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宣傳法的作文

發布時間:2021-03-03 04:09:54

1. 作文:《記一次法制宣傳活動》,

讓那裡變成一片大草原,親吻著人的臉,在那裡繁衍後代。夏天的大雨專會讓人想記憂傷。要屬是它飛下來,我想讓它飛到未成熟的菜地,讓菜花嘗嘗這甘甜的夏雨,它就是對瀟瀟暮雨灑江人非常大,一番洗清夏。這夢幻般的夏雨,它就為很多人民帶來絲絲涼爽。讓一些無家可歸的動物在那裡安家。它來勢兇猛。四季中的雨。我想讓甘甜的雨,變成美味甘甜的大海,乾乾脆脆,又自由又快樂又濕潤,在甘甜的大海里游泳。它就像漂泊的雲、悲哀。我想讓它飛到美麗的大海,一片綠洲,很少出現很少的細雨。夏雨它很清涼很熱烈。夏雨讓我來說,讓美麗快樂的小魚。當夏天的風吹來時,它能讓世界變得十分美麗,就把乾枯的地方變得美麗濕潤,就像救苦救難的神仙,把又苦又鹹的大海。每次下雨,它輕輕落在人臉上,讓我最喜歡的雨就是夏雨的雨。我想讓它飛到一片大沙漠,從不帶泥水。這夏天的雨,有一種酣暢淋漓的痛快

2. 宣傳憲法的作文

憲法

憲法是國家的根本大法,是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物,它集中反映各種政治力量的實際對比關系,確認革命勝利成果和現實的民主政治,規定國家的根本任務和根本制度,即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。國家內部政治力量的對比關系的變化對憲法的發展變化起著直接作用,同時國際關系也對憲法發展趨勢有所影響。
憲法一詞來源於拉丁文constitutio,本是組織、確立的意思。古羅馬帝國用它來表示帝王的「詔令」、「諭旨」,以區別於市民會議通過的法律文件。歐洲封建時代用它表示在日常立法中對國家制度的基本原則的確認,含有組織法的意思。英國在中世紀建立了代議制度,確立了國王沒有得到議會同意就不得征稅和進行其他立法的原則。後來代議制度普及於歐美各國,人們就把規定代議制度的法律稱為憲法,指確認立憲政體的法律。
「憲」、「憲令」、「憲法」等詞在中國古代典籍中與「法」同義,日本古代「憲」也指法令、制度 ,都與現代「憲法」一詞含義不同。19世紀60年代明治維新時期,隨著西方立憲政治概念的傳入,日本才有相當於歐美的概念出現。1898年,中國戊戌變法時,以康有為為首的維新派要求清廷制定憲法,實行君主立憲。1908年清政府頒布《欽定憲法大綱》,從此「憲法」一詞在中國就成為國家根本法的專用詞.

3. 我要一篇有關法制宣傳的文章1000左右,要快,急急急!!!

談到法律,我想大家都不會陌生,或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會,所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說:「沒有規矩,不成方圓」,沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然,認為人應該擁有自由,而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過,在一個有規則、有規矩的社會中生活,你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里,並不是只有你一個人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,如果沒有法律,或者不遵守法律,那麼我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關,我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律,社會才有和平和秩序,否則我們將生活在一個混亂的世界,想像一下就知道那是一件多麼可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要,那我們就應該要遵守法律,遵守規則。 我想通過這么一說,大家都了解了守法的重要性了,那接下來就應該要學法了。 我們中國有句古話叫「有理走遍天下,無理寸步難行」,就是告訴我們凡事要講道理,如果我們人人不講理,那我們的國家將是怎樣一副場面,這個國家怎能還稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養法律意識,提高我們的法律素質,這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它,還要合理的運用,才能更好的遵紀守法,維護自身的利益。 新中國成立以來,一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動,努力地在提高公民的法律意識,教育公民自覺守法,並且學會使用法律武器維護自己的利益。而對於執法機關,普法的意義則在於能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能,懲治違法犯罪份子,維護國家和人民的利益。 多年來,我們的普法工作取得了一定的成效,就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣,有很多原來對法律一無所知的人,如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開展,使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養,並自覺自願地運用法律。我作為一名社區工作者,並且從事著基層法制宣傳教育的工作,我沒有什麼更好的心得,我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效,總結其中的一條經驗,那就是大家都懂得了「學法用法,從我做起。」 應該會有很多人同意我的這個看法吧?有句古話說:「勿以善小而不為,勿以惡小而為之」。點滴小事,積累成山。別看這「學法用法,從我做起」,說著容易,可要真正做到,還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣,要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情,它正是你素質修養的體現,或許在不經意間你就做了一個好公民,也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子,當你在過馬路的時候,你有沒有嚴格按照交通規則呢?「紅燈停、綠燈行、黃燈等一等」的規定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事,但也能充分體現公民的素質和修養。 我想如果人人都能從自己做起,首先自己能學法用法,遵守法律,進而再去要求他人,那就會形成大家都來學法用法,大家都遵紀守法的大好局面,這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序,違法犯罪活動就會大大減少,人民群眾就能過上安居樂業的美好生活,我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家,這不正是我們普法的目的所在嗎? 同志們,為了我們的國家,為了我們的社會,為了我們自己,請記住「學法用法,從我做起」!

4. 法制宣傳日作文70字

12月4日是全國法制宣傳日,今年的主題是:「弘揚法治精神,服務科學發展」。認真學習貫徹十七大和十七屆三中全會精神,積極宣傳法制日主題,深入開展「法律九進」活動,努力踐行科學發展觀的要求,是擺在當前各級各部門面前一項十分緊迫的任務。
弘揚法治精神,服務科學發展,就是要緊緊圍繞經濟發展大局開展法律法規宣傳教育活動。要按照構建和諧社會的總要求,堅持以服務經濟又好又快發展為中心,制定工作思路,強化工作舉措,深入開展社會主義市場經濟基本法律法規、與「三農」、環境保護等方面有關法律法規的宣傳教育,加大宣傳力度,為經濟發展提供法治保障,為科學發展營造法治氛圍。
弘揚法治精神,服務科學發展,就是要充分發揮法制宣傳教育在化解矛盾糾紛、維護群眾合法權益、促進社會和諧穩定方面的職能作用,依法妥善處理各種利益關系,依法及時解決各種矛盾糾紛,不斷減少不和諧因素,從而促進社會主義和諧社會建設。
弘揚法治精神,服務科學發展,就是要圍繞人民群眾最關心、最直接、最現實的熱點難點問題,有針對性地開展法制宣傳教育,使普法活動貼近基層、貼近群眾、貼近生活。要強化對農民工、流動人口和下崗失業人員的法律服務,強化對全社會的法律宣傳和教育,引導他們合理運用法律知識維護自身合法權益。
弘揚法治精神,服務科學發展,就是要緊緊圍繞重點普法對象開展相關法律法規宣傳教育。要以各級領導幹部、公務員、青少年、企業經營管理者、農民為重點普法對象,認真學習憲法、基本法律和與本職工作密切相關的法律法規,學習社會主義法治理念,不斷增強法治意識。
弘揚法治精神,服務科學發展,就必須加強對法制宣傳的領導,加大對法宣工作的投入和支持,充分發揮市司法局在法宣工作中的職能作用,構建大普法格局。

5. 法制宣傳作文

法制宣傳
在我的身邊也曾出現過這樣的一個關於法律的很真實很具體的事情。
我有一個鄰居,她是一個9歲的孩子,她的雙親離異,她和奶奶居住在一起。她的媽媽是一個傻子,可她家很有錢,而就是因為錢,孩子的奶奶才和她連親的。嫁妝是一套房子。可是風有不測風雲,一開始說給她們的房子的房產證上的名字卻是別人的,從此之後,孩子的奶奶便虐待她,想逼她離婚。終於今年離異了,離婚後得到的財產:100萬。
其實,法律就在我們的身邊。
法制在我心中,我們就會擁有愛,當我們心藏法制,我們就會約束自己的行為,我們就不會感情用事,我們就不會做違反國家利益,損害別人利益的事,我們會維護國家和人民以至社會,當我們的行為都很好,很規范了,我們的國家就會和平,我們就能生活在一個自由民主的環境里,快樂和幸福就會伴隨著我們。
法制在我心中,我們就不會刀光劍影,仇恨交加了,我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾,化矛盾為友誼。法制在我心中,我們就能自主的生活,大家都深藏法律在心中,就會對自己的行為負責,那麼每個人的行為都是端正的,沒有摩擦,就沒有戰爭,我們就有了自由,有了和諧。我們小孩就能健康快樂的成長,做我們自己想要做的事情。
法制在我心中,爸爸、媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人;我們的美麗的家裡就可以不再象金絲鳥住的鳥籠,四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友,不再害怕上當受騙。

6. 法制宣傳教育的作文600–1000

普法教育
告別童年,我們邁入了一個全新階段,思維和身體也日益成熟起來,但我們仍然是未成人,各個方面還需自我防衛。同學們:讓我們做法制宣傳教育的有心人,堅持法製法紀宣傳教育,了解法律法規,宣傳法律法規!
20世紀90年代以來,隨著計算機等科學技術的發展的迅速發展,人們獲得訊息的途徑開始多樣化,使人們處在一個『信息爆炸的時代』。電腦網路的虛擬空間羈絆住許多同學學習的腳步,生活中上網成癮的事例並不少見,網路有利有弊,我們必須把握其尺度,不要過分貪戀虛擬空間。我們一定要從正確積極的角度看待網路,利用網路。利用它查看資料,了解國內外新聞等。相信正確運用網路後,我們能受益其中。有些煙酒等不適宜未成年人使用的東西,也漸漸出現在個別同學身上。這一系列事物都在警告我們對於誘惑,千萬不要盲目跟隨,一定要辨認這件事情的是非,或者求助成年人的意見和看法。
大千世界無奇不有,我們應加強法律意識、認清犯罪危害,防患於未然。俗話說「沒有規矩,不成方圓」。要知道法律是一條不可逾越的黃線,在黃線兩邊是黑白兩色,沒有中間的灰色地帶。尤其是近些年來,未成年人犯罪機率愈來愈高,其問題是沒有過多了解法律,做了不該做的事情,雖然事後有些諸葛亮。自己明明白白的青春就此鎖在這暗無天日的銅牆鐵壁中,有誰會甘願做那牢中鳥?沒有了自由的人生,其生命意義又何在?
父母含辛茹苦的將我們培育成人,是讓我們學習文化知識,將一次有限的生命轉換成無限的價值。人類和動物的區別就在於:動物嗜血嗜腥肉,而人類是文明的合體。如果你喪心病狂的殺害一個無辜的生命,那麼你就連動物也不如。因為動物嗜血嗜腥肉是大自然所給予的權利,也是它生存下來的基本條件。而你卻忽視法制,去干那些毫無人性的勾當,簡直就是無法原諒。在書中有一些案例只是因為一些小利益、一件小事就不足惜的他人的生命。如果平時能夠有效的控制一下自己的情緒,這類似的事件就不會在重蹈覆轍了。人的生命是脆弱的,即使你認為自己下手不重,也有可能造成很嚴重的後果。希望在今後的我們學會控制情緒,不要應一時快意,而毀了自己的一生。
做好自我防護,也是最重要的。對於陌生人的邀請,網路上比較常見,在這個時候,我們千萬不要冒然赴約。有些悲劇成為苦果,苦了一輩子。首先,我們應自覺遵守不夜不歸宿、不打架斗毆、不抽煙喝酒賭博吸毒、正確與異性交往等法則,如果不立馬斬草除根,恐怕今後就會後患無窮。所以,法律禁止這些不健康有害生命的行為,就是為了保護青少年不要走上歪路。傷害了自己,讓家長寒了心。

同時,社會是復雜多樣性的,在自我防衛的情況下,我們難免也會遇到意外突發事故而受到傷害。我們維護權益的最有力武器就是法律,善於同侵權行為做斗爭。無論在上學或放學的路上最好能和同學結伴,以免發生意外;在家中遇到陌生人不開門。如果真遇到了壞人也不要慌張,我們在於其斗爭時,既要勇敢,又要機智。力求在保護自己的前提下,巧妙地將不發分子抓獲。許多事實告訴我們,面對歹徒行凶,設發穩住歹徒、記住歹徒相貌、了解歹徒去向、及時撥打『110』報警電話等都是行之有效的好方法。
人是社會的人,必受社會環境的影響。『近朱者赤近墨者黑』『小洞不補,大洞吃苦』。無數事例案例說明,許多未成年人違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。因此我們一定要重視道德修養。『勿以惡小而為之,勿以善小而不為』自覺遵守法紀法規,防微杜漸,避免沾染上不良氣息,防患於未然。
普法教育伴我行,法製法規需要我們每一個人去遵守。這樣社會才有和平和秩序,公民才有了幸福安康的生活。

真巧,我昨天剛寫的,希望採納,如果要讀後感,在下面。

讀《全國青少年普法教育讀本》有感

讀《全國青少年普法教育讀本》有感我們從小就接受法制教育,
享受法律給予的權利.但是在事實上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進罪惡深淵里再也回不來了呢?我們不知道,但是我們知道只要有一點點的法律意識就不會掉進里罪惡深淵再也回不來了。有的人從小就開始犯罪他們卻不知道犯罪的後果和嚴重性。我通過《全國青少年
普法教育讀本》
知道了反罪的後果、知道了許許多多關於法律的知識。比如:未滿十八周歲不能進歌舞廳等…應該會有很多人同意我的這個看法吧?有句古話說的好:「勿以善小而不為,勿以惡小而為之」。點滴小事,積累成山。別看這「學法用法,從我做起」,說著容易,可是要真正做到,還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣,要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情,它正是你素質修養的體現,或許在不經意間你就做了一個好孩子,也或許在不經意間你就觸犯了法律。舉個再簡單不過的例子,當你在過馬路的時候,你有沒有嚴格按照交通規則呢?「紅燈停、綠燈行、黃燈等一等」的規定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事,但也能充分體現公民的素質和修養。

我想如果人人都能從自己做起,首先自己能學法用法,遵守法律,進而再去要求他人,那就會形成大家都來學法用法,大家都遵紀守法的大好局面,這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序,違法犯罪活動就會大大減少,人民群眾就能過上安居樂業的美好生活,我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家,這不正是我們普法的目的所在嗎?

7. 寫一篇關於宣傳活動的作文

我是初()班的學生,性格開朗,學習刻苦,知識面廣泛,愛好繪畫,書法等。今天我希望在這里表達自己由來已久的願望:我希望參加學生會宣傳部。我在這里鄭重承諾:「我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使宣傳部成為一個積極的團體,成為一個凝聚力強、工作氛圍濃厚的團體,成為學校的得力助手,學生會的得力部門和同學們信賴的組織。」
進入初中以來,我一直擔任班級的宣傳委員工作,時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴於律己、寬以待人",這也使我累積了不少的工作經驗。組織過多次各種形式的班隊活動。在工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協調好同學之間的關系,怎樣處理好自己與他人之間的關系,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾,從而使沒一次活動都能取得圓滿成功。這一切證明:我有能力勝任學生會宣傳部部長一職,並且有能力把學生會發揚光大。
宣傳部作為初二學生會最重要的部門之一,是學生會對外交流與合作的窗口,本著服務學校和同學的宗旨,在學校和學校、商家、媒體、同學之間起著一種橋梁紐帶的作用。負責對學生會活動的宣傳及其他有關事項的宣傳工作。在平時的工作中,把握正確的輿論導向,配合各部門活動,對學生會的活動進行全程實時宣傳,從而使宣傳部起到了學院窗口的作用。抓住宣傳工作中的重點,及時宣傳我院工作動態。通過各種宣傳方式促進同學與學院及其他部門的聯系,提高學生會的影響力。
從初二以來,我很好地完成老師布置的各種任務。擔任宣傳委員一年的工作經驗和能力的積累,使我覺得自己有能力加入宣傳部,調整好老師與同學們之間的關系,把各項工作做到最好。宣傳部最基本的工作就是出海報,做好各個部門,協會的宣傳工作,說實話,一年的忙碌使我學到很多。當然,在工作中我也犯過錯,但是我敢於面對,我會在以後的工作中逐步完善自己,提高工作效率,增強工作能力,以滿腔的熱情投入到工作中。 本人在書法、繪畫、版面設計上有濃厚的興趣愛好,相信加入宣傳部後更能發揮自已的特長。同時,在這一年的工作中我已熟練掌握了各種宣傳方法,能在物力、人力有限的情況下,最大限度的做成、做好每次宣傳。如果我能夠成功當選為宣傳部副部長,我將遵守有關學生會的章程,履行學生會成員的相關義務,積極參加學生會組織的活動。爭取使宣傳部的工作更上一個台階。
作為一名學生會幹部,各個方面都要起到表率作用,當然也包括學習。所以在學習上,我對自己的要求十分嚴格,我學習的時間比其他同學少,常常要在別人復習功課的時候為興趣愛好花時間,但我合理的安排時間,在規定的時間內保質保量地完成各科作業,並充分利用課余時間來搞其他活動,這樣一來,我的學習不但落下,還提高了辦事效率。
假如我能順利加入宣傳部,我將認真完成自己的各項本職工作,配合學生會搞好我院的宣傳工作。我將進一步加強自身修養,努力提高和完善自身素質,全方位宣傳學生會工作的開展情況,同時我會在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創造能力和交際能力。

8. 一篇關於法制宣傳的作文,自主命題,不少於1500字.

第1篇 法律伴我成長字
法律是神聖、神秘、威嚴、崇高的,它就像一個守護神,伴隨在我們身邊,時時刻刻保護著善良的人們;法律,就像天空中無數的星星,指引著人們走向光明的道路;法律,就像齊天大聖,用它那雙火眼金睛來明辨是非,扶善懲惡。法律在車水馬龍的街道上,在那莊重的法庭上,在獵人們心中……
今天,路上仍然是有條不紊,沒有一輛車、一個人闖紅燈,交通十分流暢。我走過馬路,心裡高興得想:寬敞的馬路上,人人都遵守法律,生活的安全就有了保障!
當那莊重的法庭上傳來法官最後的判定,聽見的便是一個人的懺悔,一個人的欣喜。當法庭上坐著一個觸犯了法律的罪犯,那麼法律一定會嚴懲,而法律給他的這次教訓,也許會讓他開始重新做人。「法網恢恢,疏而不漏」,法律從不冤枉好人,這是公正無私、懲惡揚善的法律。
「不知榮辱乃不能成人」,這是千百年前的古人流傳下來的至理明言。可見我們千萬不能忽視遵紀的作用,「以小見大」的道理人人都懂。如果認為「現在違反一下學校紀律沒什麼大不了,只要我以後不違法就行」,那就錯了!現在小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失誤,為什麼要等受到法律制裁的時候才悔恨呢?所以我們現在只有從一名合格的小學生做起,將來當我們走出校園,融入社會後,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
「勿以善小而不為,勿以惡小而為之!」法律在我們的一生中是維護自己權利的武器,同時又是規范自己行為的社會標准。從今天起,從這一刻,讓我們一起踏上與法共行的道路吧!( 綏棱教育信息網 www.suilengea.com )
劉家堡小學五年級:王欣雨
第2篇 法律伴我成長800字
法律是每個人都要遵守的,正所謂「不以規矩,不成方圓。」意思是任何事物都不能缺少束縛它的規則,否則就會方寸大亂。法律的存在就是用來規范我們的行為,從而使這個社會變得井井有條。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此,但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前,一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上,原來那兩個人早已染上了毒品,在無可救葯的情況下,他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒,於是他們就向小男孩的家裡打電話,叫家裡拿錢來贖回兒子,但是,小男孩的父母還沒趕到,他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。當小男孩的父母和警察趕到現場時,小孩已經奄奄一息地躺在地上,只見小男孩的兩手深深地抓在泥土裡,並且帶有鮮血的指甲都向上翻了起來,繩子還緊緊地勒在他的脖子上,看到這種殘忍的情景,他的母親暈了過去。由此,許多家長都心驚膽戰,生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應有的制裁,但是他們這種惡劣的行為,卻對社會治安造成了不良的影響,他們犯下的錯誤,警示了我們這些正處於青春年華的少年朋友,並且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識,遵紀守法,要學法、懂法,做一位社會的好公民。
犯罪是一棵長滿刺的玫瑰美麗誘人,但是會讓我們流血流淚。就像面對毒品一樣,剛開始的時候,只是好奇,想嘗一口,然後,又想嘗一口……慢慢的,就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢買毒品,零花錢用完了之後,就開始偷家裡的錢,長大之後,就開始偷。搶別人的錢。一個人就這樣犯罪了。所以我們應該遠離毒品,以免觸犯法律。( 綏棱教育信息網 www.suilengea.com )
法律是正義之火!法律是和諧之基,有了法律社會才能發展進步;法律是文明之花,有了法律公民才能提高素養;法律是實踐之果,有了法律國家才能長治久安。因此,我們要做知法,懂法,守法,用法的好少年!
初一:紫陽東青
第3篇 法律伴我成長1200字
俗話說得好:「國有國法,家有家規」,一個良好、安定的的國家,肯定需要一些規章制度來維護的,從而法律變誕生了。它告誡我們不準破壞森林,要維護國家的環境;告誡我們不要闖紅燈,不能酒後駕車,消除了一場場交通事故,使世界和平;告誡了我們不得侵犯他人的財產,使人們成為了一個個品德高尚、行為端莊的小公民……「法律」,這個神聖的稱呼,它像古時候的包拯一樣「大公無私」;像正義的化生一樣,為一位位弱者討回公道;像一架天平一樣,決不會向另一邊傾斜……正氣凜然的它,肩負著維護和平的重任,為社會驅逐邪惡,讓國家在安定中發展。時刻扮演著當一個守護神的角色,伴隨在我們身邊,保護著我們;像一張無形的大網,指引著無知的人們走向光明的大道;像孫悟空的火眼金睛,分辨黑白,懲惡揚善。「法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。」我們小學生也要遵守法律的秩序,不能破壞它。如果我們尊重法律,那麼法律也會尊重我們。《未成年人保護法》也就是法律賜予我們的武器,用來保護我們的。但是,如果我們不能正確地使用這個武器來保護我們,那麼,它給我們帶來的將是嚴肅的懲罰!今天,我們作為一個小學生,祖國的花朵,將來的棟梁,應該從小就要對法律有一定的認識,應該知法,懂法,守法。目前,青少年違法犯罪的現象可謂是「數量多,危害大,蔓延快」,尤其是在大城市違法犯罪的青少年約占青少年總數的萬分之二十點六,其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右,多麼驚人的數目呀!從危險上看,由於青少年生理尚未成熟,思想單純,易於沖動,不計後果,其犯罪危害極大。有一個17歲的學生,因為父母關系不和,而心情郁悶,整天不去學校,在外面遇到了許多游手好閑的人,與他們混在一起,養成了賭博的壞習慣,後來因為沒錢,走上了邪惡之路,綁架了一名9歲兒童,還多次搶劫他人錢財。最後受到了法律懲罰!17歲的一個孩子,眼看著快成為一個活潑開朗的小夥子了,卻因一時之念,走向了歪路!這不僅僅是他的錯,雖然他單純,思想不成熟,但他還有一顆上進心在支持他堅持正義,然而,父母的關系不和,把他最後的唯一支撐的力量給毀滅了,使他從正義之路走向了深淵,來了個一百八十度的大轉彎!從中可以看出,我們不僅要有一顆正義的心,還要守法,不可以侵犯法律,還要學會開朗樂觀地面對世界,不可以消沉沮喪!同時,父母也要為孩子的成長帶來有益的幫助,而不是去破壞。
法律是神聖的,沒有了法律,我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾;沒有了法律,我們的生活將不會如此美好幸福;沒有了法律,人間的悲劇將會一次次重演;沒有了法律,我們的生活就沒有了保障。法律不是一種約束,而是一種修養,一種提升道德境界的法則。我們每位學生都應認真學習法律知識,做一個知法、懂法、守法的好學生。
法律是公平的,無論對於誰,是老人還是小孩,只要觸犯了法律,就要受到已有的制裁,這對我們每個人都有一定的意義,尤其在正義的一面。只要我們每個人都懷著正義之心,我相信無論遇到什麼,法律都會其餘你無限的勇氣和力量,關鍵是我們要用心去對待他,要走近它,去了解它!
讓我們捧著一顆真摯的心,去和法律交朋友,和祖國交朋友,和未來交朋友,讓法律伴隨我們每個人的心田,使每個人都為擁有法律而驕傲!
江蘇常州武進區湖塘實驗中學初一:趙悅婷
第4篇 法律伴我健康成長650字
法律好一艘大海的船,在船活動的空間是自由的。可一旦跨出了這艘船的底線,就會掉人海里———接受法律的懲罰!
而犯罪呢?他是一棵長滿刺的玫瑰美麗誘人,但是會讓我們流血流淚。
那是一寒風刺骨的冬天,我上二年級。當時我只有八歲。可是,現在回想起來,記憶還是很深刻的。
早晨,我陪奶奶去買菜。在路上有一個乞丐在賣唱。奶奶給了我5元錢,讓我給他。當我把錢投入乞丐的小碗里時,迎面來了一位男子,摸約三十多歲左右。那位男子打量了一下乞丐。小心翼翼地從乞丐後面走去,手還拿棍子。「咚!」一聲響,把我驚住了。那男子居然用棍子他!此時,我想去阻止那位男子。可是奶奶不讓我去。這時,一位老爺爺走向前人罵:「你這人怎麼……」還沒等老爺爺說完,那位男子搶著乞丐裝錢的小碗,一溜煙兒就跑地無影無蹤,而那時八歲的我只能讓壞蛋逃離我的視線,而我卻無能為力!
你們跟普通人一樣,有手有腳有頭腦,為什麼要做這些見不得人的事呢!為什麼你們不去做個好人,為祖國做出貢獻呢?當你們走在大街上時難道內心就不會忐忑不安嗎?如果你們做個好人,就可以光明磊落地走在大街上,而不會受到人們的譴責和歧視了。難道你們不想過這種安穩的日子嗎?
與法律做個好朋友,與犯罪做戰斗吧!那些不法分子無視法律的存在,與法律抗衡的結果只有一個,就是自毀前程!
法律是正義之火!法律是和諧之基,有了法律社會才能發展進步;法律是文明之花,有了法律公民才能提高素養;法律是實踐之果,有了法律國家才能長治久安。因此,我們要做知法,懂法,守法,用法的好少年!
江西南昌新世紀小學四年級:黎嘉怡
第5篇 文字伴我成長650字
晨曦在清晨中渲染開來,一陣陣涼風將微黃的樹葉吹落,不是因為風力太大,只是樹葉沒有挽留。夏末摻雜著初秋的氣息,只留幾片樹葉的樹桿、顯得有些凄涼。
我坐在窗邊的椅子上,雙手隨意的擺在桌子上,竟不知要干什麼。窗外大片大片的縫隙中透出一束束嬌媚動人的光,照在臉上,心裡泛起一絲熟悉感。莫名的,想用手留住這僅存的溫暖。忽然,我感覺我的生命與創作有著微妙的關系,微妙到我也說不清是好是壞。文字帶給我的是悲傷亦是快樂。
我所擁有的可能只是一段記憶,雖模糊不清,卻難以忘記。難以忘記的是淺色的溫暖,模糊不清的是黑色的惆帳。時光如流水,沖擊著記憶的碎片,激盪在心頭的浪花、淋濕了一片孤寂。在最壓抑的時候,我躲在比黑夜還黑還涼的角落裡,獨自流淚。是文字用著微薄的暖光,為我黑暗的世界抹上一層暖色。黑色、仿若成為了我生命里可有也可無的黯然底色。
文字,從那一刻開始,就融入我的生活,成了我相濡以沫的朋友。它見證了我從懵懂到老練的蛻變,從幼稚到成熟的成長。當所有夾雜在不舍中的復雜情感,凝聚成幸福。定格在一瞬間,彷彿世界也靜止了。短暫的,又或是永恆的。永遠成為歲月的痕跡,永不丟失,難以忘卻。走過雨季也曾嘗過成功的喜悅。有些記憶存在腦海,有些記憶卻只是在眼前,就猶如那個落寞的夏秋夾雜的時光。它像一筆絢麗的彩色濃濃塗抹在我的記憶中。呵呵、那些跌跌撞撞的笑,那些深深刻刻的痛。不曾忘記。
冬去春來,一季換過一季,濃墨的光陰入流星瞬間流逝,卻劃不破我心中的記憶和那一層亮麗的色彩。
文字是你帶給我成長中的動情,是你陪伴著我一起成長!
深圳市筍崗中學初二:周慧
第6篇 法律引了我成長500字
談到法律,總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實,法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規范著人們的行為。正是由於這些規范的存在,這個社會才變得有序;正是由於法律的存在,我們的權利才得到應有的保障。
我們是小學生,是二十一世紀這個法治社會的小學生,我們應該重視法律,並將法律時時刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀守法的合格小公民,肩負著現代化國家的神聖使命!
「勿以善小而不為,勿以惡小而為之」,現在小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢?所以我們現在只有從一名合格的小學生做起,將來當我們走出校園,融入社會這個大集體後,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。比如說:「學校不得違法開除未成年學生,教師再罵「笨死了」將受懲處,教師不能在校內吸煙,突發事件先救未成年人,父母外出要委託「代家長」父母不可偷看孩子日記,法院可剝奪父母監護權,再走丟小孩監護單位要擔責,新法實施需要相關法規展開。」
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器,同時又是規范自己行為的社會准則。因為權利在規則中行使,義務在規則中履行,自由在規則中擁有。法律引領我成長。
沈家門小學五年級:1234zhang
第7篇 法律引領我成長700字
提到法律就讓我感覺到法律這兩字是神秘的,陌生的,遙遠的。法律是那麼的神聖,那麼的庄嚴,我甚至還害怕過,但現在我知道了法律就在我身邊。有些人卻不把法律放在眼裡。
有一次,媽媽在上網,網上有一位阿姨說:「我在店裡太忙了,你能不能幫我個忙,充一千元,等我有空時還你,一開始,媽媽信以為真,打開充錢的網頁,正要按確定時,媽媽突然有了疑問,充這么多錢干什麼便打了個電話,一聽,原來阿姨的QQ密碼被偷了媽媽立刻打了110,我想:這人一定會受到法律的制裁。
不知道大家有沒有聽說過「我爸是李剛」這個真實故事。這個故事發生在河北大學,有一個大學生酒後駕車,在學校里耀武揚威,沒想到撞死了好幾人,也有幾人受了傷,這個大學生被老師和領導們叫去教訓,他卻神氣十足地說:「我爸是李剛。有本事你來抓我呀!」最後領導們還是去告了。這個大學生受到了法律的懲罰。即使你們的父母官再大,在法律面前,人人平等。
還有一次,我爸爸的朋友喝了很多次酒後沒被抓住,結果有一次抓住了,送到了監獄里,還沒收了駕駛證。瞧!你逃得過一千次,一萬次,但你總有一次會被發現。
又比如有些人為了多賺錢,在小區里,馬路里偷了井蓋馬路上,你們想,如果半夜三更有人回家,掉進了井裡怎麼辦?這些人真可恨,為了蠅頭小利去做這么卑鄙的事情,如果抓住了這些人,法律一定會好好的懲罰他們。
我們學會了學法、知法、懂法,還要用法。如果有人買來的東西是假的,我們一定要用法律的武器為自己辯護。
作為新一年代的人,我們一定要會學法、知法、懂法,要用法律來保護自己,辯護自己。因為法律能引領我成長,不讓身邊的悲劇再次重演。
浙江省舟山市沈家門第一小學五(9)班五年級:劉瀟尹

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