環境保護部宣傳教育中心

⑴ 環境保護部宣傳教育中心怎麼樣

簡介：環境保護部宣傳教育中心成立於1996年，是環境保護部面向各界進行宣傳教育和能力培訓的技術支持單位。現設宣傳室、教育室、培訓室、音像室、綜合室等部門和《世界環境》雜志編輯部，員工50餘人。

⑵ 成都市環境保護宣傳教育中心怎麼樣

簡介：成都市環境保護宣傳教育中心是成都市環境保護局下屬的全額撥款事業單位，是成都環保宣教工作對外合作的窗口。

⑶ 新生活環境保護與治理宣教中心，開展的環保宣傳教育，有人參加過嗎怎麼樣

我感覺新生活的講座很不錯啊！講的都是一些環保健康飲水，疾病預防的知識，也不收費

⑷ 廣東省環境保護宣傳教育中心怎麼樣

廣東省環境保護宣傳教育中心，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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⑸ 國家環境保護部宣傳教育中心怎麼樣

國家環境保護部宣傳教育中心，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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⑹ 環保局宣教中心是做什麼的

環保局宣教中心承擔由環境保護部、教育部等部門共同開展的全國綠色學校、綠色社區創建活動，通過活動的開展提高中小學環境教育和環境管理水平，增強師生的環境素養和實踐能力，推動社區居民開展環境自治，改變傳統生活方式，改善城市社區環境質量。

宣教中心與世界資源研究所和國內外知名高校合作，在工商管理學院開展以環境和可持續發展教育為主題的貝邇項目。

配合國家援外總體戰略開展對發展中國家高級環保官員的培訓；作為環境保護部唯一獲得國家外國專家局認定的組織出境培訓行政許可資質單位，承辦環保系統幹部出國培訓。

作為技術支持單位，協助環境保護部對全國環境污染治理設施運營培訓實施管理；根據實際需要組織各級各類環保專業技術人員的培訓。 在環境影視方面，宣教中心擁有影視、策劃、拍攝和製作的專業隊伍，獨立或合作攝制了一批電視片或公益宣傳片。

(6)環境保護部宣傳教育中心擴展閱讀：

在環境宣傳方面，宣教中心圍繞環境保護部的重點工作，利用「六·五」 世界環境日等重大環境紀念日組織宣傳活動；與香港環境保護運動委員會、ITT中國投資有限公司、利樂中國有限公司、大眾公司、索尼公司等合作，組織以青少年為主體的長期系列環境競賽和宣傳活動。

受環境保護部委託，執行中日韓三國環境教育網路項目。宣教中心通過《世界環境》雜志向國內讀者介紹國外環境領域的新趨勢，並電視、廣播、報刊、網路等各類媒體合作，廣泛傳播環境保護知識、政策、信息。

⑺ 寶雞市環境保護宣傳教育信息中心怎麼樣

簡介：寶雞市環境保護宣傳教育信息中心作為市環保局環境宣傳、環境教育、專環境屬信息管理與技術支持單位，主要任務是發揮全市環境宣傳教育中心，信息網路中心，信息交流中心與技術服務中心的作用，為全市環境管理工作提供宣傳、教育、信息技術支持與服務，其主要職能是：
注冊資本：63.33萬人民幣

⑻ 陝西省環境保護宣傳教育中心怎麼樣

簡介：陝抄西省環境保護宣傳教育中心襲是陝西省環境保護局參照公務員管理，具有行政、事業雙重職能，財政全額撥款的直屬事業單位。中心現有13人，其中：10人學歷在大學本科以上，平均年齡不到30歲。中心現與《中國環境報》陝西記者站合署辦公。中心成立十多年來，在環境宣傳教育方面做了大量卓有成效的工作，為我省的環境保護事業做出了貢獻。陝西省環境保護宣傳教育中心工作內容涉及環境宣傳、環境教育、環境新聞、環境文化等各個方面。近幾年，中心在軟、硬體建設方面有了長足的發展，策劃的多個環保宣傳項目在全國皆有一定的影響。中心除配有各類計算機、照相機、攝像機等基本的辦公設備外，還配有與陝西電視台匹配的後期數字編輯系統，寬頻網聯接內部區域網與全國環境信息網、網際網路。
注冊資本：664.49萬人民幣

⑼ 雲南省環境保護宣傳教育中心怎麼樣

簡介：雲南省環境保護宣傳教育中心是雲南省環境保護局下屬全額預算管理事版業單位，其主要職責為權： 1. 完成省環保局下達的宣傳教育計劃，歸口落實全省環境保護宣傳教育工作； 2. 組織協調國內外、省內外環境宣傳教育的交流活動； 3. 組織、指導和參與有關部門、學校、企業、部隊、農村的環境教育和環境宣傳工作，舉辦中、短期環境保護專業培訓；
注冊資本：316萬人民幣

⑽ 為什麼要進行環保宣傳教育

如果考慮到環保宣傳和教育對於環境共同治理的重要意義，就當理解環保部門將宣教作為環保核心工作的深意。
概言之，當前我國面臨的嚴重污染問題是政府、企業和公眾共同參與環境治理效果尚不明顯的體現，而環保宣教正是構建環境共同治理體系的關鍵所在。具體來說，應當充分認識環保宣教在達成社會環境共識、提高公眾參與質量、促進企業守法自覺及創新政府管理方式等方面的重要意義，為環境共同治理的成功奠定社會基礎。
首先，環保宣教是推動社會達成基本環境保護共識的主要途徑。我國幾十年來的環保工作存在這樣的狀況：一方面，在污染等問題出現之前存在較大社會分歧，在要不要採取環保措施、如何採取環保措施等方面難以達成共識，甚至一些地方政府內部也會在發展經濟和保護環境間猶疑不決；另一方面，當污染問題暴發後，關於治理途徑、責任分擔更是眾說紛紜，甚至對霧霾的成因都仍未形成基本共識。近年來霧霾等嚴重的環境問題，不能不說是缺乏社會共識的結果。而共識的達成依賴於有效的信息溝通和交流，地方政府作為環境信息的重要集散地，大力開展環保宣教將極大提高環境信息交流的效率，推進環境保護社會共識的達成。
其次，環保宣教是提高公眾參與質量的重要前提。公眾參與可以有效改進環境保護工作，《環境保護法》也明確了相關制度。但長期以來，我國環境保護的公眾參與存在參與度低、參與領域有限、容易走入僵局等問題。要提高公眾參與環境保護工作的質量，有賴於公眾環境意識、環境認知的增強。通過環保宣教，可以搭建更多溝通渠道，助力公眾掌握更多環境信息，從而提高參與質量、推進環保工作。
再次，環保宣教是提高企業守法自覺性的基本方法。大量存在的企業違法排污無疑是造成當前環境污染的直接原因之一，而解決問題的途徑除了嚴格執法、加大處罰力度外，加強地方政府與企業之間的溝通同樣具有重要意義。通過環保宣教，可以增強企業對法律的認識和理解，可以幫助企業挖掘減少排污的途徑，也可以改變企業對於利潤和社會影響的追求理念，從而達到推動企業守法、提高企業守法自覺性的目的。
最後，環保宣教是政府加強環境管理的新型方式。在改變政府治理方式、建設服務型政府的背景下，行政指導等柔性管理方式正成為政府加強管理的有效手段。相對於行政處罰等傳統管理手段，柔性管理手段具有成本低、靈活性強、企業配合度高等優勢，已逐漸從輔助性的行政管理手段變得與傳統管理手段同等重要。環保宣教具有重要的輿論引導、行政指導意義，可以作為政府加強環境管理的新方法，在強制性行政手段效果不佳的領域發揮作用，提高政府的環境管理效率。
總之，重視環保宣教是出於環境保護工作的長遠考慮，看似務虛的宣教手段長期來看可以強化環境保護工作的社會基礎，推動環境共同治理體系的完善。從這個角度，將環保宣教當做環保工作的核心工作實屬必要。