1. 繁峙的手機號來山陰如何開兩乘一加
微信關注中國移動山西10086自己就可以辦理
2. 急求山西各市旅遊宣傳口號！ 尤其是忻州 呂梁 臨汾 陽泉 晉城 運城 根本找不到啊 好憂愁
有啊／比如臨汾／尋根祭祖哪裡去，臨汾洪同大槐樹／天下第一門-臨汾華門／中華魂，母親河，壺口瀑布歡迎你／西方極樂聖地，隰縣小西天／等等！
3. 2018年忻州繁峙縣事業單位的職位表出了沒有
一、2018忻州繁峙抄縣事業單襲位招聘職位表已經在9月30日出了公告;
二、登錄網站：繁峙縣人民政府網 進行查看職位表
三、報名時間：2018年10月16日8:00-2018年10月21日24:00;
查詢時間：報名次日-2018年10月22日12:00;
繳費時間：初審合格-2018年10月22日17:00;
4. 繁峙實驗小學一年級什麼時候招生
左姓
歷史來源
「左」源出：
1、以官名為氏。左史，原為周代史官。周穆王時有左史戎父，春秋時楚靈王有左史倚相，其後皆有左氏。
2、據《姓考》及《呂覽》所載，古有左國，以國為氏，黃帝臣左徹為其後。一說左徹為左姓之始。
3、出自姜姓，為春秋時齊國公族之後。據《廣韻》所載，春秋時齊國公族有左、右公子之分，後左公子的後代便以左字為姓，形成左氏。
4、以職官名為姓。據《元和姓纂》所載，春秋時各諸侯國大都置有左史官，其後便以左為氏。楚國威王有左史官倚相，周穆王有左史戎夫、左史老，均為左史官，後以官為氏。他們皆為左氏之祖。
5、春秋時宋國公族有左姓。
6、春秋時衛國公族有左姓。
7、出自他族或他族改姓而來。明、清雲南永昌府騰越亭（今騰沖）、蒙化府（治所在今巍山）等土司有左姓，系彝族；清滿洲八旗姓哈斯虎氏，後改為左姓；裕固族綽羅斯氏，漢姓為左；北宋時猶太人留居中國境內（主要在今河南省開封）者之後裔中有左姓；今雲南省巍山彝族多此姓。
得姓始祖
左徹。上古時期黃帝時的官吏。據說曾幫助黃帝鑄造三鼎於荊山之陽，令人惋惜的是黃帝在鼎成之日與世長辭。左徹悲痛難當，淚如雨下，於是他拿來黃帝的衣冠，幾杖進行祭祀，以慰黃帝在天之靈。左徹之舉，無疑為性情中人所為，乃獲得世人之敬重。據說左徹為古時左國之嫡裔，由於左國立國之人無傳，故左姓人奉左徹為其得姓始祖。
遷徙分布
左姓在西周時，有左儒、左鄢父仕周為大夫，春秋時魯有左人郢、左丘明、左師展，晉有左史，戰國時燕有左伯桃。可見在先秦時期，左姓已活動於西周之國都——鎬京（今陝西省西安）及魯（今山東省西南）、晉（今山西省一帶）、燕（今河北省北部）等地。西漢時，左姓僅名左咸者就有四位（《中國歷代人名大辭典》將四者合一，謬也），其一為任郡守九卿的琅琊（今山東省臨沂一帶）人左咸，另一左咸後賜爵關內侯，子孫襲爵留居長安（今陝西省西安），剩下兩位因只有隻言片語，不論。另外，由於淮南王外家姓左，故有左吳、左修事淮南王，此際其外戚見諸史冊者還有一位女性——寡婦左阿君。表明左姓在此際已定居於今安徽南部一帶。東漢時見諸史冊之左姓愈多，左聖、左雄叔侄為南郡涅陽（今河南省鎮平）人，左原為陳留（今河南省開封）人，左伯為東萊（今山東省掖縣）人，左慈為廬江（今屬安徽省）人，左恢為吳郡曲阿（今江蘇省丹陽）人。另有兩支左姓家族值得關注，一為清河國（今屬河北省）王妃，後貴為漢安帝母後的犍為（今屬四川省）人左小娥家族（其同父異母弟左次、左達生在清河國任郎中）。另一為河南平陰（今河南省孟津）人左忄官家族（其兄左稱、左勝均封南鄉侯，弟左敏，左覺亦在朝中任職），這兩支家族風光顯赫，使得左姓成為當時的北方著姓之一。此外也表明，此際南方的安徽、四川、江蘇等地已有左姓人定居。魏晉時期，左姓在今山東、河南間地繁衍迅速，後昌盛為左姓濟陽郡望。南北朝至隋唐，左姓由於避亂、仕宦、謀生等原因，逐漸播遷於江東各地。宋元以後，左姓在江南分布地更廣，兩湖、兩廣等地均有左姓人入遷。明初，山西左姓作為明朝洪洞大槐樹遷民姓氏之一，被分遷於陝西、甘肅、河北、河南、東北三省等地。此後，雲貴、台島均有左姓人入居。清初，兩湖之左姓伴隨湖廣填四川的風潮入遷四川。如今，左姓在全國分布較廣，尤以河北、山東、江蘇、四川多此姓，上述四省之左姓約佔全國漢族左姓人口的百分之五十九。左姓姓是當今中國姓氏排行第一百四十二位的姓氏，人口較多，約佔全國漢族人口的百分之零點零八六。
家族名人
左慶延：宋代永新人，年十七登第，秦檜欲以女妻之，慶延固辭，於是十年不給升遷。終官太學博士。
左雄：南郡涅陽（今河南省鎮平）人，東漢學者、大臣。舉孝廉，遷冀州刺史。對豪族「貪猾」者敢於揭發檢舉。後歷議郎、尚書，累遷至尚書令（位同宰相）。他崇經術，修太學，使太學極盛一時。
左悺：河南省平陰人，東漢顯宦。初為小黃門史，後因與單超等五人合謀誅滅外戚，以功遷中常侍，封上蔡侯。得勢後，日益驕橫，其兄弟親戚多出任州郡官，侵壓民產。被人告發後自殺。
左慈：廬江人，東漢末方士。據傳有神道，並在曹操面前表演過。葛洪稱他是其祖父葛玄之師。
左思：字太沖，臨淄（今山東省淄博東北）人，西晉文學家。其懷才不遇，僅官至秘書郎。所作詩文借古抒情，多憤世不平之作。十年構思方寫成《三都賦》
5. 繁峙縣事業單位招聘職位表出了沒有
2016年忻州繁峙縣事業單位招聘130名工作人員公告
主管部門
招聘單位
單位性質
崗位代碼
崗位
招聘人數
學歷要求
專業要求
其它要求
備注
繁峙縣人民政府（12名）
全額事業
01
專業技術
1
專科及以上學歷
專業不限
服務基層項目專門崗位
02
專業技術
1
專科及以上學歷
環境科學類
03
專業技術
1
專科及以上學歷
生物信息類
04
專業技術
1
專科及以上學歷
漢語言與文秘類
繁峙縣治理超限超載車輛辦公室（4名）
全額事業
05
管理
3
專科及以上學歷
專業不限
06
管理
1
專科及以上學歷
專業不限
服務基層項目專門崗位
繁峙縣旅遊開發服務中心（4名）
全額事業
07
專業技術
1
專科及以上學歷
外國語言文學類（英語）
08
專業技術
2
專科及以上學歷
旅遊管理與餐飲服務類
09
專業技術
1
專科及以上學歷
專業不限
服務基層項目專門崗位
中共繁峙縣委宣傳部（3名）
繁峙縣宣傳文化中心（2名）
全額事業
10
管理
1
專科及以上學歷
計算機科學
與技術類
11
管理
1
專科及以上學歷
新聞傳播類
服務基層項目專門崗位
繁峙縣互聯網新聞宣傳中心（1名）
全額事業
12
專業技術
1
專科及以上學歷
專業不限
繁峙縣安全生產監督管理局（6名）
繁峙縣安全生產監察大隊（1名）
全額事業
13
專業技術
1
專科及以上學歷
機械與機電類
繁峙縣礦山安全監察站（5名）
全額事業
14
專業技術
1
專科及以上學歷
地質地礦類
15
專業技術
1
專科及以上學歷
化學化工類
16
專業技術
1
專科及以上學歷
系統科學與管理科學類
17
專業技術
1
專科及以上學歷
建築工程類
18
專業技術
1
專科及以上學歷
建築學與規劃設計類
繁峙縣農業委員會（7名）
繁峙縣農業技術推廣中心（4名）
全額事業
19
專業技術
2
專科及以上學歷
農學與農業工程類
20
專業技術
1
專科及以上學歷
計算機科學
與技術類
21
專業技術
1
專科及以上學歷
專業不限
服務基層項目專門崗位
繁峙縣農村經濟經營管理站（3名）
全額事業
22
專業技術
1
專科及以上學歷
計算機科學
與技術類
23
專業技術
1
專科及以上學歷
系統科學與管理科學類
24
專業技術
1
專科及以上學歷
會計與審計類
繁峙縣林業局（2名）
繁峙縣林業工作站（2名）
全額事業
25
專業技術
1
專科及以上學歷
林學與林業工程類
26
專業技術
1
專科及以上學歷
林學與林業工程類
服務基層項目專門崗位
繁峙縣文化局（4名）
繁峙縣博物館（1名）
全額事業
27
管理
1
專科及以上學歷
歷史學與文物考古類
繁峙縣圖書館（2名）
全額事業
28
管理
1
專科及以上學歷
社會學與公共管理類
29
管理
1
專科及以上學歷
社會學與公共管理類
服務基層項目專門崗位
繁峙縣體育發展中心（1名）
全額事業
30
管理
1
專科及以上學歷
體育學類
繁峙縣市場和質量監督管理局（6名）
繁峙縣食品葯品稽查隊（2名）
全額事業
31
專業技術
1
專科及以上學歷
經濟學與經濟管理類
32
專業技術
1
專科及以上學歷
計算機科學
與技術類
繁峙縣砂河食品葯品監管站（3名）
全額事業
33
專業技術
2
專科及以上學歷
工商管理與市場營銷類
34
專業技術
1
專科及以上學歷
專業不限
服務基層項目專門崗位
繁峙縣杏園食品葯品監管站（1名）
全額事業
35
專業技術
1
專科及以上學歷
食品類
繁峙縣衛生和計劃生育局（4名）
繁峙縣疾病預防控制中心（3名）
全額事業
36
專業技術
1
專科及以上學歷
醫學類
37
專業技術
1
專科及以上學歷
專業不限
服務基層項目專門崗位
38
專業技術
1
專科及以上學歷
計算機科學與
技術類
繁峙縣健康教育所（1名）
全額事業
39
專業技術
1
專科及以上學歷
專業不限
服務基層項目專門崗位
繁峙縣教育局（10名）
繁峙縣職業中學（10名）
全額事業
40
專業技術輔導員
4
專科及以上學歷
音樂類
二級乙等及以上普通話等級證
41
專業技術輔導員
1
專科及以上學歷
音樂類
二級乙等及以上普通話等級證
服務基層項目專門崗位
42
專業技術輔導員
1
專科及以上學歷
體育學類
二級乙等及以上普通話等級證
43
專業技術輔導員
2
專科及以上學歷
醫學類
二級乙等及以上普通話等級證
44
專業技術輔導員
1
本科及以上學歷
建築工程類
二級乙等及以上普通話等級證
45
專業技術輔導員
1
本科及以上學歷
計算機科學與技術類
二級乙等及以上普通話等級證
服務基層項目崗位
繁峙縣衛生和計劃生育局（76名）
繁峙縣人民醫院（43名）
差額事業
46
臨床醫師
12
專科及以上學歷
醫學類
具有執業醫師資格證
47
醫技人員
5
本科及以上學歷
醫學類
48
臨床醫師
2
專科及以上學歷
醫學類
具有執業醫師資格證
49
臨床醫師
1
專科及以上學歷
醫學類
具有執業醫師資格證
服務基層項目專門崗位
50
護士
16
中專及以上學歷
護理學、護理、助產、護士
具有護士資格證
51
護士
1
專科及以上學歷
護理學、護理、助產、護士
具有護士資格證
服務基層項目專門崗位
52
臨床影像
2
本科及以上學歷
醫學影像學、醫學影像工程、影像醫學與核醫學、放射醫學
53
葯劑師
2
專科及以上學歷
葯學類
具有葯士資格證或執業葯師資格證
54
檢驗科醫師
2
專科及以上學歷
醫學類
具有檢驗士資格證
繁峙縣第二人民醫院（3名）
差額事業
55
臨床影像
1
本科及以上學歷
醫學影像學、醫學影像工程、影像醫學與核醫學、放射醫學
56
護士
2
中專及以上學歷
護理學、護理、助產、護士
具有護士資格證
繁峙縣中醫院（5名）
差額事業
57
臨床醫師
1
專科及以上學歷
臨床醫學
具有執業醫師資格證
58
臨床醫師
1
專科及以上學歷
臨床醫學、中醫、中西醫結合
具有執業醫師資格證
服務基層項目專門崗位
59
護士
1
中專及以上學歷
護理學、護理、助產、護士
具有護士資格證
60
臨床影像
1
本科及以上學歷
醫學影像學、醫學影像工程、影像醫學與核醫學、放射醫學
61
葯劑師
1
專科及以上學歷
葯學類
具有葯士資格證或執業葯師資格證
繁峙縣精神病醫院（4名）
差額事業
62
臨床醫師
4
專科及以上學歷
醫學類
具有執業醫師資格證
繁峙縣砂河鎮衛生院（5名）
全額事業
63
臨床醫師
4
中專及以上學歷
醫學類
具有執業助理醫師資格證
64
臨床醫師
1
中專及以上學歷
醫學類
具有執業助理醫師資格證
服務基層項目專門崗位
繁峙縣大營鎮中心衛生院（3名）
全額事業
65
臨床醫師
3
中專及以上學歷
醫學類
具有執業助理醫師資格證
繁峙縣光裕堡鄉衛生院（2名）
全額事業
66
臨床醫師
2
中專及以上學歷
醫學類
具有執業助理醫師資格證
繁峙縣集義庄鄉衛生院（2名）
全額事業
67
臨床醫師
2
中專及以上學歷
醫學類
具有執業助理醫師資格證
繁峙縣橫澗鄉衛生院（4名）
全額事業
68
臨床醫師
4
中專及以上學歷
醫學類
具有執業助理醫師資格證
繁峙縣東山鄉中心衛生院（2名）
全額事業
69
臨床醫師
2
中專及以上學歷
醫學類
具有執業助理醫師資格證
繁峙縣神堂堡鄉衛生院（2名）
全額事業
70
臨床醫師
2
中專及以上學歷
醫學類
具有執業助理醫師資格證
繁峙縣岩頭鄉中心衛生院（1名）
全額事業
71
臨床醫師
1
中專及以上學歷
醫學類
具有執業助理醫師資格證
合計
130
6. 繁峙有什麼好玩的地方
中文名稱
繁峙縣
外文名稱
FanshiCounty
別名
繁峙
行政區類別
縣
所屬地區
山西忻州
下轄地區
大營鎮內、砂河鎮、城關鎮等
政府容駐地
城關鎮
電話區號
0350
郵政區碼
034300
地理位置
山西省東北部
面積
2369平方公里
方言
大營話、繁峙話、晉語砂河話
氣候條件
溫帶大陸性氣候
著名景點
五台山，平型關，岩山寺，楊家將抗遼遺址，公主寺等
7. 忻州繁峙事業單位招聘考什麼內容
考試分筆試和面試。
筆試成績占綜合成績的60%，面試成績占綜合成績的40%，綜合成績=筆試成績×60%+面試成績×40%。
(一)筆試
筆試採取閉卷方式進行，滿分為100分，時間為120分鍾。
筆試內容：職業中學、職教中心招聘崗位筆試內容為所報崗位專業知識80分，教育理論知識20分;幼兒園招聘崗位筆試內容為初中語文、數學、英語知識80分，教育理論知識20分;其他招聘崗位筆試內容為事業單位公共基礎知識100分，內容包括法律常識和人文科學、政治理論和時事政治、公文寫作與處理、職業道德及資料分析等。
筆試時間、地點及成績查詢時間見《筆試准考證》。
(二)面試
面試內容和形式：職業中學、職教中心招聘崗位面試內容為所報崗位的教材內容，面試形式為考生獨立備課45分鍾，面對評委講課10分鍾，技能展示10分鍾(簡章中崗位側重樂器曲目演奏)，面試滿分100分，講課、技能展示分值各佔50分;幼兒教師崗位面試內容為所報崗位的教材內容，面試形式為考生獨立備課45分鍾，面對評委講課10分鍾，技能展示10分鍾，面試滿分100分，講課、技能展示分值各佔50分;廣播電視台播音主持招聘崗位面試內容為試鏡播音，用時10分鍾，面試滿分100分; 其他招聘崗位面試內容為綜合素質測評，用時10分鍾，面試滿分100分。
面試時間、地點、具體版本教材等見公告。
考試綜合成績保留兩位小數。若2名以上應聘人員綜合成績相同時，根據崗位筆試成績由高分到低分的順序確定體檢人員，如筆試成績也相同，加試一場面試，應聘人員的成績名次按面試加試成績排序。
8. 繁峙哪裡徵文，我想試試寫作，對寫作頗感興趣。
在高年級的語文考試中，學生丟分最嚴重的要數最後的閱讀題和作文題，要想提高學生的語文考試成績，首要前提就是提高他們的語文閱讀題的分數。學生感覺頭疼的也是眼前的大段大段的閱讀短文，如何才能提高學生的閱讀題成績，增強學生做閱讀題的積極性呢？通過查閱資料，我想談幾點建議，供老師參考：
一、在做題之前，要告誡學生先不要急著去讀短文，應該先把短文後面的幾個問題看一下，在讀問題的同時，學生的頭腦中就會在一定程度上對短文的內容有一個大致的了解，所以在閱讀短文時就會受到事倍功半的效果。
二、閱讀短文時，有很多學生都採用精讀、細讀的方法，我認為大可不必，因為短文的問題學生已經知道，可以採用重點語段的精度就可以了，問題出在哪些自然段就去精讀這些自然段，其他的段落可以一帶而過，省去了不少做題時間。
三、每年考試的閱讀題的類型基本上都差不多，第一題大都是對短文的一些重點詞語的解釋，例如：四字成語或者兩字的詞語解釋。我在這講一個我自己總結的解釋詞語的小竅門:比如，「異想天開」這個四字成語，首先把這個四字成語從中間分開，也就是分成「異想」和「天開」兩個詞。先解釋「異想」，這時再把「異想」分成兩個字「異」和「想」，然後分別用這兩個字組詞，「異」可以組成奇異、怪異，「想」可以組成想法、思想等，接著把「異想」放在一起，就是「奇異的想法」的意思，同理，依次解釋「天開」，學生不僅能學到這種解釋詞語的方法，而且也會感到學習語文的樂趣，從而愛做語文閱讀題的名詞解釋。
四、其實學生做閱讀題感覺頭疼的原因不外乎閱讀題很活，而且很容易出錯，不像拼音題、組詞題那些題型容易得分。在這，我想說的是，其實閱讀題也很簡單，簡單到答案能從短文中找出來，學生就感到很奇怪，我就帶著他們隨便找了一篇閱讀題，分別從短文中找到每一個問題的答案，結果做完後他們全都會心的笑了，從而他們就產生了一種其實閱讀題並不難的思想，打消了他們以前認為閱讀題很難做的想法和顧慮，增強了他們做閱讀題題的積極性。
隨著「大語文」觀念的漸行漸盛和中高考語文閱讀分析題目量的不斷加大，如何提高學生解答閱讀分析題的效益，已經成為廣大中學語文教師亟待解決的一個實踐課題。我以為，如果在日常教學中注意從以下幾方面加強對學生的訓練，也許會有事半功倍的效果。
（一）反復閱讀選文
平時講解課文之前要求學生要預習、閱讀課文，其目的在於讓學生熟悉課文、讀通課文、讀懂課文。要答閱讀分析題，自然也不例外，讀是基礎。何況現在的選文大多是文質兼美的文章，它們或注重思辨、啟迪學生智慧，或展示科技新貌、開拓學生視野，或寓理於情、引導學生形成正確的審美觀、人生觀，有的還代表著新的文化觀念等，這些材料對大多數同學而言是陌生的，因此引導學生對材料進行瀏覽、細讀、品讀是必不可少的。
1.瀏覽，即引導學生學會快速閱讀包括標題和檢測題在內的所有文字資料。通過瀏覽，大體知曉材料的內容和命題的方向，形成初步印象。
2.細讀，即在瀏覽的基礎上，讓學生帶著檢測題細細閱讀選文，深入了解文章立意、寫作思路、表達方式和表現手法等，做到重點明確、胸有全局。
3.品讀，就是要求學生帶著對材料的初步理解，首先重點品讀檢測題的題干，揣摩出題者的意圖，在有所思考的基礎上再讀選文，同時對那些答題要求較高的題目做到有的放矢、重點關注。
(二)抓住文體特徵
閱讀是解答題目的前提，要答好題，如果僅是讀懂選文，而沒有一定的知識積累，不掌握一些基本技能，可能也會無從下手。各類文體的特徵就是必須掌握的知識。因為許多閱讀材料一般都有較明顯的文體特徵，只有掌握各類文體的基礎知識，答題才容易「上路子」。例如，記敘文常涉及的是記敘的六要素、記敘的線索、敘述的方式、表達的方式等；說明文常考的是說明方式、說明順序、說明對象及特點、說明方法等；議論文則側重對議論文的三要素考查，如文章的論點、論據的類型、論證的方法等。這些都涉及到相應文體的基本概念，有共性的內容。如果學生對選文的文體類型辨別無誤，基本概念認識清晰，那麼答題時就不會張冠李戴，這樣基本分就不會丟失了。
(三)准確把握材料
每篇選文都是有血有肉的。但是閱讀過程中，如不能很快地抓住主要內容或主題思想，而被一些具體瑣碎的材料遮住視線，答題就會吃力不討好。怎樣很快地抓住文章的主幹和靈魂呢？大體有以下三種方法：
1、抓題目。標題是文章的眼睛，讀懂了它，文章大概意思也就知曉了三分之一。有些文章題目交代了文章的文體或寫作的方向，抓住了題目，答題一般就不致於產生太大的偏差。
2、抓住中心句。中心句是文章內容的主要基石，常常是文章題目的闡釋和延伸。抓住它，對文章內容的理解認識就會更准確更具體。
3、抓議論、抒情句。議論、抒情句往往起突出中心、深化主題的作用，是作者感情傾向最鮮明的體現之所在。因此，抓住這類句子，往往能明了文章的立意，有助於理解文章的中心。
(四)區別題型作答
讀懂文章、明辨文體及基本概念，其目的還在於運用，在於答題。學會區分不同題型，巧妙處理也很重要。
1、選擇題。通常採用排除法。閱讀分析題的內容涉及到的不僅僅是內容，有時對課內知識也多有勾連考查。因此對課內掌握的知識如能或排除或選擇，就無形中降低了知識的選擇難度。
2、延伸題。如根據有關內容默寫名句等，對此要避難就易，寫自己最有把握的答案。否則容易吃力不討好。
3、基本概念題。要做到抓住語段的主要內容來答題，不能撿芝麻，丟西瓜，更不能一頁障目，不見森林。
4、綜合分析題。對於這類題，則要在整體認知的基礎上扣住命題內容解答，不能斷章取義，更不能答非所問。這類題往往是最能見學生語文能力高下的題，答題應努力做到：簡明扼要，言簡意賅，一般不超過30字；句子要通順，語言表達沒有漏洞，符合邏輯推理；要圍繞文章內容，突出重點，不能信馬由韁，胡亂扯談。
閱讀能力的提高不是一朝一夕的事。它不僅要求教師講清基本概念，多作知識遷移訓練；還要求學生樹立正確的思想方法、價值觀念，同時掌握答題技巧、不斷拓寬知識面，提高綜合素質和能力。
怎樣提高作文水平
一、 學會摘抄
「問渠那得清如許，為有源頭活水來。」作文的源頭活水自然是我們每天的生活，但別人的精彩文章其實也是我們作文的一個來頭。一篇文章有可能容納了作者的一段生活，一篇文章有可能包含了作者的一個見解，一篇文章有可能表達了作者的一些情感。學會了摘抄，就是另外一種意義上的積累生活。宋代大文豪蘇東坡主張：「博觀而取，厚積而薄發。」這說明積累素材是寫作的前提。立志攻克寫作難關的同學們，應該備有一本專門摘抄、點評的筆記本。可以摘抄的東西至少應該包括下面幾方面的內容：
1、名言(詩、文)，警句，諺語，格言，佳句(指含排比、誇張、對偶等多種修辭手法，內容健康的句子)
2、鮮活、生動的口語；
3、典型的人和事；
4、精闢而獨到的見解；
5、精彩的描繪片斷；
6、頗有特色的順口溜……在此基礎上，我們要對摘抄的材料進行細致的體會和玩味，以加深理解和記憶，這是在積累中比摘抄更進一步的環節。要想恰到好處地把積累的材料用於作文，體味程度深淺起著至關重要的作用。如果只摘抄不體味評點，那麼材料再多也只是「死水一潭」，很難得心應手，隨意驅遣，這也就失去了積累的意義。相反，如果在體味上下功夫，那麼這些材料將變成活生生的「士兵」，隨叫隨到，信手拈來，從而使自己的文章「活」起來。
二、 學會擬題
現在很多作文題目是半命題或話題作文，如何想一個不落俗套的標題，選一個讓自己有話可說的話題，是作文取得成功的重要環節。如寫秋天的作文，常見題目可能為「秋景」、「秋思」等，題目既大又空，很不好寫。若改為「我和秋天有個約會」，就會好寫一點，而且讀者見此題目定會為之心動，欲一讀而後快。對於這一類作文題的擬題，我們可以採用如下辦法：擴展法，就是在所給題目或關鍵詞前面或後面加上適當的詞語，使所給話題更加具體，從而降低寫作難度，比如「笑容」前加上「售貨員」，變成「售貨員的笑容」；修辭法：可以運用修辭手法，把你所想講的意思用比喻、擬人、誇張、對比等方法表達出來，比如「傳統與時尚」；想像法，給你的題目插上想像的翅膀，讓人耳目一新，比如「假如我是市長」、「文具盒裡的聚會」；懸念法：構築懸念，比如「石油埋藏在哪裡？」「18歲，在想什麼？」以此引起讀者閱讀文章的興趣。
三、 多做片段作文練習
片段作文練習是練習作文的好辦法。可以不拘形式，比如以接龍游戲方式每個人寫一段文字，最後連成一篇文章，比如以某個老師、同學為模特，用文字給他「畫像」，或者找其他同學的作文來修改，達到如葉聖陶老先生所講的「說明的話，要使它顯豁；如是抽象的話，要使它最妙省；意在刺激，則使它具有刺激力；意在描摹，則使它含有最好的生動態……」的效果。
這里列舉只是作文中常用的一些訓練方法，摘抄是基礎工作，擬題構思是總體設計，片段作文是實踐。大家多多練習，定會有所收獲。當然，更多的作文技巧，還要靠學生自己在實踐中摸索掌握了。老師要在平時的教學中多運用一些有效的教學方法，引導學生掌握做閱讀題的技巧，多觀察，多積累，從而提高寫作水平。
9. 誰會說山西忻州市繁峙方言啊！教教我，感激不盡啊！
你這是做啥蘭-----問候你在干什麼
你克那來個呀------問候你去那裡
黑掌來你等我-------傍晚你等我
歡點的------快快的
抱的蘭------等一會
10. 我是外地人，想問一下，2018忻州繁峙事業單位招聘面試時間和地點是什麼時候
1、面試時間：時間：2018年11月24日(上午6:15前到面試地點報到)
2、面試地點：繁峙縣濱河小回學(繁峙縣繁答城鎮濱河北大道)
3、面試內容：
1.幼兒教師崗位面試內容為幼兒教育的「五大領域」(語言、社會、科學、健康、藝術)內容，面試形式為考生獨立備課45分鍾，面對評委講課10分鍾，技能展示(簡筆畫、識譜彈唱，考生不得帶道具)10分鍾，面試滿分100分，講課、技能展示分值各佔50分;
2.職業中學、職教中心音樂教師崗位面試內容為所報崗位的教材內容，面試形式為考生獨立備課45分鍾，面對評委講課10分鍾，技能展示10分鍾(聲樂崗位為演唱，其他崗位側重樂器曲目演奏，考生不得帶器具)，面試滿分100分，講課、技能展示分值各佔50分;
3.廣播電視台播音主持崗位面試內容為試鏡播音，用時10分鍾，面試滿分100分;
4.職教中心田徑教師崗位面試形式為考生獨立備課45分鍾，面對評委講課10分鍾;
5.職教中心建築教師崗位面試形式為考生獨立備課45分鍾，面對評委講課10分鍾;
6.其他招聘崗位面試內容為綜合素質測評，用時10分鍾，面試滿分100分。