禁毒日宣傳欄

Ⅰ 國家如何開展禁毒宣傳教育

寫作思路：結論先行，把想要向人們傳達的信息亮出來，隨著信息化時代的推進，在尋求更多信息的同時，速度也越來越重要。在當今繁華的時代，對於大多數人來說還是想盡快挺多結論。很多人常掛在嘴邊的話便是「簡而言之是什麼」「到底想說明什麼」。

正文：

一、領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志願幫教等工作，並負責具體活動的組織和實施。

二、加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。少先隊可以充分利用廣播、宣傳欄、手抄報、主題班隊會、演講、徵文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而自覺增強防毒的意識和決心。

2、抓好「國際禁毒日」宣傳。每年6月26日的「國際禁毒日」，要充分運用各種方法宣傳禁毒法律法規知識，揭露毒品的危害。

3、請公安局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害，提高自我保護能力。

人們一旦染上了毒品，精神就會開始墮落，吸毒次數越多，毒癮越大，精神就墮落越深。事實正是這樣，吸毒者完全喪失了事業心和責任感，更談不上什麼理想、道德，通通被拋到九霄雲外，整天煩躁不安，人格扭曲，嚴重者還會出現重症精神病一類的幻想，行為不當……

此外，毒品還無情地破壞著我們的家庭和社會，導致多少家庭家破人亡、妻離子散，國家財富嚴重流失……後果不堪設想。由件件的事例可見，毒品是嚴重危害人類社會的，是人類必須認識的敵人，所以我們就應該謹慎地防備它，戰勝它。

第一、青少年一定要做到潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘惑，堅決抵制毒品的侵略。

第二、要慎重交友，不能意氣用事，發現朋友吸毒要及時勸阻，當無計可施時就該遠離他。

第三、多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒品的危害性，增強防毒意識和拒毒信心。

第四、加強學習，讓知識來充實自己，優化自己的心態，從中找到避毒方法。

「毒品時刻要警惕，吸毒上癮很容易」，朋友們，讓我們行動起來，共同努力，鏟除毒品，鏟除這個致命的惡魔。我堅信：「有志者，事竟成。」

此外，青少年吸毒不僅給自身帶來極大的危害，而且造成家破人亡，親人為仇，乃至敗壞社會風氣。所以，毒品理當被人唾棄、遺忘。它會讓一個和睦的家庭，充滿硝煙的戰火;促進一個民族的毀滅。

禁毒，使每一位合法公民的責任。

Ⅱ 關於禁毒手抄報的資料

禁毒內容的宣傳，旨在通過加強對禁毒的宣傳、教育，提高全民族的禁毒意識。

毒品的危版害有很多，歸納起權來最主要的危害有兩大類：

一、吸毒對身心的危害

(1) 吸毒對身體的毒性作用：通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。

(2) 戒斷反應：是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用葯或減少用葯劑量後發生。

(3) 精神障礙與變態：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。

(4)感染性疾病：靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合並症，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎及艾滋病

二、吸毒對社會的危害

(1)使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地

(2) 對社會生產力的巨大破壞

(3) 毒品活動擾亂社會治安

Ⅲ 禁毒宣傳方案

xx縣「全民禁毒宣傳月」活動方案
為了營造濃厚的全民禁毒氛圍，深入普及合成毒品危害知識，進一步擴大禁毒宣傳教育覆蓋面，根據省禁毒委毒品預防教育工作總體部署，特製定2015年xx縣「全民禁毒宣傳月」活動方案如下：
一、活動時間
20xx年6月
二、活動內容
今年的全民禁毒宣傳月以「拒絕毒品、擁抱健康」為主題，以減少毒品社會危害為目標，以青少年、外來務工人員為重點對象，重點圍繞禁毒宣傳進鄉鎮、進村居等內容和載體，組織開展各種形式的禁毒防毒宣傳。
（一）開展「最美禁毒人」評選創建活動。按照《關於在全省開展「最美禁毒人」創建評選活動的通知》（xx禁毒辦[2015]42號）要求，在全縣發掘出在禁毒工作本職崗位盡心盡職和熱心禁毒公益事業、為禁毒工作作出突出貢獻的先進群體和個人，通過組織媒體深入廣泛宣傳報道「最美禁毒人」先進事跡，在全社會不斷傳播禁毒工作正能量，弘揚「最美禁毒人」精神。
（二）開展學校禁毒宣傳活動。縣教育局要在全縣中小學校、職校開展1課時以上的防範合成毒品主題班會教育，組織學生進行禁毒牆報黑板報、禁毒徵文、禁毒海報等創作比賽及觀看禁毒警示宣傳片，切實提高在校學生的拒毒防毒意識。
（三）廣泛開展面向全民的禁毒宣傳教育。通過各種群眾喜聞樂見、寓教於樂的形式，面向廣大群眾開展識毒、防毒、禁種鏟毒等知識的普及性宣傳，營造全社會參與禁毒濃厚氛圍，增強全民禁毒意識。廣泛宣傳毒品違法犯罪舉報獎勵有關規定，激發廣大群眾參與禁毒斗爭的熱情。各鄉鎮（街道）村居藉助平安宣傳欄和社區宣傳欄進行宣傳。發放適合社區宣傳的廣告畫到各鄉鎮（街道）、村居用於宣傳月張貼。
（四）公檢法機關聯合舉辦新聞發布會。6月26日前縣公安局、縣檢察院、縣人民法院和縣司法局將聯合舉辦禁毒新聞發布會，通報全縣禁毒情況，邀請新聞媒體、部分人大代表和政協委員參加發布會，並藉助媒體手段開展宣傳。
（五）禁毒露天廣場電影播放活動。「6.26」國際禁毒日前後聯合有關單位在新城廣場、幸福花園、孔廟開展禁毒露天廣場電影播放活動，最大限度地渲染禁毒的濃厚氛圍。
（六）開展禁毒知識網路競賽。縣禁毒辦、縣公安局在全民禁毒宣傳月期間組織開展「6.26國際禁毒日禁毒知識網路競賽」活動。利用「xxxx公安」微信公眾平台，在微信平台上發布禁毒知識題目，開展「禁毒知識網路競賽」主題活動。只要關注「xxxx公安」微信公眾號，即可參加活動。設置獎項為：
一等獎1名，獎品：Ipad mini2；
二等獎2名，獎品：行車記錄儀；
三等獎3名，獎品：小米移動電源；
四等獎100名，獎品：高檔遮陽傘；
五等獎150名，獎品：時尚陶瓷杯2個；
幸運獎100名，獎品：10元話費。
通過這個主題活動，旨在最大限度的擴大禁毒宣傳覆蓋面，讓更多的群眾參與到禁毒活動中。
（六）分級分項目、有重點的開展重點人群禁毒宣傳講座。積極組織異地務工人員和娛樂服務場所從業人員學習有關毒品知識，認清合成毒品的危害性、隱蔽性、欺騙性、違法性，提高其識毒拒毒能力。異地務工人員由工會負責組織學習培訓，娛樂服務場所從業人員由文廣新局負責組織學習培訓，並與娛樂服務場所從業人員簽訂拒毒、禁毒承諾書。
（七）「6.26」國際禁毒日舉辦「 珍愛生命 遠離毒品 」現場主題活動。「6.26」國際禁毒日當天，縣禁毒辦及禁毒成員單位在城區廣場開展禁毒宣傳現場活動。縣禁毒辦將印製禁毒宣傳資料、禁毒教育噴繪掛圖，製作一批適合廣場活動發放的宣傳品。通過發放禁毒小禮品、懸掛橫幅、擺放展板、發放禁毒小冊子、接受群眾咨詢、播放視頻、發送禁毒簡訊等形式多樣、形象生動的活動方式，切實提高宣傳教育的實效。各鄉鎮（街道）要深入社區、企業、娛樂和經營性場所開展專題禁毒宣傳活動；在車站、學校、社區、街道、商業區、車流量大的紅綠燈口、全縣各電子顯示屏懸掛禁毒橫幅或滾動播放禁毒標語，大力營造全民禁毒氛圍；開展圖文並茂，形象生動、簡潔易懂的大型圖片展覽，調動廣大群眾參與禁毒工作的積極性和主動性。
（八）積極開展「拒絕毒品，文明出行」交通安全宣傳教育活動。緊緊圍繞「抵制毒品，參與禁毒」、「遠離毒品，拒絕毒駕」的禁毒宣傳，組織相關單位以發放宣傳單、講解宣傳畫板、面對面進行宣傳教育等形式，全面宣傳 「安全出行、文明出行」、如何識毒、防毒等常識，廣泛宣傳毒駕嚴重交通違法行為的危害和後果，加強司乘人員的禁毒宣傳教育。
（九）開展合成毒品危害宣傳教育。通過網路、微信微博、報刊、電視、戶外及樓宇傳媒等各種媒體，從現身說法、致病機理、染毒陷阱、防範技巧、重點涉毒場所場景等多角度入手，普及宣傳合成毒品危害，在社會上大力倡導「拒絕毒品、擁抱健康」的主題，提高全民主動拒絕毒品的意識和能力。縣禁毒辦已在騰訊、新浪開通官方微博（賬號新浪：xx禁毒 http://e.weibo.com/u/xxxxxxxxxx，騰訊：xx禁毒http://t.qq.com/xxxxxxxxx），和禁毒微信公眾平台「xx禁毒」（xxxxxxxxx），各成員單位、各鄉鎮街道禁毒辦、各禁毒社工要發動組織，積極參與到禁毒微宣傳活動中，及時發布各類禁毒宣傳活動、禁毒感人事跡、禁毒微故事等。
（十）對社區吸毒人員進行走訪慰問。6.26國際禁毒日來臨之際，各鄉鎮（街道）禁毒辦要組織工作人員對轄區內的吸毒人員進行走訪慰問活動。
（十一）充實禁毒志願者隊伍並廣泛開展禁毒宣傳活動。積極動員廣大青年特別是青年zd幹警、青年教師、青年法律工作者、大中學生、青年醫務人員等各方面熱心參與志願者活動和禁毒工作的社會各界人士加入到禁毒志願者隊伍中來，切實為禁毒志願者行動提供人力支撐。縣禁毒辦要積極配合團委組建禁毒志願者隊伍，統籌禁毒志願服務工作，並健全完善志願者服務隊活動制度，推動志願者服務隊活動經常化、制度化。
（十二）深入開展阻擊合成毒品「防火牆」行動。藉助公安機相關警種力量，加大對娛樂和經營服務場所內合成毒品的防範治理力度，嚴格落實「防火牆」行動相關工作要求。組織對所有娛樂和經營服務場所禁毒宣傳情況進行一次排查摸底，確保將禁毒宣傳畫冊等禁毒宣傳資料送入本地所有歌舞娛樂場所和經營性服務場所，消除覆蓋盲點和死角。
三、活動要求
1.精心組織。要根據本地實際，制定本地禁毒宣傳月方案並抓好實施。要精心策劃組織開展禁毒知識進萬家、禁毒志願者活動、禁毒文藝演出等主題活動。
2.廣泛宣傳。要及時組織本地網路、報刊、廣電等媒體單位以及相關成員單位召開禁毒新聞宣傳策劃會，利用多種媒體平台集中推出禁毒專欄、專版、專題節目，開展禁毒集中宣傳。要充分利用「xx禁毒」微信公眾號和本地訂閱人數靠前或影響力較大的微信公眾號、禁毒委成員單位微信公眾號，開展在移動終端的禁毒宣傳。要協調有關通信數字電視營運商、戶外樓宇傳媒等單位，利用簡訊、戶外廣告屏、樓宇電視等載體投放禁毒標語、以之前省禁毒辦下發的新版公益視頻宣傳片為重點的公益廣告，提高禁毒宣傳的社會覆蓋面，在全社會營造濃厚的禁毒氛圍。
3.推動工作。要按照年度禁毒預防教育工作安排，藉助全民禁毒宣傳月有利時機，通過黨政領導視察慰問、媒體集中宣傳報道等形式，進一步部署毒品預防教育示範學校創建、禁毒教育基地建設、禁毒教育進黨校等工作，加大對年度重點工作的推進力度。
4.認真總結。各部門、各鄉鎮街道要將禁毒集中宣傳活動期間好的做法，特別是在與成員單位的協作、與媒體的互動、社會力量的動員等方面進行固化，形成良性工作機制，推動禁毒宣傳的社會化、常態化。各鄉鎮（街道）、各部門在宣傳活動期間及時報送進展情況，活動結束後，認真收集圖片、影像、視頻、文字等相關資料，充實禁毒工作檔案，於 7月2日前將相關總結材料以及活動記錄、圖片及電子文檔發到[email protected]並將書面材料上報縣禁毒辦。本次活動開展情況以上報的文字資料及圖片為准，並作為年終考核依據。

xx縣禁毒辦
20xx年6月5日

Ⅳ 今年「6.26」國際禁毒日的主題是「依法禁毒，構建和諧」 我國第一部全面規范禁毒工作的法律——《禁毒法》

「依法禁毒，構建和諧」，說的好！

Ⅳ 關於禁毒手抄報的圖片

現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80%左右。據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的「高危人群」。

目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區：一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發學生的好奇心，促使他們冒險嘗試；二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。這些認識誤區的一個前提，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。

自1997年國家教委規定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分，並正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六年來我校通過「家長學校」、「心理健康教育課」、「青春期專題講座」、「青年志願者宣傳隊」、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區居民廣泛開展了 「珍愛生命，遠離毒品」、「不讓毒品進我家」等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區專家開了一節「美麗的罌粟花」心理健康教育公開課。學校對學生毒品預防教育的有效性得到家長、社區及區有關部門的高度評價。

學校優良的校風帶動著周邊小區的精神文明建設，對所在社區的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。學校2001、2002年連續兩次評為「石泉社區教育先進學校」、2002年被授予「創精神文明特殊貢獻獎」。

至於如何搞好學校禁毒教育，還有待於大家在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，目前毒品雖尚未在學校出現，但「防患於未然」總比「亡羊補牢」為好。加強毒品預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今後學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索：

一．統一思想，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。

把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結合起來；與學生日常行為規范教育結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。

二．領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。

1、成立毒品預防教育活動領導小組。領導小組由書記、校長任組長，政工教導任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。

2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志願幫教等工作，並負責具體活動的組織和實施。

三．加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。

（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展 「遠離毒品」為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、徵文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。

抓好「國際禁毒日」宣傳。每年的「國際禁毒日」，學校可以通過升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎徵文，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。

（2）加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活准則的教育入手，來培養青少年的法律意識的基礎。這也是青少年自我防範的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，並非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活准則的修養，不能對自己的行為做出合乎生活准則的判斷。第二層次，是加強青少年生活准則和社會公共道德的修養的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防範的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養，大大低於他們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活准則，沒有和缺乏社會的公德修養，就會在客觀行為上出現偏差。

學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。如果條件允許可以通過建立法律服務設施，開展經常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。

2、充分發揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的禁毒教育活動，使中小學了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立「珍愛生命，遠離毒品」的意識。

在普遍開展毒品預防教育的同時，把初中二年級學生作為毒品預防主題教育的重點。結合實際，採取切實有效措施，不斷探索適合於初二學生特點的教育方式和方法。以典型帶動全局，並運用解剖麻雀的方法，不斷探求規律特點，推動學校毒品預防教育工作。
3、加強心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養學生的健康人格。

學校心理輔導老師、衛生老師結合「青春期專題講座」等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行毒品預防宣傳教育活動。例如可以介紹「什麼是毒品？」、「日益嚴重的毒品問題」、「吸毒的危害」等從醫學角度，生理學角度使學生們認識到與「吸毒、販毒」這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的責任和義務。

4、開展豐富多彩的文化體育活動。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長的精神食糧。開展「讀一本好書」、「寫一篇心得」、「講一個好故事」、「看一部好電影」、「唱一首好歌曲」等活動，有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術活動。開展「青少年暑期禁毒自護教育」 活動，向青少年普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺遠離毒品，提高青少年自我保護意識和能力，增強青少年對毒品的免疫力。培養青少年健康的業余愛好，通過廣泛的禁毒宣傳教育，形成強大的社會輿論與社會壓力，以營造一個有利於禁毒的社會文化氛圍。尤其在每年6月26日的「國際禁毒日」，要充分運用校刊、廣播網、宣傳欄等來宣傳禁毒法律法規知識，揭露毒品的危害，樹立「珍愛生命，遠離毒品」的自我保護意識。

Ⅵ 禁毒的資料!!!!!!!!!

禁毒教育資料

毒品是全球性的災難，也是全人類共同的敵人，目前，世界范圍內日益嚴重的毒品潮，不僅嚴重危害人類的健康，敗壞社會風氣，而且．直接導致和誘發各種犯罪，威脅著全球政治穩定和經濟發展。遏制、減少直至最終消除毒品犯罪，成為世界人民的共同願望，打擊毒品犯罪成為各國司法機關所共同面臨的一項嚴峻任務。而我們在戒毒工作中發現，很多吸毒者都是因為對毒品缺乏了解而被誘騙吸毒，有的為了「治病」而濫用毒品，結果成癮而不能自拔!為了教育廣大青少年，以達到識毒、戒毒、禁毒的目的，我們戒毒中心制定了這個《禁毒宣教》手冊，旨在加強對禁毒的宣傳、教育，提高全民族的禁毒意識，也希望能對控制吸毒這一惡習的蔓延起到一定的作用。

一、毒品概述

毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻麻醉品和精神葯品，它具有以卜的共同特徵：(1)有一種不可抗拒的力量強制性地使吸食者連續使用該葯，並且不擇手段地去獲得它：(2)連續使用有加大劑量的趨勢：(3)對該葯產生精神依賴及軀體依賴性，斷葯後產少戒斷症狀(即斷葯後會出現「脫癮」症狀)：(4)對個人、家庭、社會都會產生危害性結果。

二、易染人群和環境

從理論上講，任何人在一定環境中和條件下均有可能成為吸毒者，但是，在現實生活中，卻見有些人更易染上毒癮，被認為是易染吸毒人群。而另一些人，盡管各種條件相同，而吸毒的可能性小，被認為是不染吸毒人群。當然，所以易染人群是相對的，還必須在一定的環境和毒品存在的情況下易感性強。常見的易染人群有以下幾種

(一)從小有人格行為不良者
人格不良者有如下表現：不遵守社會習俗，缺乏自尊心、抑鬱體驗，易受到外部環境的控制，經不起挫折，社會效益差，缺乏耐心和學習慾望；與家庭關系疏遠，精神痛苦，無視規章制度，尋求感覺刺激；早年就有飲酒、吸煙習慣，逃學和撒謊，尋求獨立和自由，對成績和目標缺乏興趣，對社會持批評態度，有越軌行為，與同伴的關系較父母更為密切。行為問題為夥伴強化。
(二)青少年
青少年涉世不深，缺乏辨別是非能力較易受騙上當，尤其是那些家庭教育不良、人生觀腐朽、虛榮心強、愛講排場、情緒不穩定、頑固易怒、逞強好勝等而又對吸毒的危害性缺乏認識的青少年更易為誘因所驅使而進入吸毒的行業。
(三)個體戶
隨著改革開放的發展，有些個體戶富了，他們有的是錢，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他們雖然有錢，但是也存在很多煩惱和苦悶，為了追求刺激，消除煩惱，他們走向毒淵。有些個體戶的親人長期處在吸毒的環境中，受到不良的感染也會參與吸毒。值得注意的是，有的販毒分子為了達到牟取暴利的目的，而追尋這些「闊老」，使用種種技倆，誘騙這些「錢老闆」吸毒，這也是個體戶吸毒多的因素之一。
(四)某些職業人員
一般而言，職業人員吸毒所佔比例不高，因他們的實際收入，難以支付昂貴的毒品支出。但一些較為特殊的職業，如汽車司機、采購員等，經常在外接觸的人多，較易獲得毒品，並由於離開家庭、單位，缺乏約束，一有機會就會染毒。易染環境如下：
(一)交上壞朋友
(二)家庭富有
(三)處於吸毒流行地區

三、吸毒的危害

吸毒影響社會經濟財富的創造和積累。據聯合國麻醉品管制局公布的最新數字，世界上吸毒人員超過5000萬人。每年有幾十萬癮君子因吸毒喪命。全球毒品交易額約達8000—10000億美元，吸毒問題嚴重的國家，不得不撥出巨款用於防治吸毒及相關問題的開支；同時由於長期吸毒而使得吸毒者的勞動能力降低，或者導致勞動力完全喪失，從而影響社會財富的創造，也問接給國家社會帶來巨大經濟損失。
吸毒與犯罪是一對孿生兄弟。吸毒引起社會犯罪增加。一方面是吸毒者成癮後，擺脫不了毒癮的煎熬，為了滿足毒癮，鋌而走險，進行偷扒搶竊，貪污、賣淫，甚至殺人的犯罪活動；另一方面是販毒分子瘋狂的報復，恐嚇，暗殺等活動，嚴重威脅人民生命財產安全，擾亂社會秩序。
吸毒損害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛生問題，其中最嚴重的是愛滋病的感染和傳播。艾滋病是當前危害人類健康最凶惡的疾病之一，被稱為「超級癌症」。其病原體是「人類免疫缺陷病毒(HIV)。」感染了HIV的人經過一段時間的潛伏期，便會發展為艾滋病。艾滋病患者，通常死於免疫功能嚴重受損所致的嚴重感染或惡性腫瘤，且死亡率高。據調查我國目前HIV感染方式主要是濫用毒品(靜脈注射)來傳播流行。雲南艾滋病監測中心負責人指出：「目前，在國外的吸毒者中，艾滋病靜脈注射吸毒者的感染率為23％，而我國邊境一帶的毒品流行重災區，吸毒群體艾滋病感染率竟高達68％……。」例如1989年在雲南德宏地區爆發的HIV局部流行就是典型一例，146例吸毒者使用被污染的針頭注射毒品而感染艾滋病病毒。

四、吸毒成癮的特徵

根據《關於禁毒的決定》第8條規定，吸毒行為一般分為吸毒行為和成癮行為兩種。行為人的行為只要具備下述三個特徵就可認定為吸毒。吸毒成癮一般有三個主要特徵：1．葯物耐受性。即指不斷地使用同一種葯物以後其效果的退化，需要加大劑量才能獲得與以前同樣的或相似的效果；2．身體上的依賴性。即指在某一段時間內不斷服用某種葯物帶來的生理上的變化，需要繼續服用這種葯物來維持身體上的要求。3。心理上的依賴性。即指某人精神上需要某種毒品，一般就是習慣。從實踐中的情況來看，凡是吸毒成癮者，其症狀普遍表現為身體虛弱，面色臘黃，精神禿廢，萎靡不振，一旦毒癮發作，有的涕涎交流，頓足捶胸：有的站立不起，咳血不止；有的亂碰亂撞，啃牆吃土；有的滿地打滾，哭天喊地。種種丑態，不一而足。吸毒者雖然吸毒但未形成癮癖，也不能認定為吸毒行為。只有同時具備這兩點，對行為人才能按照關於吸毒成癮的規定予以處置。

五、美沙酮替代遞減法戒毒簡介

美沙酮是合成麻醉性鎮痛葯，具有嗎啡樣葯理作用。能控制阿片類的戒斷症狀。口服後吸收完全，吸收後85％與血漿蛋白結合，主要分布在肺、腎和脾臟。其生物利用度為90％。胃腸道給葯於3小時達血濃高峰，血峰濃度能維持2—6小時，其半衰期為15小時。口服後能有效地抑制症狀24—32小時。美沙酮的治療血濃度為O。48—0．86毫克／每升，中毒血濃度2毫克／每升，至死血濃度)4毫克／每升。美沙酮主要由肝臟代謝，從尿和大便中排泄。美沙酮替代遞減法適用於各中阿片類葯物的戒毒治療，尤其適用於海洛因依賴者，也可用於嗎啡、杜冷丁、二氫埃托啡等的依賴者，其用葯原則是：單一用葯，逐日減量先快後慢，只減不加，停葯應堅決。

六、復吸的原因分析

（一）急性脫癮治療不徹底
有些患者經過幾天的急性脫癮治療就出院了，而且末完全脫癮；有的是在家庭治療，方法不正規，缺乏嚴格控制，致使療效不住。這樣自然容易復吸。
（二）精神依賴
患者整天沉溺於對毒品的思念當中，開始還能剋制，若處於有利環境，再加上堅強的毅力，繼續克制下去，經過較長時間，心癮逐漸淡化並最後消失，這才算徹底戒毒了。若處於不利環境中，或者毅力不堅強，剋制不住毒品的誘惑，會再次成為癮君子。
（三）舊朋友的壓力及舊環境的影響
患者在急性脫癮後，又回到原來那些吸毒的舊朋友或販毒者當中，受到他們的誘惑或壓力：看到曾經使用過的吸毒工具，吸毒的地方都會成為暗示物，使其觸景生情，刺激患者想到毒品，由毒品想到其給自己帶來的快感，這樣一來，又迫使他們再次吸毒。

（四）精神刺激
患者脫癮治療後，仍然和普通人一樣，會受到各種挫折與打擊，以及其它精神刺激：家庭問題、工作問題、經濟問題等。他們因穩定性差，遇到這些事更容易引起情緒不穩、心煩、悲觀、灰心喪氣、缺乏自信心，在這樣的情況下，重復吸毒也是很有可能的。

（五）錯誤的認識
有的成瘸者脫癮後這樣想：「戒毒這段時間太苦了，再吸一次後與毒品再決心與毒品告別，就這么一次，而且剛脫癮結束，不會成癮的，我會完全控制住自己不吸的」。結果是吸了一次下一次決心，再吸一次再下一次決心，周而復始，就這樣一次又一次的沒有止境的吸下去。

Ⅶ 關於禁毒的資料

一、毒品的危害性主要表現在：

1、嚴重危害人的身心健康；

2、毒品問題誘發其他違法犯罪，破壞正常的社會和經濟秩序；

3、毒品問題滲透和腐蝕政權機構，加強腐敗現象；

4、毒品問題給社會造成巨大的經濟損失。

二、染上毒癮的人一般存在的跡象：

1、在家中或單位偷竊錢財、物品，或突然頻頻地向父母或朋友索要或借錢；

2、長時間躲在自己房間內，或遠離家人、他人，不願見人；

3、外出行動表現神秘鬼祟；

4、藏有毒品及吸毒工具；

5、遮掩收縮的瞳孔，在不適當的場合佩戴太陽鏡；

6、面色灰暗、眼睛無神、食慾不振、身體消瘦；

7、為掩蓋手臂上的注射針孔，夏季穿著長袖襯衣；

8、情緒不穩定、異常的發怒、發脾氣、坐立不安、

9、經常無故出入偏僻的地方與吸毒者交往。

(7)禁毒日宣傳欄擴展閱讀：

禁毒工作：

「禁毒工作實行預防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁販、禁吸並舉的方針。實行政府統一領導，有關部門各負其責，社會廣泛參與的工作機制。」

「國務院設立國家禁毒委員會，負責組織、協調、指導全國的禁毒工作。縣級以上地方人民政府根據禁毒工作的需要，可以設立禁毒委員會，組織、協調、指導本行政區域內的禁毒工作。」

「縣級以上各級人民政府應當將禁毒工作納入國民經濟和社會發展規劃，並將禁毒經費列入本級財政預算。」

「國家鼓勵對禁毒工作的社會捐贈，並依法給予稅收優惠。」

「國家鼓勵開展禁毒科學技術研究，推廣先進的緝毒技術、裝備和戒毒方法。」

「國家鼓勵公民舉報毒品違法犯罪行為。」

Ⅷ 誰有禁毒的黑板報圖片 有就拿來

禁毒演講稿--《珍愛生命，遠離毒品》
現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80%左右。據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的「高危人群」。

目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區：一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發學生的好奇心，促使他們冒險嘗試；二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。這些認識誤區的一個前提，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。

自1997年國家教委規定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分，並正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六年來我校通過「家長學校」、「心理健康教育課」、「青春期專題講座」、「青年志願者宣傳隊」、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區居民廣泛開展了 「珍愛生命，遠離毒品」、「不讓毒品進我家」等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區專家開了一節「美麗的罌粟花」心理健康教育公開課。學校對學生毒品預防教育的有效性得到家長、社區及區有關部門的高度評價。

學校優良的校風帶動著周邊小區的精神文明建設，對所在社區的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。學校2001、2002年連續兩次評為「石泉社區教育先進學校」、2002年被授予「創精神文明特殊貢獻獎」。

至於如何搞好學校禁毒教育，還有待於大家在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，目前毒品雖尚未在學校出現，但「防患於未然」總比「亡羊補牢」為好。加強毒品預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今後學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索：

一．統一思想，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。

把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結合起來；與學生日常行為規范教育結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。

二．領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。

1、成立毒品預防教育活動領導小組。領導小組由書記、校長任組長，政工教導任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。

2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志願幫教等工作，並負責具體活動的組織和實施。

三．加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。

（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展 「遠離毒品」為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、徵文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。

抓好「國際禁毒日」宣傳。每年的「國際禁毒日」，學校可以通過升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎徵文，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。

（2）加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活准則的教育入手，來培養青少年的法律意識的基礎。這也是青少年自我防範的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，並非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活准則的修養，不能對自己的行為做出合乎生活准則的判斷。第二層次，是加強青少年生活准則和社會公共道德的修養的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防範的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養，大大低於他們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活准則，沒有和缺乏社會的公德修養，就會在客觀行為上出現偏差。

學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。如果條件允許可以通過建立法律服務設施，開展經常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。

2、充分發揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的禁毒教育活動，使中小學了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立「珍愛生命，遠離毒品」的意識。

在普遍開展毒品預防教育的同時，把初中二年級學生作為毒品預防主題教育的重點。結合實際，採取切實有效措施，不斷探索適合於初二學生特點的教育方式和方法。以典型帶動全局，並運用解剖麻雀的方法，不斷探求規律特點，推動學校毒品預防教育工作。
3、加強心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養學生的健康人格。

學校心理輔導老師、衛生老師結合「青春期專題講座」等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行毒品預防宣傳教育活動。例如可以介紹「什麼是毒品？」、「日益嚴重的毒品問題」、「吸毒的危害」等從醫學角度，生理學角度使學生們認識到與「吸毒、販毒」這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的責任和義務。

4、開展豐富多彩的文化體育活動。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長的精神食糧。開展「讀一本好書」、「寫一篇心得」、「講一個好故事」、「看一部好電影」、「唱一首好歌曲」等活動，有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術活動。開展「青少年暑期禁毒自護教育」 活動，向青少年普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺遠離毒品，提高青少年自我保護意識和能力，增強青少年對毒品的免疫力。培養青少年健康的業余愛好，通過廣泛的禁毒宣傳教育，形成強大的社會輿論與社會壓力，以營造一個有利於禁毒的社會文化氛圍。尤其在每年6月26日的「國際禁毒日」，要充分運用校刊、廣播網、宣傳欄等來宣傳禁毒法律法規知識，揭露毒品的危害，樹立「珍愛生命，遠離毒品」的自我保護意識。
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