1. 衛生承諾書作文350字
在人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠。在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感到無比的溫馨和安慰。
——題記
父母呀，我深深地體會到，是你們給了我生命，是你們給了我性格，是你們陶冶了我的情操，使你們引導我踏上人生的旅途，你們為我做的一切讓我心懷感恩。
是你們告訴我，人生的意義在於奉獻而不在於索取。是你們告訴我，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一顆星星，就點綴一角星空。我於是學會助人為樂，只重奉獻不重索取。
是你們告訴我，沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如同斷了線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿；沒有理想的人，他的生活如同無航的航船，顛顛簸簸，沒有方向。我於是樹立遠大的理想，並為實現理想而不懈努力。
是你們告訴我，不曾努力就不會有收獲，點滴苦痛也是收獲，每個創傷都標志著前進了一步。你們常常提醒我，努力了，不一定收獲；不努力就一定沒有收獲。我於是揚起生活的風帆，點燃青春的火焰，釋放火熱的激情，向著成功前進。
是你們告訴我，時間在一點一滴中流逝，猶如蠟燭慢慢燃盡，贏得了時間就是贏得了一切。你們還告訴我，最寶貴的莫過於「今天」。我於是抓住如流水般的時間，用筆在人生的簡歷上譜寫一頁頁的精彩。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」你們把你們的青春獻給了世界上最偉大的事業，把所有的愛都獻給了你們的女兒，是你們教會我如何把握青春，如何活得精彩。
幾度春秋，染去父母那一頭亮麗的黑發，然而眾多孩子們卻渴望掙脫「束縛」，享受自由。卻不懂感恩的重要。當他們失去時，才懂得珍惜。那時悔悟已如翻過的日歷，不可拾回，所以，我們應把握有限的今天，去感恩生養我們的父母，不要讓後悔沉澱今天匯入明天。
2. 衛生知識策劃書怎麼寫
我們會盡力作到：抄關注學校衛生問題，監督各班的衛生情況，參加公益活動，宣傳衛生環保知識，帶領幹事和各班勞動委員維持學校衛生，認真作好如實記錄，寫好簡報。使學校更加潔凈，讓同在一個舒適的環境中學習！
具體計劃如下：
第一，認真執行檢查工作，仔細公正。搞好每周大掃除的監督、檢查工作。不足的地方我們會對該班的勞動委員指出並給予糾正；對做得好的地方給予表揚。
第二，動察學校衛生情況，作如實匯報。我們會在告示欄作認真的填寫。
第三，提倡同學們保護校園衛生，在學校宣傳環保知識。並在學校展開的活動中搞好衛生工作。我們會其它部的部長、幹事一起好好合作，保持校園的衛生。
3. 關於大學生衛生文明的策劃書的範文誰能給我一篇
關於大學生衛生文明的策劃
活動意義：提高校園環境，和諧校園氣氛。
活動組織參與人員：學生會，各社團人員，相關人員。
活動范圍：校內，
活動背景：2011年校內大學生文明行動，開展「校園文明歡樂行」行動得到各院領導支持在全校開展。
活動調查：
1 具有高素質並支持參與提高素質教育活動的人群，聯合起來要其加入。
2 具有高素質對提高素質活動認同不參與，讓他們加大宣傳。
3 對於一般人群素質行為要提高。
4 對低素質人群教育改善。
活動准備：在正式活動之前進行預熱，張貼海報，宣傳活動意義。
活動時間：年 月 日 時 點。
活動地點：大會堂集合
活動總負責人：木木
副總負責人：天天，滴滴。
活動安排：個人衛生清潔活動，校內衛生清理如：教室，宿舍等校園公共場所。各個領導負責人負責自己的區域，活動中有困難即時上報克服。
活動結束：完成結束後各區域負責人在大會堂開會經行總結。
4. 衛生承諾書怎麼寫
企業職業衛生承諾書
常熟市安全生產監督管理局：
我單位已經收到《作業場所職業危害企業安全責任告知書》，對《告知書》中的責任和義務，將按照國家有關職業衛生的法律法規和政策規定認真進行貫徹落實，現向你局鄭重承諾：
一、遵守國家職業衛生法律法規，落實企業職業衛生主體責任，做好本單位各項職業衛生工作。
二、如實填報《常熟市職業病危害項目申報表》,對申報內容的真實性負責，如內容發生變化，及時變更申報。比如新增或者改用其他化學清洗劑的，及時向你局報告。做好化學清洗劑的使用安全工作，向供貨方和技術咨詢服務機構索取化學清洗劑的完整、真實安全技術說明書。制定完善本單位化學清洗劑以及其他職業危害因素管理的規章制度。
三、切實做好本單位職工培訓和職業衛生告知工作。對接觸職業危害因素員工開展職業衛生專項培訓，經考核合格後上崗作業。
四、確保作業場所職業危害防護設施運轉正常。做好作業場所職業危害因素的監測，保證職業危害因素強度或濃度符合國家衛生標准。認真做好接觸職業危害因素職工的職業健康監護工作，按規定為職工辦理工傷社會保險。
五、根據法律法規，接受並配合你局對我單位職業衛生工作監督檢查。
法人代表或負責人署名:
單位名稱： （加蓋公章）
年 月 日
5. 打掃辦公室衛生策劃書
一、活動主題：
共參與，創造美好辦公環境 二、活動背景：
學校文明建設工作有利於給大家提供一個安全文明的校園環境，是每個漳師學子應盡的責任。系辦公室是科任教師、輔導員老師和系領導老師為我系學生工作、辦公的地方，為體現我系學生尊重師長、團結同學的精神，並為老師提供一個干凈整潔的辦公環境，促進我校安全文明建設，遂開展志願者輪流打掃系辦公室的活動。 三、活動目的：
為了給老師提供一個舒適的工作、辦公環境，組織同學對老師辦公室進行定期清潔。同時，促進了同學之間的溝通，培養同學們的團隊合作精神。 四、活動時間：2011年9月8日起 五、活動地點：計算機系辦公室
六、活動對象：計算機系全體學生組織學生 七、活動開展階段： （一）前期准備階段：
1、根據老師具體指導，確定活動內容和活動開展流程，書寫活動策劃書； 2、做好系辦衛生打掃安排表； 3、對參與活動的人員進行安排； 4、通知志願者打掃辦公室時間；
5、准備好活動所需的用品：桶，抹布，拖把等。 （二）活動開展階段：
1、具體執行時間：每周四3:30-4:30； 2、執行人員安排：志願者負責人自行安排； 3、督察人員：勤工資助中心辦公室成員；
4、內容安排：打掃自己所負責的辦公室，保證辦公室的清潔。若未能盡責，將與該負責人協調，安排再打掃一次
6. 打掃衛生倡議書
各位親抄愛的同事：
「公司是我家襲，潔凈靠大家」，整治衛生，人人參與，人人受益。讓我們迅速行動起來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的家園打扮得更加整潔、更加亮麗，為打造優美的工作環境貢獻力量！
7. 關於衛生的主題班會的計劃書該怎麼寫
「愛護家園，從我做起」主題班會方案
「愛護家園，從我做起」主題班會
活 動 方 案
活動目標：
1、 引導學生關注家庭環境、校園環境和社會環境的質量，了解存在的問題，加深對環保重要性的認識，從而激發學生愛環境的情感，並倡議學生從自我做起，愛護環境。
2、 在活動中增強社會責任感，提高環保自覺性，積極投入到一些力所能及的環保活動中去。
3、在活動中培養學生的思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創造能力及相互間的協作意識。
4、聯合家長，充分發揮學校教育與家庭教育的整合作用。
活動准備：
1、「創建環保家庭」組的同學觀察家中成員的行為，了解家庭環保情況，寫觀察日記，形成個性化的活動報告。
2、「創建環保校園」組的同學開展小組調查活動，了解校園環保情況，形成個性化的活動報告。
3、卡紙、KT板、畫筆等（各小組設計環保標語）。
集中活動時間：2007年4月24日
活動過程：
一、情境導入，激發情感。
1、情景一：健康美麗的地球媽媽。
音樂起，地球媽媽出場，小白兔、小鳥、花草、人等出場，圍著地球媽媽快樂地轉來轉去，地球媽媽驕傲地向大家介紹自己和自己的孩子。
2、情景二：小品《地球媽媽生病了》
（1）導入：播放地球環境惡化的錄像，出示圖片「地球媽媽生病了！」
（2）小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場，訴說自己的病痛，請宇宙醫生給她看病，最後找到病症的根源——人類的活動。地球媽媽向她的孩子——人類發出求救的呼聲。（具體內容見附件）
3、學生談感受。
4、闡明活動意義與主題。
班主任：同學們，為了讓我們的家園環境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來越美好，我們必須行動起來，為保護家園環境做出我們應有的貢獻！讓我們一起向地球媽媽做一個庄嚴的承諾吧——（出示課件，學生讀：「愛護家園 從我做起」。）
二、愛護家園行動篇
（一）、「創建環保家庭」組開展活動。
1、情景劇《這樣浪費可不行》（內容見附件）
2、家長談家庭環保經驗
組長：大家看到了吧，就像劇中的爸爸一樣，我們的家庭成員的一點疏忽，一個不經意的動作，一個小小的不良習慣，就可能造成嚴重的環境問題。這次，我們「創建環保家庭」組的成員都回家觀察了一下家庭成員的行為習慣，發現主要有以下幾個方面的問題影響著家庭的美好環境：一是有的家庭成員要吸煙，二是有的家庭成員喜歡隨地吐痰，三是有的家庭成員總是浪費水、電、氣、糧食等。對此，我們對家庭成員都進行了勸說，幫助他們改掉這些壞習慣。在觀察中，令我們感到高興的是，也有很多家庭在環保方面做得很不錯哦，讓我們來聽聽他們的經驗介紹吧！
①組員一與家長一（手牽手上台，家長介紹有關節約用水的經驗。）
②組員二與家長二：（牽手上台，家長介紹有關節約用電的行為習慣。）
③組員三與家長三：（牽手上台，家長介紹家庭環保措施。）
3、組長代表「創建環保家庭」組采訪來到現場的家長。
（二）、「創建環保校園」組開展活動。
組長：謝謝「創建環保家庭」組的同學們，謝謝叔叔、阿姨！你們給我們上了一課，我們「創建環保校園」組的同學一定會把你們介紹的家庭環保方法用到我們的家裡並且宣傳推廣到我們的親戚朋友家裡，讓更多的家庭成為環保型家庭！下面，請大家聽我們「創建環保校園」組來匯報吧：
1、調查報告（見附件）
2、拍手歌
組長：看到我們學校的校園環境越來越好，我們「創建環保校園」組編了一支拍手歌誇誇我們學校自覺愛護校園環境的老師和同學們。（內容見附件）
3、發起倡議。（倡議書見附件）
組長：校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。保護好校園環境，是我們大家共同的責任和義務。在此，我們倡議全校師生「愛我校園，從我做起」的創建環保校園行動。
（兩組員出示倡議書，其餘組員讀倡議書中的條款）
（三）、推進環保社會活動
1、談話：社會上還有哪些破壞環境的現象？我們該怎麼辦？
地球媽媽：孩子們，看到你們的家庭環境、校園環境都變得好起來了，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們！可是，社會上還有不少破壞環境的現象正在發生，你觀察到了哪些？
（學生回答自己觀察到的社會上破壞環境的現象。）
地球媽媽：嗚嗚——是啊，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚——（退下）
班長：地球媽媽多難過呀！我們來幫幫她，好嗎？（其餘生答：好！）請問，面對社會上這些破壞環境的現象，我們應該怎麼做呢？
（學生出主意，想辦法。其中有人可能會說出大力宣傳環保之類的辦法。）
2、各小組報告各自設計的環保標語。
班長：我們每個小組不是都寫了環保標語嗎？請各小組按順序報告。
王鑫：我們A小組的標語是：「水是生命之源」，我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。
郭宇：我們B小組的標語是「請勿隨地吐痰」，我們希望每個人都能管好自己的一口痰。
李松倍：我們C小組的標語是「想呼吸新鮮空氣嗎？快來種樹吧！」我們希望到處都能綠樹成蔭。
鄭雅馨：我們D小組的標語是「愛護環境，請勿吸煙」，我們希望大家都能生活在一個無煙的環境里。
高悅嘉：我們E小組的標語是「愛『我』就別傷害『我』」，我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。
林文怡：我們F小組的標語是「地球是我家，美化靠大家」，我們希望每一個人都來為美化環境做貢獻。
王紫菱：我們G小組的標語是「奉獻一片愛心，還你一片綠蔭」，我們希望人們都來愛護小樹！
吳媚：我們H小組的標語是「綠樹紅花，請勿踐踏！」我們希望每一個人都能足下留情，不去亂踩花園草坪。
2、現場簽名活動。
班長：現在，我們的環保標語全都貼在這塊KT板上，成了一塊環保標牌，今天，就讓我們來當一當小小環保宣傳員：「保護環境，人人有責。愛護家園，從我做起。請支持環保事業的叔叔阿姨、爺爺奶奶，加入到我們的環保隊伍中，在我們的環保標牌上簽下您的名字吧！」
班主任：說得好！我第一個支持你們！（簽名）
三、班主任總結，繼續開展簽名活動。
班主任：孩子們，你們能用實際行動愛護我們的家園，你們是好樣的！我為你們感到驕傲！凡事貴在堅持，環保事業需要我們每一個人持之以恆的努力，讓我們在愛護家園環境這條路上繼續堅定地走下去，人人做到——（生齊答：「愛護家園，從我做起」！）。課後，我們還可以帶著環保標牌走上街頭，向更多的人做宣傳，讓更多的人加入到愛護家園環境的隊伍中來，一起幫助我們的地球媽媽把病治好！現在，請同學們在《綠色的祖國》歌聲中繼續你們的宣傳吧！
（全體起立，向後轉，由兩生抬著標牌到教室後面請老師、家長簽字，地球媽媽跟隨標牌左右，對簽名的人說：「謝謝！」其餘生齊說：「保護環境，人人有責。愛護家園，從我做起。請支持環保事業的叔叔阿姨、爺爺奶奶，加入到我們的環保隊伍中，在我們的環保標牌上簽下您的名字吧！謝謝支持！」，行隊禮，直至簽名完畢。）
附件一：小品《地球媽媽生病了！》
地球媽媽（咳嗽）：我的身體好痛，我的皮膚好癢呀，我快喘不過氣來啦。宇宙醫生，快救救我吧！
宇宙醫生：是誰找我呀？（看一眼地球媽媽，吃驚地）唉呀，怎麼是你呀？以前你不是這樣的，那時你那綠色的肌膚充滿了活力，可是現在……（搖頭，嘆氣）
地球媽媽（著急）：我到底得了什麼病？
宇宙醫生：讓我仔細瞧瞧。（圍著地球媽媽仔細看，邊看邊搖頭）你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了「脫落症」；你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……
地球媽媽（越聽越害怕）：這可怎麼辦啊？宇宙醫生，快救救我吧！快救救我吧！
宇宙醫生：這都是你的孩子造成的！
地球媽媽（詫異）：啊？
宇宙醫生：就是人類，是他們不注意環境保護，過多採伐樹木，隨意排放廢氣造成的。只有他們能救你，你只能請他們不再加重你的病症，並努力保護環境，逐步恢復你的抗病能力。
地球媽媽：（面對大家，作哀求狀）孩子們，請你們保護環境，救救你們的地球母親吧！
附件二：情境劇《這樣浪費可不行！》
[A生蹲地上作睡覺狀，B生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀。]
A（起立，伸懶腰）：難得周末可以休息，（推窗戶狀）讓我看看窗外美麗的春光。（欣賞狀，忽然，一隻手附於耳旁作傾聽狀）咦，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，什麼聲音？（側頭望向B）哦，媽媽不在家，是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢。
[電話鈴響]
A（接起電話）哦，你好，請問找哪位？（稍停）好，請您稍等。（跑向B）爸爸，張叔叔來電話了，快去接。
B（一邊伸手作擰開水龍頭沖洗手的動作，一邊說）好勒！（匆匆跑去接電話，不時點頭、動嘴、笑等作接電話狀）
A：瞧我這爸爸，又不關水龍頭，這得浪費多少水啊！（邊說邊做關水龍頭的動作）
B：好，好，再見。（掛電話）
A（走到B身邊，拉著B的手往洗衣服的地方走去）爸爸，我有一件十分重要的事情要對你說。
B：哦？是什麼？
A（指著水龍頭）您總是忘記關水龍頭，這樣多浪費水呀！您想想，龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過日子，那些莊稼、草木也不能正常生長，而您卻如此浪費，所以，我不得不警告您：這樣浪費可不行！
B（摸A的頭）我的乖女兒懂大道理啦！行，我以後一定改！
附件三：《拍手歌》
你拍一，我拍一，愛護環境我第一。
你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好夥伴兒。
你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。
你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護校園環境靠大家！靠大家！
附件四：倡議書
倡 議 書
親愛的老師、同學：
校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。保護好校園環境，是我們大家共同的責任和義務。我們倡議全校師生「愛我校園，從我做起」的創建環保校園行動：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，自覺愛護校園內的花草樹木。
二、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；
三、每天做好掃除工作，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，並提醒隨地吐痰和亂扔垃圾的同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；
讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境小衛士！
8. 學生會衛生部活動策劃書怎麼寫
1、活動背景，2、活動主題，3、活動意義，4、活動要求，5、活動經費，6、活動細則，7、活動展望
附錄，可以有報名表，評分表等等。
9. 關於班級衛生的感想和承諾
就論你們班現在的衛生情況
分析一下
是好的還是不好
然後具體情況具體對待
然後在做出具體的方法