A. 技能大賽的專題活動策劃案怎麼寫
了積極響應我校舉辦「五月技能節」活動，充分調動學生學習專業知識的積極性，養成良好的學習習慣，形成勤奮向學的良好氛圍，計算機科組特面向09級本專業學生舉辦《包裝設計》項目競賽。為保證競賽順利舉行，做到公平、公正、公開，制定如下競賽方案。
一、參賽對象：
09級計算機、傢具專業的學生，參賽人數不限。
二、競賽內容：
設計某一種產品的紙盒包裝平面展開圖和立體效果圖。
具體要求：
(1) 根據提供的一些相關素材，產品的類型可以自由選擇，如食品、化妝品、酒類包裝、葯品等，但所設計的主題內容表現形式要與產品類型相適應；
(2) 設計尺寸可以自定義，但平面展開圖的總體尺寸應滿足：長度和寬度不少於20cm*20cm；
(3) 製作軟體主要參考coreldraw x3或photoshop cs3，通過合理運用軟體的各種功能，體現良好的藝術性和實用性；
(4) 要求設計出來的文字、圖形圖像、色彩搭配和版式的編排等視覺效果清晰、自然、得體，並能較好地突出主題，能體現個人的創意；
(5) 文字設計一律使用電腦本身的簡體中文字型檔系統；
(6)各種摺合線的設計要符合規范要求；
(7) 比賽時所提供的一些範例圖片僅供個人設計時的參考，不得設計與範例圖片內容一致的作品，否則以零分計；
(8) 考慮到文件的兼容性，用coreldraw x3軟體設計的作品請以8.0版本格式保存。
三、競賽地點和時間
地點：機房304
時間：5月25日（第十五周星期三下午2：30-4：30）
四、獎項安排：
本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分後公布，依據得分高低評選出一、二、三等獎若干名，將授予獲獎者獎品及證書，並以資鼓勵。
五、評選方法：
1、評審團：
邀請計算機專業和傢具專業教師參加此次評比工作。
2、評分標准：
比賽總得分=包裝平面展開圖（佔70%）+包裝立體效果圖（佔30%）
龍江職業技術學校XX學年第二學期「五月技能節」競賽項目
《電子排版》競賽方案
一、作品要求：
1、作品主題：
大賽主題：以創建文明城市為主題，各參賽選手製作一份通過宣揚身邊的文明事或不文明行為的電子黑板報：
2、參賽要求：
要求主題鮮明突出，創意新穎，頁面結構美觀，還可以具有一定的幽默效果或諷刺效果。
3、設計要求：
(1) 作品內容健康向上，符合本次比賽作品徵集要求；
(2) 製作軟體microsoft word，通過合理運用word排版的各種排版技術，體現良好的宣傳性和實用性；
(3) 頁面a4紙（橫向），版面以美觀大方為主；
4、其他說明：
(1) 作品版權歸屬作者，作者投稿後，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關活動及宣傳中擁有所參賽作品的使用權和發布權；
(2) 嚴禁涉及非法、色情等內容或剽竊他人作品，一旦發現有上述情況將取消參賽資格，情節嚴重者將追究作者法律責任；
(3) 參賽作品為參賽者親自設計製作，不能由他人代替，嚴禁抄襲他人作品；
(4) 自己備份作品以便核對；
(5) 作品提交前須進行查毒，確保作品沒有病毒後方可提交。
二、獎項安排：
本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分後公布，依據得分高低評選出：
一等獎 1名 二等獎 2名 三等獎 3名
將授予獲獎者獎品及證書，並以資鼓勵。
三、評選方法：
1、評審團：
邀請計算機專業和傢具專業教師，參加評比工作。
2、評分標准：
B. 專題片策劃書格式
可以看看這個博客：http://blog.sina.com.cn/myyozo
這是我看到的對專題片策劃說得最透版徹的，權高手
C. 考研專題講座策劃書怎麼寫
照這個寫
考研講座策劃書
廣東醫學院（東莞校區）
葯學院20006級臨床葯學與醫葯貿易學生會
考研講座策劃書
一、目的及意義：
隨著06級的學生進入大三緊張的學習，也即將畢業步入社會，同學們開始思考自己的未來前途。面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業壓力下，本年級越來越多的同學考慮到考研深造。但不少人對考研問題存在誤區、不解、甚至是困惑，這些將會影響到同學們的日常學習和生活，甚至身心健康。為了幫助大家看清形勢，解除疑惑，端正心態，樹立信心，規劃自己的未來，學習部邀請資深教師為我院06級學生作這次考研講座。
二、活動詳情：
1、活動時間：2008年11月16日19：30－21：30
2、活動地點：教學樓A2－2
3、主講人：葯學院賈振斌副院長
4、主辦單位：06級臨床葯學與醫葯貿易學生會學習部
5、活動對象：葯學院2006級
三、活動主題：洞悉考研
具體流程如下：
1、活動前准備：
（1）會場准備，活動開始前做好會場布置，設備調試，人員安排，確保一切准備就緒。
（2）收集各班學生對考研存在不解的問題，分類篩選匯總，做好活動現場提問准備。
（3）做好考研講座的宣傳工作，製作好本次考研講座的ppt（以洞悉考研為主題）並在兩個大班播放，以及通知到個人，這兩種形式宣傳本次講座，動員學生積極參加，並做好名單登記。
2、活動現場流程
（1） 主持人出場，介紹特邀嘉賓，請輔導員致詞
（2） 應邀老師為同學們做考研講座，講座內容主要包括以下幾點
<1>葯學專業前景分析
<2>葯學考研形勢分析
<3>考研具體流程講解
<4>考研准備（學習方向與心態調整）
<5>考研與就業的選擇
（3） 現場解答環節，學生提出疑問，老師分析解答。
（4） 主持人致感謝詞，結束講座。
3、活動結束安排
（1） 整理會場。
（2） 召開總結會議，總結整個活動的成功和不足，為下次活動總結經驗。
4、各職能部門工作安排
主席團：協調各部門的工作，確保整個活動有序順利進行。
辦公室：負責講座記錄，登記工作人員名單。
學習部：負責收集各班學生的問題分類匯總，以及整個活動的安排
自律會：負責維持活動現場的秩序。
生活部和體育部：負責活動現場的布置以及儀器的存放
信息部：負責活動現場設備的調試與維護
宣傳部：負責ppt製作以及宣傳本次活動
女生部和文娛部：負責禮儀小姐的安排和主持人的人員安排。
班長：落實工作到本班，動員學生積極參加，以及班委的安排。
5、經費預算：
礦泉水 10元
鮮花 30元
共計：40元
06臨葯、葯貿學生會學習部
2008年10月26日星期日
D. 誰可以幫我寫一份<it專題講座策劃書》急啊！！！不用很嚴謹的,能讓我交差就行了(交給學生會的)
專題講座策劃書
講座主辦：XX大學XX學院系學生會
活動負責人：XXX
活動對象：全體同學
主講人：XX老師
一、活動准備
1、 聯系主講人
取得老師同意並與老師商量主講內容（能否主講與現場問題解答）、形式，了解老師的要求（需准備的東西），對老師的一些基本信息的了解為宣傳主講人工作提供資料。並及時聯系主講老師確定到場時間。
2、確定講座地點、時間安排
查詢學校上課安排，向院主管老師申請講座地點
3、宣傳工作
對此次講座的主講人的介紹，對主講內容的介紹，活動的目的與參與的意義。
宣傳形式：在學校、各院系宣傳欄貼宣傳海報為主 ，團委可以講通知下發到各班級。
（注重宣傳的力度和吸引力和宣傳的煽動性）
4、其他准備
給主講人買禮品（商定），現場必需品（飲料、現場布置所需物品），借數碼相機（向學院或同學提前借取），講座主持人准備
5、現場布置
時間：講座開始前1小時
黑板書寫（講座名稱、主講人、主辦單位），現場維護秩序，負責多媒體的調整，講座資料的發放以及其他必須工作 。
二、經費預算
經費類別：1、禮品費用 2、宣傳物資費用 3、現場布置物品 4、其他所需物品 合計：待定
三、活動開展
主持人主持活動開始，主講人講座，現場拍照
四、活動尾聲
整理現場、經費確算上報、活動總結
五、活動當晚具體流程
時間 內容
5:00 活動組織負責同學做准備工作，維持現場秩序
6:00 老師到場開始講座
8:00(由老師講話時間決定) 留給同學相應的提問時間
8:30 活動結束清理會場
E. 《網路編輯》專題策劃書
你可以根據你們自己的網站來寫，或者完全拋開現存的網站，然後再規劃一個新的網站出來，這種是比較難寫的了。而且一時之間也寫不出來啊。
F. 專題宣傳片策劃的文案應該怎麼寫比較有條理
以下幾點：
第一點：以人為本
在影像攝制上要將工業化生產與人性化管理和服務有機地融合起來。如果單純的用寫實手法去表現場景，就會顯得蒼白和淡漠，缺乏企業對生命和對人本身的關懷，缺乏社會責任感和企業更高的價值追求。要把握這一點，就要求我們在策劃和拍攝時關注人，以人為本，把人作為企業的核心資產，生命作為企業的主體，要拍攝出人在工作中扮演的主導角色，人的愉悅，人對工作的激情，工作的快樂。把企業映射成一個大家庭，讓客戶從中受到感染，建立信任與託付。
第二點：體現真實
走出傳統的企業宣傳片創作與拍攝的思路和套路。當前很多企業宣傳片形成了固定套路，大量平庸、快餐式的素材被不斷重復應用。洋西裝加土馬褂的表現方式屢見不鮮。我們應該能夠不斷地從企業自身挖掘素材，減少其他素材的使用，來提升宣傳片的故事性，改變千篇一律呆板的表現方式。用發現的眼光去捕捉一些細微的真實，賦予人文的關懷，使影片具有很高的可信度和感染力。
第三點：定好基調
一條企業宣傳片無論內容如何，必須通篇有一個整體的「基調」。基調可以用一些形容詞比如「科技領先」、「人性化管理」、「國際化視野」、「民族精神」等概括。基調決定了宣傳片內容版塊分布的輕重比例，決定了拍攝的視角，素材的組織方式，以及配音、畫面節奏感等細節的處理方式。一條有銷售力的宣傳片無論多長，客戶看完後都會有一個大的印象和整體感覺，這種印象和感覺就是我們力求傳遞給客戶的，也就是我們所說的「魂」。如果一條宣傳片的基調不明確，就會顯得雜亂，頭緒繁多，給客戶留下的印象不深刻。
第四點：文案寫作
文案(解說詞)是企業宣傳片的靈魂，由於受預算的限制和相對理性的傳播方式，使得企業宣傳片在藝術創作上的空間相對有限，無法像大眾消費品如汽車或地產廣告那樣，花費巨資創造強烈的視覺感官體驗，因此文案發揮著十分重要的作用。文案一方面反映著策略，另一方面又連接著影像，處於核心的位置。而要策劃出好的文案，沒有對該行業的把握和對企業的深入了解是很難做到的。
G. 教學專題策劃案怎麼寫
一、 打破思維定勢，進行發散思維
在學生們學解含有字母系數的一元一次議程時，一般每道題都有括弧加註，類似於a≠0、m≠n等條件，所以學生們受這種思維定勢的影響，一見到沒有條件的題目就感到無從下手，這節課放手學生自己討論，引發了同學們爭論和探索的興趣。
二、 教師要營造一個創新思維的環境，以學生為主角，讓他們暢所欲言，各抒己見，創設情境，激勵學生打破自己的思維定勢，以獨特的角度提出自己的觀點和看法，打破常規。
同學們根據思考，得出了不同手段案，激起了同學們的好勝心。每位同學都認為自己正確時，又分組討論。在討論中 ，使結論進一步完善。然後又列舉類似的題目，進一步加深印象。在整個過程中，學生是活動與學習的核心，體現了學生的主體地位。學生的思考解答，多於教師的引導，整個過程教師僅僅是組織者與合作者的身份出現，注重學生的探究活動，展現了課堂教學的新理念，同時由於結論是學生自己動腦總結得出，讓學生體會到主動學習的樂趣。
三、 注重思維含量，培養學生創新意識
適當做些開放性題目，激發學生學習數學的好奇心和求知慾，通過獨立思考，不斷追求新知，發現、提出、分析並創造性地解決問題，使數學學習成為再發現、再創造的過程。 通過對學生創新意識的培養，積極引導學生將所學知識應用於實際，從數學角度對某些日常生活、生產和其他學科中出現的問題進行研究，或者對某些數學問題進行深入探討，並在其中充分體現學生的自主性和合作精神，形成獲取、發展新知識，運用新知識解決問題，以及用數學語言進行交流的能力。