⑴ 大學生食堂調查問卷的報告
「每周質檢報告」是中央電視台一檔收視率很高的節目，可你知道嗎？位於贛州市的江西理工大學校園里，每周也有一份針對食堂質量的調查報告
，象這種由學生對校園食堂質量，進行檢查並出具「報告」的做法，在全國高校中還是第一次。
這幾位掛著胸卡，穿梭在學校各個食堂的同學，就是江西理工大學學生會食堂質量調查小組的成員，他們每個星期都要分別對學校7個食堂的飯菜品種、質量、價格、食堂衛生等方面檢查打分，然後匯總成每周一份的質量調查報告，活動發起人之一的吳興彪說，正是由於自己的親身體會，讓他們產生了成立食堂質量調查小組的想法。
（采訪：吳興彪江西理工大學學生會）
（同期聲：學生與食堂這塊的聯系是十分緊密的，從另一個角度上講，學生在食堂這一塊確實有許多權益得不到維護，我們成立了維權中心之後，許多學生向我們反映過這種事情，比如說在食堂的飯菜裡面出現了蟲子，還有(工作人員)刷錯卡(的現象)。）
每周的食堂質量調查報告出來之後，不僅會貼在學校宣傳欄和食堂門口，還將送到學校後勤集團總經理的手中。因此食堂管理者對調查小組提出的意見建議，都很樂意接受改正，學生們也從中體會到了由此帶來的變化。
（采訪：食堂管理員）
（同期聲：就是衛生這一條，原來用大把的筷子，現在他們提出來，我們用一次性的筷子，我們就採納了這一條。）
（采訪：學 生）
（同期聲：我感覺是有所改變的，比如飯(菜)的口味，還有飯(菜)的數量上面都有一定的改觀。）
因為與自己的日常生活息息相關，從第一期食堂質量調查報告，張貼出來後就引起了同學們的極大關注，有不少同學還希望自己也能成為小組的成員。
（采訪：學 生）
（同期聲：我希望他們一直都這樣堅持下去，什麼樣的行業都需要有人來監督，食堂也需要有人來監督，我們切實的參加到這個裡面，才能更好地監督他們。）
⑵ 特殊教育學校校園文化可以包括哪幾個板塊
簡單的說，可以跟普教的一樣，只是我們面向的對象不同，在一些細節向特殊兒童靠一些。
（1）室外環境布置。
校門外側設立安全文化宣傳牌及相關制度；校門內側設有黨和國家的教育方針及安全、創衛宣傳欄；
教學樓對面書寫‚向管理要質量、以質量求發展‛的管理理念；師生食堂和學生宿舍樓側面外牆‚設立校風、教風，
教師宿舍上創辦人民滿意的教育‛的辦學目標；運動區牆面有永久性標語，體育運動圖標和安全創衛標語；教學樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示；
校園擇地安裝游樂運動器材。
（2）班級環境布置。（時間表、課程表、值日表、班級簡介）搬出室內，張貼在各班教室門前，便於師生查看，室內布置學校進行統一規劃，教室門口正上方書寫‚請講普通話、請寫規範字‛的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓，教室後牆設有開放式書架和衛生角，主牆面為‚學習園地‛，由各班主任負責個性化、人文性設計，要求班級文化建設有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。
（3）宿舍環境布置。圍繞‚溫馨家園、你我共建‛的口號，學校負責整體規劃，各宿舍師生進行個性化、特色化布置。 （4）廁所文化建設。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關注的場所，除了凈化、美化，更重要的是‚文化‛，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。如：‚貼近方便，貼近文明‛，‚不能隨處小便，不能小處隨便‛等標語，外牆有明顯標志，內牆面有溫馨的提示。
（5）部室文化建設。根據各部室工作職能，確立相應的室內標語並張貼相關的規章制度，便於工作，引起重視。
（6）文化長廊展現。以師生活動為主，發揮特殊教育兒童特色，如我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工製作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動‛等板塊；另一部分牆面以課外活動為主，設有‚領導關懷、發展規劃、校長贈言、師生名言警句、古典詩詞、生活專刊‛等板塊
⑶ 外交學院 租房
嗨。。。北門那邊的四棟樓都有人往外租房子，你去食堂那邊的宣傳欄關注一下，或者去樓里貼個尋租啟事也行啊
⑷ 給大學學校提建議怎麼寫
篇一：對大學學校的建議書
尊敬的校長：
春天的來臨，讓我們的校園又增添了一分美。可美中還是有不足呀走在樓梯上，時常會看見糖果紙在樓道上安家;在操場上，紙屑隨風游盪;升旗台上，易拉罐在台邊望哨……種種劣跡使我不得不向校長您，提出以下的建議：
一、在校宣傳欄上，提出環保的重要性。
二、開展關與保護環境的黑板報、手抄報、兒童畫等活動liuxue86.com。讓同學們對環保加強認識。
三、評選衛生班級。讓同學們以競爭心理保持班級、公共區的衛生。
謝謝校長在百忙之中看我的書。
篇二：對大學學校的建議書
尊敬的校長：
您好!我是本校xx班的一名學生，在這個美麗的校園里成長。通過校長和老師的教育，我對環保有了更深層的了解。但校園中仍然有人隨手扔垃圾，亂吐口痰，踩踏草坪，攀折樹木……這些不良行為不但破壞環境，而且還會造成其他的影響。因此，我想向校長提出以下建議：
1、 在學校里多寫一些環保標語，讓同學們自己思考該怎麼做。
2、組織一個「環境保護隊」專門負責對破壞環境的同學進行教育並懲罰。
3、學校食堂和操場前剛好有空地，可以買來一些樹苗，每個班種植至少10棵小樹，增強同學們的環保意識。
4、可以做一些環保專刊，告訴同學們保護環境的好處，讓同學們行動起來。
我們只有半個學期就要離開母校了，想要為母校盡一點力，抹一絲光，讓母校更美麗。希望校長採納一下我的建議。
篇三：對大學學校的建議書
尊敬的校領導們：
您們好! 我是六年級的一名學生，在這個美麗的校園里學習生活已有一年多之久。每天9個小時的校園生活使我與這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。可是，隨著學校的發展，學校漸漸地露出她那不環保、浪費的面目。學校飯堂的飯菜十分可口，但是，每當我經過飯堂存放剩飯剩菜的大桶時，我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張浪費，我提出以下幾點建議：
1、多用校訊通，少用書面通知。 最近我發現我們學校發通知是用紙發的，這讓很不環保。因為學校每發一次通知就要用550張紙，假設每周下發一次通知書，一個學期將使用一萬多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發通知。
2、在校園內加強環保管理。對愛護花草、不亂丟廢棄物的班級進行適當的獎勵;對破壞環境的不好行為作出批評。
3、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質獎勵。
4、針對吃飯浪費的現象，不可操之過急。可以採用間接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班級同學宣傳，這樣效果更明顯。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。我衷心期望，這一紙建議能為學校的環境保護增添一抹色彩。
祝您：
身體健康!工作順利!
⑸ 學校食堂和宿舍相距40米，每隔50米設一個板報宣傳欄。食堂和宿舍間共設了多少個宣板報宣傳欄
七個。隔50米放一個宣傳欄，問題是食堂和宿舍間設置宣傳欄，也就是食堂和宿舍是沒有設置的。所以應該是400/50-1=7.
⑹ 飯堂宣傳欄的內容……
可以從用餐禮儀方面入手，呵呵，畢竟現在學生吃飯的儀態是比較難看的
⑺ 求一個 食堂用健康知識宣傳欄
食品安全衛生圖片
⑻ 我和食堂的故事 徵文 主題是食品安全宣傳 各路大神給個參考思路
審食度世
——我與食堂的故事
食堂——在網路上有三種解釋，概括起來說：也就是具一定規模的吃飯的地方。對於在外求學的我們來說，生活是被固定在寢室、食堂、教室三個地方的。作為我們日常飲食輸送站的食堂，與我們的生活密切相關。有關食堂的故事當然也是最讓我們津津樂道的。而有關食堂的流言也被傳的漸趨失真，給食堂披了一層滿是污穢的外衣。對於我們這些食客來說，應該更多的站在食堂的角度想一想，給食堂一個更理性的評價。
A 質
「眾口難調」這個詞雖然至今被廣泛用於各種情況，但究其根源還是從食物上來的。食堂是一個人口集散地，管理全校學生的吃飯事宜。這就決定了，它必須也只能是做出適合大多數人口味的大眾食品。什麼山中走獸雲中燕、熊掌魚翅鹿尾鞭啊，抱歉，您得去別地兒轉轉。這里有的也就是平常老百姓最常吃的、最順口的菜。看似簡單，卻每一道都讓我們回味無窮，那裡面有媽媽的味道，彷彿讓我們又回到了在母親圍裙邊嬉戲的時候。再說食堂的師傅也很不容易了，為了讓我們營養均衡，得把胡蘿卜、洋蔥這些地方東西想方設法的加到配菜里去；為了食品不單調、種類豐富，還得天天琢磨著改刀：今天雞絲，明天雞片，後天雞條，大後天雞塊兒。這功夫可沒少下啊，擱我們身
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上，早沒耐性了。至於口味，基本上每餐都會有學生抱怨：打死賣鹽的了、醋廠倒閉了、今天米飯又硬了，第三次咯壞牙了等諸如此類的。學校也不易了，連拌個油炸土豆絲都得今兒個甜口、明兒個咸口的。連媳婦伺候刁婆婆也沒這些說兒啊！ 就說祖國地域再遼闊，你也就能住個一里半里的；祖國食物再繁多，你一天不也就吃那麼幾道嗎？我們何苦對一個整日為我們辛勞服務的大眾性的供餐單位這么挑剔呢？
B 量
有這樣一則趣事，某校學生傳言說周傑倫曾光顧他們學校，回去之後寫了一首歌叫「范特西（飯特稀）」，第二次又光顧他們學校，又寫了首歌叫「依然范特西」。很好的一個故事，它形象的說明了某些大學食堂偷工減料、飯菜質量差的問題。對於外出求學、吃住都在學校的我們，食堂基本上是必選的就餐之地。因為不可能每餐都出去吃，時間和費用都負擔不起。在沒有太多競爭的情況下，食堂就少了改進的動力，飯菜質量就下降了。食堂熬的粥，放一大把鹼，三粒米也能稠的跟糨糊似的。但是，從餐具回收處呆半天，我們就不難發現另一些問題。菜還剩半盤或大半盤、饅頭還剩大半個呢，就都扔了。每次收剩飯的挑夫來，我們都躲的遠遠的——嫌臟。殊不知那些都是我們每餐剩的殘羹冷炙。也許食堂的食物量給的是少，也許我們隨意丟棄不是食堂給的少的理由，但這更不能作為我們浪費的借口！自身有問題還要先從自身解決。再者，食堂的飯菜價格還是與其量比例相當的，
沒有到讓我們普通人家的孩子吃不起或吃不飽的份上，雙方都有責任，怎麼好都推到食堂身上呢？
C 價格
價格問題是我們最關注的問題。在大多數家長心裡，食堂的價格還是可以接受的。至於某些生活費用過高的學生，怕是大部分花銷不是用在食堂吃飯上吧，即使用也是用在其它人身上了吧。而價格上漲的問題，那也是由全國物價普遍上漲引起的。食堂雖服務大眾，可也需要成本，原材料漲價了，總不能讓其為了讓利賠本賣吧？也得允許人家價格有一定幅度的調整。再說國家發補貼的時候，菜價不是也下來了嗎。我們食堂漲價、人心惶惶的時候，我們的大師傅笑呵呵的對我們說：「沒事，價格不會漲太多，國家會給補助的，怎麼能餓著你們學生呢？你看，為了讓你們吃的有營養，這菜里全都加了肉。」我們一看，果真一些素菜如白菜、豆腐什麼的裡面都有肉末，心裡就踏實了不少。食堂也是跟市場走，價格波動也都是在我們可接受的范圍內的。所以，這不是說食堂亂漲價的一個理由。
D 服務
師傅想著要微笑服務，可是又沒經過專門訓練，難免簡單的笑容里能讓你看出很多復雜的內容來，你就這么看著笑呵呵的打菜師傅，那東西敢吃嗎？肯定心裡會很毛的。萬一人家這個表情擺太久累了，恰巧趕你這兒停一下，你又懷疑人家針對你；要是再恰巧你前一個打
菜的是異性，你又要給人家安上性別歧視的罪名。師傅打個菜容易嗎？還有擦桌子的阿姨，桌子不幹凈你得埋怨阿姨不幹活；趕上你吃飯阿姨擦桌子，你得說影響你食慾。為什麼就不能考慮一下我們自身呢？我曾經見過一個男生吃飯，吃完了把掉在桌子上的東西一粒粒撿起來放在碗里，端到餐具回收處，那桌子就像沒用過一樣。我們每個人如果都能做這么好，就不會對阿姨那麼苛責了。忘了大一剛來不懂規矩，吃完飯就走，餐具是誰幫忙收拾的？
E 衛生
食堂的衛生問題，是我們最愛談論的話題。前幾天聽廣播，大家說的就是食堂的衛生情況。有學生說吃著蟑螂的。有說吃著老鼠尾巴的，還有說吃著手指甲的，最常見的是吃著頭發。我一聽，樂了。在我們學校還真什麼都沒吃著。有一師大附中小孩也是這么說的，他後來又加一句：聽你們這么一說，我怎麼這么毛啊。主持人大笑說：「放心，只有你看不到的，沒有你吃不到的。」我也笑了。但過後想想似乎不盡然。食堂是一個整體，它運作的各個環節都是由食堂各部門人員完成的，這期間難免有些人因利益的驅動或其它方面原因，做出點不道德的事情。只要食堂勤於監管、嚴於督察，食堂衛生人為方面的問題還是可以較好的解決的。例如我們學校一食堂曾經有過一家西式炒飯，由於風味獨特、服務周到博得大家的一致好評，我們寢室也經常去那裡聚餐。後來有一次吃他們家的飯，牛肉臭了、胡蘿卜酸了，就再也不去那吃了。再後來看到有幾個質檢模樣的人去檢查衛生，查
的很細，沒過多久那家就關門大吉了。那麼大個企業，你總得容人家有點小瑕疵吧？過後及時補救就是了。至於那些小蟑螂啊、小蒼蠅啊，你有一百雙眼睛盯著，它也能從第一百零一個空鑽進去。那麼一大鍋菜，你讓師傅一個一個挑，我估計那菜都不用放鹽了，汗都夠咸了！
縱觀以上幾點，食堂的實際情況被人誤解的很深，至少在我的學校，我為食堂感到的就這么多了。我學校的食堂窗明磯凈，大玻璃窗透過光影的班駁；白桌綠椅，飯菜飄香，多大的誘惑在召喚我們啊！打菜的大師傅臉上飄著油花一般的微笑，宣傳欄的大紅榜上經常有對哪位阿姨拾金不昧行為的感謝信，整個食堂都滿是暖暖的味道。我真想對那些終日埋怨食堂不好、餓的面黃肌瘦的學子們唱一句：「你若是餓的慌，你到師大來，食堂給你做面湯……」
可能有很多人不知道,我所在的哈爾濱師范大學松北校區二食堂,是全國大學豪華食堂排行榜第八位,這就夠我們每個師大人引以為豪的了。最後，我想說的是：愛一個國家，從愛它的美食開始；愛一個學校，從愛它的食堂開始！
⑼ 餐廳部個性化宣傳欄如何設計
既然是個性化宣傳欄、我覺得有兩種模式
1.宣傳自己。比如讓客人寫了吃完的心版情貼在上面權給其他人看、或者介紹你的廚房多衛生、培訓服務員多用心等等
2.貼心信息。寫一些飲食文化或小常識小新聞之類的東西，天天換，對客人有用的信息，能吸引人的題目和內容、這樣雖然沒宣傳自己，但是很貼心，說不定就為了你這哪條有用的信息人家還來第二次第三次呢、文章質量和更新很重要、你一天不更新，那兩天都來的客戶就會習慣性的以為你那信息是不更新的、
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