Ⅰ 青少年犯罪案例有哪些
2002年12月1 5日下午，被告人謝濤提議綁架宜昌市教中心學生邱某（女，歲）以勒索贖金，得到唐劍波等人的同意，並就具體事宜進行了商議。
次日上午，謝濤、蔡亮到枝江市租賃了一間民房以作藏匿邱某之需。
下午3時許，謝濤、唐劍波、蔡亮、周娟來到宜昌市職教中心門前等候邱某放學。邱某放學時，唐劍波、謝濤先後多次對邱某提出找其談點事，均被拒絕。
12月17日上午7時許，被告人謝濤、付習文、秦琴來到邱靖家的樓下等候。見邱某從家中出來，秦琴以談事為由，強行將邱拖上計程車，將邱帶至付習文家中。
當日下午4時許，蔡亮給邱某家打電話，先後對邱的父母提出，邱某在其手中，讓他們用5萬元來贖人。
12月18日下午4時許，蔡亮給邱家打電話，問邱的父親邱正雲贖金准備好了沒有，邱正雲說只准備了3萬元，蔡讓其將贖金裝在一個紅色塑料袋中，次日的上午10時到西陵劇場的門前等侯。下午5時許，邱某被帶到枝江市租賃的房屋中看守。
12月19日上午10時許，謝濤、唐劍波、郭明、蔡亮按約定來到西陵劇場，看見邱正雲後，謝濤見附近的人很多，懷疑是警察，蔡亮用公用電話給邱正雲打電話，讓其從西陵劇場走到宜昌市財校門口等。謝濤等四人一同乘公共汽車到猇亭，謝濤給邱正雲打電話責問其為什麼帶警察，並指令其到宜昌市磨盤溪公路旁交贖金，同時安排唐劍波到枝江轉移人質。
當謝濤、郭明、周娟在約定的地點准備收取贖金時，被公安幹警當場抓獲。
[評析]：
青少年的犯罪問題一直是全社會關注的熱點，也是困擾法學理論界與司法實踐部門的一個難題，同時也是消除社會不穩定的因素，維護社會秩序，搞好社會治安綜合治理，為經濟、政治、文化等各方面發展創造良好環境的重要課題之一。
一、現階段青少年犯罪的突出特點：
一是犯罪年齡低齡化。從我院近幾年受理的案件情況來看，犯罪年齡漸趨年少，罪犯的平均年齡有低齡化趨勢，而且未成年人犯罪的人數也比往年有所增長。
二是犯罪類型多元化。青少年犯罪類型越來越多，主要有盜竊、搶劫、傷害、敲詐。此外，殺人、強奸、綁架等惡性案件也時有發生，且犯罪常表現為故意犯罪，很少為過失犯罪，犯罪時不計後果，手段殘忍，社會危害極大。
三是犯罪手段成人化。在很多案件中，十幾歲的孩子作案前精心策劃，作案後偽造現場，一些從報刊影視上學到的反偵查手段被頻頻使用，使得青少年犯罪具有了明顯的成人化、智能化特點。
四是犯罪方式團伙化。只要其中一人有犯罪意識，就容易相互影響，形成共同犯罪。而且這種組合往往是一拍即合，一哄而起的團伙性犯罪，這與有組織有策劃的團伙性犯罪有所區別，
二、青年犯罪率上升的主要原因：
青少年犯罪的原因主要有內因和外因兩個方面。影響青少年犯罪的外因有家庭、學校、社會三個方面。
1、青少年自身素質不高，抵禦能力差。青少年的生理和心理發育都處於特殊時期，具有心理不成熟、情緒不穩定，自控能力差、認識偏頗，觀念紊亂，僥幸心理作怪等心理特點。由於他們的文化素質較低，分辨事非能力較差，其涉世的無知性、盲目性就很難應付來自社會各方面的影響，經不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計後果等，從而走上了犯罪的道路。而且極易受外界因素的影響，一些社會上的不良青年、違法人員嚴重影響著青少年的成長，有的甚至教唆青少年犯罪。
2、家庭教育的諸多缺陷，是青少年犯罪的重要原因。家庭環境是影響青少年犯罪的一個重要因素。據調查，青少年案犯家庭狀況普遍偏差，有的家庭父母不和，有的父母離異，有的教育不當，有的過於溺愛。家庭環境和家長的言行、品行及教育方法，對青少年的心理、品德、愛好和思想的影響至關重要。
3、有少數學校對預防青少年犯罪認識不足。近年來，學校的德育工作和法律教育從總體上看是在不斷加強，但是發展不夠平衡。學校是對青少年開展法制教育的重要陣地。而一些學校尤其是農村學校，重智輕德，法制教育流於表面化、形式化。有些學校對青少年學生的思想和法制教育不夠，導致許多青少年學生缺乏正確的理想信念，不知什麼是違法，什麼是犯罪，缺乏普通的法律常識，頭腦中沒有辨別是非的標准，不懂法、不知法，也就談不上遵紀守法，這是導致青少年犯罪的又一個重要原因。
4、不良文化是青少年犯罪的誘因和溫床。由於一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，社會不良刺激的增多，導致社會規范失控，價值觀念的巨變，青少年犯罪上升。一些「黃色」書刊的毒害，一些新聞媒體播放的暴力等影視製品的影響，也使得一些青少年效仿而犯罪。不少青少年犯純粹是對一些影視鏡頭的刻意模仿，犯搶劫、盜竊罪的青少年則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑，涉嫌性犯罪的青少年幾乎全部觀看過淫穢影碟或訪問過色情網站。此外，還有一些網吧、不健康的娛樂場所和「玩就玩個心跳」、「過把癮就死」等反映社會轉型期的一種浮躁心態及其他一些灰色民謠、黑話、小道消息，無不對青少年身心造成消極的影響。
三、預防青少年犯罪的對策：
控制和減少青少年違法犯罪，其核心在於預防，要通過法律的形式調動家庭、學校、社會和國家各方面的力量，幫助青少年樹立遵紀守法的觀念，走好自己的人生路。
（一）對青少年進行心理健康教育。應加強對青少年進行法制教育，增強他們的法制觀念，提高他們明辨是非和抵制錯誤的能力，養成遵紀守法的良好習慣。要對青少年進行道德、理想教育，使他們建立正確的世界觀和人生觀。「法制教育要從娃娃開始」。為什麼呢？這是因為青少年時期正處在長身體、學知識時期，這一時期，可塑性很強，正是確立世界觀、人生觀、價值觀和是非觀、法制觀的重要時期。要使他們接受正確的東西，養成遵紀守法的良好習慣，以保證他們沿著祖國未來需要的道路健康成長，就必須在對他們加強思想政治教育的同時，加強法制教育。只有使他們從小學法懂法，才能知道什麼行為是合法，什麼行為是違法或犯法，從而自覺遵紀守法。
（二）建立和倡導溫暖、和諧、健康、文明的家庭生活環境，保證青少年健康成長。正確的家庭教育是青少年健康成長的必要條件。父母要了解子女的生理和心理的發展、變化，不能固守「長輩」的角色和地位，缺少與子女「交朋友」的意識，對他們不能過於苛求，應給予他們更多學習上的幫助、生活上的關心、精神上的鼓勵和誘導。家長除了科學文化知識外，還應對子女進行基本生活技能的教育和培養、倫理、道德、法律教育。防止溺愛、體罰、控制、放任、庇護，要鼓勵、交談、權威（維護權威，最重要的是父母要提高自身素質，能夠回答和解決子女提出的各種問題及正確地管理自己的家庭，以正確的自身行為，使子女心悅誠服）、限制（對子女的不良行為如逃學、無故夜出、亂交朋友、攜帶管制刀具等要進行管制和約束，以消除他們違法犯罪的誘因和機會），及時制止越軌行為等。
（三）加強對青少年犯罪的預防，樹立良好的校園環境。如果正確的家庭教育是青少年健康成長的必要條件，那麼良好的校園環境則是青少年德育教育的重要保障。這要求學校應從兩個方面做好：一是要對其內心進行正確的引導。把思想政治教育、德育教育、法制教育結合起來，即：學校要開設法制課程，多上思想道德品質課，引導和培養中學生正確的人生觀、世界觀和道德法制觀念；開展多種形式的健康向上的活動，培養學生開朗、活潑的性格； 二是要加強對青少年的外部行為的管理和約束。對學校要不段完善內部管理機制，嚴肅校紀校規， 正確規范和約束學生的行為。還要對學生中存在的不良行為及時進行管制和約束，有效防止犯罪行為的發生。
（四）遏制不良傳媒的誤導，加強娛樂消費的引導和管理。不良傳媒是青少年違法犯罪的主要誘因之一，這一問題已引起各國政府和公眾的普遍關注。有關部門要在加大查處力度的同時，廣泛開展面向青少年的讀、視、聽指導，提高他們判別是非優劣的能力和鑒賞水平。如組織影視讀物鑒賞指導組，推薦優秀作品，開展鑒賞評析活動，引導他們讀好書、唱好歌、看好節目。針對娛樂場所對青少年行為的巨大影響，要加強對青少年娛樂消費的引導和管理，規范娛樂場所的經營，堅決控制未成年人進入法律規定不得進入的娛樂場所。加快公益性文化設施如圖書館、體育館、文化館、紀念館、博物館等場館的建設，發揮其娛樂、教育功能。
Ⅱ 如何寫青少年公益活動策劃書
格式與樣例
一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月×日信息系×活動策劃書」，置於頁面中央。
二、活動背景： 這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義： 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱： 根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標： 此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。
六、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算： 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節： 內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者： 註明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。
為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：
註：1、策劃書須製作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和列印版各一份。
社團活動策劃書格式要求
一、 策劃書名稱
寫清策劃書名稱，簡單明了，如「xx 活動策劃書」，「xx」為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可以考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如「社團活動策劃書」等模糊標題。
二、 活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到一個什麼樣的目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。
三、 活動時間與地點
該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
四、 活動開展形式
協會須註明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。
五、 活動內容
活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主題旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。
六、 活動開展
作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便於統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標准、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：
（一） 活動准備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；
（二） 活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；
註：須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。
（三） 活動後續階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；
註：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。
七、 活動經費預算
經費預算要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便於報銷處理（報銷時附正規）。如果大型活動需要資金贊助，聯系社團聯外聯部。
八、 活動安全
對於大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，並蓋上協會印章，以示責任。
附：注意事項
1、 本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內容充實、版面安排得當。
2、 本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字體、版面排版得當等不作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。
3、 如有附件（比賽規則、評分標准、獎項設置等）可以附於策劃書後面，作為附錄部分。
4、 策劃書電子版須妥善保管，以備後用。
5、 活動策劃書應盡量於5—7天前上交活動管理部。
社團活動策劃書格式要求
為人墊磚；為人開窗 2009-10-09 15:37:25 閱讀721 評論6 字型大小：大中小
一、策劃書名稱
寫清策劃書名稱，簡單明了，如「××活動策劃書」，「××」為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如「社團活動策劃書」等模糊標題。
二、活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到什麼樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。
三、活動時間與地點
該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。
四、活動開展形式
協會須註明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。
五、活動內容
活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。
六、活動開展
作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便於統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標准、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：
一活動准備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；
二活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；
註：須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。
三活動後續階段（包括結果公示、活動展開情況總結等）；
註：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。
七、活動經費預算
經費預算要要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便於報銷處理（報銷時附正規）。如果大型活動需資金贊助，聯系社團聯外聯部。
八、活動安全
對於大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，並蓋上協會印章，以示責任。
附：注意事項
1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，作到內容充實、版面安排得當。
2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字體、版面排版等不作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。
3、如有附件（比賽規則、評分標准、獎項設置等）可以附於策劃書後面，作為附錄部分。
4、策劃書電子版須妥善保管，以備後用。
一份活動策劃，要有幾個主要內容板塊，有所策劃活動的活動目的、活動題目、活動意義、活動准備、以及具體活動內容等，活動後最好有份活動總結，這樣子為下一次活動做好鋪墊。
某學校某社團的一份活動策劃方案範文
一、活動的目的
好的活動策劃，要適合團隊的建設發展需要，活動內容豐富多彩，對團隊精神的建立具有非常積極的意義，培養參與者的市場經濟意識和創業意識，認識市場規律和規則，真正做到學以致用，活學活用，並且增強參與者關注經濟社會發展、關注市場的意識。
二、活動題目
春季分組登山比賽
三、活動意義
通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神
四、活動前期准備
由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，xxx負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，xxx負責本次活動的贊助工作 。
五、活動形式
分組，每組自主選出隊長，由隊長帶領，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。
六、活動目的
通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識
七、活動總結
通過這次活動，使我們社團成員間的關系更為密切，團隊精神得到了進一步升華，內部合作更加默契，各部門對於各自職責更加明確，同時也發現了工作分配時的不足，對以後社團建設有非常好的借鑒意義。總體來說這次活動非常有意義，以後 也會長期的搞下去。
xxxx大學xxxx社團
——年——月——日
Ⅲ 青少年暴力犯罪案例分析
[案情]：
湖北省宜昌市西陵區人民檢察院以宜市西檢刑訴（2003）62號起訴書指控被告人謝濤、唐劍波、蔡亮、付習文、郭明、秦琴、周娟犯綁架罪，向宜昌市西陵區人民法院提起公訴。法院依法組成合議庭，公開開庭審了本案。
經審理查明，2002年12月1 5日下午，被告人謝濤提議綁架宜昌市教中心學生邱某（女，16歲）以勒索贖金，得到唐劍波等人的同意，並就具體事宜進行了商議。次日上午，謝濤、蔡亮到枝江市租賃了一間民房以作藏匿邱某之需。下午3時許，謝濤、唐劍波、蔡亮、周娟來到宜昌市職教中心門前等候邱某放學。邱某放學時，唐劍波、謝濤先後多次對邱某提出找其談點事，均被拒絕。12月17日上午7時許，被告人謝濤、付習文、秦琴來到邱靖家的樓下等候。見邱某從家中出來，秦琴以談事為由，強行將邱拖上計程車，將邱帶至付習文家中。當日下午4時許，蔡亮給邱某家打電話，先後對邱的父母提出，邱某在其手中，讓他們用5萬元來贖人。12月18日下午4時許，蔡亮給邱家打電話，問邱的父親邱正雲贖金准備好了沒有，邱正雲說只准備了3萬元，蔡讓其將贖金裝在一個紅色塑料袋中，次日的上午10時到西陵劇場的門前等侯。下午5時許，邱某被帶到枝江市租賃的房屋中看守。12月19日上午10時許，謝濤、唐劍波、郭明、蔡亮按約定來到西陵劇場，看見邱正雲後，謝濤見附近的人很多，懷疑是警察，蔡亮用公用電話給邱正雲打電話，讓其從西陵劇場走到宜昌市財校門口等。謝濤等四人一同乘公共汽車到猇亭，謝濤給邱正雲打電話責問其為什麼帶警察，並指令其到宜昌市磨盤溪公路旁交贖金，同時安排唐劍波到枝江轉移人質。當謝濤、郭明、周娟在約定的地點准備收取贖金時，被公安幹警當場抓獲。
[裁判要點]：
法院審理後認為，七被告人以勒索財物為目的，綁架他人，其行為均已構成綁架罪。採納了七被告人關於在主要是利用被害人的年幼無知，以誘騙手段使其脫離監護人的控制，其犯罪情節相對較輕的辯護理由。被告人謝濤在本案中，提出犯意，負責指揮，並直接參與全部的犯罪過程，在本案中起主要、決定作用，是本案的主犯；被告人唐劍波、蔡亮、付習文、郭明、秦琴及周娟在本案中起次要作用，是從犯，依法應減輕處罰。謝濤在歸案後，如實供述自己的犯罪事實，並帶領公安人員抓獲三名同案犯，具有立功表現，依法可以減輕處罰。七被告人在歸案後的認罪態度較好。法院依法作出了如下判決：
謝濤犯綁架罪，判處有期徒刑七年，並處罰金3000元；唐劍波犯綁架罪，判處有期徒刑五年，並處罰金3000元；蔡亮犯綁架罪，判處有期徒刑五年，並處罰金2000元；付習文犯綁架罪，判處有期徒刑三年，並處罰金1000元；郭明犯綁架罪，判處有期徒刑三年，並處罰金1000元；秦琴犯綁架罪，判處有期徒刑三年，並處罰金1000元；周娟犯綁架罪，判處有期徒刑三年，並處罰金1000元。
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[評析]：
青少年的犯罪問題一直是全社會關注的熱點，也是困擾法學理論界與司法實踐部門的一個難題，同時也是消除社會不穩定的因素，維護社會秩序，搞好社會治安綜合治理，為經濟、政治、文化等各方面發展創造良好環境的重要課題之一。
一、現階段青少年犯罪的突出特點：
一是犯罪年齡低齡化。從我院近幾年受理的案件情況來看，犯罪年齡漸趨年少，罪犯的平均年齡有低齡化趨勢，而且未成年人犯罪的人數也比往年有所增長。
二是犯罪類型多元化。青少年犯罪類型越來越多，主要有盜竊、搶劫、傷害、敲詐。此外，殺人、強奸、綁架等惡性案件也時有發生，且犯罪常表現為故意犯罪，很少為過失犯罪，犯罪時不計後果，手段殘忍，社會危害極大。
三是犯罪手段成人化。在很多案件中，十幾歲的孩子作案前精心策劃，作案後偽造現場，一些從報刊影視上學到的反偵查手段被頻頻使用，使得青少年犯罪具有了明顯的成人化、智能化特點。
四是犯罪方式團伙化。只要其中一人有犯罪意識，就容易相互影響，形成共同犯罪。而且這種組合往往是一拍即合，一哄而起的團伙性犯罪，這與有組織有策劃的團伙性犯罪有所區別，
二、青年犯罪率上升的主要原因：
青少年犯罪的原因主要有內因和外因兩個方面。影響青少年犯罪的外因有家庭、學校、社會三個方面。
1、青少年自身素質不高，抵禦能力差。青少年的生理和心理發育都處於特殊時期，具有心理不成熟、情緒不穩定，自控能力差、認識偏頗，觀念紊亂，僥幸心理作怪等心理特點。由於他們的文化素質較低，分辨事非能力較差，其涉世的無知性、盲目性就很難應付來自社會各方面的影響，經不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計後果等，從而走上了犯罪的道路。而且極易受外界因素的影響，一些社會上的不良青年、違法人員嚴重影響著青少年的成長，有的甚至教唆青少年犯罪。
2、家庭教育的諸多缺陷，是青少年犯罪的重要原因。家庭環境是影響青少年犯罪的一個重要因素。據調查，青少年案犯家庭狀況普遍偏差，有的家庭父母不和，有的父母離異，有的教育不當，有的過於溺愛。家庭環境和家長的言行、品行及教育方法，對青少年的心理、品德、愛好和思想的影響至關重要。
3、有少數學校對預防青少年犯罪認識不足。近年來，學校的德育工作和法律教育從總體上看是在不斷加強，但是發展不夠平衡。學校是對青少年開展法制教育的重要陣地。而一些學校尤其是農村學校，重智輕德，法制教育流於表面化、形式化。有些學校對青少年學生的思想和法制教育不夠，導致許多青少年學生缺乏正確的理想信念，不知什麼是違法，什麼是犯罪，缺乏普通的法律常識，頭腦中沒有辨別是非的標准，不懂法、不知法，也就談不上遵紀守法，這是導致青少年犯罪的又一個重要原因。
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4、不良文化是青少年犯罪的誘因和溫床。由於一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，社會不良刺激的增多，導致社會規范失控，價值觀念的巨變，青少年犯罪上升。一些「黃色」書刊的毒害，一些新聞媒體播放的暴力等影視製品的影響，也使得一些青少年效仿而犯罪。不少青少年犯純粹是對一些影視鏡頭的刻意模仿，犯搶劫、盜竊罪的青少年則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑，涉嫌性犯罪的青少年幾乎全部觀看過淫穢影碟或訪問過色情網站。此外，還有一些網吧、不健康的娛樂場所和「玩就玩個心跳」、「過把癮就死」等反映社會轉型期的一種浮躁心態及其他一些灰色民謠、黑話、小道消息，無不對青少年身心造成消極的影響。
三、預防青少年犯罪的對策：
控制和減少青少年違法犯罪，其核心在於預防，要通過法律的形式調動家庭、學校、社會和國家各方面的力量，幫助青少年樹立遵紀守法的觀念，走好自己的人生路。
（一）對青少年進行心理健康教育。應加強對青少年進行法制教育，增強他們的法制觀念，提高他們明辨是非和抵制錯誤的能力，養成遵紀守法的良好習慣。要對青少年進行道德、理想教育，使他們建立正確的世界觀和人生觀。「法制教育要從娃娃開始」。為什麼呢？這是因為青少年時期正處在長身體、學知識時期，這一時期，可塑性很強，正是確立世界觀、人生觀、價值觀和是非觀、法制觀的重要時期。要使他們接受正確的東西，養成遵紀守法的良好習慣，以保證他們沿著祖國未來需要的道路健康成長，就必須在對他們加強思想政治教育的同時，加強法制教育。只有使他們從小學法懂法，才能知道什麼行為是合法，什麼行為是違法或犯法，從而自覺遵紀守法。
（二）建立和倡導溫暖、和諧、健康、文明的家庭生活環境，保證青少年健康成長。正確的家庭教育是青少年健康成長的必要條件。父母要了解子女的生理和心理的發展、變化，不能固守「長輩」的角色和地位，缺少與子女「交朋友」的意識，對他們不能過於苛求，應給予他們更多學習上的幫助、生活上的關心、精神上的鼓勵和誘導。家長除了科學文化知識外，還應對子女進行基本生活技能的教育和培養、倫理、道德、法律教育。防止溺愛、體罰、控制、放任、庇護，要鼓勵、交談、權威（維護權威，最重要的是父母要提高自身素質，能夠回答和解決子女提出的各種問題及正確地管理自己的家庭，以正確的自身行為，使子女心悅誠服）、限制（對子女的不良行為如逃學、無故夜出、亂交朋友、攜帶管制刀具等要進行管制和約束，以消除他們違法犯罪的誘因和機會），及時制止越軌行為等。
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（三）加強對青少年犯罪的預防，樹立良好的校園環境。如果正確的家庭教育是青少年健康成長的必要條件，那麼良好的校園環境則是青少年德育教育的重要保障。這要求學校應從兩個方面做好：一是要對其內心進行正確的引導。把思想政治教育、德育教育、法制教育結合起來，即：學校要開設法制課程，多上思想道德品質課，引導和培養中學生正確的人生觀、世界觀和道德法制觀念；開展多種形式的健康向上的活動，培養學生開朗、活潑的性格； 二是要加強對青少年的外部行為的管理和約束。對學校要不段完善內部管理機制，嚴肅校紀校規， 正確規范和約束學生的行為。還要對學生中存在的不良行為及時進行管制和約束，有效防止犯罪行為的發生。
（四）遏制不良傳媒的誤導，加強娛樂消費的引導和管理。不良傳媒是青少年違法犯罪的主要誘因之一，這一問題已引起各國政府和公眾的普遍關注。有關部門要在加大查處力度的同時，廣泛開展面向青少年的讀、視、聽指導，提高他們判別是非優劣的能力和鑒賞水平。如組織影視讀物鑒賞指導組，推薦優秀作品，開展鑒賞評析活動，引導他們讀好書、唱好歌、看好節目。針對娛樂場所對青少年行為的巨大影響，要加強對青少年娛樂消費的引導和管理，規范娛樂場所的經營，堅決控制未成年人進入法律規定不得進入的娛樂場所。加快公益性文化設施如圖書館、體育館、文化館、紀念館、博物館等場館的建設，發揮其娛樂、教育功能。
（五）司法機關在處理青少年違法犯罪時，要認真落實司法保護原則，對違法犯罪的青少年實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。對已觸犯刑律的青少年，司法機關在偵查、審理階段要充分保護其合法權益，更要通過認真細致的庭審和幫教工作，使被告人能真正認識到自己行為的社會危害性，從而吸取教訓，洗面革新，重新做人。對已被判刑的青少年，審判機關應加強經常性的教育和幫助工作。對青少年犯罪不能僅僅是一審一判了之，還應做好回訪考察工作。通過回訪考察，了解少年犯的悔罪態度、改造表現、思想動態等，幫助其樹立正確的世界觀、樹立重新做一個對社會有用之人的思想，並依靠社會力量，幫助和挽救青少年重新做人。此外，還應選取典型案件，組織在校學生進行庭審觀摩，通過一個個生動形象的案例，大力開展法制宣傳教育。
預防青少年違法犯罪，需學校、家庭、社會攜手合作。一方面是要針對青少年的生理和心理特點，加強對青少年的法制及思想品德的教育，採取多種形式、多種渠道的啟發、誘導、鼓勵的教育方法，把青少年的思想引導到健康向上的軌道上來；另一方面，還需要全社會共同的努力，以進一步凈化社會風氣，創造積極健康的社會環境。這樣才能達到較為滿意的效果。
Ⅳ 要遠離違法犯罪，青少年應該怎麼做
學會依法自律
抵制不良誘惑
不要輕視不良行為
提高法律意識
Ⅳ 關於青少年犯罪的案例
本案為搶劫犯罪，小琳是本案的共犯。法院的判決是正確的。小琳在本案中發揮了積極的主要的作用——將人騙出來實施搶劫。只要積極參與了，並發揮主要作用了，盡管自己沒有親自動手，這都不是原則問題了。
Ⅵ 暑期社會實踐的關於青少年犯罪的報告應該如何寫
參考一下吧:
我國青少年犯罪社會調查報告
近年來，少年犯罪已成為全球注目的社會問題。據統計全球少年犯罪不僅人數增多，而且涉及面廣，在全部犯罪人員中，青少年犯罪比例最高，青少年犯罪總數已經佔到了刑事犯罪總數的70％以上，其中十五六歲少年犯罪案件又佔到了青少年犯罪案件總數的70％以上。如今，青少年犯罪已被國際社會列為世界第三大公害。青少年犯罪除了無業人員及城市周邊地區人員居多，父母離異、畸型家庭子女犯罪的多，結伙犯罪的多，二人以上共同犯罪的多，侵犯財產的案件多，還有一些網路犯罪、利用先進科學技術犯罪等特點。近年來，隨著我國經濟的迅猛發展、市場經濟的進一步確立以及與之相伴生的失業、教育產業化、貧富差別懸殊等社會問題，社會矛盾日益加劇。青少年犯罪也呈現出一些新的特點和趨勢，應引起全社會的高度關注。
一、青少年犯罪的特點
（一）青少年犯罪的社會特點
當前，青少年犯罪在年齡、類型、手段、方式上呈現一些新特點。 一是犯罪年齡低齡化。據統計，某地區1998年以來14至18周歲的未成年人犯罪占青少年犯罪人數的41．7％，其中剛剛達到刑事責任年齡的14歲孩子竟佔13．5％。二是犯罪類型多元化。青少年犯罪類型越來越多，主要有盜竊、搶劫、傷害、敲詐。此外，殺人、強奸、綁架等惡性案件也時有發生。三是犯罪手段成人化。十幾歲的孩子作案前精心策劃，作案後偽造現場，一些從報刊影視上學到的反偵查手段被頻頻使用，使得未成年人犯罪具有了明顯的成人化、智能化特點。四是犯罪方式團伙化。據統計，60％的青少年犯罪案件屬於團伙作案，糾集多人，相互利用。
（二）、青少年犯罪的心理特點
1、渴望獨立的心理。自我意識越來越強，希望擺脫家庭和學校的束縛，獨立自主,這種心理如果引導得當，孩子就會積極向上，心理健康。反之，則有可能與社會對立，與他人對立，最終走向犯罪。
2 、喜歡獨立思考卻又經驗不足。少年人思維活躍，愛獨立思考，由於經驗有限，他們很容易顛倒是非、從而走上違法之路。
3、情感強烈又不穩定。易激動、情感強烈是少年時期的又一心理特點。引導得當，他們就會見義勇為，公而忘私。引導不好，則可能輕舉妄動，違法亂紀，還自以為是「英雄壯舉」。
4、逐漸成熟的性意識。青春期的性成熟必然使少年關注異性、愛慕異性，這是無可厚非的。但是，如果不加強品德教育、法制教育，並受到淫穢書畫的不良影響，就可能在神秘感、好奇心的驅使下產生性犯罪行為。
一些調查表明，從14歲開始犯罪人數逐漸增加，15、16、17、18歲是犯罪的高峰，約占犯罪青少年總人數的69.7%。而20至25歲，犯罪人數又逐漸下降。由此可見，13歲至20歲這個年齡段非常關鍵，如果引導不好，很可能釀成終生悲刷。經分析，有幾種心理在少年犯罪中比較常見：逆反心理、模仿心理、意氣心理、報復心理、利己心理。
二、青少年犯罪的原因
青少年違法犯罪的原因是受到內在不良心理因素和外在不良因素影響的結果。
（一）內因。 違法犯罪年齡一般集中在14-25歲。此時正處於少年期或剛進入青年初期，這是一個人生理和心理發展急劇變化的時期，也是童年向成年過渡的時期。他們雖在生理上、心理上發育很快，但還未成熟，處在半幼稚半成熟，半兒童半成人狀態，充滿著獨立性和依賴性、成熟性和幼稚性錯綜復雜的矛盾。對於自我意識不健康的青少年，在紛繁的社會現象和大量社會信息面前，易受外界的誘因直接引起的慾望所驅使，強烈追求私慾，造成種種不計後果的違法犯罪行為。
（二）外因。 環境的不良影響和教育不力是青少年違法犯罪的外因。
1、社會問題。隨著我國的改革開放，影響青少年違法犯罪的不良社會因素很多。西方一些腐朽思想和沒落的生活方式；影視上有不顧社會效果宣揚低級趣味的東西；各種渠道進來的淫穢、暴力的書刊；此外，社會違法犯罪團伙的誘騙、教唆、威脅、對缺乏分辨力的青少年具有很大的吸引力、誘惑力、侵蝕性.。
2、家庭問題。家庭教育對青少年思想品德和行為習慣的形成起著特殊的作用，青少年社會化能否順利，很大程度取決於家庭環境。有的學者認為，青少年犯罪的病因植根於家庭，病象顯於學校，病情惡化於社會。父母的隱蔽的不道德和殘暴的行為，使子女暗中模仿。
3、學校問題。目前，在校學生違法犯罪率升高，這說明學校工作中確實存在著一些不利於或影響青少年學生健康成長的因素，具體表現為：一是教育中片面追求升學率。二是學校法紀教育辦法不多。3、教學脫離學生實際，學生厭學、逃學情況嚴重。
三、預防青少年犯罪的對策
（一） 加強對青少年的心理健康教育。通過心理健康教育，培養他們具有良好的心理素質和道德品質，使他們懂得自尊、自愛、自重，增強他們的自控能力，從而有效地預防或者制止犯罪。
（二） 開展預防青少年犯罪的教育。學校應當加強對青少年學生的理想、道德和愛國主義、集體主義、社會主義教育，教育學生逐步樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。與此同時，針對不同年齡、不同情況，開展以預防青少年犯罪教育為主要內容的活動，如觀看以預防未成年人犯罪為主要內容的電影、戲劇、文藝演出、舉辦法制報告會，搞好警校共建等。
（三）加強家庭教育。家庭教育是預防青少年犯罪的第一道防線，家長不僅要把教育子女作為一種家庭私事看待，更要把子女教育與國家、社會利益聯系起來。在家庭環境中，不僅要有嚴教善教的家教，還需有文化、道德修養、法制觀念強的好父母。在家庭環境中消除子女的犯罪的因素和條件。
（四）社會各界都要自覺地參與營造適合青少年健康成長的生活環境。要嚴格管理文化娛樂場所，開展健康、豐富的文化娛樂活動。要深入學校進行面對面的法制宣傳，使青少年知法、懂法、守法，牢固樹立法制觀念。
綜上所述，加強青少年法制教育勢在必行，同時必須建立新的教育評價方法。因此，法制教育既重視理論知識的教育，又重視法律意識、情感的培養，還要重視學生的行為實踐。而且充分認識法律制教育是一個社會系統工程，需要社會及家庭各方面的配合。
青少年犯罪的心理學分析
隨著當今社會傳播媒體的空前發展，青少年以敏感的心靈感受著時代的變化，見多識廣，早熟、早知、思維活躍。而在另一方面，青少年犯罪也出現了一些新的特點，無論從犯罪動機、犯罪形式、犯罪的手段等等方面都發生了一些新的變化。16歲的少年陳某將與其家有過節的13歲小孩陳某殺害並勒索被害者家人20萬元；初中生徐某為與另一學生團伙「抗衡」，竟購買槍支；17歲少年小新為偷錢上網，竟殘忍地砍死奶奶，並砍傷爺爺。
青少年本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例，給家庭教育和學校教育以及社會教育敲響了警鍾。
對青少年犯罪的特點和成因的分析對我們更好地預防青少年犯罪有著重要的意義。
一、青少年犯罪呈現的特點
我國如今的青少年犯罪較以往，呈現出如下幾個特點：
1、瘋狂性。青少年時期正處於人生從幼稚走向成熟的時期。由於某些青少年在社會化進程中沒有形成健全的人格，往往容易走上歧途，並且由於年青人逞強好勝，在進行違法犯罪活動過程中，常常帶有很大程度的瘋狂性。
2、突發性。由於少年的犯罪動機往往比較簡單，其目的單一，隨意性強。一般地說，較少有預謀，沒有經過事前的周密考慮和精心策劃，常常是受到某種因素誘發和刺激，或一時的感情沖動而突然犯罪。這種突發性行為反映了未成年人情感易沖動，不善於控制自己。如案例三種的小新,其行為的僅僅是為了偷點錢去上網而非殺人。
3、連續性。對某些具有偷竊、搶劫等犯罪行為的青少年，一般在初次作案得手之後，僥幸心理便得到強化，從而對物質享受產生了貪得無厭的欲求。產生連續性犯罪。
4、組織結構的團伙性和犯罪結合的偶合性。從組織結構看，一般都是臨時糾合，時聚時散性的，而且這種組合往往是一拍即合，一哄而起的團伙性犯罪，這與有組織有策劃的團伙性犯罪有所區別，這種偶然性的糾合也往往隨著一個犯罪活動的終結而自行解體。案例二中的徐某即帶有鮮明的學生團伙性質。雖可能是因為玩游戲或其它簡單原因糾結。
5、犯罪故意的突發性且犯罪手段的殘忍性。青少年犯罪一般沒有事前的充分考慮和醞釀過程，沒有預謀，而往往只要受到某種影響和刺激，一時沖動，就可能立即萌生犯意，突發犯罪；而且想干什麼就干什麼，不計後果，從而釀成惡性犯罪。案例三中小新的手段可謂殘忍，一死一重傷的結果非常人所能想像得出的。
6、犯罪動機的單一性和犯罪目的的荒誕性。青少年犯罪的動機往往是出於好勝獵奇，對照模仿；其目的往往是好奇好玩或爭強好勝。他們有的是簡單地模仿電影電視中的某個鏡頭和情節，有的是模仿小說或現實社會新近發生的一些作案的犯罪伎倆，有的是同學或朋友間所謂的爭強好勝，顯示自我的天不怕地不怕而犯罪。案例三中小新的出發點僅僅是為了偷錢，卻造成了難以挽回的後果，這也可見青少年犯罪行為時嚴重的盲目性和不計後果性。
7、犯罪心理的報復性和犯罪心態的逆反性。青少年雖年幼無知，但同樣渴望人格上的獨立和自立，能夠獲得平等的權力和尊重，不願受管束，這種心理隨年齡的增長有時會越來越強烈，特別是當他們具有一些不良行為而被管教時，他們輕則反感對抗，重則予以報復。案例一中犯罪人陳某正是從報復的而萌生殺害村人陳某的犯意,進而進行勒索。在這類案例中，我認為暴力電影並不是毫無干係的。
8、 犯罪手段趨於成人化、智能化、暴力化和低齡化。通過調查了解，目前，青少年犯罪中「四化」現象極為明顯。案例一中，從繳獲的工具、槍支以及犯罪的過程看，陳某與成人犯罪已十分相似，是先有一定的計劃並准備一定的犯罪工具，殺人後進行棄屍等等。
Ⅶ 5條青少年違法犯罪的案例，並分析！
案例一：五名犯罪嫌疑人均已滿14周歲，構成綁架罪與非法持有槍支彈葯罪（造成死亡的後果已被綁架罪吸收，所以不再以故意殺人罪起訴，只能作為加重情節處理）；綁架罪，是指勒索財物或者扣押人質為目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，綁架他人的行為；非法持有槍支彈葯罪，是指不符合配備、配置槍支、彈葯條件的人員，違反槍支管理法律、法規的規定，擅自持有槍支、彈葯的行為。綜上所訴，本案滿足涉嫌罪名之各構成要件。案例二：嫌疑人構成故意殺人罪，所謂故意殺人，是指故意非法剝奪他人生命的行為。（由於盜竊罪尚未夠起刑點，故不再起訴），嫌疑人以非法剝奪他人生命為目的致一人死亡一人重傷，符合故意傷人之構成要見，但因尚未年滿18周歲，故不適用死刑。案例三：應構成故意傷害罪；所謂故意傷害，是指故意非法損害他人身體的行為，侵犯的客體是他人的身體權；而尋釁滋事罪侵犯的客體是公共秩序和以侵犯不特定的人身、人格、財產為特徵，不符合案情材料；本案現已針對的是網吧和網吧管理員，具有特定的對象，因此構成故意傷害罪。案例四：本案嫌疑人構成搶劫罪搶劫罪， 搶劫罪是以非法佔有為目的，對財物的所有人、保管人當場使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為。三名嫌疑人均已滿14周歲，符合搶劫罪追訴年齡和個犯罪構成要件。（最後一個案例不全因此無法解答）很辛苦才寫完這么一堆呀！！！
Ⅷ 青少年犯罪案例
1、被告人羅某某故意傷害案
被告人羅某某（16周歲，在校學生）和謝某某均系長沙某學院學生，同住於本市天心區校區男生宿舍504房間。2015年9月12日11時許，被告人羅某某在宿舍內因瑣事與謝某某發生爭執，繼而肢體接觸，期間被告人羅某某用1把不銹鋼單刃尖刀捅傷被害人謝某某左側腹部。
經鑒定，被害人謝某某左腹部刺傷，左側橫結腸對穿傷，損傷程度評定為重傷二級。
經審理認為：被告人羅某某故意傷害他人身體，致一人重傷，其行為已構成故意傷害罪。長沙市天心區人民檢察院指控被告人羅某某犯故意傷害罪的事實及罪名成立。被告人羅某某作案時已滿十六周歲未滿十八周歲，依法應當從輕或減輕處罰。
被告人羅某某在案發後及在庭審中認罪、悔罪，具有坦白情節，可以從輕處罰。被告人羅某某的家屬賠償了被害人，取得了被害人的諒解，量刑時予以考慮。根據被告人羅某某的犯罪事實和情節、悔罪表現及其居住地基層組織出具的社區矯正材料，可以對被告人羅某某適用緩刑。
依照刑法相關規定認定被告人羅某某犯故意傷害罪，判處有期徒刑二年，緩刑三年，宣判後，沒有上訴、抗訴，判決已發生法律效力。
2、被告人劉某凡、劉某聰等聚眾斗毆案案
被告人尹某（成年人）在天心區解放西路某酒吧遺失一部手機，此手機被酒吧服務員饒某撿到並使用多日。尹某知曉後，聯系饒某協商退還手機以及賠償事宜。饒某將手機退還給了尹某，並答應賠償尹某500元錢。後尹某多次要求饒某支付500元賠償金未果。
2015年4月29日凌晨，尹某邀被告人劉某凡（17周歲）在酒吧門口攔住饒某、遲某等人，要求饒某支付500元賠償金，遭到饒某拒絕，雙方發生口角。劉某凡於是打電話給正在另一個酒吧門口的被告人劉某聰（16周歲），要其前來幫忙打架。隨後，劉某凡手持棒球棍，並糾集被告人劉某聰肖某某、王某某等人趕至酒吧門口，對饒某、遲某等人進行毆打，造成一人輕傷、一人輕微傷。
經審理認為，劉某凡、劉某聰等五名被告人持械聚眾斗毆，其行為均已構成聚眾斗毆罪。被告人劉某凡、劉某聰在歸案後和法庭審理過程中均能如實交代自己的罪行，並積極賠償受害人損失取得被害人的諒解，均具有酌定從輕處罰情節。
被告人劉某凡、劉某聰作案時已滿十六周歲未滿十八周歲，依法應當從輕或者減輕處罰。被告人劉某聰、劉某凡所在的基層組織同意對兩被告人適用社區矯正，可以對被告人劉某聰、劉某凡適用緩刑。
法院判決被告人劉某凡有期徒刑一年十個月，緩刑二年；被告人劉某聰有期徒刑一年四個月，緩刑二年。該案沒有上訴、抗訴，判決書已經發生法律效力。
3、被告人張某某盜竊案
被告人張某某（17周歲）夥同他人分別於2015年12月24日、2016年7月1日凌晨，竄至長沙市芙蓉區某超市和天心區塗家沖某超市內，盜竊中華、軟極品芙蓉王等品牌香煙共計人民幣16244.1元。後二人將所盜贓物予以均分，分別銷贓後將贓款予以揮霍。
經審理認為：被告人張某某以非法佔有為目的，盜竊被害人數額較大的財物，其行為已構成盜竊罪。被告人張某某在實施犯罪行為時已滿16周歲未滿18周歲，應依法從輕或減輕處罰；其歸案後及法庭審理中均能如實供述自己的罪行，認罪態度較好，可以對被告人張某某從輕處罰。
依照刑法相關規定，判定被告人張某某犯盜竊罪，判處有期徒刑六個月，並處罰金人民幣二千元。
3、被告人陶某某、左某某故意傷害案
2017年7月16日2時許，被告人陶某某（17周歲）等人在長沙市天心區解放西路某酒吧與樊某發生了口角並相互斗毆。後被告人陶某某又糾集被告人左某某（17周歲）等十餘人至某酒吧將樊某、龔某喊出酒吧，雙方交談無效便動起手來，被告人陶某某等十餘人一同毆打龔某、樊某兩人。
2017年7月18日被告人左某某被公安機關抓獲，2017年7月26日被告人陶某某向公安機關投案。經鑒定龔某損傷程度評定為重傷二級，樊某損傷程度評定為輕微傷。
經審理認為，被告人左某某、陶某某故意傷害他人身體健康，致一人重傷，其行為均以構成故意傷害罪。本案系共同犯罪，兩被告人均系主犯。但從本案被害人的傷情來看，主要系被告人左某某持刀所致，對於本案的傷害後果，被告左某某的作用明顯大於被告人陶某某。
兩被告人在本案中具有以下從輕或減輕處罰情節：被告人左某某、陶某某作案時已滿十六周歲未滿十八周歲；被告人陶某某主動向公安機關投案，且如實供述自己的罪行，可以認定具有自首情節，被告人左某某歸案後如實供述自己的罪行，可以認定具有坦白情節。
被告人左某某、陶某某家屬與被害人達成和解協議，對被害人進行了賠償，取得了被害人諒解。上述情節均應當依法從輕、減輕處罰或酌情從輕處罰。
被告人左某某、陶某某所在的司法局願意對被告人左某某、陶某某進行社區矯正，綜合被告人犯罪性質和情節及認罪、悔罪態度，可以對被告人左某某、陶某某宣告緩刑。
依照刑法有關規定，判定：1、被告人左某某犯故意傷害罪，判處有期徒刑三年，緩刑五年；2、被告人陶某某犯故意傷害罪，判處有期徒刑二年，緩刑四年；3、禁止被告人左某某、被告人陶某某在成年之前進入酒吧、網吧等營業性娛樂場所。
5、被告人鍾某某、周某某搶劫案
2016年11月30日凌晨4時許，王某在本市天心區蔡鍔南路某酒吧以謊稱被害人曹某某調戲其朋友的女朋友為由，夥同曾某等人將被害人曹某某強行帶至本市解放西路某KTV廁所，並糾集余某某、荀某某和被告人鍾某某（17周歲）、周某某（17周歲）等人，採用肢體推搡、匕首威脅等方式向被害人曹某某索要人民幣3000元。
隨後，又將被害人曹某某行帶至某KTV包廂，荀某某和被告人鍾某某用揮舞匕首的方式威脅被害人曹某某，迫使被害人曹某某通過支付寶轉賬人民幣1000元至余某某的賬戶上，余某某離開現場；
當日凌晨5時許，王某指使荀某某、曾某和被告人鍾某某、周某某，將被害人曹某某強行帶至某客房部，荀某某和被告人鍾某某繼續採用揮舞匕首的方式威脅被害人曹某某，被告人鍾某某強行奪過被害人曹某某的手機，操作被害人曹某某的手機轉賬人民幣2000元至被告人周某某的賬戶，隨後荀某某和被告人鍾某某、周某某離開現場，所得贓款予以瓜分、揮霍。
2016年11月30日，公安民警將被告人鍾某某、周某某抓獲,並從被告人鍾某某身上起獲長約25厘米的黑色折疊式匕首1把。被告人鍾某某、 周某某歸案後均如實供述自己的罪行。
經審理認為：被告人鍾某某、周某某夥同他人，使用持刀威脅手段劫取財物，其行為均已構成搶劫罪。本案系共同犯罪，被告人鍾某某、周某某均系主犯。被告人鍾某某、周某某作案時均已滿十六周歲未滿十八周歲，具有法定從輕處罰情節，被告人鍾某某、周某某有坦白情節，具有法定從輕處罰情節。
依照刑法相關規定，判定被告人鍾某某犯搶劫罪，判處有期徒刑一年十個月，並處罰金人民幣二千元。被告人周某某犯搶劫罪，判處有期徒刑一年八個月，並處罰金人民幣二千元。
Ⅸ 青少年犯罪案例及分析
犯罪嫌疑人劉某（男，16歲，湖北省仙桃人），2005年10月20日凌晨2時許，夥同夏某、陳某、黃某等人經過事先預謀，由陳某攜帶一把西瓜刀，四人竄至廈門湖裡某處的路面，尋找作案目標，准備實施搶劫時，被治安巡邏隊發現，而被抓獲。
檢察機關對該案審查後，認為劉某夥同他預謀搶劫，並准備了作案工具，著手尋找作案目標，但由於其意志以外的原因而未能著手實行具體犯罪行為，根據《中華人民共和國刑法》第263條、22條之規定，其行為構成搶劫罪（預備），考慮其作案時屬未成年人，檢察機關對其以無逮捕必要，作出不捕決定，並聯合相關單位及劉某家屬對劉某實施幫教。北京一少年為偷錢上網 將奶奶砍死爺爺砍成重傷
17歲少年小新(化名)為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事後，小新投案自首。
兩年前，小新開始沉浸在網路里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業便輟學。
因擔心兒子整天沉迷於網吧，小新的媽媽讓他照看家裡的檯球桌。小新把看檯球桌掙的錢拿去上網。後來家裡不再提供上網的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天後，上網的慾望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現出來。「爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒太注意，後來就想去偷爺爺的錢。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。」
睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷後逃出家門。小新翻箱倒櫃也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事後，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子准備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。
小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什麼好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。「我當時只想著拿到錢後就去網吧，根本沒想後果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。」說到這里，他痛哭流涕起來