國防教育宣傳

㈠ 如何有效開展全民國防教育

1、運用三微一平台，讓群眾在現代媒體中接受教育。

三微一平台即微信、微博、微視頻和國防教育平台。運用網路傳播速度快、覆蓋面寬、感染力強的優勢，大力開展網路國防教育，是解決群眾信息來源渠道窄、了解少、需求高的基本途徑。

人武部要積極主動作為，借用在各黨政機關、企事業單位、群團組織、各類隊伍中建立的微信工作群，引導群眾加入微信公眾號和公益性服務網站。

2、運用軍隊資源優勢，讓群眾在軍地互動中接受教育。

暢通軍地互動交流的渠道，是促進軍民國防觀念整體提升的有效方法，也是解決群眾對國防了解不深、熱情不高、信心不足的重要手段，人武部要發揮組織協調作用，發揮駐軍單位特有的軍事設施、武器裝備和專業人才等優勢。

利用軍事活動日、國防教育日、軍營開放日、舉行重大閱兵日，有計劃組織幹部、群眾和師生走進軍營、走進軍人，通過觀看軍事匯報演練、參觀軍史榮譽館、感受軍營生活，讓群眾見證軍人血性。

3、運用點滴滲透方式，讓群眾在日常生活中接受教育。

注重在日常生活中開展講國防故事、話國防之聲、悟國防之勢，面對面向群眾宣傳國防政策和法律法規，是解決國防教育開展中發力不準、滲透不夠、普及不力的有效方法。

人武部要發揮職能和示範帶動作用，在開展國防教育中打頭陣、當先鋒，調動專武幹部、退伍軍人、現役軍人軍屬和民兵隊伍積極性，當好國防教育宣傳員、信息員、講解員，利用工作開展、日常接觸、歡送新兵入伍、退伍軍人返鄉、現役軍人探親等時機。

4、運用重大活動引導，讓群眾在參與活動中接受教育。

開展主題鮮明的國防教育活動，是喚起群眾愛國之情、凝聚民族愛國之心，增強教育感染力、向心力、凝聚力的最有效最直接的方式。

人武部要充分抓住時機，把國防教育同紀念重大事件活動和傳承優良傳統結合起來，把黨政機關幹部、企事業單位人員、群團組織、青年學生納入到活動中，讓大家一同走進紀念場館、烈士陵園和歷史遺址等場所。

5、運用國防文化滋養，讓群眾在濃厚氛圍中接受教育。

優秀的國防和軍事文化深植在紅色沃土裡，蘊含在傳統文化里，彰顯在時代精神里，堅持寓國防教育於文化建設之中，是增強國防教育吸引力、彰顯國防教育生命力的長久之策。

人武部要發揮軍事文化的滋養和熏陶作用，利用縣委黨校、政府政務大廳、鎮村文化廣場、社區文化牆、交通要道、商業網點、國防教育基地、民兵訓練基地等場所。

6、運用辦好「九件實事」載體，讓群眾在增強獲得感和幸福感中強化觀念。

人武部要當好官兵的「娘家人」，協調相關部門為軍人軍屬辦實事、解難題，確保軍人軍屬優撫政策全落實、對象全覆蓋、保障全優先，真正使當兵受尊崇、全家得實惠，形成有利於提高國防觀念的輔射效應。

㈡ 中國國防教育日

2001年8月31日，九屆全國人大常委會第二十三次會議決定設立全民國防教育日，確定每年9月的第三個星期六為全民國防教育日。這是中國第一個以法律形式明確規定國防教育的主題節日。

㈢ 全民國防教育的意義

1、國防教育是建設和鞏固國防的基礎，具有提高全民素質的重要作用。

2、國防教育是關繫到國家生死存亡的社會工程，國防教育的根本目的在於增強全民的國防意識和國防精神。

3、國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。

4、國防教育是為捍衛國家主權、領土的完整和安全，防禦外來侵略、顛覆威脅的建設與斗爭，對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。國防建設的重要組成部分，包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質，以及有利於形成和增強國防觀念、國防能力的各種類型的社會活動。

5、國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內容豐富，范圍廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內容，現代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備及戰場和戰略要地的建設，而且同國家的經濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。

6、國防教育是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一和領土完整，對全體公民進行具有特定目的和內容的普及性教育活動。國防教育是國防建設的重要組成部分，且在小學、中學、大學附上國防教育。

(3)國防教育宣傳擴展閱讀：

2011年7月29日，中共中央、國務院、中央軍委下發了《關於加強新形勢下國防教育工作的意見》，要求深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，全面落實國防教育法，大力弘揚愛國主義精神，增強全民國防觀念，促進建設和鞏固國防。 《意見》指出，國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。

《意見》明確，新形勢下國防教育工作的總體要求是，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著眼維護國家主權、安全和發展利益，堅持以國防教育法為依據。

以弘揚愛國主義為核心，以領導幹部、青少年學生和民兵、預備役人員為重點，貼近時代要求，豐富教育內容，創新方法手段，完善制度機制，推進全民普及，不斷增強國防教育的主動性、針對性、實效性，為建設和鞏固國防奠定堅實思想基礎，為全面建設小康社會提供強大精神動力。

《意見》提出，要適應經濟社會發展新形勢和人們精神文化生活新需求，積極改進和創新國防教育的方法手段，不斷增強時代感和吸引力、感染力。充分發揮大眾傳媒的作用，注重運用互聯網、手機等新興媒體，加強國防教育普及宣傳和輿論引導。

堅持以群眾性活動為載體，吸引廣大幹部群眾積極參與國防教育；依託愛國主義和國防教育場所，開展生動形象的國防教育；採取多種形式，營造有利於開展國防教育的良好社會環境；注重與愛國擁軍實踐有機結合，引導適齡公民自覺履行兵役義務，教育引導廣大幹部群眾熱愛軍隊、尊重軍人，支持部隊建設，研究制定並落實優撫安置政策，不斷鞏固和深化國防教育成果。

㈣ 如何對軍事進行宣傳來加強我們國防意識

國防教育一樣要從孩子抓起。學校應該把國防教育視為學校德育工作的重要組成部分，廣泛宣傳《中國人民共和國國防教育法》，強化全體師生的國防意識、增強關心支持國防建設的責任感、提高履行國防義務的自覺性。為此，可從以下幾個方面著手工作。
1、寫大量適合學生人群閱讀的軍事讀物，這些軍事讀物應該主要以戰爭故事為引子，運用輕松而多趣的筆觸，著力發掘戰爭故事與中學各門課程的內在聯系，詮釋課本知識，使書本知識生動化、公式定理形象化，也使學生領略戰爭的波詭雲譎，於欣賞趣味的同時增強學生的國防意識，幫助學生樹立牢固的國防觀念，正所謂既要順應當前「素質教育」的需要，又要具體落實國防教育的要求。前段時間，由中國人民解放軍學生軍訓工作辦公室組織國防大學有關專家學者編寫的我國首部《普通高等學校軍事理論教程》就是一個很好的先例，書中包括中國國防、軍事思想、世界軍事、軍事高技術和高技術戰爭等5個方面，對全國廣大青年學生增強國防意識和憂患意識，肩負起振興中華民族的歷史使命具有重要的促進作用。
2、加強軍事教師隊伍的建設，把軍事教師隊伍建設學校師資隊伍建設的總體規劃，加強軍事教師的培養、管理和考核，以不斷提高其綜合素質和專業水平。因為只有擁有了一流隊伍才能使軍事理論課和軍事技能訓練等軍事學科建設順利有效地得以貫徹，才能從真正意義上普及國防教育和增強學生的國防意識。學校也必須把軍事學科建設作為必修課明確納入高校教學計劃，需要盡快規范軍事訓練科目和標准，構建一套與我國現代化建設、國防建設和教育改革發展相適應的、科學的高校軍事理論課教學體系。
3、對高校學生進行軍訓教育。軍訓作為學校教育的一種特殊形式，在培養和提高學生素質方面發揮著其他教育形式不可替代的作用--有利於學生樹立共產主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利於培養學生愛國主義、集體主義精神;有利於學生學習軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結構、活躍思維方式;有利於磨練學生的意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣;有利於學生組織性、紀律性的提高和身體素質的增強，從而為國防建設培養人才、為軍隊培養預備役軍官和儲備高素質後備兵員，為將來建設祖國、保衛祖國打下堅實的基礎。因此，軍訓理應成為我國提高全民國防意識和加強國防後備力量建設的重要環節，在提高學生的愛國熱情和國防觀念的同時，帶動家庭和社會，提高全民國防意識。
4、適時舉辦國防軍事演講賽等活動，通過參與活動，讓學生自主地投入到增強國防意識的行動中來，進一步提高學生國防意識、安全意識和憂患意識。
最後，我還想零星地談幾點意見建議或者說是幾點提醒：
①在諸如南京大屠殺、九一八事變、美轟炸我駐南聯盟大使館等一系列歷史事件到來的時刻，鳴防空警報或警鍾，以警示國人勿忘歷史，時刻保持警惕之心。
②確實提高軍人的政治待遇和生活待遇。
③基於對國家安全的全新認識，政府應主張從軍事、國防、精神、科技、經濟、外交等領域對國民進行綜合性國防意識教育。
④讓人民參與重大防務決策，在實踐中強化公民的國防意識，最直接也是最簡單的一種做法就是採取民意測驗的方法，直接聽取人民的意見。
⑤在和平年代，我們國家對和平渲染得太多。事實上，世界上每天都有不和平的事情發生，但我們的大學生只能知道只言片語。我們的各級政府和教育機構，應該加強對國家安全問題的教育，讓學生們懂得居安思危。只有這樣，才能喚起大學生的國防意識，讓大家積極投身國防建設。

㈤ 觀國防教育宣傳片有感作文400字左右

國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，並且，是建設和鞏固國防的基礎，提高全民素質的重要地位。於是，在學校的組織下，我們全體六年級同學在電教室觀看了國防教育片《永遠的藍天》。

國防奶家紡，一個國家就是一個家園，保護好我們的家園就等於保衛好一個國家。自人類製造出飛機以來，這個長著翅膀的鐵皮怪物就沒有給我們帶來和平貢獻而是永無止盡的戰爭與毀滅。於是，人類開始學會自防，在災難來臨時用適當的方法減少災害對我們的傷害。比如，用各種不易發現的方法偽裝、隱藏各種軍事戰鬥武器；在戰爭來臨前、臨戰時和突發戰爭時疏散、車里可能會受戰爭危害的公民；掩蔽並避開可能受戰爭摧害的一切危險地帶，並躲進防空洞……

不過，在戰後的一段時間內，我們的家園可能不如戰前那般美好、安詳，這就需要我們每一個公民共同去消除空襲後果了。雖然，家沒了可以再建，可那經受戰爭「洗禮」的心靈又如何「重補」心靈的傷口哇？！

美國的「9.11」、中東國家長久以來的紛爭動盪……為什麼戰爭總會籠罩著我們的世界？為什麼我們的生活總得不到平靜？和平在哪？世界怎麼了？人類怎麼了？我們口頭上總說和平和平，這是我們想要的「和平」嗎？我們到底會被戰爭摧毀折磨成怎樣啊？我們到底還能「和平」多久啊？我們的未來會怎樣啊？難道人類將會變成被戰爭「主宰」的人嗎？那些無家可歸的人會怎麼想？那些痛失親人的會怎麼想？請再發射那一枚又一枚彈炮前仔細想想把！

人類是一種有創新思維、有思考的高級動物，但在行動時總會不假思索的去做。戰爭的導火線是利益，拉動她的卻是人類那顆滿是貪念的心。放下手中的武器，才能使心更為平靜，才能使天空永遠的湛藍。

㈥ 我國歷年的國防教育宣傳主題

第一個 2001年9月15日 「關注國防，就是關心自己的家園」 第二個 2002年9月版21日 「國家安全是全權社會的共同責任」 第三個 2003年9月20日 「國防連著你我他，安寧維系千萬家」 第四個 2004年9月18日 「勿忘國恥、強我國防 第五個 2005年9月20日 「牢記歷史、珍愛和平、心系國防」 第六個 2006年9月16日 「弘揚長征精神，共建鋼鐵長城」 第七個 2007年9月15日 「熱愛軍隊、情系國防」 第八個 2008年9月20日 「維護國家安全、共築和諧家園」 第九個 2009年9月19日 「贊頌輝煌成就，建設強大國防」

㈦ 中國國防教育日的資料

2001年8月31日，九屆全國人大常委會第二十三次會議決定設立全民國防教育日專，確定每年屬9月的第三個星期六為全民國防教育日。這是中國第一個以法律形式明確規定國防教育的主題節日。根據這一決定，2001年9月15日為第一個全民國防教育日。

2001年4月，九屆全國人大常委會第二十一次會議通過國防教育法，其中第十二條規定：「國家設立全民國防教育日。」

歷年「全民國防教育日」的宣傳主題——

第一個 2001年9月15日 「關注國防，就是關心自己的家園」

第二個 2002年9月21日 「國家安全是全社會的共同責任」

第三個 2003年9月20日 「國防連著你我他，安寧維系千萬家」

第四個 2004年9月18日 「勿忘國恥、強我國防」

㈧ 今年的「全民國防教育日」宣傳主題是什麼

今年9月20日，是我國第十四個全民國防教育日 。
今年國防教育主題是「關心國家安全，維護海洋權益」。