隨著政府的重視，現在隨處可見的環保廣告和活動都不少，如果你留心的話，可以得到很多素材的，諸如愛護濕地行動和宣傳，拒絕使用一次性筷子（可以用自帶筷子代替）等等，主要是用創意來推廣這些觀點。
② 環境保護宣傳策劃書
讓我們組成一個環保小組，在課余時間可以去行動。
③ 環保徵文策劃書
環保，讓我們生活在充滿愛的世界裡
環保，一個多麼平凡的詞語，許多人都在說「要環保要環保」，可是誰又去認認真真的做了呢？很少。那是因為誰也沒有這個意識，如果地球人再不行動起來，幾百年後，世界再也開不見綠色，連頑強的仙人掌也不會存在的，世界上的最後一滴水將是人們的眼淚，而這不可收拾的殘局是我們留給下一代的。不環保，使原本清脆的大山變成了只剩樹樁的孤山，使原本歡快的小溪變成了乾涸的一條無水溝……這一切都是人類造成的，因此人類也得到了因得的報應。
就在去年12月31日上午4時，一場歷史罕見的沙塵暴夾帶暴風雪的雙重災難襲卷了內蒙古錫林郭勒盟。這次雪災，使內蒙古受災地區飼草料奇缺，僅2個月之內，死傷牲畜就達65萬多頭。
不環保，於是大自然實行了報復的計劃，使人類自取滅亡，造成了八大公害事件：
1、馬斯河各煙霧事件，發生於1930年比利時馬斯谷工業區，由於二氧化硫的粉塵，一周內近60人死亡，千人呼吸系統疾病。
2、洛杉磯光化學煙霧事件，發生於1943年美國洛杉磯，由於大量汽車尾氣在紫外線照射下產生光化學煙霧，大量居民出現眼睛紅腫、流淚等症狀。
3、多諾拉煙霧事件，發生於1948年美國賓夕法尼亞州多諾拉鎮，由於大氣嚴重污染，有5900多人患病，17人死亡。
4、倫敦煙霧事件，發生於1952年英國倫敦，由於煙塵和二氧化硫在濃霧中積聚不散，先後死亡1萬多人。
5、四日市事件，發生於1961年日本四日市，由於廢氣嚴重污染大氣，許多居民患上哮喘病，多人死亡。
6、水俁病事件，發生於1953～1956年日本熊本縣水俁市，人們食用被汞污染的魚、貝等水生生物，造成大量居民中樞神經中毒，60多人死亡。
7、富山痛痛病事件，發生於1955～1972年日本富山縣，人們食用用含鎘廢水污染的河化和稻米而中毒，死亡一百多人。
8、愛知米糠油事件，發生於1968年九州愛知縣一帶，人們食用含多氯聯苯的米糠油後造成中毒，患者超過1萬人，16人死亡。
更可惡的是有的人只顧自己的利益，把一些不幹凈的食品賣給他人，使許多人吃後導致生病致死。
比如街頭燒烤肉串大多是無吸煙裝置，使用的燃料多為木柴、碳等。燒烤時，不僅燃料燃燒產生污染物，還有落在燃料中的脂肪、肉渣、調味品燃燒排放的污染物，這些物質隨煙氣排放而被吸入人體影響健康。
許多人把燒樹葉和廢紙當作樂趣，可千萬不要。樹葉本身能吸收和積蓄一些有害物質，同時還積存不少灰塵。廢紙中含有一些油墨，裡面含有鉛和其它有害物質。燃燒時，樹葉上的一些有害物質會隨煙霧排入空氣，還會產生大量的一氧化碳和致癌物3.4苯。污染的空氣必然會危害人體的健康。廢紙在燃燒時，除了產生一氧化碳、二氧化碳等有害氣體外，還會向空氣中排放鉛等有害金屬。因此，不能隨意地焚燒落葉和廢紙。樹葉在清掃後，可以裝入垃圾集裝箱由環衛部門處理，最好能埋入土裡，讓其腐敗變成養料。廢紙應回收進行處理，有些保密材料應送到有關工廠處理，這樣廢紙即能做紙漿減少浪費，又能減少環境污染。
人類為消費，全心全意、費盡心機地掙薪水，然後大包小裹地買回各式各樣的物品裝點自己的家園。然而，著華服、住大屋的人們真的很快樂嗎？代表著高消費的美國人在反省：我們正陷於困境：更多的工作、更多的消費，乃至對地球更多的損害。過度消費給人類帶來的不是快樂，而是因對自然的破壞而對人類未來發展的迷茫。美是要付出代價的。而這代價有些是我們自己可以承受的，而有些可是要我們的下一代來補償。這真實是一件很不公平的事情。愛美之心人皆有之，但這份美麗不能以損害我們或他人的生活空間為代價。
覺悟吧，人類！昔日的天空不再蔚藍，往日的森林一點點的變成荒漠，昨日的河流如今已不再清澈，美麗的鳥兒也許再也不會光臨......無知的人類不斷破壞這個世界，我們的生存受到嚴重的威脅，覺悟吧！人類！愛護我們的地球，保護我們的大自然，也保護我們自己......
環保，讓我們生活在充滿愛的世界裡。
只有這個．．．．
④ 小區環境保護策劃書
1.寫這些意義。
2.有什麼環境問題。
3.如何解決這些問題。
具體內容是你自已寫··你小區的環境問題我卜知道的嘛·
⑤ 環保策劃書
校園環保策劃書
一、活動目的:
校園是學生主要的學習、生活場所,為進一步提高我院學生的文明素質.通過組織廣大同學展開多彩的校園文化活動和學雷鋒精神.以豐富校園文化內涵,繁榮校園文化活動,濃厚校園育人氣氛,促進大學生綜合素質的全面提高,促進廣大學生養成自覺保護院園環境的良好習慣.同時為綠色奧運獻出一份力量,為展現我院大學生的良好素質.我們生活勞動部決定3月中旬在全院范圍內組織以環保、文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的」學雷鋒-校園環保」系列活動.
二、活動主題:
環保、文明、頌美、求真、育人
三、活動時間:
2008年3月17日
四、活動對象:
全院垃圾桶、垃圾廣告、餐桌等
五、策劃機構:
在院領導、部長的指導下,團總支、學生會各部門及個別班級的配合下,由生活勞動部具體負責和協調各項活動的開展.
六、活動要求:
1、繼續提高校園的衛生質量.創造一個干凈,舒適、優美的學習生活、休息的環境.
2、注重個人道德情操修養,把校園變成培養良好生活空間,養成和睦、友愛、團結的學生團體.
3、形成人人愛護公物、關心他人的好風氣,建立文明、良好思想道德情操的好長場所.
4、提高同學們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地.
5、為綠色奧運奧運獻出一份力量!
七:、活動方法:
1、以三人為單位在學校垃圾桶、餐桌等公共場合粘貼」文明」、」環保」標語.
2、清除校園的垃圾廣告.
3、對校園(特別是草坪)全面清掃.
4、在整個活動期間,一經發現有人亂丟垃圾時對其予以制止.
5、凡參加此次活動班級及個人均可在」素質拓展卡」上蓋章.
6、在活動結束之時將評選10名優秀環保使者,並給以一定的物質獎勵
八、組織機構(活動組委會名單):
主 任:高芳明、羅巧晶
副 主 任:盧耀鑫、宋小寧、楊東明、楊文、陳俊武、周洪武
委 員:生活勞動部全體成員
活動宗旨: 環保、文明、頌美、求真、育人
協助集體:
主體活動:
九、活動內容及安排:
活動時間/地點
活動名稱
主要負責
部門
主要負責 人
活動簡介
3月17日(星期一)中午12:40
機械樓門口
學雷鋒-校園環保系列活動開幕式暨活動開始
生活勞動部
高芳明
拉開學雷鋒-校園環保系列活動的序幕,提高大家的積極性
十、活動經費預算:
紙、筆、透明膠：50元
毛刷、桶子：40元
獎品：80元
總計：170元
機械學院團總支、學生會
生活勞動部
2008-3-11
⑥ 校園綠色環保行策劃書，急！
活動名稱：綠色教室活動
主辦單位：校環保協會
活動范圍：全校各班級
活動主題：
為貫徹落實黨中央提出的以人為本、人和自然和諧發展的科學發展觀，進一步推進我校生態示範區的內涵，喚起同學參與環保事業的積極性，現特組織綠色校園行活動。
活動宗旨：
學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中的一員，都承擔著一份美化校園的責任。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更加需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氛圍，更是綠色環保理念在我校的極好展示。為此，我們環協組織了這次以「綠色教室」為主題的綠色校園行活動。
活動時間：2009年11月25日。
活動地點：大理學院下關校區第一教學樓
一、活動前期：
內務部：
①取得校方各級領導的支持和資金獲取
②與各班長聯系，了解各班級對花卉的需要。
③與一些花商鋪洽談，以合理價格預定大批花卉。
④環保的大幅圖片版和宣傳小冊子上的贊助。
宣傳部：
① 製作主題。
②在教學樓附近進行海報，圖板展出宣傳。
組織部：根據策劃進行人員、物品安排。整理收集花卉的功能特色，制定養花手冊。
外聯部：
①尋求商家贊助
②徵集參人員與活動。寫好環保標語.積極配合組織部完成活動任務。
③統計好所需物品，共需要綠色盆栽
二、活動中期：
①檢查花卉質量、數量。
②與花卉商合作把花卉分到各個班級。
③最後核對並付款。
④由各會員落實活動，將盆花放於一教大樓教室中。
⑤最後由秘書部人員對活動作小結及總記錄。
三、活動後期：
①對活動工作得失總結。
②與各班級聯系，關注花卉生長狀況。
③贈送各班級養花手冊，交待注意事項。
四、活動中應注意的細節和問題：
①購買花卉與商主交談過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商主的提議。
②人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。
③花盆是易碎的，搬移過程中要注意安全。
五、工作人員的安排：
①預定花卉人員：3-4人。
②宣傳人員:6人。
③溝通人員：10人。
④參與人數：50人
六、活動安全預案：
1、防範措施
（1）編制專項應急預案，按程序報上級批示後，方可開展活動。
（2）活動前，到活動場所進行實地察看，是否存在安全隱患，存在問題要及時解決。
（3）活動前向參加學生進行安全方面的教育，特別是對於容易造成安全事故的因素，重點反復講解、分析，增強自我保護能力和意識。
（4）活動過程中強調注意的事項，強調安全第一的重要性和必要性。
（5）加強對帶隊人的責任意識教育，要求加強管理。
（6）活動過程中發現安全隱患及時制止並加以教育。
2、應急預案
（1）活動過程中一旦出現傷害事故，及時對傷員進行搶救，以最快的速度將其受傷者送往就近的醫院進行救治，並通知學校。
（2）活動組織者和安全管理人員要維護現場秩序，根據室內、室外不同情況組織參與人員有序疏散，盡力避免繼發性災害。
（3）出現問題及時向公安機關和學校等有關部門報告，積極爭取有關部門的支援幫助。
（4）根據生命安全第一的原則，要進行搶救及處理，同時報有關領導。
（5）調查事故原因，上報有關材料。
七、活動經費預算：
宣傳費:60元。
車費：100元。
工作餐：100元。
花卉費用：待定
追點分吧
⑦ 小區環境保護策劃書
構建環境友好型校園環保宣傳活動策劃
一、 目的:
增強大學生的環保意識,美化家園環境、創建節約型平安校園.並通過這次回應今年世界環境日中國主題生態安全與環境友好型社會
二、主題:環保
園、生態中國環境保護局學院城市與環境系日報.廣播電視台.學院團委
四.內容:
一: 成立青年環保志願者
務隊
2: 向中小學生講解環保知識及其重要性
3: 環保自行車隊圍城宣傳
4:①以保護母親河,新立河為主題,以義賣XX河水的形式舉行募捐活動及簽名活動
②響應國家環境保護總局、民政部,教育部的號召,協助環境保護局在居民小區內號召居民捐獻閑置物品、開展舊物交易的愛心小屋活動.
二:號召青年環保志願者為使校園環保工作長期不懈地展開、定期宣傳環保知識,體現當代大學生求真務實的精神風貌、城市與環境系決定成立青年環保志願者服務隊.服務隊將統一著裝、定期開展環保活動.
(一)加入環保志願者條件:
1.熱愛環保、關心環保、有正義感和責任感;
2.組織紀律性強、身體健康;
城市與環境
三:向中小學生講解環保知識及其重要性
分別在兩所幼兒園及一所小學內做環保宣傳,幫助他們樹立環保意識,讓環保從小做起.如:交小朋友用樹葉作成書簽,告訴他們樹是人類的好朋友,人離不開樹.
四:環保自行車隊圍城宣傳
形式:每名志願者所騎車子後面插上帶有環保標語的旗幟
五:①以保護母親河,新立河為主題,以義賣XX河水的形式舉行募捐活動並附以大型環保教育圖片展覽.
(市政廣場環保家園、生態濱州保護母親河,新立河市區人民大型橫幅簽名,以義賣XX河水的形式舉行募捐並展示環保教育圖片
地點:居民小區內響應國家環境保護總局、民政部,教育部的號召,協助環境保護局在居民小區內號召居民捐獻閑置物品、開展舊物交易的愛心小屋活動.
從我做起,從身邊做起全校師生大型橫幅簽名活動,以義賣XX水的形式舉行募捐活動並在東餐廳展示環保教育圖片.
義賣XX河水形式一:是奈的流經地,環保志願者將XX水注入到從醫院收購的廢用小瓶中(已消毒),瓶內底部為淺淺的黃沙,上層為澄清的XX水.
⑧ 節能環保為主題的策劃書
活動引言：為促進「低碳環保」的理念在培正校園的推廣和運用。我們決定組織開展第一屆「低碳達人」校園環保金點子大賽活動。本次活動倡導「知行合一」的宗旨，力求結合校園生活的實際， ...低碳達人活動章程 為促進「低碳環保」的理念在培正校園的推廣和運用。我們決定組織開展第一屆「低碳達人」校園環保金點子大賽活動。本次活動倡導「知行合一」的宗旨，力求結合校園生活的實際，凸顯創意、實踐環保。活動規程如下： 一、主辦單位：共青團廣東培正學院委員會策劃承辦單位：法學系分團委學生會 贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇二、 活動時間：初賽 2011年4月22日至4月28日決賽 2011年5月26日三、 活動地點：決賽 學院報告廳四、 活動對象：全院學生五、 活動形式：以個人（小組或班級亦可）為單位，制定環保方創意實踐方案，通過實踐展示及檢驗創意計劃的可行性和實施成效。六、 活動內容及要求：初賽a.參賽選手在4月29日前制定好環保方創意實踐方案，工作人員會以簡訊方式提醒選手按時上交方案。b.初賽選拔的兩大主要標准：環保方案創新性（選手通過對於生活中的一些具體問題結合環保理念提出創新實踐方案，使環保以一種更時尚創新的方式得以推廣）環保方案實用性（考察選手環保實踐方案的流程設計、論證達成實際效益的可能性，體現設計和實踐並重的原則）；c.評委將結合以上標准評判及選定晉級決賽的設計方案並給予指導；d.組織方將提供環保方案樣板供參考。決賽 a.決賽選手有兩周的時間實踐自己制定的環保方創意實踐方案（即5月3日—17日）。b.選手可以採取以下方式作為決賽形式(可參考評委鑒定表中的建議)：①製作視頻或者PPT ；②選手自備道具，在決賽現場```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/大學生精英論壇 http://bbs.172xiaoyuan.com/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2011/0421/5830.html
⑨ 關於環保問題的策劃書給我來一份啊!!!十萬火急
校園節能環保倡議書
親愛的各位高校的老師同學們：
你是否正暢享於清雅悠靜的校園美景？你是否快樂於輕松舒適的校園生活？你是否愉悅於明亮整潔的學習環境？似乎我們的日常行為無人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭。。。 。。。
然而，就在我們的日常校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下永久令人痛心的蹤跡。看看那白色牆壁上跳動的足跡；看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮；聽聽那宿舍樓上多麼「嘹亮」的夜半歌聲；看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品；看看飯後碗里有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進泔水桶中；看看那長流不息的自來水管；看看那徹夜長明的路燈；再看看那飛速轉動的電表和水表。。。 。。。，相信每位同學都不會目視校園環境的污染及能源的嚴重浪費而無動於衷。
據調查，校園的能源浪費及污染主要表現在以下幾個方面：
一、 水電浪費
我們來看看這些水電浪費的現象吧：有一些老師上完課，不關投
影儀就走——並非一兩次忘記了，而是長期這樣；教室里，大白天經常也是燈火通明；寢室里，最常見的是，人不在，電腦卻都常期處於開機狀態；半夜裡，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著；走廊里的燈，經常是二十四小時開著；有的宿舍，早上開的燈，走時忘了關掉，就那樣一直亮一整天直到晚上；自來水管開了忘關或關的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著；洗衣服時，小小的衣服漂了無數遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去。。。 。。。這一切，都讓人不寒而慄！
據有關資料統計，在北京，學校用水佔全部城市用水的13%，用電佔6%。足見這絕對不是一個小數目。對全國來講，絕大多數學校，由於條件差、資金相對不足，再加上認識不到位，所以投入到校園節能設備改造中的資金可以說是少之又少。另一方面，由於管理方面的問題，學校的長明燈、長流水也屢禁不止。學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重。在用電上，教師用電開關不合理，一般一個開關控制2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長期的浪費，所以許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。另外隨手關燈、隨手關掉用電器開關的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。
二、紙張浪費
隨著人們經濟收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統已經一去不復返了。為了追求作業的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。大量的考試和復習資料，也是造成紙張浪費的重要因素。
三、糧食浪費
現在校園中糧食浪費可以說觸目驚心。在學生食堂，我們總可以在餐桌上看到學生就餐後留下來的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池裡，經常可以看到學生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。有的學校附近居民區的居民會不定期的到學校里撿拾學生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。
四、白色污染
現在的校園污染，同社會污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。學生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。眾所周知，這兩樣東西，基本上都是很難降解的。是造成生活污染的最大的污染源。另外還有相當數量的一次性快餐盒、方便麵袋、冰糕袋等等。而一次性衛生筷的消耗也是相當驚人的。
五、雜訊污染
學校雜訊污染，主要存在於學生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。而其中以校園高音喇叭所產生的雜訊污染最為突出。另外，幾乎所有學校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會。這些都會不同程度的產生擾民。
所有這些，也僅僅是校園能源浪費和污染環境中表現比較突出的幾個問題，還有許多方面需要學校進一步來治理和改進。作為擔負著培養未來建設者、環境保護者重任的學校，加強學生思想道德教育、加強節能環保意識教育，加強學校管理水平，減少污染，杜絕浪費，實在是一個不容忽視的重要課題。
為此，我們向所有高校發出倡議：
一、節約用電，刻不容緩
某高校新聞系的學生們針對校園浪費行為作了一次調查。據不完
全統計，學校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。 高校是人口量最大的單位，作為這樣一個龐大的單位來講，各方面的資源利用量都是相當高的，尤其是用電量，數目是相當驚人的。為此，高校更應該把節約用電列入學校長期發展規劃中。學校的領導組織及有關部門，應首先加強自身的節約用電的思想意識，多方位了解節約用電的多種方法途徑，努力為了學校的長期發展作出正確的選擇。節約能源不是一朝一夕的事情，要從長期發展來看待學校的節約用電的問題。
高校作為一種培育高等人才的教育基地，更應該全方位培養學生的素質，節能降耗就是一個實實在在的教育實例。
A、電力的選擇。
就目前來講，雖然市電已不再像以前那麼昂貴，但對於用電大戶來講，依然是不堪重負。對比各種用電途徑，太陽能發電系統在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統中，具有相當的優勢。
拿太陽能燈具來講。首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽能是綠色能源，環保無污染，符合我國現階段提倡綠色環保的發展主題。第三，太陽能發出的電是低壓直流電，因此絕對不會發生觸電、火災等安全事故。第四，太陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。第五，一次投資與交流電長期投資等價，一次投資，長期受用。一般來講，太陽能發電可質保25年，與交流電相比，減少了人工費、維修費及昂貴的電費。
鑒於高校的長期發展性，太陽能進入高校是最佳的節約用電途徑。首先可從路燈上來改變，可將學校的路燈全部改為太陽能路燈，太陽能路燈發光效率高、高亮度、使用壽命長、節能、經濟、環保、實用。充電一天可使用3—7天，解決了因陰雨天所帶來的用電困擾。只需要一次性投資太陽能路燈的費用，便可25年高枕無憂了。另外，可嘗試建立太陽能電站，根據設計，所發的電可供整個學校的正常照明和日常用電。
B、光源的選擇。
可將學校所有的光源改成高效LED綠色光源，可有效大量節約電力資源。LED光源是利用半導體晶元做成的發光器件，具有發光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強、反應速度快、綠色環保等顯著優點。經測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。
C、全校師生總動員。
開展全面的節約用電教育，要求每一位學生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節約每一度電：人走燈滅、及時關機和切斷電源。把節約用電溶入學生和教師的綜合素質考評中，從根本上改變學生及教師用電浪費的局面。號召全校師生動員起來，集體為節約用電，建設綠色可持續發展社會貢獻自己的一份力量。