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班級策劃書

發布時間:2020-12-10 13:19:12

❶ 班級畢業聚會活動策劃書怎麼寫

以下供參考

XXXXXXXX班策劃書
考前動員大會
一.活動背景:舊的一年已成往事,新的一年不期而至,新年到來時,也不約而同為我們敲響了應考的警鍾,讓同學們在歡渡新年佳節時,也絲毫不敢馬虎對待此次期末考試,此次考試是我們上大學以來的第一次考試,考試成績將對我們今後的學習、工作、就業起到直接的影響,沒有一個好的開頭,結尾總是不完美的,所以我班班委及其學生代表經過深思熟慮的討論,決定開展一次「考前動員大會」,來為同學們開一個好頭。
活動主題:以考試前應做怎樣的准備工作,以及考試時的心態如何調整和讓同學們認真應對考試為整個活動的主題
二.活動目的:此次班會,需要讓同學們懂得十年寒窗苦讀不易,但大學的學習考試也不能放鬆,大學是更好學習專業知識,獨立鑽研自己愛好、興趣的好地方,我們不能因上了大學而對自己有所放鬆,而應該加倍努力學習,認真應對每一次考試,特別是本次期末考試,考試是緊張的,每位同學即要重視考試,又要正確對待考試。考試既是知識的檢測,又是意志的磨練。考試時緊張,但不能過分緊張,要保持一定的焦慮但不能過於焦慮,要沉著冷靜,要對自己充滿信心,同時要科學對待考試,認真分析試題,仔細推敲,先易後難。考題對你容易對別人也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細心謹慎;考題對你難對別人也難,因此,遇到難題莫驚慌,要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意,把會做的題隨手做錯了,我們要吸取教訓, 爭取戰勝難題,並注意把握時間。
三.活動地點:XXX教室。
四.活動時間: 2011年1月9日。
五.活動對象:XXX班全體同學。

六.活動人員安排: XXXXX
七.活動前期准備:
1. 班委同學及其學生代表討論活動安排,確定班級活動方案。
2. 將討論出來的方案寫成策劃書,以確定活動細節。
3. 提前告知班委會和系組織部活動具體內容。
4. 通知生活委員購買活動相關物品。
5. 活動所需設備進行准備與租借。
6. 班級提前布置。
7. 活動記錄與活動總結的撰寫
八.經費預算:氣球35個3元,綵帶3卷9元
礦泉水25元,本子7元
筆(鉛筆,水心筆)10元
九.活動流程:
1. 首先由主持人致開幕詞,整個活動開始
2. 由主持人提出幾個英語題目,以此提高同學們參加活動的熱情
3. XX為同學們講解一則關於1977年剛剛恢復高考時,一些感人的事跡
4. 再由主持人出幾首古詩詞,讓同學們結下一句,以此更好對語文進行復習
5. 學習委員為同學們講解各科考試的時間,及需要准備的各種考前工具
6. 讓同學們自由討論,關於考試的疑問,同學們一起進行解答
7. 最後XX對本次班會進行總結
活動具體安排:
一. 游戲環節:

1.方言大比拼

每組選一個人出來,隨意挑選另一組的一個人進行方言對話,要求對方用普通話把方

言翻譯出來,然後兩個人換,一個說方言另一個翻譯出來。

2.心有靈犀

主持人會提供一些動物的照片或一些四字詞語,然後由每一組的同學在一定時間內用身體語言進行演示,不能用口說出來,再由另一組的同學來猜此詞語,哪一組的同學 猜對的多,哪一組獲勝。

3.泡泡糖

每組派兩個人上台,然後主持人會說;左腳粘,兩個人就要出左腳並粘在一起,哪組沒有粘或反應遲鈍,即為淘汰。
二.互動環節:

1. k歌大賽

由主持人首先提出歌曲裡面必須帶有:哭愛、笑等詞或字,在由每一組根據主持人提出的詞或字,進行唱歌,唱的歌裡面必須帶有這個詞或字。也可以根據電腦裡面放的歌曲,要求同學們猜此歌的歌名或唱這首歌的人.

2.腦筋大急轉彎

主持人會出一些腦筋急轉彎的問題,由每組同學們進行搶答,答對有一定獎勵。
3.對飈廣告語

身為學廣告設計的我們當然會知道很多廣告語,最後大家坐成一圈,每個人必須說一句耳孰能祥的廣告語。

三.表演環節:

1.XX的《一首簡單的歌》

2.XX演唱的英文歌曲《 baby》

3.XX的《這就是愛情》

最後,會根據各個小組積極參加活動的情況,選出最會玩的一組為「大玩家」,並給予獎勵。

活動預期總結:提高了同學們以後參加各種活動的積極性,增強了大家團結合作的精神,同時也了解了不少專業方面的知識。

❷ 班級組織活動策劃書怎麼寫,老師要求

自己寫吧,自己有自己的想法不是嗎,這是答題的幾個格式還是比較完整的,你可以參照這個寫,祝你有所收獲……

大學活動策劃書格式
格式與樣例
一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱,如「×年×月×日信息系×活動策劃書」,置於頁面中央。
二、活動背景: 這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵,主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析(SWOT分析),將內容重點放在環境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細的描述,並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義: 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱: 根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標: 此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展: 作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易理解。在此部分中,不僅僅局限於用文字表述,也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先後順序排列,繪制實施時間表有助於方案核查。另外,人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算: 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後,用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節: 內外環境的變化,不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素,因此,當環境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者: 註明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人)。
為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書,有效開展各項活動,現提供基本策劃書模式如下:
註:1、策劃書須製作一張封面,裝訂時從紙張長邊裝訂;
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和列印版各一份。
社團活動策劃書格式要求
一、 策劃書名稱
寫清策劃書名稱,簡單明了,如「xx 活動策劃書」,「xx」為活動內容或活動主題,不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會,則可以考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如「社團活動策劃書」等模糊標題。
二、 活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致,突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景,鮮明體現在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到一個什麼樣的目標,陳述活動目的要簡潔明了,要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益,及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等,書寫應明確、具體、到位。
三、 活動時間與地點
該項必須詳細寫出,非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)。活動時間與地點要考慮周密,充分顧到各種客觀情況,比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
四、 活動開展形式
協會須註明所開展活動的形式,比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。
五、 活動內容
活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主題旋律和校園文化建設內涵,健康向上,富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容,如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。
六、 活動開展
作為策劃的主題部分,表述方面要力求詳盡,不僅僅局限於用文字表述,也可適當加入統計圖表、數據等,便於統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標准、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段:
(一) 活動准備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等);
(二) 活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);
註:須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。
(三) 活動後續階段(包括結果公示、活動開展情況總結等);
註:如有涉及校園衛生、環境等情況,應及時清理。

七、 活動經費預算
經費預算要盡量符合實際花費;寫出每一筆經費預算開支,以便於報銷處理(報銷時附正規發票)。如果大型活動需要資金贊助,聯系社團聯外聯部。
八、 活動安全
對於大型活動和戶外活動,要成立安全小組,指定第一安全負責人,充分考慮安全隱患,把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾,除寫明策劃單位、策劃時間以外,協會負責人須親自簽名,並蓋上協會印章,以示責任。
附:注意事項
1、 本策劃書格式要求只提供基本參考方面,為必須內容。在此基礎上,社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫,做到內容充實、版面安排得當。
2、 本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定,策劃書字體、版面排版得當等不作統一要求,但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。
3、 如有附件(比賽規則、評分標准、獎項設置等)可以附於策劃書後面,作為附錄部分。
4、 策劃書電子版須妥善保管,以備後用。
5、 活動策劃書應盡量於5—7天前上交活動管理部。

社團活動策劃書格式要求
為人墊磚;為人開窗 2009-10-09 15:37:25 閱讀721 評論6 字型大小:大中小
一、策劃書名稱
寫清策劃書名稱,簡單明了,如「××活動策劃書」,「××」為活動內容或活動主題,不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會,則可考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如「社團活動策劃書」等模糊標題。
二、活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致,突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景,鮮明體現在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到什麼樣的一個目標,陳述活動目的要簡潔明了,要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益,及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等,書寫應明確、具體、到位。
三、活動時間與地點
該項必須詳細寫出,非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)。活動時間與地點要考慮周密,充分顧到各種客觀情況,比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。
四、活動開展形式
協會須註明所開展活動的形式,比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。
五、活動內容
活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵,健康向上,富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容,如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。
六、活動開展
作為策劃的主體部分,表述方面要力求詳盡,不僅僅局限於用文字表述,也可適當加入統計圖表、數據等,便於統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標准、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段:
一活動准備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等);
二活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);
註:須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。
三活動後續階段(包括結果公示、活動展開情況總結等);
註:如有涉及校園衛生、環境等情況,應及時清理。
七、活動經費預算
經費預算要要盡量符合實際花費;寫出每一筆經費預算開支,以便於報銷處理(報銷時附正規發票)。如果大型活動需資金贊助,聯系社團聯外聯部。
八、活動安全
對於大型活動和戶外活動,要成立安全小組,指定第一安全負責人,充分考慮安全隱患,把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾,除寫明策劃單位、策劃時間以外,協會負責人須親自簽名,並蓋上協會印章,以示責任。
附:注意事項
1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面,為必須內容。在此基礎上,社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫,作到內容充實、版面安排得當。
2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定,策劃書字體、版面排版等不作統一要求,但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。
3、如有附件(比賽規則、評分標准、獎項設置等)可以附於策劃書後面,作為附錄部分。
4、策劃書電子版須妥善保管,以備後用。
一份活動策劃,要有幾個主要內容板塊,有所策劃活動的活動目的、活動題目、活動意義、活動准備、以及具體活動內容等,活動後最好有份活動總結,這樣子為下一次活動做好鋪墊。
某學校某社團的一份活動策劃方案範文
一、活動的目的

好的活動策劃,要適合團隊的建設發展需要,活動內容豐富多彩,對團隊精神的建立具有非常積極的意義,培養參與者的市場經濟意識和創業意識,認識市場規律和規則,真正做到學以致用,活學活用,並且增強參與者關注經濟社會發展、關注市場的意識。
二、活動題目
春季分組登山比賽
三、活動意義
通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神
四、活動前期准備
由社團組織部負責參與活動同學的組織工作,xxx負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作,xxx負責本次活動的贊助工作 。
五、活動形式
分組,每組自主選出隊長,由隊長帶領,自主選擇登上線路,想到一組獲勝。
六、活動目的
通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識
七、活動總結
通過這次活動,使我們社團成員間的關系更為密切,團隊精神得到了進一步升華,內部合作更加默契,各部門對於各自職責更加明確,同時也發現了工作分配時的不足,對以後社團建設有非常好的借鑒意義。總體來說這次活動非常有意義,以後 也會長期的搞下去。

xxxx大學xxxx社團
——年——月——日

❸ 大學班級活動主題策劃

一、活動主題 「團結互助,增進友誼」
二、活動背景
時值秋天,無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都是很適合戶外活動的,因此我們班組織了這次出遊活動。
三、活動目的
1. 豐富大家的課餘生活,增進同學之間的友誼。
2. 享受生活的樂趣,為以後更好的學習生活提供有利條件。為了能讓大家的友情得更一步的延續,讓友誼變得更加深固。
四、活動時間:
五、活動地點:學院內
六、活動班級:
七、活動成員:全班同學
八、活動流程
1.中午13:00在學院門口集合,預計半個小時之後集合完畢出發。
2. 到達目的地後進行為時三小時的燒烤活動。
3. 到目的地後稍作休息後開始野炊,同學們可觀賞各大景點,合影留念。
4. 下午四點與班級財務核對用錢數目,並向全班同學匯報。
5. 下午四點半左右乘車回校。
九、活動注意事項
1. 活動過程中聽從統一指揮,不要單獨行動,遇到問題可與負責人聯系,不要擅做決定。
2. 衣著、鞋子要適合登山運動。
3. 每人都應該配備充足的礦泉水或飲料,以防口渴。
4. 准備相應葯品。創可貼、止痛劑 ,以備突發情況。
5. 記得帶傘,以防天氣有變。
6. 注意安全,過馬路要小心。
7. 垃圾裝袋,下山後集體處理,不要亂丟亂放。
8. 負責人應該經常清點人數,防止有人掉隊。
註:活動流程中出現的時間為預定時間,具體時間以實際為主。

❹ 急!!求班級活動策劃書

一.
活動背景
專業分流組成了我們這個充滿激情與夢想的班級,我們朝著一個共同的目標——成為一位傑出的某大學人,一位傑出的某專業人。我們為未來邁出了堅定步伐。為了盡快使來自不同班的成員融入新的集體,激發大學生各項潛能,形成特色班級文化,提升班集體凝聚力,特舉行這一次的素拓訓練。

二.
活動時間
2008年*月*日上(下)午(具體時間可因具體天氣情況而做調整)

三.
活動地點:
某某地草地(具體地點可因具體天氣情況而做調整)

四.
活動目的
1)
提供一個展現自我,挑戰自我的平台。
2)
加強同學間的交流與合作,培養團隊意識,增強班級凝聚力,形成班級特有班級文化。
3)拓展大學生綜合素質,剛強品格,提高交際能力。
五.
活動流程

預計素質拓展活動如下(順序可因具體情況而做調整):
(一)盲人方陣:
要求學員蒙上眼睛後,用主持人給的繩索圍成一個面積最大的正方形。看似簡單,但當所有的人蒙上眼睛的時候,你們會發現原來難道一點也不小,因為大家各自有留有各的想法,為了完成任務,經常吵的一塌糊塗。這其實是一個難道比較大的項目,據統計,「盲人方陣」的成功率只有百分之二十。這件事科學的解決方法就是:在一群人當中,必須選出一個「領導者」來進行決策規劃,拍板到底用什麼方法,然後統一指揮和實施,這樣才能順利完成所要求的任務。如採用多頭領導,則無法帶領團隊協調一致、圓滿完成任務。這個項目主要是要參加者知道:作為團隊的一員,在遇到一些意想不到的困難和挑戰的時,你能否保持冷靜,頭腦清楚、服從統一的領導並能與其他人有效地溝通,是你的團隊能否取得成功的重要因素。

(二)信任背摔

(三)快樂數錢

女同胞每人代表一塊錢,男同胞每人代表五毛錢。主持人喊到多少金額,參與者就要按此數目組合在一起,在5秒內為成功組合的團隊全體成員將會受到相應處罰。

(四)托運接力

一個團隊齊心協力把每一名隊員從一頭運到另一頭。

(五)萬眾一心

1.每隊四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上。(屁股貼地,正常來說一個坐在地上的人,是無法手不著物的站起來的)
2、四人手 "橋" 手,然後要他們一同站起來。很容易吧?那麼再試試多人一點,每次成功後增加一人,團隊最先全體站立起來者獲勝。

六.活動經費預算
照片沖洗
8張
8 * 0.5=4元
綵帶

1卷
3元
獎品:羽毛球拍1付 乒乓球拍2付
35+20*2=75元

共計:RMB 82元

七.
注意事項
本次活動因具有一定難度及挑戰性,參與同學必須嚴格遵守活動規則。主持人在活動中需盡量保障參與同學的人生安全,並在活動評分中秉持公正公開原則。

註:本活動將採用團隊競技形式,團隊前三名將會獲得相應獎品,獎品亦為班級今後課外活動用品。

❺ 大學生如何寫班級管理制度策劃書

學生良好行為習慣的養成,關鍵還要靠他們自己,因為學生是自我鍛煉、自我教育的主體。所以,班級的規章制度應當通過民主決策,制定適合班情、學生年齡特徵的班紀、組規。如《一日常規》、《學習常規》、《課堂常規》、《衛生勞動常規》、《活動常規》、《文明小組評比細則》等。引導他們獨立解決班級自主管理中的一些問題,不斷肯定學生的成績和進步,增強他們學習、生活習慣養成的自信心。
1.職務競選
學生最了解自己、同學,最熟悉班情,對同學和班級事務最有發言權。因此在挑選幹部時,可採用自薦與民主選舉相結合的形式。如:首先競選班長,再由班長組織全班同學選取其它幹部。競選學生應該陳述自己競選職務的理由和上任後擬採取的措施等,由全班學生民主投票選舉各職務人員。通過競選引導學生肯定自己、展現自己、培養學生的自信心,充分調動每個學生的積極性,讓學生在競選中進行一次自我教育和接受他人教育,促使班級常規自主管理健康向前發展。
2.班級學生幹部工作職責
責任分明,權利相當,有利於組織的高效運作,較少出現相互推卸責任現象,也有利於調動學生的積極性,激發學生幹部創造性。
學生幹部具有完成自己任務的所有權利,評先、評優時,同等條件下,首先考慮工作負責的學生幹部。
3.學生幹部責任一覽表(另附)
4.「班級自主管理」活動安排
班集體活動確定什麼主題、解決什麼問題,必須在研究學生內心世界上下功夫。要研究學生求新、求樂、求異、求發展的特點,分析學生成長中的目標與現實的矛盾,把握學生的生活實際和思想發展的脈搏,激發學生獨立探求真理、尋求答案的興趣。因此,要根據學校教育教學活動的安排和本班具體情況,有計劃地開展校園體驗活動、社會體驗活動、家庭體驗活動。如主題班會、演講比賽、歌詠比賽、書法、美術展。開展「手拉手」愛心助學活動。假期開展下工廠、農村、商場實踐,擔任輔導員、志願者、「小警察」等,開展「當一天小主人」的活動,體驗家庭的責任和勞動的樂趣等等。
5.建立「班級自主管理」系列檔案
為了盡量全面、客觀的了解學生,為每一位學生建立一個內容全面、資料詳盡、數據准確、科學完整的個性化德育、學習檔案。為了提高建「檔」和用「檔」的效益,還可充分利用互聯網這個高科技手段。無論是班主任還是科任老師;無論是學生家長還是學生同伴;無論是社區人員還是學生本人,都可以通過網路及時地往學生個性化德育、學習「檔案」里增添新的信息資料,發表自己的評論意見,參與共建,充分共享,為學生「自主管理」的實驗與研究提供詳實的資料和科學的依據。現在的班級管理,班主任大多事無巨細,一統到底,形成了老師怎麼說,學生怎麼做,所以要把班級還給學生,讓每個學生參與到班級管理中來。
6.引入競爭機制,增強意識。
讓學生在班級管理中參與競爭,可以使學生在競爭中既培養了競爭意識,又提高了競爭能力,養成了學生自強自立,堅韌頑強的品格。通過期末述職考評、末席淘汰等方法,使每個參與管理的學生有一種危機感,使他們知難而上,不斷提高工作質量。
7.監督制度。
可先讓每個學生擬定一、二條覺得適合自己的條例,然後綜合意見擬成一個完整的班規。班規訂好有關的考核細則,並把量化考核情況在學習園地欄公布。每一位同學的基礎分為80分進行評估,有加分有減分。每天的紀律情況由考勤員、各宿舍舍長和全體同學互相監督,勞動衛生情況由勞動委員和宿舍長負責檢查,其它方面的由相關的班幹部負責檢查。每月定期召開班干會議,匯報量化考核情況。月底由班長把本月班級量化考核結果公布。期末看看誰表現最好,得分最高。班委根據每個學生的總積分,記錄在案,以備作為班級評比「三好生」、「優秀學生幹部」、發展團員的依據。

❻ 跪求一份班級聚會的策劃書,急!!!

本次聚會時間主要集中在15點到次日清晨(不定)。詳細安排如下:(初步活動時間為大年初四、地點待定)

一、15點到17點30分為同學入場時間,為了大家的方便還是希望大家早點到。

1、 在入場期間同學們的入場可能會早晚不一,這個時段我們主要是以茶話會的方式等候同學的到期。為了共同營造一個有意義有組織的聚會還是希望各位同學不要遲到。

2、 每位同學到場要進行簽到領取「幸運09」獎券一份另加自己的坐位號,該幸運獎券在會中揭曉。

二、17點30分到20點為同學聚餐時間。

1、17點10各位同學按照自己抽的坐位號就坐(坐位號原則上可以進行更換)

2、晚上的活動更精彩,為了下面的活動更好的開展和自己的健康本次聚餐提倡「健康聚餐」,大家請控制好自己的酒量,避免因飲酒過量導致不能參加下面精彩的節目。

三、20點半到凌晨n點主要是活動節目的安排。大家從即日起可以積極報名。(別擔心晚上的住處我們在酒店已安排好晚上不回家的同學的住處)

1、大會的開始以一個輕松的個人介紹為開場白,每個人把近些年來的經歷跟大家講述一下包括喜怒哀樂,和對未來的一些憧憬;閉上眼跟大家一道跟大家許願;

2、班級班主任及任課老師發表講話;

3、本次節目中會適當插入個人獻唱,望大家積極報名;

4、本次活動的核心節目《K歌我最「牛」》在此期間本節目中的歌曲庫我們會對各位公布增強配合,此節目獎品豐富。下面是節目詳細規則:

1)、節目有若干個組組成,(A,B,C…)在聚餐時抽取自己的所在的小組。

2)、在節目的開始每組派一個代表出來抽取歌曲庫中的歌曲(3首);

3)、接下來每組可以派3個表出來,這3個代表由小組內部決定也可採取現場比拼。現場比拼就是在小組推薦的幾個同學中進行現場K歌保證歌詞的正確完整。其他成員做裁判;

4)、當每組選好了3位選手,接下來就是每組比拼時候,這個節目有三輪每輪都有晉級分數線;

5)、第一輪從A組開始三個選手商量後把其中一首歌報給主持人,歌唱時背朝大屏幕節目組會在一首完整的歌曲中切除3段,這3段就是需要選手接唱的段落。*歌詞一定要對*。如果選手接不上來的話可以向其他兩位選手求助。如果在特定時間內還沒成功接對的話,台上選手也可以求助台下的自己小組成員,台下的小組接唱成功我會扣取3分(畢竟他們看到了歌詞),每段10分共90分。本輪晉級分數線為7分低於7淘汰;

6)、第二輪每組繼續唱抽中的另外兩首中的其中一首,規則如同第一輪。本輪晉級分為上輪分數線+在本輪分數分線=21分低於21分淘汰;

7)、第三輪每組唱最後一首歌規則如同上輪,本輪對選手要求更高3段必須接對,本輪晉級線為第一輪7分+上輪的21分+本輪的27分= 55分(本輪只允許台下同學求助一段)最後一輪我們會有一下幾種情況進行討論:

A、進過本輪的賽選,最高分就是今晚的「K歌之王」。

B、如果有兩個得分相同的組,這個是就需要對方K對方,雙方選手各自唱白段讓對方去接暗段最好看誰能接對最多勝方就是今晚的「K歌之王」

C、本節目每輪都會加記上輪的分數,所以每輪都是關鍵希望各位同學好好把握;

8)、這個節目是團隊性的所以那個組贏了所有的小組成員都有獎品。(獎品待待定中。。。)

9)、此節目驚險有趣,希望大家好好配合。它注意團隊的配合。也是本人藉助浙江衛視的《我愛記歌詞》,跟湖南衛視的《挑戰麥克風》寫出的這份方案如有不適地方還望同學們多多指點多多包涵多多溝通。

四、我想這個時候大家可能有點累了,下面的時間就有班上的同學來(唱點抒情的歌、魔術、小品。。。)

五、晚會接近尾聲,由班主任老師致辭。由同學代表致辭。和下屆聚會的大致安排!

晚上結束同唱一首歌《在路上》

六、不回家的同學可以去組委會安排的酒店住宿,可以自由活動。(建議早點休息)

秀出自我,秀出風采。

❼ 班級共青團員活動策劃

具體的策劃都得因地制宜,不能隨意搬抄。發動階段的總結大致就寫怎麼發動的,效果如何之類東西。圖片更好解決了,就將活動時的照片稍微處理就行,或是在網上搜也可得到意想不到的資料。下面的策劃書格式希望能給你一些啟發和靈感。
策劃一、活動名稱:

策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱,如「×年×月××大學××活動策劃書」,置於頁面中央,當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。

二、 活動背景 :
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵,主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析(SWOT分析),將內容重點放在環境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細的描述,並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、 活動目的、意義和目標:
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化,並需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展:
作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限於用文字表述,也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先後順序排列,繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面:會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算:
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後,用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節:
內外環境的變化,不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素,因此,當環境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者:
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人)。

注意:
1、 本策劃書提供基本參考方面,小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥於表格,自行設計,力求內容詳盡、頁面美觀;
2、 可以專門給策劃書製作封頁,力求簡單,凝重;策劃書可以進行包裝,如用設計的徽標做頁眉,圖文並茂等;
3、 如有附件可以附於策劃書後面,也可單獨裝訂;
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、 一個大策劃書,可以有若乾子策劃書。

❽ 班級文化建設策劃書

1,在一般常態素養追求無偏頗之當然的基礎下,可側重某一主題,以代表班級文化的特質版;
2,於不權經意間(若刻意宜誘發個體「藏拙」意向)了解班級具體文化活動的個體水平和喜好之向,又及個體能力的表顯認知,試撮合「物以類聚」組合及交流幫教;
3,制度安排文化活動各類別者實踐的趣味展示和存敬宣講------分享;
4,一些可能的文化活動或拓展與班外交流的途徑建設;
5,留意一些班級文化建設易發的問題。如「節奏認識不清」-------不懂舉班無能力門檻高尚主題活動的張揚,實宜在班級文化建設達到班級集體氛圍被認知境界時,才有實效可言;又如舉班低能力門檻的集體活動不宜簡單施行--------要充分關顧視低門檻位壓力的個體,否則所謂集體就淪為形式。。。。。。
。。。。。

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