① 誰能給我一份大學生配音大賽的策劃方案
一、活動宗旨、意義：
英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，「說」顯得尤為重要。能否操練一口准確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發展及往後的就業方向有著重大的影響。
語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性，學術性於一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
我院為豐富學院的活動內容，加強各系之間的學術交流，提高同學們學習外語的積極性，擬於近期舉辦第X屆「XXXX杯」配音大賽（這些冠冕堂皇的話可以隨便加減）
二、參賽對象：全體XX學校學生
三、報名時間：以班（系、團體，自由組隊等方式）為單位於XX日交到XX辦公室，也可通過電話報名（公布1-2名工作人員的號碼）
四、比賽時間及地點：（時間、地點）
五、人員安排：物品准備、場地安排、燈光、音響、主持人、電腦操作、維持紀律、計分人員、計時人員、其他機動人員
六、經費預算
場地費、評委禮品、其他禮品、獎品（一二三等團隊獎最佳個人獎等）、獎狀、幸運觀眾禮品（如果有觀眾互動）、請柬、布置費用等
七、前期宣傳：通過貼海報，以及官方傳達等方式，在一定時間在海報前定點報名。
八、活動流程
1、主持人介紹本次比賽的基本內容
2、主持人介紹本次比賽的評委
3、各參賽小組根據抽簽順序，依次出場比賽。
第一環節：各參賽小組在配音之前，首先對影片內容及配音的片段分別進行簡單的英文介紹，並每人分別介紹自己扮演的角色。
第二環節：配音環節。所有影片剪輯採用「靜音」播放模式，根據視頻同步配上英語台詞，能夠做到發音準確，聲情並茂，有感染力。選手可以自行准備影片的背景音效，自配特色服裝。
4、現場評分
比賽若時間較長設置2-3次中場休息。可安排文藝表演：①英文歌曲，或其他節目；②觀眾互動如播放英文短片請觀眾猜電影名稱，猜對者發小禮品。③街舞表演等。
九、評分標准
台詞內容表達的准確、清晰和流利程度 60分
語音、語調 20分
選手之間的配合程度 10 分
表現力 5 分
服裝、道具准備情況 5 分
合計100分
十、頒獎
由主持人宣布獲獎名單，評委或嘉賓頒獎
一等獎：1隊
二等獎：2隊
三等獎：3隊
最佳女配音員一名，最佳男配音員一名
PS：評委五名，英語助教或英語老師，能請外教最好