㈠ 加大法制宣傳力度,營造良好的婚姻家庭觀怎麼做
1、結合六五普法，加大法制宣傳力度。
2、利用櫥窗、宣傳欄、簡報、廣播 等媒體進行宣傳。
3、評選模範家庭。
4、開展法制知識競賽。
5、張貼法制宣傳標語。
6、開展五星級家庭評選。
㈡ 急求一篇縣委辦「法律六進」活動的工作簡報，一篇縣委辦專項法制宣傳教育工作簡報，一篇12月4日法制宣傳日
本網訊 近日，鶴崗市依法治市辦協調鶴崗電視台、鶴崗日報社等新聞媒體對回全市"法律六進"活動中涌現出的先答進典型進行宣傳報道，用典型推動"法律六進"工作。目前，鶴崗電視台法制部組織專人對南山煤礦、二十一中學、鶴崗市煙草專賣局三家單位進行集中采訪，製作了法制專題節目，已在鶴崗電視台新聞綜合頻道播出，周三7：50分播出，次日6：50分重播，每片播出15分鍾，連續播放兩周。依法治市辦刻錄了三個專題節目光碟，免費發放各機關、企業、學校，要求組織觀看。鶴崗日報社派出記者隨同采訪，在報上登出2篇先進事跡。通過新聞媒體大力宣傳，收到了履蓋面廣、針對性、時效性強的效果，受到社會普遍歡迎。下一步，還要錄製法律進鄉村、進社區、進單位先進典型專題節目，大力宣傳"法律六進"活動先進典型經驗，不斷地探索法制宣傳教育新形式、新方法，使法制教育更加貼近基層、貼近群眾，不斷總結經驗，使"五五"普法工作向縱深發展。
㈢ 五五普法簡報
小學「五五」普法工作匯報
2006年以來,我校根據上級部門要求，制定了我校《「五五」普法規劃》，成立了學校「五五」普法工作領導小組，把學校的各項工作與我區教育發展形勢緊密結合，為學校創造了 「五五」普法和依法執教的良好環境。
一、在普法教育活動中，我們突出了以下重點：
一是切實加強對法制教育工作的領導。校長擔任普法領導小組組長，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立起以校長室為龍頭，以教導處、大隊部為主體，以班主任、品德課教師為骨乾的學法普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網路體系，並在法制副校長和法制輔導員的指導下積極開展工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我們充分利用黑板報、宣傳圖片法制宣傳園地，經常更新內容，加強法制宣傳，根據教育系統的宣傳重點，加大法制宣傳的力度，及時宣傳《憲法》《義務教育法》《道路交通安全法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《兩免一補政策》，促進了法制教育整體水平的提高。學校充分發揮紅領巾廣播站、手抄小報、宣傳櫥窗的作用，大張旗鼓地進行宣傳教育，使廣大師生都能做到知法、守法、護法，並依法辦事。
三是積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面邀請法制輔導員進校講課；另一方面，有計劃，有針對性地開展校園「文明安全」知識競賽、徵文評比、等群眾法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍。同時，還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面教育與反面引導教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。
二、 抓住重點，努力提高普法教育工作的實效性。
一是我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政許可法》等法律法規，組織全體教師認真學習，參加法律法規考試，參學、參考率達到100%。
二是努力增強廣大師生的法制觀念和法律意識。開展「五五」普法教育後，學校認真組織廣大教師學習了全國「五五」普法統一讀本。組織教師進行答題工作，進一步增強了廣大教職工的法制觀念和法律意識，提高他們遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性。廣大教師在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務。認識到加強德育建設的重要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性。
三是加大了青少年法制教育的工作力度，增強青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。在我校一年級一名學生，在上校外活動課回校時被車撞傷的慘劇發生之後，學校馬上制訂出台了《校園安全檢查制度》《校園設施定期檢查制度》，還請來派出所、交警支隊的民警上法制和道路交通安全課，以案講法，以事論理，幫助師生提高自護、自衛和遵紀守法意識。每學期開展一次火災逃生知識宣傳和緊急疏散演習活動，進一步提高學生在緊急事件的生存、逃生能力。
三、 明確職責，規范行為，大力提高依法治教水平。
在「五五」普法期間，我校根據上級有關要求，全面推行了教育行政執法責任制，加快了依法施教、依法治教的進程，有效地增強了責任意識，提高了執法水平，強化了執法監督。
一是嚴格依法行政。我們把依法行政作為實現依法治教的關鍵，努力轉變領導方式和管理方式，不斷提高依法決策、依法管理工作能力和水平。
二是積極推進依法治校。我們以建章立制和校務公開為重點，開展依法治校工作，先後制定了學校《教職工出勤管理制度》《教師績效考核評價細則》《教職工年度考核和職稱評聘辦法》《校園安全檢查》等制度，全體教職工依法實施教育教學活動，保證教育方針全面貫徹執行。還建立校務公開制度，強化學校民主管理。依法規范校內各種管理制度，切實保護學校、教職工和學生的合法權益。
三是強化依法行政的管理制度。學校落實重大開支、學校基本建設和政府采購審批制度，始終把權力納入上級監督和群眾監督之中，避免行政決策失誤和不民主問題。
四、 形成教育合力，構建學校與家庭、社會相結合的普法教育網路。
為切實做好普及法制教育工作，我們以學校法制宣傳教育工作小組、法制副校長、法制輔導員、家長學校為主體，形成家庭、學校、社會青少年法制教育的網路。
一是完善法制副校長工作機制。學校聘請法制副校長，定期到學校進行法制教育講座，做好「法制進校園」工作，以案講法，以事論理，進行法制宣傳教育。幫助師生提高自護、自衛、遵紀守法水平，維護未成年合法權益。
二是認真辦好 「家長學校」，做好家訪工作，加強家校聯系，通過對家長的教育來達到向學生言傳身教的目的。學校通過召開家長會向家長宣傳法制知識和教育方法。
總之，通過「五五」普法活動的開展，提高了我校教師的法律素質，學校沒有出現一例違法犯罪行為，全面推進我校依法治校，依法執教的工作。
㈣ 上海市閔行區法治實踐基地揭牌儀式的簡報
A 閔行區「法治實踐基地」揭牌成立
12月1日下午，閔行區法宣辦在區看守所舉行了「法治實踐基地」揭牌儀式，區紀委、區委政法委、區公安分局、區司法局領導共同為「閔行區法治實踐基地」揭牌，拉開了「六五」普法期間「法治實踐基地」為社會提供法治實踐平台的序幕，將閔行區第二十三屆憲法宣傳周活動推向了高潮。
「法治實踐基地」由閔行區法宣辦主辦，由區紀委、區公安分局、區綜治辦、區預防辦、區禁毒辦、區婦聯、區矯正辦、區司法局等單位共同協辦，是一個旨在為社會各界人士提供法治實踐的綜合法宣平台，由黨員幹部廉政教育基地、禁毒教育基地、在刑意識教育站、法律援助工作站、社工綜合服務站、白玉蘭心理咨詢室、刑事法律服務咨詢室、監所法律咨詢室、法制案例長廊、法制宣傳教育講壇等十個部分組成。在正式啟動後，「法治實踐基地」將充分發揮兩方面作用，一是面向社會，有計劃的組織領導幹部、公務員、企業經營管理人員、來滬務工人員、青少年等社會各界人士到法治實踐基地參加活動，體會法律的權威、體驗自由的珍貴、感受犯罪的代價，從而增強大家知法、守法、用法的意識；二是面向在押人員，通過提供法律咨詢、法制教育、心理矯治、結對幫教等，幫助在押人員積極悔改，在回歸社會後能自覺守法，以預防和減少重新犯罪。
「六五」普法期間，閔行區法宣辦將依託「閔行法治實踐基地」，積極組織社會各界人士前來參加法治實踐活動，進一步弘揚法治精神、培育法治文化、深化法治實踐，不斷提高法制宣傳教育工作的針對性和有效性。