還，破損按價賠償。

四、少先大隊輔導員職責

大隊輔導員是學校少先隊組織的直接領導者， 大隊輔導員要在上級黨團組織及學校黨支部的直接領導下，負責少先隊的組織管理及學生的思想教育等工作。

1、大隊輔導員要努力學習黨的路線、方針、政策，了解少先隊的歷史，掌握少先隊的基本知識，在黨團組織的領導和指導下積極開展少先隊工作。

2、根據上級有關部門的少先隊工作意見和學校工作計劃，制定學校少先隊工作計劃，學期末要進行總結。

3、 指導中隊輔導員的工作，要經常了解中隊輔導員的工作情況，幫助他們開展活動，定期組織中隊輔導員學習和研究中隊工作。

4、領導少先隊大隊委員會的工作，培養大隊委員會樹立責任感，創先意識和自治、自理能力。

5、教育、督促學生自覺遵守中學生守則及學校規章制度， 組織指導少先隊員參加各級、各種競賽活動。

6、辦好學校廣播站、宣傳欄、黑板報，組織指導辦好班報和宣傳欄，不斷積累經驗， 做好學校宣傳工作及少先隊報刊發行工作。

7、搞好鼓號隊的訓練，積極開展文體活動。

8、認真培訓中隊輔導員和大、中隊隊幹部，選好大隊委員會指導制訂工作計劃，做好發展隊員，編隊選舉，獎勵教育等工作，關心他們的工作、學習和身體健康，不斷提高他們的工作能力。

9、向教師、家長、社會宣傳少先隊、發掘少先隊教育資源，求得廣泛支持和合作。

10、維護少先隊組織與少年、兒童的利益和權利。

11、提出少先隊改革、發展的設想以及與新課改結合的設想和具體做法。

12、認真安排好學生的寒暑假活動，組織好學校的冬令營、夏令營活動。

13、認真抓好大、中隊幹部的培養，與有關同志一起組織並指導好學校的鼓號隊。

參考：

1、少先隊隊室的設計_網路文庫

http://wenku..com/link?url=Pe4q0sUUETTt7dlB5d3G2bd-WeD2-ekzd-_WL4fHfVZrAVs93GmAwvd2Y97

2、少先隊規章制度_網路文庫

http://wenku..com/link?url=RNgAOxQXxAGo1D_l1bX5BV_kbryGQoJoP1zEu

『叄』 小學少先隊大隊委有什麼職務

少先隊大隊委干抄部職責：大隊長襲，副大隊長，組織部長，學習部長。

少先隊創造性地開展組織教育、自主教育、實踐活動，保護和關心少年兒童的成長，堅持以社會主義思想和共產主義精神教育少年兒童。

引導他們聽黨的話，好好學習，天天向上，從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造，愛祖國，鍛煉身體，培養能力，學習和實踐社會主義核心價值觀，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人，做共產主義事業的接班人。

從1949年中華人民共和國建立到1966年＂文化大革命＂爆發，這中間的17年是中國少先隊走向正規，蓬勃發展的時期。不僅培養造就了一大批高素質的人才，而且為少先隊事業的發展積累了大量寶貴經驗。

『肆』 關於學校少先隊活動宣傳欄的前言內容

革命

『伍』 少先隊主題活動可有哪些

開展社會主義榮辱觀教育活動
樹立正確的榮辱觀，是形成良好的社會風氣的重要基礎。胡錦濤同志提出以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀，具有很強的思想性，指導性和現實性，集中體現了愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現了中華民族傳統美德和時代要求，反映了社會主義世界觀、人生觀、價值觀，明確了當代中國最基本的價值取向和行為准則，是馬克思主義道德觀的精闢概括，是新時期社會主義道德的系統總結，是以人為本，全面協調可持續科學發展觀的重要組成部分，是新形勢下社會主義思想道德建設的重要指導方針。
「八個為榮，八個為恥」，為我們廣大學生樹立了看得見，摸得著的行為規范和准則，對我們樹立良好的人生觀、價值觀具有重要的現實意義。為此，我校決定在全校廣大師生中開展以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀主題教育活動。活動安排分三個階段：
第一階段：宣傳發動的階段
1、舉行「社會主義榮辱觀」主題教育活動的動員會，號召全校師生員工開展學習胡錦濤總書記在看望政協委員時的「八榮八恥」講話活動。在校園內布置「八榮八恥」學習宣傳欄，張帖「八榮八恥」標語，營造「八榮八恥」的學習教育氛圍。
2、對「八榮八恥」比照身邊的言與行，向全校師生發出一份「知榮明恥」倡議書，號召全體師生從身邊小事做起，立足本職崗位自覺踐行「八榮八恥」。
第二階段：活動開展階段
1、組織黨員教師學習討論「八榮八恥」的具體內容及相關報道和評論文章，學習以集中培訓和自我學習相結合的形式進行。與保持共產黨員先進性教育活動及「轉變觀念、提高效能」解放思想主題實踐活動相結合積極開展黨員主題實踐活動。
2、將社會主義榮辱觀的教育與師德建設相結合在教師中開展社會主義榮辱觀大討論活動。
3、班級以「八榮八恥」為內容召開一次主題班會，讓「八榮八恥」內容深入每個同學心靈。
4、每個班級張帖「八榮八恥」標語，讓每個同學牢記「八榮八恥」這一總書記的諄諄教導。
5、校廣播站開展「社會主義榮辱觀」教育活動的系列報道，宣傳「八榮八恥」，報道「社會主義榮辱觀」學習進展情況，宣傳學習活動中涌現出的先進的人和事。
6、用清明節時間，由大隊部組織開展一次「緬懷革命先烈，繼承先輩遺志」的演講比賽，以培養學生的愛國主義情感。
7、在全校師生中組織以「我心中的榮辱觀」為題的徵文活動。
8、各班根據學校的統一部署，出一期「知榮明恥」為主要內容的黑板報。
9、結合開展建設「無臟話，無垃圾」校園活動，設立文明監督員，督促同學們行光榮之事，拒恥辱之事。
10、六一期間，結合慶祝六一兒童節，在高年級學生中舉辦一次以「八榮八恥」為主題內容的講故事比賽。
11、設立「社會主義榮辱觀」宣傳教育專欄，將學習活動中涌現的先進的人和事，學習心得，優秀稿件，及時進行張貼和宣傳。
第三階段：總結表彰階段
1、 全校教師及時對社會主義榮辱觀學習進行總結，學校舉辦以「八榮八恥」為內容的優秀德育標兵評選活動。
2、學校將召開學習活動總結表彰大會，表彰先進集體和個人。
我們堅信，在我校全面深入開展學習本次主題教育活動，一定能夠使我校廣大師生充分認識到在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美醜的界限絕對不能混淆，堅持什麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，都必須旗幟鮮明。通過組織學習，在學生中大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規范，從而促進良好社會風氣的形成和發展，促進我校和諧、健康、文明校園的建設。
第十一小學慶祝建隊57周年大隊活動方案
一、活動目的
貫徹落實上級（團縣委）文件精神，結合學校德育工作計劃，積極開展紀念建隊57周年活動。以理想信念教育為核心，以社會主義榮辱觀教育為主線，以學習、創造、奉獻為主題，展現廣大少先隊員在黨的領導下與祖國共奮進，與時代同發展的風貌，教育引導廣大少先隊員堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念；引導隊員學習少先隊的光榮歷史和傳統，促進少先隊員健康成長，同時培養少先隊員的愛國，愛鄉，愛家情感；以實際行動貫徹落實黨的十六大六中全會提出的各項任務，大力弘揚民族精神，立志做個了不起的中國人；激勵教育廣大少先隊員聽黨的話，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。
二、活動主題
「與祖國共奮進，為隊旗添光彩」
三、活動時間
2006年10月至11月
四、准備工作
大隊部制定活動計劃，並向全校隊員發出倡議書，做好宣傳發動工作。並通過校園廣播、黑板報、宣傳欄等渠道讓隊員意識到開展這次活動的意義和內容。
五、活動內容
（一）開展「紅領巾伴我成長」建隊日主題活動。（10月上中旬）
今年是少先隊建隊57周年。各中隊要引導少先隊員以「紅領巾伴我成長」、「我是少先隊員」、「我生活在少先隊組織中」、「我為少先隊添光彩」為主要內容，廣泛開展少先隊員光榮感教育，讓少先隊員深切感受到自己是少先隊的主人，珍愛紅領巾，熱愛少先隊，引導少先隊員以自己是少先隊員而自豪，願意為少先隊添光彩。
1、「紅領巾伴我成長」主題升旗儀式。通過國旗下講話，大隊部向全校隊員發出倡議，我為紅領巾增光添彩，做好宣傳發動工作。（10月9日）
2、做好隊前教育：選派大隊幹部給一年級的小朋友上隊課，講解有關少先隊的基本知識，教一年級小朋友系紅領巾、敬隊禮、念入隊的誓詞等。（10月上旬）
3、開展新隊員入隊儀式。吸收大量的一年級新生入隊，進一步擴大我校的少先隊伍。（10月13日）
4、開展學習少先隊知識活動。在「建隊日」期間，各中隊輔導員要組織隊員開展學習新隊章、「頌一首愛國主義詩歌」等活動。本次學習，四－－六年級少先隊員側重了解少先隊的簡史，二、三年級少先隊員了解中國少年先鋒隊章程（要求各中隊利用一節班隊課加以學習）。開展「舉隊旗、學隊章、敬隊禮、過隊日」活動，通過主題隊會（「星星火炬，代代相傳」）、隊知識競賽、徵文比賽、黑板報展評等多種形式，在少先隊員中開展隊史、隊情、隊知識教育，激勵他們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強他們的光榮感和自豪感。（10月中下旬）
5、開展「我向隊旗敬個禮」活動。在校門右側設立一面大隊旗，在邊上設一條敬禮線。每個隊員進校時先要站在敬禮線上敬禮。「我向隊旗敬個禮」是一項強化隊員組織道德觀念的常規性制度，它能使隊員們走進校門時知道自己是一名光榮的少先隊員，自覺遵守隊組織的紀律，自覺服務，為隊旗添光彩，從而培養學生的光榮感和責任感。（10月～11月）
（二）開展「四個一」主題教育活動。（11月全月）
為不斷將紀念中國工農紅軍長征勝利70周年活動引向深入，進一步在少先隊員中大力弘揚民族精神，凝聚民族力量，增強民族自尊心、自信心和自豪感，激勵少先隊員增強與祖國共奮進的時代責任感和使命感，「建隊日」期間，在全校少先隊員中開展紀念中國工農紅軍長征勝利70周年 「三個一」主題教育活動。
1、學唱一首愛國主義歌曲。各中隊要組織少先隊員學唱以長征歌曲和愛國主義歌曲為題材的愛國主義歌曲。
2、觀看一部愛國主義影片。組織少先隊員在主題實踐活動期間選擇觀看一部愛國主義影片VCD。
3、召開一次主題隊會。各中隊要認真學習《永恆的豐碑》，開展追憶歷史、緬懷先烈、「講述我尊敬的英雄人物」為主要內容的主題隊會，慶祝中國工農紅軍長征勝利70周年。

（三）開展實踐體驗教育活動。（10月上旬－－11月中旬）
1、深入開展以「五自」為基本內容的「雛鷹爭章活動」。各中隊要以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為契機，按照「自學、自理、自護、自強、自律」的教育理念，通過各種形式的「雛鷹爭章活動」，激勵廣大少先隊員主動活潑地學習認知、學習做事、學習創造、學習生存，提高素質。
2、開展「八榮八恥，從我做起」活動，教育引導青少年從小樹立正確的社會主義榮辱觀，努力提高少先隊員認識是非、真假、善惡和美醜的能力。進一步促進學校德育工作，全面提高少先隊員的素質。
3、深化「手拉手」活動。各中隊要在已有的基礎上繼續開展好「一幫一」或「多幫一」互助活動，幫助隊員樹立團結協作、樂於助人的品格和能力。在捐獻救助、提高結對率的同時，應把「手拉手交朋友」作為活動的中心環節，來培養他們的交往能力和助人為樂的良好的品德。通過強化校本間的少先隊組織手拉手，少先隊大隊、中隊、小隊手拉手，少先隊輔導員手拉手，進一步拓展「手拉手」領域，最終落實到少先隊員之間手拉手，並帶動學校手拉手、家庭之間手拉手，使「手拉手」互助精神在全社會中得以弘揚。
4、開展一次雛鷹假日小隊活動。各中隊要組織少先隊員以「我為社區（或學校）做一事」，「我為社區（或學校）獻一言」,「我為社區（或學校）獻一計」等主題開展相應的活動。
5、舉行講誠信活動。「誠信」是中華民族的傳統美德，是中國人為人處世的基本之道。為了使我校學生注意言行，待人處事有原則，講分寸，守規矩。讓每個學生樹立誠信意識，使誠信真正深入人心，在日常生活和學習中得以充分體現。值此中國少年先鋒隊建隊57周年之際，特開展學生「誠信簽名活動」。讓孩子們通過各種形式做到誠實守信，自覺遵守學校的規章制度，做一名合格的小學生。
六、活動要求：
1、思想重視，落實到位
各中隊要充分認識開展建隊日系列活動的重要意義，做到活動有計劃、有安排、有組織、有內容、有實效。並以此作為加強少先隊員思想道德建設、弘揚民族精神、開展愛國主義教育的有效途徑，高度重視，精心組織，確保活動扎實開展。
2、強化宣傳，營造氛圍
各中隊要制定詳細的活動方案，切實抓好活動的組織和宣傳工作，充分利用學習園地、黑板報等宣傳陣地，積極宣傳活動的意義，深入做好活動的組織發動工作，加強宣傳，擴大影響，掀起開展紀念少先隊建隊57周年的熱潮。
3、形式多樣，寓教於樂
各中隊要結合自身實際，在活動項目設計上遵循少先隊員教育主體的成長規律和身心特點，採用主題新穎鮮明、內容豐富多彩、形式活潑生動的形式，因地制宜地開展行之有效的紀念、教育活動。以更有效地激發我校少先隊隊員的光榮感、使命感及愛國、愛鄉、愛家的情感，使他們樹立遠大理想，立志以實際行動報效祖國，達到預定的效果。

「弘揚和培育民族精神月」教育活動計劃

為貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求。中宣部、教育部決定從2004年開始，將每年9月確定為「中小學弘揚和培育民族精神月」，要求各地結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節、9"20「公民道德宣傳日」和迎接國慶等活動，以中華傳統美德和革命傳統為重點，集中開展宣傳教育活動。今年9月是第三個「中小學弘揚和培育民族精神月」。現就我校開展第三個「中小學弘揚和培育民族精神月」活動的有關事項通知如下：
一、重要意義
1、青少年是祖國的未來，民族的希望，在小學生中開展弘揚和培育民族精神教育，是深入貫徹落實「三個代表」重要思想和十六大精神，加強青少年思想道德建設，全面實施素質教育，是促進人的全面發展的需要，是中華民族精神代代相傳、發揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設的基礎性工程。
2、面對日益開放的環境和發展社會主義市場經濟的新要求，在小學生中開展弘揚和培育民族精神教育，不斷增強廣大青少年對民族優秀文化的認同和自信，振奮民族精神，凝聚民族力量，是一項十分緊迫的任務。
二、指導思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，根據青少年身心發展特點和規律，堅持育人為本，重在實踐，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
三、實施原則
1. 以學生為主體，重在實踐的原則;
2. 突出重點，體現特色的原則;
3. 學校、家庭、社會相結合的原則。
四、主要內容
1. 愛國主義是民族精神的核心。開展弘揚和培育民族精神教育，倡導一切有利於民族團結、祖國統一、人心凝聚的思想和精神，倡導一切有利於國家富強、社會進步、人民幸福的思想和精神，倡導一切用誠實勞動創造美好生活的思想和精神，引導學生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以提高國家和人民利益、民族尊嚴為最大幸福的觀念。
2. 中華傳統美德和革命傳統教育是弘揚和培育民族精神教育的重點。幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，了解五千年來孕育的優秀傳統美德，了解影響中國歷史發展的重大歷史事件和著名歷史人物，近代以來中華民族的深重災難和不畏強暴、英勇抗爭的歷史，特別是共產黨領導人民進行英勇斗爭，取得勝利的歷史。培養學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。
3. 開展紀念紅軍長征勝利70周年的教育活動，交流和展示校園文化建設的經驗和成果。①升旗儀式舉行國旗下講話，介紹紅軍長征勝利70周年有關內容 ②開展「八個一」主題教育活動 即讀一本描寫紅軍長征的書；看一部反映紅軍長征的電影或電視片；學唱一首歌唱紅軍的歌；組織聽一次具有長征故事會；寫一篇關於長征精神的讀後感；做一件弘揚長征精神的有益小事；舉辦一次主題隊會，開展一次紅軍長征內容為專題的黑板報比賽。
4、創新精神是民族精神的重要組成部分。幫助學生理解創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，弘揚和培育民族精神，既要繼承優良傳統，又要體現時代進步的要求，不斷豐富和發展民族精神的內涵。引導學生開拓進取，勇於創新。
5. 組織師生學習教育部發布修改後的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，理解新《守則》和《規范》的深刻內涵和重要意義。
五、活動安排
（一）開學迎新，營造弘揚和培育民族精神的良好氛圍
1、開學迎新。布置各班教室，要求設計好班訓、班規、班標，布置好「學習園地」、「圖書角」、「衛生角」等班級小陣地；以迎接新學期、新同學和弘揚和培育民族精神為主題出一期黑板報。
2、舉行隆重開學典禮。9月4日上午2006－2007學年開學典禮。活動內容包括：舉行新學期第一次隆重的升國旗儀式
3、紅領巾廣播室、、學校櫥窗、班級板報、手抄報都要圍繞「弘揚和培育民族精神」進行宣傳教育。
（二）學守則、講規范，爭當文明小使者
1、印發教育部重新修訂的《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，做到人手一份。教室、學校櫥窗張貼。
2、組織學習新《守則》和《規范》。以貫徹新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為契機，結合新生入學、學生返校的有利時機，狠抓學生行為習慣的養成教育，使學生的行為習慣、學風校風在新學期有新變化、新氣象。養成教育要堅持知行統一的原則，要根據「守則」和「規范」對學生提出明確的要求，又要講清道理，分清是非，讓學生懂得「習慣就是素質」、「好習慣成就未來」、和「人格是國格，愛國無小節」的道理，引導學生自覺遵守「守則」和「規范」，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神。
（三）尊師重教，弘揚中華民族傳統美德
1、9月8日，圍繞「老師，您辛苦了；老師、祝您節日快樂」這一主題，組織隆重的升國旗儀式，作為「尊師重教」活動周，全體少先隊員代表為第二十二個教師節獻詞。
2、以「老師您辛苦了」、「老師，我想對您說」、「獻給老師的歌」、「我們愛您——敬愛的老師」等為題，開展一次中隊主題會
3、開展自己親手做祝福卡活動
（四）愛國愛校，增強民族自豪感
1、開展「知我民族，愛我祖國」活動。通過組織學生參觀一處愛國主義教育基地、觀看一場愛國主義教育電影、開展一次以愛國主義為主旋律的歌詠比賽、閱讀一本愛國主義教育活動讀本、開展一次家鄉巨變的調研等活動，把民族精神教育內容融入到生動有趣的活動之中，用祖國大好風光，民族悠久歷史，優良革命傳統和現代化建設成就教育學生，增強立志成才，報效祖國的決心和信心，激發學生的民族自尊心、自信心和自豪感。
2、堅持每周升降國旗制度，圍繞「弘揚和培育民族精神、進一步加強和改進中小學生思想道德建設」這一中心。
3、以弘揚和培育民族精神為主題，在校園中廣泛開展「三個一」活動。即在學生中開展「記住一句愛國格言、賞析一篇古典詩文、了解一位中華名人」活動。
4、開展以「做好東道主，爭做瓷都小主人」為主要系列活動，讓學生了解瓷文化的豐富內容，感受到瓷都歷史的偉大力量，體驗瓷都的時代內涵，樹立做瓷都人的自豪感。
5、組建學校鼓號隊，挑選新的隊員參加校鼓樂隊訓練等。
6、開展「紀念9.18勿忘國恥振興中華」主題教育活動。

『陸』 關於少先隊的標語

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、好少年=文明+價值+愛心+力量
4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
5、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
9、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
11、文明是快樂的源泉。
12、讓我們的心靈像花一樣美麗。
15、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
16、學校是學習之所，文明是成功之本。
17、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
18、讓我們告別不文明的行為。
21、文明是彼此溝通的橋梁。
23、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
25、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
26、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
27、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
29、星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什麼呢？
30、向老師說聲"好"，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲"好"。
33、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
34、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
35、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
37、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
41、對不文明的行為說："NO！"
別讓堅強的生命，成為足下陰魂。 草坪
以濫用水為恥，以節約水為榮。 水資源
道路的拐彎處，人生的轉折點。
放飛你的青春，奔灑你的熱情。
推薦於 2017-09-18
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『柒』 少先隊員入隊須知

少先隊工作制度是全體隊員共同遵守的准則和做好隊工作的保證。常見的幾種制度有：
1．隊幹部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。
2．隊幹部輪換制度。每個隊幹部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。
3．隊幹部例會制度。一般每周或隔周進行一次。主要內容是匯報、研究和布置工作。大（中）隊例會可由委員輪流組織，並負責向輔導員匯報。
4．隊幹部培訓制度。培訓少先隊幹部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓的方法有舉辦隊長學校、聽課、實際操作、現場觀摩等。
5．隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、為人民做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。
6．表揚獎勵制度。少先隊組織應當經常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事，在「六一」兒童節、10月13日建隊紀念日，集中表揚優秀少先隊員、優秀少先隊集體。
7．活動制度。小學少先隊的活動一般要求大隊活動每學期舉行一次至二次；中隊活動每月一次；小隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長，內容不要繁雜，要注意年齡特點。
8．小隊生活會制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。
9．離隊制度。隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦理離隊手續。
10．陣地教育制度。陣地是少先隊開展工作的重要基礎，利用陣地（小家務）對隊員開展經常性的教育和工作，讓他們在管理中學會必要本領。這些固定的、不可缺少的活動陣地會使隊員們實實在在地感到少先隊組織的存在，豐富少先隊的活動內容，滿足隊員的各種興趣、要求，培養他們的組織觀念及對組織的責任感。

少先隊工作有關制度
一、簿冊、會議制度
大隊：做到「三有」：有「四簿一冊」、有輔導員學習制度、隊干例會制度。
中隊：做到「雙有」：有「三簿一冊」、有隊委會會議制度。
輔導員學習制度：每月安排一次輔導員業務活動時間，作為布置工作討論問題、學習業務交流之用，學期末要及時召開經驗交流會研究探討工作方法。
隊干例會制度：每月開隊委會議即隊干例會，研究布置工作，學習交流經驗，匯報中隊的工作，提合理化建議。
二、隊活制度：雙周星期一下午第一節課為隊活時間，每月一次主題隊會，嚴格按隊會程序進行，隊活有記錄，大隊做到有布署、有檢查、有記錄。
三、選舉制度：隊幹部每學年初改造一次，做到「三有」，有選舉辦法、條件，建立幹部檔案。
四、培訓制度：每學年培訓四次中隊幹部，做到「四有」，有安排、有教材（講稿）、有總結、有地點。
五、聘請制度：每學年聘請一次中隊輔導員，每學期一次工作交流會，每月一次工作例會。
考評制度：平時考查，月末綜合，每學期一次主題隊會觀摩。每學年最少一次主題隊會評比，做到有安排，有總結。
獎懲制度：每年「六一」表彰雛鷹中隊，雛鷹隊員，每年表彰一次讀書讀報先進集體，做到有評比、有記載（優秀中隊輔導員與雛鷹中隊同步）。
紅領巾廣播站制度
紅領巾廣播站是少先隊普遍建立的重要的宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課餘生活，很有幫助，也極為重要。
廣播站名稱：紅領巾廣播站
廣播時間：周一至周五每日一次，每次30分鍾
廣播站人員組成：
指導教師：由大隊部聘任學校老師。
播音員：每個學年選拔一次，要求工作責任心強，對播音有濃厚興趣，普通話標准，口齒清晰。
編輯：每個學年選拔一次，或由老師推薦，隨時發現，要有一定寫作基礎，知識面較廣，任務是編寫、撰寫稿件。
廣播稿源：
1、由學校教師、學生投稿。
2、由編輯寫稿或到中隊中提出約稿，尤其是對好人好事，有影響的事件約稿。
3、由各中隊的紅領巾讀報小組交稿，中隊的讀報小組由專人負責，每周向廣播站投稿一次。
廣播內容：
「一周天下事」：對一周來的國內外大事報道。
「校園新聞」：報道學校、中隊的各類事件。
「知識田地」：專門進行學習輔導。
「習作園地」：對學校里好的文章、日記、讀後感進行廣播。
「青春快遞」：隊員們可以為老師和同學點播歌曲。
「每周一次」：專門用來進行各類競賽活動，如「猜謎」、「腦筋急轉彎」、「知識小問答」等。
註： 廣播內容依據實際情況，隨時補充。
廣播培訓：
包括音響設備的使用，線路的架設，機器的保養，做到隊員能獨立使用機器，進行播音，應付緊急情況。
播音培訓:認真收聽電台廣播，舉辦播音員大賽，提高播音水平。

少先隊隊前教育和入隊制度
少先隊組織是廣大少年兒童的搖籃，學齡初期一、二年級的兒童嚮往胸前佩戴紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。因此，在此階段對他們適時地進行隊前教育，對少先隊基礎建設的加強，對少年兒童的全面發展和進步能起到事半功倍的良好效果。特製定少先隊入隊教育的制度。
塑造形象：新生開學後，高年級要和他們結成手拉手班級，選派優秀的隊員到低年級班級進行輔導幫助。要求高年級隊員戴紅領巾，衣著整潔，活潑熱情，體現少先隊組織對新生的愛護和關心，塑造良好形象。
發出邀請：以少先隊大隊委員會的名義，向新同學發公開信，提出希望和要求，告訴他們少先隊開展的活動，擴大少先隊組織在新生中的影響。
講壇授業：由大隊委到新生班級進行授課，講解內容：我們的隊名、少先隊光榮歷史、我們的標志——紅領巾、我們的隊旗、我們的隊禮、我們的呼號、我們的隊歌、我們的誓詞、我們的活動等。方式可採用看錄相、組織競賽等。
發展隊員：由新生班級的學生評義、老師提名、大隊考核三方面完成。確定發展隊員後，班級、學校要用廣播、宣傳欄宣傳進行鼓勵。
入隊儀式：選擇在大隊開展主題教育活動的一個主要階段，在節日或建隊日進行入隊儀式，儀式規范、熱烈，基調激昂向上。
跟蹤反饋：做好對新隊員的調查跟蹤，入隊前入隊後有無進步，有無變化，針對不同情況及時進行教育，使他們受到少先隊組織對自身的幫助和提高。
附：隊前教育「十知道」
1、知道隊的名稱，理解「先鋒」的含義。
2、認識隊旗，知道圖案含義。
3、知道隊員的標志是紅領巾，愛護紅領巾。
4、知道敬隊禮及其表示的意義。
5、知道隊的呼號。
6、學會寫入隊申請書。
7、知道入隊時做一件好事。
8、會唱隊歌。
9、知道入隊誓詞的內容。
10、知道合格隊員要做到「五自」。

升旗儀式制度
每周一次的升旗儀式是校園中特有的風景線，雄壯的國歌，晨陽上冉冉升起的國旗，標准劃一的隊禮，組成一幅壯觀的畫面。升旗儀式，是實施愛國主義的極好形式，是培養隊員榮譽感、責任感的良好途徑，是激發隊員愛國情感，拼搏向上，頑強向上的佳徑。為進一步完善升旗儀式，提高升旗儀式的質量，特訂制度如下：
一、旗手：
升旗手和護旗手承擔升國旗任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員.旗手所在中隊負責填寫旗手事跡.大隊部負責旗手培訓，旗手應按時升旗、降旗，在惡劣天氣中更要愛護國旗，及時收回保管。
二、主持：
升旗儀式的主持由升旗中隊負責推薦、培訓。主持應熟悉升旗過程。要求普通話標准，主持沒有差錯，會使用學校擴音設備。
三、國旗班：
由各中隊推薦選舉，由大隊部統一培訓。承擔出旗任務，每學期組建一次，每星期訓練一次。
四、升旗中隊：
由二~五年級的中隊承擔，開學後每周輪換。升旗中隊推薦旗手、主持，檢查旗繩，負責聯系國旗班，負責國旗下講話。
五、國旗下講話：
由升旗中隊承擔。講話人可以是隊員、老師、學校行政領導、家長等。講話的內容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點，講話稿在一周前完成，由大隊部審閱批改。
六、考核獎勵：
每學期末，由大隊部、政教處根據升旗記錄卡的填寫、升旗、國歌、主持、國旗下講話、旗手錶現及總體效果給予考評，評選「最佳升旗中隊」，發獎狀或證書，對旗手、主持給予獎勵，並納入中隊考核分。

升、降國旗制度
為了對師生進行愛國主義和革命傳統教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識。從而達到促進教師師德建設，提高學生思想品德之目的。特製定升國旗制度如下：
（一）儀式開始前要求：
1、每周一早晨7：30分必須准時到達升國旗地點。
2、要求教師要穿著整潔，學生必須佩戴紅領巾，穿校服。
3、周二至周五，每天由升國旗小隊負責升、降旗。（雨天除外）
4、全體師生集合要迅速，面向國旗方向整齊列隊。
（二）升旗儀式程序：
1、出旗
介紹升旗手和護旗手，升旗手和護旗手在樂曲聲中，走向旗台。
2、升旗
升旗奏國歌。國旗升起時，全體師生肅立脫帽行注目禮，少先隊員行隊禮。有其它情況者，升旗時要停止活動，面對國旗，自覺肅立，少先隊員要行隊禮，待升國旗結束後，方可行動。
3、唱國歌
唱國歌時要看指揮唱齊，聲音要洪亮。
4、國旗下的誓言
國旗下誓言由中隊選出的優秀隊員宣讀或朗誦，誓言內容要具有時代性、時效性。
5、升旗儀式由少先隊中隊負責。
（三）升旗手、護旗手和指揮
每周由中隊推選代表或為學校做出突出貢獻的學生組成升國旗小隊。
（四）降旗
1、少先大隊每周一檢查學生戴紅領巾和按時到校情況。
2、大隊委員檢查每天國旗小隊升降旗情況，雨雪天要隨時降旗

少先隊大隊委競選制度
一、指導思想：
為了促進學校少先隊工作向著規范加特色的方向發展，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成「自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管」的少先隊工作新局面。
二、競選宗旨：
公平 公正 公開
三、競選條件：
1、三至五年級品學兼優的少先隊員；
2、擔任中隊委以上職務，有組織才能，起到模範帶頭作用；
3、能獨立完成老師交辦的所有工作任務；
4、有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力；
5、有開拓精神，能創造性地開展工作。
四、競選辦法：
採取競選候選人——大隊委競選——產生大隊委的方式
1、各中隊競選產生大隊委競選候選人；
2、大隊委競選分為競選演講和答辯兩部分，候選人抽簽決定競選順序；
3、每名競選者說明競選優勢、競選崗位時間為三分鍾，接著答辯；
4、各中隊委每一組只准投最信任的競選者一票，票多者作廢；
5、按票數和評審小組計分，當場產生大隊委成員，並頒發大隊委標志。
少先隊大隊委例會制度
一、每周星期五第三節課後，必須按時到少先大隊部參加例會，不得遲到，有事經允許後方可請假。
二、認真做好記錄，並能做到及時落實。
三、匯報分管工作，簡明扼要。
四、發言要積極，發現的問題要及時反映。
五、討論問題時，要尊重別人的意見。
六、積極提出合理化建議，更好的開展少先隊工作。
七、如有緊急事隨時通知。

大隊委值周工作制度
一、按時到崗，不遲到，不空崗。
二、能認真及時處理各種事務，做到有條不紊。
三、檢查各陣地情況，認真做好值班記錄。
四、認真清掃室內衛生。
五、協助大隊輔導員老師，做好隊內常務工作。
六、發現問題及時反映到政教處、大隊部。
大中隊幹部工作制度
一、要有為學校和全體同學服務的思想， 有奉獻精神。
二、能正確處理好學習與工作之間的關系， 做到工作學習兩不誤。
三、必須具有高度責任心， 認真完成學校交給的任務。
四、加強自身工作素質的提高， 在工作中不斷提 高自己的工作能力， 使自己分管的工作不斷完善，效果明顯。
五、要有開拓精神， 針對學校情況幫助輔導員老師想出新的管理方法。
六、要做分管工作的記錄和總結，做好工作筆記。

少先大隊輔導員職責
大隊輔導員是學校少先隊組織的直接領導者， 大隊輔導員要在上級黨團組織及學校黨支部的直接領導下，
負責少先隊的組織管理及學生的思想教育等工作。
1、大隊輔導員要努力學習黨的路線、方針、政策，了解少先隊的歷史，掌握少先隊的基本知識，在黨團組織的領導和指導下積極開展少先隊工作。
2、根據上級有關部門的少先隊工作意見和學校工作計劃，制定學校少先隊工作計劃，學期末要進行總結。
3、 指導中隊輔導員的工作，要經常了解中隊輔導員的工作情況，幫助他們開展活動，定期組織中隊輔導員學習和研究中隊工作。
4、領導少先隊大隊委員會的工作，培養大隊委員會樹立責任感，創先意識和自治、自理能力。
5、教育、督促學生自覺遵守中學生守則及學校規章制度， 組織指導少先隊員參加各級、各種競賽活動。
6、辦好學校廣播站、宣傳欄、黑板報，組織指導辦好班報和宣傳欄，不斷積累經驗， 做好學校宣傳工作及少先隊報刊發行工作。
7、認真培訓中隊輔導員和大、中隊隊幹部，選好大隊委員會指導制訂工作計劃，做好發展隊員，編隊選舉，獎勵處分等工作，關心他們的工作、學習和身體健康，不斷提高他們的工作能力。
8、向教師、家長、社會宣傳少先隊、發掘少先隊教育資源，求得廣泛支持和合作。
9、維護少先隊組織與少年、兒童的利益和權利。
10、提出少先隊改革、發展的設想以及與新課改結合的設想和具體做法。
11、認真安排好學生的寒暑假活動，組織好學校的冬令營、夏令營活動。
12、認真抓好大、中隊幹部的培養，與有關同志一起組織並指導好學校的鼓號隊。

中 隊 輔 導 員 職 責
中隊輔導員的任務是輔導少先隊中隊開展各項工作與活動，搞好中隊集體建設。
一、指導中隊委員會制定工作計劃。
二、指導中、小隊進行各種實踐體驗活動。
三、指導中隊日常工作，如：牆報、圖書角、榮譽角的更新，鼓勵隊員積極參與定章、爭章、頒章活動，做好好人好事記錄等。
四、幫助開好中隊委員會會議。
五、訓練中小隊幹部。
六、對少先隊員進行咨詢活動。
七、爭取任課老師、家長、校外輔導員共同來支持幫助中隊工作。
八、與教導主任一道認真抓好課外活動的指導和檢查，開展好競賽活動。
九、認真做好與學校校外輔導員的聯絡工作，充分發揮校外輔導員的作用。

『捌』 少先隊應該做的10件事

咨詢記錄 · 回答於2021-05-13

『玖』 怎樣設計少先隊宣傳欄

你好,你可以放故事,日記等,分太少,如果五十分我就詳細介紹.

『拾』 板報內容

以少先隊為主的德育活動

建立少先隊圖書(角)