愛心助學策劃書

A. 全國助殘日的助殘形式

每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。活動中，分別圍繞「宣傳殘疾人保障法」、「一助一送溫暖」、「走進每一個殘疾人家庭」、「志願者助殘」等主題開展了活動。助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，活動的規模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實踐證明，用法律的形式確定的「全國助殘日」活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。 「文化助殘」活動的內涵豐富，可操作性強，開展的形式也很多。其中主要有：「扶殘助學」、「科技助殘」、「愛心贈刊」、「愛心贈書」、「愛心送戲」等。
「扶殘助學」：推動、協助政府和社會人士扶助殘疾人入學；倡導大、中、小學生和社會中的知識分子義務為殘疾人和殘疾人子女提供教育服務，幫助其提高文化水平。
科技助殘「：倡導科技工作者尤其是農村科技工作者義務為殘疾人傳授科學技術知識，開展科技扶貧，幫助其提高生活和工作能力，實現科技致富。
「愛心贈刊」、「愛心贈書」：倡導雜志社、出版社及全社會向殘疾人和殘疾人文化設施贈送書刊及音像製品；倡導大學生義務為盲人錄制有聲讀物。
「愛心送戲」：倡導文藝團體深入殘疾人相對集中的特教學校、福利工廠和基層社區，義務為殘疾人演出文藝節目，以豐富殘疾人的精神文化生活。倡導公共文化活動場所如圖書館、文化館有無障礙設施，提供無障礙服務；各類公共文化活動吸納殘疾人參加。 5月18日，由時尚創意產業博覽會組委會攜手紅五角行動、中國社會福利基金會、海南省扶殘助殘愛心協會主辦，海南易物天下網路科技有限公司協辦的以 「溫暖中國、感知生命的偉大」為主題的紅五角行動慈善盛典在金色陽光酒店圓滿舉辦。
海南省殘疾人聯合會黨組副書記、副理事長符桂和、中國社會福利基金會365兒童救助基金執行主任趙麗萍、紅五角行動公益發起人韓天傑、山東聖洲海洋生物科技股份有限公司董事長秦邦偉、海南易物天下網路科技有限公司總經理高傑等作為嘉賓出席慈善晚宴並發表講話。
  每年5月第三個星期日為全國助殘日，5月18日正好是全國助殘日。本次舉辦的紅五角行動慈善盛典目的就是聚集基金會領導、愛心企業家及各位愛心人士共同來幫助殘疾人群體。讓更多的殘疾人士走出家門，融入社會。
  在展會同期舉辦紅五角行動慈善盛典，這是一次將公益與奢侈品結合的盛會。紅五角行動發起人韓天傑先生曾提出「奢侈品並不意味著浪費或享樂，它不僅僅只是涵蓋了一種財富意義，更包含一種社會責任與榮譽。「身為此次展會總策劃人不但希望用高端品牌來倡導精英人士高品質生活質量的同時，也希望能架起公益與展會這座橋梁，帶動起高層的公益心與社。 「紅領巾助殘」活動是由國家教委、共青團中央、全國婦聯、全國少工委、中國殘聯共同組織，在全國少年兒童中開展幫助殘疾人，幫助殘疾小夥伴，幫助困難殘疾人子女等活動的助殘行動。
自1986年，由國家教委、共青團中央、全國婦聯和中國殘疾人福利基金會聯合發出了《關於在少年兒童中進行社會主義人道主義教育，培養理解、尊重、關心、幫助殘疾人良好道德風尚的意見》以來，全國數以億計的少先隊員積極響應，「紅領巾助殘」活動遍及城鄉，蓬勃開展。全國每年有近千萬少年兒童積極參與各項助殘活動，涌現出一大批助殘先進集體和個人。實踐證明，「紅領巾助殘」活動是在廣大少年兒童中進行人道主義教育的生動形式，對於弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德，培養一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人具有重要的意義。
「紅領巾助殘」活動重在育人。以學校、班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助殘聯誼網，開展各種切實有效的助殘活動。如組織主題班會、開展「一助一送溫暖」、「我與殘疾小夥伴共同成長」等形式多樣、生動活潑的主題活動。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。

B. 作文：怎樣合理安排壓歲錢 怎麼寫啊

我的壓歲錢
壓歲錢，是每一個小孩子過年時的企盼；可不知何時開始，壓歲錢成為許多孩子心中的傷心處。對於我來說，壓歲錢就像鏡中花水中月一般，可望而不可及。

每年除夕夜都是我最開心的時候，因為可以同時收到好幾份壓歲錢。而且不管多晚入睡，大年初一我總會老早起來，然後拉著爸爸媽媽一起出去拜年，那目的自然是不言而喻：壓歲錢唄。

記得有一年，我拉著爸爸媽媽一大早就來到阿姨家拜年，我那張嘴就立刻變得甜了起來：「阿姨新年好！」「姨丈新年好！」阿姨和姨丈聞聲迎了出來，也問候了我們一家，哈哈，阿姨還給了我一個紅包。我裝作推脫的樣子，嘴上說「不用不用」，手握著紅包往阿姨那推了幾下，就以一副無可奈何的樣子收下了壓歲錢，其實啊，心裡那份高興勁簡直無法形容。

這樣一路走了幾家親戚，我的腰包又鼓了不少，僅有的幾個口袋已經裝不下了。媽媽看見了，「微笑」著對我說：「連勛，你的壓歲錢就先裝我包里吧，回去了再給你。」我正擔心把壓歲錢弄丟，便把自己的壓歲錢默默地數了一下，記著數，心想：這樣就不怕被老媽貪污。於是，爽快地答應了媽媽：「好，先放你那！」

可是我這人忘性比記性還大，回家一玩起電腦，就把壓歲錢的事拋之腦後，第二天才想起向老媽索回。可老媽竟然說她已經把我的錢存起來了；我找老媽要存摺，想把錢取出來，可她卻說存了定期取不出來；我又說我要買東西怎麼辦？老媽說她掏腰包。可當我問她要錢買點券、充Q幣時，老媽卻掏給了我一個巴掌。
我的壓歲錢
每逢歲末年尾，孩子們的心情便會變得難以抑制的澎湃和激動，幼稚，浪漫的心底湧出一個個不可思議，大膽新奇的希望與計劃，設想著親朋好友送給自己的年終獎賞：壓歲錢。究竟有多少，我的奮斗目標是否能夠達到。

朦朧中我似乎記的在很小的時候，春風燦爛的姑媽，大爺，舅媽，姨媽等許多人遞給我一張張窄窄的，花花綠綠的紙片在手中咯吱作 響，我嘴中不停的重復著大人交給的拜年話：過年好，謝謝。每當遇見 陌生的客人，我就會嚇得縮進母親的懷里，或者父親的背後，任憑客人百般春光燦爛般的哄逗，我依舊不買真情，母親只好千恩萬謝地，不好意思而且有些惴惴不安地收下那張紙片，臉龐泛起一層滿意的笑容。

幾天下來，母親收了好幾張，但據後來我母親回憶說，其實沒多少錢，也就十塊二十來塊，因為那個時侯都很窮。為了給親友買過節禮品已經掏空了自己一個月的積蓄和生活費用。送給我的壓歲錢的確可以解決一些燃眉之急，生活所迫，所以，那個時候的壓歲錢全部被母親據為己有，我只不過是父母收取壓歲錢的一個招牌罷了。

到了我上小學以後，每逢一放寒假，我的春風計劃便早早的從腹中脫穎而出了，躍躍欲試地幻想著即將擁有的一切。最新的詞典。剛出的光碟，游戲卡，日本卡通畫冊，神氣十足的米老鼠書包，以及五光十色的貼紙，光怪陸離的小食品，我的購買慾望日益膨脹，從來也沒有想到這樣做母親是否承受得了。但是每當我收到壓歲錢以後，父母總會生出千萬個理由，用花言巧語從我的手中抽走紙幣，那上邊還留有客人和我手掌的余溫哪。我有些心不甘，但是每當我看到母親為過節心力交瘁，處心積慮的時候，我又有些於心不忍了。是啊，在平時，他們為生活所破，節衣縮食，極少為自己添置心儀鍾愛的服飾，零嘴，即使是去拜訪兄弟姐妹，也是匆匆忙忙地從早市上買件並不時髦的化纖衣服了事，看上去又土氣又過七，可是她仍然會欣喜若狂，心滿意足。我的心裡充滿了對父母的不解與困惑，他們難道不知道社會流行色嗎，也許是工作環境不允許吧，剝奪走了我的壓歲錢還嘮叨說，不會過日子怎麼行呢。

盡管如此，每當新學期來臨，當我的心中煩惱驟生，怒氣滿腔的時候，母親總會早早地把洗得干凈的校服放在我的床頭，父親把嶄新的書包，學具擺放在書桌上。我的目光從迷惑不解逐漸的變得有點茅塞頓開，原來，為了我的將來和前途，父母用壓歲錢為我的明天添加動力和勇氣，糾正那些不良的奢靡習氣，從小養成良好的品格，我為他們的言行深深感化陶醉了。

進入中學以後，繁重的學習任務壓迫得我喘不過氣來，父母為了我的學業費盡心機，絞盡腦汁，可我卻總是沉迷在娛樂，享受的國度里玩樂而不能自拔。聊社會不公，談周圍怪狀，吹未來計劃，侃飛天夢想，至於新春的壓歲錢，我更會及時地納入自己的腰包，制定自己快樂的飛計劃啦。全然忘了一進入中年的父母。

但是今年的春節卻使我幡然醒悟，茅塞頓開，壓歲錢，其實就是父母用自己的血汗錢換來的，他們用真情實感聯絡起親棚好友的紐帶，同時也為我的成長創造鋪平了道路。

我把今年的壓歲錢如數交給了父母，讓他們幫我存入銀行，打理我的日常生活開支，徹底剎住我亂花錢的壞毛病，同時，父母勤儉樸素的生活作風也逐漸地，潛移默化地開始影響著我，在我的心底留下了深深的烙印。

無論我將來走到哪裡都會牢記，父母是世界上最偉大的良師益友，他們教會我走好人生的每一段旅程，待我長大以後，我會用我的全部真情回報他們的。

合理使用壓歲錢
春節剛過，根據新聞報道，在春節「賺」了不少壓歲錢的廣州中小學生們紛紛走上街頭豪爽一把。有的學生一擲千金，打算用收到的2000元利市請同學吃日本菜。有位同學用利市錢買了一部價值五千多元的帶攝像頭的彩屏手機，剩下的買了衣服和鞋子，一天就花掉6000元利市錢。中小學生這種花錢法著實令人咋舌，有道是「年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。」 因為他們從來不缺錢花，甚至不知道什麼叫貧窮，他們享受的是花錢如流水般的快樂感。手握數千元，他們首先想到的是購買自己喜愛和想要的東西，如影碟、數碼相機、手機、MP3以及衣服、鞋子，花銷上連盹都不打，表現得非常大度、一擲千金，可對於書籍、文具等學習有益的產品，不少學生表示無興趣。還說「買書什麼時候都可以，爸媽都會給錢；利市那麼難得，怎麼會用來買那些？」。春節是我國最隆重的傳統佳節，給小孩壓歲錢延續久矣，人們日子一年過得比一年好，壓歲錢也是一年勝過一年，由幾毛開始上到幾百，再由幾百到幾千上萬，真是芝麻開花——節節高哇！我們廣州是中國經濟較發達地區，人均生活水平比較高，一個中小學生過年收得大幾千萬把塊的壓歲錢也算不了什麼。但是，這些壓歲錢極大多數是來自親戚，或父母的同學、朋友同事，抑或上下級之間的關系往來，由於這些錢不是學生們勞動所得。也正因為如此，他們在花費上也就毫不吝惜，甚至同學之間拿壓歲錢充闊擺富，進行攀比壓歲錢之類的活動。但是他們不知道，這些壓歲錢其實還是家長的。但是父母對孩子也過於溺愛和放縱，數千元也就任由他們花去。這樣的家庭一般都是小康之家，平時也是寵著、慣著，無形中他們也就把壓歲錢當成自己既得之物，想咋花就咋花，而且花得大手大腳、心安理得所以，我們必須要定出合理使用壓歲錢的計劃,並且要培養成勤儉節約的習慣。 （1）在我國，目前地區貧富懸殊差別很大，貧困地區的學生仍然交不起學費，買不起學慣用具；而對於那些富裕的學生來說，拿出部分利市錢來，向貧困地區的同學們伸出援助之手，捐出一部分幫助他們度過難關，並不是一些很困難的事。我們的壓歲錢那麼多，也同樣可以在學校舉辦的公益活動中捐一些錢給有困難的人，哪怕一元也好。 你也可以投稿
（2）我們可以將壓歲錢積攢起來，存大部分壓歲錢入銀行也是很好的事情。可以使我們從小養成節儉的好習慣，不要讓一元輕易地從手中花掉。自己也可以買一些學慣用品或小玩具小小地獎勵一下自己，只要花錢不要浪費就可以了。
（3）我們還可以把壓歲錢一年一年地存好，報自己喜歡的才藝班。這樣既可以培養自己喜歡的興趣和愛好，還可以合理使用壓歲錢。這樣不是一舉兩得嗎？
看！多棒呀。我相信我們一定會成為理財「小專家」

C. 拍賣會活動方案

一、拍賣流程
1、發布公告
在「委託合同」簽定的次日，即在多家媒體發布拍賣公告，介紹拍賣標的物的權屬、性質、面積，擬定拍賣物的展示時間、拍賣時間、拍賣地點、拍賣方式等其他必要事項。
2、拍賣實施操作
拍賣會由主持拍賣的拍賣師，負責記錄的記錄員，監督拍賣實施的監督員，錄音攝像師以及協助實施拍賣的其他人員共同實施。
3、拍賣標的移交。
成交後，買受人向拍賣人付清全部成交價款，按約定將標的移交給買受人。

二、公告宣傳工作
為確保該標的順利成拍，我公司已作好了宣傳策劃的准備工作，為保證該標的在短時間內快速、高額、變現，我公司擬訂：
1、與北京、保定、石家莊相關媒體聯系，進行公告宣傳。
2、在網際網路上同時宣傳以擴大信息層面。
3、設專人專項負責接待咨詢工作，手機電話保證24小時開機狀態。
4、我公司設有專車、專人陪同客戶了解標的情況。

三、拍賣方式和拍賣會
1、拍賣方式
拍賣採用有底價增加拍賣，這種方式令競買人一目瞭然，免去猜疑。使公開、公平、公證、誠心四原則落在實處。
2、拍賣地點
我公司將充分考慮貴行的意見，安排拍賣地點做到交通方便，標志明顯，既可在標的物現場拍賣，也可在本公司拍賣大廳拍賣。
3、拍賣會舉辦
本公司將安排經驗豐富的拍賣師主持拍賣會，拍賣會場設立登記台、記錄席、監督席和領導席，全程錄音攝像。提前向相關部門報送材料，使拍賣會順利進行，拍賣成交的當場簽定「成交確認書」，並向買受人特別交代付清全款的時間，以保證貴行回款時間。

四、回款方式和時間
根據貴行的要求，我公司將告知競買人若買受成功應在三個工作日內將全部價款付清，並保證在三十日內轉入貴行帳戶。
五、本公司承諾
本公司已多次成功舉辦各類資產拍賣會，客戶群體龐大。目前已聯繫到N家意向競買人，競買慾望較大。如若中標，本公司能確保拍賣成功，並使貴單位獲得利益最大化。

D. 獎學金申請書怎麼寫

尊敬的學校領導：

你們好!

我叫xxx，是經濟貿易系09旅遊管理(1)班的學生。身為xxx學院的學子，我感到無限的驕傲與自豪!回首進入大學這兩年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。秉承著 「 修能致用，篤學致遠」的校訓，在嚴謹的學校氛圍中，自己正在穩步前進，不斷向著自己的理想接近!

作為一名大學生我深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體等各方面全面發展，品學兼優，綜合素質過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學兩年以來，我始終嚴於律己，在各方面嚴格要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗! 故提出獎學金的申請。

尊敬的各位領導：

你們好！我是來自xx工業設計②班的＊＊＊，現申請校二等獎學金，望各位領導批准我的申請。

我自xx年9月入校以來，學習較為努力，沒事時經常上圖書館看書，學習同時，我也注意自身的全面發展，積極參加校、院以及班級組織的活動，第一學期參加的活動有無線電測向大賽、電子製作大賽、「我的大學我的路」徵文……在課余時間，我也去找過兼職，一來可以減輕家庭負擔，二來可以學到許多課本上學不到的東西。

如果這次我申請到了獎學金，我想把它全部用來交學費，如果有需要，我也可以將它拿出來幫助那些需要幫助的人，讓一個人的快樂變成許多人的快樂。同時，我會將獲得獎學金的快樂轉化成學習的動力，拼搏出一個更好的明天！

如果這次我沒申請到獎學金，就說明我的努力還不夠，我將繼續努力，為下一次做好准備。

此致

敬禮！

申請人

(4)愛心助學策劃書擴展閱讀：

申請書應該用正式的語氣，清晰簡明、結構化的方式書寫。每個申請人還應檢查和糾正任何意外拼寫或語法錯誤的地方。為了成功提交申請書，在發送之前，讓另一個人用客觀的看法去讀它。這會減少拼寫或語法錯誤的風險，也可以幫助你消除不清楚，冗餘或不相關要求的信息。

各種各樣的獎學金申請會要求你遞交申請書。如果你被大學錄取了，在同一時間，你可以申請一個機構或項目。

E. 怎麼寫愛心助學策劃書

其實你可能不知道那些失學兒童的生活情況，當你從電視上或者報刊專上看到的時候，我想屬，任何一個有感情的人都會被震撼到的，他們的淳樸和善良，單純是你想像不到的。我第一次看完幾乎就想馬上踏到那些土地去看看了，看看那些善良的可憐的人們，幫幫他們！
所以，我相信，當你了解他們後，你也會喜歡上他們的，你也會忍不住想要幫他們的！既然這樣，那還等什麼呢？奉獻你的一份愛心，或許沒有回報，卻會有個人從內心深處一直感謝你！真的！你的心靈也會得到凈化的！
請伸出你的援手！
這樣寫完再加點感人的圖片或情景應該就可以了 吧！

F. 團支部活動計劃書（要有具體內容）

一、指導思想：

抓牢抗日戰爭勝利60周年、紅軍長征70周年和「12.9」運動70周年的契機，依據教育局團委工作的指導思想加強對學生的思想政治教育，深入開展團員意識教育活動，積極參與、配合學校開展各項工作，努力培養學生各方面能力，活躍校園文化。

二、具體工作：

(一)完善基礎工作常規管理

1、不斷規范完善校團務工作，重點加強各團支部工作台帳記錄、工作例會制度、團費收繳、團籍檔案管理建設等工作。

2、配合其他部門，推進青年教師創業成才隊伍建設。團委作為青年自己的組織，應該以學校的發展為目標，圍繞學校的中心工作，凝聚青年，引領青年，激勵青年，充分調動廣大青年教師創業成才的積極性、主動性和創造性。近幾年隨著我校教育教學事業的飛速發展，辦學規模的不斷擴大，我校的青年教師隊伍也達到了相當的規模。在學校一貫的關心和培養下，一大批年輕教師已脫穎而出，向教育教學骨幹靠攏。在這過程中，校團委理應發揮助手的作用，讓團委成為學校青年教師成長的推動力之一。今後，校團委將密切配合有關部門，盡一切力量提供一切條件做好青年教師創業成才隊伍的培養工作。

（二）深入推進團員意識教育，優化團員的思想先進性

開展「我是團員我光榮」活動，進一步明確開展團員意識教育的重要意義，確定通過開展「舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日」等教育活動，積極探索團員意識教育的有效途徑。在工作中，分三階段、按步驟推進團員意識教育：一由先進支部在按規定內容開展團員意識教育的同時，創造性地開展工作，為全校團員意識教育活動的開展進行有益的嘗試。二要求各級團組織要以團員意識教育活動為契機，積極推進「三個代表」重要思想學習教育活動，帶動各支部的各項工作的協調發展。三通過開展團員意識教育，夯實基礎，提高團組織凝聚力和戰鬥力，使各團支部能履行職責，開拓進取，卓有成效地開展工作。

（三）開展形式多樣的校園文化活動，促進青年團員的健康成長

豐富學生的課餘生活，在元旦前舉行開展各項有益活動，如：書畫、攝影大賽；器樂比賽；電腦小報競賽……使一大批學有所長，多才多藝的特長生脫穎而出，為順應素質教育的要求，繁榮校園文化，促進學生間的良性競爭和交流創造條件。

（四）重點抓好小幹部的培養，在團、隊、會工作中充分發揮他們能力。

1.明確團支部工作制度。

初二年級各班級抓好支部的建立工作，民主選舉產生團支部書記、宣傳委員、組織委員。工作中貫徹民主集中制，堅持共青團的傳統——「三會兩制一課」制度，定期召開各類會議。平時多注意與團支部書記交流、商討工作，了解校內團員動態。重視對團支部和團幹部的考察，開展評比優秀團支部和優秀團幹部的活動。

做好新團員發展工作，重視新團員素質的調查，表彰一批優秀團員；重點做好畢業生團員的關系轉接工作，學期結束前完成團員的民主評議工作。

積極參加上級團組織的會議，認真完成所布置的任務，搞好團內信息調研，繼續加大團工作宣傳力度。

2.扎實抓好初一少先隊工作。

少先隊工作是初中團隊工作的基礎，也是校德育工作的一個重心。本學期要加強各中隊委員的培養指導，繼續抓好少先隊陣地建設，各班成立「雛鷹假日小隊」，設立隊角，開設少先隊主題班會，指導各班切實有效地開展豐富多彩的少先隊活動。

三、主要活動安排

九月份：1、召開團委委員會議，總結上學期工作經驗，討論制定05-06學年團委工作計劃

2、召開各班團支部書記會議及大隊委（擴大）會議，布置新學年工作，並根據各班實際情況制定工作計劃，組織開展各具特色的團隊活動

3、配合德育處開好校五項評比工作會議，布置本學期五項評比工作

4、協同校長室、工會組織開展「教師節」活動

5、第七期鼓號隊選拔、訓練工作

6、初二新團員團課培訓、團知識測試

十月份：1、結合「我是團員我光榮」主題活動，進行團課培訓，發展初二、初三新團員

2、「我是團員我光榮」主題徵文比賽

3、做好初一年級紅十字會成員登記工作

4、配合體育組舉辦校運動會

5、團干例會

十一月份：1、配合德育處進行法制教育宣傳教育

2、團干例會

3、「我是團員我光榮」主題演講比賽

4、籌備才藝展示及選拔（演講比賽、歌唱比賽、書畫大賽、器樂比賽……）

十二月份：1、加強我校青年志願者大隊自身建設，全面開展各項志願服務活動

2、優秀退休教師、黨員給青年教師作講座、傳授教學經驗

3、組織團員教師深入學習黨團知識交流學習體會

一月份：1、迎新年活動

2、愛心助學活動，慰問貧困生

3、認真准備迎接團工作檢查、考核

4、團員座談會、團員民主生活會

5、團委委員會議，總結學期工作

6、支部工作考核，評選優秀團員、團干，先進團支部

7、總結表彰

8、籌備寒假社區活動

G. 我國推行的愛心公益活動有哪些，名稱

1、中國公益體育：「公益體育 我在行動」由全球百位冠軍領袖倡議發起，是IWCF國際世冠聯與思宇責任社會聯合打造的品牌公益項目。自2015年7月立項至今，在國家體育總局、中華全國體育總會、各省、市、自治區共青團委的支持下，在我國7個省、市、自治區16所中小學為2300餘名青少年普及陽光體育運動， 2016年「公益體育 我在行動」列入聯合國文化體育百大計劃。

H. 大學生如何寫班級管理制度策劃書

學生良好行為習慣的養成，關鍵還要靠他們自己，因為學生是自我鍛煉、自我教育的主體。所以，班級的規章制度應當通過民主決策，制定適合班情、學生年齡特徵的班紀、組規。如《一日常規》、《學習常規》、《課堂常規》、《衛生勞動常規》、《活動常規》、《文明小組評比細則》等。引導他們獨立解決班級自主管理中的一些問題，不斷肯定學生的成績和進步，增強他們學習、生活習慣養成的自信心。
1.職務競選
學生最了解自己、同學，最熟悉班情，對同學和班級事務最有發言權。因此在挑選幹部時，可採用自薦與民主選舉相結合的形式。如：首先競選班長，再由班長組織全班同學選取其它幹部。競選學生應該陳述自己競選職務的理由和上任後擬採取的措施等，由全班學生民主投票選舉各職務人員。通過競選引導學生肯定自己、展現自己、培養學生的自信心，充分調動每個學生的積極性，讓學生在競選中進行一次自我教育和接受他人教育，促使班級常規自主管理健康向前發展。
2.班級學生幹部工作職責
責任分明，權利相當，有利於組織的高效運作，較少出現相互推卸責任現象，也有利於調動學生的積極性，激發學生幹部創造性。
學生幹部具有完成自己任務的所有權利，評先、評優時，同等條件下，首先考慮工作負責的學生幹部。
3.學生幹部責任一覽表（另附）
4.「班級自主管理」活動安排
班集體活動確定什麼主題、解決什麼問題，必須在研究學生內心世界上下功夫。要研究學生求新、求樂、求異、求發展的特點，分析學生成長中的目標與現實的矛盾，把握學生的生活實際和思想發展的脈搏，激發學生獨立探求真理、尋求答案的興趣。因此，要根據學校教育教學活動的安排和本班具體情況，有計劃地開展校園體驗活動、社會體驗活動、家庭體驗活動。如主題班會、演講比賽、歌詠比賽、書法、美術展。開展「手拉手」愛心助學活動。假期開展下工廠、農村、商場實踐，擔任輔導員、志願者、「小警察」等，開展「當一天小主人」的活動，體驗家庭的責任和勞動的樂趣等等。
5.建立「班級自主管理」系列檔案
為了盡量全面、客觀的了解學生，為每一位學生建立一個內容全面、資料詳盡、數據准確、科學完整的個性化德育、學習檔案。為了提高建「檔」和用「檔」的效益，還可充分利用互聯網這個高科技手段。無論是班主任還是科任老師；無論是學生家長還是學生同伴；無論是社區人員還是學生本人，都可以通過網路及時地往學生個性化德育、學習「檔案」里增添新的信息資料，發表自己的評論意見，參與共建，充分共享，為學生「自主管理」的實驗與研究提供詳實的資料和科學的依據。現在的班級管理，班主任大多事無巨細，一統到底，形成了老師怎麼說，學生怎麼做，所以要把班級還給學生，讓每個學生參與到班級管理中來。
6.引入競爭機制，增強意識。
讓學生在班級管理中參與競爭，可以使學生在競爭中既培養了競爭意識，又提高了競爭能力，養成了學生自強自立，堅韌頑強的品格。通過期末述職考評、末席淘汰等方法，使每個參與管理的學生有一種危機感，使他們知難而上，不斷提高工作質量。
7.監督制度。
可先讓每個學生擬定一、二條覺得適合自己的條例，然後綜合意見擬成一個完整的班規。班規訂好有關的考核細則，並把量化考核情況在學習園地欄公布。每一位同學的基礎分為80分進行評估，有加分有減分。每天的紀律情況由考勤員、各宿舍舍長和全體同學互相監督，勞動衛生情況由勞動委員和宿舍長負責檢查，其它方面的由相關的班幹部負責檢查。每月定期召開班干會議，匯報量化考核情況。月底由班長把本月班級量化考核結果公布。期末看看誰表現最好，得分最高。班委根據每個學生的總積分，記錄在案，以備作為班級評比「三好生」、「優秀學生幹部」、發展團員的依據。