班級雷鋒日組織學生的活動策劃書

⑴ 跪求：學雷鋒先進班集體競選稿。很急很急，明天上午11點要

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學雷鋒活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。
在月初，政教處作了「學雷鋒活動」總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，「事不關己，高高掛起」的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。

我們初一（3）班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起

不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，並為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。

二、具體工作：

1召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。因此，由班長發起並組織了「我們為什麼會吃閉門羹」主題班會，會上就寒假期間我們的學雷鋒小組去敬老院做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留於形式；助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而「被幫助者」只是一個籌碼而已。那麼又有誰願意充當這個籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以後要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什麼，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。

2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效我們班開展了「向劉靖、武向弛、石東岳同學學習」的活動。目的是從這幾位同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的「神」的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。

在此項活動中，我先請大家搜集這幾位同學的先進事跡材料，並召開班會進行學習與討論。活動中，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的劉靖、武向馳、石東岳。令我想像不到的是大家在這幾位同學身上發現的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。如，劉靖同學幾年如一日的幫助鄰居的老奶奶，直到老奶奶的去世——這是我以前一直都不知道的，這也是大多數同學以前一直都不知道的。這是什麼精神？

「我問他『你呢？』他說『我早作完了』於是他一遍一遍的教我，直到我會了。天已經很晚了，我要回家了。我看到他在做自己的作業。我問他『你不是說你早做完了嗎』他說『我騙你呢！』多麼善意的謊言啊……」這是王磊對石東岳同學的一段敘述。這又是什麼精神？（經我統計全班在學習方面接受過石東岳同學真誠幫助的同學在半數以上。）

武向弛發現二班同學韶華違反學校紀律，堅決制止並明確表態要向老師匯報。韶華當時揚言要報復，但武向弛沒有畏懼與退縮，相反更是義正嚴詞對他進行了批評。韶華把頭縮了回去，惡勢力最終要向正義低頭！她用實際行動證明了這一點。為同學們樹立了一個良好的榜樣。

榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論與學習雷鋒的在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了體現，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有！

3、結合文明禮儀教育開展「三要」「三不要」活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了「三要」（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）「三不要」（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

4、積極開展批評與自我批評。我認為批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，所以，我們班設立了「知心信箱」。完全由同學自己發起，信箱由同學自己動手製作。活動一開始便贏得了大家的一致支持，同學們積極的為班級出謀劃策，並開展批評與自我批評。如為了保護同學們的視力，有的同學就提出應該經常換桌；為了提高同學們的寫作水平，有的同學就提出應該給大家安排日記或周記；為了搞好學雷鋒活動，有的同學就提出應該每周固定時間做好事……

「班長自習課說話」，「班長自習課說話」……念到不知第幾張紙條的時候我發現肖亞慧已是淚流滿面。我真有些不忍心再念下去了，可是同學們的意見是那麼誠懇，我還有別的選擇嗎？再一次與知心信箱的對話時，我讀到了這樣一張紙條「班長不說話了，她還是我們的好班長。」多麼純潔的心，沒有一絲個人偏見。是它——知心信箱使我們的30顆跳動的心靠的更近。

5、班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚。

6、實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，我們班定期開展實踐活動——每周三下午進行學雷鋒活動實踐。使同學們真正的得到了鍛煉。

1植樹節重大節日時，組織了學生為校園綠化做維護，徹底清除了學校甬道兩側柏樹牆內的垃圾。

2由班委組織全班同學，為老師做椅墊，開展了「為老師獻一絲溫暖」活動並自己動手製作墩布捐獻給班集體。在這次活動中共捐獻椅墊58個，墩布8把。

3聽說圖書館兩萬多本圖書都要從新登記、整理分類，而且只有三位教師做工作量很大，並且影響同學們借閱圖書。我們班的同學自願組織了一個小組幫助閱覽室老師整理圖書。既為老師分擔了部分工作，又為同學們早一天借閱圖書贏得了時間。

4積極組織義務勞動，清理學校環境和衛生死角。為了使學校的環境更加的整潔美觀，我們班組織開展了清理學校環境和衛生死角活動。把水房後的垃圾，柏樹牆和樹上的白色垃圾、磁帶等清理的乾乾凈凈；操場兩側、廁所兩側清理的乾乾凈凈……

7為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我班級對活動進行了詳細的記載，並要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。並對學生感言進行了評選交流。

三月，「學雷鋒月」已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，「學雷鋒」的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然3月已經過去了，但這並不意味著學雷鋒活動就此結束，並不意味著在日後的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續

初 一 三 班

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⑵ 中學生要組織學雷鋒活動可以做些什麼

掃地抄、撿垃圾、看望城襲內鰥寡孤獨者、看望敬老院或養老院的老人、幫助同學做一些力所能及的事、向災區人民捐一些錢和衣物、向家長宣傳一些節約和環保的知識、送老人和小學生過馬路並鼓勵小學生學習幫助他人、給一些重要道路除雪等等，希望可以幫到你。

⑶ 怎樣組織同學開展學雷鋒活動

學雷鋒活動是60年代興起的群眾性精神文明建設的實踐活動，幾十年後這一活動仍然蓬蓬勃勃地展開著，涌現出了像朱伯儒、徐洪剛等一大批學習雷鋒的模範人物，顯示了強盛的生命力。隨著時代的前進、形勢的發展，此項活動不斷以新的形式、新的內容加以充實，雷鋒精神鼓舞著我們一代又一代青少年健康成長。在假期中，如何組織同學們到居委會開展學雷鋒活動，怎樣把這一活動扎扎實實地搞好？我們應該注意以下幾個主要問題：

一、提高認識，自覺參加

經常組織同學們學習雷鋒的事跡，不斷提高認識，明確開展學雷鋒活動的意義。應該看到，廣大同學積極參加學雷鋒活動是主流，但也有一些模糊、錯誤的看法在一定程度上影響著活動的健康開展。在改革開放發展市場經濟的今天，有的人認為：「現在搞市場經濟，學習雷鋒活動沒有必要了，沒有什麼現實意義了。」為此，我們要結合新的形勢特點，充分認識到這是轉變社會風氣，加強社會主義精神文明建設的具體表現，通過提高認識，使同學們自覺投身到活動中來。

二、學雷鋒要學根本

雷鋒精神的實質就是全心全意為人民服務，就是「把有限的生命投入到無限的為人民服務中去」。我們要根據當前的形勢和特點，採取多種多樣的活動方式，為人民做好事，送溫暖獻愛心。

三、有計劃地組織安排

要和居委會取得聯系，具體了解該地段的實際情況，做到有的放矢，落到實處。比如，根據居委會中軍烈屬、退休老人的情況，分組定人、定點、定期登門服務，作力所能及的事情；組織便民活動，義務修車、理發、修表、打掃街道環境衛生、維護公共秩序等。

四、及時開展競賽評比活動

做到開始有評比，結束有總結，通過競賽激勵同學們奮發向上，多做好事的踏踏實實的精神，使活動有始有終。

在假期中組織同學開展學雷鋒活動，會使大家的假期生活過得更充實，更有意義。

⑷ 每年3月5日，某中學都組織學生參加學習雷鋒的活動，今年共有400名學生參加了打掃街道，去敬老院服務和到

1050=80（人）．
答：全校屬400名學生中去敬老院服務的有80人．

⑸ 學雷鋒計劃表

07211志願者班三月學雷鋒月活動計劃書

07211班全體青年志願者是為響應學院青年團委的號召而成立的從事社會公益、保障及服務事業的青年組織。本組織奉行"奉獻、友愛、互

助、進步"的准則，旨在培養班上青年學子奉獻精神，增強服務能力，促進大學生健康成長；為關愛社區、社區建設、環境保護等各項公益事業

提供志願服務；為遇到困難，需要幫助的社會弱勢群體提供服務。

一、活動目的：在學院團委和動力系分團委的指導下，三月期間組織志願者活動。把志願者精神發揚光大，同時也給我班同學一個社會實踐的機會。

三月初，我院開展"學雷鋒，關愛他人"等一系列傳承雷鋒精神的活動，我們志願者應該把握這次機會，不斷加強自身修養和素質提高，真正的

為社會為需要幫助的人們送去一份溫暖、奉獻一份愛心。讓自己的人生價值在服務他人的經歷中得到升華。特此我院青年志願者服務隊策劃了

此次進社區服務活動。

二、活動主題：

深入社區，服務社區

三、活動特點：

此項活動是一個需要長期開展的義務性質的活動，我們將竭盡自己的力量為建設和諧社區做貢獻。我們將結合社區情況和志願者服務隊的實際

條件在社區開展一系列活動。在為社區服務的同時，也學會如何盡自己一份微薄的力量去幫助身邊許許多多有困難的人們，在無形中培養志願

者們的服務意識，真正的做到走進社區，服務社區。

四、活動安排：

1、參加對象：07211班全體青年志願者

2、服務對象：社區群眾（主要針對社區中的弱勢群體）

3、前期工作：⑴聯系學校附近的社區，與社區達成協議；

⑵對本次「走進社區、服務社區」活動制定一份具體的服務方案；

⑶對本次活動進行宣傳，呼籲我班同學積極參與此次服務社區的活動。

4、具體內容：

聯系需要服務的社區，確定需要服務的對象後，根據同學們的課余時間，合理安排每次走進社區服務的人員及時間。活動內容主要包括三個方

面。

[1]「一幫一」敬老、助老；

利用同學們每周周末的休息日為老人提供做家務（如打掃清潔、陪同買菜做飯等）、陪老人聊天、散步，關心老人生活起居、身體健康等

服務。同時還可在節假日為老人送去多彩的文娛節目，豐富老人的日常生活。

[2]愛心義務家教

利用同學們的周末休息時間為社區內的孩子（主要是貧困家庭兒童和留守兒童）進行長期的一對一的課程輔導、提供優質的義務家教服務

，使孩子們能健康、快樂，全面的發展。

[3]其他活動

可考慮同社區的其他組織，例如與業余的合唱團舉行一些聯誼活動。

5、後期工作：

每次活動結束後為志願者開出相關證明並登記服務時間。定期召開內部交流會，針對活動發表自己的意見，總結經驗，不斷完善充實活動。並

寫出總結報告，交予備案。還要和服務社區保持緊密的聯系和交流，聽取他們對於我們活動的意見和看法，使走進社區、服務社區的活動更加

完善。

五、活動宣傳：

目的：在活動確定開展時和開展過程中進行本次服務活動的宣傳，旨在擴大我班青年志願者服務隊的影響力，號召更多的同學和志願者

積極開展志願活動奉獻自己的愛心。

形式：報紙、海報、展板和網路等形式在校內和校外進行宣傳。

⑹ 三月是學習雷鋒的日子，本班同學打算舉行一次實踐活動，假如你是本班班長，請你計劃組織此次活動，分別

學習雷鋒實踐活動其實很簡單，原因是雷鋒就是從小事做起的，所以你們的實踐活專動也不必有多深遠。打掃屬衛生、幫助有困難的人、上街去幫助擦洗公共設施等等都可以。主要是考慮好安全問題，組織好，爭得老師的同意。別因為做好事卻壞了好多事。

⑺ 3月五日學雷峰日該搞些什麼活動

三月學雷鋒活動策劃書

隨著三月的到來，也刮來一陣「雷風」，學習雷鋒精神，是時代的呼喚，是事業的要求，是群眾的精神追求和需要，我們要從青年思想實際出發，切實解決好團員青年人生觀方面的問題，經我系團總支研究決定開展一系列學雷鋒活動，具體安排如下：

一、活動主題：雷鋒家鄉學雷鋒，志願服務獻愛心

二、活動時間：2005年3月6日

三、活動籌委會：

顧問：+++

委員：++++

成員：++++四、參與人員：團總支幹部、學生黨員、入黨積極分子以及青年志願者。

五、組織形式

由我系團總支主辦，其它各團支部以及全系所有學生黨員、入黨積極分子、青年志願者給予全方位的協助與支持。

六、活動內容

（1）追尋雷鋒的足跡

主題：追尋雷鋒的足跡，爭做雷鋒傳人

時間：3月6日

地點：~~~~

責任部門：團總支

參與人員：團總支幹部

（2）看望孤寡老人

時間：3月6日

地點：~~~~~~居委會

責任部門：計0323班團支部

參與人員：支部成員

（3）義務賣報

時間：3月6日

地點：火車站、紅旗廣場、中心廣場等

責任部門：素質拓展部

參與人員：學生黨員、入黨積極分子以及青年志願者

（4）為社區免費咨詢電腦知識，並為其免費維修電腦。

時間：3月6日

地點：~~~~~~區

責任部門：科技實踐部

參與人員：網0223班團支部成員

信息工程系團總支3月5、6日學雷鋒活動總結

三月六日，正值毛澤東同志題詞「向雷鋒同志學習」41周年，我系團總支積極響應院團委「雷鋒家鄉學雷鋒，志願服務獻愛心」的號召，在其正確指導下，立足自身實際，突出本系特色，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，開展了一系列活動，現總結如下：

一、本次活動宗旨：學習雷鋒「全心全意為人民服務「的精神。

二、本次活動特色：

創新性：打破傳統形式，突出信息工程系特色。

持久性：建立了長期互幫互助關系，雷鋒精神溶入日常生活。

多樣性：形式多樣，范圍廣泛。

三、具體內容：

（一）思想上，新一屆團總支、學生會的首次幹部列會就三月份學雷鋒的活動統一思想並作了全面動員和布置，各支部就此問題進行了討論並表示一定要在活動中展示我系的特色，突出各班特點。全繫上下積極行動起來。

（二） 行動上：

1、「情系福利院」活動的開展。3月5日下午，我系團總支組織網0223團支部與冶金系材料0314團支部開展了福利院獻愛心活動。我們為那裡的孩子們帶去了食品，並為他們表演了節目。

2、社區方面。3月5日，我系團總支與荷葉塘區居委會一起開展了一次學雷鋒活動。首先，我系團總支利用自身的優勢，為社區居民做好免費電腦知識咨詢，並為其修電腦。（活動中幫助幾位居民修好了電腦）還幫助社區打掃衛生。

3、「追尋雷鋒足跡，爭做雷鋒傳人」活動的開展。我系團總支組織部分幹部一起參觀了雷鋒紀念館，讓大家學習雷鋒的先進事跡，感受雷鋒家鄉學雷鋒的氣息。而且我們還帶回一些珍貴資料。

4、3月6日，我系團總支分別組織了計0321支部及計0323支部去上月塘及荷葉塘區看望孤寡老人，並贈送了水果和其他食品。並且還為老人做了一頓豐盛的午餐。得到了周圍群眾的一致好評。

5、義務賣報捐贈活動的開展。3月6日，我系黨小組及素質拓展部牽頭，組織全系學生黨員、入黨積極分子以及部分青年志願者參加此次活動。此次活動相對比較成功，我們賣報的收入准備捐贈給機械繫的聶敏同學。

（三）宣傳工作：各班將活動圖片、文字資料用海報或板報進行了及時的宣傳，系裡將各班資料統一，收集進行「三月學雷鋒」活動宣傳展。

在整個活動中，我系團總支突出「學雷鋒」主題，體現我系特色，開展了一系列有益於社會的活動，展現出新時期大學生充滿活力，健康向上的精神。本系團總支將在院團委、系黨支的帶領下繼續號召全體青年團員、入黨積極分子弘揚雷鋒精神，把這種崇高的精神溶入到青年志願活動形式中，長期堅持下去。

活動圖片:

5、「弘揚雷鋒精神」書畫作品展。由我院分團委宣傳部主辦，以「弘揚雷鋒精神」為主題，以提倡雷鋒精神與時代相結合為特色的書法繪畫展。參展作品要求重視精神品質的體現程度和創新設計。作品徵集對象主要為我院學生及北校區其他學院學生的作品。作品形式不拘泥於以往的書法、繪畫，擴展至攝影、篆刻等其他藝術形式。以豐富的形式，拓展此次活動。展出時間初定於3月12日。具體策劃如下：
宣傳雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人們心中。團學宣傳部擬舉行一場以宣揚雷鋒精神的「書法繪畫展」。
（一）主題：弘揚雷鋒精神，與時代相結合

（二）徵集對象：以學院學生作品為主，並擴展到北校區的學生當中。

（三）評獎：主要體現在精神品質的體現程度及創新設計方面。
（四）要求2001級、2002級每個班都要選送一幅以上的作品進行參評。作者要寫明班級、姓名。
（五）展出時間：3月12日。
6、「弘揚雷鋒精神，聆聽誠信之聲」大型公益演出。我院分團委學生會文藝部配合院「3·5學雷鋒」及「3·15消費者權益日」一系列活動擬策劃於三月中旬在通程商業廣場舉辦一場公益演出活動。本次演出將採用歌舞、小品、話劇等多種節目形式與知識回答等現場活動相結合的方式，讓社會各界人士欣賞到節目的同時，了解有關「3·15」消費者權益日的有關知識，以此作為一次為群眾豐富精神文化生活的學雷鋒活動，同時亦真正達到使雷鋒精神與「誠信」觀念深入人心的作用。具體策劃如下：
（一）活動主題：「弘揚雷鋒精神，聆聽誠信之聲」
活動目的：響應校團委有關「大學生送文藝進社區」活動的號召，配合院「3·5學習雷鋒」及「3·15消費者權益日」一系列宣傳活動，一方面在黨的十六大「開拓進取，與時俱進」精神和「三個代表」指導下，面向社會開展有關誠信的宣傳活動，一方面讓學生走出校門，走向社會，向社會展示我院的精神風貌，樹立我院的形象。
（二）活動簡介
（1）活動安排
主辦單位：~~~~大學金融學院分團委、學生會
活動策劃、負責：金融學院分團委學生會、文藝部
活動時間：2015年3月中旬（具體時間待定）
活動地點：~~~商業廣場
（2）活動大體流程
①前期宣傳及節目編排，聯系贊助單位；
②活動當天現場宣傳；
③正式演出。
（3）活動內容簡介
本次演出將採用歌舞、小品、演唱等多種節目形式與知識問答相結合的方式，讓社會各界人士在欣賞到節目的同時，能了解有關3·15消費者權益日的有關知識及弘揚雷鋒精神，真正將「誠信」觀念深入尋常百姓。
本次演出中對於節目的選拔應嚴格把關，在保證高質量的基礎上，選拔一批符合主題、觀賞性強、形式新穎的節目，以保證演出的整體水平。
（三）工作安排
本次活動由於面向社會，規模、影響較大，細密的前期准備工作也就必不可少了。
（1）前期准備
①節目編排，審查；
②海報、橫幅宣傳；
③場地聯系與商家贊助聯系；
④知識問答題目搜集。
（2）演出當天
①現場宣傳品發放、咨詢；
②後台秩序維持；
③演出場地布置；
④演出後場地清理。
基於本次演出的重要性和復雜性，需全院幹部特別是團學各部的負責人、所有團學幹部、幹事的通力合作，統籌安排以保證活動的順利完成。
（四）活動預測評
本次活動地點選定為通程商業廣場，人流量大，因此活動的影響力可想而知，通過精心准備的節目，可以將「誠信」觀念及雷鋒精神融入其中，達到寓教於樂，讓枯燥的說教變成一個個鮮活生動的節目，避免紙上談兵；同時，人流大、觀眾多，對於學院本身也會是一次難得的宣傳機會，使學院真正地擴大影響力，樹立良好的形象，展示金融學子的精神風貌。
（三）基層工作陸續展開，支部活動遍地開花
在院分團委的組織號召下，各基層團支部積極策劃組織本支部的特色活動。各基層支部活動將圍繞著「用你我愛心，換人間真情」的主題，展開形式多樣且具有本支部特色的學雷鋒活動，在全院范圍內掀起學雷鋒的活動浪潮。同時，要求各基層團支部召開主題班會或團支部生活會，使同學們進一步學習和認識雷鋒精神的核心，探討時代賦予雷鋒精神的新內涵，明確其歷史地位及現實意義，加深自身的責任感和使命感。
在「學習雷鋒月」中，我們將密切結合校團委的安排，在院分團委的組織下，以「用你我愛心，換人間真情」的主題，積極開展活動，弘揚雷鋒精神，營造三月真情！

⑻ 大家可以幫我想下雷鋒月的活動不我們部門要組織活動，現在就要做好策劃，想要有點特色的活動，不要就

1 義務維修小型電器 免費為同學提供小型電器的維修服務

2 義務維修電腦 免費為同學提供電腦軟體維護及硬體維修
3 義務維修自行車 免費為同學提供補胎、充氣，進行簡單維修等服務
4 醫務人員義務坐診 免費為同學提供聽診器、量血壓、測體溫等服務
5 義務縫補、熨燙衣物 免費為同學提供縫補、熨燙衣物等服務
6 消防宣傳展板展示 展示消防知識宣傳板，增強學生消防意識
7 生活常識展板展示 展示生活常識展板，使學生獲取更多的生活常識
8 手工藝品製作技術 現場教學生製作精美手工藝品，使學生掌握手工藝品製作的方法和技巧
9 毛筆書法傳授 現場教學生練習寫毛筆字，使學生掌握寫毛筆字的方法和技巧
10 開展「跳蚤」市場活動 倡導珍惜資源、廢物再利用的節約意識，創建「以物換物」的換物環境
11 召開宿舍長座談會 召開宿舍長座談會，及時了解學生的信息及需求，有針對性的提供服務
12 設立意見、建議箱 在公寓樓內設立意見建議箱，收集學生對公寓管理的意見和建議，有針對性的開展公寓工作
13 檢查、報修公務 全面的檢查宿舍公務，結果及時匯總報修
14 義務維修公務 公寓服務小組親自上門為學生提供簡單的服務
15 走訪學生宿舍 每兩周走訪一次學生宿舍了解學生信息需求，給學生提供生活幫助
16 組織示範性掃除 公寓服務小組每兩周對公寓內衛生較差的宿舍進行一次示範性掃除，帶領學生參觀學習
17 營養保健展板展示 展示食品營養常識展板，讓同學們更好的認識食品營養與保健的重要性。
18 大學生活動中心健身房以及休閑中心義務全面開放 免費為同學提供健身與休閑場所，增強學生的體質活動 大學生活動中心

⑼ 靈武市第四中學責任教育––學生履責:學雷鋒活動履責主題

每年的三月，是學習雷鋒月，學校都會舉行形式多樣的學雷鋒活動，柚子小編為大家收集了學雷鋒月活動的主題方案，希望能幫助到你：
學雷鋒月活動主題方案一：
一、活動背景：
20XX年3月5日是毛澤東主席提出「向雷鋒同志學習」XX周年紀念日，也是我國第XX個「青年志願者服務日」，為了積極響應院團委的號召，弘揚雷鋒精神，賦予雷鋒精神以新的時代定義，進一步深化我院廣大師生對「奉獻、友愛、互助、進步」的理解，引導學生樹立「無私奉獻、勤勞勇敢、自強不息、樂於助人」的良好品質，培養「知行合一 德才兼備」的新時代青年，山西大學商務學院管理學院開展以「弘揚雷鋒精神 引領青年風尚」的志願活動，我院廣大師生將以實際行動表達對新時代雷鋒精神的詮釋。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神 引領青年風尚
三、活動對象：
管理學院12、13、14級全體同學
四、活動時間：
20XX年3月5日—3月31日
五、活動內容：
活動一：「弘揚雷鋒精神 引領青年風尚」啟動儀式
活動二：擁抱春天 播種綠色——植樹節活動
活動三：關愛幼童 共譜成長——走進幼兒園活動
活動四：牽手夕陽紅——走進敬老院活動
活動五：美德進食堂 溫暖師生情——走進食堂活動
活動六：獻出一份愛，收留一把香——走進圖書館活動
六、活動要求：
1、各學生組織及各班團支部要結合實際情況，高度重視，廣泛宣傳，精心組織。活動的開展要著眼於滿足同學和服務對象的便利性、安全性、健康性、娛樂性等需求，有針對性地服務。
2、各學生組織及各班團支部要及時反饋情況，不斷總結經驗，並於3月底前將活動開展情況(文字及圖片資料)上報管理學院團總支。
3、各學生組織和各班團支部在活動期間一定要做到有序組織活動，落實活動的各項要求，營造良好的活動氛圍。
4、活動結束後，各學生組織和各班團支部要積極組織分享交流會，總結活動的優勢與不足，為今後的各項活動積累經驗。
學雷鋒月活動主題方案二：
一、活動背景
3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召「向雷鋒同志學習」的紀念日。在此之即，校團委提出在全校青年中開展「3.5學習雷鋒主題活動月」活動。為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚「奉獻、友愛、互助、進步」的志願服務精神，校團委以「3.5」學雷鋒青年志願者服務日為契機，組織發動青少年開展志願服務活動。青年志願者協會為響應校團委的號召，組織協會會員於3月5日前後在社區及校園內進行義務勞動。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神，關注校園文化，建設精神文明
三、活動目的
通過本次活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，配合學校和社區創建良好的環境。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發襄樊學院學子的志願者服務精神，促進「奉獻、友愛、互助、進步」的志願服務精神的傳播 ，將志願服務與社區、校園和我們身邊的環境結合起來。
四、活動時間
五、組織形式
本次活動以青年志願者為活動主體，號召黨員、團員及入黨積極分子，發揮黨員的先進性及先鋒模範，帶頭參加志願服務活動，並鼓勵我校其他學生加入到志願服務的行列中來。
六、活動內容
主題活動一：學雷鋒義務整理圖書活動
活動意義：在3月5日期間定期義務為校圖書館整理圖書，由我校青年志願者協會組織120名青年志願者定期分批走進襄樊學院圖書館，開展整理圖書志願服務活動，通過在3·5學雷鋒日開展志願服務活動，進一步宣傳「奉獻、友愛、互助、進步」的志願者精神。
活動時間：2010年3月5日至3月31日
活動地點：襄樊學院圖書館
活動方式：由各個二級分行分別輪流進行服務組織志願者幫助圖書館工作人員整理圖書，及維護場館公共衛生。
活動流程：
(1) 活動宣傳及組織報名：我校青年志願這協會將活動通知及志願者名額由各二級學院分會上報到總會秘書處，由分會自主組織報名招募。
(2) 由我校青年志願者協會工作人員到圖書館聯系圖書館工作人員，並商量具體活動細節
(3) 活動實施：3月5日早上7點30分所有參加活動的志願者由各分會負責人帶隊在圖書館卧龍廣場集合，8點全體志願者參加活動
我們將對表現積極的志願者進行表彰
主題活動二：「校園文明」倡議書設計大賽
活動意義：以雷鋒服務他人的精神倡議大學生共創校園美好人文環境，促進校園精神文明建設，創建文明校園，培養大學生文明禮貌的學生生活習慣。
活動時間：20XX年3月5日至3月31日
活動地點：襄樊學院室外展台
活動方式：面向全校徵集倡議設計方案，由大眾投票和專業審評的方式確定優秀設計方案。
活動流程：
(2) 3.3-3.6由我校青年志願者協會美術專業成員中組成評審小組選出面向全校投票的優秀設計方案，並將優秀方案向大眾公布。
(3) 3.7-3.9設置展台，接受大眾投票選出最終獲獎方案，並將獲獎倡議推向全校學生。
「校園文明」倡議書設計大賽。開展以：就餐文明，寢室文明，教室文明，網路文明，戀愛文明，考試文明，乘車文明等相關主題內容的倡議書的設計，倡議方式可以是公約，承諾，宣傳畫等方式。
主題活動三 學雷鋒關注弱勢群體，進社區奉獻青年熱情
活動意義：3月5日我協會將號召我校先進青年志願者走進社區，關愛那些留守老人和留守兒童，幫助他們走出兒女、父母剛離開他們外出打工的失落心情，幫助他們搞衛生工作，陪他們進行體育鍛煉，組織一些簡單的小游戲，以娛樂他們的身心，並在社區以集會發言的形式向社區宣傳安全、文明方面的知識。此外，對社區的街道、體育設施等公共設施做好清潔工作，做到文體、科教、衛生」三進」社區。志願者要對社區本次活動主要要體現出「關愛自己，奉獻自己「的主題，充分發揚雷鋒精神!
活動時間：3月5日
活動地點：綠影璧社區
活動方式：帶領社區留守兒童參觀博物館，科技館。幫助社區留守老人打掃衛生。
活動流程：
(1) 由青年志願者協會工作人員與社區取得聯系，初步掌握社區留守家 庭情況，並與博物館和科技館取得聯系爭取有關方面的大力支持。
(2) 協會在學校對此活動作出宣傳，招募志願者，並做簡單培訓。
(3) 活動當天組織好志願者前往社區分配任務，保障活動的安全。
(4) 活動結束後，總結經驗，聯系社區，為後續活動開展做准備。
主題活動四：「發揚雷鋒精神，爭當環保志願者」講座
活動意義：為了深入學習雷鋒精神，提高理論學習水平，加強我校青年志願者協會的對外聯系，擴大志願者會員的視野，更好的從事志願服務。促進我校團委工作和青年志願者協會工作的開展!
活動時間：20XX年3月4日
活動方式及流程：
(1) 本次活動講嘗試協會承辦隆中講壇的形式舉辦。
(2) 聯系襄陽市環保協會，擬邀請襄樊市環保協會負責人作為主講人，邀請我校團委老師主持。
(3) 活動後期總結：本次座談會結束後我校青年志願者協會將組織一次「學雷鋒志願感悟總結匯報活動」收集更多對志願服務和志願者協會建設有利的意見和建議。
七、活動步驟
1、籌備策階劃段(2月27日— 3月2日)。在27日前與校團委溝通、活動策劃得到校團委批准後，協會於2月27日下午5.00召開全體理事成員會，根據策劃書對活動做統籌安排，確立各分會、各部門、各負責人的職責，會議安排好各分會具體參與某個或某幾個活動。會後各分會、各部門、各負責人做好對校內和校外相關部門的聯系，確立好活動時間和具體實施辦法，在3月2日結束前，將實施辦法以策劃書的形式上交秘書處，由各副會長和秘書長審核策劃書，並提出改進意見。理事長、副理事長監督各負責人的工作，並負責將活動籌備情況(含各活動實施辦法、地點、具體負責人及聯系方式)上報校團委。3月5日前由宣傳部搞好宣傳工作。主要宣傳的形式有：宣傳板、海報及網站等，並利用晚自習時間向各班學生宣傳我們的活動，號召全校的同學們參與我們的活動。活動期間，宣傳部要積極聯系學校和市區的各報紙、網站，對活動做最大范圍的宣傳。
2、啟動實施階段(3月3日—4月5 日)。3月3日召開活動動員大會，，並根據籌備情況做最後的活動調整。各負責團隊從3月4日起組織開展活動，於3月5日當天將學雷鋒活動推向高潮。各負責團隊要按照總會分配的目標任務參加統一活動，並可單獨開展活動。
3、鞏固提高階段(4月6日—4月8日)。各負責團隊全面總結學雷鋒志願服務月活動開展情況，及時總結好經驗、好做法，發掘優秀典型;要保持活動持續開展的態勢，積極探索構建學雷鋒和志願服務活動深入開展的長效機制。

⑽ 學生會活動方案

****「3•5」青年志願者服務月活動實施方案

2011年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召「向雷鋒同志學習」的48周年紀念日，也是第12個中國青年志願者服務日，為進一步在全社會弘揚雷鋒精神，倡導「奉獻、友愛、互助、進步」的志願者精神，扎實推進**青年志願者行動，為實現我縣新的經濟發展目標作出應有的貢獻，**決定在全*范圍內開展「弘揚雷鋒精神，服務經濟發展」青年志願者服務月活動，現將有關事宜通知如下：
一、活動時間
2011年3月份為青年志願者服務月，***定於3月5日為全縣統一志願服務日。
二、活動主題
以「弘揚雷鋒精神，服務經濟發展」為主題，依照「黨政關注、群眾所需，志願者能為」的原則，結合我*實際，立足人民群眾生產生活的基本需求，抓住社會關注、群眾關心的重點領域開展團員青年奉獻和諧社會志願服務活動。
三、活動內容
各(級團組織、志願者組織、青年文明號)組織班級（等單位）要結合各自實際，以集中統一示範行動和分散行動相結合，在三月份集中組織廣大團員青年志願者，有所側重地深入開展「弘揚雷鋒精神，服務經濟發展」志願服務活動。
1、組織開展扶貧助困活動。依託敬老院等服務基地，廣泛開展敬老助老、幫孤助殘等服務活動，通過「一助一」、「多助一」長期結對等方式，有針對性地為各類困難群眾和弱勢群體提供生活料理、醫療保健、心理疏導、文體娛樂等方面的志願服務。
2、組織開展環境保護和安全教育活動。組織志願者廣泛開展植樹造林、環保宣傳等活動。組織志願者深入縣城中心區、交通樞紐和街道社區、農村鄉鎮、學校廠礦等地，開展消防、治安、交通、飲食、衛生等安全知識的宣傳教育活動，創造整潔優美、安全祥和的社會環境。
3、繼續加強青年志願者隊伍建設。各基層團委要抓住「3•5」學雷鋒日的契機，在開展志願服務的同時，繼續組織開展青年志願者的招募、登記工作，根據單位優勢和個人特長成立志願者服務隊，進一步推進志願者注冊制度，規范志願者隊伍的管理工作，不斷將青年志願者行動引向規范化、制度化軌道。
4、學校團組織要以志願服務月為契機，積極開展各類「學雷鋒」志願服務活動以及豐富多彩的校園文化活動。組織學生利用周末和休息日深入敬老院等服務場所，以優撫對象、特困群體為重點服務對象，廣泛開展維護公共衛生、維持公共秩序、環境保護、勸阻不文明行為、法制宣傳、文化娛樂等為主要內容的志願服務。通過親自參與學雷鋒志願服務，樹立服務他人、服務社會的思想。中小學校團隊組織，要深入開展學雷鋒「8個1」活動，即：觀看一部《雷鋒》電影；舉辦一次學雷鋒圖片展；學唱一首學雷鋒歌曲；講一個雷鋒故事；做一件學雷鋒實事；開展一次學雷鋒主題班隊會；采訪一位身邊的活雷鋒；寫一篇學雷鋒心得體會。
四、「3•5」學雷鋒日活動安排。
各學校團組織和青年志願者隊伍要聲勢浩大地開展社區志願服務活動。組織各類志願者開展和諧校園建設、「志願者為民服務一條街」和志願服務進社區活動，在一條街或社區進行扶老助殘、衛生保健、文明宣傳、法律咨詢、清潔衛生等服務。積極弘揚志願者精神，做良好社會風尚的倡導者。3月5日上午，團縣委將組織專人檢查並宣傳報導活動開展情況，請各學校抓緊安排和落實。各鄉鎮團委要圍繞廣大人民群眾生產生活實際廣泛開展便民志願服務活動。要立足當地實際，組織志願者隊伍，本著「方便群眾、務求實效」的原則，開展村屯衛生整治、清除白色垃圾、走訪慰問敬老院等志願服務活動，真正為廣大群眾排憂解難。
五、活動要求
1、提高認識，統一思想。各基層團委要充分認識開展青年志願者活動的意義，這是推動我縣青年志願者建設的最佳切入點，同時也是當前開展青少年思想教育工作的有效載體，更是共青團參與精神文明建設，踐行科學發展觀的一大品牌活動，務必抓實抓好。
2、周密部署，精心組織。各地各單位要加強領導，精心組織，統一部署，形成合力。要充分發揮基層團組織和全體青年志願者的主動性和創造性，圍繞黨政工作大局和經濟社會發展的需要，不斷拓寬志願服務的領域，突出為困難群眾服務，以社會公益服務為重點，組織開展多種類型、豐富多彩、行之有效的學雷鋒志願服務活動。
3、廣泛宣傳，營造聲勢。各基層團組織要加大宣傳力度，讓更多的人知道志願服務，參與志願服務行動。要注意樹立優秀志願者典型，進而培養一批青年志願者骨幹，充分發揮共青團在實踐中育人的優勢。同時要通過廣播、電視、報刊等各種形式，集中宣傳報道活動開展的情況和取得的成效，努力擴大活動的社會影響。
此外，各基層團委要於3月5日前將志願服務活動的具體方案(包括活動時間、地點、內容、形式等)報**組宣部，並於3月7日前將活動信息上傳至**郵箱，便於掌握情況，統籌安排，進行集中宣傳報道。同時要及時總結活動開展情況，於3月31日前報**組宣部。

希望有幫助