1. 舉辦一次文學角策劃書的範文
一、繼續創建文學社的作用：
翻開現代教育史我們可以看到，許多偉大人物、知名作家、革命老前輩在校讀書時無不參加過文學社團或創辦過校園文學社刊。他們在文學社活動中經受學習、鍛煉，增長才幹，由此走上革命征途和文學創作的道路。例如著名現代文學家、教育家葉聖陶先生，早在1908年在蘇州草橋中學讀書時就創辦了"放社"；周恩來1914年在天津南開中學組織"敬業樂群會"，曹禺來南開又組織過新社團，到1928年端木蕻良來南開中學讀書時組織"新人社"，出版《人間》和《新人》。
新課程確立了以人為本，以促進人的全面素質提高為目的的教育實踐。其中尤為重視對學生的創造性思維能力、人才個性以及道德品性的培養。因此，校園文學社團在學校道德文化教育過程中，由學生自主參與，以學生的興趣和道德文化需要為基礎，以促進個體道德的整個發展和社會和諧為目的的現實的社會交往活動。它充分體現了活動的能動性和創造性這一?quot;人"的特徵。基於此，文學社團是中學語文素質教育的活動陣地之一，是素質教育的時代要求。
可見創辦校園文學社團有如下作用：1、可以促進學風的建設。2、可以擴大學生的知識視野。3、可以鍛煉學生的文筆。4、可以讓校園生活和社會生活接軌。5、可以培養學生的創新能力。6、還可以培養學生的人文精神，提升他們的人生價值。
我校雖有浪花文學社，但管理一直不太完善，學生的能動作用並沒有充分發掘，本學年應繼續完善文學社的建設，充分發揮文學社的作用。
二、我校繼續創建文學社的目的：
文學社旨在提高全校學生的人文素養，在全校范圍內營造一種人文氛圍，擴大學生視野，加強與外界的交流和合作，為全校學生提供一個展現個性風採的青春舞台，為語文組課程改革提供一塊實驗園地。
三、如何繼續創建文學社：
如何辦好中學文學社團，使它在實施素質教育中發揮作用，除了端正教育思想，建立"大教育" 的理念之外，還必須完善新的考核制度並進行科學的管理。
首先應明確繼續創建文學社的作用和分工。
學校領導應按照教學大綱和課程標准，努力挖掘語文學科人文教育的因素，切實制定出加強人文素質教育的具體目標和要求，讓學生在校園文學的園地里，提高對民族文化精神內涵的理解。對學生進行人文素質教育要從全方面、多渠道地展開。課堂知識教學固然是獲得人文科學知識的主渠道，然而，課外知識、教育環境、教育實踐等同樣是不可忽視的教育源流。學校教育要通過文學社團活動，組織學生讀書、研討、創作，引導他們探索人生的真諦，陶冶高尚的情操，發展特長，培養能力，通過文學社的活動從而帶動學校各種社團活動。文學社團應由分管教學的校長、文學社長專門負責，明確"以人為本，張揚個性，注重人情，陶冶性靈，立足實踐，宗旨創新"的理念，創辦文學社自己的刊物，並聘請資深的輔導教師定期不定期的講學，各年級的語文老師每學年至少培養8至10名文學社社員。文學社團建設的計劃、發展目標應該成為學校辦學的歷史記載。應對於文學社團建立檔案，對文學社團的重要活動以及取得的成績都應該做"大事年表"的記載。即使校領導因工作調動離開本學校，新上任的領導也應該把文學社團的建設接替延續下去，不能半途而廢。學校領導應充分利用文學社團開展多種形式的教學活動。這樣，課內拉動課外，課外又能促進課內，真正使文學社團發揮自身的教育功能。
其次應確立文學社的章程明確文學社成員的權利和義務。
2. 求<<教育管理(專科)專業社會調查方案>>範例拜託了各位 謝謝
育管理（專科）專業社會調查方案表(2008-05-25 18:33:51)標簽：雜談 石家莊廣播電視大學「開放教育試點」 教育管理（專科）專業社會調查方案表 正定 電大 06 級教管（專） 學生： 李妍 指導教師： 邵昕梅 填表日期： 2008.05.15 調查題目： 針對小學生上網情況的調查 調查目標：為了更好地了解互聯網對少年兒童的學習、生活的影響,以及學生迷戀網路的原因。此外，積極探索能讓家長和教師都放心的上網方法。 調查對象：本校四至六年級的學生和家長。 調查內容： 上網人數比例 上網主要地點 A網吧 B校電腦房 C其他 上網主要目的A打游戲B聊天交友C 資料查詢 家長和教師對孩子上網的態度 調查方法：對學生主要採用問卷調查法，問卷設計11個問題，包括： 1. 你經常上網嗎？ 2. 你上網一般有父母陪伴嗎？ 3. 你上網最感興趣的是什麼？ 4. 你在網上花費時間最多的是干什麼？ 5. 你經常瀏覽我們的校園網嗎？ 5. 你在上課時，也想著玩電腦游戲嗎？ 6. 你認為在網上與別人聊天時撒謊是一種不道德的行為嗎？ 7. 你在網上有沒有與別人撒過謊？ 8. 你在網路上看到一些臟話、粗話，你是怎樣想的？ 9. 你在網上受到過別人的惡語攻擊嗎？ 10 .你的父母同意你上網嗎？ 11、發現你上網後家長的反應怎樣？ 家長方面主要採用訪談法，了解家長對孩子上網的態度，以及原因。 其他：時間安排：2008.05.08---2008.05.11 指導教師意見（含是否同意實施調查）： 去這個下載 http://online.jhtvu.net/old/wm/uploadfile/2006210145137695.doc 分給我吧。。。
3. 社會教育社會情感看得見的情緒設計方案範文
能夠控制環境。個人行為要受社會環境約束，克服想干什麼就干什麼的我行我素的思維方式；個人利益不違背集體利益，個人行為要符合行為規范，不能出口傷人、臟話連篇、一觸即跳、打架斗毆、小偷小摸等。
4. 教學方案怎麼寫，從哪些方面寫
一、什麼是教學方案
方案，工作的計劃。教學方案又稱為教學計劃。它是各類大、中小學的領導在制定全面的具體的教學工作計劃時，所常使用的一種應用文樣式。有了它，可以把領導和教師考慮到的一些教學問題系統化、條理化；可以為教師制定教學進程表和寫教案，提供一個可靠的依據。實踐證明，制定一個好的教學方案，是培養出更多合格人才的有力措施。各類學校的領導，特別是負責教務工作的同志都應懂得而且會寫合乎要求的教學方案。
二、怎樣寫好教學方案
首先，既要懂得黨和政府的教育方針，又要熟悉黨和政府對本專業的具體要求，以此作為寫教學方案的指導思想和政策依據。
其次，要熟悉教學業務。其中包括培養目標、學制、課程設置、教學實踐、時間安排等。只有把上述內容都搞清楚了，制定出的教學方案才具體，才便於執行。
再就是要掌握教學方案的結構方法。一般教學方案由如下兩大部分組成。
第一部分，標題。例如：
X X學院教學方案
就是在「教學方案」前加上單位名稱。
第二部分，正文。正文多分項來寫，常見的項目是：培養目標、學制年限、課程設置、教學實踐、時間分配等。每項下面，還要提出具體要求或劃分成小項目，以便貫徹執行。對提出的要求只正面提出，不進行分析和闡述。即使個別地方需要作點闡發，也不要過多。
範文：這是一份實行學分制的本科人口學專業的教學方案，除方案外，還附有教學安排表和教學計劃表，很有參考價值。
中國人民大學人口學系本科人口學
專業學分制教學方案
一、培養目標
為適應國家四個現代化建設發展的需要，本專業培養德智體全面發展、又紅又專、能從事人口學的科學研究、教學工作及人口科學管理實際工作的專門人才。
具體要求是：
系統掌握馬列主義基本理論，堅持四項基本原則；樹立為祖國、為人民服務的思想，具有愛國主義、國際主義精神和共產主義道德品質，遵紀守法；具有一定的應用馬列主義基本理論分析問題和解決問題的能力。
有比較深厚的文字基礎和堅實的專業基礎；有較強的寫作能力；具有比較廣泛的社會科學知識和一定的自然科學知識；熟練掌握本專業的基礎理論知識和基本技能，並有一定實際工作能力；掌握社會調查和科學研究方法，能用現代化手段分析人口數據和研究人口問題。
掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業的外文書刊，具有初步聽說能力；具備向專業知識的深度和廣度發展的潛力。
具有健康體魄。
二、學制
四年。要求：學生按規定學滿153學分即准予畢業。
三、課程設置
本專業學生應在下列各學群的課程中選修指定必修的課程和選修的課程，學分不少於各學群規定最低必須修足的學分數。
第一學群，政治理論與品德教育課，至少修足14學分。
第二學群，文化基礎教育課，至少修足40學分。
第三學群，專業教育課，至少修足55學分。
第四學群，體育課，至少選修6學分。
第五學群，全校其他課程，至少選修25學分。
（除第五學群外，其他見專業課程教學安排表）
四、科學研究
為了培養學生的科學研究能力，四年內除積極組織學生參加與本專業有關的學術活動外，還應在教師的指導下，有計劃地對學生進行科學研究的訓練。一、二年級的學生主要結合課程學習，寫讀書筆記、學習心得和短文以及進行課外的科學小組活動；三年級寫學年論文或社會調查報告二周，2學分；四年級學生集中八周時間寫畢業論文，6學分。
五、社會調查
對一、二年級學生，在不影響全校共同教學安排的前提下，盡可能多組織到實際部門進行參觀訪問，對三、四年級學生分別安排社會調查6周（第6學期）和4周（第8學期），共5學分。要求學生利用寒暑假進行人口和社會調查，以接觸社會、了解實際，並培養調查研究能力。
七、成績考核
為鞏固學生所學知識，增強分析問題和解決問題的能力，檢查教學效果和檢查學生學習成績，建立考核制度。
所有必修和選修的各門課程，均需進行考試。可以採取口試、筆試，寫學習心得等多種方式。合格者才能給予學分。考試時間和方式均按學校統一規定與各門課程的具體要求進行。
學年論文由指導教師評定成績。社會調查需交調查報告，並採用個人小結、班組評議方式進行評定。
畢業考試採用畢業論文的方式進行，由系組織畢業論文評審小組評定成績，並寫出評語。
各科學分成績的計算與免修辦法均按學校統一規定。
八、時間分配
四年共208周，除每年寒暑假14周共56周外，在校學習時間152周，其中教學（含考試）、科學研究時間共134周，佔88%。
社會調查（業務實習）10周，佔6.6%。
生產勞動6周，佔4%。
入學教育、畢業教育共2周，佔1．3％。