❶ 大力宣傳先進典型有什麼意義
第一，具有示範作用。一個典型就是一面旗幟，通過各種形式宣傳先進典型，就內能在各條戰線、各個容領域、各個方面樹立起一面面旗幟，使單位也好、個人也好，學有方向，趕有目標。
第二，具有帶動作用。多數人都是能夠見賢思齊的，一個典型可以帶動一大片，產生「一花引來萬花開」的效應。
第三，具有導向作用。一個國家、一個單位提倡什麼，弘揚什麼，只要看宣傳什麼樣的典型就一目瞭然。大力宣傳先進典型，可以產生凝聚人心、弘揚正氣，催人奮進的作用。
供您參考。
❷ 加班事跡如何宣傳
他是一位普通而又平凡的民警，長年累月在交通管理崗位上辛勤耕耘；他是一位默默無聞的民警，從警20多年來沒有接到一起群眾對他的投訴；他是一位有著3年多胃癌史的民警，在病情復發前一天仍堅守崗位服務百姓……他用愛詮釋了
一個患癌交警的執著
在龍海市公安局交警大隊浮宮中隊里，有著這樣一位被群眾廣為稱贊的老民警余啟順，他是一名擁有著27年黨齡的老黨員，22年警齡的老民警，他還是一名有著三年病史的胃癌患者。生母病重、自身患胃癌、妻子下崗多年……生活上的種種不幸使他一貧如洗，可他卻從未向組織要過一分錢。認識余啟順的人都說他很「傻」，只知道工作。不求名、不圖利，老民警余啟順對工作的執著、對公安事業的執著著實讓人欽佩。2003年10月28日，在余啟順患胃癌動手術後，《閩南日報》曾以《交警小余》為題對余啟順長年加班、超負荷帶病堅持工作的感人事跡進行了專題報道。
「活著就干，死了就算」，余啟順如是說
2003年底，余啟順身患胃癌，但仍把自己所從事的交警職業看得比生命還重要。剛做完胃切除手術1個月後，他就懷揣葯物回到了自己的工作崗位。時至今日，抗癌葯一吃就是3年多，有時為了勘查事故、搶救傷者，時常連葯都忘了吃，經常頭疼、腿痛、胸悶、乏力、出虛汗。同事們都勸他歇一歇，他說小毛病，不要緊。領導安排他做內勤、領法律文書等輕松工作，他卻說不礙事，累活臟活搶著干。老余強忍病痛的折磨，三年來未曾向組織請過一次假。他每月在中隊最少一呆就是25天，有時遇到專項行動，他整月不回家。妻子跑來到中隊好幾趟，問他是不是沒有休息日，他總是說：「工作量大，警力不夠，你要多支持我的工作。」幾次三番下來，愛人只好叫他注意照顧好自己的身體。帶病堅持工作，說來簡單，但對於一個剛動完手術的癌症患者卻是多麼的不易。動完手術後的余啟順免疫力比較低，可能患上一個小感冒，身上劃上小傷口都可能導致病情惡化。三年多來，無論是刮風下雨、嚴寒酷暑，為了確保群眾行車安全，余啟順總是站在交通管理第一線。同事們都勸他：「老余，你身體不好，要多在家裡休息，要多注意自己的身體，這些工作我們干就可以了。」他卻半開玩笑說：「活著就干，死了就算，習慣了和大家一起工作，出來執勤比在家裡呆著開心」。其實，他哪裡不知道：自已的身體經不起太大的折騰，可是中隊警力不足，缺一個人就少了一份力啊！
2006年9月2日9時左右，龍海浮宮交警中隊接到龍海市110指揮中心指令：有群眾舉報一輛車牌號為閩EY9269的客車存在嚴重超載，再過15分鍾便經過浮宮轄區，請將其攔截分流。當時，天正下著大雨，客車超載上路行駛，無疑給事故發生埋下禍根！剛剛勘查完事故現場歸隊回來的老余，正坐在騎子上捂著胸口的疼痛，一了解到情況後，立即拿出警車鑰匙准備出警。值班民警趕緊攔下他：「老余，還是我去吧，你剛回來，幫我值班吧」。他手一擺：「沒事！我工作經驗比你豐富，這可是關繫到數十個人民群眾的安危啊……」，又踏上了攔截超載客車的任務中。等他將超載車輛攔下，疏散分流完乘員後，渾身都被雨水淋濕了。看著這一安全隱患被排除，咳嗽中的老余才露出了會心的微笑。
今年11月20日，海澄鎮農貿市場附近發生了一起汽車與摩托車碰撞的交通事故，當班民警正是余啟順和陳海松。在了解情況後，老余當即准備趕往事故現場。看著秋雨下隱約瑟瑟發抖的老余，民警陳海松趕緊叫住他，心疼地說：「老余，你不要去了……你身體有病，我去就行了。」不管老余怎麼說要去，陳海松也堅決要讓他在中隊休息。老余無奈說：「那我開個車子總行吧！」看著拗不過老余的執著，沒辦法下，他們一同趕往了事故現場。到達現場後，老餘一下車就搶在前面拿起反光錐子，疏導交通，搶救傷員……處理完事故歸隊後，自己卻累得不想爬樓梯，最後上三樓的宿舍都要扶著欄桿走半天。
長期的病痛折磨和忘我工作，讓本來就身患重病的老余身子吃不消。11月27日，老余開始臉色蠟黃出現脫皮、胸悶氣短、虛汗直下，可他卻仍然要求堅持在崗位上為群眾辦理摩托車駕駛證。中隊民警實在心疼得看不下去，紛紛勸他趕緊去醫院檢查治療。他卻從兜里掏出兩三袋葯對中隊長高淵俊等民警說：「不要緊，你們看，我葯還在吃，身子吃得消，放心吧。」
當晚，高淵俊中隊長來到老余宿舍
❸ 宣傳委員的主要先進事跡和突出表現要怎麼寫
他平時能夠勤勤懇懇、兢兢業業地做好自己的本職工作，對本職工作精益求精，勇於開拓創新，專認真上好屬每一堂課，不誤人子弟，工作一絲不苟，教學認真負責，教學效果很好，得到有關專家、同行和學生的一致好評。教學過程中能夠做到教書育人，為人師表，以人為本，並充分利用課堂和課下時間，積極向學生宣傳黨的現行路線、方針和政策，課堂、課後等與學生接觸的機會對學生進行思想政治教育，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，為培養和提高學生的綜合素質與能力。平時能認真科研工作，發表多篇研究論文。
❹ 在學校里的主要事跡怎麼寫(宣傳先進個人)
隨便找了個例子就好些了，關鍵是注意細節，不哎喲空談闊論。梁爽，女，出生於1993年月11日，現為平邑興蒙學校九年級九班的英語課代表、學校學生會宣傳部長。她是一名思想獨立、尊老愛幼、遵紀守法、全面發展的優秀學生。梁爽同學是能乾的「小幫手」。梁爽同學獨立性非常強。在上學期間，由於是住校，她每天能按時作息，從不讓父母操心，父母也很少因為生活上的事情到學校來幫助她；在生活上也很獨立，勤儉節約，從不亂花零用錢，個人衣物從不讓父母插手，並能幫父母承擔力所能及的家務活。課外作業從來都不用父母督促，自己能自覺地獨立完成作業。梁爽同學很孝順，由於父母在工作上比較繁忙，她懂得替父母分擔壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強、學習上獨立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的「小幫手」。梁爽同學是英語課代表，也是學校學生會幹部，她秉著全心全意為同學服務這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情，幫老師做一些管理班上的工作，帶領同學去開展一起社會活動。對於老師交代的任務，她總能高質量地完成。早讀課上，她管理得井井有條；班會課上，她組織得生動有趣。每次出黑板報，她都身先士卒，找材料，寫稿子，認真謄，仔細畫，給予了宣傳委員極大的幫助。梁爽同學是文明的「小標兵」。梁爽同學無論在什麼時候、什麼地點都能主動的向老師和長輩問好，與同學及小夥伴們打招呼。她從不進少年不宜的網吧及游樂場所，在其父母的影響和帶領下，通過游覽祖國的大好河山和博鑒群書來陶冶自己，熟記大量的名人名言及揭示為人為學的格言警句，用以提升素養並付諸於實踐。梁爽同學集體榮譽感特別強，她帶領全班同學維護公德，堅持搞好班級工作，積極參加縣、學校舉的一些義務（宣傳）活動。梁爽同學是自律的「小模範」。梁爽同學對自己要求非常嚴格，在上學期間，從沒有發生過遲到和早退現象。加之有著良好的家庭教育，在各方面表現優異，學習成績突出，自上初中以來每年都被評為「三好學生」「學習標兵」，在2004—2005學年度中，因學習成績等各方面表現突出，受到學校表彰，並加入了共青團。在2005—2006學年度中梁爽同學被學校評為「文明標兵」、「優秀團員」、「優秀合作組長」。梁爽同學是守紀的「好楷模」。梁爽同學處處以身作則，能模範地遵守《中學生守則》《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；認真遵守法律法規，遵守社會公德，積極參加"八榮八恥"宣傳，嚴格遵守學校紀律，敢於和不良風氣作斗爭，善於團結同學、尊重他人，對人有禮貌，為人誠實守信，是同學的楷模，是遵紀守法的"小標兵"。在學校，當班級衛生出現問題時，她會帶領同學一道主動去做好清掃工作。當同學中出現不愛惜公物、不愛護環境、亂丟亂扔的行為時，她會主動去制止，並維護好環境。在工作中，她總能找到一些好法，帶領同學一起樹立良好的學風、班風和校風，維護學校教學秩序。梁爽同學是熱情的「小夥伴」。從初一以來，梁爽同學作為班幹部，她非常樂意為同學們服務。在同學之間，她既是同學們的帶頭人，又是大家的好朋友，對有困難的同學總是能第一個伸出援助之手，她擔任英語課代表，能夠主動幫助班上其他同學提高英語成績，因此，她也贏得了同學們的信任和尊重。在學校她積極組織同學參加學校組織的各項活動，她是學校鼓號隊隊員，也一直在學校廣播站從事廣播工作。在干好各項工作的同時，她的學習成績也很優異，每次考試成績都在班級名列前茅，她於2007年4月參加了全國初中化學競賽復賽並取得了出色的成績。梁爽同學正是有著一種良好的個人習慣和敢於吃苦的學習精神，才取得了各方面優異的成績，贏得了老師和同學的一致好評。總之，梁爽同學是一名思想上進、熱愛學習、勤思好問、樂於探究、勇於創新、尊師守紀、團結同學品學兼優的好學生。