㈠ 中職學生職業與理想的專題討論會的策劃書
『』職業與理想"的專題討論會的策劃書
㈡ 個人職業生涯規劃書範文3000字
職業生涯規劃
隨著知識經濟的到來，職業生涯規劃教育已經納入了現代人力資源管理的范疇。對於選擇以人力資源管理作為專業攻讀學習的我，深感自己能處於職業生涯中的確立階段中盡早地為自己作出一份規劃何其幸運。職業生涯規劃，是在規劃自我未來與提高自身專業人力資源管理專業能力中取得雙贏的一番作為。
我個人准備從事的行業是事業單位的行政人事，這個崗位跟我目前所學的專業對口，從我在本校學習的各個課程來看，人力資源管理此專業中各類課程的培訓目的是著重提高學員對「人」的管理。然而，就我個人觀點認為，隨著大數據時代的到來，未來十年內人工智慧的發展將會導致人事崗位發生巨變。網路猶如「天眼」，監視著用戶的一舉一動，人事工作的招聘業務中，應聘者的個人真實信息將觸「屏」可及，檢索可得；在監督與執行管理工作上等等，利用「人+機器」的人事管理工作將有新的變化浪潮，進一步地，人事人員不僅要善於利用機器，更要學會如何管理人、管理機器。
依我個人預測的這些關於人事崗位的變化來看，我目前所學技能是遠遠不夠的，「計算機應用基礎」課程中所學與人力監控中的管理業務，目前我並不能很好地掛鉤起來，在智能技術上，我還有很大的提升空間。大數據時代里，我將更好地了解並任用人力資源，監督管理，而這意味著我個人的一舉一動同樣有著大量的「數據」痕跡，備受監督，人非聖賢，在未來，失誤"成本"將會越來越高。在這個認知上，我感受到了巨大的工作壓力。
然而，正如我上文所提到的，正處於職業生涯中確立階段中的我，是對自我提高、實現目標有堅定的信念以及飽滿的信心的。我對行政人事這一崗位已有充足的認識和興趣，我將以此為我的職業生涯目標不斷努力。此崗位對管理能力有較高的要求，我個人的溝通能力、心理承受能力、生活態度的水平都對該目標職業有極大的相關性，這是我在今後的生活中需要在實踐中去刻意暗示、刻意練習以求提高的。一切都處在變化之中，既定的職業生涯規劃在未來的日子裡是需要逐步去「修繕」的，不隨波涿流，對既定職業目標有獨立的思考與調整也是我需要去堅持的事情。
㈢ 職業與理想策劃書300字
每個人都會抄有自己理想的職業，我也不例外，想聽聽我的理想職業是什麼嗎？這就給你慢慢道來。
我的第一個理想職業——教師。從小我就很喜歡教師這個職業，總覺得教師是一個很夢幻的職業。但是，到我長大了，慢慢地開始發現，教師是需要很高的文憑的。當我知道這點之後，我便開始努力地學習。向著教師這個職業向前走，所以，相對應的我的理想大學當然就是華南師范大學。
我的第二個理想職業——科學家。雖然現在我的科學成績並不是很好，但我想當我長大了之後，如果我不能成為教師的話，我希望我能夠成為一個科學家。能夠發明一些很棒的東西。我希望以後我可以把機器貓裡面的任意門給發明出來，到時候，在動畫裡面的東西，也可以把它「搬」出來用了。
大家知道了我的理想職業了嗎？讓我們一起為自己的理想加油吧！
㈣ 關於規劃職業生涯，暢談人生理想的主題班會策劃書怎麼寫
一．×××大學畢業後的十年規劃
（2005年－2015年，20歲至30歲）
美好願望：事業有成，家庭幸福
方 向：企業高級管理人員
總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業，成為高層管理者。
已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業，想繼續攻讀博士學位。
二．社會環境規劃和職業分析（十年規劃）
1、社會一般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。
2、管理職業特殊社會環境：
由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨 著本土化改造的任務。這就為准備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三．行業環境分析和企業分析
1、行業分析：
本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業。由於中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業在近年來引進中國後得到迅猛的發展。
2、企業分析：
××公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司以「誠信、穩健、服務、創新」為核心價值觀，十年來穩步在全球推廣業務，目前在全球10餘個國家、地區設有分支機構。
公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念，力求與發展中的共同進步。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。
四．個人分析與角色建議
1．個人分析：
（1）自身現狀：
英語水平出眾，能流利溝通；法律專業扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生幹部，有較強的組織協調能力；有很強的學習願望和能力。
（2）測評結果（略）
2．角色建議：
父親：「要不斷學習，能力要強」；「工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休後搬來一起居住生活。」
母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。
老師：「聰明、有上進心、單純、乖巧」，缺乏社會經驗」
同學：「有較強的工作能力」，「適合做白領」。
……
五．職業目標分解與組合
職業目標：著名外資企業高級管理人員。
1．2005－2008年：
成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業管理理論
學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得律師從業資格、通過GRE和英語高級口譯考試
職務目標：外企企業商務助理
能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發表5篇以上論文。
經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬
2．2005年－2010年：
學歷目標：通過注冊會計師考試
職務目標：外資企業部門經理
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經濟目標：年薪10萬
3．2005年－2010年：
學歷目標：攻讀並取得博士學位
職務目標：著名外資企業高級管理人員，大學的外聘講師
能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文； 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。 <PIXTEL_MMI_EBOOK_2005>3 </PIXTEL_MMI_EBOOK_2005>
㈤ 職業與理想策劃書
需要代寫嗎？
㈥ 職業生涯策劃書怎麼寫
組織單位： 主辦單位：平職學院學工部 承辦單位：平職學院機電工程系學生會 執行單位：平職學院機電工程系學生會學習部、組織部、紀保部 協助單位：機電工程系學生會其他各部 第一部分 時代背景 現代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業生涯有明確的目標，並且在能力和技術上做好充分的准備。現在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學生綜合素質的「大學生素質拓展計劃」，其中大學生職業生涯策劃（職業導航）就是其中重要的內容，這對於中國的高校來說，是一件嶄新的工作。中國的大學一般都設有「就業指導中心」，用來幫助即將畢業的學生找工作，但是我們沒有專門為一入校的學生提供的職業生涯策劃方面的服務。大學生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業和職業的選擇。這對於學生來說是一個重要的時期，他們需要得到輔導和幫助。如果他們能夠在職業發展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作並且有更多的機會獲得成功。從這個角度講，這對於學生來說是非常有意義的。另一方面講，如果每個學生都能找到滿意的工作並且獲得事業的成功，學校也能夠從高質量的就業率中得到聲譽的提升和價值的體現。因此，很多高校都建立了幫助學生開發能力、適應工作崗位需要的工作體系，許多高校都設有類似「職業生涯服務辦公室」、「發展部」或「職業生涯中心」等機構。例如：在麥克馬斯特大學的商學院就設有「職業服務中心」，他們負責管理MBA合作項目和國際商業項目，並且同時提供全時工作和暑期工作等服務。該機構承諾用自身的技術和工具幫助學生做自我職業生涯管理，並提供工作機會來幫助學生實現自己的職業目標。這些服務對學生時非常有用的。 第二部分 時代背景下的活動必要性 職業生涯規劃其實就是對自己一生的規劃，對自己過去現在和未來的整理。我們規劃的不僅僅是以後從事的某個職業，怎樣從事某個職業，更重要的是我們對以後的人生作出了選擇。我們為自己人生設定了起跑線，跑道，這也許是因為我們不想昏昏碌碌，沒頭沒腦的過完這一生，我們想走的得更明確，所以職業生涯規劃就成了一個捷徑,這就是我們今後生活的目標，今後為之奮斗的目標.。 為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。職業生涯的發展路徑對於每一個學生來說都是一件非常重要的事情，每個大學都希望自己的學生有能力並且成功。職業生涯策劃是一個鼓勵學生努力學習，多了解自己職業的好方法。我們必須對這方面的服務給予更大的關注，以便能夠使學生和學校都能獲得更大的收益。 第三部分 活動策劃 活動內容：大學生職業生涯規劃設計。 活動主題：「傳播規劃理念、拓展職業空間、打造錦綉前程」。活動形式：就業類、創業類分組比賽。 1、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。 2、提高同學們製作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。 3、創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。4、豐富同學們的課餘生活，提供實踐、交流和學習的平。活動意義：為了消除在擇業中出現的心理障礙和心理疾病，不僅要學會自我心理調適，更要以積極的心態面對擇業。大學生要看到不管怎樣，職業是自己生活的新起點，全身心地投入其中才能使自己不斷成長、發展，並得到充實、滿足，從而實現人生的目的。有理想、有抱負的青年學生，應該懷著一腔熱血，到祖國最需要的地方去建功立業、奉獻青春。我國人事制度也正在進行著較大的改革，首次擇業未成功或未能如願，還可以有第二次、第三次甚至更多的擇業機會。越來越開放的人事流動制度，將為畢業生提供更為廣闊的就業前景。活動對象：平職學院機電工程系全體同學活動時間：2008年10月23號。活動地點：二號樓308室。參與方式：以班級為單位由班長推舉，各專業班長相互結合，最終確定代表本專業參加初賽名單。參賽人員要求：1、具有良好心理素質、興趣、情趣、性格、意志、價值觀。 2、普通話標准、聲音洪亮、語氣語調適當、重音節奏恰當。 3、能夠全面客觀的認識自己，擺正自己的心態。 4、最好形象氣質好，著裝打扮得體。 5、還必須具有一定才藝。充分體現此次活動主題 6、交課件、個人文檔、電子演講稿，如有輔導老師寫上老師姓名作品要求及比賽規則： 1、所有參賽成員必須服從大賽組委會的統一安排； 2、所有的設計方案手寫和電子稿形式交於活動舉辦方，必須寫明標題、專業、姓名、設計方案。 3、每位選手演講完畢後由評委亮分，去掉最高最低分，取平均分 4、參賽選手不得抄襲他人作品，一經查處將取消其參賽資格。評獎辦法：1、評委會必須本著「公平、公正、公開」的原則進行評判····················································參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2009/0921/772.html
㈦ 職業與理想策劃書五百字
策劃書五百字
㈧ 個人職業規劃方案
職業生涯規劃書，一般內容包含以下五點但不限於以上內容
自我分析
外部環境分析
目標的確定、實現和策劃
評估調整
結束語