班委策劃書

① 大學的活動策劃書是哪個班幹部負責寫的，大家說說看

當然不應該。任何時候對別人都不應該盛氣凌人，個人修養。當然，對歹徒例外

② 獎學金申請理由怎麼寫

一、思想方面，有正確的人生觀和價值觀，積極樂觀，對學習的正確態度等。

二、學習方面，體現學習成績優秀，還要寫清楚自己的學期或學年綜合測評成績，獲得過什麼證書獎勵等。在認真學習課程專業知識的同時，還不斷補充課外知識，不斷豐富和完善自己。

三、生活方面，主要是友善待人，關心集體，積極參加各種社會實踐活動等。

另外，還可以在申請理由中簡要寫明獎學金的用途及日後有什麼樣的學習計劃等。

(2)班委策劃書擴展閱讀：

學生獎學金申請書範文

尊敬的領導：

您好!

我是xx班學生，xxxx。 我不是一個非常優秀的學生，但希望領導老師能夠給我一次機會能夠參加單項獎學金的評選，來激勵自己：我不是最優秀的，但是我一直在努力進取!

思想方面：在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

我始終以奉獻學院，服務同學為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。

就是如此，自己愛好公益事業，無償獻血三次，每次都是400毫升。作為一名大學生渴望自己能夠為社會獻出自己的余熱，即使這很微不足道!

學習方面：我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。曾經獲得過二等獎學金，一次性通過英語四級。

生活方面：在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

在這一學年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請單項獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

申請人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

③ 要一個班長會策劃書~~誰能給個大體格式啊~~~

職責的分配共同職責：1、在其位，謀其職2、一切的班級的制度班委必須遵守3、班委是一個整體，各個班委要相互協調班長：傳達和執行學生會工作的精神和決議，主持班級日常工作；負責班級對外事宜；統一同學的思想認識，及時向上級組織反映同學思想狀況和要求，保護同學的正當權利；租借教室；負責班委會、班會的召開；制訂工作計劃草案；協調各班委之間工作，做好和學生會的交流工作；定期檢查其他班委記錄；認真做好老師及學院的各項工作要求，定期向學院匯報班級各項情況；做好同學與老師、學院的溝通交流；保證班級學習生活及各種活動能正常順利的進行。團支書：1、在學校和系部黨、團支部和輔導員、班主任領導下，根據黨和團在各時期中心任務及學校工作計劃，定期召集支部委員會和支部大會，草擬並認真實施學校或系部團支部工作計劃，擬定階段性團日活動主題；2、負責召集支部委員會和支部團員大會，結合團支部的具體情況，及時傳達和組織學習黨組織和上級組織的決議和指示，並經常向黨組織和上級團委請示匯報工作，反映情況，並且和各有關方面保持密切聯系；3、抓好團支部的思想建設和組織建設，圍繞團日活動主題，採取多種形式，有計劃地對團員進行思想教育，不斷提高團員的政治思想素質，組織團員和青年參加愛國主義志願活動，教育並督促團員幹部和廣大團員在學校或系部、班級各項活動及工作中起模範帶頭作用，發揚團組織的先進性，做好團組織的發展工作； 4、全權負責團日活動的整個流程，做好前期策劃、期中准備及期末小結；5、了解掌握團員和青年的思想、工作和學習情況，發現問題及時研究解決，做好經常性的思想政治工作，鼓勵全體同學向團組織靠攏，並在團支部的領導下，具體指導部分優秀團員向黨組織發展； 6、抓好支委會的自身建設，同組織委員、宣傳委員保持密切的聯系，按時開好支委會內部的會議；7、秉承「公平、公正、公開」的原則，適時組織團支部開展評優、推優活動。學生班主任的職責：1、學生班主任需負責本班的民主監督，制度執行有效性監督、群眾工作及學生檔案建立等具體工作。2、學生班主任需及時了解班級的具體情況，每周和班長團支書面談，每月必須檢查班級班長或團支書的工作總結，協助班委發現並培訓學生幹部。3、學生班主任有權召開班團委例會，對班級工作指導和點評，針對學生幹部的管理行為提出看法，但須留有會議記錄，並把通過工作報告提交給政治輔導員。4、學生班主任須加強和政治輔導員的聯系，負責班級紀律的宏觀控制，有權批復一天內的學生病假及事假。