7月1號黨節日活動策劃書

『貳』 某商場每月計劃銷售900台電腦，在5月1日至7日黃金周期同，商場開展促銷活動．但5月的銷售計劃增加了30%．

900×（1+30%），
=900×130%，
=1170（台）；
（1170-54×7）÷24，
=（1170-378）÷24，
=792÷24，
=33（台）；
答：該商場在5月的後版24天平均每天至少銷權售33台才能完成本月銷售計劃．
故答案為：33．

『叄』 我們公司在7月會有一個員工戶外趣味互動活動 目的是搞好員工和諧與團結 200人 左右 該怎麼策劃呢

策劃方案(員工互動小游戲).doc" wealth="0" />

『肆』 寫一份采訪學長的策劃書

用思想和行動見證大學生活【采訪稿】
（提綱）
姓名：專 年級：
學院： 專業：屬
籍貫： 畢業方向：
參訪內容：
1. 請你回憶一下當時高考和大學生活，好嗎？
2. 為什麼你會選擇在這里？是誰影響了你？而這是你自己的理想嗎？
3. 請淺談大學的學習經歷。
4. 經過四年你的理想變了嗎，又是什麼？
5. 應該如何正確看待所謂的『業余打工』？
6. 在校園裡面如何看待參加各種活動？在社團活動中學到了什麼？
7. 面對畢業了，如果你還能回到從前（大一）你會改變什麼？
8. 畢業後，你是打算考研還是直接找工作？如果是找工作，請談談找工作時的體驗與感受。如果是考研，請談談在准備考研時應注意哪些。
9. 對我們的建議。

『伍』 我想要一份關與大學班級外出活動的具體策劃方案樣本！！！急~望有的兄弟姐妹幫忙！！

活動是什麼？不清楚不好做。
我有一份我以前做過的策劃，你看看吧。
目 錄
⒈封面••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 1頁
⒉扉頁••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 2頁
⒊目錄••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 3-4頁
⒋活動立意••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 5-6頁
⒌指導思想••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 7頁
⒍活動主題••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 8頁
⒎活動原則••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 9頁
⒏實踐時間••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 9頁
⒐實踐對象••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 9頁
⒑實踐目的•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10頁
⒒指導老師•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10頁
⒓團隊介紹•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 11頁
①分工•••••••••••••••••••••••••••••••••• 11頁
②隊員介紹••••••••••••••••••••••••••• 12-16頁
⒔活動日程安排••••••••••••••••••••••••••••••••• 17-19頁
①第一階段—實踐准備期•••••••••••••• 17頁
②第二階段—實踐運行期•••••••••••••• 18頁
③第三階段—實踐總結期•••••••••••••• 19頁
⒕預算•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 20頁
⒖易出現的問題及解決方法••••••••••••••••••••••• 21-22頁
⒗預計成果•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 23頁
⒘心得體會••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 24-25頁
⒙組織意見•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26頁
⒚附錄••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 27-30頁
①問卷調查•••••••••••••••••••••••••••••••••• 27頁
②實踐日誌••••••••••••••••••••••••••••••• 28-30頁
⒛封底•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 31
活動立意
課題最後敲定前，我們「向日葵」團隊中一位隊友說了一句話，令我們感觸頗大。他說：我是農民的孩子，我小學畢業時面臨過一個選擇，究竟是繼續念書還是出去打工，最終父母拗不過我答應我讓我繼續念書。現在我拿著助學貸款繼續著我的學業，我很感激，但是我的15歲的妹妹已經在一家工廠里工作了兩年了。我很想知道農村還有多少孩子和我妹妹一樣沒有學上，我想知道我可以做些什麼。
我國農村人口占總人口的80%，農村的發展對整個現代化事業具有舉足輕重的影響，可以說，沒有農村的小康就沒有全國的小康。而農村的發展靠人才，人才的培養靠教育，農村的教育決定了中國的未來。因此，正視當前農村教育綜合改革面臨的問題，大力改革與發展農村教育，把沉重的人口負擔轉變為巨大的人力資源優勢，是新世紀我國農村走向現代化的必由之路。
十七大報告把「優先發展教育，建設人力資源強國」作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的六大任務之首，更加突出了教育在改善民生、建設和諧社會中的重要位置。十七大報告將教育工作作為民生的首要問題，體現了黨和國家對教育事業的高度重視，為今後的發展指明了前進的方向。
黨和政府都十分的關注和重視教育在當今社會的作用，而農村經濟相對落後、人口眾多，理應該成為教育植根的基地。目前農村義務教育狀況究竟如何？政府的政策是否被切實實施？每十個農村孩子中有幾個沒有上學？農村的師資教育究竟如何？我們面對調查結果會是喜是悲？我們面對瀕臨失學的孩子可以做些什麼？有太多的問題放在我們面前，我們必須要通過實際經歷過才可以找到答案。
當代大學生是祖國培養的人才，是國家的支柱之一， 理應承擔起一定的社會義務，面對農村義務教育狀況這一熱點問題，大學生應該表現出必要的關注並給出實際行動。我們「向日葵」團隊取名向日葵，旨在希翼所有的孩子，不管是城市的孩子還是農村的孩子都能積極健康的生活，同時也希望我們團隊可以像向日葵的葵花籽一樣緊密團結，在這艷陽天綻放出最大的美麗。
這次實踐主要地點在全國幾個比較貧困的縣鄉，有安徽阜陽市臨泉縣、阜南縣及河南新蔡縣等地。主要具體的調查方式有實地大街上隨機發放調查問卷、走訪當地小學和人家等。除了調查農村義務教育狀況，利用大學生知識優勢，適時給予當地小學、孤兒院智力援助。
我們相約在火熱的夏季，我們將用我們的熱血和才幹譜寫美麗的篇章……

指導思想
做好一件事，正確的思想方法十分重要。在這次實踐中，我們「向日葵」團隊要以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持「受教育、長才幹、做貢獻、出成果」的方針，牢記胡錦濤總書記的「八榮八恥」，引導大學生積極投身於社會主義現代化建設事業中去，在全心全意為人民服務中增強社會責任感和歷史使命感，不斷提高對國情民生的了解與認識，提高對「三個代表」重要思想和科學發展觀的理解水平，提高專業文化技能和思想政治素質，提高造福群眾、奉獻社會的能力和本領；引導青年全面貫徹落實科學發展觀，大力弘揚和培育民族精神，服務社會，關注改革發展，在實踐中成長成才，為構建社會主義和諧社會做貢獻。
同時，團隊內部明確分工，注意交流合作，面對任務積極對待，不倦怠。走訪時不擺架子，親和對待每一位受訪者，遇到困難決不放棄。在當地師資不夠時，不計報酬的給予智力援助。
這次社會實踐旨在奉獻大學生的光和熱，豐富我們的社會閱歷和交流溝通、實踐的能力，所以這次活動是十分有益的，我們「向日葵」團隊必會全力以赴！

活動主題
對農村義務教育現狀進行走訪調查、了解研究，以此了解農村文化教育普及現行質量。
進行志願者支教行動，到比較偏遠貧困的地區進行支教幫扶工作，利用大學生優勢，盡自己所能給予當地孤兒院、希望小學智力援助，幫助他們學習文化知識，同時深入調查了解貧困地區義務教育的現狀。並以此活動鍛煉自己吃苦耐勞和奉獻精神，提高自身素質和能力。
關鍵詞：農村 義務教育 調研 智力支援
三農問題，是我國社會主義現代化建設的重大問題，沒有農村廣大地區的現代化，也就不可能實現整個國家的現代化。在農村普及九年義務教育，關繫到廣大農村中小學生健康成長的基礎，關繫到億萬農民素質的提高，關繫到整個農業及農村的發展。偏遠貧困地區的農村義務教育，更是需要大量的人力、財力、物力去提高發展。
改革開放以來，我國實現了基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲的歷史性任務，應該說這是很了不起的成就。但是，義務教育在農村尤其是貧困地區的農村還面臨著很多的困難，農民義務教育的負擔較重，城鄉教育差距還有擴大趨勢，教育為農村經濟、社會發展服務的能力亟待加強。為了解農村教務的情況，我們小組進行了深入的社會實踐調查。
活動原則
① 實地調查走訪，深入了解。
② 聽從指導、指揮，認真完成所分配的任務。
③ 吃苦耐勞，各盡所能，各司其職，做好調查工作
④ 支教時做教學一線的普通一員，無特殊。
⑤ 誠心誠意，虛心求教。
⑥ 全心全意做好支教工作，關心學生學習 。
實踐活動中，要遵循如理論聯系實際原則、主題明確原則、集中和分散相結合原則、形式多樣原則、注重實效原則等等的活動原則。努力將社會實踐活動進行好、進行順利，達到成功。

實踐時間
2009年6月1日----------2009年8月1日

實踐對象
徽阜陽市臨泉縣、阜南縣及河南新蔡縣等地，適時給予當地小學、孤兒院智力援助。
實踐目的
① 有助於親身體驗黨的路線、方針、政策的正確性，加深對毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和黨的基本路線的認識，樹立正確的人生觀，增強使命感與責任感以及增強了成長進步、奮發進取的主動性、積極性和創造性；
② 通過社會實踐增進對國情、鄉情和民情的了解，開拓除大學以外的更廣闊的視野，縮小主觀願望同社會現實的差距，從而促使從實際出發，養成腳踏實際的作風。
③ 用自己的所學回報國家、社會，為農村教育事業的發展和社會發展作出積極努力；展現了新時代大學生的優秀精神風貌和綜合素質。
④ 增強了團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃經驗；豐富自身的閱歷。

指導老師
略
團隊介紹
團隊名稱：「向日葵」團隊
①分工
隊長：當好領隊這個重要角色，統帥協調好整支隊伍的一切工作，分配好團隊中各成員的工作；定期召集隊員進行總結交流，總結之前工作和不足；另外身先士卒，為隊員創造更好的實踐條件。在前期的准備工作中，做好各項協調，組織召開會議商討各項事宜。
聯系人：協助隊長聯系各隊員，及時通知各項事宜及工作。負責聯系實踐地點，聯系實踐地的政府及相關部門，聯系支教小學等。
記錄員：記錄每次會議內容，實踐期間對每天的工作日程情況進行詳細記錄，走訪調查時記錄相關重要內容，書寫報告。
宣傳員：對本次實踐活動進行宣傳，對義務教育普及進行宣傳；和實踐地的政府和相關機構就實踐活動的開展進行溝通協調，和支教學校進行溝通商討相關問題。
采購員：保管經費和物品，控制經費花銷，提供物料供給，准備購貨訂單，負責購買相關用品，分析各物品報價並記錄各項支出賬目，撰寫財務報告。

②隊員介紹 略
活動日程安排
① 第一階段—實踐准備期
1、6月1日-6月5日：組合團隊，確認團隊名稱，以及團隊人員分工
2、6月6日：確認課題，確定指導老師。
3、6月7日：開始起草策劃書，確認大致方向。地點的確定與聯系。
4、6月8日：聯系人聯系相關單位,確認相關事宜。
5、6月9日：完善策劃書
6、6月10日：上交策劃書，以及詢問師長意見。
7、6月10日-15日：宣傳員農村義務教育相關知識、資料的收集。
8、6月15日-20日：采購員准備相關器材：包括DV、相機、錄音筆等的准備，途中的生活用品，課題涉及到的實踐用品。
9、6月20日-28日：考試，及等待策劃書結果。
10、6月29日-30日：准備相關用品准備出發,包括：團委、學工等的介紹信以及相關證明材料，各個成員需攜帶的相關材料（個人身份證、學生證）
11、7月1日：出發前往目的地。
②第二階段—實踐運行期
1、7月2日：到目的地後進行最後的准備。
2、7月3日：走訪實踐地的政府及相關部門，詢問相關情況。
3、7月4日：事件調查正式開始，走訪當地農民進行調查，記錄員做相關記錄。
4、7月5日：繼續走訪調查，記錄員對兩天走訪材料進行總結。
5、7月6日：在各個地點隨機發放調查問卷，匯總調查問卷。
6、7月7日：聯系人聯系當地相關學校和孤兒院。
7、7月8日：到已聯系的學校進行走訪，參觀學校，對學校硬體設施方面進行調查。
8、7月9日：就當地教育情況咨詢校長及教師，在學校進行師資調查 。
9、7月10日：對學校學生進行詢問，發放調查問卷。
10、7月11日：在學校進行聽課活動，聽取教師教學質量。
11、7月12日：總結前六天學校走訪調查情況，采購員采購相關禮品（孤兒院之行用）。
12、7月13日：走訪當地孤兒院，詢問相關情況，和孤兒院的小朋友做游戲。
13、7月14日-7月18日：在孤兒院進行為期五天的幫教活動，陪護照顧孤兒，教授知識。
14、7月19日-7月25日：在當地小學進行為期七天的支教活動，親身體會，提供智力支持。
③ 第三階段—實踐總結期
1、7月25日上午：對調查問卷結果進行統計分析。
2、7月25日下午：記錄員對所記錄的訪問內容進行總結歸類，團隊其他隊友將其與調查問卷結果進行匯總。
3、7月26日上午：團隊討論，分配社會實踐調查報告論文撰寫任務。
4、7月26日下午~7月28日上午：對匯總後的調查報告論文進行排版，隊友間進行互相糾錯。
5、7月28日下午：團隊討論，確定最終實踐課題成果（社會調查報告論文，不少於3000字）。
6、7月29日上午：采購員將最終論文列印數份。
7、7月29日下午：隊長撰寫團隊總結報告一份，包括團隊組成情況，實踐前期的准備情況，實踐過程，後期的工作，成果和心得（A4紙列印、包括電子版，總結文字2500字左右）。
8、7月29日~30日上午：團隊成員撰寫個人小結（每人一份、A4紙列印），要求寫出實踐中的真實感受。
9、7月31日上午：整理社會實踐時的活動照片、DV短片、錄音等。
10、7月31日下午：製作反映社會實踐過程和成果的5分鍾ppt展示文稿。進行會餐。
11、8月1日：聯系合作媒體，提供最終成果供其報道

預算
支出項目 單位 數量 單價 金額 備注
往返車票 張 10 50 500 從南京至安徽阜陽車費
住宿費 天 10 100 1000 住到當地居民家以節省開支
伙食費 天 10 60 600 在當地居民家吃飯以節省開支
相機錄像機等租借 500 共租借25天
材料列印費 200 包括①問卷調查列印②實踐日誌表列印③宣傳單列印
葯品 100 普通感冒葯等
雜項開支 500 包括日常出門路費、紀念品購買等
保險費 人 5 50 250 人身保險
總計： 3650

可能出現問題及解決方法
一、 經費問題
由於我們「向日葵」隊員都是大學生，自己並無收入，不僅要支付問卷復印費、器材租借費等，還要考慮到來回車費、食宿費、公關費等，這對我們大學生來說將是一項大開支。
關於解決方法，我們團隊考慮了三個方法：
1、 申報重點課題小組，獲取經費。
2、 通過媒體等方式，聯系贊助單位對我們的活動進行贊助。
3、 隊員自費參與活動。
目前，我們團隊的目標是申請到重點課題小組的名額以獲得經費，望評選老師支持！！
二、 安全問題
安全問題一直困擾著進行社會調查的大學生，面對這一問題，我們的應對策略是：
1、 為每一位隊員購買人身保險。
2、 平時盡量不讓任何一位隊員單獨活動。
三、 語言交流問題
面對這些貧困農村的講方言的被訪者，可能會面臨語言交流障礙，我們將在抵達該地區前就聯系好當地媒體，並由其派人當我們的導游與「翻譯」。
四、 被訪者不配合問題
往往有些受老思想影響的農民會認為孩子，尤其是女孩沒必要念書，因此會排斥我們的調查，我們面對不配合的被訪者要耐心解釋，發放紀念品，與其拉近關系獲得其認同。
五、 實踐成果是否達到預期的問題
當遇到困難時，很有可能大家會產生倦怠，影響到最終成果。因此，我們團隊內部首先要經常互相鼓勵，互相幫助；其次，我們可以向指導老師請教或者及時向媒體反映。

預計成果
通過本次實踐活動能夠對當下農村義務教育的普及及現狀有大概的了解和掌握；能通過我們的實踐調查，完成一篇內容豐富有深度的調查報告，並能夠提出一些切實可行的意見和建議，用來發展農村義務教育的發展。同時，通過我們的支教活動，為孤兒院和貧困地區學校貢獻我們的綿薄之力，為他們提供智力支持，用我們的行動鼓勵和激勵更多的大學生投身義務支教的行列，為農村教育發展起一點作用。考察的圖片和研究成果製作成展板，向全校同學進行大力宣傳，全程進行的DV拍攝，回校後進行剪輯，配樂並製成短片，用此宣傳
其次，每一位隊員在最後能寫一篇系的體會，通過此次實踐活動，鍛煉自身意志，能使自己更加養成吃苦耐勞，勇於實踐，不怕困難，樂於奉獻的優良品質。使自己體會到團隊合作的重要性，為將來工作發展奠定堅實基礎。提高自身素質和能力，培養高尚情操。

心得體會

組織意見
院（系）
團組織意見
（蓋章）
年 月 日
院（系）
黨組織意見
（蓋章）
年 月 日
校團委意見
（蓋章）
年 月 日
實踐日誌
記錄人：
實踐考察時間： 日誌填寫時間:
實踐具體地點:
具體過程：
問卷調查
農村義務教育普及調查表
省/直轄市 市/縣/鎮
學校 年級
1. 您對目前農村義務教育的評價
A很好
B較好
C 一般
D比較差
E很差
F不清楚
2. 您認為目前農村義務教育普及情況如何
A很好
B較好
C 一般
D比較差
E很差
F不清楚
3．您認為目前農村義務教育普及的質量如何
A很好
B較好
C 一般
D比較差
E很差
F不清楚
4．您對農村學校的硬體設施感覺如何
A很好
B較好
C 一般
D比較差
E很差
F不清楚
5.您了解當前國家關於農村義務教育的政策嗎？
A非常了解
B比較了解
C一般了解
D不太了解
6.有人認為農村師資力量及素質差，您認為農村教師素質比較低的有
A知識面窄
B講課死板
C 體罰學生
D 道德素質差
E 其他[ ]
7. 您認為影響農村教育發展的最主要的因素是：
A教育觀念
B教師整體素質
C教育經費
D教育管理體制
E其他[ ]
8.您周圍的農村學校是否存在缺少教師情況
A不存在
B存在，但不多
C缺少教師的情況特別嚴重
D不清楚
9.您認為改善目前農村義務教育的主要著力點（可多選）
A強化政府辦教育職能，改變農村教育落後的局面
B國家加大對農村義務教育的規劃和投入，加強農村九年一貫制學校配套建設與管理
C合理調整及教育布局，大力發展面向農村的職業教育
D提高教師教育、教學水平
E關注貧困生與農村留守兒童
F增強農村教材的適用性，教材的編寫要與就業緊密聯系
G加強新農村建設，切實減輕農民負擔
10.您認為目前農村義務教育亟待提高的有哪些（可多選）
A政府應該重視農村教育並加大資金投入
B教室、教具等教學硬體有待改進和提高
C教師的數量、觀念、年齡結構和教學水平有待加強和提高
D家長的教育意識有待提高
11.除了上述問題外，你認為我國農村義務教育還存在哪些問題

12.請寫出您對我們這次調查的意見和評價。

『陸』 某商場計劃每月銷售900台電腦，10月1日至7日黃金周期間，商場決定開展促銷活動，10月的銷售計劃又增加3

解：設這個商場本月後24天平均每天至少銷售x台，
根據題意可列出不等式
54×7+24x≥版900+900×30%，
解得x＞＝權33台
答：則這個商場本月後24天平均每天至少銷售33台才能完成本月計劃．
註：＞＝是大於等於

『柒』 學生會學習部策劃書怎麼寫

我這兒有份有關演講比賽的策劃書，供你參考一下

一二.九演講比賽企劃書
一 歷史背景
1935年12月9日，在北平發生了由中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動，公開揭露了日本帝國主義侵略中國，並吞華北的陰謀，打擊了國民黨政府的妥協投降政策，大大地促進了中國人民的覺醒，標志著中國人民抗日民主運動新高潮的到來．
二 活動目的
今年的12月9日是一二、九活動的七十周年紀念日，同時憑借紀念反法西斯戰爭勝利六十周年的余熱，作為新時代青年的我們共聚一堂，將首都醫學院校的愛國熱情推向一個新的高潮。「健康所系，性命相托。」醫學院校的莘莘學子真切地感受到珍惜生命的重要性，我們反對戰爭，崇尚和平,珍愛生命，願意用自己的雙手讓世界生機勃勃，永不寂寞；願意用自己的呼聲讓善良蘇醒，生命永恆。
三 活動名稱
浩氣錘煉颯颯長劍 碧血鑄就巍巍豐碑
-------紀念一二.九運動演講比賽
四 主辦單位
首都醫科大學學生會外聯部、宣傳部、學習部
五 贊助單位
哥中咖啡北京有限公司
六 活動時間
宣傳報名 11月10日—11月24日
初賽時間 11月28日 18:30—22:30
決賽時間 11月29日 18:30—21:30
七 初賽地點：七階
決賽地點：大多媒體教室
八 活動計劃和安排
1、關於宣傳報名
①前期報名宣傳：11月10日 04、05級各班班長或團支書開會
11月13日 網球場前海報（宣傳部） 廣播稿（學習部）
11月23-24日 廣播宣傳（廣播站） 網球場前發傳單（學習部）
報名方式：辦公室門前報名表，11月23-24日中午網球場前
〈註明中英文演講形式及班級、姓名、宿舍和聯系方式〉
報名截止日期：11月24日（周四）晚 同時宣傳部出海報通知參賽者開會
②後期宣傳：廣播宣傳持續至11月30日（廣播站）
11月28日—12月1日 一張說明海報，將參賽選手及演講題目列出
（宣傳部）
③後續宣傳：活動結束將獲獎者演講播放廣播並刊登至校刊，決賽結果給予關注
2、人員准備
①主持人報名選拔：於學生會各部門中徵集報名（11月22日—11月24日）
11月24日（周四）晚6:00—8:00在活動中心進行主持人選拔
（宣傳部、外聯部、學習部及主席團）
11月25日（周五）晚10:00在食堂與兩名幹事商議串詞
11月28日（周一） 最後確定
11月30日（周三） 定稿
②報名選手統一開會：11月25日中午12:40
會議大致內容：報演講題目及中、英文形式（英文最好交翻譯稿）
發放參賽說明（演講要求及評分細則）
評委介紹並進行簡單培訓
初賽抽簽
③評委：社會科學與哲學教研室、英語教研室老師和團委老師、學生評委
11月25日邀請評委
11月29日發送請柬
④劇務人員及器械准備（詳見附錄）
⑤承辦班 5 個
3、會場布置：
11月28日 宣傳部
12月1日 見附錄
3、比賽流程：
①活動開始前播放背景音樂
②主持人宣布活動開始，播放國歌，全場起立唱國歌
③主持人介紹活動背景、主辦單位、贊助商、評委等
④主持人介紹比賽規則及評分標准
⑤播放一二•九運動短片
⑥按抽簽順序選手依次演講。一名演講完後，評委老師據其綜合表現打分，同時記分員統計分數。之後下一位上台演講，在評委對其打分之際宣布上一位選手成績。（註：前兩位選手的分數一起打，以便對比）
⑦待本場選手演講完畢後，評委老師代表對整體進行點評，其間計分員統計分數並排出名次
⑧贊助商代表講話
⑨主持人宣布分數，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
⑩贊助商代表和團委老師、評委老師代表頒獎
4、重要日程大事記
11月10日 04、05級各班班長或團支書開會
11月13日 網球場前海報（宣傳部） 廣播稿（學習部）
11月23-24日 廣播宣傳（廣播站） 網球場前發傳單（學習部）
11月24日 晚6:00在活動中心進行主持人選拔（宣傳部、外聯部、學習部、主席團）
11月25日中午12:40 參賽者開會
11月28日晚6:30 七階 初賽
12月1日下午4:00 調試器材
12月1日 18：30 大多媒體教室 決賽
5、活動預算
水（￥1*40）
獎品：一等獎 ￥30*1
二等獎 ￥20*2
三等獎 ￥10*3
評委紀念品 咖啡公司贊助
資料印製：傳單 500份 ￥30
參賽說明 30份 ￥4
評分細則 15份*2 ￥4
評分表 240份 ￥12
參賽選手名單 20份 ￥2
企劃書 6份*4頁 ￥4
總計：196元
6、附錄
①評分標准：
一主題內容（4分）
ⅰ）緊扣主題，立意新穎、觀點鮮明突出（1分）
ⅱ）有正確的落腳點且有啟示作用和時代意義（0.5分）
ⅲ）內容充實，闡述觀點中使用例證充分而又有典型性（1.5分）
ⅳ）論證富有邏輯，說服力且有雄辯性（1分）
二表達（5分）
i）語言表達 表達清晰流利，語調把握准確，語速適中且富有節奏感（1分）
演講語言的使用有感染力和氣勢（1分）
ii）情感表達 肢體語言與表情處理得當 （1分）
真情實感，情感把握到位，進入狀態快（1分）
有感染力和帶動力，對現場的控制能力和與觀眾的呼應（1分）
（三）台風（1分）
ⅰ）上下場致意，有風度，服裝得體，大方（0.5分）
ⅱ）脫稿，時間把握（0.5分）
註：1、評分數打到小數點後一位，計算時去掉最高與最低分，取平均分，計算到小數點後兩位。分數相同者按照權重計算排名（主題內容佔40%，表達佔50%，台風佔10%）。演講時間為4.5—5.5分鍾，不足或超出適當扣分，但最高不得超過扣0.3分，5分鍾和5.5分鍾時給予提示，若不足4.5分鍾，在演講者演講完後給予提示。
2、英語演講者的計分不去最高分與最低分，直接算平均分。
3、初賽於11月28日晚6：30於七階舉行，篩選出十二至十五名同學參加決賽，提前十分鍾入場。
決賽於12月1日晚6：30於大多媒體教室舉行，請6：00准備入場進選手區，決出一二三等獎，選出三名同學參加協和的總決賽。
4、總決賽於12月8日19：00於協和舉行
△ 演講比賽評分標准講解
1.主題內容
這是針對發言本身所設的一個標准。演講者應當向觀眾表述一些有意義，有見解的發言…
•演講是否主題突出並貼合主題？
•論點是否條理清晰，闡述得當？
•語句組織是否符合邏輯，論據層次是否劃分明確？
•演講者的證據是否能支持觀點？
•演講內容是否生動有趣？
•演講是否包括開場白、主體及一個意義深遠的結尾？
2.語言
評分標准包括語言的流利及連貫程度，以及使用的語調和詞彙的范圍。一個優秀演講者應該引導觀眾注意演講的的內容，而不是演講的方式…
•發音是否清晰准確？是否讓觀眾感到刺耳？
•演講者如何運用音量、語調與音調強調觀點？
•演講者是否有不協調的延遲、重復或停頓？
•演講者是否選擇恰當的詞語及准確的語法？
•演講者的語速如何？是否出現不連貫的現象？
3.技巧
評分標准包括交流技巧，比如使用恰當的身體語言和手勢。演講者應熱情洋溢，充滿自信…
•演講者是否表現出害羞、遲緩或緊張？
•演說是否熱情洋溢而不咄咄逼人？
•演講者如何運用修辭手法，如暗語和類比？
•手勢和身體語言是自然自信的使用還是偏離主題？
△ 劇務人員及器械准備
人員：禮儀4人 計分員3人 計分元1人 音響2人 主持-2人 照相3人 記錄3人
會場布置4-6人 攝影（電視台）
器械：音響 立式話筒*1 有線話筒*2 數碼相機 評委姓名牌 獲獎證書
人員具體安排：禮儀4人 外聯部 具體負責引導評委入場和安排參賽者
計分員3人 學習部 主要負責收分數牌和統計分數
計時員1人 聞路通 主要對每位選手的演講時間計時，並在5分鍾和5.5分鍾時給予提醒
音響2人 程嘯 主要負責調試音響
照相3人 宣傳部、外聯部、學習部 主要在活動過程中照相
記錄3人 學習部、外聯部 大致記錄活動過程和現場氣氛及總結
會場布置4-6人 宣傳部 主要負責活動現場的布置
評委姓名牌 外聯部
器械搬運8人 學習部、外聯部
主持人串詞2人 學習部 主要幫助主持人寫稿
證書、請柬 外聯部
燈光2人 外聯部
△ 傳單
浩氣錘煉颯颯長劍
碧血鑄就巍巍豐碑
只要你有足夠的自信，
只要你有一定的口才，
你就會擁有一個施展才華的舞台。
曾否記得, 「一二.九」這難以忘懷的歷史瞬間;
曾否記得, 那飽含激情的大學生們勇敢地走上大街示威遊行抗議;
曾否記得, 那滾燙的熱血感動了每一位華夏子孫
……
在「一二.九運動」七十周年紀念日來臨之際，我校將舉辦一場激烈的演講PK，你可追憶歷史，你可暢想未來，你可表達對英雄人物的仰慕，你可抒發對革命前輩的敬意，你可用中文抑揚頓挫，你可用英文侃侃而談……5分鍾將會成為你生命中難忘的瞬間，公開公正的現場打分會讓你了無遺憾。如果你成為首醫的精英，還有機會去協和與四大醫學院的高手一決雌雄！不要忘了還有豐厚的獎品哦！
活動將於12月1日18：30在大多媒體教室舉行。
還猶豫什麼，現在就開始行動吧！

學生會學習部宣傳部外聯部
△ 參賽說明
浩氣錘煉颯颯長劍 碧血鑄就巍巍豐碑
-------紀念一二.九運動演講比賽參賽說明
一 歷史背景
1935年12月9日，在北平發生了由中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動，公開揭露了日本帝國主義侵略中國，並吞華北的陰謀，打擊了國民黨政府的妥協投降政策，大大地促進了中國人民的覺醒，標志著中國人民抗日民主運動新高潮的到來．
二 活動目的
今年的12月9日是一二、九活動的七十周年紀念日，同時憑借紀念反法西斯戰爭勝利六十周年的余熱，作為新時代青年的我們共聚一堂，將首都醫學院校的愛國熱情推向一個新的高潮。「健康所系，性命相托。」醫學院校的莘莘學子真切地感受到珍惜生命的重要性，我們反對戰爭，崇尚和平,珍愛生命，願意用自己的雙手讓世界生機勃勃，永不寂寞；願意用自己的呼聲讓善良蘇醒，生命永恆。
三 活動主題
浩氣錘煉颯颯長劍 碧血鑄就巍巍豐碑
-------紀念一二.九運動演講比賽
四 主辦單位
首都醫科大學學生會外聯部、宣傳部、學習部
五 贊助單位
哥中咖啡北京有限公司
六 比賽流程
①活動開始前播放背景音樂。
②主持人宣布活動開始，播放國歌，全場起立唱國歌
③主持人介紹活動背景、主辦單位、贊助商、評委等
④播放一二•九運動短片
⑤主持人介紹比賽規則及評分標准
⑥按抽簽順序選手依次演講。一名演講完後，評委老師據其綜合表現打分，同時記分員統計分數。之後下一位上台演講，在評委對其打分之際宣布上一位選手成績。（註：前兩位選手的分數一起打，以便對比）
⑦待本場選手演講完畢後，評委老師對整體進行點評，其間計分員統計分數並排出名次
⑧贊助商代表講話
⑨主持人宣布分數，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
⑩贊助商代表和老師代表、團委老師頒獎
七 評分標准
一主題內容（4分）
ⅰ）緊扣主題，立意新穎、觀點鮮明突出（1分）
ⅱ）有正確的落腳點且有啟示作用和時代意義（0.5分）
ⅲ）內容充實，闡述觀點中使用例證充分而又有典型性（1.5分）
ⅳ）論證富有邏輯，說服力且有雄辯性（1分）
二表達（5分）
i）語言表達 表達清晰流利，語調把握准確，語速適中且富有節奏感（1分）
演講語言的使用有感染力和氣勢（1分）
ii）情感表達 肢體語言與表情處理得當 （1分）
真情實感，情感把握到位，進入狀態快（1分）
有感染力和帶動力，對現場的控制能力和與觀眾的呼應（1分）
（三）台風（1分）
ⅰ）上下場致意，有風度，脫稿（0.5分）
ⅱ）服裝得體，大方，時間把握（0.5分）
註：1、評分數打到小數點後一位，計算時去掉最高與最低分，取平均分，計算到小數點後兩位。分數相同者按照權重計算排名（主題內容佔40%，表達佔50%，台風佔10%）。演講時間為4.5—5.5分鍾，不足或超出適當扣分，但最高不得超過扣0.3分，5分鍾和5.5分鍾時給予提示，若不足4.5分鍾，在演講者演講完後給予提示。
2、英語演講者的計分不去最高分與最低分，直接算平均分。
3、初賽於11月28日晚6：30於七階舉行，篩選出十二至十五名同學參加決賽，提前十分鍾入場。
決賽於12月1日晚6：30於大多媒體教室舉行，請6：00准備入場進選手區，決出一二三等獎，選出三名同學參加協和的總決賽。
4、總決賽於12月8日19：00於協和舉行。
△ 評分表
浩氣錘煉颯颯長劍 碧血鑄就巍巍豐碑
-------紀念一二.九運動演講比賽評分表
選手號碼

項 目 得分 備注
主 題 (4分) ① 緊扣主題，立意新穎、觀點鮮明突出（1分）

② 有正確的落腳點且有啟示作用和時代意義(0.5分)
③ 內容充實，闡述觀點中使用例證充分而又有典型性
（1.5分）
④ 論證富有邏輯，說服力且有雄辯性（1分）
表 達(5分) ①語言
表達 表達清晰流利，語調把握准確，語速適中且富有節奏感（1分）

演講語言的使用有感染力和氣勢（1分）
②情感
表達 肢體語言與表情處理得當 （1分）
真情實感,情感把握到位,進入狀態快(1分)
有感染力和帶動力，對內容的恰當引導，輕重處理（1分）
台 風
(1分) ① 上下場致意，服裝得體，大方，有風度（0.5分）

② 脫稿，時間把握（0.5分）

評委簽名：

『捌』 某商場計劃每月銷售900台電腦，2007年5月1日至7日黃金周期間，商場開展促銷活動，5月的銷售計劃又增加了3

『玖』 公司7月份要舉辦一場家裝活動，求大神們給想個「主題」給策劃一下，跪謝！！！！！！！！！！

7月正是熱的時候，可以以「清涼」什麼的為主題啊。比如主打地中海風格啊。往這方面動動腦筋，裝修多少送風扇，送空調什麼的。

『拾』 四月商場適合做什麼主題的活動策劃

4月就頭1天是愚人節，然後關於傳統節日就木了。
所以定主題可以試著定製季專節主題，特別是現在春屬天交替的時刻。
例如：春暖4月天，花開4月季，四月、肆意狂放。
等等
希望可以幫助您，望採納，活動策劃盡在長沙新活動傳媒