❶ 感恩月活動計劃書的活動主題
就寫自己怎麼去感恩
還有自己的感想
活動內容和想要感恩的對象
❷ 感恩節策劃案點子
商城感恩節活動策劃方案來源:未知 時間:2008-12-18 15:0579 收藏 我要投稿
摯誠感恩 真情回饋上帝——xx商城感恩節活動策劃方案
感恩節，顧名思義，感恩即為感謝、報恩之意，其背後昭示的是虔誠的心境。商城應藉助今年的感恩節，做好年前銷售沖刺，搶先佔據一部分消費市場，拉開旺季銷售序幕，並有效挖掘潛在消費群。通過本節日的特定含義，做到服務好，商品好，價格低（質量、價格與服務,是消費者選擇購物的三大因素），從而拉近商城與消費者的感情，或多或少的產生一部分固定的忠誠顧客，隨之也將提高商城知名度，提高商城整體形象。588創業網
活動時間：
感恩節是個西方節日，不同的國家，感恩節的日期也不同，經在網上查詢，有24日也有28日，所以建議活動期為：2007年11月24日-2007年11月28日
活動地點：xx商城
活動內容：
一、 ★ 答謝老顧客，感恩實惠送！ ★
活動期間，持2006年11月24日以前（不包含24日）的xx商城購物小票，均可在商城享受6.8折購物待遇（具體折數，經研究確定）！低於6.8折的特價商品除外。
具體流程：
消費者在購物時，向促銷員出示我商城11月24日（不包含24日）之前的購物小票，即可享受6.8折購物待遇。在收銀台付款時，收銀台要做記錄，並把以前的購物小票收回。
二、 ★ 真情感恩節，您來我就送 ★
活動期間，凡到我商城，不論是否購物，均可得到3xxxx代金券（西服與褲區）。消費者購物後還按商城平時規定贈送相應代金券。
具體流程：門口設禮儀隊員進行發放
補充：目的在於挖掘潛在消費群體，增加擴大市場佔有份額的可能性。持有我商城代金券的消費者，就是旺季消費潛在群體。
三、★ 購物滿50 均有好禮送 ★
活動期間，凡消費滿5xxxx以上，憑購物小票（單張小票，小票不累加）到服務總台領取精美禮品一份（煙灰缸、圍裙、鑰匙扣任意挑選一種）。
四、 ★ 感恩大放送，特價回饋您！★
活動期間，組織特價商品，在門前進行特價銷售。
補充：再次處理積壓滯銷商品。
場外布置：
懸掛條幅：xx摯誠感恩 真情回饋上帝。
製作版面：將活動內容用版面形式提前擺放商城門前。
場內音樂：循環播放歌曲《感恩的心》。
宣傳方式：版面宣傳、網站宣傳、報紙宣傳。
❸ 以安全、誠信、感恩這三點為教育,做一個主題班會策劃書,附(本班就25人)急急急! 追加分.
團結就是力量（主題班會）合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！（介紹：范子越、郭一凡、張寶藝、馮興元）張：同學們，今天我們的班會課，會讓大家去體會「集體的凝聚力」是多麼的重要，團結的力量有多大。范：一滴水，只有放進大海才不會乾涸；馮：一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。郭；一個良好的班集體能使自己受到熏陶，也能使我們健康的成長。合：五年級三班的主題班會——團結就是力量」現在開始！張：雷鋒說過這樣一句話：一朵鮮花打扮不出美麗的春天 ，一個人總是單槍匹馬， 眾人團結才能移山填海， 我們想要成功就要團結互助， 只要齊心協力 ，才能是獨木成林。范：滴水匯成江河，寸土堆成高山。馮：人多力量大，柴多火焰高，人多主意好。郭：團結就是勝利，團結就是力量！合：請共同高唱《團結就是力量》之歌（請老師視頻播放，請同學齊聲跟唱）張：是呀，團結就是力量，下面讓我們來體會一下什麼叫團結就是力量。請大家來做第一個游戲活動「二人三足走」。范： 介紹游戲 規則：全班分八隊，每隊推選二人參加「二人三足走」的比賽。將二人內側的兩腿用繩子系住，然後一起走路，從起點到終點再返回到起點。哪組最先到達就是勝利。游戲結束後主持人采訪：兩個是怎麼走才取得勝利的？（請同學自由發表）張：只靠個人努力不能保證取得成功，而依靠二人的共同努力，就能取得勝利！馮：俗話說，「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫」，在集體活動中個人能力的強弱，往往不是成敗的關鍵因素，而起關鍵作用的是團體的凝聚力。在一個團體中，如果大家都能團結合作、互相幫助，成功的可能性就越大！郭：游戲我們就進行到這，你還知道哪些需要集體團結合作、共同努力才能取勝的事？我們再來進行一個小小故事會。有請 同學演講故事。：很久很久以前，一場突如其來的水包圍了一小塊陸地，塊陸上有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，於是就能看到它們浩浩盪盪搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，一個農民挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對於人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂!然而不一會而螞蟻們就秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一隻螞蟻鬆手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終於，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。農民看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊想在里邊安全著，還會有那緊密的螞蟻團嗎？他的腦海閃現了一個詞：團結。這是他因為目睹螞蟻的壯舉而創造的一個詞！他想：這是一個多麼好的詞啊！他把螞蟻的壯舉講給他的子孫，臨了總要說一句：「要團結啊！」 他的子孫把螞蟻的壯舉講給他們的子孫，臨了總要說：「要團結啊！」要團結啊！我們也要學會團結友愛、寬容諒解、不計較小事，不打架、不罵人，我們還要學會互相幫助，幫助他人，幫助同學，共同進步。只有這樣，我們才能建立互相理解、互相信任的橋梁，精心培育出友誼之花。讓我們共同努力，讓我們的校園充滿了團結與友愛。【提問】郭：你從這樣故事中感受到什麼？張：接下來讓我們欣賞一個小品《運動會之前》。梁：（運動會的報名工作就要結束了，可是班裡的參賽人選遲遲沒能定下來。圍繞著究竟派誰上場，班裡的幾個同學又一次爭論起來。）憤憤不平地說：「我不選上場，什麼好事都讓她佔了。又評她當三好生，又讓她入團，這場比賽還讓她拿金牌。誰都可以上，就算了吧。」著急地說：「聽我說，聽我的準保沒錯，上不上我不管，但是必須讓參賽，的速度最快，無人能比，我看這事就聽我的吧。」不慌不忙地說：「我看這次比賽，選誰都不理想，吧，跑起步來不好看，吧有勇無謀，吧，不懂比賽規則。哎，咱們班挑不出人來了。」 沖到人群中說：「誰說我不行？別把我看低了！你們不願意支持我，我還偏偏要報名！，你也不一定行吧？」氣急敗壞地說：「那、那你一定能掙上名次？」（瞪了一眼）：「我不行，難道你行？哼！」大家不歡而散，邊走邊對說：「我看咱們還是棄權吧，真要上場爭不到名次反而被同學們笑話，多出醜啊。」【提問】范：班裡的同學為什麼不能統一意見？這個班集體存在什麼問題？ 請大家發表意見。馮：一根筷子容易斷，十雙筷子斷亦難。從前，吐谷渾國的國王阿豺有20個兒子。他這20個兒子個個都很有本領，難分上下。可是他們自恃本領高強，都不把別人放在眼裡，認為只有自己最有才能。平時20個兒子常常明爭暗鬥，見面就互相譏諷，在背後也總愛說對方的壞話。阿豺見到兒子們這種互不相容的情況，很是擔心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個擊破，那樣一來國家的安危就懸於一線了。阿豺常常利用各種機會和場合來苦口婆心地教導兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團結友愛。可是兒子們對父親的話都是左耳朵進、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實際上並沒放在心上，還是依然我行我素。阿豺的年紀一天天老了，他明白自己在位的日子不會很久了。可是自己死後，兒子們怎麼辦呢？再沒有人能教誨他們、調解他們之間的矛盾了，那國家不是要四分五裂了嗎？究竟用什麼辦法才能讓他們懂得要團結起來呢？阿豺越來越憂心忡忡。 有一天，久病在床的阿豺預感到死神就要降臨了，他也終於有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說：「你們每個人都放一支箭在地上。」兒子們不知何故，但還是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說：「你隨便拾一支箭折斷它。」慕利延順手撿起身邊的一支箭，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說：「現在你把剩下的19支箭全都拾起來，把它們捆在一起，再試著折斷。」慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力氣，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿頭大汗，始終也沒能將箭捆折斷。阿豺緩緩地轉向兒子們，語重心長地開口說道：「你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時候，就怎麼也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相鬥氣，單獨行動，很容易遭到失敗，只有20個人聯合起來，齊心協力，才會產生無比巨大的力量，可以戰勝一切，保障國家的安全。這就是團結的力量啊！」兒子們終於領悟了父親的良苦用心，想起自己以往的行為，都悔恨地流著淚說：「父親，我們明白了，您就放心吧！」阿豺見兒子們真的懂了，欣慰地點了下頭，閉上眼睛安然去世了。某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一隻瓶子，裡面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：「你們每人拽住一隻小球，在7秒鍾內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一隻小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。」五個小朋友中最大的一位想了想，然後和其他四個小朋友耳語了幾句，之後示意女士可以下令了。女士說：「開始!」只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨後出來，最後拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鍾內5隻小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：「這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在裡面了。中國的小朋友了不起!」上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團結合作，那麼一個也活不了；相反，若團結起來，則全部可以生還。由此引申到一個民族，若想在世界民族之林中佔有一席之地，那麼這個民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱為「一個人是一條龍，三個人是一條蟲」，就是因為「窩里斗」，團結精神不強，這樣怎能不衰落呢?我們一定要虛心向這五位小朋友學習合作精神，因為「團結就是力量」。郭：我們的生活中，團結是大家共同完成的，但三隻老鼠卻只顧自己的私利，不但害了同伴，而且害了自己。請大家觀看小品【老鼠偷油】（有一隻老鼠一塊去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞愈垂涎。喝不到油的痛苦令它們十分焦急，但焦急又解決不了問題，所以它們就靜下心來集思廣益，終於想到了一個很棒的辦法，就是一隻老鼠咬著另一隻老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它們取得一致的共識：大家輪流喝油，有福同享，誰也不可以有自私獨享的念頭。）（第一隻老鼠最先吊下去喝油，它想）：油就只有這么一點點，大家輪流喝，一點也不過癮，今天算我運氣好，不如自己痛快喝個飽。（夾在中間的第二隻老鼠也在想）：下面的油沒多少，萬一讓第一隻老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風嗎?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一隻老鼠獨自享受一切呢?我看還是把它放了，乾脆自己跳下去喝個痛快淋漓！（第三隻老鼠則在上面想著）：油那麼少，等它們兩個吃飽喝足，哪裡還有我的份，倒不如趁這個時候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。（於是第二隻老鼠放了第一隻的尾巴，第三隻也迅速放了第二隻的尾巴，它們爭先恐後地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最後都死在油缸里了。）馮：三隻老鼠真是樂極生悲，賠上了自己的性命。下面再讓我們來觀看故事（疑心害死人）XXX、XXX在一邊嘀嘀咕咕小聲說話。XXX背著書包一蹦一跳地上來了，看到她倆就打招呼：你們好。XXX說：快到點了，咱們快點走吧。拉起XXX就走。XXX跟著她們來到學校，一堂課都心神不定，總在想：我怎麼惹著她們了，她們怎麼不理我呢？正想著，下課鈴響了，老師剛走出去，就看到同學們三個一群，兩個一夥湊在一起竊竊私語，有的還往她這邊看，她站起來，自言自語地說了一句：他們肯定是在說我的壞話。可猶豫了一下又坐下了。XXX猶猶豫豫地來到老師的辦公室，告訴老師同學們都在排斥她議論她，使得她無法正常學習，生活。老師安慰她說：「事情沒搞清楚之前，不要自尋煩惱，就是搞清楚了，是你的原因，我想我們也是有辦法解決的，對嗎？」她點點頭。老師領著她往教室走，正好碰上XXX和XXX兩個人在教室外面說話，XXX眼圈還紅紅的。老師就對她們說了XXX的情況，問是不是XXX做錯了什麼，XXX看了看XXX便把老師和XXX拉到一邊說：「不是這樣的，是XXX的媽媽病了，她這幾天很煩，我就安慰她，而她又不想讓其他同學知道，所以我們說話聲音小點。」老師又陪她問了其他的同學也都是別的原因，根本與他無關，XXX很難為情地笑了。XXX面對觀眾：「猜疑心害死人！同學們，讓我們都敞開心扉，團結起來，為了我們共同的目標而奮斗吧。」郭：同學們，像類似的不團結因素還有好多。（請大家說說自己的心得吧！）張：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班裡的同學則像一塊塊的煤炭。范：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那麼我們的班集體也就越溫暖。馮：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。郭：要想烤火，必須添柴；只有添柴，才能取暖。張：集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。范：有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。馮：一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多麼大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。郭：同學們，讓我們一起團結起來，為了五三班美好的明天加油！合：最後讓我們用一首歌來結束我們這節班會課：《校歌》、你修改一下啦~以安全、誠信、感恩這三點為教育,做一個主題班會策劃書,附(本班就25人)急急急! 追加分.
❹ 企業感恩節活動策劃方案
已發送至你QQ郵箱，你看一下，我們加QQ探討
❺ 急求關於感恩的策劃書主題
一、 主辦單位：與藝術系學生分會
二、 策劃部門：宣傳部
三、 活動時間：4月底至5月初
四、 活動主題：感恩—回報
五、 活動目的：
1． 讓學同們了解母親節和父親節，大聲將自己對他們的感恩說出來。將自己對他們的感覺表達出來。
2． 讓同學們發覺自己身邊值得感激的人，並懷著一顆感恩的心借本次活動去感激他們。
3． 通過自己的行動，深化自己對愛的認識。洗禮自己的思想，讓心插上愛的翅膀，在心裡播種感恩之心的種子。
六、活動期間工作安排：
1．活動初期：
負責部門：宣傳部、生活部、外聯部
（1） 徵集活動所需要的標語，要求新穎、簡略，內容精練
（2） 告知各班級朗誦比賽，並將參賽人員名單上報。參賽內容以「愛」為主題，形式可以是詩歌或散文片段
（3） 策劃出義賣花活動的宣傳海報，加大宣傳力度。
（4） 採集好義賣花的活動地點。
（5） 商榷好賣花的地點，價格，數量，以及用於寫心願的卡片。
2．活動中期：
參與人員：財經於藝術系學生分會全體成員
主題活動的開展
3．活動後期：
負責部門：學習部、生活部、外聯部
實現被抽中的人的願望（可行性）
1． 以「感恩——回報」為主題的義賣花活動。
活動時間：（1—2天）
宣傳部門：宣傳部、生活部、外聯部（全體人員參加活動）
活動具體安排：
（1）將廣告標語進行篩選，擇優進行製作，成為 活動標語牌
要求：標語牌要大方、得體、內容簡約、精練、切實、符合主題、形式新穎、美觀。
（2）根據初期採集的義賣活動地點分配各義賣點的人員。（將系學生分會的全體成員進行各部門搭配分組，鍛煉系學生分會各部門之間的團結已經各幹事的組織能力，表達能力，合作能力和對突發事件的應變能力。）
（3）活動正式進行的前一天，在加大宣傳力度。突出本次活動的主題與意義，以及活動的時間安排。
（4）准備好所有工具以及根據事先商定好的價格，數量，分配給各活動地點的工作人員。事先估計每天的所需數量以及統計每天的出售成果（工具包括：筆、水桶、心願箱、剪刀）
（5）在每之花上搭配好相應的心願卡片，各賣點組長准備好當天所需的解說稿（要求：簡短、明確，有吸引力）
（6）利用中午、下午放學時間進行義賣活動。
（7）心願卡片的收集工作：將所以卡片集中，挑出切實可行的，為後期的工作做准備。（卡片上的內容包括：購花人的姓名，聯系電話，想對感謝的人實現的願望以及所在班級）
（8）將義賣活動的場景進行攝制，最後統一張貼。
2．以「感恩——回報」為主題的朗誦比賽為本次活動的結尾
負責部門：文體部、學習部、外聯部
活動時間：1—2天
（一）活動預賽
（1）根據活動前期的報名名單，分配比賽批次以及比賽順序。
（2）各部門部長以及主席作為初賽評委
（3）通知進入決賽的同學，比賽的時間，地點
具體安排：把報名表發放到每個班級，由班長負責報名工作，最後統一交至外聯部。
（二）活動決賽
（1）貼出海報對這次決賽進行大力宣傳
（2）擬訂好比賽當天的主持人以及台詞
（3）邀請決賽時的評委與老師
（4）對獲獎人員進行頒獎（獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎）
（5）頒獎過後進行現場「心願實現活動」的抽取
（6）對朗誦比賽進程進行攝制，最後進行張貼
3．「感恩——回報」心願實現活動
具體內容：
本活動為本次主題活動的後期工作，目的是為了加強「感恩——回報」的效應，以突出本次活動的主題
（1） 對抽取的5名人員的心願進行預算已經安排人員分組行動，尋找實現心願的方法。
（2） 將系學生分會所有人員分成5組，每組負責一名幸運者心願的實現活動。
將實現心願活動過程中的場景的概況進行攝制，最後統一進行張貼，以達到宣傳本次活動的目的
❻ 急求一套大學感恩主題班會策劃書，要內容新穎，有創意，能感動人的
大學感恩主題班會策劃書 一、「感恩系列班會」活動背景：
英國作家薩克雷說：「生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。」你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有.大學生活作為人生的一部分，不可能一帆風順，種種挫折與失敗都會接踵而至，成功時，感恩的理由很多，失敗時，不感恩的理由卻只需一個。設計此次班會的目的，就是要通過班會的一系列活動，讓同學們學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導同學們樹立完美的人格，健康的心態，進取的信念。二、「感恩系列班會」活動主題: 感恩之程三、活動時間：2010年11月20日四、活動地點：多媒體教室五、「感恩系列班會」活動目的：「感恩」是個舶來詞，牛津字典給的定義是：「樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人」。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態度，是因為我們生活在這個世界上，一切的事物都對我們有恩情！其實，感恩並非一定是那驚天動地的壯舉，感恩之心也可隱藏於小事之中。 這次班會就是為了讓同學們有一個體會感恩的過程，讓父母欣慰的接受我們的感恩。六、「感恩系列班會」表達形式與展開形式：視屏，合唱，話劇，幻燈片，笛子演奏，古箏，朗誦等五、「感恩系列班會」活動主體：**系09級**1班全體同學七、「感恩系列班會」活動內容：1) 班會主持人宣布班會開始2）全體欣賞有關感恩的公益視頻3）古箏演奏4）配樂詩朗誦5）話劇《勿忘我心》6) 幻燈片放映7）笛子演奏8）主持人總結發言，團支書發言，班導發言10）班級一個人在班會結束後把便簽紙貼到班級的留言板11）班會在歌聲中結束12）在課外時間於校園的各個人流較多的地方設置感恩留言活動點八、活動布置多媒體教室：教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時預留部分，尾部成開放式狀態，給人一種暢所欲言的感覺。每個同學拿著粉紅氣球，營造一種溫馨和諧的氛圍。九、預期策劃效果活動氣氛濃烈，通過觀看視屏與幻燈片，對感恩的理解達成共識。都表示要提高自身素質，加強自身修養，樹立大學生新形象，為學院營造良好的學習生活環境貢獻自己的力量。十、活動注意事項1、班會按時進行2、班會成員按時出席3、有較完整的班會記錄和班會材料要充分4、多媒體教室與樂器布置合理5、班會秩序維持較好紀律6、保持教室清潔和活動氣氛 主辦單位：***學院 承辦單位：學生處 協辦單位：**系**級****班 2010年11月12日
❼ 班級以「誠信·感恩」為主題的活動策劃書怎麼寫
主題設定為「誠信．感恩」再設置活動步驟。以下謹供參考，1.闡述誠信和感恩的表意和內涵。內2.以社會現象來容說明人們對這方面的認知，如果做得不夠，通過哪些渠道提高。3.過程中可銜接一些相關的典故（和同學互動）4.辨識竟賽，提高同學辨識認知度，鞏固主題內容和道德標稱。5.可以以熱點話題切入，引發同學反思，進行以小組為單位的探討，再終合意見小隊長發表。6.總結，歸納。
❽ 感恩主題班會策劃書
活動目的:
六一將至,全體學生對以過去的童年歲月戀戀不舍,對即將開始的新的征程渴望不已。借主題班會之際大家一起回憶童年的美好,展望未來的希望。這里是學生的天地,在這里大家一起看幼年的照片,猜猜照片中的小娃娃是誰;一起聽童年的趣事,回首童年的無知;一起玩童年的游戲,感受童年的歡樂。但是,現在已經長大了,要展望自己的未來,一起說說自己的理想。活動方案:
用「回憶童年,展望未來」作為本次主題班會的題目,分成:幼年的無知,童年的快樂和陽光的未來三個欄目。「幼年的無知」採用猜猜我是誰的游戲。分組競賽,把同學們幼年時代的照片提供給大家,一起回首自己的孩提時代。再把「童年的快樂」分為4個版塊:1、講一個童年趣事2、唱一首童年時記憶深刻的童謠3、回想一本給自己影響深刻的書籍4、玩一玩童年的游戲(擊鼓傳花、猜領袖、打字謎等)。在「陽光的未來」里又可分為3個版塊:1、讓學生講說自己的理想並說明理由(自由發揮)。2、推薦關於未來的書(自由推薦)。3、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書(全班)。每個版塊都讓2~3名中隊委員負責。活動過程:一、由主持人引出主題童年的回憶在小小的土坡上;童年的回憶在嫩綠的草坪上;童年的回憶在方方正正的田字格里;童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上;童年的回憶在那潺潺的小溪旁;童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中;童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當中。 二、游戲「Who am I」 三、讓學生回憶自己的童年趣事 四、領唱,合唱一首童謠 五、推薦關於童年的書 六、分組玩童年的游戲告別童年 七、讓學生講說自己的理想並說明理由 八、推薦關於未來的書 九、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書
❾ 跪求。。以使命、責任、感恩為主題的班級策劃書，急用。
歷史不容忘記大江東去,浪淘盡,千古風流人物.彈指間,抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕的翻了過去,揭開另外一重人間.新中國建立後,我們這些中國公民不斷地向歷史賦予我們接踵而至的使命負責.短短半個多世紀,中國就沐浴在了現代文明的光輝之下.「往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風今又是，換了人間。」是的，我們不能停歇，時代的馬達正在全速的運轉。但那些崢嶸歲月，永遠值得炎黃子孫銘記。歷史不是一頁書簽，可以供我們輕佻的把玩；歷史不是已經成為化石的過去，歷史不是時間長河中一段孤立的截取場景，和中國的現在與未來毫無任何瓜葛；歷史是祖先的腳印，一行行，一代代的努力才把中華民族自身發展的道路前赴後繼鋪到了今天；歷史是一艘擺渡的巨輪，不斷地把我們賴以生存和發展的社會往前擺渡；歷史是一個民族曾經精神符號的記憶，他們曾經在竭蹶的背景、風雨交加的時代下彰顯出和平時代所不能目睹的絢爛；歷史是一段段螺 旋上升的樓梯，我們靠著它不斷抵達一個又一個高度……樓梯沒有被抽掉，歷史不容忘卻。現代社會是以全球經濟一體化和資源配置國際化為基本特徵的。在這場與共同擠乘物質快車的地球村村民展開的艱苦精彩並呈的長時間博弈中，我們必須洞見其中的隱患、凶兆。中華民族曾經面臨亡國滅種的危機，現在如果我們一著不慎的話，同樣有可能被吞噬掉寶貴地國家利益，掏空身子。一些民族和國度早就環伺周圍，饞涎欲滴。既然歷史是並沒有被抽掉的樓梯，我們何不利用這筆財富的教訓，在民族精神符號的記憶中尋找我們尚未完全記取的英勇姿勢。可以說，新中國的誕生，是與無數把個人的如花生命放入侵略者的絞肉機探索挽救亡路道的烈士分不開的。在救民於水火這條路上，莫道人行早，深山更有早行人。林則徐，一位封建官員，出於樸素的愛國主義，他寫下了「苟利國家生死於，豈因禍福避趨之」的句子，投身禁煙運動，苦心孤詣翻譯外國資料。堪稱近代中國「開眼看世界的第一人」。歷史不是一頁書簽，歷史不是已經成為化石的過去，歷史不是時間長河一段孤立的截取場景；歷史是祖先的腳印，歷史是一艘擺渡華夏民族的巨輪，歷史是一個民族曾經的精神符號的記憶，歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達一個又一個高度的樓梯……我們應當記取隔著58年光陰的共產黨成立日，以革命先烈換來的精神符號！