① 求助各位 英語表演節目策劃書怎麼寫
熱文推薦：《英語話劇策劃書》
一、活動主題
目的：宗旨在於豐富廣大同學的校園文化生活，激發同學們學習英語、應用英語的興趣，有效地為學生提供了一個展示自我風采地舞台，讓學生用英語演繹日常生活中的各種活動。
展示當代大學生風采風貌，為當代大學生提供一個自我展示的平台。
二、活動組織機構
主辦方：***團委
承辦方：學生會社團部、學習部
三、比賽形式
本次英語話劇比賽通過抽簽決定上場順序。選手抽簽後依次登台表演，評委現場根據選手的表演內容、形式以及台風、形象等打分，堅持公平、公開、公正的原則。選手的服裝、道具自備。
四、比賽要求
1. 參賽對象為***全日制本專科在校學生。
2. 本次話劇比賽要求選手在表演時必須用英文表達。
3. 每出話劇參賽選手5至8名
4. 每出話劇表演時間為10至15分鍾。
5. 本次英語話劇參賽主題不限，但須有一定的寓意，能夠反映當代大學生的精神面貌，內容健康向上，力求新穎獨特。(註：參賽隊伍可以選擇英文經典話劇節選參加本次大賽也可自行編寫劇本。)
6. 評分標准：
(1)要求語音準確，語調准確，表達流暢，富有感染力;
(2)要求儀表大方，舉止得體，富有表現力，能夠靈活運用表情和身體語言與觀眾交流。
注:具體得分由評委評定
五、 報名方法
每班至少表演一組話劇。報名時需要寫明選手姓名和表演題目。於(待定)交予學生會辦公室
六、活動時間、地點
時間：待定 地點：待定
七、 獎項設置
本次活動設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，最佳女主角、最佳男主角獎各1名。
八、人員、設施安排
1.人員安排
(1)主持人由學習部安排，通知的撰寫及下發;
(2)社團部負責邀請評委，及統計參賽人員;
(3)社團部負責擬定評分細則;
(4)兩個部門共同負責話劇質量及現場秩序。
硬體設備：話筒，多媒體等(由社團部負責)
九、活動宣傳方案
1.採取海報、圖配文。展貼地點(待定)
2. 傳單：配合海報()
十、效果評估
話劇不僅可以培養學生的聽說能力，也可以從某種程度上發展學生的想像和理解能力以。話劇的方式，給同學創造講解、操練和運用英語的情境，形象生動地再現有關對話的時空，便於學生理解和記憶。同時激發同學們學習英語、應用英語的興趣。
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活動目的：豐富校園藝術文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高英語學習熱情，通 過人與人之間的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發出激-情的火 花， 展現新時代大學生富有激-情的風貌， 全面的展現建工院學生特有的精神風貌。
豐富廣大同學的校園文化生活，激發同學們學習英語、應用英語的興趣，有效地 為學生提供了一個展示自我風采地舞台， 讓學生用英語演繹日常生活中的各種活 動。 展示當代大學生風采風貌，為當代大學生提供一個自我展示的平台。
活動開放對象： 活動開放對象：建工院學生
活動地點： 活動地點：小白樓 306 活動形式及內容： 活動形式及內容：從大的方面來說分為初賽和決賽。 比賽內容自定,主題主要為幽默搞笑，也可用感人等方式打動觀眾。初賽在小白 樓 306 舉辦,確定決賽名單後將進行第二輪篩選,之後在一周後進行精彩而激烈的 決賽。
比賽流程大致如下： 初賽：各班依據抽簽順序按順序表演，每班節目控制在 10-15 分鍾，表演後由評 初賽 委打分，按平均分確定名次，賽後公布進入決賽的班級，並與一周後進行決賽。 決賽： 決賽：進入決賽的班級按序號表演，表演後由評委打分，決出最後的優勝和各獎 項獲得班級，最後進行頒獎儀式。
注意事項： 注意事項：1.要求服裝盡量精美並貼合本班表演內容，並設有最佳服裝獎。 2.話劇表演不必用全英語形式，那樣不僅難度高，觀賞性也不強。
望採納，謝謝！
② 高考藝考有哪些專業
藝考專業，大致可以分為七大類，即美術、音樂、舞蹈、播音、編導、表演、空乘，每個大類下又有具體的專業分支，專業考試基本內容如下：
1、美術類：素描、寫生、色彩、速寫、創作設計和面試等。
2、音樂類：聲樂（器樂類以相關器樂為主科)）、鋼琴、視唱練耳、音樂知識、樂理、素質面試等。
3、舞蹈類：形體素質測試；自備舞蹈小品表演；聽音樂即興表演；基本功測試，如柔韌性，彈跳，轉翻等；舞蹈藝術常識測試；創意綜合編舞等。
4、播音主持類：指定稿件朗讀、即興評述、模擬主持、回答考官提問、新聞稿件播報、才藝展示、綜合素質考查等。如果是雙語（英漢、法漢、日漢）播音專業方向，則英語口語要特別出眾（專業考試只考英語）、影視作品配音。
5、編導類：文藝常識考察（筆試或面試）、影視作品分析（寫作）、編寫故事、才藝展示、面試等。
6、攝影類：回答考官提問、攝影美術作品分析、現場拍攝一幅照片(靜物)、攝影知識筆試等。
7、影視表演類：小品表演、朗誦（台詞）、演唱(自備歌曲1-2首)、形體(自備舞蹈、武術或體操等)、命題表演、藝術特長展示、綜合素質等。
8、時裝表演類：形體測量、形體觀察、台步展示、才藝表演。
9、空乘：(1) 量體：測量身高、體重、三圍尺寸、肩寬、體差等;(2) 技巧：步態、造型、樂感、表演能力等，空乘技巧展示；(3) 自選舞蹈以及其它藝術專長展示(參考分);
但並不是以上內容都是必考點，有些院校只會選擇其中的部分，具體的考試科目，可查看院校當年的藝術類招生簡章。
③ 求：急。關於一個英語話劇比賽的策劃書，請大家幫忙給點建議，尤其是活動流程、評分標准，還有活動經費
如果是話劇比賽，一個話劇5-10分鍾，在除去評分時間和開場等等，8個有點多了。獎品可內以買點筆記本容，鋼筆，或者是U盤，小掛件等等。裝飾就看喜好了，可以弄點氣球掛鞋綵帶，或者整些小旗。如果能夠拉到外聯經費就不是問題，如果不能，裝飾就省省吧，用粉筆在黑板上畫點圖畫。加上宣傳經費大概100~200
④ 校園話劇活動方案
一、 成立組委會，召開准備會
11月24日，召開語文組、英語組相關教師會議，布置工作任務，確定活動方案和人員分工。
成立組委會，由鍾廣志、包建學、李秀珠三位老師負責。
職責：
1、 統籌安排活動過程，組織評審、篩選學生課本劇
2、 負責指導入選節目的排練、檢查、綵排；組織安排整個演出過程中的人員分工
3、 負責選拔主持人並負責培訓、修改節目串詞
4、 負責與組委會秘書處協調演出有關事宜
5、 邀請評委
6、 設計會標
7、 確定節目演出順序、制定節目單
二、 成立劇本創作、節目訓練小組
劇本創作要求：
1、 初、高中非畢業年級每班至少創作兩個劇本（語文、英語各一個）由相關學科教師交組委會審查，科任教師可以根據實際情況採取班級聯合等多種形式。組委會審查後最多各選出4個節目參加表演。
2、 在節目表演間隙，適當穿插1、2首英語歌曲
語文組：總策劃 包建學
職責：
1、 全面負責語文課本劇的創作安排、劇本篩選、節目訓練、節目檢查
2、 與英語課本劇總策劃協商合練時間
3、 安排語文組其餘教師參加演出活動服務工作
英語組：總策劃 李秀珠
職責：
1、全面負責英語課本劇的創作安排、劇本篩選、節目訓練、節目檢查
2、與語文課本劇總策劃協商合練時間
3、組織制定英語課本劇評分辦法
三、 節目訓練組：相關英語、語文組教師
職責：
1、組織所在班級入選節目訓練
2、負責本節目所需服裝、道具製作安排、申報
⑤ 大學學生會策劃書
英語話劇策劃書
一、活動主題
目的：宗旨在於豐富廣大同學的校園文化生活，激發同學們學習英語、應用英語的興趣，有效地為學生提供了一個展示自我風采地舞台，讓學生用英語演繹日常生活中的各種活動。
展示當代大學生風采風貌，為當代大學生提供一個自我展示的平台。
二、活動組織機構
主辦方：***團委
承辦方：學生會
贊助方：昂立
三、比賽形式
本次英語話劇比賽通過抽簽決定上場順序。選手抽簽後依次登台表演，評委現場根據選手的表演內容、形式以及台風、形象等打分，堅持公平、公開、公正的原則。選手的服裝、道具自備。
四、比賽要求
1. 參賽對象為***全日制本專科在校學生。
2. 本次話劇比賽要求選手在表演時必須用英文表達。
3. 每出話劇參賽選手5至8名
4. 每出話劇表演時間為10至15分鍾。
5. 本次英語話劇參賽主題不限，但須有一定的寓意，能夠反映當代大學生的精神面貌，內容健康向上，力求新穎獨特。(註：參賽隊伍可以選擇英文經典話劇節選參加本次大賽也可自行編寫劇本。)
6. 評分標准：
(1)要求語音準確，語調准確，表達流暢，富有感染力;
(2)要求儀表大方，舉止得體，富有表現力，能夠靈活運用表情和身體語言與觀眾交流。
注:具體得分由評委評定
五、 報名方法
每班至少表演一組話劇。報名時需要寫明選手姓名和表演題目。於(待定)交予學生會辦公室
六、活動時間、地點
時間：待定 地點：待定
七、 獎項設置
本次活動設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，最佳女主角、最佳男主角獎各1名。
八、人員、設施安排
1.人員安排
(1)主持人由學習部安排，通知的撰寫及下發;
(2)學生會組織部負責邀請評委，及統計參賽人員;
(3)學生會辦公室負責擬定評分細則;
(4)兩個部門共同負責話劇質量及現場秩序。
硬體設備：話筒，多媒體等(由社團部負責)
九、活動宣傳方案
1.採取海報、圖配文。展貼地點(待定)
2. 傳單：配合海報()
十、效果評估
話劇不僅可以培養學生的聽說能力，也可以從某種程度上發展學生的想像和理解能力以。話劇的方式，給同學創造講解、操練和運用英語的情境，形象生動地再現有關對話的時空，便於學生理解和記憶。同時激發同學們學習英語、應用英語的興趣。