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策劃書不合格檢討書500

發布時間:2020-12-15 09:34:34

⑴ 大學部門五千字尺交策劃書檢討 跪求

敬愛的學校領導:
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對上課早退這種不良行為的深刻認識以及再也不無故早退的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得遲到早退。但是我還是無故早退了。關於早退的事情,我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的:我一般都是會按時上課的,但這一次是我想去上自習,學習一些自己更感興趣的東西,我覺得這些原因向老師請假是不充分的,而且向老師用這種方式請假也是不可能被同意的。所以,我選擇了早退這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對於我的私自早退也非常的生氣。我也知道,對於學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對他人的尊重不夠,對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:

⑵ 我是學校外聯部的成員,因為沒有及時交策劃書,所以現在組長要我寫一份1500字檢討,希望大家幫幫忙

這是做事不認真負責,這樣隨便的習慣可不行。
檢討書需版要本人親自書寫才能找出自權己所犯的錯誤,糾正自己的毛病。
關於這個,網頁可以找到很多這方面的範文。這個自己多看看用心體會才好~
檢討書是一種常用的日常應用文,是犯了錯誤的個人或領導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、並保證絕不再犯的書信。檢討書的格式分為標題、稱謂、正文和落款,內容包括出錯問題、產生原因、改正措施或今後的打算。

⑶ 我是紀檢部的大學生,部長叫我寫一份元旦晚會策劃書,我寫得不好,被罰寫檢討書怎麼寫!

檢討書
尊敬的老師:
我不應該晚會策劃書寫得不好, 我錯了,我錯了。 我真誠地接受版批評,並願意接受處理權。 我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。 應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。 我知道,老師對於我的犯校規也非常的生氣。 一個人的成長和進步,不僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。 我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
再次請老師原諒!

⑷ 我是學生會秘書處的,因為沒交策劃書,所以要寫1500字的檢討書,請教一下怎麼寫

尊敬的各位領導你們好!我是某某年級某某的學生 ,因未即時上交策劃書所以到導致什麼回樣的後果答,從今以後我會認真落實的完成領導吩咐的任務認真完成本職工作。望各位領導給以一次改過自新的機會我將引以為戒,給各位領導帶來的不便,我真誠的道歉!。。。抓住前因,後果,注重改過自新,而後道歉,並引以為戒。望領導給機會。這就是檢討!

⑸ 我是紀檢部的,部長叫我寫一份元旦晚會策劃書,我寫得不好,被罰寫檢討了兩百字😭

檢討書
尊敬的老師:
我不應該晚會策劃書寫得不好, 但是,我犯的錯誤卻違背了您的心專願,也是對您心血的屬一種否定,我對此很慚愧。 我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。 對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。 早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調這些問題。 我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。 學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。
再次請老師原諒!

⑹ 現在急需一分檢討書,檢討的的地方是我的策劃書寫的不認真,然後我是紀檢部的,沒寫過檢討書啊€

親愛的紀檢部:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這種不良行為的深刻認識以及再也不犯同樣錯誤的決心.
這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在犯這種錯誤,我不該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。「人有失手,馬有失蹄」。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這么的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對於家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對於自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話,並且影響了其他的同學,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是並沒有影響課堂紀律,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興,和一時的想法,完全不理會老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這么做,害的那個是那些和我一起講話的同學,我這樣做,看似和他很好,實際上是在害他。而且,在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次,我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

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