加強疫情防控宣傳教育工作

Ⅰ 疫情防控宣傳標語有哪些

1、堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

2、依法科學有序防控，堅決遏制疫情擴散。

3、做好疫情監測、排查、預警等工作，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

4、全力遏制疫情擴散蔓延，維護人民生命安全和身體健康。

5、全省動員、全民行動，集中力量堅決打贏疫情防控這場硬仗。

6、眾志成城、科學應對、群防群控、戰勝疫情！

7、接觸家畜和家禽、個人防護要到位！

8、戴口罩，福星高照！不串門，福氣臨門！

9、勤開窗、勤洗手、常消毒，預防新型冠狀病毒肺炎！

10、新年宅家不出門，健康生活最溫馨！

11、遵紀守規，堅決不信不傳網路不實信息。

12、強防護、不恐慌，信科學、不傳謠。

13、疫點返鄉回到家、居家觀察14天、出現症狀要報告！

14、預防新型冠狀病毒感染，我為人人，人人為我！

Ⅱ 單位疫情防控宣傳方案怎麼寫

單位疫情防控宣傳方案的話，這個只要在網上搜一下，就有很多這樣的線程方案，反正我們只要照著這個上面做就可以了，基本上都是相同的

Ⅲ 疫情防控的宣傳標語有哪些

1、堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

2、依法科學有序防專控，堅決遏制疫屬情擴散。

3、減少串門：關系不因距離疏離，問候到，心意到！

4、全力遏制疫情擴散蔓延，維護人民生命安全和身體健康。

5、全省動員、全民行動，集中力量堅決打贏疫情防控這場硬仗。

6、眾志成城、科學應對、群防群控、戰勝疫情！

7、接觸家畜和家禽、個人防護要到位！

8、戴口罩，福星高照！不串門，福氣臨門！

9、勤開窗、勤洗手、常消毒，預防新型冠狀病毒肺炎！

10、新年宅家不出門，健康生活最溫馨！

11、遵紀守規，堅決不信不傳網路不實信息。

12、強防護、不恐慌，信科學、不傳謠。

13、疫點返鄉回到家、居家觀察14天、出現症狀要報告！

14、預防新型冠狀病毒感染，我為人人，人人為我！

15、戴口罩，福星高照！不串門，福氣臨門！

16、用過口罩不亂扔，扎緊收進垃圾箱！

17、戴上口罩和手套，做好防護大家好！

Ⅳ 如何多方面開展新學期疫情防控教育

強化風險防範，確復保應制急值守。該縣教育系統為有效應對新冠肺炎疫情的防控工作，確保開學後不發生重大校園疫情，成立了綜合協調專班、疫情信息收集專班、應急處置專班、輿情管控專班、宣傳教育專班、後勤保障專班等工作專班。確保一旦發生緊急情況，能夠應急調度到位、妥善處置到位、消毒防控到位。

齊抓並進，外防輸入，內防擴散。該縣教育系統把防控排查作為控制疫情傳播的重要措施，排查出沿河籍在湖北就讀學生309人，摸排教職員工9552人，摸排高中、中職、初中、小學、幼兒園學生119558人，並對他們進行不間斷跟蹤，時刻掌握師生們的身體健康狀況，並建立師生健康管理台賬。

切實抓好校園消毒殺菌工作，全面做好開學准備。該縣各級各類學校持續加強校園衛生環境整治，並在衛生健康部門的技術指導下，嚴格按照消毒作業規章制度，從嚴落實學校消毒殺菌工作。對教室、食堂、宿舍、值班室、會議室、圖書管理室、廁所等人員聚焦重點場所進行全面消毒殺菌，使用消毒葯品定點定人定時地開展全方位的消毒殺菌作業，同時做好消毒記錄。截止目前，教育系統進行消毒殺菌作業共計193個、消毒殺菌面積共計786767平方米、全縣中小學（園）消毒殺菌累計22次。

Ⅳ 疫情防控宣傳標語

1、疫情防範不到位，得了肺炎活受罪。

2、面子誠可貴，生命價更專高。口罩要戴好，屬肺炎來不了。

3、「冠狀病毒猛如虎，不去趕場不辦酒。重點人員多注意，待在家中莫聚會。」

4、「肺炎趁亂來鬧年，防控知識記心間，提高免疫最關鍵，健康平安放在先。個人衛生要講究，發燒感冒要避免。」

5、「發燒不說的人，都是潛伏在人民群眾中的階級敵人」

6、「現在請吃的飯都是鴻門宴」

7、「帶病回鄉不孝兒郎，傳染爹娘喪盡天良」

8、「不聚餐是為了以後還能吃飯，不串門是為了以後還有親人」

9、「今天到處串門，明天肺炎上門」

10、「出來聚會的是無恥之輩，一起打麻將的是亡命之徒」

11、「串門就是互相殘殺，聚會就是自尋短見」

12、「今年過年不串門，來串門的是敵人，敵人來了不開門」

13、「老實在家防感染，丈人來了也得攆」

14、「口罩還是呼吸機，您老看著二選一」

Ⅵ 疫情防控宣傳內容是什麼

1、吃了一塊刺蝟肉，地府裡面個人秀。

2、萬眾一心迎挑戰，眾志成城戰疫情。

3、提高疫情防專控的科屬學性和有效性，凝聚起了眾志成城、攻堅克難的強大正能量。

4、碧雲天，黃葉地，來日再見。

5、戴口罩，勤洗手，不給病毒有可乘之機。

6、當先鋒，作表率，打頭陣，站前線，上火線。

7、早發現，早報告，早隔離，早診斷，早治療。

8、老實在家防感染，丈人來了也得攆。

9、團結一心，疫情定可防。

10、明月別枝驚鵲，你我今年不見。

11、要聽晚輩好言勸，不戴口罩全家嫌。

12、出來聚會的是無恥之輩，一起打麻將的是亡命之徒。

13、阻擊戰，總體戰，攻堅戰，試金石，大考場。

14、今不相見，再歸時候，縱囤痛飲。

15、做到無遺漏、無死角、全方位掌握，做到心中有數、心裡有底、落實各項工作措施得當。

16、抗擊疫情，我們在「同一條船上」。

17、動員群眾，組織群眾，凝聚群眾，發動群眾，依靠群眾。

18、疫情就是命令，防控就是責任。

19、是一場考驗，是一次淬煉。

20、抗病毒，大任務，做好安全每一步。

Ⅶ 如何做好疫情防控工作

做好疫情防控工作，廣大基層幹部要以模範行動影響和帶動廣大群眾增強信心、戰勝疫回情。隨著疫情防控升答級，現在已經有越來越多的地區實行小區封閉管理，作為政策執行的主力軍，社區工作人員的責任與壓力會越來越大。同時也要看到，在當前形勢下，越是嚴格的管控越是離勝利又近了一步。街道社區及村黨組織要依託四級聯動體系和黨建網格，用好區域化黨建聯建機制平台，調動城市各方面的資源力量，加強基層社區疫情防控能力。

Ⅷ 如何做好班級疫情防控工作

第一階段 | 師生返校（開學）前
 
1.學校全體教職工和學生家庭均進行日常體溫檢測，如出現呼吸道症狀、發熱、畏寒、乏力、腹瀉、結膜充血等症狀，要就醫排查，成為確診（疑似）病例的，同時報告學校。
 
全體家長根據學校的隨時通知，報告其他相關情況。
 
2.做好防疫宣傳教育。學校轉發新型冠狀病毒肺炎防控知識，轉發時注意：轉官方權威媒體信息；可使用學校公眾號轉發；無必要時，不必轉發防控知識以外的其他信息。
 
3.學校全體教職工、家長、學生要主動、仔細、深入地學習防控知識，尤其是新冠肺炎症狀表現、日常防護等內容。
 
相關知識有一定的專業性，細分性，如果粗淺的泛泛而讀，難以掌握。我們為孩子安全，對自己要求要高些。
 
4.學校準備防疫場所和物資。
 
①設置規范的觀察室，暫時留觀身體不適的師生。
②准備紅外體溫測量儀、水銀體溫計、一次性醫用外科口罩、洗滌用品、消毒液、消毒設施等物品。
③有條件的每班級配備紅外體溫測量儀，衛生間必須放置香皂或洗手液，及時補充。
④設置專門的口罩回收垃圾桶，套袋加蓋，張貼標識；每日至少進行1次回收口罩銷毀處理，或交給當地專門機構集中處理。
 
5.在允許人員流動後，異地居住的教職工應盡快返回學校所在地，居家避免外出，為返校做好准備。
 
6.開學前，學校應繼續堅持校級領導在校，控制教職工在校人數；開會通過網路視頻形式；工作需要的到校人員，相互間保持安全距離。
 
7.學校要制定和完善的疫情防控工作方案和制度。現在大家都說「兩案八制」（還有說「兩案九制」）。
「兩案」是指：開學准備工作方案（本文內容可列入方案）、學校突發公共衛生事件應急預案；
「八制」是指：傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺勤登記、追蹤制度，復課證明查驗制度，學生健康管理制度，環境衛生檢查通報制度，傳染病防控健康教育制度，通風、消毒制度等。當然，不一定受這個局限，可以根據實情增減。
 
方案和制度要以學校正式文件發布（即使學校很小），別弄張紙隨意列印，格式字體都很亂。
 
相應的報表也要設計好，既要素全面，又簡明扼要。
 
8.向教職工和學生明確「五個一律」：未經學校批准學生一律不準返校；校外無關人員一律不準進校門；師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫；對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察；不服從管理者一律嚴肅處理。
 
9.嚴格中小學和幼兒園封閉管理，明確校門口更嚴格的人員管控制度。高校也要實施校園劃區劃片管理，學生公寓封閉管理。
 
10.校車維護保養和消毒，校車司機和照管員及家庭同樣要確保健康才能上崗。
 
11.對教師、家長、員工（餐廳人員、物業人員、保安、校車司機、校車照管員）等，可將其職責和注意事項做成告知書（責任書），由其簽字確認。
 

 

第三階段 | 開學之初
 
開學之初事務較多，但防疫仍是開學之初的重點工作。各項措施不光是防控新冠肺炎，同時也是防控其他傳染病。
 
在防疫和安全方面，做好4點：
 
1.可優化分批錯時開學辦法，入校人數與體溫檢測能力相匹配，在校門口對每一名入校者進行體溫檢測，檢測人員要做好自我防護。
發現未按照要求居家隔離，對發熱者(≥37.3℃)拒絕入校，要求其進一步觀察和就醫，決不允許帶病返校。
 
2.落實防疫的方案和制度，落實中發現有漏洞和障礙的，及時優化完善。
 
3.開學之初及開學後一個月，學生比較興奮，對校園環境和紀律屬於重新認識和強化階段，是安全事故高發時段，學生磕碰受傷很多，這既導致學生傷亡，也易引起矛盾糾紛。
 
所以，開學第一課是防疫知識教育、安全教育。如果可能，可以開學第一天全部是防疫知識和安全教育，因為相關知識內容多。
 
必要的話可以進行相應考試。
 
4.給學生發放新學期安全責任書，防控疫情告知書，家長簽字確認。在家庭成員（學生）身體有新冠肺炎等疑似症狀時，一定要報告學校並就醫檢查，不得帶病入校。對故意隱瞞情況導致師生傳染的，向上級報告並計入學生綜合評價。
 

第四階段 | 開學後的日常
 
1.根據專門的消毒規范做好場所環境的消毒，做好室內通風和各處衛生清理。
 
2.測量體溫（晨午檢），對異常情況及處理情況做好記錄。
 
3.統計教職工及學生家庭情況信息，做好缺課登記，核查。
 
4.教師日常觀察學生狀況，不光是及時發現身體狀況，還能及時發現學生情緒變化和心理狀態，從事及時發現學生遭遇的傷害。
 
5.有餐廳的學校，嚴格人員衛生、采購、消毒、留樣等各項制度落實。
 
6.學校門口繼續嚴格管理，這是外來人員拒絕入內，家長如果給學生送東西，可放校門處，進行消毒後交學生領走。
 
7.在疫情完全解除之前，學校還是要謝絕來訪、參觀和交流事項。確需入校的，進行體溫檢測、消毒、登記等，由相關聯系人接入學校，要求其不在校園內到處走動。
 
8.在疫情完全解除之前，不外出仍是必要的，包括：住校生不外出；高校學生不外出；教職工和學生及家長放學下班後不外出。
 
第五階段 | 後疫情時代
 
疫情徹底結束後，學校回歸常規的傳染病預防機制即可，不用那麼緊張了。
 
我們原來的傳染病防控制度、飲用水衛生制度、環境衛生、消毒制度、傳染病知識教育制度等等，都有。因為這次疫情，我們對這些制度措施更重視了。
 
疫情終將過去，但疫情防控的很多做法不能放棄，需要總結完善到學校的各項制度中，也要形成教職工和學生（還有家長）的日常衛生習慣。
 
包括不限於以下方面：
1.消毒通風。不需要很頻繁，但定期的學校環境消毒制度、通風制度要強化。
 
2.日常防護。例如，戴口罩，這是防止很多傳染病人傳人的基本措施。尤其是在流感高發季節，有時到班級，很多學生咳咳咳，是因為防護沒做好。
 
3.環境衛生。有的學校管理不好，學校里有衛生死角，垃圾不及時處理，既不符合學校教書育人環境要求，又導致傳染病，還誘導師生不良的衛生習慣，所以，學校日常的環境衛生要做好，自我要求要「苛刻」。
 
4.個人衛生。疫情過去，用俗話活「不能好了傷疤忘了疼」。打噴嚏、咳嗽要捂住口鼻，要勤洗手，衣物身體要整潔干凈，這些事要進一步強化，強化一段時間，就形成了習慣。
 
5.體育鍛煉。健身不僅是提高免疫力，而且是積極上進的生活方式，學生一定要養成健身鍛煉的習慣，保持精神飽滿的狀態。
 
6.拒絕野味。學生家長從事各種行業，通過這次疫情要汲取教訓，如果有從事野生動物捕獵、販賣、烹制等行業及關聯行業的，應進行行業調整。這事跟學校沒直接關系，只是事關社會文明和大家安全，協助進行宣傳教育。

Ⅸ 重大疫情宣傳教育活動該怎麼安排

疾病預防宣來傳教育活源動；《傳染病防治法》、《突發公共事件應急條例》、《傳；一、工作目標；（一）普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我；二、組織管理成立學校傳染病防治工作領導小組；組長：張靈娜（校長）；副組長：趙銀慶；成員：張麗娜施曉敏竇華芳姜麗華史廣夢霍笑梅；領導小組負責全面協調，組織全校傳染病防治工作；三、經常性的預防控制措施；（一）宣傳教育

Ⅹ 疫情防控面臨新風險，學校如何做好防疫防控工作

學校也算是一個聚集性的場所，在疫情期間學校應該每天做好消毒，要求學生只要在校園內就要時刻戴口罩。

現在有很多學校為了保護學生們的安全，已經開始採用封閉式的學校，不管是學生和老師都不允許出入校園，這樣對於學生們來說才是最負責任的，因為大家只有在安全的圈子裡才能持續的安全，不受外面任何的打擾。現在天氣比較炎熱，學生在學校里活動的比較多，他們就會偶爾摘下自己的口罩放鬆一下，所以學校應該提高這方面的警惕，保證學生們在校內帶好口罩。