學校禁毒宣傳

❶ 教育行政部門和學校在禁毒宣傳教育方面負有哪些義務

根據《禁毒法》第13條的規定，教育行政部門、學校應當將禁毒知識納入教育、教學內容，對學生進行禁毒宣傳教育。公安機關、司法行政部門和衛生行政部門應當予以協助。

❷ 為學校開展禁毒宣傳教育涉及三種活動方及一條宣傳標語

可開展講一堂禁毒課、觀看禁毒圖片、到附近戒毒所參觀（一般縣級設有，可與縣禁毒版辦或公安局聯權系）
標語：
1、珍愛生命,拒絕毒品。
2、莫沾毒品,莫交毒友。
3、防毒反毒,人人有責。
4、掃除毒害,利國利民。
5、毒品是人類社會的公害。
6、吸毒是犯罪的禍根。

❸ 教育行政部門、學校應當將禁毒知識納入教育、教學內容，對學生進行禁毒宣傳教育。 對還是錯

對。如今毒品仍具有一定的傳播渠道，甚至對校園也有不利影響，需要對學生進行禁毒宣傳教育的做法是必要的也是必然的。

青少年是國家的未來，民族的希望。青少年時期是人的一生中最重要，也是最危險的時期。由於青少年正處於生理、心裡從不成熟步向成熟的發展時期，好奇心與模仿性很強，而自製力和分辨力較差，加上在禁毒教育方面又存在嚴重的不足。

因而，毒品犯罪分子就往往將青少年作為拉下水的主要目標，甚至，在一些地方，毒「手」已悄悄伸向了校園，伸向了中小學生。

據統計，全國現有登記在冊的吸毒人員中，35歲以下的青少年佔三分之二以上，其中，絕大部分青少年是在不了解毒品的危害性的情況下染上毒癮的。所以，把青少年列為毒品教育重點對象是開展毒品預防教育工作的重要環節，是遏制新吸毒人員滋生的關鍵。

對身體的危害：吸毒者成癮者一般面色憔悴、晦暗、蒼白、形體消瘦，一旦停吸毒則出現各種痛苦人不堪的症狀，似有萬蟻啃肉、萬劍穿心，求生不得，欲死不能，神志失常，毀物傷人，甚至自傷殺人。長期吸毒導致精神障礙與人格變態。

並出現幻覺和妄想。吸毒者的日常活動都圍繞毒品轉，為了得到毒品可以不惜一切、使用各種手段，喪失人性。靜脈注射毒品給濫用者帶來各種傳染性疾病，最常見的有肝炎和艾滋病。此外，吸毒還損害神經系統、免疫系統，易感染各種疾病，吸毒者平均生命縮短20年。

對家庭的危害：吸毒開支巨大，常常要不了多久就會耗盡家產，造成家庭經濟困難。吸毒者一般傾向於只我封閉，自得其樂，對家人的情感需要漠不關心。為了獲得毒資，而謀害親人。有時，吸毒者在毒癮發作的瘋狂中殺死親人。

對學生進行禁毒宣傳教育有利於培養安全防範意識，對毒品提高警惕。樹立起正確的價值觀念，遠離毒品，促進學生身心健康茁壯成長。

(3)學校禁毒宣傳擴展閱讀：

2007年12月全國人民代表大會常務委員會通過的《中華人民共和國禁毒法》規定，

1、「地方各級人民政府發現非法種植毒品原植物的，應當立即採取措施予以制止、鏟除。村民委員會、居民委員會發現非法種植毒品原植物的，應當及時予以制止、鏟除，並向當地公安機關報告。」

2、「國家確定的麻醉葯品葯用原植物種植企業，必須按照國家有關規定種植麻醉葯品葯用原植物。

國家確定的麻醉葯品葯用原植物種植企業的提取加工場所，以及國家設立的麻醉葯品儲存倉庫，列為國家重點警戒目標。

未經許可，擅自進入國家確定的麻醉葯品葯用原植物種植企業的提取加工場所或者國家設立的麻醉葯品儲存倉庫等警戒區域的，由警戒人員責令其立即離開；拒不離開的，強行帶離現場。」

3、「國家對麻醉葯品和精神葯品實行管制，對麻醉葯品和精神葯品的實驗研究、生產、經營、使用、儲存、運輸實行許可和查驗制度。

國家對易制毒化學品的生產、經營、購買、運輸實行許可制度。

禁止非法生產、買賣、運輸、儲存、提供、持有、使用麻醉葯品、精神葯品和易制毒化學品。」

4、「國家對麻醉葯品、精神葯品和易制毒化學品的進口、出口實行許可制度。國務院有關部門應當按照規定的職責，對進口、出口麻醉葯品、精神葯品和易制毒化學品依法進行管理。禁止走私麻醉葯品、精神葯品和易制毒化學品。」

5、「發生麻醉葯品、精神葯品和易制毒化學品被盜、被搶、丟失或者其他流入非法渠道的情形，案發單位應當立即採取必要的控制措施，並立即向公安機關報告，同時依照規定向有關主管部門報告。

公安機關接到報告後，或者有證據證明麻醉葯品、精神葯品和易制毒化學品可能流入非法渠道的，應當及時開展調查，並可以對相關單位採取必要的控制措施。葯品監督管理部門、衛生行政部門以及其他有關部門應當配合公安機關開展工作。」

6、「禁止非法傳授麻醉葯品、精神葯品和易制毒化學品的製造方法。公安機關接到舉報或者發現非法傳授麻醉葯品、精神葯品和易制毒化學品製造方法的，應當及時依法查處。」

7、「公安機關根據查緝毒品的需要，可以在邊境地區、交通要道、口岸以及飛機場、火車站、長途汽車站、碼頭對來往人員、物品、貨物以及交通工具進行毒品和易制毒化學品檢查，民航、鐵路、交通部門應當予以配合。

海關應當依法加強對進出口岸的人員、物品、貨物和運輸工具的檢查，防止走私毒品和易制毒化學品。

郵政企業應當依法加強對郵件的檢查，防止郵寄毒品和非法郵寄易制毒化學品。」

8、「娛樂場所應當建立巡查制度，發現娛樂場所內有毒品違法犯罪活動的，應當立即向公安機關報告。」

❹ 中華人民共和國禁毒法》第13條規定，（ ）和學校應當將禁毒知識納入教育、教學內容，對學生進行禁毒宣

教育行政部門。

《中華人民共和國禁毒法》第十三條：

1、教育行政部門、學校應當將禁毒知識納入教育、教學內容，對學生進行禁毒宣傳教育。

2、公安機關、司法行政部門和衛生行政部門應當予以協助。

據統計，全國現有登記在冊的吸毒人員中，35歲以下的青少年佔三分之二以上，其中，絕大部分青少年是在不了解毒品的危害性的情況下染上毒癮的。所以，把青少年列為毒品教育重點對象是開展毒品預防教育工作的重要環節，是遏制新吸毒人員滋生的關鍵。對學生進行禁毒宣傳教育有利於培養安全防範意識，對毒品提高警惕。樹立起正確的價值觀念，遠離毒品，促進學生身心健康茁壯成長。

(4)學校禁毒宣傳擴展閱讀：

開展豐富多彩的禁毒教育活動，增強學生拒毒的內在動力：

1、充分利用了全校集合、升旗儀式等形式對全體師生進行了宣傳教育，讓他們知道什麼是毒品，毒品有哪些危害等知識，使全體師生樹立「依法禁毒，構建和諧」的意識。

2、積極開展「禁毒宣傳進課堂」活動。充分利用學課優勢，結合教學內容，學校及各個班級進行了板報專題宣傳禁毒、反毒的宣傳報道，使全體師生樹立「吸毒違法，販毒犯罪」的意識，積極宣傳毒品的危害以及我國開展禁毒取得的重大成績。

3、利用周會、升旗儀式等機會由校領導結合具體的事例對學生進行「禁毒、」教育。學校對「毒品」的宣傳教育，渠道多，氛圍濃，大量的圖片資料，豐富的信息材料、隨處可見的警言警句，時時提醒學生「毒品猛於虎」。學生通過閱讀、瀏覽宣傳資料，讓學生親自去參與教育活動，讓學生自己去獲取「毒品、艾滋病」的知識，切身去感受其危害，對預防毒品有了一個初步的認識，有了一定的「拒毒」意識。

❺ 寫一則消息，關於學校防火禁毒活動

一、指導思想：
為了貫徹中央關於大力開展「無毒社會」創建活動的指示精神，充分發揮學校教育在毒品預防教育活動中的重要作用，使廣大學生認清毒品的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，確保「學生不涉毒、校園無毒品」，我校圍繞「遠離毒品珍愛生命」的宣傳教育主題，以創建「禁毒示範學校」為目標，全面深入地開展工作，以提高學生禁毒意識和抵制毒品為根本，營造一個健康文明、和諧向上的校園環境，特製訂本方案。 二、活動目的：
1.通過課堂教學和多種形式的宣傳教育，使學生了解毒品危害，學習預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立「遠離毒品，珍愛生命」的意識，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康文明的生活方式。
2.掌握簡單的識別能力和自我保護本領，將禁毒意識普及向家庭，社會延伸，形成一個學生帶動一個家庭的宣傳效應。 三、具體措施：
（一）提高認識，加強領導，增強做好學校毒品防禦教育工作的責任感。
1、學校成立禁毒宣傳教育工作領導小組。領導組織學校禁毒宣傳教育工作、協調學校與禁毒工作相關部門之間的關系，制訂禁毒宣傳教育工作制度計劃，組織和監督學校禁毒宣傳教育工作的開展。

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學校專門成立了以校長為組長，副校長為副組長，德育處和班主任為成員的創建工作領導小組，將禁毒教育列入全年工作計劃，制定實施方案，落實責任制。 領導小組成員 組 長：賈智捷
副組長；趙 誠、霍麗萍、王敏慧、郝瑞娥
成 員：馬智峰 、李瑞祥、劉文英 、鄔赫利以及各班主任 2、學校高度重視禁毒宣傳教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性，將禁毒宣傳教育作為學校德育教育的一項重要內容，使毒品預防教育工作有計劃、有組織地進行，做到層層落實。
（二）充分發揮學校、家庭的教育網路作用，營造良好的禁毒氛圍。 學校在五年級和六年級學生中開展專題教育，普及相關法律知識的同時，還利用校訊通平台，在學生家庭中加強禁毒宣傳，擴大教育范圍。 （三）充分利用學校宣傳陣地，為開展毒品預防教育工作創造良好氛圍。
1、利用學校宣傳窗，舉辦禁毒專題教育宣傳圖片展； 2、利用學校和班級黑板報，出好禁毒專刊； 3、利用校廣播站，製作禁毒專題節目； 4、播放禁毒教育宣傳影片；
（四）開展豐富多彩的活動，發揮校內教育主渠道的作用。 四、具體活動安排：
1、第二周國旗下講話向學生作一次「創建禁毒示範學校」動員活動，舉行

❻ 禁毒宣傳方面的作文

禁毒觀後感--《珍愛生命，遠離毒品》
現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80%左右。據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的「高危人群」。
目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區：一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發學生的好奇心，促使他們冒險嘗試；二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。這些認識誤區的一個前提，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。
自1997年國家教委規定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分，並正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六年來我校通過「家長學校」、「心理健康教育課」、「青春期專題講座」、「青年志願者宣傳隊」、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區居民廣泛開展了 「珍愛生命，遠離毒品」、「不讓毒品進我家」等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區專家開了一節「美麗的罌粟花」心理健康教育公開課。學校對學生毒品預防教育的有效性得到家長、社區及區有關部門的高度評價。
學校優良的校風帶動著周邊小區的精神文明建設，對所在社區的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。學校2001、2002年連續兩次評為「石泉社區教育先進學校」、2002年被授予「創精神文明特殊貢獻獎」。
至於如何搞好學校禁毒教育，還有待於大家在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，目前毒品雖尚未在學校出現，但「防患於未然」總比「亡羊補牢」為好。加強毒品預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今後學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索：
一．統一思想，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。
把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結合起來；與學生日常行為規范教育結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。
二．領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。
1、成立毒品預防教育活動領導小組。領導小組由書記、校長任組長，政工教導任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。
2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志願幫教等工作，並負責具體活動的組織和實施。
三．加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。
（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展 「遠離毒品」為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、徵文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。
抓好「國際禁毒日」宣傳。每年的「國際禁毒日」，學校可以通過升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎徵文，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。
（2）加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活准則的教育入手，來培養青少年的法律意識的基礎。這也是青少年自我防範的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，並非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活准則的修養，不能對自己的行為做出合乎生活准則的判斷。第二層次，是加強青少年生活准則和社會公共道德的修養的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防範的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養，大大低於他們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活准則，沒有和缺乏社會的公德修養，就會在客觀行為上出現偏差。
學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。如果條件允許可以通過建立法律服務設施，開展經常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。
2、充分發揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的禁毒教育活動，使中小學了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立「珍愛生命，遠離毒品」的意識。
在普遍開展毒品預防教育的同時，把初中二年級學生作為毒品預防主題教育的重點。結合實際，採取切實有效措施，不斷探索適合於初二學生特點的教育方式和方法。以典型帶動全局，並運用解剖麻雀的方法，不斷探求規律特點，推動學校毒品預防教育工作。
3、加強心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養學生的健康人格。
學校心理輔導老師、衛生老師結合「青春期專題講座」等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行毒品預防宣傳教育活動。例如可以介紹「什麼是毒品？」、「日益嚴重的毒品問題」、「吸毒的危害」等從醫學角度，生理學角度使學生們認識到與「吸毒、販毒」這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的責任和義務。
4、開展豐富多彩的文化體育活動。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長的精神食糧。開展「讀一本好書」、「寫一篇心得」、「講一個好故事」、「看一部好電影」、「唱一首好歌曲」等活動，有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術活動。開展「青少年暑期禁毒自護教育」 活動，向青少年普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺遠離毒品，提高青少年自我保護意識和能力，增強青少年對毒品的免疫力。培養青少年健康的業余愛好，通過廣泛的禁毒宣傳教育，形成強大的社會輿論與社會壓力，以營造一個有利於禁毒的社會文化氛圍。尤其在每年6月26日的「國際禁毒日」，要充分運用校刊、廣播網、宣傳欄等來宣傳禁毒法律法規知識，揭露毒品的危害，樹立「珍愛生命，遠離毒品」的自我保護意識。

禁毒演講比賽演講稿選登.：讓青少年遠離毒品

目前，我國吸毒人數呈上升趨勢。雖然警方在查禁毒品、打擊販毒方面加大了力度，但禁毒形勢依然十分嚴峻。更為嚴重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不下，並已成為一個日益突出的社會問題。

禁毒———迫在眉睫的任務

雲南省藝術學校一名19歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂圈裡小有名氣。她第一次吸毒是因為胃疼，聽人說吸了馬上就不疼。第二次還想找點感覺，第三次就什麼都不想了。吃飯、穿衣都成了額外的負擔，更何況起早練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結論：海洛因扼殺了孔雀，毒品埋葬了她的藝術青春。

北京市某中學生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉來的新同學，成績優秀，「威脅」了他第一名的地位，於是他自尊心受挫。在期末考試時，他孤注一擲，採取作弊的方式，結果名譽掃地，檢討、處分接踵而來。由於無法承受和面對這一切，他逃遁在毒品的虛幻夢境中，又演繹了一幕一失足成千古恨的悲劇！

現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80％左右。截至去年底，我國公安機關登記在冊的吸毒人數為90萬，其中35歲以下的青少年佔了77％，據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經出現了六七歲的兒童。此外，許多青少年對冰毒、「搖頭丸」等苯丙胺類毒品的成癮性和嚴重後果缺乏了解，導致吸食冰毒、「搖頭丸」等苯丙胺類毒品人員數量明顯上升。在盜竊、搶劫、搶奪等多發性刑事治安案件中，由吸毒引起的已經佔到30％左右，一些毒品侵害嚴重的地區，這個數字甚至高達60％以上。

毫無疑問，青少年已成為最易受到毒品侵害的「高危人群」，我國青少年禁毒的形勢十分嚴峻。

預防———社會共同的行動

據有關專家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點，首要的任務就是如何使青少年能夠主動地拒絕毒品。目前，一個共識已在社會各界達成：教育———加強禁毒教育，做好超前預防工作，才是根本途徑和出路。

專家指出，青少年禁毒應該是一個社會綜合治理的問題，各級黨委、政府以及全社會都應關心和支持青少年禁毒。國家禁毒委員會主任、公安部部長賈春旺在去年的中國禁毒報告中說，各級禁毒部門重點開展了對青少年尤其是在校學生的毒品預防教育，全社會禁絕毒品的氛圍更趨濃厚。

從前年開始，國家禁毒委和教育部聯合開展「禁毒知識一堂課」活動，在全國大、中、小學校舉行專門的禁毒教育課，使每一位公民在走向社會前都接受毒品預防教育；同時，國家禁毒委員會辦公室和教育主管部門編印了毒品預防教育讀本及適合學生閱讀的禁毒系列叢書，並將之列為中學生課外讀物；去年，團中央、國家禁毒委、民政部、中央綜治委預防青少年違法犯罪工作領導小組在全國范圍內組織開展了「社區青少年遠離毒品」行動；共青團和婦聯分別組織開展了禁毒青年志願者行動和「不讓毒品進我家」活動，動員廣大青少年參加到禁毒行列中來；針對近年來新型毒品「搖頭丸」、冰毒的泛濫，國家禁毒委今年2月至7月開展的禁毒嚴打整治專項斗爭中，聯合有關部門，重點整治了歌舞娛樂場所，把對青少年吸毒的預防擺在十分重要的位置。

如何對青少年中的流動人口開展有針對性的禁毒教育，依然是困擾預防青少年吸毒工作的難點所在。對此問題，周振想教授指出，大量國內外青少年禁毒教育成功的範例表明：學校教育依然是當今禁毒最有效的形式。毒品預防教育應該始終堅持走從小抓起，從學校抓起的道路。如今，當務之急是使學生在學校里就能比較全面直接地學到識毒、防毒的知識，從而在走向社會前增強對毒品的抵禦力。

此外，中國社會科學院的有關專家指出，宣傳教育的方式還可以多種多樣，要充分利用電視、廣播、報紙、雜志等大眾傳媒宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使防毒、禁毒的觀念深入人心，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。

究竟如何攻克青少年禁毒教育這一難題，也許還有待於全社會在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，對於生活在陽光雨露之中的孩子，「防患於未然」總比「亡羊補牢」為好，青少年禁毒工作任重而道遠。

❼ 禁毒法規定教育行政部門、學校應當將禁毒知識什麼，對學生進行禁毒宣傳教育

禁毒法規定教育行政部門、學校應當將禁毒知識什麼，對學生進行禁毒宣傳教育。

❽ 教育行政部門、學校應當將禁毒知識納入教學計劃，對學生進行禁毒宣傳教育正確還是不正確

正確。

《中華人民共和國禁毒法》第十三條

教育行政部門、學校應當將禁毒知識納入教育、教學內容，對學生進行禁毒宣傳教育。公安機關、司法行政部門和衛生行政部門應當予以協助。

(8)學校禁毒宣傳擴展閱讀：

《中華人民共和國禁毒法》第十一條

國家採取各種形式開展全民禁毒宣傳教育，普及毒品預防知識，增強公民的禁毒意識，提高公民自覺抵制毒品的能力。

國家鼓勵公民、組織開展公益性的禁毒宣傳活動。

第十二條

各級人民政府應當經常組織開展多種形式的禁毒宣傳教育。

工會、共產主義青年團、婦女聯合會應當結合各自工作對象的特點，組織開展禁毒宣傳教育。

第十四條

新聞、出版、文化、廣播、電影、電視等有關單位，應當有針對性地面向社會進行禁毒宣傳教育。

第十五條

飛機場、火車站、長途汽車站、碼頭以及旅店、娛樂場所等公共場所的經營者、管理者，負責本場所的禁毒宣傳教育，落實禁毒防範措施，預防毒品違法犯罪行為在本場所內發生。

第十六條

國家機關、社會團體、企業事業單位以及其他組織，應當加強對本單位人員的禁毒宣傳教育。

第十七條

居民委員會、村民委員會應當協助人民政府以及公安機關等部門，加強禁毒宣傳教育，落實禁毒防範措施。

第十八條

未成年人的父母或者其他監護人應當對未成年人進行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者進行其他毒品違法犯罪活動。

❾ 您對禁毒教育宣傳工作有什麼建議

對禁毒教育宣傳工作的建議：

加強禁毒宣傳教育工作，要重點關注青少年群體，打好「預防針」。青少年毒品預防教育工作是禁毒工作的重中之重，學校則是禁毒工作的主陣地。

因此，開展形式多樣的毒品預防宣傳教育活動，是很有必要的。首先，教育部門可考慮將禁毒預防教育納入必修課，讓禁毒宣傳教育走進校園、融入課堂，引導青少年形成正確的交友觀，用寓教於樂等方式倡導青少年主動防毒拒毒、珍愛生命。

其次，組織青少年禁毒知識競賽、參觀禁毒教育基地等活動，不斷提青少年識毒防毒拒毒意識和能力。再次，學校對內可設立禁毒警示教育室，對外可建立起高校禁毒公益聯盟，以此推動校內外共同構築禁毒防火牆，讓毒品預防常識在青少年的思想中根深蒂固。

(9)學校禁毒宣傳擴展閱讀：

要嚴厲打擊毒品違法犯罪活動，從嚴打擊零包販毒活動，加大對歌舞廳、酒吧、網吧、茶樓等娛樂場所的抽查、暗訪力度，依法堅決查處。

要加強吸毒人員管控和幫教工作。要嚴格落實易制毒化學品葯品管控措施，加強對生產、使用、運輸易制毒化學品以及生產、購進、銷售、庫存、使用麻醉葯品和精神葯品企業及醫葯單位的執法檢查，加強對麻黃草種植、銷售、收購等環節的監管。