應用文寫作策劃書

❶ 應用文寫作的學習計劃書怎麼寫

給您列個寫作大綱
《XXX（人名）學習計劃書》
第一部分：XXX（人名）的學習專現狀
簡介就屬讀學校、年級和班級，一貫的成績或上學期的成績，面臨的學習目標或要求，如馬上要中考、高考……
第二部分；XXX（人名）的學習現存問題
分析學習的劣勢或急需改進的事項及問題
第三部分：XXX（人名）新學期的學習計劃
1.概述打算完成的目標，如原有優勢科目保持到的成績水平，弱勢科目准備提高到的成績水平
2.保持科目優勢的具體做法（平時自學、聽課、復習、作業、考試……這部分可以神略省略）
3.提高弱勢科目的具體做法（平時自學、聽課、復習、作業、考試……這部分要具體詳細）
4.完成計劃的預期進度：月考、期中考、期末考的預期成績水平……
結束語：請老師、同學和家長監督……

❷ 應用寫作的學習方法

第一，記得老師第一堂課就跟我們說過：應用文寫作，我們的日常生活中處處可見應用文。比如書信、請假條、借條、通知、申請書，包括我現在正在寫的總結，都屬於應用文的范疇。老師還用了一個相當生動、恰當的比喻形容了應用文的組成。應用文的主題為其靈魂，材料為其血肉，結構為其骨骼，語言為其細胞。如此一來，我們便能感觀地理解寫應用文要注意哪些部分。所以現在我已能正視自己的缺點，能使我不斷地改進自己，提升自我。每天都有進步是我最開心的事情，因為這預示著我離成功更近一步了。因此我非常幸運我能遇到如此一個好老師。

第二，以後，我們勢必會接觸到寫通知、寫活動計劃書、寫項目策劃書、寫個人簡介、自薦書、設計個人簡歷等應用文的寫作，掌握了它的基本寫法，對我們的學習、工作、生活都會有所幫助。所以我表面上最大的收獲是：再也不用怕寫作文了。事實上，我最大的收獲是：在課堂上跟隨老師的思維不斷領悟各種各樣的道理，我的思維得到升華，我的人生也在跟著改變。應用文它也使我不斷地改進自己，提升自我，我認為掌握好了各種應用文的基本寫法，對我們以後的學習、工作、生活都會有所幫助。只要我們能自覺地發揚自己的長處，堅持克服自己的缺點，一天比一天進步，我相信我們的今後的工作或學習一定能更上一層樓，人生一定會取得很大的成功。

第三，一開始對應用文寫作毫無概念，我的語言水平和文字表達都有點不太理想，從小隻要一聽到要寫作文，腦子就膨脹地像個快要爆炸的氣球一樣。當得知自己要學習這門課程的時候，可想而知，剛開始我的學習狀態時何等的糟糕。經常一段時間的學習，彷彿就愛上了《應用文寫作》課程，不僅是應用文它本身的作用，還有老師上課的風度和魅力。終於我的知識不斷鞏固，每學習一個階段，我就進行總結歸納，除了老師布置的作業，我還總結規律和歸納方法，並且寫了幾篇小結心得。我覺得應用文寫作應當注意一下幾個方面：主旨單一，簡潔明確，精煉集中，結構合理，嚴謹莊重，語言准確，簡明平易，真實不虛構。

❸ 寫計劃書的三要素

寫計劃書的三要素是：目標（做什麼）、措施（怎麼做）和步驟（分幾步做完）。

按照不同的分類標准，計劃可分為多種類型。

按其所指向的工作、活動的領域來分，可分為工作計劃、學習計劃、生產計劃、教學計劃、銷售計劃、采購計劃、分配計劃、財務計劃等等。

按適用范圍的大小不同，可分為國家計劃、地區計劃、單位計劃、班組計劃等等。

按適用時間的長短不同，可分為長期計劃、中期計劃、短期計劃三類，具體還可以稱為十年 計劃、五年計劃、年度計劃、季度計劃、月份計劃等。

按指揮性的強弱不同，可分為指令性計劃、指導性計劃。

按涉及面大小的不同，可分為綜合性計劃、專題性計劃。

(3)應用文寫作策劃書擴展閱讀：

一、計劃書結構

工作計劃大體分為標題、正文、結尾三部分。

（1）標題。由單位名稱、適用時期、內容和文種構成。

（2）正文。由前言和計劃事項構成。

1）計劃的前言，要簡明扼要說明制定計劃的目的或依據，提出工作的總任務或總目標。前言常用「為此，今年（或某一時期）要抓好以下幾項工作」作結，並領起下述的計劃事項。

2）計劃事項，是總的計劃下面的各個分計劃項目。這部分一般要分項來寫，有時，大的項目下有小的項目，大的項目是一個大的方面要做的工作，小的項目是在大的方面要做的每一項工作。

二、計劃的標題寫法

計劃的標題常規寫法是由單位名稱、適用時間、指向事務、文種四個要素組成。如《××建 築工程安裝公司2000年工作計劃》、《××大學××學院2000－2001年第一學期教學工作計 劃》。

除常規寫法外，還有一些變通的寫法。變通一方面表現在要素的省略上，一方面表現的文體 名稱的變化上。

先說要素的省略。有些計劃，省略單位名稱，由適用時間、指向事務和文種組成，如《1999 年度全民義務植樹造林工作計劃》。有的計劃，省略適用時間，這在專題計劃中比較常見， 如《××大學第二期教師安居工程工作計劃》。

有的計劃，省略單位名稱和適用時間兩個要素，由指向事務和文種組成，如《科研工作計劃》。也有隻用文種做標題的，不過這種寫法因太不正規不值得提倡。

省略要素時要注意，越是基層單位的計劃，省略要素的情況越普遍 ，因為涉及范圍小，有些要素不說大家也明白。越是大單位的正規的計劃，要素越不可省略 。

再說文種名稱的變化。由於每一份計劃所強調的重心各有側重，其指揮性、約束性的強弱程 度也有較大不同，計劃不一定都用本名做標題，可以根據自身的特點和需要變換名稱，如《 ××大學黨委宣傳部1999年度工作要點》、《黨委中心學習組1999年理論學習安排》。

❹ 有沒有人會寫策劃書

一、 活動主題：
化學化工學院曬實習活動
二、 活動背景：
本次活動的內容以大三師兄師姐各實習單位為一劃分區塊，分別對該區塊的組長及成員進行采訪報道，采訪報道的內容以學長學姐們的實習心得、感悟為主，並收集相關實習資料照片，亦可是個人的生活經歷和對學弟學妹的寄語。此次活動的采訪形式多樣，可以是實地采訪，匿名采訪、電話采訪或網路采訪等形式不定，因此能叢各種渠道獲得相關信息。采訪後，以組長為核心整理材料，寫好通訊稿，形成完整稿件後於第一時間交由部長審核。審核後，盡快發布到BBS上，供同學們參考。
三、 活動目的：
通過這次活動，可以讓學弟、學妹間接的接觸會，了解社會的需要，加深對社會的了解，增強對社會的適應性，使學弟、學妹今後的學習目的更加明確，縮短學弟、學妹在學習上的迷茫期，為今後適應社會打下基礎。
四、 資源需要：
人員：新通部、網宣部全體人員、及其他部門協助
教室：化學化工學院2321、2308教室
五、 主辦單位：化學化工學院團委學生會
六、 承辦單位：網路宣傳部
七、 活動時間：待定
八、 活動地點：化院2321、2308教室
九、 活動宣傳：
在活動開始之前，由部門幹事在BBS上發帖做宣傳。
十、 活動流程：
1、 將大三的學姐、學長按教室可容納人數平均分成幾個組。
2、 找空餘時間按組的順序邀請學姐、學長參加本次活動，講述他們的實習心得、感悟，以及學姐學長的生活經歷和對學弟學妹的寄語。
3、 部門幹事將學姐學長的實習心得、感悟、對學弟學妹的寄語等資料整理後與收集到的相關實習資料照片一並發送到BBS上。
十一、 經費預算：待定
十二、 活動中應注意的問題及細節：
活動時間應盡量不要與上課時間沖突
十三、 活動主要負責人及嘉賓：
負責人：部長：
副部長：
嘉賓：主席團全體

策劃人：

❺ 求 一篇應用文 計劃書 關於學習，假期計劃、減肥計劃。。。。都可以

寒假計劃
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質不過硬，考試時過於緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利，你要學會換一種方式來考慮問題，你要學會調整自己的心態，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過於地追求往往就會失去，就是這個緣故；不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的；你要學會超越自我，這句話的意思就是，心裡不要總想著分數、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態就會平和許多，就會感到沒有那麼大的壓力，學習與考試時就會感到輕松自如的；你試著按照這種方式來調整自己，你就會發現，在不經意中，你的成績就會提高許多；
這就是我的經驗之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過了中學階段，也使我的成績從高一班上的30多名到高三時就進入了年級的前10名，並且沒有感到絲毫的壓力，學得很輕松自如，你不妨也試一試，但願我的經驗能使你的壓力有所減輕、成績有所提高，那我也就感到欣慰了；
最祝你學習進步！

很多時候你在一個假期的開始有著如許眾多的目標，可到結束卻發現自己僅僅完成了一點點；很多時候我們並不是自律性很強的動物，知道什麼時間該做什麼事情；很多時候告訴自己，「 6 ： 00 以後我要開始學習了」但卻總是發現 7 ： 30 的時候你還躺在沙發上看電視，而書包還擺在它原來的位置；還有很多時候，你總會感嘆，自己工作起來一團糟，彷彿事情永遠做不完、、、、、、這時候你需要的是什麼？一張計劃表。

計劃表可以有很多種形式的，大到一個學期的計劃，小到一個星期，甚至一天的計劃。當然，並不是所有的計劃都要必須寫在紙上，但是我建議所有大於一天的計劃都要動筆，因為這樣可以省去很大一部分思索，諸如「現在我應該干什麼」之類的問題——的時間——直接看一眼你寫的計劃書就可以了。

那麼，計劃表應該怎麼寫呢？我覺得首先要遵循的原則就是：具體。換句話說，你的計劃書要具體到你看過之後就馬上知道自己要打開哪一本書的哪一個章節，而不需要再做過多的思考的地步。這是內容上的具體。時間上也要達到同樣程度的具體：不要總以小時為單位計劃時間，需要細化的時候要毫不猶豫地細化到每半小時、每一 刻鍾我要做什麼。當然，如果你能夠具體到每分鍾的話，那是再好不過的事情了，因為有人說過：以分鍾為單位生活的人比以小時為單位生活的人的時間多 59 倍。事實上達到這一點很困難，所以不必強求。

其次的原則應當是：合理。一個過高或過低要求的計劃都是比較槽糕的。對於正常人來講，與其計劃一天讀完一部不列顛網路全書然後去接受無法完成的失敗感，倒不如計劃讓自己痛痛快快的玩一天，因為至少，「玩一天」這個計劃是很多可以完成的。剛剛開始訂計劃一天的人可能不太容易找到合適的尺度，別擔心，今後慢慢調整就是了，但重要的是：不要總定一個自己完不成的計劃，畢竟，我們中的絕大數都不是聖人，不可能受得住持續的失敗的。

或許你可以參考一下下面的這個高三寒假計

8：00-9：45 10：00-11：45 14：00-15：45 16：00-17：45 19：00-20：45
1月19日 語文：
背誦《赤壁賦》；復習第1-50的字詞；成語積累15；素材積累1； 數學：
函數預備知識 歷史：
史前史 地理：
自然地理-宇宙環境 政治專題：
農業
1月20日 語文：
背誦《六國論》，其餘同上。 數學：
函數基本理論 歷史：
先秦史 地理：
自然地理-大氣圈1-3課 政治專題：
農業2
1月21日 …… …… …… …… ……

看完上面這個表，聰明的你肯定又明白了這么一點：每天相同的時間段安排應當是相同的，對於高三的學生來講，你的時間安排應當是高考的時間安排相同的。當然還有前面提過的，段與之間的合理性，文理的分隔，以及，每段之間必要的總結與休息。

還有一些 hints ：（ 1 ）每開始一個新的時間段的時候，先拿出 5 分鍾想想昨天同一時間我做了什麼，有拿些需要注意的？——這就是復習。（ 2 ）計劃一定要提前做。假期的計劃可在放假的第一天做，一周計劃可以在周末做，總之，不要臨時匆忙的做。與其草草地做一個自己不負責的計劃表，不如不做。

做完計劃之後就是執行的問題。在計劃合理的前提下，沒個人都應盡全力完成。總說學習是件苦差事，苦在什麼地方？其實苦就苦在執行自己的計劃上。或許不同人之間的計劃大至相同，那麼差別也就產生在執行計劃的程度上。不要以為 90% 和 100% 的差別可以忽略不計，一個永遠只完成 90% 的人和一個永遠完成 100% 的人在量的差別，三年內會大到一個無法彌補的程度。怎樣徹底完成自己的計劃？時常想想自己「學習的目的」，你就能得到動力。這也就是我為什麼要在全文的最前面就提出「目的」的問題，因為在實際學習的過程中，成績取決於計劃的完成度，而計劃的完成度取決於你是否有一個明確的目標和達到目標的決心。如果你讀到這里的時候還沒有想明白自己學習的目的的話，那麼我請你不要再讀下去了，好好想一想這個核心的問題，很有用的。

看完上面這個表，聰明的你肯定又明白了這么一點：每天相同的時間段安排應當是相同的，對於高三的學生來講，你的時間安排應當是高考的時間安排相同的。當然還有前面提過的，段與之間的合理性，文理的分隔，以及，每段之間必要的總結與休息。

還有一些 hints ：（ 1 ）每開始一個新的時間段的時候，先拿出 5 分鍾想想昨天同一時間我做了什麼，有拿些需要注意的？——這就是復習。（ 2 ）計劃一定要提前做。假期的計劃可在放假的第一天做，一周計劃可以在周末做，總之，不要臨時匆忙的做。與其草草地做一個自己不負責的計劃表，不如不做。

做完計劃之後就是執行的問題。在計劃合理的前提下，沒個人都應盡全力完成。總說學習是件苦差事，苦在什麼地方？其實苦就苦在執行自己的計劃上。或許不同人之間的計劃大至相同，那麼差別也就產生在執行計劃的程度上。不要以為 90% 和 100% 的差別可以忽略不計，一個永遠只完成 90% 的人和一個永遠完成 100% 的人在量的差別，三年內會大到一個無法彌補的程度。怎樣徹底完成自己的計劃？時常想想自己「學習的目的」，你就能得到動力。這也就是我為什麼要在全文的最前面就提出「目的」的問題，因為在實際學習的過程中，成績取決於計劃的完成度，而計劃的完成度取決於你是否有一個明確的目標和達到目標的決心。如果你讀到這里的時候還沒有想明白自己學習的目的的話，那麼我請你不要再讀下去了，好好想一想這個核心的問題，很有用的。

❻ 應用文寫作的期末總結300字左右急求!!

假如你是一名成績復好的學生，制你就寫：這學期我進步了，學了許多的東西，比如學到了（自己寫學到了什麼），我呀，學習成績是步步高升，我一定要努力，努力，努力再努力，下學期取得更好的成績.
假如你是一名成績壞的學生，你就寫：這學期，我沒有學好，主要原因應該是我太馬虎了，我一定要在下學期里，認真對待每一件事情，不再馬馬虎虎，下學期要一舉成名。

❼ 求一英語學習計劃書，財經應用文寫作課題要求的，1000字，急！

英語學習計劃書1。每天保證一定的閱讀量2。每天保證一定的聽力的時間，至少15分鍾的時間，集中注意力，並有意識地去記憶好的句子3。日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感。 細則聽力:1.從special english做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。2.每周看一部discovery系列的紀錄片。初步定在每周6晚。精讀:1.學習新概念英語。背誦課文。2.重點領會作者的寫作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子。詞彙: 系統背誦六級詞彙。選用星火的6級詞彙書。每周3個word list,這樣3個月時間可以全部背完。詞彙是重中之重，萬萬不可輕視！ 口語： 每天堅持對同事說一句以上商務英語，交際、問候的英語不算。 語法： 主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞彙都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應該使用紙質英文詞典。 每天計劃 早上：8：30-9：00（上班途中），在車上聽BBC或中國國際廣播電台的早間新聞。 中午：12：30-1：00，聽Chanel V的英文歌。 下午：5：30-6：00（下班途中），在車上聽BBC或中國國際廣播電台的晚間新聞。 晚上：9：00-11：00，背單詞，聽聽力，背課文，看語法。聽力可選擇聽4頻道的英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。 每周計劃 周一：主要任務背單詞 周二：主要任務背新概念英語 周三：主要任務復習語法 周四：主要任務聽聽力 周五：主要任務朗讀新概念英語文章 周日：自由安排

❽ 哪位大蝦 能告訴我 策劃書等一類 應用文的書寫格式

類似你需要的這種策劃在嚴格的說屬於「商業策劃」類別，如果你需要靠你的策劃內案去接觸些風容險投資，以期獲得融資來開店，那麼你就應該按照下面格式來寫

1、項目簡介(簡單介紹你的項目主要說清楚盈利點)
2、市場分析(分析清楚你的項目在市場中的定位以及如何獲得盈利)
3、營銷手段(你的項目如何進行營銷，怎樣進行推廣)
4、產品與服務(你銷售什麼樣的產品或是服務針對產品進行市場分析)
5、經營管理(你的項目一旦開始實施，你如何進行管理，你的團隊是怎樣的架構)
6、融資說明及財務計劃(說明你能夠用融來的資金做什麼事情並清楚地列出你要怎樣做，每一筆錢你都怎樣花，最重要的是你能夠在什麼時間內做出一個什麼樣的效益或者回報給投資方)
7、風險控制(你的項目可能存在什麼樣的風險，你怎樣控制風險或者說你通過什麼樣的手段進行風險規避或轉嫁)

基本就這些，當然，詳細內容你需要根據你自己的項目是什麼樣的需求自行修改。

個人建議：整個案子中最重要的其實就是在多長時間內獲得多大利潤，以及存在什麼樣的風險。