A. 個人簡歷大賽活動步驟
我來幫你吧！
給你點材料看看先
1.中南民族大學
我校第二屆個人簡歷製作大賽在即，3月18號晚7點，碩士生導師、高級職業指導部詹全友教授在6203教室為參賽者做了一場有關如何製作個人簡歷的講座。
詹教授從簡歷的分類、寫作的技巧和外表的包裝三個方面做了全方位的講解。在簡歷的分類中，詹教授介紹到簡歷分為形式和內容兩個方面。形式的可分為表格式、文章式、多媒體式，基本格式在網上可下載；按內容可分為時間型、業績型、創意型。「動漫的簡歷可以吸引招聘者的眼球，這樣你也就成功了1/3」，詹教授向大家推薦多媒體式簡歷的優點。在內容方面，他建議道，優秀的人才可選用業績型；應聘廣告策劃、研發等創意產業的人才可選用創意型簡歷，以體現創新意識。
「知己知彼，才能百戰百勝」，詹教授在介紹簡歷寫作技巧時，用中國古代名言來形容當今就業應聘時的場景。他指出首先要了解自己，了解自己為什麼要應聘這個公司；其次要了解招聘單位，了解其用何種人才，這樣才能做出最好的滿足用人單位要求的簡歷。詹教授還特別強調要注意簡歷中的小細節，不要出任何錯誤，簡潔直白最重要。
據悉,本屆個人簡歷製作大賽作品提交截止日期為3月28號.
誰製作了最精彩的簡歷，誰就握住了開啟求職大門的金鑰匙！3月15號到18號，由考研與就業協會主辦的「中南民族大學第二屆簡歷製作大賽」在一二食堂之間，三食堂前的報名正在火熱進行之中。
此次大賽的亮點在於讓同學們體會到簡歷的重要性，以及如何製作最令招聘公司滿意的作品。「正是大一才要好好的學習如何製作簡歷，提前發掘自己的潛力，找出不足，從現在開始鍛煉，到大四什麼棘手的問題都可以輕松解決！」現場的一位大一同學告訴記者。
據了解，為讓參賽者做充分的培准備，考研與就業協會在接下來將舉行講座以及大四畢業生經驗交流會。獲獎作品將於3月31號評選完畢並公布。截止到記者采寫，已有將近50多位參賽者報名參加。
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下面是策劃：
（1）.「簡歷製作大賽」活動策劃書
簡歷,被喻為是求職成功的第一塊敲門磚，它好比是應聘者的臉，優勢和劣勢全都寫在這張臉上。一個成功的求職者背後必定有一份優秀的簡歷。簡歷的優劣在很大程度上影響著應聘的成敗。為了提高我院同學的簡歷製作能力，進而提高我院同學的就業能力，就業聯絡部特舉辦「簡歷製作大賽」。
活動對象：高職學院05、06級全體學生
活動時間：2007年4月—5月
主辦單位：就業聯絡部
獎項設置：一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優秀獎4名
活動流程/評分規則：
1、 召開班長會，印發一份「簡歷製作大賽通知」給每班班長，並附一份標准簡歷、簡歷的製作要點與技巧供同學們參考
2、 讓班長組織同學積極參賽，每班參賽同學不得少於3名
3、 網路小組在QQ群發布活動通知、宣傳小組出一份海報宣傳活動，將活動詳情傳達到各班同學
4、 給二周的時間讓參賽選手准備簡歷
5、 活動期間，值班人在QQ群里發布簡歷製作方面的知識
6、 二周後，通知選手交參賽簡歷
7、 由就業聯絡部內部成員對參賽簡歷進行初評，評出20篇優勝的簡歷張貼在招聘窗口，號召全院學生對這些簡歷進行鑒評，並投票
8、 展出一周後，聘請招生就業科資深專家對勝出的20篇優勝簡歷進行復評，並給出評語、建議
9、 就業聯絡部綜合初評、學生投票、復評最終評定一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎
10、 就業指導小組寫活動總結並挑選幾篇標準的簡歷與最終勝出的10篇優秀簡歷一齊展出，供全院學生借鑒、學習
11、 就業聯絡部給獲獎選手頒發獲獎證書
參賽簡歷要求：可為列印件，也可為手寫件，但以列印件為佳
整個活動為時一個月，就業聯絡部成員既要分工明確，又要通力合作，把這次活動辦得有影響、有意義。
就業聯絡部
2008．12．16
（2）.仲愷人力資源管理協會首屆簡歷製作大賽活動策劃書
簡歷，是你尋找職業新機會的必備，高質量的簡歷是你邁向目標職位的敲門磚。人才激烈競爭，如何脫穎而出呢？准備一份能展現你能力和優勢的簡歷成為你必須的選擇。或許你認為現在還沒到就業的階段，但是我們需要比其他人更高的起跑線。現在高校連年擴招，就業壓力加大，使每位大學生在扎實學好自己專業知識的同時，還要千方百計推陳出新，設計出具有個性的簡歷，以應付公司千奇百怪的招聘方式，簡歷的內容式樣，仁者見仁，為吸引公司眼球，突出自身特色，製作適合自己的簡歷對廣大同學而言是走向成功的關鍵一步。
一）活動目的：為迎接08年教學評估，營造就業氣氛，讓同學們初步具備製作簡歷的技能，做好充分的求職准備：同時，進一步繁榮校園文化，挖掘同學們想像空間。
二）大賽主題：簡歷，成功就業的第一步
三）．活動對象：全院學生
四）．參賽形式：以個人為單位,自由報名參加
五）．活動時間: 2007-11-28――2007-12-20
六）．主辦單位: 仲愷農業技術學院經濟與管理學院
承辦單位:仲愷農業技術學院人力資源管理協會
七）. 活動流程:
一）前期宣傳：2007-11-28－2007-12-05：
二）前期工作準備（2007-11-29－2007-12-05）
三）培訓階段：2007-12-2
以講座的形式向參賽者介紹簡歷和注意事項等，讓參賽者了解簡歷的作用，簡歷的製作方法，引導參賽者製作出高質量的簡歷。
四）大賽階段：2007-11-30－2007-12－16
（一）大賽流程
第一階段：(2007/11/30-2007/12/5)：參賽者准備作品，並提交作品;
第二階段：(2007/12/6-2007/12/8)：整理並上傳參賽者作品到世界IT網
第三階段：(2007/12/8-2007/12/13)：
初賽：大賽評委會和網站投票評選各參賽作品,並從中選出16件優秀作品
第四階段：（2007/12/13-2007/12/15）:網站投票選出最具人氣簡歷獎
第五階段：(2007/12/16)
決賽：初賽產生的16件入圍作品現場答辯及模擬面試，大賽組委會邀請有關專家老師進行現場提問點評和提問, 打出現場展示分並公布最具人氣和其他獲獎名單。
（二）參賽要求：
1. 參賽作品的內容可根據自己的興趣自由創作。但必須主題明確，構思新穎，主體以介紹自己為主的簡歷作品。為泄漏個人隱私，簡歷內個人基本資料（姓名，出生年月等）可以不真實，但其他必須真實。簡歷要求突出自己的個性；要求簡潔、實用、強調潛力和熱情。
2. 文字准確、有條理、能吸引用人單位的注意力。
3. 評委將從作品的主題，內容，形式，技術等方面進行綜合打分。
4. 杜絕各種抄襲行為，必須為本人獨立製作，否則取消入圍資格。
（三）技術要求：
1. 參賽作品製作軟體不限，方式不限。（電子版需註明電腦上運行條件）
2. 參賽作品的總容量不超過5M（多媒體簡歷不超過3分鍾）。
3．均以A4紙大小製作標准。（除多媒體外，參賽者必須再提供一份紙質版）
5. 提交作品時請附上真實聯系電話及E-mail，以備聯系用。
（四）本次大賽設獎情況如下
一等獎：1名 榮譽證書＋獎品
二等獎：2名 榮譽證書和獎品
三等獎：3名 榮譽證書和獎品
最具網路人氣獎：1名 榮譽證書＋獎品
優秀獎：10名 頒發榮譽證書。
（五）參加本次簡歷大賽答辯的同學均將獲得專家點評反饋。
（六）答辯現場公布結果；答辯結束時，請評委老師就此次比賽狀況點評；現場頒發獎狀、獎金和證書。
八）評選方案
一：大賽成立評委團，由學院老師及企業嘉賓組成
二：初賽：大賽評委會*80%+網站投票*20%
三：決賽：作品分*50%+現場答辯及模擬面試分*50%
九）報名方式
1可在南北區咨詢現場和培訓現場報名
2007年11月29日南區籃球場設點咨詢
2007年11月30日北區羽毛球場設點咨詢
2007年12月2日教學樓308開展有關簡歷製作培訓
2可向聯系人報名：南區：方俊鴻：13826076961 616961 B1＃405
北區：楊燕瑩：13760635033 615033 7＃513
3可在IT世界網上報名
五）作品上交
書面版上交到：南區：方俊鴻：13826076961 616961 B1＃405
北區：楊燕瑩：13760635033 615033 7＃513
電子版上交到：[email protected]
通過比賽的形式讓同學們掌握如何使個人簡歷新穎獨特，以便在求職中有的放矢，更好地推銷自己。同時增強同學們的擇業意識，通過簡歷展示個人風采，有效促進就業，加強學生面對就業的主動性。簡歷製作大賽，就是要聚集大家的智慧，從多層面上得到一個智慧的結晶體，給廣大同學引用或借鑒、從而提高大多數人的簡歷水平。
成功簡歷開啟成功就業之路，期待您的參與！
仲愷人力資源管理協會
2007-11-10
（3）.簡歷製作大賽策劃
一、活動背景
一個成功的求職者背後必定有一份優秀的簡歷。簡歷的優劣在很大程度上影響著應聘的成敗。為了提高我院同學的簡歷製作能力，進而提高我院同學的就業能力，就業知道中心特舉辦此次「個人簡歷製作大賽」。進入復賽作品能得到社會名企人力資源專家的現場點評。獲獎選手將直接參加學院舉辦的模擬招聘大賽並有望代表學院參加下沙區模擬招聘大賽。希望大家能從活動中獲得收獲，為將來踏入社會面臨就業提前作好准備。
二、辦單位：院學生就業指導服主務中心
三、承辦單位：院就業與職業發展協會
四、活動時間：2008年3月20日——2008年3月27日
五、活動對象：全院在校學生
六、活動流程安排：
1．活動前期工作
①召開各系學習部長會議，印發一份「簡歷製作大賽通知」給各聯絡員，並附2份歷屆簡歷製作大賽優秀作品供同學們參考。
②由各系就業聯絡員通知本系各班就業聯絡員，各班就業聯絡員要組織班級里同學積極參加比賽。
③宣傳部出一份海報貼於就業辦宣傳欄作宣傳活動；同時以廣播或網路形式宣傳，盡可能的宣傳到每位同學。
④製作一個評選標准。
2．活動期間
①各班就業聯絡員收集好各班的參賽作品，交至本系就業聯絡員，由各個系部進行初步塞選後，交至總負責人，由總負責人交至學生就業指導中心。（每個系5份作品）
②各系推薦上來的作品通過專業老師點評，最後評選出幾份優秀作品。
③對於優秀作品獲得者名單與就業宣傳欄公布，並經過專業老師親自點評指導後，將其最終作品於學院體育館門口展出。（展出時間暫定）
五、活動具體時間安排
3月18日，活動海報宣傳，召開各系聯絡員會議，發放簡歷製作大賽通知，進行接受報名
3月20日，報名截止，各系交報名表
3月27日，各系部對參賽作品作初步塞選，並交至各負責人，由負責人交至學生就業知道中心
3月30日，專業老師評選出優秀作品，比賽結束
院就業與職業發展協會
2008.03.1
簡歷製作大賽通知
一、活動背景
有一份優秀的簡歷。簡歷的優劣在很大程度上影響著應聘的敗。由於大學生在製作簡歷上缺乏經驗，他們對簡歷的製作標准難免會和用人單位的要求存在差別，為了提高我院同學的簡歷製作能力，進而提高我院同學的就業能力，就業知道中心特舉辦此次「個人簡歷製作大賽」。希望大家能從活動中獲得收獲，為將來踏入社會面臨就業提前作好准備。
二、主辦單位：院學生就業知道中心
三、承辦單位：院就業與職業發展協會
四、活動時間：08.03.17——08.03.30
五、活動對象：全院學生
六、比賽要求
1．報名截止3月20日，每班報名人數不少於1名。
2．作品於3月27日前交至總負責人，由總負責人交至學生就業知道中心，作品要求以電子稿形式，並用封面夾好上交。
3．評比標准（略）
院就業與職業發展協會
2008.03.18
（4）.個人簡歷製作大賽策劃書
—南陽農校銳進職業發展協會
簡歷,被喻為是求職成功的第一塊敲門磚，它好比是應聘者的臉，優勢和劣勢全都寫在這張臉上。一個成功的求職者背後必定有一份優秀的簡歷。簡歷的優劣在很大程度上影響著應聘的成敗。為了提高我校同學的簡歷製作能力，進而提高我校同學的就業能力，銳進職協特舉辦「簡歷製作大賽」。
活動對象：南陽農校全體學生
活動時間：2007年5月下旬—6月上旬
主辦單位：南陽農校團委
承辦單位：南陽農校銳進職業發展協會
獎項設置：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優秀獎4名
活動流程/評分規則：
1、 召開班長會，印發一份「簡歷製作大賽通知」給每班班長，讓班長組織同學積極參賽
2、宣傳小組出一份海報宣傳活動，將活動詳情傳達到各班同學
3、 給兩周的時間讓參賽選手准備簡歷
4、 活動期間，宣傳小組發布簡歷製作方面的知識
5、 二周後，通知選手交參賽簡歷
6、 由銳進職協內部成員對參賽簡歷進行初評，評出20篇優勝的簡歷張貼在招聘窗口，號召全校學生對這些簡歷進行鑒評，並投票
7、 展出一周後，聘請招生就業科資深專家對勝出的20篇優勝簡歷進行復評，並給出評語、建議
8、綜合初評、學生投票、復評最終評定一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎
9、 就業指導小組寫活動總結並挑選幾篇標準的簡歷與最終勝出的10篇優秀簡歷一齊展出，供全校學生借鑒、學習
10、校團委給獲獎選手頒發獲獎證書
參賽簡歷要求：必須為列印件。
整個活動為時一個月，銳進職協成員既要分工明確，又要通力合作，把這次活動辦得有影響、有意義。
共青團南陽農校委員會
銳進職業發展協會
2008．5．19
另：
http://www.t135.com/中國個人簡歷網，
裡面有：
簡歷封面 | 簡歷內頁 | 簡歷模板 | 中文簡歷 | 英文簡歷 | 簡歷寫作 | 畢業論文 | 自薦信
簡歷格式 | 自我鑒定 | 面試技巧 | 面試試題 | 校徽校名 | 人才導航 | 常用範文 | 求職信
怎麼樣啊？夠全面的吧！！~~~~嘿嘿ie~~~~~~~
覺得好的話，申請加分啊~~
要是還有什麼疑問，可以給我留言的！！
B. 校園文化藝術節文藝活動策劃方案
意義:學校決定籌備啟動社團文化節工作是為了回顧社團歷史，展現社團發展成就，展望美好的未來，擴大知名度，，凝聚各方力量，推動學校社團全面、快速，發展公關策劃的目的 一：通過本次社團文化藝術節活動，向社會各界傳達本校社團的發展歷程、取得的成績，擴大學校在社會的影響力，提升社會的認知度與美譽度。 二：通過本次活動的規模效應，營造出「校園文化氛圍」，加強學生對學校社團的了解與認識，從而形成對母校榮譽與自豪感。 三：以本次活動為契機，完善校園的「軟體」，推進學校文化發展、構建「文化長廊」等信息交流平台。 四：以本次活動為機遇，向與會的各級領導與師生進行匯報，並聆聽相關的意見與建議，完善今後的工作領域，並力取得到領導的滿意。 五：藉助本次活動，以「和諧校園和諧社團」為主題，加強校內文化活動的開展。加強各方面的聯系與溝通，為建設和諧校園作出貢獻，並為日後的相關校園活動奠定基礎。 活動時間計劃 （一）啟動階段（2010/1/4） 1.成立籌備領導機構和工作機構 2.研究確定社團文化藝術節開幕時間和主題名稱在校內外營造迎校慶氛圍具體活動 (1)社團為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題徵文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。 (2)以「我的老師」為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。 (3)針對「xx大學成立20周年」，面向校園開展校歌徵集活動。目的是完善校園軟體工程與開辟在校師生的參與途徑，也用於校園文化的獨特性與其它校園進行區別與突出。 (4)校徽徵集活動，目的完善學校的文化建設，並成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現校園在社會的認知基礎。 (5)「母校，我為你驕傲」慶祝xx大學20周年演講活動，以突出校園20年來取的成就和社會影響為主題。並對獲獎作品編撰入校歷。（如刊首寄語） 4.啟動活動經費籌集工作學校接受來自社會各界人士的捐贈，用於慶典活動和校園建設 5.研究確定規劃項目和校園景觀項目 6.完成學校校慶籌備領導小組確定的其它任務。 （二）籌備階段（年月——校慶日前2個月） 1.建立各地校友聯絡站，編輯《校友通訊簿》。設立校友網站 2.編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶專刊》，製作光碟（專題片），設計確定校慶紀念品，出版發行校史 3.布置校史陳列館 4.組織校園環境美化，校舍整修 5.組織文藝活動排練和師生活動布展 (1)「二十年榮譽與夢想」xx大學20年的發展歷程主題圖片展。突出「成就」「榮譽」。 (2)准備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會 6.制訂學術交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術報告和專家論壇 7.組織實施規劃項目和校園景觀項目 8.繼續籌集校慶活動相關經費，設立專項基金 9.聯系落實領導題詞，確定重要領導、來賓和重要校友名單10.制訂校慶活動具體實施方案 11.完成學校校慶領導小組確定的其它任務。 （三）慶典階段（校慶日前2個月——校慶日） 1.邀請領導、來賓、校友 2.編印（出版）校史、校友錄、學術報告集(1)在校慶日舉行首發儀式 3.起草校慶文稿，印製文字資料 4.召開新聞發布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度(1)邀請新聞媒體參加校慶活動 5.登記接收禮品和錢物並進行展示 6.在校慶日舉行慶祝活動(1)市領導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：a.唱校歌b.校長致辭，市領導，知名校友致賀詞c.學校舉行校慶紀念封、郵票首發式d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史e.舉辦校友大型酒會(2)「慶祝xx大學成立二十周年」文藝演出晚會。體現「榮譽」「團結」「夢想」主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。(3)xx大學大型簽名活動。發動和號召屆時到會的所有實驗師生的簽名活動，體現「母校情深」的統一，表達出「我以xx大學為榮」的自豪感。校慶籌備工作領導小組組成結構校慶籌備工作領導小組，下設辦公室、宣傳組、材料組、校友聯絡組、項目規劃組、學術活動組、環境與建設組、籌款與經費組、文藝與師生活動組等9個工作組，各學院成立本學院校慶籌備工作小組。 經費預算本次校慶活動公關費用預算如下：前期活動費用元校慶日費用元領導小組費用元推廣宣傳費用元校慶籌備工作領導小組名單校慶委員
C. 學生活動策劃書
守·愛
二、 活動背景：
近年來，「留守兒童」問題漸成社會熱點，留守兒童監護問題突出，幼兒過早離開父母，影響生長發育和身心健康，一些年齡偏大的兒童身邊沒有任何監護人，這對他們的生活、教育、心理和安全都會產生不利影響；留守兒童教育問題堪憂，有的初中畢業後就進入非正規勞動力市場，易成為侵害他人或受侵害的高危人群；流動兒童面臨種種困難，最突出的是教育問題，接收農民工子女入學的政策在一些地方尚未落實。
我市的留守兒童應該有 186 萬。因此，我市農村地區的留守兒童已經成為一個龐大的群體。隨著中國農村勞動力轉移加快，留守兒童數量有繼續攀升的趨勢。幫助留守兒童克服因缺少親情和關懷而出現的性格缺陷或心理障礙，使他們健康成長，便成了學校和社會共同關注的話題。
三 、 活動簡介 ：
本次活動擬於 五月四號 開始舉行，由民商法學院分團委主辦、民商法學院學生會承辦，參與人員主要為本校 06 、 07 級學生。
活動目的在於： 1 ）增強同學們的社會責任感和同情心，鍛煉同學們的社會實踐能力； 2 ）展現當代大學生心繫天下、學以致用的優良精神風貌，以此特殊的方式紀念五·四青年節； 3 ）造成媒體效應，引起社會廣泛關注，擴大西南政法大學的影響力。
活動大致分為前期准備、前期宣傳、活動開展、後期反饋等四個階段，每一階段層層開展、環環相扣，均在各個學校內部舉行。其中，每一階段包括數個內容。分別是：
前期准備： 領導公關、對象聯系、經費預算 ；
前期宣傳：平面宣傳、立體宣傳、整體宣傳；
活動開展：魔方大廈、十指傳情、心語彩虹、
真情無限、鴻雁傳書、問卷調查
後期反饋： 宣傳募捐 、調查報告、媒體攻關
本次活動從前期准備開始到後期反饋結束，歷時大概兩周半。
• 活動預測：
本次活動成功的關鍵在於媒體的關注程度、校方的配合程度以及學校師生的參與程度。因此，媒體公關時可以大打五·四牌；校內宣傳時可以大打溫情牌。
前期准備工作是本次活動的難點和重中之中，能否打開局面關鍵正在於此。
考慮到活動開展主要在校外進行，出行安排將會成為工作重點之一。
活動根據開展成功與否，可考慮發展成為系列活動。具體參見 附表一 ：
《補充策劃》
活動不排除其他社會團體、機關事業單位的參與。
五、 活動內容：
1 ） 前期准備
A 領導公關
任何一個活動的開展都離不開領導的支持和幫助，因此公關工作尤為重要。具體部門為：
• 中國共產黨西南政法大學委員會學生工作委員會學生工作部；
• 共青團西南政法大學委員會
• 校長辦公室
公關時，帶上活動策劃與說明、活動預測與分析報告、欲聯系單位表單等相關文件。告知此次活動乃五·四紀念活動之一，著重深化此次活動的重要意義。
公關困難為：
• 領導無暇顧及此事
• 活動無法打動領導
• 學校另有安排
應對意見為：
• 決不放棄接觸的努力
• 聽取劉昆、徐麟書記的意見
• 根據領導意見完善改進策劃
• 著重攻擊一個部門
• 不排除與校會、青協合作的可能
聯系方式見 附表二：西政公關聯系表
B 對象聯系
對象聯系包括聯系留守兒童所在學校和重慶市主要報刊媒體兩個部分。
學校主要有以下幾所：
1 ．龍興小學
地址 : 重慶市渝北區 龍興鎮老街 郵編 :401135 電話 :67341223
2 ．回興小學
地址：重慶市渝北區回興街道寶聖東路 67 號 電話： 86007766
3 ．龍溪小學
地址：重慶市渝北區 龍溪街道金龍路 121 號 電話 : 67072546
4 ．五星路小學
地址： 重慶市渝北區 五星路 236 號 電話： 67845337 ， 67845738
5 ．悅來小學
地址： 重慶市渝北區 悅來鎮富悅街 387#2 號 電話： 67481583
6 ．重慶川慶化工廠子弟學校
地址：重慶市渝北區鹽井口街 37#27#1 電話： 67382173
聯系任務為：
• 詳細介紹此次活動的具體內容、意義
• 取得以上任何一所學校的支持
• 拿到留守兒童的名單、家庭住址、出生年月等身份資料
報刊媒體主要有以下幾部：
• 重慶時報
• 重慶商報
• 重慶晚報
• 重慶日報
注意幾點：
• 多家報刊報道要統一口徑
• 與其事先通氣，望其能正面報道此活動
• 與其商洽是否能採用我們提供的稿件
C 經費預算
經費預算主要包括對象聯系、媒體公關、活動開展所需的文件列印費、獎品采購費、道具製作費、交通費、長途話費等。
具體預算見 附表三：經費預算
2 ） 前期宣傳
A 平面宣傳
平面宣傳主要包括海報、傳單、展板、照片等。
⑴海報。
大海報一張張貼於學院宣傳欄， 18 張 A3 彩打海報張貼於北園西園宿舍樓下公共宣傳欄；
⑵宣傳單。
於報名點附近分發；
⑶展板。
製作展板置於報名點處
B 立體宣傳
主要包括「餐桌紙塔」、「騎車環游」兩部分
「餐桌紙塔」就是用寫上活動信息的紙片疊成小金字塔狀，粘貼於食堂每張餐桌一角；
「騎車環游」就是租賃 2 ～ 3 輛自行車，其後插上寫有活動信息之小旗，於放學高峰時期，於人群之中來回穿梭，達到宣傳目的。
注意點： 「 餐桌紙塔」需要徵得食堂經理的同意，經理電話見 附表二
C 整體宣傳
主要是帶上活動策劃、照片、傳單等宣傳資料，走訪每個寢室，鼓勵同學們參加活動。
其次，將活動信息於校廣播站黃金時段播報，以擴大影響。
再次，學生會全體成員發揮主觀能動性，將 自己所在 QQ 群 的公告欄上宣布次活動信息。
註：詳細宣傳信息見 附表四：宣傳信息
3 ）活動開展
A ． 魔方大廈
魔方大廈由三個游戲組成，讓留守兒童充分參與到游戲中來，感受游戲的快樂，體驗集體的溫暖。
游戲之一： 搶凳子， 3 局， 7 人或 8 人參加。
游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形，然後，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，最後一人為贏家。
游戲之二：動物大連蹲 4 局， 5 人一局。
游戲規則： 5 名隊員隨機抽取動物頭飾，音樂開始後由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物「某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲」，蹲錯的被罰下場，最後一人為贏家。
游戲之三：拔河比賽，兩局， 5 人一組
游戲規則：繩中央繫上一桶水，地上畫一條線。雙方不僅要贏得比賽，還要不使水在畫線的自己一方潑灑。
以上每局游戲結束後勝出者獲取抽獎機會，贏取精美小禮品，其他的統一獲參與獎並附小獎品一份。
（背景音樂： floor filler ）
B ．十指傳情
本環節由參加活動的同學教小朋友們疊千紙鶴與星星，疊千紙鶴和星星的紙上事先寫好生日的 祝福語和編碼 ，然後將疊好的紙工作品放入 許願袋 。
（背景音樂： canoon groove 歡快氣氛）
C ． 心語彩虹
此環節以給小朋友過生日為主線，穿插多個許願環節。除了點蠟燭，吃蛋糕外，我們將心型卡片發給小朋友，讓他們在上面寫上自己的兩個願望（不可過大），我們將根據此願望准備後期反饋時募捐的數量和方向。
此外，我們將疊好的千紙鶴與星星裝入許願袋，讓小朋友們抽取。我們將根據上面的編碼頒發獎品。
發獎的方式為： 先將獎品分開藏到學校或者活動附近的某個地方，然後通過提示，告訴他們獎品在哪兒，讓他們在尋找中獲得快樂，在發現中擁抱驚喜！
（背景音樂：生日歌）
D ． 真情無限
這是整個活動中的重點，此環節重在煽情與動情上。
先由我部人員購買長途話卡，准備話機。事先告知小朋友將讓其在生日當天同最想念的親人通話，讓其准備好所需聯系方式、電話號碼（可同學校商洽、獲其幫助）。在小朋友通話的過程中，全程 DV 記錄。將其製作成記錄片，作為後期募捐環節、媒體公關、調查報告等的所需資料。
此環節的困難預測為：
• 小朋友不想聯系父母或親人；
• 小朋友不知如何聯系親人；
• 話卡不好准備，話費不好控制；
• 通話不夠煽情
解決方式為：
• 努力想辦法聯系其家人
• 引導小朋友說出其心裡話，詳見 附表五：感情引導
• 如果實在無法聯系其家人，則改變此環節運作方式， 後備方案為《遙遠的關愛》 ：
模式：通過學校挑選出留守問題比較突出、特別需要關愛、特別需要交流、特別需要吐露心聲的小朋友，在熟悉其生活狀況、生活習慣、生活困難的情況下，通過向其撥打陌生關愛電話的方式以達到同樣的效果。
注 ： a. 打電話之前需要詳細了解其生活信息和個人信息，要像一個陌生但又親近的大哥哥大姐姐一樣去關心他（她），不能讓其產生隔閡感、懼怕感；
b. 所問問題要有較強的針對性，要足以觸及內心深處，讓其能夠敞開心扉，暢所欲言，訴說憂愁苦悶。最終讓其釋懷，有被人關心關愛的溫暖感覺；
c. 電話一定不能在現場打，要讓溫存感與神秘感同在；要讓小朋友在被告知有電話時有一種驚訝和感動
d. 打電話的人語言能力、表達能力一定要強，關鍵是要有愛心，不能讓這個環節流於形式
E. 鴻雁傳書
此環節是以一種傳統的通信方式將社會所有人的關愛聯系起來、匯聚起來，讓這次「守·愛」行動變得持久而有力。具體流程為：
• 獲取社會各種慈善機構、機關單位、社會團體以及愛心個人的通信地址；
• 將小朋友的生活困難、所急需的幫助以親筆信的方式寄往以上單位和個人
• 信件附上本次「守·愛」活動的簡介和倡議書
• 活動後期將根據資助方的資助情況回寄感謝信與「愛心認證」。
活動簡介及倡議書詳見 附表六：鴻雁傳書相關文件
F. 問卷調查
問卷調查也是本次活動的重要內容之一。當代優秀大學生不能僅僅蜷守在象牙塔的無暇之中，不能僅僅掌握扎實的理論基礎，其更應積極邁向社會、關注社會，以己所學為民所用，在實踐中培養起強烈的社會責任感與使命感。
問卷調查是發現問題、提出問題的方法之一，是解決問題的准備條件。關愛留守兒童，不僅需要愛心的投入，更應該了解他們的生活狀況，清楚他們的現實需求。只有這樣，我們的一切措施、一切付出才會有的放矢，才會真正有效。
本次問卷調查所得出的調查報告， 主要提供給社會媒體、慈善機構，相關單位，以望能對其有所參考建議作用 。
一份報告換來無數關注與支持，正是此環節的意義所在。
問卷調查初稿詳見 附表七：問卷調查
4 ）後期反饋
A 宣傳募捐
募捐是一種收集愛心的方式、募捐是一種表達關懷的手段。向留守兒童們獻出其所急需的學習和生活用品，無疑是雪中送炭。
同學們在大學的生活里會積留一些有用的物品，如課外書籍、學慣用品等，與其讓它們蜷縮陰暗的儲物櫃里，不如讓其再次發光發熱。
具體安排：
• 宣傳
宣傳方式為：海報、傳單、展板，「真情無限」環節的 DV 錄像。
宣傳地點為：東、西兩園廣場
宣傳時間為：「鴻雁傳書」環節結束後
宣傳內容參見 附表四
• 募捐
募捐設一個總點若干分點。
總點設在西園奔向未來廣場。分點設置安排如下：
北園廣場； b. 東園廣場； c. 音樂廣場； d. 西園各單元樓前
流程：
宣傳與募捐同時舉行，募捐時注意收集「心語彩虹」環節小朋友許願時想得到的物品。總募捐點需要現場音樂，建議使用《感恩的心》。
所有獲贈物品需要按用途、種類、品質等做出詳細分類；統計物品數量，記錄捐贈人姓名，備注詳細募捐信息，整理備案。
所有募捐物品統一存放於分團委辦公室或民商法學院研究室。
募捐時間持續三天。
B) 調查報告
調查報告是對本次活動的總結和升華。保證調查報告的准確與質量是此環節的關鍵和重點。具體安排為：
1 ．活動設調查報告組，由本校學生組成，在活動前期宣傳時報名。
2 ．調查以提供的問卷初稿參見 附表：七。 組員可自行設計調查問卷。
3 ．調查也可以採用訪談等多種方式進行。
4 ． 所作調查報告將交由專業老師指導、修改。老師聯系參見 附表二：西政公關表 ；完成後的報告將刊登在諸如 《法苑》、《納川》等刊物之上。
5 ．如若報告足夠優秀，將考慮寄往相關慈善機構、機關單位做參考借鑒之用； 6. 不排除舉辦專題報告會的可能，具體安排詳見 附表一：《補充策劃》。
7 ．對提交了報告的同學予以加分鼓勵，並進行評比，擬於報告會頒發獎品認證。
C). 媒體公關
後期反饋階段的媒體公關主要在於讓其報道後期活動的內容，即關注募捐、資助、報告會等板塊。
常規公關參見 准備階段之對象聯系 。必要宣傳途徑為：
• 學校公共網頁上刊登新聞報道；
• 發動活動參與人員將調查報告或活動其他內容作為自己校內網、博客、 QQ 空間等的首頁；
• 學生會自己網站上刊登新聞報道
注意事項：
• 所有參與人員必須佩戴校徽、學生證、工作證以及活動標志；
• 出行必須注意安全，不允許私自離隊和單獨活動；
• 活動中必須注意言行舉止，不可輕浮造次；
• 統一由學校出發，統一帶回；
D. 人民大學的校徽誰設計的
已有年歷史的中國人民大學現採用的新校徽是由她的校友章葉青設計的。
章葉青1992年從人大畢業後曾在日本、德國學習廣告設計。2002年創辦了知行堂廣告有限公司，現為該公司執行董事兼創意總監。他曾為新華書店、銀行、企業做過整體形象設計，還承接了中法文化年等多項涉外大型文化活動的總體形象設計。早在1996年，章葉青就以校友的身份向母校提出修改校徽的建議，並遞交了規劃書。2000年，當時的校黨委副書記曾主動找他了解形象設計方面的相關知識，令章葉青深受鼓舞，他主動寫了策劃報告，做了幾套設計方案，表示將義務為母校設計新校徽。2002年上半年，章葉青設計了後來採用的新校徽方案，並將他設計的新校徽與老校徽進行詳細對比分析。他認為，新校徽的優點一是體現了與時俱進的時代要求，體現了建設以人文社會科學為主的世界一流大學目標的新理念；二是主概念突出。
章葉青設計的新校徽由三個篆字體的"人"組成，簡潔而又具有濃厚的中國文化的味道，體現了三層涵義：一是人民大學要為人民辦學；二是以人為本培養和造就人才；三是以人文社會科學為主。章葉青說，他在網上看到一個人大學生自己辦的網站，叫"天地人大"，這給他很大啟發：天大地大，人最大。"中國人民大學"，他覺得這六個字中最重要的就是一個"人"字，在設計過程中他便決定以"人"字為主要特徵做文章。"人大、人本、人文"、"三人行必有我師"、"三人成眾"等思路引導他設計出以三個"人"為主要元素，並在字體上取材篆書。在圖形的選擇過程中，章葉青了解了許多國外著名大學的校徽，他發現這些主流大學的校徽圖案主要集中於圓形或盾形。考慮到圓形更符合中國人的審美觀，而且老校徽用的也是圓形，他決定在新校徽上也採用圓形。在顏色上，新校徽的紅色，取自於宮牆的深紅顏色。章葉青認為這種顏色顯得理性、大氣、包容，具有中國特色。他把這一顏色確定為校徽的專用色，並稱之為"人大紅"。就像鮮艷的哈佛紅在美國成為資本經濟的某種象徵一樣，他希望人大紅今後成為中國人文社會科學的學術象徵。
經學校研究，新校徽於2002年10月1日起試用，一年後正式啟用。2003年11月1日，人大65周年校慶時得到廣泛使用並得到校友們的認同。
E. 校慶50周年活動策劃，宣傳部策劃
第一章 五十周年校慶活動的整體思想
宗旨：回望本校、挖掘文化、展示成就、加強合作、提升人氣、鑄造品牌
目的：◇通過本次校慶活動，鑄造一個文化深厚、品質優良、特色鮮明的本校品牌形象，擴大本校在社會的影響力，提升社會的認知與美譽度。
◇通過本次活動的規模效應，建設一個生命靈動、關系和諧、人氣升騰、榮校報國的本校精神家園。
◇以本次活動為契機，完善校園網站，編撰校園的校史、開辦校慶報等信息、宣傳、交流平台。
◇通過本次活動的開展，增強全體師生共同參與性。彼此關注、支持，營造「校園情懷」「師生情感」的氛圍，並為日後的相關校園活動奠定基礎。
原則：隆重熱烈、簡朴務實、重視過程、把握細節、師生共參、辦出特色
策劃構思：
一、通過對本校資料的整理與其他渠道獲得的信息互補，進行研究，深入了解本校。挖掘活動可利用信息資源，重點突出，完美展示本校。
二、針對本次50周年校慶活動，結合本校的具體情況，制訂具有鮮明性與完整性，並具有延伸力的可行性系列方案。
三、在活動中著重體現「光輝的歲月」「非凡的現在…『真摯的情感」的人文主題，以「情感」為凝聚，形成強烈的氛圍統一。
四、在活動中，改變舊模式，採取「創新性」手法，使全校師生共同關注，共同參與。
第二章：校慶活動具體策劃方案與構思
一、啟動期
啟動期內的活動意義：主要是通過廣大在校師生的共同參與，營造出校慶的氛圍。並通過參與的形式，表達出對校園的熱愛與對本次活動的重視。為日後的工作進行鋪墊。
時間：2006年5月～7月
1．成立校慶籌備領導機構和工作機構。
2．研究確定校慶日和校慶范圍及名稱。
3．啟動校慶活動經費籌集工作。
4．針對「本校成立50年」，面向校園開展校慶標志和校慶禮品的徵集活動。開辟 全校師生的參與途徑，增加全體師生的關注度。
5．「我愛我校」為話題舉辦激揚文字、真摯祝福主題徵文活動，加強本此活動在學生中的情感共鳴。
6．以「校慶——師生總動員」為宗旨，舉辦「慶校慶」黑板報比賽描繪出自己眼中的校慶。
7．以「吾愛吾師」為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。
二、推進期
推進期間的活動意義：對學校發展取得的成就進行一個總結性的回顧，通過教師的名譽和學子的成績體現學校的實力。並為社會拓展活動奠定基礎。
時間：2006年7月～10月
1．建立各地校友聯絡站，編輯《校友通訊錄》。設立專題網站。
2．編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶專刊》，製作光碟，設計確定校慶紀念品。
3．「五十年榮譽與夢想」本校50年的發展歷程主題圖片展。突出「成就」「榮譽」。回顧50年來學校的發展狀況，在教育設施，教學理念，師資力量，教育成果，傑出人才等等綜合反面去反映。
4．「昔日的老師，闊別多年的同學」社會尋找活動。(利用媒介)
5．「獻給母校50歲的禮物」師生紀念品製作展覽。
6．開展歌唱祖國、歌唱母校歌詠比賽。
7．繼續籌集校慶活動相關經費，設立專項基金。
三、高潮期
高潮期間內的活動意義：以「共同的母校」為線索，充分拓展，歷代本校師生對與學校的貢獻，回憶往昔，總結今日，展望未來，凝聚校園文化。
時間：2006年10月～12月
1．邀請領導、來賓、校友。
2．召開新聞發布會，在各媒體上加大校慶宣傳力度。
3．「回顧光榮歷史，展望美好未來」慶祝50周年主題論壇。邀請上級領導，歷代學子的代表、老師代表、家長代表共同圍繞本校的發展里程進行回顧和探討，並對未來進行一個展望。
4．邀請我校畢業並在社會上有較高威望的專家、學者及各界名人進行一次高水平的專場學術報告．
5．種植校友林，種下我們的愛心，種下我們的希望。
6．開辦歷屆老校友同學會，回味過去，寫下感言，拍照留念。
7．以「五十聚首，人生難逢」為主題的詩歌、散文朗誦比賽。新老校友互相合作，交流感情，獻上一份對母校的祝福。
8．「學予榮譽勛章」頒發活動。對獲得社會成就的學子和在國內比賽活動中取得成績的學生頒發本校榮譽勛章，目的是為加強與以畢業生的情感聯系與鼓勵在校師，上為校爭光的熱情。
9．大型文藝演…晚會。體現「奮斗」「光榮」「輝煌」主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。
10．個人DV拍攝、攝影比賽，每位師生運用自己的DV機、照相機，在校慶過程中抓拍精彩瞬間，感人鏡頭，校園風光。
四、延續期(校園外部)
延續期內的活動意義：向社會傳達本校的悠久歷史、校園文化、優勢的資源、傑出的成就，並通過相應的活動，拓展影響力度與范圍。向社會進行鞏同。
1．「放眼校園，美在身邊」公益環境活動，以「綠色校園」為切入。開辦綠色環保服裝秀。旨在率先樹立「綠色校園」的社會認知，形成本校的「形象推廣戰略」。
2．「友誼校園」牽手活動：與其他高校建立友誼校園的牽手活動，進行學術交流。同時也要考慮與偏遠地區的學校建立「愛心工程」，增加社會美譽度。
3．「示範校園」參觀活動：向社會開辟「示範校園」參觀活動。在活動期內，開放校園。讓社會(家長，學生)進行參觀。增加對本校的了解與信任。提高「生源」問題。屆時也可通過學校的宣傳資料，推薦學校的優勢與特色。給回憶，永不褪色的珍藏；給思念，自由飛翔的翅膀；給困難，輕松燦爛的笑臉；給朋友，一世不泯的友誼；給老師，我們真誠的感謝；給母校，我們永恆的眷戀!回顧歷史，我們心潮澎湃，展望明天，我們激情滿懷。沿著學長們光輝的足跡，我們前進的步伐是多麼的堅定。我們有足夠的理由相信，母校的明天會更好!
四、參考文獻
1．《50周年校慶紀念冊》，柯永仙主編；
2．《校志》；
3．有關學校的校慶活動方案
F. 校慶策劃書範文
意義學校決定籌備啟動校慶工作是為了回顧學校歷史，展現辦學成就，展望美好的未來，擴大知名度，在和各高校的競爭占優勢，凝聚各方力量，推動學校全面、快速，發展成為全國知名高校。
公關策劃的目的
一：通過本次校慶活動，向社會各界傳達本校的發展歷程、教學成績，擴大學校在社會的影響力，提升社會的認知度與美譽度。
二：通過本次活動的規模效應，營造出「校園文化氛圍」，加強學生對學校的了解與認識，形成榮譽與自豪感。
三：以本次活動為契機，完善校園的「軟體」，編撰校園的校史、構建「文化長廊」等信息交流平台。
四：以本次活動為機遇，向與會的各級領導與師生進行匯報，並聆聽相關的意見與建議，完善今後的工作領域，並力取得到領導的滿意。
五：藉助本次活動，以「學子夢想出發的地方」為主題，加強本校與校友的聯系。彼此關注、支持，營造「校園情懷」「師生情感」的氛圍，並為日後的相關校園活動奠定基礎。
慶活動時間計劃
（一）啟動階段（年月——月）
1.成立籌備領導機構和工作機構
2.研究確定校慶日和名稱在校內外營造迎校慶氛圍具體活動
(1)「今天是你的生日—我的母校」為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題徵文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。
(2)以「我的老師」為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。
(3)針對「xx大學成立20周年」，面向校園開展校歌徵集活動。目的是完善校園軟體工程與開辟在校師生的參與途徑，也用於校園文化的獨特性與其它校園進行區別與突出。
(4)校徽徵集活動，目的完善學校的文化建設，並成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現校園在社會的認知基礎。
(5)「母校，我為你驕傲」慶祝xx大學20周年演講活動，以突出校園20年來取的成就和社會影響為主題。並對獲獎作品編撰入校歷。（如刊首寄語）
4.啟動活動經費籌集工作學校接受來自社會各界人士的捐贈，用於慶典活動和校園建設
5.研究確定規劃項目和校園景觀項目
6.完成學校校慶籌備領導小組確定的其它任務。
（二）籌備階段（年月——校慶日前2個月）
1.建立各地校友聯絡站，編輯《校友通訊簿》。設立校友網站
2.編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶專刊》，製作光碟（專題片），設計確定校慶紀念品，出版發行校史
3.布置校史陳列館
4.組織校園環境美化，校舍整修
5.組織文藝活動排練和師生活動布展
(1)「二十年榮譽與夢想」xx大學20年的發展歷程主題圖片展。突出「成就」「榮譽」。
(2)准備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會
6.制訂學術交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術報告和專家論壇
7.組織實施規劃項目和校園景觀項目
8.繼續籌集校慶活動相關經費，設立專項基金
9.聯系落實領導題詞，確定重要領導、來賓和重要校友名單10.制訂校慶活動具體實施方案
11.完成學校校慶領導小組確定的其它任務。
（三）慶典階段（校慶日前2個月——校慶日）
1.邀請領導、來賓、校友
2.編印（出版）校史、校友錄、學術報告集(1)在校慶日舉行首發儀式
3.起草校慶文稿，印製文字資料
4.召開新聞發布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度(1)邀請新聞媒體參加校慶活動
5.登記接收禮品和錢物並進行展示
6.在校慶日舉行慶祝活動(1)市領導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：a.唱校歌b.校長致辭，市領導，知名校友致賀詞c.學校舉行校慶紀念封、郵票首發式d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史e.舉辦校友大型酒會(2)「慶祝xx大學成立二十周年」文藝演出晚會。體現「榮譽」「團結」「夢想」主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。(3)xx大學大型簽名活動。發動和號召屆時到會的所有實驗師生的簽名活動，體現「母校情深」的統一，表達出「我以xx大學為榮」的自豪感。校慶籌備工作領導小組組成結構校慶籌備工作領導小組，下設辦公室、宣傳組、材料組、校友聯絡組、項目規劃組、學術活動組、環境與建設組、籌款與經費組、文藝與師生活動組等9個工作組，各學院成立本學院校慶籌備工作小組。
經費預算本次校慶活動公關費用預算如下：前期活動費用元校慶日費用元領導小組費用元推廣宣傳費用元校慶籌備工作領導小組名單校慶委員會年月日
G. 求，有關國慶和校慶為主題的團日活動策劃書．
把這修改一下
承辦單位：長安大學理學院信息與計算科學班團委會
一：活動背景
長安大學是一所擁有近60年光榮歷史的教育部直屬、教育部和交通運輸部共建的國家「211工程」重點建設大學。而學校又將於2011年4月18日隆重舉行慶祝建校60周年盛典，作為剛剛成為長大一員的我們10級學子，我們心裡裝滿了對長大60年校慶的深切祝福與熱烈的期待。近日，為響應廣大長大學子的熱忱，我們理學院2010級信息與計算科學班決定開展一個迎接校慶的團日活動，號召全體長大學子為學校的今天喝彩，為學校的明天祝福！
二、活動名稱：
10級信息與計算科學班「為長大的今天喝彩，為長大的明天祝福」主題團日活動。
三、活動目的及意義
此次活動是我們長安大學理學院10級信息與計算科學班的一個團日活動。我們目的是通過這個活動來號召全校同學表達出他們對長安大學60年校慶的祝福，樹立「以身為長大學子為榮」的思想，展現我們長大學子的風采，豐富我們的校園生活，促進和諧校園與和諧班級的構建，加強班級凝聚力。
四、活動時間：2010年12月2號星期四
五、活動地點：東區食堂門口
六、活動對象：全校學生
七、活動口號:
喜迎長大60年 我在長大我自豪！
八、活動內容：
此次活動是在距離長安大學60周年校慶還有137天的時候開展的，既有利於同學們表達對長安大學60年校慶的祝福，又有利於學校了解長大學子一直以來對學校的關注情況。本活動最大的特點是，由同學們自己動手繪出長大校徽，自己動手用星星粘成「60」的字樣，以此來表現我們對長大的熱愛與支持。
九 活動總流程
1、准備工作：
(1)由總負責人(趙田林)聯系院團委及其他領導,辦理相關手續.協調並安排好各小組工作。
(2)由後勤小組（陳新宇）准備相關物品。
(3)由設計小組(左玥)負責前期海報,展板等宣傳工作。
(4)由機動小組(許建華)負責准備活動中所需的資料及活動用品,並負責海報張貼以及拉橫幅等工作。
（5）秘書組（馬荔）負責傳單的編輯。
（6）安全員（尹璐）負責整個活動的安全。
2、活動具體實施流程：
（1）活動前第三天召開全體班委會議，具體安排活動當天的工作。
（2）活動前兩天將在東區食堂門口懸掛橫幅，加深大家對此次活動的認識；
（3）活動前兩天將在各宿舍樓前的宣傳欄張貼海報，及時告知各位同學有關活動的信息。
(4) 活動當天在東區樹蕙園及廣場擺放活動展板。增強同學們對此次活動的關注程度，動員同學們踴躍參與活動，積極配合。
活動當天人事安排：
項目 活動前准備 發放傳單 照相 現場服務 善後
小組及人數 機動組（7人） 宣傳組（6人） 1人 負責人（2人）
後勤組（4人）
安全員（1人） 後勤組（4人）
機動組（3人）
（5）活動當天上午機動小組於10點半前到達食堂門口，做准備工作。在桌子上放好電腦及音響設備，桌子上放好團日活動的主題橫幅。機動組將氣球吹好，掛於桌子兩旁，其餘工作人員於十點五十前到達活動場地。
（6）11點半宣傳小組開始發放宣傳單，同時邀請同學們花一點時間參與我們的活動。
活動一：自由塗鴉，讓長大校徽以更繽紛的形式展現。
活動二：粘星星在宣傳板上以呈現一個「60」的字樣
活動三: 將同學們對長大的祝福寫在星星紙或紙鶴紙上，由我們將之疊成型。
活動四：邀請同學們在橫幅上寫下自己的名字，表達自己對學校的擁護以及對我們團日活動的支持。
（7）下午一點，活動結束。
十、後期安排：
1、後勤組和機動組對現場進行打掃與整理，使現場恢復原樣。同時安全員將電線線路整理好.
2、活動結束後及時總結，由參與同學提出意見和建議，總結活動中的優點與不足，及時汲取經驗、教訓，由秘書組進行記錄、總結。
3、班級全體女生將紙鶴星星用線穿起來，交給機動組，在總負責人爭取學校同意後，由機動組負責懸掛在橫幅或樹上。
3、由秘書組寫活動總結並上傳活動新聞稿。
十一 應急預案：
1、如果工作人員沒有及時到位，由總負責人安排人員進行補充和協調，必要時可調整現場工作人員人數。
2、在活動中根據各環節的具體情況做適當的時間調整。
3、根據實際到場人數適當調整列印資料的數量。
4、如果當天下雨，就推遲一天或兩天舉辦活動。
5、電腦及音響設備等電線線路若有亂纏現象,安全人員要及時將線路整理好,防止意外.
十二、經費預算：
物品名稱 單價(元) 數量 合計(元)
橫幅 40 2 80
氣球 0.5 50 25
普通海報 1 3 3
傳單 0.1 300 30
展板 3 1 3
簽字筆 1.2 10 12
圓珠筆 1 15 15
顏料 2 2 4
星星和紙鶴紙 2.5 10 25
各類文件列印 0.2 50 10
總計 207
H. 元旦小活動計劃
一個半小時……你們學校領導太LS了，都不能表演什麼節目。試著做個成語接龍內吧，難度高一點的就容頭尾相接，容易點的就在四字中選字接，分幾隊人，一個隊一塊大黑板，上面所有出現的成語不能雷同，接得最快最多的獎勵點小物品。
I. 怎樣評價學校制定的校園文化藝術節活動方案
意義：學校決定籌備啟動社團文化節工作是為了回顧社團歷史，展現社團發展成就，展望美好的未來，擴大知名度，凝聚各方力量，推動學校社團全面、快速，發展公關策劃的目的 一：通過本次社團文化藝術節活動，向社會各界傳達本校社團的發展歷程、取得的成績，擴大學校在社會的影響力，提升社會的認知度與美譽度。
二：通過本次活動的規模效應，營造出「校園文化氛圍」，加強學生對學校社團的了解與認識，從而形成對母校榮譽與自豪感。
三：以本次活動為契機，完善校園的「軟體」，推進學校文化發展、構建「文化長廊」等信息交流平台。
四：以本次活動為機遇，向與會的各級領導與師生進行匯報，並聆聽相關的意見與建議，完善今後的工作領域，並力取得到領導的滿意。
五：藉助本次活動，以「和諧校園和諧社團」為主題，加強校內文化活動的開展。
加強各方面的聯系與溝通，為建設和諧校園作出貢獻，並為日後的相關校園活動奠定基礎。
活動時間計劃 （一）啟動階段（2010/1/4） 1.成立籌備領導機構和工作機構 2.研究確定社團文化藝術節開幕時間和主題名稱在校內外營造迎校慶氛圍具體活動 （1）社團為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題徵文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。
J. 校刊策劃書模板
1.找好材料
文章可以利用雜志社的名義徵稿。從中選些好點的文章刊登
2.其中的排版內跟修飾
需要電腦好的同學幫助容
最好是藝術細胞豐富的同學
3.內RONG你要標新立異
封面要獨具匠心
盡量自己拍攝有條件的話
4.要注意學校給提供的紙張質量。跟據紙張的質地作圖