宣傳推廣網課

⑴ 我錄了網課不知道怎麼推廣，希望有人指教

微博、QQ、微信等工具都可以推廣，現在一些小視頻軟體也可以推廣，比如火山、抖音、快手，但是如果要推廣效果好需要付費。

⑵ 網課在鄉村該如何推廣並普及感想

那你只能去別人家蹭網了。現在農村也不是2g是4g 或者你可以考慮開一個套餐。

⑶ 網路公司向青少年推廣網路游戲違法嗎

在網課前播放廣告，或者在網課中播放廣告，屬於經營者提高營收，增加盈利的一種經營模式。但再熱衷於賺錢，也不能不顧及未成年人的正當權益，打著「免費網課」的名義播放網游廣告。要知道，未成年人心智不成熟、自製力差、好奇心和模仿能力強。在一些極具誘惑力廣告的誘導下，極易有樣學樣，陷入網游不能自拔。而且，有了「網課」作掩護，家長和老師都會認為孩子在上課，進而放鬆監管。從這方面來講，在「網課」中插播網游廣告的做法是給家長和未成年人「挖坑」。

因而，不在「網課」中插播網游廣告，理當是App運營者和廣告經營者不可推卸的社會責任，更是其法律義務。廣告法明確規定，在針對未成年人的大眾傳播媒介上不得發布不利於未成年人身心健康的網路游戲廣告。在有正常判斷能力的人來看，很多網游顯然有損未成年人身心健康。對此，App運營者不可能不知道，廣告經營者不可能不知道。那麼，這種明知故犯的行為顯然是鑽到了「錢眼裡」，拿未成年人的未來和身心健康來牟取不當利益。根據廣告法規定，針對此類行為，除沒收廣告費用外，最高可處100萬元罰款，情節嚴重的，還可吊銷營業執照、吊銷廣告發布登記證件。

其實，在現有技術條件下，在專門針對學生的網路課程中屏蔽網游廣告並非難題。如完全可以採取大數據技術篩查所有的網路課程等針對未成年人播放的視頻，並篩查、剔除可能損害未成年人身心健康的廣告。再者，既然一些網路平台可以根據「演算法」精準地向瀏覽者推送廣告，其為何沒有能力屏蔽這些廣告？可見，不插播網游廣告並非難為，而是不為。

呵護未成年人健康成長是包括商家在內的全社會的責任。如果陷入網游不能自拔，極有可能毀了未成年人的大好前程。以犧牲未成年人合法權益為代價來牟利的行為既違法又可恥，藉助「網課」插播網游廣告的暗度陳倉更是可惡。那麼，監管部門顯然不能裝聾作啞，而應果斷查處，嚴肅懲戒。擁有強大技術的廣告經營者、發布者及App運營者更應自覺擔當，少利用技術作惡，為青少年提供健康的外部環境。

⑷ 我有很多的一級注冊消防工程師網課及課件，怎樣推廣給大家呢。

可以到論壇發帖，比如宏勝資源網。

⑸ 如何推廣課程

首先像你說課程的推廣，從廣義上說分為線下推廣和網路（線上）推廣，但是在現在互聯網發展這么迅速的情況下，網路推廣可以產生投入一分產出十分的效果，並且相類似這種產品，軟文營銷推廣的效果應該是最棒的，因此先說一下網路推廣的渠道和方法：
一、渠道方面 各大搜索引擎的快照 視頻等
二、方法和策略：
（一）、戰略整體規劃：市場分析、競爭分析、受眾分析、品牌與產品分析、獨特銷售主張提煉、創意策略制定、整體運營步驟規劃、投入和預期設定。
（二）、營銷型網站：網站結構、視覺風格、網站欄目、頁面布局、網站功能、關鍵字策劃、網站SEO、設計與開發。
（三）、傳播內容規劃：品牌形象文案策劃、產品銷售概念策劃、產品銷售文案策劃、招商文案策劃、產品口碑文案策劃、新聞資訊內容策劃、各種廣告文字策劃。
（四）、 整合傳播推廣：SEO排名優化、博客營銷、微博營銷、論壇營銷、知識營銷、口碑營銷、新聞軟文營銷、視頻營銷、事件營銷、公關活動等病毒傳播方式。
（五）、 數據監控運營：網站排名監控、傳播數據分析、網站訪問數量統計分析、訪問人群分析、咨詢統計分析、網頁瀏覽深度統計分析、熱門關鍵字訪問統計分析。
其次跟你說一下進行推廣的日常工作：
網路推廣是要發帖，發信息，但不是每天在發，而是有計劃、有策略的去發，不能只是盲目的去發，否則的話，天天又累，對自己又沒有長進。
一、需要選擇主題，選擇平台，設置好關鍵詞，了解潛在客戶的心理，關心的問題。如今免費的網路推廣，效果不大，而且是一個每天累的要死，老闆還不知道你每天坐在位子上，對著電腦在幹嘛，因為老闆不可能去看你每天在哪個平台發了哪些信息，這些信息有什麼效果。 二、如何去判斷成交是網路推廣帶來的？這個很難。客戶在網上看到你的信息，然後去店裡購買，難道還會說在網上哪個平台發的信息嗎？即使是網上看到你發的信息，他也不會去說的。這樣，在現在這個企業注重成交額，銷售額的今天，是很難判斷。所以，網路推廣要確定你考核的標準是什麼？
三、網路推廣需要掌握搜索引擎的規則，會做優化。
最後，只要你照著去做，可能剛開始很難見到效果，但是只要長期的堅持下去，效果是很明顯的，推廣是個長期的活，要重在堅持。
希望我的回答可以幫到你，看在純手工打字的份上，有什麼不懂的可以繼續問我

⑹ 網課不受待見，今年卻突然被大家接受，網課到底值不值得推廣

在今年的突發情況之前，網路教學就一直是一種不太被接受的學習方式。畢竟在大部分人的心中，在孩子面對手機電腦學習和面對老師學習之中選擇的話，那肯定是會選擇後者的。

不管怎麼說，從上課成本來看，都是後者的比較靠譜。但今年各大高校對網課的實行，讓不少孩子還在讀高中的家長開始思考這樣一個問題：想要給孩子提升成績，報網課真的能有用嗎？

但需要注意的是，同學們不要因為自己可以上網課就在平時對老師講授的課程抱有一種無所謂的態度，覺得自己不管平時上課怎麼學習，自己都可以在網課上補回來。但網課畢竟是一種通用的教學，具體重要的符合學校要求的知識點還是由科任老師所教授的。

因此，網課能起到的作用除了是讓那些基礎不好的同學有了新的機會來補自己的知識，又或者是讓那些本身就不錯的同學用來解決一些讓自己感到頭痛的知識點。

它起的是一種補充作用，並不是一個主要的學習方式。關於二者之間的輕重問題，同學們一定要進行合理的判斷，這也是網課能否發揮正確作用的一個非常關鍵的地方。

⑺ 教育機構怎樣推廣自己的網路課程

有人力資源投入的話可以考慮用，貼吧，社區博客，郵件這些方式去推推廣回，當然成本是很低，效果答要長時間的累積才能看得到！搜索引擎的話 競價現在價格都比較高，推薦做SEO，價格比較低，針對性強，找個做SEO專業一點的網路公司去做

⑻ 技術推廣服務包括網路課程嗎

我之前做這方面的，一般服務類型的公司，會事先給你講個大概，但是不會給你制定課程，除非你要求的有課程這一項。但是價格又不一樣了