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普法宣傳展板

發布時間:2022-07-24 01:28:28

Ⅰ 如何做好法治宣傳教育

法制宣傳教育是依法治國、建設法治社會的重要內容,黨的十八大報告明確指出:「法治是治國理政的基本方式」,並強調要「深入開展法制宣傳教育,弘揚社會主義法治精神,樹立社會主義法治理念,增強全社會學法、尊法、守法、用法意識」。通過二十多年全民普法教育,廣大群眾的法制觀念,法律素質得到了明顯增強,越來越多的群眾能自覺運用法律手段來維護自己的合法權益。但是,法制宣傳工作仍然存在諸多薄弱環節。因此,我們就如何做好法制宣傳教育工作開展深入調研。

一、法制宣傳工作在群眾眼中的基本情況及取得的成效
從我們對本縣八個鄉鎮的抽查結果來看,認為法制宣傳途徑廣、宣傳內容實用、自身法律素質有所提高、維權意識增強的有96%;認為我縣法制宣傳力度不大、宣傳內容少的有3%;認為自身法律素質沒有因為法制宣傳而提高的有1%;在調研過程中部分老百姓給我們提出意見和建議。
從調研結果看,人民群眾的憲法和各類法律知識得到了較為廣泛的普及,法律意識和法律素質逐步提高,法制觀念維權意識發生了較大變化,法制宣傳教育取得了良好的效果。
二、法制宣傳工作存在的問題
(一)法制宣傳地點具有局限性。大多數鄉鎮的宣傳地點都僅限於該鄉鎮所在地,在鄉鎮所在地做法制宣傳一是群眾相對集中,可以使較多的人獲得宣傳知識和宣傳資料。但是對於一些行動不便或不趕集的群眾來說就不能起到宣傳作用。另外鄉鎮的村部一般也有宣傳展板或宣傳標語,但是從實際情況來看,沒有幾個群眾會到那裡去看,從而使之成為了擺設。
(二)法制宣傳方式不能滿足群眾的需要。
我們的宣傳途徑一般以發放宣傳資料為主,普法播音為補。但是通過調研,目前農村留守老人越來越多,在少數民族地區能自己看書,聽懂普通話普法的人不多,這導致了宣傳工作雖做了,但在少數民族地區群眾的法律素質和運用法律解決問題的能力卻沒有明顯提高。
(三)普法工作機制運行不夠有力,普法工作沒有形成強大的合力。表現在組織、協調、指導和檢查法制宣傳教育工作的力度還不夠大,普法工作的整體聯動不足,各部門、各行業各做個的,散打的較多,沒有形成強大的宣傳氛圍和濃厚的學法氛圍,致使普法工作發展不夠平衡。
(四)法制宣傳教育隊伍作用發揮不夠充分。
村幹部普遍年齡偏大,法律知識結構相對老化,而農村工作紛繁復雜導致沒有多餘的時間更新法律知識,從而使得法制宣傳源頭出現了問題。全縣法制宣傳教育隊伍人員不足、業務素質和組織指導能力不強,未能正常開展普法活動的現象在機關單位、部門、企業、農村還存在。
三、對策與建議
(一)進一步創新普法形式,豐富載體,鞏固和擴大宣傳效果。近年來,通過深入調研,針對普法宣傳存在的問題,結合我縣的實際,我們打造「民語普法」「公交普法」「調案宣法」等普法宣傳亮點,普法效果顯著。
一是「民語」普法。針對近年來留守老人越來越多,部分少數民族鄉村百姓普通話不好,不能完全聽懂普通話普法的情況,我們將壯、漢、瑤三種本地民族語言與當地山歌民調相結合,分別融入普法宣講,通過錄音、刻制光碟,利用法制宣傳車,在圩日、重要節慶日,深入各鄉、村巡迴宣傳播放。吸引廣大老百姓前來聆聽或把普法光碟贈送給老百姓拿回家播放,深受老百姓歡迎,他們說,要在家裡經常播放
普法光碟,讓家裡所有人員都學法、懂法、守法。民語普法貼近百姓,通俗易懂,深受廣大群眾的喜愛,普法效果好。二是 「公交」普法,利用公交車客流大和流動性廣的優勢,為全縣八個鄉鎮共三十八輛公交車製作普法宣傳座椅套袋七百多個。在車套椅醒目的位置印上法律宣傳標語,並在套袋裡裝上各種法律宣傳讀本。通過對五十八名公交司機的培訓,使他們成為普法宣傳志願者,及時為法律宣傳服務,拓寬普法宣傳的路子,方便老百姓在等車、乘車途中隨時學習法律條文,感受到法治文化濃厚的氛圍,從而將法治理念內化於心外踐於行。三是「調案」宣法。通過深入基層調研,積極探索群眾實際遇到的法律難題,掌握群眾缺少什麼、需要什麼,精心挑選貼近群眾生活、經常發生在群眾身邊的典型事例,按照基本案情、調解過程、調處結果、調解依據、案件評析的格式,採用通俗易懂的文字匯編成《案例選篇》,製作印有普法宣傳知識的圍裙、環保袋子等普法產品,通過「法律六進」等形式,把普法產品送到廣大群眾手中,使普法走進人民群眾的生活,提高全民法治意識。
(二)進一步明確任務職責,形成強大的普法宣傳合力。按照黨委領導、政府實施、人大監督、全社會共同參與和誰主管誰普法、誰執法誰普法的原則,加強年度普法計劃的制訂和實施;強化法制宣傳隊伍建設,注重隊伍管理和培訓,促進「法律六進」活動的開展;強化普法工作的考核評價。
(三)進一步提高認識,強化各級領導責任,形成強大的推動力。建設法治國家、法治政府、法治社會,實施依法治國方略,是黨中央作出的戰略部署。做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究是依法治國的根本要求。在全社會形成學法、知法、用法、守法的良好風氣,做到法律面前人人平等,是實現社會公平正義的必然途徑。因此,開展法制宣傳教育工作必須進一步提高重要性、必要性和緊迫性的認識,切實增強各級領導抓好開展普法工作的責任意識,發揮各級普法依法治理領導機構的作用。要進一步完善各級普法領導機構的定期會議、聽取匯報、開展督查等工作機制,解決好普法工作中的困難和問題;進一步建立健全協調配合的工作制度,切實做到協調統籌有力、上下配合到位、橫向聯系緊密;建立健全重點普法對象定期集中學法制度,增強普法工作實效。
(四)充分發揮法制宣傳教育工作隊伍的作用。配齊配強法制宣傳專職人員,強化業務指導和培訓,不斷提高能力和水平。鼓勵引導法律服務工作者、學校師生積極參與法制宣傳活動。利用學校資源,以「小手牽大手」的形式,對學生進行法制宣傳教育,把法制宣傳讀本送到學生手中,讓學生通過學習並把法律知識帶回家中。

Ⅱ 社區組織普法教育活動可以有哪些

內容包括科普知識宣傳資料分發、咨詢和電腦維修服務、科普問答知識有獎競猜等。社會實踐的隊員們來到社區活動中心,帶著所需的科普宣傳用品設立了科普宣傳站,投入到當天的宣傳活動中來。其中科普問答知識有獎競猜吸引了社區居民尤其是小朋友們的踴躍參與,一些題目難倒了不少小朋友,但通過互相幫助、求助家長等方式學到了新知識、答對了題目,為自己贏得了綠色植物、滑鼠墊、耳機等小禮品。活動還准備了多本科普書籍贈送給社區居民,並在社區醒目位置擺設安全小知識展板,分發安全知識宣傳手冊,進一步幫助社區居民們了解更多的科學知識,提高他們的科學素養,推進社區科普工作
社區充分利用科普條幅、科普展板、發放宣傳材料,宣傳低碳生活、精彩妙招等日常生活科普知識,極大地豐富了轄區群眾的科技文化生活。同時為保證居民隨時隨地都能學到科普知識,還組織轄區居民到社區觀看遠程教育養生知識講座,通過觀看學習,增強了居民們的科普養生知識,同時也倡導了科學、環保、文明的生活理念,深受轄區居民歡迎。
社區通過開辟《中華人民共和國科學技術普及法》宣傳欄、「社會公德教育櫥窗」、「精神文明長廊」等科普教育陣地,開設了居民普法課,普及法律常識,在社區內廣泛向青少年進行講科學、愛科學、學科學的教育,努力形成科學、文明、健康的生活氛圍。其次活動得到了駐街單位和三家個體經營戶的大力支持,也為科普日的宣傳活動擴大了更廣泛的參與范圍。這次有意義的社會活動,加強了對青少年群體的科普教育,提高青少年的科學文化素養。進一步普及科學知識,倡導科學方法,提高科普意識。營造了良好的「愛科學、講科學、學科學、用科學」的氛圍。

Ⅲ 學生單獨或者與家長一起,做一個與憲法、法治相關的小事

學生單獨或者與家長一起做一個與憲法、法治相關的小事如下:

一、發現宣傳用語使用不規范的情況,請老師或家長協助向相關部門建議並宣傳正確用法。例如:路邊一些普法宣傳欄、博物館內的介紹說明中,混淆「權利」與「權力」;在某些宣傳展板中,將「法治」錯印為「法制」等。

二、發現生活中存在的中國地圖使用不規范的情況,在家長指導下通過教育部全國青少年普法網學習國家主權與領土等知識,中國地圖的使用應該參照自然資源部地圖技術審查中心出具的標准地圖,但個別網站的地圖對中國領土的標注不完整、不準確。

三、學習了解消費者權益保護的相關法律知識與案例,例如:食品外包裝應當印製有關商品的基本情況,包括商品名稱、商標、產地、生產者名稱、生產日期等信息,以保障消費者的知情權。

四、了解建國以來我國國防領域的重要事件,例如:了解「遼寧號」航空母艦對我國軍事體系建設、經濟發展和文化傳播的意義,並闡述自己的觀點。

五、參觀法治教育基地,觀摩司法審判(網路或現場)和行政執法活動等;參與由學校或社區組織的大學生普法志願者入社區、鄉村、中小學活動;設立法律咨詢台,發放法治宣傳資料,舉辦法律知識講座和法治文藝演出等,宣傳普及法律法規知識,運用掌握的法律知識為群眾釋疑解惑、提供法律援助等。

Ⅳ 中國的普法日是那一天

12月4日 普法日也就是全國法制宣傳日
中·共中·央、國·務·院決定將我國現行憲·法實施日12月4日,作為每年的全國法·制宣傳日。

詳細資料http://ke..com/view/2038297.html?wtp=tt

Ⅳ 未成年人普法教育展板觀後感

在人的一生中,總會面臨著許許多多的抉擇,當你處於十字路口而不知道該何去何從時,你將如何選擇?現實生活中,總有那麼一些人因為不能明辨是非而走上不歸之路是自己後悔終生,當然尤其是我們青少年。為了避免這一現象的發生,我校特別組織了法制教育課,宣傳法律知識,教育我們如何學法,知法,守法。
這次為我們做教育講座的是派出所的王警官,他給我們講了幾個犯罪事例,那些犯罪人都處於青春期,由於沉迷網路游戲不能自拔或因為認識了社會上的不良少年而實行偷,搶,等 違法手段,最終,被公安局人員抓進了監獄。這就預示這自己美好的青春虛度,不僅如此,連他們的家人 都會受到牽連,在親朋好友面前抬不起頭來,而且給了他們精神上的沉重打擊。他們用自己犯的過錯來警示我們————正處於美好青春期的我們,要從小樹立法律意識,同時告訴我們要慎重交友並無論何時不要忘記父母的養育之恩,做一個社會上的好公民。
青少年犯罪的根本原因是他們的法律意識淡薄,有的不知法,有的不懂法,沒能理解遵紀守法的真正意義,自以為沒設么大不了,有了第一次,就會有第二次,第三次,直到收到了法律的嚴懲後,才知道後悔。

Ⅵ 關於(關愛明天普法先行)的畫

為認真貫徹落實黨中央關於全面推進依法治國的重大戰略部署,大力推進全民守法普法教育工作,廣泛動員「五老」參與青少年法治宣傳教育和創新社會治理,積極引導廣大青少年牢固樹立法治意識,不斷促進社會和諧,按照中國關工委、司法部、中央綜治辦等單位《關於認真組織開展第三屆「關愛明天、普法先行」青少年普法教育活動的通知》(中關工委〔2015〕8號)和縣關工委等單位《關於組織開展第三屆「關愛明天、普法先行」青少年普法教育活動的通知》要求,鄉關工委、司法所、學校、鄉綜治辦決定聯合舉辦全鄉第三屆「關愛明天、普法先行」青少年普法教育活動。現將有關實施方案通知如下:
一、活動宗旨
通過組織青少年參加「關愛明天、普法先行」主題教育活動,加強中小學生的法律啟蒙和法律常識教育,培養他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念;加強青少年法律基礎理論教育,牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識,增強法治觀念,逐步提高青少年整體法律素質,培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
二、活動內容
(一)利用掛圖、板報、宣傳欄、展板、報刊、廣播等傳統宣傳平台和網路、微博、微信等新媒體,以《憲法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點,廣泛開展「關愛明天、普法先行」主題宣傳活動,積極宣傳青少年普法教育活動的目的和意義,普及法律知識,弘揚社會主義法治精神。
(二)邀請「五老」和法律志願者參加「青少年普法教育宣講團」,組織「宣講團」成員到中小學校、社鄉和企事業單位開展以「關愛明天、普法先行」為主題的宣講活動,同時,通過「以案釋法」、「現身說法」等形式,開展「警示教育」活動,為青少年的成長道路點亮一盞警示燈。
(三)組織青少年利用課余時間開展「關愛明天、普法先行」主題讀書活動,觀看《代號12348》普法影片,參與法律知識普及等活動。在青少年掌握一定法律知識的基礎上,組織青少年積極參加全市舉行的「老少法治書畫大賽」和「法治知識競賽」活動。
(四)根據青少年的年齡特點和身心發展規律,組織開展演講、辯論、攝影、作文、書畫、動漫和模擬法庭、青少年維權崗等寓教於樂的體驗教育活動,以及參觀公安局、法院、檢察院、監獄、矯治(戒毒)場所等活動。
(五)針對新形勢下青少年普法教育出現的新情況、新問題、新特點,組織參與青少年普法教育工作的「五老」、法律志願者和公、檢、法、司等部門有關人員開展培訓、研討和各種交流活動,不斷創新青少年普法教育的理念、思維、途徑和形式,探索青少年普法教育的新規律、新機制、新措施和新辦法,增強青少年普法教育的適應性和實效性。
(六)以公、檢、法、司為依託,組織中小學校開展「零犯罪學校」創建活動,為在校學生營造良好的尊法、學法、守法、用法氛圍,扎實推進平安校園、和諧校園建設;積極開展創建「青少年普法教育示範鄉」活動;以「雙創」活動為抓手,搭建青少年普法教育長效平台。
三、實施步驟
(一)准備階段。2015年9月至10月。鄉活動組委會舉行啟動儀式,各有關單位轉發活動文件,結合實際制定活動實施方案,成立活動組織委員會,舉行動員大會或啟動儀式,邀請「五老」和法律志願者參與「青少年普法教育宣講團」,發放青少年普法教育材料,使廣大青少年在濃厚的氛圍中自覺接受法制教育和熏陶,增強參加普法教育活動的主動性和自覺性。
(二)實施階段。2015年10月至2017年3月。組織各級參與單位根據實際情況,按照活動實施要求,廣泛開展「關愛明天、普法先行」主題宣傳活動,青少年普法教育宣講、讀書、競賽和體驗等系列活動,「零犯罪學校」和「青少年普法教育示範鄉」創建活動,法治教育培訓、研討和交流活動,上報活動情況,推廣先進經驗,宣傳典型事跡。
(三)總結階段。2017年4月至6月。各參與單位對三年來開展普法教育情況和成效進行全面總結,並以書面形式上報主辦單位,並逐級組織開展評選表彰活動。鄉組委會將在開展總結表彰的基礎上,推薦活動中涌現出的先進單位、先進個人以及大力支持青少年普法教育活動的愛心企業、新聞媒體參加全市和全國第三屆「關愛明天、普法先行」--青少年普法教育活動總結表彰大會。
四、具體要求
(一)加強組織領導。里田鄉成立「關愛明天、普法先行」--青少年普法教育活動組委會(名單見附件),組委會下設辦公室,日常工作由鄉關工委辦公室承擔。司法所、學校、綜治辦等部門,要充分認識開展青少年普法教育活動的重要意義,高度重視,周密部署,積極爭取黨委和政府的支持,把青少年普法教育納入重要議事日程,建立黨政主導、關工委協調、部門參與、學校實施「四位一體」的青少年普法教育工作體制,完善青少年普法教育監督、檢查、考核長效機制。鄉關工委負責做好牽頭、協調、活動組織等工作;鄉綜治辦、司法所和「鄉關工委青少年維權救助中心」、「鄉關工委青少年維權救助中心工作站」負責做好青少年的普法宣傳、咨詢、維權工作,准備普法宣傳教育的相關資料;學校負責全鄉中小學普法宣傳、教育工作,開展好創建「零犯罪學校」活動。鄉財政所協助做好全鄉第三屆青少年普法教育活動的經費落實。做到普法教育計劃、課時、教材、師資、經費「五落實」。
(二)創新活動載體。堅持以普及《憲法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點,將「關愛明天、普法先行」主題教育活動與「老少共築中國夢」教育活動和社會主義核心價值觀教育活動,與每年的「三月法治宣傳月」、「12·4全國憲法日(全國法制宣傳日)」、「綜治宣傳月」活動緊密結合起來,廣泛開展形式靈活多樣、青少年喜聞樂見的系列普法教育活動,著力培育青少年法治意識,全面促進青少年健康成長。
(三)積極廣泛宣傳。注重發現、培植、宣傳、推廣普法教育中涌現的先進典型和品牌活動,拓展宣傳載體,廣辟宣傳渠道,採取多種方式宣傳典型事例和優秀事跡,擴大活動影響,努力調動社會各方面力量,參與到青少年普法教育活動中來,營造全社會關心關愛青少年成長進步的良好氛圍。組委會將組織媒體進行宣傳,挖掘好的做法和好的經驗。
(四)務求教育實效。充分發揮「五老」在青少年普法教育中的重要作用,將青少年普法教育融入到關愛留守流動兒童、網吧監督、結對幫扶幫教等工作中,幫助問題少年和失足青少年轉化思想、遠離惡習、改邪歸正,協同解決特殊青少年群體最關心、最直接、最現實的需求問題,預防和減少青少年違法犯罪。

Ⅶ 擺放普法宣傳展板需要向城管申請嗎

需要。
按照規定,掛廣告牌必須要到城管那申請,需要准備門頭白天和夜間效果圖。
城管是指負責本市城管監察行政執法的指導、統籌協調和組織調度工作。本市城管監察行政執法隊伍的監督和考核工作。貫徹實施國家及本市有關城市管理方面的法律、法規及規章,治理和維護城市管理秩序。

Ⅷ 12.4法制宣傳日除了演講形式宣傳,還有什麼形式急需···

還可以有以下方式1.「12·4」法制宣傳日游園活動,以咨詢、展覽、游藝、論壇等多回種形式宣傳法律知識2.法制文答藝巡迴演出3.邀請法律專家、法律實務工作者、法制部門領導進行法制理論和實務的探討;4.參加「2010年全國百家網路「五五」普法法律知識競賽活動」5.「12·4」活動當天各地均舉辦大型現場法律咨詢活動,設置法律咨詢或宣傳點,通過展板、橫幅、圖片、發放宣傳資料、千人簽名、文藝演出等活動形式,舉辦內容豐富、形式多樣的宣傳活動;6.舉辦全市中小學生校園法律文化節活動。在「12·4」活動期間,利用第二課堂,開展全市中小學生校園法律文化節活動,通過上法制課、法制主題班會、法制徵文、法制圖片展覽、法制演講比賽、模擬法庭、觀看法制專題片等形式,培養學生法律意識,促進青少年學生健康成長。

Ⅸ 如何看待單位職工普法工作

要搞好普法教育,企業要從自身實際出發,在相關部門的指導和配合下做好以下幾個方面工作,才能使法制宣傳工作不只停留在紙上,口號上,而是真正地深入供水職工的心中,指導企業日常工作。
(一)完善相關制度,建立起法制宣傳體系。要調動起各部門、相關工作人員的工作積極性,制定適合企業的法制宣傳制度。企業領導要對這一工作有充分准確的認識和把握,把法制宣傳與經濟建設兩手一起抓,以法制指導企業的發展和進步,規范企業的日常工作。在激勵方式上,要堅持精神獎勵與物質獎勵相結合,將表彰普法先進與個人利益掛鉤,給予適當物質獎勵。企業黨組織要把依法治理工作納入三個文明建設的各種獎項中去,創造良好的企業氛圍。
(二)是要完善人財物保障。人財物保障是基礎。首先在人才隊伍建設上,讓企業普法有人可用,人盡其才,才盡其用;在此基礎上,要加強普法隊伍建設,相關部門要定期組織培訓,加強學習與交流,提高普法宣傳工作人員的業務素質與政治素質。其次,要保障並加大普法經費的投入。通過制定有關文件、制度等形式確定普法經費保障,使普法經費能夠足額到位,並且做到專款專用;再次,要加強硬體設施的配備,及時更新陳舊設備,添置適應新時代工作需要的設備,如數碼相機、投影儀、普法宣傳展板等。
(三)相關領導部門要加強對供水企業的指導。上級領導部門應對供水企業普法工作加以指導,如開設講座、學習班、組織參觀、研討、交流等,充分調動起企業的積極性,創新形式開展普法工作,以期取得事半功倍的作用。盡量減少企業在實際操作中的規定動作,讓企業制定適合企業自身實際的普法工作方案。
普法工作是一項長期而艱巨的工作,供水企業要想將這一工作開展扎實,落實到位,需要企業、相關領導部門、從業人員的通力配合,同時企業要開拓思路,勇於創新,找到適合自身的普法宣傳之路。

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