⑴ 求一篇計劃書600字
職業生涯規劃範文 2007-12-7
一、前言
總以為未來充滿不可知性，所以我懶的去談未來。可通過對職業生涯設計課程的學習，我深深的感受到對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好設計一下。有了目標，才會有動力。有了追求，才會有努力。希望這份計劃書能夠成為自己的一個參照物方向標,引領我駛往美好的未來.
二、自我分析
我一直認為我是一個不愛學習的學生，而且從小就是這樣。學習態度不端正，缺乏認真學習，堅持的信念和恆心、毅力。英語水平跟同學有太大的差距。很多科目缺乏興趣，上課經常睡覺，作業不會做，常抄參考答案。經常沉迷於上網和打牌，課外活動很少參加。
我的優勢就是：能夠很好地集中精力、關注焦點；強烈的工作熱情，認真負責，工作努力； 良好的協作技巧，能和別人建立起和諧友好的關系 。我曾一直把我有極強的責任心做為我的最大優勢和驕傲。
而我的不足在於：難於堅決地維護自己的需要和利益；不願意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法；可能只關注細節和眼前之事，而對整體和將來重視不夠，或看不將來後果的徵兆 。
如何充分利用的優勢和盡量彌補自己的不足將是我未來人生的努力重心。
三、人格類型分析：
我在上職業生涯設計課程時測得我的性格是: 內向 、感覺 、情感 、判斷 ，我自認為這很符合我的真正性格。
的確，我在生活中注重關注外部的變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚集於內部世界，注重自己的內心體驗。例如：獨立思考，避免成為注意的中心，聽的比說的多 ；關注由感覺器官獲取的具體信息。看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物。例如：關注細節、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能 ；以自己和他人的感受為重，將價值觀作為判定標准。例如：有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對他人情感的影響。
四、自我角色分析：
鑒於以上分析，我在高考後填報志願時毫不猶豫的選擇了水利水電工程專業，一心想的就是有份工作可做且不累。父親也很支持我報這一專業。有的家人一心讓我從政，但我沒那方面的興趣。
其實我在填報這一專業時另一個原因也佔了極大的比重，那就是我很機靈的結合了我周圍的環境。我們村的人都是自己承包工程，農民工很好召集，但工程師卻很難找，這類人才在農村十分缺乏。我想即使我畢業後找不到工作，也可以在他們的工程中充當一名工程師，這是非常現實的事情。
五、專業培養目標：
業務培養目標：水利水電工程專業培養具有水利水電工程的勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建築結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。
六、環境分析：
目前發達國家的水資源利用律已達到90%以上，而我國雖有巨大的水資源，可利用律不高，在30%左右。水資源的開發和利用有著十分可觀的潛力。在當今資源匱乏和環境污染的雙重壓力下，水資源的利用不失是一個極好的方式。所以我認為學習水利水電工程一定會在未來有自己的用武之地，而且能夠在自己的崗位上做出應有的貢獻。另外，還聽說水利水電方面的人才在國內比較缺乏，容易就業。
七、未來人生職業規劃
根據自己的興趣和所學專業和圍繞未來社會需求這兩個方面，我特對未來五十年作初步規劃如下：
1、2006-2010年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業准備。學歷、知識結構方面：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。同時在人際關系方面要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。並注重合理地培養自己的興趣和愛好。在課外時間，盡量參加一些體育運動，強健體魄。
2、2010-2013年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
3、2013-2056年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
八、職業生涯規劃調整
在職業生涯發展變化與社會需求的變化中，與時俱進，靈活調整，不斷修正、優化職業生涯規劃，主動適應各種變化，積極發展職業生涯規劃。
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
能夠適應社會的變化並能對變化做出適時的調整的人才是一個有頭腦的人，一個有準備的人。
九、結語
做了職業生涯規劃設計書，並不意味著自己就能象計劃中所說的那樣一帆風順的走下去，前面仍然充滿著無知和挑戰，需要自己努力地去克服。任何目標，只說不做到頭來都會是竹籃打水一場空。現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。我相信通過自己的不懈努力，一定能夠達到我所要求的高度，甚至更高。未來的道路在自己腳下，未來的美好明天在自己面前，未來的人生在等待著去開拓。坦言，我的未來不是夢。
⑵ 求初三下半學期開學計劃書- - 600字左右
初三是會復習初一初二的知識、不過那是要等到初三下學期才開始的、初三上學期一樣是要學習課本知識的。到了下學期老師會發給你們復慣用的提綱和要點知識。
比如寫作、
老師會分好多張的周報、像：《議論文復習訓練及指導》《記敘文議論及指導》等等一些作文種類的專項指導、特別是老師上課讓你們畫出來、指明要背誦的要特別注意、那都是考點或者考試的模型、理解清楚了套路、在中考時就把內容套進去就ok啦、舉個例子：
問你這一段的景物描寫有什麼作用、那麼老師給你發的指導中就有這么一個「模式」：景物的描寫都是為了襯托其思想中心或者人物的思想感情亦或放映但是的社會背景。這時候你就按這個思路去理解文章的內容，把內容理解好後，就回答：作者寫景是為了襯托主人公的....情感.也襯託了當時....的背景.反映了....的黑暗。
上面只是舉個例，讓你明白一下中考閱讀題的回答模式在老師分發的提綱中是能夠找到的，所以背誦是必須的，並且一定要記牢，這樣到了戰場才不會忘記。
再說說名著
名著的考題一般不難，在老師分的練習中都能找到。尤其是從別的好的學校拿回來的練習要注意吶，（我這次中考名著閱讀就是在別的學校練習中做過的）另外老師會給你們分名著閱讀的提綱。要去看，有個印象是必須噠。
基礎：
基礎是初三下半學期三輪復習中最重要的，初三下半學期分三輪復習，第一輪基礎知識。第二輪 閱讀指導。第三輪 作文指導。並且基礎是得高分所必須的，不過初一到初三那麼多的文言文，古詩是不會全部都考的，老師會把重要的整理出來，往年都是這樣的，並且老師沒有整理的古詩就是不需要背的，這大大減輕了咱的負擔。文言文和古詩，要掌握的大概就60幾個。不要擔心，以前背過了現在復習再背的話會很輕松，而且第一輪的復習時長是很充分的，但杜絕浪費時間的。基礎知識一定一定要按照老師上課所復習的進度，記住吶，沒跟上的話後面再補是會浪費第二輪 第三輪復習的時間的。
作文
作文要做到的是每天晚上看一篇，不多，就一篇。但重要的是這一篇是要精華的。去書店買一本《中考滿分作文》，里邊都是在考場上能夠當場發揮，並且高質量的作文，是學習作文非常好的素材，要去感受里邊的詞語句子的妙處，你會發現自己的水平真的很菜吶。但是如果你能學到那種技巧與詞語的精處，你的作文就會直線上升，當然那是一定要認真的看的。我本來作文也是一般般，後來在初三的時候去買了一本，天天看，看到喜歡的就一直看，還把我喜歡的句子給背下來，到中考的時候就把里邊的句子變成了自己的，稍做修改，就又是一篇美文佳作啦。哈蛤。（ps 作文書里的作文點評也是很好的，能引導你去懂得作者寫作的構思）
文科重要的語文大概就這些拉，先告訴你個大概，詳細的老師會很仔細的告知，不過一定要上進噢，這樣老師會特別青睞你，就會特別的關注你，去輔導你啦、
英語
英語，老師也會系統的復習，從初一到初三一本一本的復習。不過初一的一般一節課帶過。因為比較簡單。重要的語法，短語都在初二初三那幾本。
英語要把單詞過好，尤其是動詞的過去式，過去分詞。這是要背的拉，而且在英語聽力中會考，在筆試部分也是一大重點。英語中考試卷的選擇題是有規律的，像第一題考 a an 的用法，這是屬於母音字母前所用的定冠詞的用法。接下去再考。。。。我也忘了，呵呵，方正是有規律的拉。到時候老師一樣會分專項訓練，很明確的告訴你這是考點什麼的。所以英語考的是單詞背誦，句式，語法。（好像是廢話、呵呵）
數學
雖然說理科還行，但是還是要努力噠，數學要想提高成績最好的方式是多做練習。而且練習是一定要做的，除了老師上課給你的，在課後最好可以考慮補課，因為補課時，老師會找一些中考試題出來，那都是很好很好的題目，而且還會給你歸納。當然不補也可以，那就要自己去買一本關於中考的練習卷啦，多做倒數一二題，那都是經典中的經典，寶貝中的寶貝吶。初三數學考試要做到，看到題目就能想到解決方法。中考不難，難的是自己不能找到方向，因為當你知道方法時，就明白那是一題多麼多麼簡單的題目了。中考的數學都是出其不意的，方法是要靠平常積累與揣摩的。（一般最後一題都是一個樣的，只是答案是由不同的方法串起來的，這就是難點，看你能不能好好運用知識，所以做練習就是為了熟悉解題技巧）
關於次科提些建議
物理：記牢物理公式。
化學：一開始就要認真上課，初中的化學都是簡單的，無非是一些關於氧氣的，什麼怎麼製造，怎麼產生的一些方程式，以及一些配平的方法。化學中考中，化學公式可是很值分的。一個方程式3分，一張考卷會考5、6個（化學一定要好好聽啊，像我一開始就覺得簡單。不念。結果基礎沒做好到了後面重新補，浪費了我正科的復習時間）
政治：要清楚課文。明白知識點所在與考點所在。這些老師上課會講。
歷史：簡單滴不能再簡單的科目，到了初三會有一本總結的書，把處一到初三的要點歸納。就薄薄的一本。不過歷史是需要做「筆記」的，所謂的筆記是說在歸納的那本書中。畫出重要的東西（例如人物，運動口號等等，切記不要整段的畫句子，那樣即沒重點，又看的心慌）。用熒光筆畫（黃色比較亮，反差效果好，看的清楚）。我考歷史的時候就帶了一本書，可我的同學們帶了7本書，結果是，我們同樣考了A。哈蛤，這就是技巧拉。
總結下吧，計劃書是不要啦，什麼幾點幾點一般都做不到拉。。。其實在初三老師會好好的幫你們做好計劃書的只是這計劃書比較長遠，不會詳細到自己的每一天，就是我們不知道而已。（當然自己早讀也是要的，一般是半個小時就夠了）讓你明白下，這樣在初三就不用擔心老師不復習，復習會漏什麼的拉。專心跟著老師混，絕對有前途。
不過晚上作業要認真完成，完成後要念老師要求的知識啦、苦的是晚上。不過還是有辦法的，像提早向老師要練習，下課可以休息一下，然後做些作業。別看下課10分鍾那麼短，一天加起來可是1個小時吶。保險點是40分鍾，相當於一節課給你坐坐業啦。哥是過來人。相信哥吧、^^
哈蛤。另外祝樓主初三中考考個好好的成績蛤！別給自己太大壓力，有信心就夠應付一切啦、
⑶ 一篇策劃案。600字左右。寫得好有加分
成長路上感謝你 {挫折}
笑對挫折，戰勝困難，會讓你品嘗到苦盡甘來的滋味，收獲到柳暗花明的喜悅，領略到一覽眾山小的別樣風光。
——題記
大海擁有波瀾才更顯壯麗樹林一位接受風雨的洗禮才更顯蒼翠而人生路上因為有挫折存在才多了幾分感動，幾分堅強……
記得那年，爸爸讓我學游泳。我簡直驚呆了，誰都知道水一直是我的剋星。第一天，看見水，我簡直要暈了，我的心劇烈的跳動著，我目不轉睛的盯著那池水，一陣陣眩暈，我被迫跳入水池，水淹沒了頭頂，嗆進了鼻子，爸爸看著都覺得心疼了，好強的我卻不想放棄：別人能學會我憑什麼不行？我一次次跳到水中，頑強的信念支持我終於學會了游泳。小小的我最終戰勝了心中難以逾越的挫折，嘗到了苦盡甘來的滋味……
初中時，有段時間，一向好強的我在大考中屢屢受挫，分數徘徊在及格邊緣。慘不忍睹的成績讓我的天空一下子昏暗了。面對同學的眼神，爸媽的詢問，老師的催促，我如驚弓之鳥不知怎麼辦才好。。。。。。狂風颳得樹葉沙沙直響，空氣中彌散著令人窒息塵土，頃刻間細密的秋雨不期而至。砸在臉上竟不覺得涼。。方知好強的性格下竟隱藏著深深的自卑
我漫無目的的走著，不知不覺間走到一片池塘邊，放棄的念頭讓我覺得恐慌。坐在池塘邊，放眼望去，我被那一池殘荷深深吸引了。綠色的荷葉早已枯黃，有的甚至被秋風無情的扯破，還有的則被吹折徘徊在水中。令人振奮的是筆直的荷桿卻高高的擎著，昂著高傲的頭。難道是留得殘荷聽雨聲嗎？不，我感覺在池水映襯下的高傲的荷桿才是最美的景色。那蘊藏於荷桿下的不就是一種永不言敗的力量嗎？
我為何不能像荷桿那樣奮力向上，永不言棄呢？我忽然明白命運就在自己手中，正視困難戰勝挫折，才能創造真正的花開不敗啊，一味的迴避只能愈來愈差。在接下來的日子裡我像變了個人，勤思多問，努力進取，只因我的自尊受了傷，不甘失敗救了場，戰勝挫折讓我收獲到了柳暗花明的喜悅。
滴滴嗒嗒，時光的鍾聲依舊有節奏的搖擺著。即將十五歲的我，走過花季雨季，走過春夏秋冬，走過學習中的艱難困惑，那些令我哭過笑過的不甘心的滋味啊，如今想來都是快樂。一路上，你我一生都在尋找方向，尋找力量，尋找一雙迷失的翅膀，尋覓中，我逐漸變得堅強……
成長路上，感謝有你！
當時間開啟記憶的閥門,一切都如潮水般涌進我的腦海,湍急的水流撞擊記憶,發出敲擊金屬般的清脆響聲。迸射出朵朵浪花，震擊著我的內心。采擷其中最大的一朵夾雜著沙石，混入蚌中，化作一顆最美的珍珠，永遠停留在記憶的沙灘上。讓我永遠銘記一份真摯的情。
哥有一雙漂亮的明眸，彷彿可以看穿每一個人的心思。有時，我很怕與哥對視，怕自己心中的秘密會被他看的一清二楚。曾經，媽對我說過,「你哥呀！小時候不知為你挨了多少打多少罵。」我知道，大姨很疼我，所以每次我向她告哥的狀，哥總會被大姨罵得狗血淋頭。那時的自己是那樣的幼稚，不過現在想想，真的覺得對哥很愧疚。所以，可能是因為這樣的原因，我和哥的距離很遠。有時，甚至會讓我覺得，哥真的不疼我。
哥學習很棒，之前考上了重點高中，現在又上了大學。媽總是用哥來教育我:「學學你哥，看看人家是怎麼學的，你哥多懂事，再看看你，唉！真是沒法比啊！」我總是很郁悶地看著媽，我真的很討厭媽用我和別人相比。漸漸的，心中對哥的陌生變成討厭，我把一切的責任都怪罪在哥的身上.....
一次，學校舉辦作文比賽，我咬著筆桿坐在書桌前冥思苦想。整整一個下午我就坐在那發呆，紙上一片空白。晚上，大姨和哥來家裡做客。我依然坐在那，望著那張和我大腦一樣空白的紙。這時，哥突然走進來，看著那張紙輕吐一句，「笨啊！」說得那般雲淡風輕，卻點燃我心中的怒火。原本壓抑一天的我，聽到這句話立刻火冒三丈：「你很煩啊！ 用不著你來管我。」「我說錯了么？本來就是嘛！連作文都寫不出來，還好意思當什麼語文課代表！」我不明白，為什麼平時很少與我溝通的哥，今天竟會如此的咄咄逼人？我來不及多想。看著他那張「小人得志」似的臉，得理不讓人般，我就愈發的生氣。我漸漸冷靜下來，看著哥冷冷地說：「誰說我不會寫？我有告訴你我不會寫么？」「哦？那麼我很期待噢！」說罷，便笑嘻嘻地離開了。我坐在那，有些不解，哥今天是怎麼了？何嘗這么喜歡看我發窘，還笑得這么燦爛，他真的是我哥么？有這樣的哥還真是倒霉！真不可理喻。讓我輸給這樣的人，叫我怎麼甘心。
我拿起筆，把我全部的感情都融入我的「武器」中，我要用它打敗哥，讓他知道我不是那麼好惹的。我抬起頭，望瞭望坐在客廳的哥，他似乎感受到了我的目光，也抬起頭來看我，我輕蔑地朝他一笑，便低下頭......
我的作文獲獎了，我在第一時間告訴了哥，驕傲地說：「怎麼樣？寫作文對我來說根本就是小case ！」「恭喜了，不過最好不要太驕傲，免得以後摔得很慘。」我愣住了，突然覺得心中某個柔軟的地方被觸動了，恰似一股暖流流入心海。真是的，誇幾句又不會怎樣，我嘴上嘟嘟囔囔，可心裡卻不自覺地接受了。我知道，哥說的是對的，不論怎樣，都不能再成功之中迷失自己。突然，我發現，不知何時，哥的話這樣有說服力，對哥也不再是討厭，不再是陌生，更多的是喜歡是溫暖。即使話並不動聽，卻可以讓我認清自己不斷進步。
愛，有時就像那不需動聽加以修飾的話，雖然逆耳，卻讓我不斷完善自己。就像哥，那一刻，我就知道，他是疼我的。只是哥對我的愛沒有包容，不需我去依賴。只有用他的經驗，告訴我，成長的路，該如何去走。好想說，成長路上，謝謝有你！
希望對你有幫助，希望採納，打字不容易啊，呵呵！
⑷ 做一個活動策劃書，主題不限，內容不限
貼一篇我覺得寫得不錯的策劃範文，可以根據些點來寫策劃書。
尊敬的貴單位領導：
您好！感謝您花寶貴的時間來閱讀我們的策劃書！ 這是一個揮灑青春的舞台，
這是一杯沁人心脾的美酒，
這是一本博彩廣學的字典，
這是一次震撼心靈的回憶！
在這里，有未來的夢想，洶涌沸騰的熱血，五光十色的青春，記憶中的永恆。
心有多大，舞台就有多大。
這次XXX杯辯論賽是本校辯論愛好者的盛會，是展現新時代大學生的蓬勃朝氣和智慧交鋒的盛會，更是全校同學關注度極高、參與度極高的一場盛會。為了豐富同學們的課餘生活，進一步推動校園精品文化活動的開展，帶動文化活動的風氣，增強各院系和各班級的凝聚力，加強同學之間的交流，我們迎來了此次萬眾矚目的XXX杯辯論賽。
我們有積極向上的進取精神，我們有頑強奮斗、勇於拼搏的優良品質，我們團結合作，我們膽大謙遜，才思敏捷，口齒伶俐，我們必定帶來一場精彩絕倫的比賽！
一、活動背景
天府之國，鍾靈毓秀；巴蜀山水，俊采星馳。學校坐落在成都平原，轄地2300餘畝，校園湖光柳影，芳草綠樹，翩翩學者，蔚為大觀，是著名的「園林式院校」。
XX大學是教育部直屬的國家「211工程」和「985工程」優勢學科創新平台建設的全國重點大學，也是國家教育體制改革試點高校。
黃浦浣花，薪火傳承。XX大學始終與國家民族共命運，格致誠正，興學報國，形成了光榮革命傳統和優秀文化傳統；始終與時代發展同進步，經世濟民，勵精圖強，在國家經濟騰飛中寫下了雋永篇。學校現有全日制在校學生22600餘人，其中普通全日制本科生15800餘人；碩士研究生5800餘人，博士研究生900餘人。長期留學生700餘人。先計劃再行動是XX大學校團委學生會文化部的宗旨，我們的執行力毋庸置疑，永遠考慮商家的利益和活動效果；我們辦事不需要擔心，腳踏實地、說到做到。XX大學在四川，乃至中國名氣都很響亮，這次的XXX杯辯論賽更是商家打入XX大學、建立品牌的不二時機。
二、活動影響力
本次活動是XX大學的重頭戲，我們聯合了學生會及各大社團，致力於打造一場具有超強影響力的面對全體師生的辯論盛宴，因此得到校團委等官方組織的高度重視，並給予大力的支持與配合。除此之外本活動還得到本校各兄弟協會、學生組織、特邀嘉賓等的鼎力相助和參與。這屆時必能讓主辦方的知名度得到很大的提升，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果。
社會在進步，科技在發展，校園生活也隨著社會的發展而變化，現在校園生活和活動越來越多與公司企業交往密切起來。當代大學生是「活動廣告」的宣傳載體，同時也是消費群體中的主力軍和消費潮流的領導者。對於這群年齡相差不大,興趣相仿的人來說，他們消費群體范圍集中,針對性強,消費量大；他們容易形成潮流,而且迅速向周邊地區輻射；他們接受能力強,尤其對新鮮事物的接受能力。 我們已經成功舉辦了六屆XXX杯主持人大賽，我們的能力和執行力更加的毋庸置疑。我們膽大心細，做事腳踏實地，永遠考慮商家的利益和活動效果。
XX大學校團委學生會文化部以及辯論協會將不間斷地舉辦比賽活動，同時通過果動校園平台進行活動的組織管理，如條件允許的話，商家還可以通過果動校園平台與我們建立一個長期友好的合作關系。我們一定會盡心盡力幫助商家推廣品牌形象，提升知名度和美譽，極具長遠意義！
三、活動介紹
活動目的：辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養創新和團隊精神，體現大學生風華正茂的精神狀態，發掘和培養XX大學辯論人才。本屆辯論賽將本著「公平競賽」的精神，以「關注時事、追求真理，鍛煉口才、展現自我」為宗旨，以活動傳播科學精神，培養創新精神，關注社會問題，盡展XX大學學子風范，給每個同學施展自我的機會。
活動主題：2016年XXX杯辯論賽
報名時間：2016年3月21日至2016年4月4日
活動時間：2016年10月11日至2016年4月28日
報名地點：果動校園APP
活動地點：XX大學體育館
活動對象：XX大學大一大二全體學生
主辦單位：XX大學校團委學生會
XX大學校團委學生社團聯合會
承辦單位：XX大學校團委學生會文化部
XX大學校團委學生社團聯合會辯論協會
組隊方式：以學院為單位參加，每個學院不超過3個代表隊。每個代表隊由7人組成，其中領隊1人，辯論隊員6人，每隊應配一名相應學院指導老師（指導老師可以是該學院辯論協會有豐富辯論經驗的成員或老師）
四、商家補償計劃
此次比賽商家享有冠名權。
我們將使用果動校園APP及網站進行活動的報名、通知、管理以及賽程安排。我們不僅可以為商家提供線下宣傳，也能更好地提供線上宣傳，通過將果動校園上的活動轉發到QQ空間、微信朋友圈等平台，盡可能地把商家的影響力發揮到最大，讓更多的人關注此次辯論賽。
商家可以從果動校園上了解學生對此次活動的評價，並且可以下載活動效果反饋報告，報告里有對此次活動的評級和數據分析，商家可下載作為報表提交或他用，讓商家對自己的贊助投資回報率有更真實、更清晰的認知。
4. 保證辯論賽期間入場觀看不少於XXX人次。
5. 海報上商家以贊助商的身份出現，並可印上公司標志物或logo。
6. 商家如有易拉寶，我們可在活動當天擺放，由商家自己提供設計。
7. 若有傳單或小禮品，我們可協助派發。
8. 商家的傳單和海報我們會在校內和公寓宣傳欄內張貼。
9. 在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅，不可太商業化，但需額外增加費用。
10. 我們將在新媒體（微信公眾號、官方微博）上宣傳此次活動以及商家。
11. 活動獎品可由商家提供。
12. 商家產品可作為該活動的唯一指定用品，贊助產品須滿足現場需求。
13. 工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作。
15. 現場可用到印有商家特色的道具進行布置，也可在現場做些帶公司特色的小游戲作為互
動。
16. 貴公司可派代表過來參加我們的活動，可在活動期間以嘉賓的身份上台發言並頒發獎
品。
17. 活動期間，公司名稱以口頭鳴謝形式出現，並由主持、表演者、游戲者宣傳商家口號和
標語等， 效果十分顯著。
18. 如果商家有特定的宣傳方式，若條件允許，也可進行宣傳。我們將不遺餘力地為商家樹
立良好的公眾形象，讓商家滿意而歸！
五、活動執行方案
六、比賽詳細內容
七、任務分配
八、獎項設置
九、經費預算
十、辯論程序
立論：立論方須在三分鍾之內對本方對辯題的理解、觀點以及理由做出系統性的闡述，並進行適當論證。要求觀點鮮明，論證合理，表達清晰。
盤問：盤問是一方針對另一方的立論進行的有針對性的提問，提問要求簡短有針對性，每次提問時間不超過20秒；回答一方只許回答，不允許反問，每次回答時間不超過30秒。
駁論：駁論環節是一方對另一方的觀點和邏輯進行系統性的反駁。
對辯：攻辯環節是雙方各選派一名辯手，進行一對一「單挑式」的對辯，具體形式類似自由辯論，但每次發言時間不超過20秒。
觀眾提問：觀眾向正反雙方各提一個問題，觀眾提出的問題需經兩名及兩名以上評委判定有效後提問方才能回答。雙方任意辯手作答，每個問題的回答時間為1分鍾，如一位辯手的回答用時未滿，其它辯手可以補充。
自由辯論：正方四辯先發言，雙方辯手交替發言。
總結陳詞：雙方四辯在4分鍾內對於全場辯論進行一個系統性的梳理和總結。
十一、比賽細則
開篇陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當。正方一辯開始，其後反方一辯作破題立論。時間各為3分鍾。
盤問環節
正反方任意辯手針對另一方一辯的立論進行針對性提問。每次提問不超過20秒，回答一方只准回答，不準反問，每次回答不超過30秒。
雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都必須簡潔明確，重復提問和迴避問題均要被扣分。
回答者提出反問時，盤問者可要求停止，並可拒絕回答。
駁論環節
正反方任一未發言辯手針對對方觀點進行反駁，時間各為1分30秒。
對辯環節
兩名雙方未發言辯手進行對辯，發言每次不超過20秒，由正方先開始發言。
提問環節
觀眾向正反雙方依次提1個問題，提問階段正方雙方的表現算入比賽成績，觀眾提出的問題需經兩名及兩名以上評委判定有效後提問方才能回答。
正方雙方回答一個觀眾提出的問題，雙方任意辯手作答，每個問題的回答時間為1分鍾，如一位辯手的回答用時未滿，其它辯手可以補充。
自由辯論
正方四先發言，雙方辯手交替發言。發言辯手落座為發言結束，既為另一方發言開始記時標志。另一方辯手必須緊接著發言；若有空隙，累計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可繼續發言，也可以向主席適宜放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確答案的問題仍然糾纏不放的，適當扣分，時間各5分鍾。
總結陳詞
正反方四辯依次作結辯。辯論雙方針對辯論賽整體進行總結陳述，脫離實際，背誦事先准備的稿件的都要給與適當扣分。時間各4分鍾。
十二、參賽須知
各參賽辯論隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽策劃，熟悉比賽細則、賽程安排等。
各參賽隊、觀賽同學於比賽開始前30分鍾到達比賽現場，參賽隊在學習部簽到處進行簽到，以利於學習部對賽事的統籌安排及各場比賽准備工作的順利進行。
請各參賽辯論隊在每場比賽之前做好細致的准備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
辯論隊隊員遵守比賽紀律及比賽規則，服從賽場工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與學習部聯系。
在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意後方才生效。
⑸ 學生會學期計劃書怎麼寫600字
光陰似箭，日月如梭，一個漫長的暑假過去了，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又踏上了通往學校的路程，開始了新的學期。它帶給了我們一個新的希望，新的目標，新的開始……
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得乾乾凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動…… 當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入四年級了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力！
在這一個全新的學期中，我打算要努力地拼搏，拚命地戰斗，去戰勝自己，戰勝困難，勇往直前。我要在這個新學期里認真學習，艱苦奮斗，在上課時認真聽講，積極舉手發言，之後便考一個好成績，在下課時多運動，多鍛煉，鍛煉出一個好身體，一身好體質。我要努力，仔細做題突破難關，用心思考老師提出的任何問題。在這一個煥然一新的學期里，我還需改變一下我的性格，變得謙虛，不讓自己以為受到了一點點表揚，就覺得自己十分「偉大」；還要懂得怎樣寬宏待人，又怎樣謙讓人家。新學期中，我可不能輸在這條起跑線上。
總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學
⑹ 策劃運動會作文600字
十一月二十日這天是市二中一年一度的運動會運動會，學校舉辦了各式各樣的活動，邀請了不計其數的來賓、家長和社區人士，為學校的設立而歡樂慶祝。
這天幸好老天有眼，天氣比往常晴朗許多。我一走進學校，映入我眼簾的是五彩繽紛的操場，同學們臉上透露著一絲絲喜悅，整間學校洋溢著溫馨的色彩，校門口外的樹木枝葉扶疏，好像迎接人們似的，當你走過就像進入了綠色的日光大道。
首先，進行的節目是創意進場秀，眼看著每一年級，每一個班的精采表演，就能深深感受他們准備的過程是多麼用心良苦，「台上一分鍾，台下十年功」印證了表演者的努力。正當我們班要進場時，台下有些人暗自微笑，因為在前一天的綵排過程被看見了，我們每人手中拿著一顆氣球，邊行進邊清唱「熱情的沙漠」，台上主持人介紹我們班時，我的頭都不敢亂轉，感覺有些奇怪。
最精採的團體接力即將上映，嬌小可愛的一年級跑步姿勢令我狂笑，輪到三年級時，我的腳不由自主的顫抖，心理莫名的緊張，腦中更是一片空白，做暖身運動時，身體完全僵硬，比賽將要開始了，一聲槍響，每個選手努力往前沖，該我下場的前一秒，我告訴自己一定要盡全力，只求不要被超越，三年級的接力賽，競爭激烈，也比較沒有掉棒、跌倒的情形，算是很順利的結束。
這次運動會，是我在初中的第一次，也是最後一次了，心裡有些不舍，不知道明年運動會又會是怎樣的過程，期許明年的那個時候，有機會回來這間學校，回味曾經擁有的回憶，也祝福學弟、學妹能在下次的運動會有更好的表現。
⑺ 初三學習計劃（600字）
學習是溫故而知新的過程，所以作計劃自然也分學習計劃與復習計劃兩種。首先說一下如何制定學習計劃。由於針對高考，所以暫只就高中而談。從新生入學開始，就應當有明確的目標，考大學，考什麼大學，高考中考到什麼程度，這是學習計劃的第一條：終極目標。然後就是根據這一目標制定遠近期計劃。
從長期看，一個學期、一個學年都可，但一般以一學期為宜。計劃的內容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分數的階段性要求。這就使你在短期內有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結果如果離目標太遠會十分打擊自信心。
從短期看，作出一周至一天的計劃來，可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對於一周的計劃，每周可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對於一天的計劃來說，要注意對老師所講內容消化時間的安排，並留出適當的時間以備調整。對於新生來說，全面掌握是十分重要的。總之，遠期與近期計劃都應符合自身情況，並要結合學習情況進行調整，才能達到它的效果。
下面是復習計劃的制定問題。復習計劃的制定已是完全針對高考而言的。學完所有的內容後，老師一般會按他出的計劃帶領同學們復習，而對同學來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎知識，無論哪一科，基礎知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放鬆心情，這對考前的學生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發揮的。最後，在臨近考試時，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容，這時計劃不要過緊，養足精神備考。
以上就是我個人對制定計劃的一點兒心得。當然，最重要的不是制定而是執行，只要持之以恆，相信你們都可以考出個好成績。
初二學習計劃
1． 每天早上6：20起床，用10分鍾將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。
2． 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3． 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4． 寫完作業後，復習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5． 對於副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課後，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。
6． 對於主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7． 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8． 每天晚上聽30分鍾英語，訓練自己的聽力。
⑻ 求中學生計劃書一篇，600字左右，急！
三年的初中生涯就這樣一晃而過，只剩下最後的幾十天向中考沖刺了。在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規劃每一分鍾。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最後一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。 環顧整個初中生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。 1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處於中等水平，作文乾巴巴的，不生動。 空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。 2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。 3.每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。 4.循環復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、鹼、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。 5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真復習各點知識，按時完成作業，做筆記。 6.根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。 7.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由於今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。 以上的學習計劃要認真實施，成功在於行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。
⑼ 我的職業生涯規劃書600字計算機系
計算機系職業生涯規劃書：
一、序言
懷著無比興奮的心情和對美好未來的設想，我走進了大學學府，開始了大學生活。如今學業已過一年，回首時卻心生懊悔，因為這一學年充斥著的盡是興奮、歡樂及憂傷，夢想的漸遠，必需要想方法回補，而機遇是給有準備的人，於是重要的是規劃好自己的職業生涯，職業目標和執行計劃，發展路徑。
現就要有設計規劃自己的職業生涯規劃，了解相關的職業環境、職業發展趨勢和社會需要具備的人才素質，在此基礎上為自己的人生確定一個明確的方向。設計好職業策劃書，我的人生之路就有了四通八達的可能，我將一步一步地沿著坐標前進，向黑夜出發去迎接黎明，向未知前進去捕獲希望。
我堅信通過自己的不懈努力必能走出一條星光大道！
二、自我認知
1 性格：善於獨立思考，注重團體力量，善解人意，做事全力以赴，有耐性，刻苦，實際而熱情，意志堅定、有毅力；但溝通能力不足，不善表達。
2 興趣：愛好閱讀，也注重看有所求，體育方面興趣十分廣泛，擅長乒乓球，羽毛球等。
3 價值觀：堅信馬克思真理，崇尚社會主義，個人價值由回報社會所決定，堅信美好未來。價值觀決定以後生活活動，決定自己個人、社會價值的產生。將最高價值目標化，做好諸如效益觀念，風險觀念，競爭觀念，平等觀念，以及敢破常規、積極進取、精益求精、勇於創造等的培養、發展。
4 能力：具備敏銳的觀察力，自製力非常強,在吸取他人的長處時不忘自己的創新。雖然有時候做事也會草率魯莽，但多數時候是冷靜，慎重的。機敏、領悟力較好，富直覺能力。
三、職業認知
首先，全球現處於第三次工業革命， IT行業在其中舉足輕重；且現在也是「三步走」戰略」和「新三步走」戰略的關鍵時期。這一時期定會仍很大的機遇和契機，我們正處於這一偉大的時機。我國在經過三十年改革開放，綜合國力得到了顯著的提升。
現正暴發新一輪的世界性的經濟危機，這對我們是挑戰更是難得的機遇，到我們走向社會時更能一展所能。隨著成功舉辦、參加了多次國際性的活動，更是使我國成為國際性的大國。2000年「網路泡沫」破滅後，全球IT人才需求縮水，但世界IT產業的生產基地和研發中心正陸續在我國設立。全球新一輪的產業轉移正推動我國由IT大國向IT強國轉變，這將進一步刺激國內對計算機專業人才的需求。
現在我國的IT行業人才不足且有嚴重的結構性的失衡，但其中也更重要的是高技術人員的需求。社會需要的更多的是高技術性的IT人才，用人單位更是提高這方面的門檻。現在的計算機已經得到了極廣的普及，各高校都很重視這方面的培養，企業也重視培訓。在大學生就業形勢危機的情形下，IT行業也是日趨激烈，但也仍會是「搶手貸」。
四、職業目標路徑設計，與實施計劃
面對現實，我必需首先要好好好學習，扎實專業課程，要有過硬的專業知識。並要過英語四級，掌握一定的計算機英語。要從現在做起，盡量的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質,並逐步了解社會企業對當代大學生的要求，不至於到畢業時一臉茫然。
具體的規劃設計：
第一學年：很快的調整大學學習狀態，確立奮斗目標方向，並為之做好一定的基礎。打牢專業基礎知識，至始至終不重視英語的學習，對計算機有一定系統的了解。對自己所學的通信專業有全面的認識和，積極的參加學校各項活動，提高自己的溝通交流能力。多看些有關自己專業方面的書籍的新聞。假期到外處打工，體驗一下社會，也了解下工作給人帶來的感受，以不至於到時過於不解。
第二學年：加強專業知識的學習，對以後的工作取向和目標進一步的明確和必要的細化。一，上學期：確保專業課的優異過關，並利用課余時間對自己感興趣的電子電路、通信方面找一些有關方面的書籍學習，掌握基礎的知識。英語過三級，計算機過二級。二：專業課優異的完成，繼續學習自己感興趣的方面，有所成績。對以後的工作根據當時的形勢做簡要的分析和安排。英語過四級，過必要的計算機方面的證書。學習好常用的計算機英語。假期針對性的找計算機方面的假期工。
第三學年：上學期：保持良好的心態，注意保持身體的健康。制定沖刺計劃，備戰必要的考試。了解市場、IT行業的走向和社會需求，能夠的話親身實踐。下學期：學業很好的過關。清楚地認識自己，確立了自己的努力方向和職業定位，找好一家實習單位。不住的相信「計劃趕不上變化」，不斷的了解、完善自己。
畢業後，根據假期和實習經驗，結合社會發展趨勢找准以後的工作方向、職業和工作單位，並為之不懈努力。
五、評估與備選措施
這次職業規劃設計，輕詳細、合理的規劃了自己的職業。分時間、任務，分步驟的完成對目標的追求。倘若有哪個時間段沒有完成目標，一定要抓緊在接下去的時間段補上。在2014年完成在學校所要學好的知識、技能。2015可以有選擇性的找工作單位，但要注重經驗的發展前途。2015年以後基本上的定下職業，和選准、做久工作單位，取得一定的工作成績。
⑽ 初二寒假計劃書600字左右
06:00起床.洗漱後.聽15分鍾的錄音帶.聽音樂(假期與考完試後)
吃早餐整理書本.多餘時間看語文/英語/政治/地理/生物/歷史書.
回校後/到校後利用課前時間多看看今天要講什麼.回顧昨天的東西.
認真聽課.積極發言.下課整理筆記(寫日誌)/做作業
認真完成計劃.假期以整理學期的復習資料.和拓展知識面為主
中午(12:15)洗漱後.背/復習15個單詞.整理上午所學的資料.以備日後復習.
假期按計劃
晚上(17:30)洗漱後
18:10抄一篇優秀作文(練字) 讀兩篇作文.寫心得 抄詩詞.名人名言.歇後語(諺語)各一句.好詞.成語5個.讀地理/生物書各15分鍾(初二總考) 並收拾好房間
晚上認真做作業.整理當天所學的成為學習資料.並且做簡單預習. 認真做作業.之後選擇性做30分鍾練習.後收拾房間
假期按計劃
最後寫心情與總結.准備好明天的計劃
1.系統學習掌握好.以課本為基礎利用好教材.
2.制定好.短.長期計劃
3.學會調整.要有一個試用期
4.學會學習別人
5.思考問題注意歸納
6.做好預習.認真聽課.劃出重點
7.問題多想幾遍.盡量用自己所有的資源去解答
8.學會分析考試 成績,錯誤
9.做好預習.復習
10.不能僅局限於書本.要多看奧賽--要廣泛涉獵.以拓展自己的知識面.讀書要透徹
語文:⑴課本是一切學習的基礎看課後詞語.下面注釋.課後資料.作好每道課後練習題,⑵課文需要.聯系時代背景.及上下文語境.反復讀.把課文讀透徹.並且簡單寫上自己的感受,⑶用一本筆記.隨時摘抄精彩瞬間(喜歡的歌詞).精彩的文章.可背下來.注意觀察生活.感悟生活.寫有感而發的隨筆,⑷多讀書讀報
數學/:⑴多質疑.勤思考.好動手.重歸納.虛心.注意應用,⑵記好數學/物理筆記(對概念的理解.數學/物理規律),⑶做題要有針對性(如計算差.做簡單的計算題.鍛煉思維做難題),⑷調整心態(做好基礎性的題目)⑷多對公式進行推導.尋找其他解決方法.
做作業的時候先用鉛筆做,解答題想好再做
英語:多說.多聽.多寫.多讀(背單詞.片語.課文)
政治:多看書
歷史:記清楚人物/時間/地點/背景/過程.結果.記清楚相關的圖.多讀.多背.
生物.地理:記清楚相關的圖.多讀.多背
物理:依靠例題來了解定理.運用好公式.記住格式.電學.力學是重點
考試時按原定的戰術去作答.
可以買總的一本課後習題答案解.語文需要增長課外知識(閱讀.寫作),數學.物理.練習和一些難題的輔導.英語買輔導書,政治需了解時事(報紙.電視新聞),歷史.地理.生物(課本為主.可作簡單習題),