『壹』 新老生交流會策劃書
一般都是以下這種形式：
啟迪與起飛——新生系列講座
新老生經驗交流會策劃書
【活動主題】: 啟迪與起飛—新生系列講座
【活動目的(宗旨) 】: 通過本場交流會,進一步加深新生對X學院,對XX學院的了解,盡快認識到自己角色改變後的位置,明確學校生活的目標,積極調整自身,處理好工作,學習,生活之間的關系,從而達到盡情投身學習和展現自己的才華,更好地發展自己的目的.
【主辦單位】: XX大學法學院學生會
【承辦單位】: XX大學法學院學生會學術部
【協辦單位】: XX大學法學院學生會秘書處
XX大學X學院學生會宣傳部
XX大學X學院學生會新聞信息部
【活動對象】: XX學院大一新生
【人員安排】: 學生會學術部
【講座時間】: 待定 持續時間:1小時40分—2小時
【講座地點】: 文科樓H4-303
【活動計劃流程】:
早期:A.聯系嘉賓,收集嘉賓個人資料.
B.主持人事先與嘉賓交流溝通,熟悉嘉賓.
C.確定講座的具體時間
D.製作幻燈片,宣傳單(新聞信息部協作)
E.派發傳單,聯系通知大一各班班長和負責人(宣傳部)
F.租借場地H4-201
G.考慮位置有可能不足,所以需借用凳子
中期:A.工作人員提前約2小時到場布置會場和調試設備.
B.購買水一箱
C.嘉賓入場—主持人介紹—嘉賓講話—現場互動—老生寄語.
D.幹事協調會場和作好後勤工作
晚期: 整理會場,書面工作總結,歸還椅子.
【經費預算】: 宣傳單:0.3*500=150
水:24*1=24 合計:174元
【注意事項】:主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制.
落實策劃書中幾點尚未確定的事宜.
策劃人:XXX
但也可以再加入些其它較創新的元素啊！列入歌詠會，經驗紀念會等！！
『貳』 急需 人才交流會策劃書
一、第二屆中國文化產業人才交流會策劃方案
http://www.szhr.com.cn/whzc/dongtai/chfa.html
二、05人才經驗交流會策劃書
一、活動背景：剛剛進入大三，很多同學面臨考研還是就業或出國等選擇的困惑，05級經管的800餘名學生中涌現了一批先進個人，他們在學習，社團工作，個人發展規劃或大學生創業等方面做出了一些成績，有自己的經驗和期望彌補的不足需要和同學們交流。為幫助05級學生盡快明確目標，提高學習和社會實踐的主動性，交流經驗，查找不足，我院特地舉辦05級人才經驗交流會。
二、活動目的：1、挖掘05級人才，展示05級優秀學生風采。
2、為本院的05級學生提供一個交流及溝通的平台，相互取長補短，明確發展目標，進一步堅定成功信念。
3、希望此交流會做成品牌，今後向全院推廣。
三、活動日期：
四、活動地點：某教室
五，出席人員：05各班推薦的優秀人才和邀請出席交流會的領導老師
六、活動步驟：
（一）前期准備
1、 活動及活動地點申請
2、 組織部分別邀請院領導，組織05級29個班班長召開會議，在交流會開始一周前報上班裡優秀人才推薦名單。（推薦名單包括班級姓名推薦理由聯系方式，每班3~5人）。選出7~10個優秀人才代表做3~5分鍾主題演講，活動開始前3天徵求候選人意見並通知做發言准備。
3、 宣傳部負責海報製作
4、 布置會場要求：掛上會議標題，分列出到會嘉賓就座席，會場排布要能使人感覺出一種輕松、愉悅、和諧的舒適感。學科部負責活動現場拍照。
5．女生部負責與會人員實到情況登記，登記內容附加一句座右銘和理想職業。
（二）會議流程
6、 由主持人宣布會議開始，介紹本次交流會主題，並介紹到在座嘉賓。
7、 由特別的幾個嘉賓發言
8、 與會人員做自我介紹，包括班級姓名和與會理由。
9、 玩游戲活躍氣氛。真心話大冒險。指定一人開始數數，按照一定的順序，起初數1到9為有效數字，逢包含七和七的倍數的數字叫過，如果反應速度慢或說錯的同學要起身說一個你比較欣賞的人，他必須是在坐的同學，並說出你欣賞他的理由。由游戲犯規的同學重新數1~9任意數字，游戲繼續。活動進行兩輪。
10、演講開始，順序自由。第一個人演講完畢，第二個演講者必須說出第一個演講者的姓名及演講主題，第三名演講者要說出前兩名演講者的姓名及演講主題，以此類推，最後一名上場同學要說出所有之前演講的同學的姓名及演講主題。（活躍氣憤，鞏固記憶，提高演講者發言的積極性）。演講中，場下老師及同學可以對演講者提出疑問或表達看法。開始演講時組織部人員在旁對問題進行登記並匯總。
11．領導總結發言，會後合影留念。發與會學生通訊錄，便於會後進一步交流。（辦公室負責，女生部協作）。
12、將大三學生共同關注的部分問題向學院匯總。（組織部）
13，學科部負責將會議照片製作成幻燈片，相片上註上每人的姓名和座右銘，留做紀念。
（三）後期安排：
1、會場清理：由體育部和文藝部負責會場清理。
2、活動預算：場地費用：30元 橫幅：40元 列印費用：20元 引水費用（限供給與會領導和老師）：20元
合計：110元
策劃人：蔣萌
2007年9月26日
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4dd2286201000c12.html
『叄』 《專業知識交流會》策劃書
一、活動主題 「大學第一課」 二、活動意義 大學生活是人生一段嶄新生活的開始，與以往小學、初中、高中時期學習幾乎是生活的全部不同，大學生活是如此地豐富多彩。這樣的大學生活在給新生們帶來新鮮感受的同時，也將給他們帶來許多困惑和挑戰。 我們把這次新老生交流會的主題定為「大學第一課」，是希望通過這次交流會，能使新生們從學習、生活、工作、創業等幾個方面對大學有個全面、感性的了解，使他們更快更好地適應並融入大學生活。 三、時間：2010年9月10日晚6:30 地點：1-203 規模：200多人（包括10級全體學生，人文學院團委、學生會主席團和各部長，嘉賓等） 四、參加人員： 1、到場嘉賓: 人文學院團委、學生會主席團和各部長，吳劍波（全能）、卓藝穎（學習）、鄭秋楓（生活）、徐科（工作）、蔣鑫娟（創業，原外聯部成員，現藍天DV）、陳輝、梅秀娟 2、到場觀眾: 人文學院全體10級新生 3、策劃主辦單位: 溫州大學人文學院團委學生會 五、基本活動程序 1、9月7日至9月10日 前期宣傳及活動准備 （1）主體宣傳內容包括： a、粘貼宣傳海報 b、通知10級各班班長 （2）活動准備 a、確定交流會的主題、時間、地點、流程，選定主持人 b、製作活動海報、橫幅、席簽等，准備現場要使用的話筒（暫定1個話筒、1個小蜜蜂） c、製作團委、學生會2009-2010學年精彩活動的集錦視頻 d、請幾位老師和高年級的同學寫寄語 e、收集各部門活動的精彩照片，製作相冊 f、討論決定活動時要進行的游戲和抽獎環節 g、製作活動現場使用的PPT h、通知各部門部長准備好部門簡介 （3）場地准備 a、活動現場布置 b、嘉賓席布置：椅子擺設、純凈水的擺設、席簽擺設 d、電腦、投影、話筒等設備的准備和檢查 e、在課桌底下貼中獎標簽（具體抽獎環節內容詳見「活動現場」部分） 3、5月12日 活動現場（內容安排） （1）15:30-18:00 場地准備 （2）18:30-20:30 活動正式開始，活動流程： a、播放視頻 b、主持人對視頻內容作簡要介紹並歡迎10級新生 c、游戲環節 Ⅰ、小心地雷 全體在座新生參與，從第1排往後自1開始報數 逢x，x的倍數，帶有x的數字不能說，要說「不能報」，報了不能說的數字的人要上台來參與第Ⅱ個游戲。第Ⅱ個游戲需要6個人，因此第Ⅰ個游戲一直進行到有6個人錯報為止。 例如：x=3 那麼幾個人排好隊，一個一個說： 1，2，（不能報），4，5，（不能報），7……11，（不能報），（不能報），14…… Ⅱ、認識他嗎 自我介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說XX旁邊的自己的名字，第三個人說XX旁邊的XX旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重復一遍全部的人，結束。 d、播放相冊 f、播放寄語 g、現場提問和答疑 e、抽獎環節 工作人員事先在隨機挑選的幾張課桌下貼上中獎標簽，主持人請同學們在自己的課桌下尋找中獎標簽，有中獎標簽的人可得到獎品。 f、團委、學生會各部門簡介 4、活動結束： （1）活動結束後各工作人員立即開展清理活動現場的工作； （2）各負責人完成自己的工作即可離開會場； （3）活動結束後將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。 六、資金預算 （1）橫幅 （2）布置現場使用的氣球、綵帶等 （3）獎品（新生照片） 參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/ 原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2010/1012/4529.html
『肆』 學習經驗交流會計劃書
學習的方法因人而異，但是，絕對離不開預習、認真聽課和課後復習。 課堂上認真聽講這個很簡單，就不說了，主要說說預習和復習。 預習，不僅僅是簡單的看書，對於文科，應該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點；理科則要著重地看例題和定理、概念。看完書以後，可以試著做做課後的練習題。這可以幫助你知道你是否基本了解了這些新知識。 至於復習，人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復習很重要。但是，不必天天復習。你可以學的當天復習一次，然後隔一周，再隔兩周，再一個月。如果一個月後你記住了這些新知識，那麼，以後，只要你有空的時候再看看，就一定可以牢牢記住了。 關於做題，我文科學得不太好，那就講講理科。首先，應該備一本習題本，把平時的錯題和經典例題抄在里頭，那麼，每逢大考，你只要看這習題本和一些基本的概念、定理就可以了。 還有，做完以後，記得要總結解這一類題的方法，學會舉一反三。這樣做題，才有效。 學語文最重要的是積累 1 平時多讀課外書籍，積累字詞 2 善於想到就做，讀文章或其他的時候，有不知道或不懂的字詞，要馬上就去查字典，然後把查到的東西標注在旁邊 3 上課認真聽講，要記好筆記，學會總結，不要老是記那些不重要的 4 字詞很重要，不要以為佔有的分數不多就不注意了 5 要背書，善於理解性背書，不要死記硬背 7 多看名著，然後總結他們寫的好的原因，好在哪裡？以後我要怎麼學習他們。不要看了就完了 8 寫日記，寫文章，常常寫作，養成習慣 當我們意識到有必要學會英語，並且下決心去攻克這個難關時，我們就一定要： 1、投資我們的時間和心智。我們並不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些ABCD。別人能學會，我們也能學會，只要我們善於投資自己的時間。上帝賦於我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無論如何應有1小時來學習。越忙的人，越有時間做事；越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。 2、要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。把學英語當成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡單的入手，找一本好教材或一本故事書（生詞量不超過30%）悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進而信心更足，如開始就啃一本詞彙量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。 3、要有自我約束力，且稱之為「心力」吧。春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。總有一些理由不學習。這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。古人雲：「人靜而後安，安而能後定，定而能後慧，慧而能後悟，悟而能後得。」很有道理。在四川大足佛教石刻藝術中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協調，最後合而為一的故事。佛祖說：「人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多；修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生。」我們學英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學習。 4、要有信心。英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會「付出的愛收不回。」 5、要有實際行動。一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現在就行動起來。 6、要有連續性、持續性。學英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時復習、加深印象，如此反復，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來復習，就象又學新知識一樣，那麼，我們就永遠是初學者，雖然在辛辛苦苦地燒開水，卻難品味到其甘潤。 如何自學？ 1、養成自學的習慣從課前預習開始。 預習的作用很大，一可以跟上老師上課的節奏，二可以抓住上課聽課的重點（上課著重聽一點自己預習不明白的地方）。 2、要給自己一點自學的壓力。 在重點大學，老師上課速度如飛，知識點都是蜻蜓點水般帶過，學生一不留神就雲里霧里了，你不自學不預習也不行，否則聽課就沒有意義了。所以重點大學的學生的自學預習能力是逐步得到提高的。 我們上海師范大學的老師比較「愛護」「關心」我們的學生。上課慢，而且特仔細，生怕你哪點沒有明白，上課講課程內容的80%，作業就那麼一點點，考試前復習一下，考試只考教學內容的70%，閱卷松一點，大家都通過，是不是皆大歡喜? ——我們與重點大學的區別之一：學習能力的培養遠遠不夠 正因為如此，我們學生的自學能力大大不如重點大學的同學，長此以往，以後沒有老師就覺得自己沒有了翅膀，想飛也飛不動了。 3、強調做自學讀書筆記，預習筆記 4、建議是每一位同學每個學期看一本老師不會教的專業書籍，如果80%能夠看懂，習題基本會做，那樣你的自學能力就過關了。以後就不怕沒有老師了。 如何聽課？ 1）要做筆記，原因有三： （1）大學知識點多，你會摸不著頭緒的； （2）筆記上重點、難點很明確，便於復習； （3）上課記筆記就不會打瞌睡。 2）一定要提高上課效率 我的經驗是：上課不聽，你下課要用3倍或更多的時間去補，得不償失哦！ 順便說一句：上課聽不懂是很正常的，全都聽懂那才不正常呢！ ——與重點大學的區別之二：上課的難度、速度大有不同 如何用參考書？ 難以想像大學學習不用參考書。老師都會推薦給大家一些參考書目，希望同學去讀，去看。但讀的有幾個？做得又有幾個呢？很多同學大學四年沒有去過幾次圖書館，更沒有去過上圖，可以想像他能讀的好書嗎？ ——與重點大學的區別之三：不會用參考書，不會利用圖書館。 如何用好參考書呢？ 1）選擇好的參考書，權威的作者，比較大的出版社。 2）各本書的寫作側重點有所不同，可以互補。 3）協調好教材，教輔，習題，考試用書的比例。 4）我認為數學的習題要先看看別人怎麼做，然後模仿，再自己動手做，這樣效果比較好。 5）參考書不用人手一本，可以以寢室為單位購買，那樣節約一點。 如何自修？ 晨讀：讀外語（主要是背單詞）； 自修：有空課的時間不要滯留在寢室里，希望到教室里，圖書館去晚自修：每周兩次固定的晚自修，其他自己安排，一般5：00~9：30都是晚自修的時間，提倡到教室里自修，認真的同學是不關燈不走人的。
『伍』 四川大學志願者交流會策劃書
一是自復願。即主觀自覺選制擇，沒有強制性。
二是不圖物質報酬。即動機上不追求物質報酬，但不否定開展志願服務需要一定的物質條件。
三是服務於社會公益事業。即服務的內容應是社會公眾的公共利益和困難群體的利益，不是社會非困難群體的小團體利益；同時屬於政府職責范圍內的事情、能夠通過正常的市場交換獲得的服務(困難群體除外)，一般不能作為志願者服務的內容。
四是奉獻自己的力所能及。奉獻自己的時間、精力、智力、經驗的人是志願者外，出於自願的獻血、捐獻骨髓、捐款捐物的人，也是志願者。
五是非本職職責范圍內。比如自來水公司修理水管的職工，如果他正在值班、正在崗位上，為用戶提供了優質的修理水管服務，那是本職工作，不是志願服務；如果他不在值班、不在崗位上，是利用業余時間自願且不取報酬地為他人提供了修理水管的服務，那他就是志願者了。
從上述五個方面界定志願者，可以幫助我們理清很多思路。比如針對「自願」來說，少年兒童就不能做志願者，因為他們還不具備自主判斷和選擇的能力。再比如志願服務的對象、服務的內容也應按此理進一步理清，以使志願者行動更加健康。
『陸』 急求一份社團新老生交流會策劃書
社團新來老生交流會策劃書
大概自的介紹你們這個策劃的目的想法什麼的
一、時間
二、地點
三、參與人員
四、目的目標
五、經費預算
等。。。。。
大標題列出來，讓後往裡邊填充內容就ok了，內容的質量決定策劃書的質量，策劃書的格式只是讓人看的更清楚明白一點
建議你去網上下載一份協會或者是團體的策劃書，然後按照上邊的內容進行修改就好了，但是記住要把你所要策劃的活動的具體內容突出出來。
『柒』 書法交流會策劃書
主要內容的一些想法，提供你做借鑒。
1、名師鑒賞。選取一幅或一位大師的幾幅作品供大家欣賞交流。
2、臨摹書法。
3、共同探討。
4、名師指點。
5、互贈墨寶。
『捌』 求關於大學生實習經驗交流會的策劃書
活動名稱：學習經驗交流會
主辦單位：機電系學生會學習實踐部
一、活動名稱：學習經驗交流會
二、活動主題：給你一塊基石，讓你看得更遠
三、活動背景；機械與電子工程系迎來了09級新生，為了歡迎機電系新同學加入這個大家庭，幫助新生對解決新環境帶來的迷惘和困惑，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習，機電系團總支學生會特舉辦本次「學習經驗交流會」。
四、活動目的：
「雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越」。經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了皖西學院、踏上了陽光的土地，莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學服務的精神，精心策劃了此次新老生交流會的活動，希望新生能夠盡快適應大學生活，投入到絢麗多彩的大學生活中去。通過此次活動我們希望達到以下目的：
1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平台
2、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題
3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性
4、讓新生們在以後的學習、生活和工作中有個學習的榜樣
5、為其樹立奮斗目標，讓其充實度過美好的大學生活。
五、活動內容：
1、活動時間：2009年10月15—16日晚七點
2、活動地點：c105
3、活動對象：機電系大一全體新生
4、活動規模：現場可容納180人左右
5、主辦單位：學習實踐部
六、活動要求：
1、加強領導 精心組織
主辦單位要高度重視本次活動，根據相應的部分制定活動實施細則和活動方案。
2、突出重點 大力宣傳
主辦單位要充分利用宣傳欄等加強本次活動的宣傳，廣泛發動和組織，調動新幹事的積極性，確保活動圓滿結束。
3、活動落幕 認真總結
七、活動安排：
1、活動籌備期：
（1）制定活動實施細則和活動形式
（2）邀請優秀學長、學姐、主持人
（3）宣傳工作
（4）搜集問題
2、活動開展期間
(1) 再次確定各項事宜是否已經布置完畢
（2）工作人員[配合主持人的工作（特別是交流環節）
（3）茶水，采照
3、活動後期
（1）整理相關活動紀錄
（2）撰寫新聞稿及總結
4、注意事項
（1）工作人員及新生提前到場
（2）維持現場紀律
（3）調試好電教設備
（4）主持人的選擇
備註：數碼相機、水瓶、茶葉、杯子、話筒等
附件一：
籌備期人員調配：
1、總策劃：姜上游 崔普園
主要職責：（1）活動的開展統籌和協調工作；（2）監督各項事情的落實情況；（3）ppt的製作
2、負責人：湯林娟 洪怡純
主要職責：（1）素拓申請表 （2）書寫通知 （3）發放通知 （4）嘉賓的邀請（外語系 政法系 電信專業各2人）（5）主持人的邀請
3、負責人：曹書 朱拓
主要負責： （1）話筒設備的申請 （2）多媒體教室的申請 （3）嘉賓的邀請（計科系 數理系 機械 電氣）
開展工作人員調配：
1、院團委抬東西 （朱拓 體育部）
2、a204桌子 （曹書 生活部 自律會）
3、桌布、茶水
4、采照 （網路部）
5、倒茶（女生部）
6、禮品發放（外聯部）
7、素拓認證
8、清理會場（各部一人）
9、會議紀錄（湯林娟）
【第二篇範文】
企業HR與大學生經驗交流會
策劃書
主辦：海大CIC
活動簡介
本次活動由海大CIC承辦，海大CIC是過來人大學生求職網在海事大學校園內下設的一個機構，旨在通過舉辦交流會、提供行業報告、創造實習機會等途徑幫助在校大學生累計實習經驗，解決就業難題。本次「企業HR與大學生經驗交流會」將邀請企業HR走進校園，與同學們進行經驗交流，我們希望提供這樣一個平台，使企業與在校大學生各取所需，獲取相應的優秀人才及行業信息。
活動意義
大學生就業是企業與求職者雙向的選擇，而信息的不對稱是導致求職者找不到滿意工作，企業招不到優秀人才的原因之一。所以這個交流會的意義首先在於提供一個信息交流的平台，使在校大學生得以知曉企業的用人原則與要求，走出迷茫，對未來的職業生涯有一個清晰地規劃，更加有針對性地提高自身素質以適應未來職場要求；使企業了解大學生的求職心理與綜合素養，在以後的人才招聘方面更有針對性。
其次，本次交流會也便於企業方搶佔先機，網羅優秀人才，制定人才培養計劃。大學生就業難是困擾很多人的一個問題，當大部分人在為未來的工作發愁的時候，那些優秀的畢業生也在幾個著名企業的OFFER之間做著比較與選擇。優秀人才的流失對企業來說不能不算是一種遺憾，所以搶佔先機網羅人才是必不可少的手段，相信這次交流會將會促成企業與優秀人才的雙向吸引。
第三，此次交流會也便於企業展示企業文化與發展成果，擴大影響力。與投入大量的資金用於媒體廣告宣傳相比，校園交流會既能收到更好的宣傳效果又能節省資金，還是一個展示企業文化的絕佳機遇。與商業宣傳相比，校園交流會在潛移默化中樹立起的正面的形象更加深入人心，很多人記住了來校園做宣講會的公司卻對某些世界500強企業一無所知。所以參與校園交流會無論是在企業外在知名度還是在對優秀畢業生的招募方面都具有正面的影響。
第四，此次交流會有利於企業制定或調整人才培養計劃，招聘到更多適合企業自身發展的人才。現今大學教育體制對大學生的培養與企業對人才的素養要求有偏差，因此很多畢業生不能很好地適應相應職位的工作要求。通過此次校園交流會，企業方可以更好地了解大學生現今的素質狀況，及時地制定或調整人才培養計劃，以培養更多的優秀人才。
第五，此次交流會便於企業更好地了解海事大學學生的專業結構，進行不同專業優秀人才的考察與招募。海事大學不僅海上專業實力強勁陸上專業實力也不容小覷。交通運輸及管理類專業是海事的另一大特色，信息與人文類專業實力逐年增強，海商法更是海大的一大招牌專業。今年海事更是躋身全國大學就業50強，自1909年建校至今優秀人才層出不窮，相信企業方會看到海大各專業的精英們。
第六，此次交流會便於企業制定或調整在校生實習計劃，更有針對性地培養專業人才。目前大學生在實習方面遇到的難題堪比就業，於是很多人缺乏實習經驗，正式工作之後業務不熟練，需要較長的時間來調整以適應工作環境，另一方面，企業也因為這部分員工的調整而付出了相當的成本，兩方面都遭受了損失。認識到這一事實，微軟、谷歌等公司已制定了相應的在校生實習計劃，既為在讀的大學生提供了實習的機會，又解決了「適應期」問題，並且實習生也會為企業帶來新的活力，可謂一舉多得。希望此次交流會有機會促成這樣的實習活動，使企業方與在校大學生互利共贏。
最後，希望能與貴公司在各方面建立長期的合作。
活動時間
2011年6月
活動安排
前期宣傳：在校園內懸掛彩噴、條幅，發放宣傳單，播放活動宣傳視頻。
活動流程：發放調查問卷
主持人宣布交流會開始
主講老師進行關於就業形勢等方面的演講
進入交流互動環節，同學們就自己關心的問題向老師提出疑問並
得到相應的解答
交流會結束
回收調查問卷
後期整理：對調查問卷進行數據統計，收集來自企業和學生的反饋信息。
經費預算
略
注意事項
注意現場秩序的維持，問卷調查的發放，及時給提問的同學提供話筒。
『玖』 文學社交流會策劃書怎麼寫…
品讀文化苦旅-文學社讀書交流會活動策劃書
活動主題：
重歷文化苦旅，感悟秋雨散文
文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。
霜冷長河揚國學，千年一嘆余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽獨行；渺渺無疆，他獨自探索。
讓我們走進余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優美；
讓我們解讀余秋雨，領悟文化之內涵，責任之承擔。
我們誠摯期待志同道合的朋友加入！
活動形式：讀書交流會
策劃主辦單位：大學生讀者協會
活動推薦書目：《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》
（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進行閱讀，閱讀一本或多本都行，當然多多益善嘍）
活動流程：
一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點和情結。其中可詳談一本，並結合親身經歷談談收獲，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風采。
時間：一個半小時左右。
二、自由交流——書友之間進行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。
時間：一個小時左右。
三、主持人概括整場活動的觀點意見並進行總結。
活動時間：暫定於2012年3月17日星期六下午2點半，活動預計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學生會和社團活動時間發生沖突）
活動地點：12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。
親愛的童鞋們：
昔日頑石逗秋雨，今朝後學慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十數年。
如果你了解並且欣賞余秋雨，那麼，歡迎到這里來交流你的看法；
如果你對余秋雨有不一樣的見解，那麼，歡迎到這里來分享你的觀點情結；
如果你只看過他的一兩本作品，那麼，歡迎到這里來擴大你的知識儲備。
我們需要豐富的知識，但我們更···················
參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/
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