『壹』 前兩天在南昌大學這邊收到一個叫山姆大叔的少兒英語培訓機構的傳單，不知道他們怎麼樣啊
英語是什麼?
英語是交流的工具,,思想，文化傳播的工具
學習英語不僅僅是停留在記單詞,,學音標,,練口語,，閱讀,寫作上面,作為中國的教育,,看著無數的人在拚命著背著單詞,,拚命在做准備考四六級,,很多教育研究機構,,把重心放在了怎麼記單詞上面,,怎麼記那幾個字母上面,,真是需要去死記硬背嗎,,不需要,,我們小時候學中文的時候,,首先接受的是文字嗎,,首先我們需要記單詞了嗎，答案是否定的,,我們只有不斷的從眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，任何地方，不斷的輸入，，所以就需要全英語的課程看著文字記單詞，你會發現，最難記的，不是那幾個字母，而是那個聲音，當你聽別人說英語的時候，你反應得出來嗎，當你說的時候，你能迅速的用出來嗎，答案又是否定的
當我們跟別人說英語的時候,,有沒有一種感覺我們總是在談論的是你的工作是什麼，還在關於工作一系列的東西，還有就是關於你的家庭，，總是都是一些個人信息，，問完這些之後，就不知道說什麼，，不知道大家沒有這種感覺，至少我有過好幾次的感受，，真的是不會說嗎，真的是單詞詞量很小嗎，我覺得那是否定的，有人會說缺少語言環境啊，我沒有生活在國外啊，我用不出去嗎，是的，是缺少語言環境，當我們走進英語角的時候，那都是全英語的環境，還是說不出來啊，英語的流利，取決一個人的思維，有很多人每天在拚命的背，有人會說，我在培養語感啊，呵呵，是的，沒錯，
當大家背過很多文章的時候，有沒有覺得，當你在用英語跟別人交流的時候，會不會有一種感覺，去自動搜索自己背過的東西，會翻白眼
而有些人，英語很好的時候，是不是在跟別人說話的時候，是自己編造出來的，是經過自己大腦思考，同樣的意思有不同的表達方法，這就需要你的英語思維，
英語它是一種思想表達的工具，同時衡量一個人的英語好不好，並不是能用多少詞彙量來衡量的，英語它只是一個工具，在這個工具後面，有更強大的東西，我們的文化，知識，以及個人的能力(閱歷，經歷，經驗，專業等等)
英語就像我們中文一樣，當我們學會說話，說會正常的交流的時候，我們要開始上學了，要開始學寫字了，，我們開始要學語言了，要學數學了，要學生物了，化學了，經濟，金融，管理學，心理學，天文學，醫學了
所以今天我們學習英語，去打破西方國家的迷去學習一些先進的文化與技術，科技等等。
我想學，，我不是在學英語本身,,我應該把更多的時間投入去學一些知識與文化，有很多很多東西，我們用中文都不知道說，怎麼可能用英語表達出來了
關於中國人經常講的，，我學英語沒有語言環境，我學英語要跟老外學，，要去國外學
曾經我看過一本書，是這樣子說的，，我們平常所抱怨的，沒有語言環境，其實說的就是一個體驗性的的問題，所謂的語言環境就是給自己要學習的語言找到了一個體驗的機會，但在沒有環境的條件下，如果子欠能夠人為的地創造一些體驗的場景，包括輸入和輸出，那麼我們依然可以取得與有環境條件下的英語學習同樣好的效果。這個方法張老師在教初級的一點的學生的，運用的一種方法叫TPR教學法,，就是讓學生不斷的去體驗，比如蹲下去，用你的手指指天花板，，比如學廚房的餐具啊，以及怎麼做菜的時候，他會把鍋碗瓢盆拿過來，現場給我們做飯菜，，然後一邊做，一邊說英語
在中國沒有語言環境下，就需要一個老師有能力，用全英語給大家上課，而且要確保說的全英語是有效的輸入，，大家都是聽懂的，，學習語言首先有輸入，才能有輸出
為什麼老師一定不能讓我們背，原來語言是背不出來的，就算背了，也運用不出去，因為不是自己的思維，當我們講英語的時候，我們是用我們的思維在思考，我們的腦袋裡面始終充滿著中文，雖然我發現自己在說英語的時候，有的時候沒有在使用中文在輔導思考，而且一系列的動作，一些畫面
語言是來自於生活的，要把生活所有的一切都要知道用英語來表達，以後我可以教我的小孩，現在好多學英語的人，連整理床鋪，把被套套上去，都不知道怎麼說，如何才能教小孩嗎，呵呵，
想一起交流的，點我的網路空間
『貳』 開了家少兒培訓班，英語，口才等，大家覺得老師出去派發宣傳單會對老師形象有所影響嗎宣傳單效果好不好
我根據自己以前參與開辦的培訓班談談自己的一點看法。
我覺得宣傳應該分幾個內階段進行，在開辦初期，及容學校準備過程中採用海報或條幅的形式讓人們對學校的性質和培訓內容有所了解，要大范圍進行，目的是讓家長對你的學校有印象。（海報或條幅一定要高質量）。第二步採用發傳單的形式，不要讓老師去，讓老師保持神秘感。傳單要選擇學校附近，利用率高。第三步，很重要的一步是讓老師去學校中做公開示範課，讓老師用靈活的不同傳統方式吸引學生，家長對這種學校比較信任。
當然，還有其他的手段，可以具體交流。
『叄』 暑假想給孩子補英語，之前在學校門口收到新學堂3D英語的宣傳單頁，說的還不錯，有沒有了解的家長給點意見
興趣，是最好的老師！小學生學英語，關鍵在於興趣！
3D少兒英語
3D電影教學：通過專佩戴3D眼鏡，觀看3D電影、動畫片屬，再有認證老師面授，大幅度提高小學生學習興趣，提高記憶效率30%以上！
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家庭訓練系統：背單詞，練對話，讀文章，玩單詞拼圖游戲，全方位，無死角強化學習效果
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