A. 什麼是特色宣傳卡
就是企業宣傳自己公司而發行的會員卡拉。。。我是做會員卡的公司，，
B. 宣傳單和宣傳卡片的問題
建議最好做成名片那種形式,500張A4的成本太了,小名版500張才多少錢,幾十元就搞定了.
C. 打折卡怎樣宣傳廣告語怎麼寫
廣告要圍繞來著商品打折上說自，先說這東西多好，因為好，所以貴，但是現在出打折卡了，讓顧客知道，有了打折卡就有了優惠了，讓他們覺得有了打折卡就等於佔便宜了，但是商品一定要好，如果不好，大家都不想買，那還要打折卡干什麼
D. 銀行卡宣傳方案怎麼寫開支盡量節約
【抄1】通過廣播電台進行銀行卡相關知識的宣傳，圍繞安全用卡、分期付款、消費積分兌換禮品活動、優惠活動、如何申辦信用卡等相關業務宣傳，一月一個主題滾動進行宣傳。跟廣播電視局領導混熟了，開支方面不會太多。【2】通過簡訊平台進行銀行卡業務宣傳，聯合特約商戶開展分期付款、消費積分兌換禮品等宣傳活動，在相關商戶張貼宣傳海報、擺放宣傳彩頁。【3】發揮營業網點宣傳陣地作用，通過營業網點全方位地宣傳銀行卡業務。比如：在各營業網點懸掛橫幅、張貼海報、客戶走訪、戶外宣傳。增強市民對銀行卡的認識和了解，鼓勵市民持卡用卡，促使銀行卡業務快速發展。
E. 環保宣傳卡
今天節約一滴水，留給後人一滴血 沒有地球的健康就沒有人類的健康 善待地球就是善待自己 拯救地球，一起動手 保護環境，從我做起 促綠色消費，做綠色選民 追求綠色時尚，擁抱綠色生活 把消費限制在生態圈可以承受的范圍內 讓經濟發展的浪潮進入綠色的河道 把綠色帶進21世紀 心動不如行動，去怨不如去干 我是環保一員 地球是我們從後代手中借來的 破壞環境，禍及千古,保護環境，功蓋千秋 與自然重建和諧，與地球重修舊好 有限的資源，無限的循環 垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源 垃圾回收，保護地球,舉手之勞，參與環保 揀回垃圾分類老傳統，倡導綠色文明新時尚 不要旁觀，請加入行動者的行列 人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存 保護環境，保存希望 用行動護衛家園，用熱血澆灌地球 環保不分民族，生態沒有國界 人類只有一個可生息的村莊——地球,保護環境是每個地球村民
沒有地球的健康就沒有人類的健康
善待地球就是善待自己
拯救地球，一起動手
保護環境，從我做起
促綠色消費，做綠色選民
追求綠色時尚，擁抱綠色生活
把消費限制在生態圈可以承受的范圍內
讓經濟發展的浪潮進入綠色的河道
心動不如行動，去怨不如去干
我是環保一員
地球是我們從後代手中借來的
破壞環境，禍及千古,保護環境，功蓋千秋
與自然重建和諧，與地球重修舊好
有限的資源，無限的循環
垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源
珍愛自然遺產，永續山水勝景
地球是我家，人人愛護它；每人做一點，造福千萬家。
請人類像愛惜自己的生命一樣愛護環境吧！
喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境！
女媧補天是過去的傳說，環保是今天的女媧。
親近大自然，和我們的動植物朋友和睦相處！
用我們的雙手，愛護地球家園。
讓地球陽光普照，讓未來神聖美妙。
杞人憂天，我憂地！——地球是我們唯一的家，像愛護生命一樣愛護她。
昨天，由於人們的無知，導致大片森林毀滅；今天，由於人們的努力，綠色又回到了我們身邊；明天，我們堅信——綠色至高無上。?
讓綠色看得見！讓綠色聽得見！
保護生態環境，共創美好家園！
別讓綠色消失時，我們才懂得去流淚。
它失去了保護，我們就失去了健康。
生命 自然
珍惜現在所擁有的一切，讓更多的後人能健康生活，保護環境就是珍愛生命。
綠色永遠屬於生命。
人人為環保、環保為人人
人人關心環境質量 人人參與環境保護
珍惜資源 永續利用
保護環境光榮 污染環境可恥
依靠科技進步 促進環境保護
提高環境意識 保護美好家園
合理利用資源 保護生態平衡 促進經濟持續發展
保護環境就是保護生產力
保護環境山河美 持續發展事業興
別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失
發展經濟不能以犧牲環境為代價
環境保護是一項基本國策
建設項目必須依法進行環境影響評價
合理利用自然資源 防止環境污染和生態破壞
尊崇自然、敬畏生命
尊天重地、敬天愛人
判天地之美、析萬物之理
環境保護，人人有責。
為了地球上的生命-拯救我們的海洋"。
保護藍天碧水。
建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。
環境保護從我身邊做起。
保護環境，造福人民。
保護環境就是保護我們自己。
保護水環境，節約水資源。
樹立大環境意識，保護生態環境。
欣賞荒野、回歸自然
青山清我目、流水靜我耳
山中何所有？岑上多白雲
水光山色與人親，說不盡，無窮好
自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費
只有一個地球、人類應該同舟共濟
人類善待自然、就是善待自己
地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪
幸福生活不只在於豐衣足食，也在於碧水藍天。
追求綠色時尚、走向綠色文明
落實環保責任，完善環保制度
生產綠色產品，節約地球資源
全員參與改善，持續環保社區
推展減廢運動，做好廢棄管理
貫徹環境教育，宣導環保信息
水是生命之源,環保利民 節約先行
保護環境是責任，愛護環境是美德
提高環保意識，爭做環保公民
讓地球遠離污染，讓綠色走進家園
地球我的家，環保靠大家
有限的資源，無限的循環 地球是我家，人人愛護她。每人做一點，造福千萬家。
請人類像愛惜自己的生命一樣愛護環境吧！
喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境！
讓地球陽光普照，讓未來神聖美妙。
杞人憂天，我憂地！——地球是我們唯一的家，像愛護生命一樣愛護她。
讓綠色看得見！讓綠色聽得見！
保護生態環境，共創美好家園！
它失去了保護，我們就失去了健康。
綠色永遠屬於生命。
不要讓我們現在擁有的，成為我們將來所羨慕的！
綠——地球上最美麗的色彩。
綠色環境，生命之源。
別讓下一代只能像盲人那樣抽象地理解綠色。
自然就是生命，失去不會再擁有。
給我一點綠，還你一片蔭。
別讓我的眼淚成為世間最後一滴水。
環保，以人為本。
難道要最後一抹餘光消失在地平線上時，人類才知道後悔嗎？請保護我們唯一的家園。
人類的母親——地球，迫切地希望有一件完整的衣服——綠。
「綠色——最永恆的色彩。」
無規矩，不成方圓；無綠色，何來自然？
珍惜我的生命，還你一片綠蔭。
愛護地球，就是保護我們人類自己。珍惜有限資源，就是為我們的母親——地球減壓。
親近大自然，和我們的動植物朋友和睦相處。
愛護環境，珍惜生命。
手下留情花更艷，腳下留情草更綠。
愛護今天的自然，自然將呵護你的明天。
人類是唯一會臉紅的動物，也是應該臉紅的動物
請您愛護綠色，綠是生命之源。
踏破青氈可惜，多行數步無妨。
用愛心呵護每一片綠色。
繞行三五步，留得芳草綠。
茵茵綠草地，腳下請留情。
小草給我一片綠，我給小草一份愛。
我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
芳草依依，大家憐惜。
心中有情，腳下留情。
天是藍的，草是綠的，心是純粹的。
少一串腳印，多一份綠意。
請讓我們的腰桿永遠挺直！
我很怕羞，請別碰我！
花草是我的朋友，請多一份愛護！
請讓我們的校園永遠充滿綠色。
草兒綠、花兒香，環境優美人健康！
鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護！
有了您的真心呵護，學校才會更加美麗！
小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
手上留情花自香，腳下留意草如茵。
拯救地球，一起動手。
保護環境，從我做起。
追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
心動不如行動，去怨不如去干。
喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境！
手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
你揮一揮袖，不帶走一片雲彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
當你不要我時，請把我送回家。
注意了，每個人都看見你在這里的一舉一動。（走廊）
輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（圖書館）
小草青青，腳下留情。
小草正睡覺，請你勿打擾。
編織愛心，保護環境。
學校是我家，人人都愛它。
花香陣陣，鳥鳴聲聲。琅琅書聲，濃濃情深。
人人參與環境保護，個個爭當綠色天使。
走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。
你來繞一繞，我來笑一笑。
問壇哪得綠如許，為有大家來愛護！
創建綠色校園，從你我做起。
美化生活，凈化心靈。
建設綠色校園，增強環保意識。
創造綠色時尚，擁抱綠色生活。
綠色校園，綠色生活。
綠色是我們的家園。
它失去了保護，我們就失去了健康。
給我一片綠，還你一片蔭。
輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。
如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
愛無限，綠無邊。
多一份綠色，多一份健康。
樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
環境好，生活就好。
小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。
少一個腳印，多一份芳香。
花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
人人都來愛護它，世界才會更美妙。
人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。
青青小草有生命，請君足下留情。
保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
除了足跡，什麼都不能遺留；除了回憶，什麼都不要拎走。
勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。
只要給予一些愛，就能給你帶來鬱郁蔥蔥的綠蔭。
別在綠色消失時，我們才去後悔。
保護學校環境，共創學生聖地！
小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應當愛惜。
花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
一草一木皆生命，一枝一葉總關情。
少一個腳印，多一個生命。
要想校園凈又美，健康文明記心裡。
環境你不愛，美景不常在。
珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植樹護綠。
保護環境，保護自然就是保護人類自己。
樹環保之風，迎美好明天。
學校一片綠，學生心中一片春。
我們是幼苗，我們都需要呵護。
大路隨你走，別踩在我頭。
綠色象徵生命，珍惜生命，環保第一。
人重臉，樹重皮，請勿牆上留痕跡。
為了美麗家園，請從小事做起。
鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
保護生態環境，就是愛護自己。
青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請勿踐踏草坪）
邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
當你昂首闊步時，我在你腳下呻吟。
你的行動代表花的未來。
垃圾箱：請你近距離投籃。
小草微微笑，請你繞一繞。
讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
撿起片片紙，傳遞深深情。
鳥語花香，愛賞共享。
小草青青，腳步輕輕。
今天節約一滴水，留給後人一滴血。
同建綠色校園，共享鳥語花香。
乘陰靠綠樹，美化靠大家。
青山清我目，流水靜我耳。
綠色，永恆的美；校園，永遠的家！
愛護小草吧，它是春天的信使！
賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
讓校園陽光普照，讓綠色神聖美妙。
同花兒一起開放，和小樹一起成長。
給我一份愛，送你一片綠。
讓節約成為時尚，讓公益成為風尚。
問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。
F. 旅遊年卡的宣傳方案誰知道啊
這都不知道?不會吧
G. 宣傳卡片印什麼會吸引人
建議印地鐵路線吧，蠻好的。我倒很像收集一張。。。
H. 宣傳卡怎麼做
對中國的宣傳卡可分為三類：一類是名片推廣（包括小冊子，傳單，明信片，賀年片，名片進入，市場信等），貨物快，宣傳活動企業，其他類是一個（包括各類宣傳冊，樣本，產品目錄，企業刊物，專輯），顯示系統產品，具有序言，單詞經理或主管部門，以及各類商品的結果的介紹，未來的前景和介紹服務，建立一個公司的整體形象，在最後一類是手動。通常附在商品包裝，讓消費者了解產品性能，結構，成分，質量和使用。
宣傳卡的製作可供選擇的紙有：一般紙張塗布紙，紙板，玻璃和紙張。
宣傳卡開本分為32開，24開，16開，八開等。
photoshop教程網提點：長折疊
折疊的主要使用「平行折」和「垂直折」兩個。
通用設計
經查明了新穎獨特，美觀，實用，而且在包括信用卡信息的折疊方式，尺寸，（包括封面）了解貨物的特性，使用形式或其他實際照片和姓名品牌，商標和企業名稱，聯系地址等，以找到一種方式，藝術的表現。為了吸引顧客，而室內設計網站，詳細的回應貨物的內容，並例證。對於專業和成熟與強大的產品，以及對文件的工作原理圖的性質應當並存，以方便使用和維修。圖像覆蓋要求在網頁的色彩強烈的色彩，大膽的，是相對較軟，易於閱讀。對於復雜的圖形。注意條協議的要求。和有重點的。張為眾多網站。組成可用於統一。蓋心事業的形式，內容，一致性和完整性。統一風格氣氛。
I. 推普宣傳卡怎麼做
本學期，我校依然高度重視語言文字工作，認真貫徹國家、市語委語言文字工作方針、政策，執行語言文字法規和標准，建立健全工作機構、完善工作制度，加強宣傳、推廣、普及普通話和用字規范化等各項工作的力度。通過狠抓落實，加強校園精神文明建設，增強廣大師生的推普意識，提高普通話水平，進一步激發師生學習和使用普通話的積極性，現簡要總結如下：一、學校制度保障有力隨著現代化教育的不斷發展，語言文字規范化工作顯得尤為重要，它已成為現代文明教育的重要標志。為加強語言文字的管理力度，為使語言文字工作走上正常的運作軌道，發揮其應有的作用，學校成立了由分管校長、教研組長、各班推普委員等組成的語言文字工作委員會，學校每學期都有專門的語言文字工作計劃與總結，少先隊與語文組也將該內容納入其中，使語言文字工作有機地滲透到日常管理工作中。其次，學校明確將通過普通話測試作為教師資格認定的必要條件，作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件。在教師的備課、聽課、評課和學生的作業抽查中也將用語用字規范作為考察指標之一。總之，全校整體形成管理網路，一級對一級，自上而下，確保了這項工作能長期堅持，收到實效。二、普及普通話輻射廣泛 1、以課堂教學為主陣地，說一口標準的普通話多年來，我們堅持課前一分鍾開展「談天說地」、「古詩文吟誦」、「一分鍾演講」等常規性活動。在課堂教學中，我們重視對學生口語能力的培養，使他們在不知不覺中體會到祖國語言的魅力，從而激起他們對母語的喜愛之情；並重視培養學生正確使用工具書的習慣和能力，提高用漢語拼音識字、正音的能力，使人人都有一口標準的普通話。我們不僅在教育教學活動中使用普通話，而且在與家長的溝通交流中，在參加各級各類的會議活動中，都堅持用普通話進行溝通交流。經過我們堅持不懈地努力，普通話已不僅僅是課堂語言和學習語言，它已成為我校師生日常的生活語言和交際語言。 2、以「推普周」為契機，加大普及力度為更卓有成效地實施開展語言文字工作，在「大力推行、積極普及、逐步提高」的方針指導下，在本屆推普周中，學校圍繞市語委的活動主題，認真制定推普周活動方案，加大語言文字規范化宣傳力度，開展形式多樣、富有成效的宣傳教育活動，增強了教師、學生語言文字的規范化和標准化意識。比如，把周一的升旗儀式作為宣傳活動周的開幕式，以演講的形式宣傳有關法規，突出其重要性。學校根據年級特色先後安排了「查字典比賽」、「古詩文吟誦比賽」、「推普手抄小報比賽」、「語文規范知識競賽」等活動，同時各班開展「我愛祖國語言美」為主題的15分鍾隊會。為了讓更多的人參加該次活動，校推普組還推出了「家庭推普知識競賽」，通過懸掛橫幅、標語，辦專欄櫥窗，組織全體教師學習《國家通用語言文字法》知識問卷等。一系列活動的開展，達到了學校宣傳和推廣普通話的目的，拓寬了以語言文字為主題的活動面。三、宣傳工作有聲有色為營造良好的推普氛圍，我校在教學樓的顯要位置，貼上「說普通話、寫規範字」的宣傳海報和指示牌，校園里形成了良好的推普氛圍，對學生起著潛移默化的作用，進行著無聲的教育，使人人都能感受到比較強烈的推普文化氣息。同時，學校設有經常性的語言文字規范化宣傳陣地，如每個教室黑板一角開辟了「每日一拼」，早上學校大門口有值日中隊隊員摘抄的「每日一讀」，實行日日更換。為充分發揮「小風鈴廣播」的宣傳示範作用，進行一期以「最美的語言、最真的情感」 為主題的推普周特別紅領巾廣播節目。除此以外，每周五中午，安排了「佳作欣賞」、「詩文品茗」、「成長快車」等欄目，並請普通話標準的同學擔任播音員，使普通話成為回盪校園最美的旋律。 為了使學校的語言文字工作向縱深發展，我們見縫插針，往往不放過任何一個活動機會。在每年作為校園四節之一的「讀書節」中，都安排有讀、說、演、寫等學生語言實踐活動和動手實踐活動。如「校園十大寫手」創作大賽、「親子朗讀比賽」、「古詩文吟誦大賽」、「課本劇比賽」、「電腦小報比賽」等等，這些活動既豐富了校園文化，也推動了語言文字規范化工作的開展和普及。我校在一年又一年的語言文字工作開展中，學校的每位師生員工都從我做起，不斷提高語言文字規范化的意識，「說普通話，寫規範字，做文明人」已成為大家的一種自覺行為，普通話不僅成為了我校的教育、教學用語，而且成為校園用語。在今後的教育教學工作中，學校將不斷深化語言文字規范工作，更好地創設一個人人說標准普通話，寫規范漢字的良好氛圍，促進校園精神文明建設，為「推普」工作的全面開展做出應有的貢獻。