『壹』 大學生職業生涯規劃的策劃書怎麼寫
大學生職業生涯規劃的策劃書：為自己設計職業規劃的過程，實際上是用有條理的頭腦為自己要達到的目標規定一個時間計劃表，即為自己的人生設置里程碑。職業生涯規劃對大學生的人生發展很有幫助，一份好多職業生涯計劃書的作用更是如此。
職業生涯規劃一旦設定，它將時時提醒大學生已經取得了哪些成績以及你的進展如何。一個沒有計劃的人生就像一場沒有球門的足球賽：對球員和觀眾都興味索然。
職業生涯規劃大體有以下幾個步驟和要點。
第一步：分析自己的需求
可以試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：「我死的時候會滿足，如果……」想像假設你馬上將不在人世，什麼樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。
第二步：SWOT(優勢/劣勢/機遇/挑戰)分析
分析完自己的需求，試著分析自己性格、所處環境的優勢和劣勢。以及一生中可能會有哪些機遇;職業生涯中可能有哪些威脅?這是要求同學們試著去理解並回答自己這個問題：我在哪兒?
第三步：長期和短期的目標
根據自己認定的需求，自己的優勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師;這要求你的優勢包括豐富的管理知識和經驗，優秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上，你可以制定自己短期目標來一步步實現。
第四步：阻礙
確切地說，寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯系的，而並不是分析自己所有的缺點。他們可能是自己的素質方面、知識方面、能力方面、創造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發現自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。
第五步：提升計劃
現在寫下自己要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或學習新的知識。
第六步：尋求幫助
能分析出自己行為習慣中的缺點並不難，但要去改變它們卻很難。相信父母、老師、朋友、上級主管、職業咨詢顧問都可以幫助自己。有外力的協助和監督會幫你更有效地完成這一步驟。
第七步： 分析自己的角色
制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據計劃你要做什麼。如果你目前已在一個單位工作，對你來說進一步的提升非常重要，你要做的則是進行角色分析。反思一下這個單位對你的要求和期望是什麼。做出哪種貢獻可以使你在單位中脫穎而出?大部分人在長期的工作中趨於麻木，對自己的角色並清晰。但是，就像任何產品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要做些事情，一些相關的、有意義和影響但又不落俗套的事情，讓這個單位知道你的存在，認可你的價值和成績。成功的人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產出價值，並保持自己的貢獻在單位的要求之上。
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『貳』 大學生職業生涯規劃策劃書
《職業生涯規劃書》
一.引言
簡述職業生涯對你人生的重要意義，並概述以下正文從幾個方面，對你個人的職業生涯進行了有效規劃。
二.自我分析
通過SWOT分析法，對自我進行剖析。描述自我價值觀、職業興趣、性格特點、能力、經歷、優勢、劣勢、所學知識等進行分類敘述。
三.職業分析
通過網上、書上、職場前輩等對所選職業方向進行論述，展現其職業的長久性與發展性所在，同樣可使用SWOT分析法，對其進行剖析，以獲得此職業的選擇可貴性。
四.職業定位
通過二、三部分分述，綜合論述自我與欲擇職業之吻合點所在，並論述自我從業之可行性。自己制定長期（10年以上）、中期（2-10年）及短期目標（1-2年）。【目標特徵：自我選擇、價值觀可接受、實際、可操作、明確具體完成時間、可把握、適應環境、現實眼光、方向性、接受已發生的事實。】
五.計劃實施方案
將上述目標進行拆分，將外職業生涯目標（工作內容、職務、工作環境、收入、工作地點等）對應轉換為內職業生涯目標（觀念、掌握知識、心理素質、工作能力、工作成果、處理與其他人生活動關系等）。之後進行查漏補缺，適當時間完成適當任務。
六.評估調整
通過PDCA的循環，有一套定期檢驗自我規劃成果達成情況的系統，並列舉出可能出現的影響自我職業規劃行程的事件，對應列舉出預防及解決措施。
『叄』 大學生職業生涯規劃書範文3000字
一、前言
站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在現在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的准確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新認識自己的價值並且通過不斷的學習使之遞增，為自己提供前進的動力並在職業中發揮個人優勢。所以，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，希望她對自己的系統的職業生也規劃能有領航的作用，為處於迷茫中的自己指明一條路。
二、自我分析
我現在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內向，業余時間喜歡看電影聽音樂，上網還有看書，尤其喜歡研讀任務傳記。我比較喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，並偶爾發表點文章，觀點有時會很偏激。平時與人友好相處，可是由於自己的性格偏直，常常由於心直口快無意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友並不是非常的多。我的優勢在於我對於問題能形成自己的觀點，並且經過理論證明認為它是正確的就會一直走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。所幸我並不是一個頑固的人，在發現自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤後會真誠的道歉並虛心的接受教導。我的缺點是缺乏進取心，常常把「知足者常樂」掛在嘴邊，所以積極性較差，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得應該取得的成績。由於從小時候形成的不良習慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等並沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日後盡管有稍微好與同齡人的分析能力，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處於被動狀態;不太活躍，不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛煉，導致體質相當虛弱，健康是影響自己的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的夢想。在以後擇業的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在一定程度上限制了自己的求職方向及地點。
三、解決自我分析中的劣勢和缺點
盡管自己有的時候缺乏信心，恆心和毅力，但是憑借自己的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養起自己的恆心。自己在未來的發展中應該充分重視一下性格的轉化，應該正確處理內向與外向的關系。在人際交往中應該發揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自己的表達能力和寫作能力。注意加強體育鍛煉，增強體質，以最大程度減少體質虛弱給自己帶來的負面影響。
四、SWOT分析
內部環境因素
S：優勢因素
1、能對未來有清醒的認識，目標較明確
2、善於思考，不人雲亦雲
3、邏輯分析能力相對較強，思維活躍
4、謙虛謹慎
5、做事踏實，為人善良
6、個人生活能力較強，能不依賴他人
7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解
W、弱勢因素
1、人際交往中主動性差，溝通性一般
2、在一些問題上急於求成
3、懶惰行強，缺乏恆心
4、對自己信心不足，錯失了很多機會
5。表達及寫作能力較差
外部環境因素
O、機會因素
1、所學專業的情景表被看好，有相對單一專業有更寬的就業面及更多的就業機會
2、中國入世，與世界的聯系越來越密切，外向型人才，尤其是法律和英語都精通的人才緊缺
3、復合型人才稀缺
T、威脅因素
1、法律行業競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業的人自學成才
2、隨著大學生的學歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業後研究生可能貶值，就業形勢仍然相當嚴峻。
SWOT總結
經過對自身以及該行業的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎。又於法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對於一個法學工作者的要求，所以決定在本科結束後繼續深造。在以後的學習期間，嚴格按照分析上所書，針對自己的劣勢進行加強改造，並充分發揮自己的內部優勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環境我自己沒有能力逆轉，但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。
五、擇業選項，決策理由
就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質，不斷調整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說可以強迫自己去工作從而取得成績。而律師這一職業多數時間需要四處采證，處於奔波狀態，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格非常合拍。
也許是跟家庭背景有關系，我出身於一個父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動，但是受父母影響，自己已經習慣並且喜歡上來有節奏有規律的生活。律師是一個需要對自己所掌握的業務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業道德規范，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規工作。所以在日常生活中更要注意這方面能力的培養，爭取對任何問題都做到公正公平，盡量克服個人好惡在判斷中的障礙。
然而現在社會在不可思議的速度發展著，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對於人才的定義也隨之發展，符合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業的變動性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以後我發現自己並不適合律師這一行業或者在這一行業並沒有達到自己預期的成績，那麼我會堅決的選擇轉行，而第二次的職業選擇我會選擇從事外貿行業，做一名外貿人。隨著全球經濟一體化的逐漸加強，中國的經濟對外的交流越來越廣泛，有相當的一部分國家開始意識到中國這個龐大的經濟市場所能創造的驚人利潤，所以中國的對外貿易發展相當迅速，這也在另一個側面要求我國要培養出更多的貿易人才這樣才能在對外事務中處於優勢地位。
盡管我現在乃至以後的專業不會選擇對外貿易經濟，然而我想這並不與我想從事外貿方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚，現在做某公司外貿部做經理，他曾經對我說過，外貿做的好的人並不是因為你讀書的時候學的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經驗。能真正做好這一行的人是法學和外語都學的好的人，因為對外打交道，外語的重要自不必說。和其他國家和地區簽署貿易合同更要求你有扎實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自己公司的盈利。至於經驗則完全靠自己的成熟及實踐增長。
我相信中國在國際經濟事務中會扮演一個影響力越來越大的角色，所以我堅信外貿業也會越來越興盛，所以外貿方向人才會成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進行二次擇業的話，我會選擇做一個外貿人。
六、未來人生職業規劃
現在的我已經是步入大學後的第二個年頭，根據自己這一年多來的對自己專業的了解和對位元組興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學方向，但是作為以後生存的技能，英語這一工具學科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規劃如下：
1、2008～2011年：充分利用校園環境及自身的優勢條件，認真學好專業知識，培養自己的工作能力和人際交往能力，全面提高自己的綜合素質。
2、完成的主要內容：提高自己的知識素養，走向研究生，熟練自己的專業技能，通過國家司法考試，以優良的成績通過英語專業四級八級考試。並在其中通過實習兼職等方式接觸社會
法學方面：認真對待自己在學校接受的每一門法律教育，尤其是主幹課，分析自己的擅長方向選擇自己將來的考研和就業方向。
多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培養襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學長同學們請教，各科都取得優異的成績，盡量都不低於85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學期進行初期備戰。並在大三下學期和大四上學期進行系統的准備，力求以優秀的成績通過。
英語方面：從現在開始積極備戰專業四級考試，每天早上晨讀20分鍾，晚上聯系聽力20分鍾，增加詞彙量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業四級考試中獲得優異的成績。提高自己的口語水平增強英語表達能力。
健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。進行定期的體育鍛煉，增強體質。
提高方面：利用好每一個寒暑假，特別是09年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的准備開辟一條道路，並在暑假中著手開始對過往的知識進行回顧和整合。
七、結束語
此上就是我的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對於現狀有一個比較清醒的認識，並為自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路並不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什麼工作。
水無點滴的積累，難成大江河
人無點滴的積累，難成大氣候
吃得苦中苦，方為人上人
相信我通過努力，會有足夠的恆心和毅力走向美麗!
我會微笑著等待著那個叫做「成功」的人來敲門!!
希望對你有用 ！！！！ 採納我吧
『肆』 人生規劃的策劃書怎麼寫
1認清目的 為了什麼.
2 要素 快樂 生活 學習 效率
3 結果 啥好處
4 人生規劃 12345。。。。 步
『伍』 職業生涯規劃策劃書怎麼寫
策劃人生更確切地說策劃成功人生,人生是一種態度,是一種理想.有的人天天策劃商品,策劃金錢,策劃情感,到頭來迷失方向,而沒有從策劃人生開始.策劃人生,從策劃自己開始.
策劃定義
策劃人生:科學性的策劃人生是通過科學的思考方法,對自己的學習,工作,事業,智慧活動進行良好的策劃.策劃人生為你提供了一個規范的,有序的,協調一致的,有計劃的,有目標的組織程序.使你的日常生活,社會活動,創造活動,學習,工作,事業得以順利進行.經營自己的強項,是通過最大限度地調動自己的潛在力量,讓它成為你事業中的強項.它決定著你未來的發展,是否能有所成就.
策劃人生又指個體通過計劃,自組織,自我監督等環節來協調個體內環境,個體與環境,從而更好地實現自組織的目標的過程.個體內環境包括:軟環境;硬環境.其中軟環境主要包括:智慧,觀念,心理健康,學習,時間等;硬環境主要包括:機體健康,行為,物質,經濟.個體與環境的關系主要包括:個體與自然環境;個體與社會環境;個體與企業環境;個體與家庭環境.
經營自己的強項即策劃人生:是通過籌劃經管,確定你的經營戰略;通過組織計劃,確定你的經營的方法;通過規劃治理,達成你的經營范疇.經營自己的強項,就等於經營自己的的人生.經營的方法包括:如何從建立自尊到建立自己的社會威信;從建立自強到建立自己的事業;從學習知識到建立自己集成智慧;從創造成就到擴展自己的社會知名度;從尋找合作夥伴到建立自己的社交范疇.
生命清單
一個叫約翰 戈達德的外國人15歲時,就把自己一生要做的事情列了一份清單,稱之為生命清單,給自己明確了所要攻克的127個具體目標.比如探索尼羅河,攀登喜馬拉雅山,讀完莎士比亞的著作,寫一本書等等.44年後,他通過頑強的努力,實現了106個目標.
生命清單,其實就是人生計劃,它是由一個個具體的必須付諸努力的目標組合而成.它可以圍繞一個主題精心布局,亦可以涉及不同的領域和命題,最大程度地豐富生命.
作為個體生命自我覺醒意識的體現,生命清單是一種有序的,遵循一定步驟的有益人生策劃.當然,由於主觀意識的差異和客觀條件的制約,並不是每一個人都能洞察預見自身的潛能和實際,來制訂整個一生的計劃,但針對人生某些時段的某些事,我們完全可以也有必要,仔細地安排做事的程序和要點,作為行動的依據和指南.而有些人,似乎什麼都不缺,惟獨缺了這么一份相對穩定的生命清單,因而他們的生活隨意性很大,隨波逐流,搖擺不定,什麼吃香乾什麼,哪裡熱門就往哪裡鑽.究其原因,是他們認為人生只是一頓快餐,可以簡單地臨時調劑和搭配,似乎照樣具有營養價值,我們姑且稱之為快餐式的人生觀.此種人生難以經受時間的考驗和歷史的咀嚼.
而真正的人生畢竟不是快餐,而是一種兼具營養和藝術價值的筵宴.它需要一張清清楚楚的菜譜,以使各種物料得到最佳的搭配,同時我們也能夠從從容容地烹制人生的美味佳餚.生命清單,不光是安排先做什麼後做什麼,更為重要的是,它使我們樹立了一種精神理想和追求.
策劃法則
1,成功的目標.強烈的成功動機主要靠內部激發.沒有激情成不了大事,這里的激情,就是指對成功的渴望,從內心裡激發出來的對成功的追求.當你把目標與自己一生的使命相聯系時,你會發現人生的每一天都有它確定的意義.所以,明確自己人生的大目標,對把握好目標有直接的促進作用.遺憾的是,有相當多的人是隨波逐流地生活著,他對自己的人生沒有任何目標,要麼認為時間還長著呢,要麼認為一切自由天安排.這些對自己的人生沒有任何設想的人,是很難激發起平時學習和生活中的動機與激情的.認識到自己的責任與使命,並願意為之付出努力,是內部激發成功動機的最直接的方式.無論通過何種方式激發自己的成功動機,有一點是明確的,即這種動機越早激發越好.因為它將引導自己的行為.
2,認真策劃人生每一步.有道是:凡事預則立,不預則廢,千真萬確.對自己做的或將要做的事沒有任何准備,就是在為失敗做准備.實際上,學會制訂每一階段的計劃,不僅僅是一個學習習慣的培養問題,也是一個對運籌能力的鍛煉過程.一份切實可行的學習工作計劃,要綜合考慮自己各科的發展水平,充分把握並有效利用自己的作息規律,還有對學習,工作的合理搭配等等.可以說,一份好的學習工作計劃,就是一個小而全的系統工程.它能整合各種學習工作以達到最優,從而大大提高學習工作效率.如果你每天每周的計劃都能完成得很好的話,那麼你所盼望的成功,實際上是一個水到渠成的結果.有計劃地學習工作,最關鍵的因素是按計劃實施的決心和毅力,它是對個人自覺性和自製力的最大挑戰,只有那些經受了這一挑戰的人,才有機會獲得成功豐厚的饋贈.
制訂每一階段的計劃務必做到具體而明確.有一個著名的馬拉松運動員在談到他成功的秘訣時說:我有意將我長跑路線上的幾個地點記得爛熟,所以,每當我跑完一個里程時,我就心裡想著下一個里程的名字,這樣,一段很長的路線就被我在心裡分割成好幾段小的里程,而我需要做的就是全力跑完這些短的里程.日本人也主張每天努力改善一點點,他們認為,即使提高的步子不能使你聞名世界,但卻一定有助於做出更好的成績和獲得成就感.每天進步一點點,其實最適合於完成我們的目標.
3,理解競爭的意義.現在已很難找到沒有競爭的領地.生活中處處存在著競爭,大到整個社會,小至一個小組.競爭,像一根無形的警示牌,在不時地督促我們,使我們不致鬆懈.中國進入WTO後,國家與國家之間都在暗暗較勁,展開著看不見的你追我趕,其目的只有一個,那就是為了在競爭中處於領先地位.每個人策劃人生時,應找准自己的生活坐標,這樣生活才有意義.如果執迷不悟,只會給自己的人生平添許多煩惱.明日企業的總經理王克博覽群書,嗜書如命,從政經史哲到休閑雜談,從國外理論專著到中國古籍辭考無不涉獵.他說人要讀三種書,讀政治書,以養大氣;讀業務書,以養才氣,讀閑書,以陶冶情操.
策劃自己的人生,正確地對待自己,成功地發現自我,客觀地分析自我,圓滿地超越自我.有位教育家認為:自我教育是現代人的重要標志,也是人的現代化的最根本的能力.因此,只有具備較強自覺性,才能不斷激發自己的智慧和靈感,不斷創造出自我新的勞動價值.