1. 法律知識競賽策劃，急
我不知道你們學校的情況，就給你寫個大綱，再自己補充。一、策劃書封面四種內容構成專：策劃書的名屬稱：將策劃主題體現出來，讓使用者一目瞭然。策劃者姓名：策劃小組名稱及呈圓形名列示出來。策劃書製作時間：年、月、日。這個自己找二、策劃書的正文摘要：為了增強學生的法律知識（目的），接著是策劃內容的簡要說明，內容可以分3個板塊，以有獎競猜的方式進行，內容由淺到深。中間穿插輕松一點的小游戲。做一個簡單說明。接著就是目錄，目錄就自己看著辦前言：就是策劃經過的說明。做這個活動是參與什麼樣的考慮啊之類的，記住要嚴謹啊接著就是策劃內容的詳細說明了，自己看著辦，就是前面簡要說明的擴充要有策劃實施步驟以及各項具體分工：時間、人員、費用、操作等。策劃的期望效果與預測效果。策劃中的關鍵環節，策劃實施中應注意的事項。三、策劃書的附錄供參考的文獻與案例如有第二、第三備選方案，列出其概要其他與策劃內容相關的事宜
2. "安全文明法制教育月"活動相關活動方案
為了深入貫徹落實科學發展觀，構建平安和諧校園，切實增強廣大師生的安全防事故意識和法制觀念，有效預防和減少各類安全事故和青少年違法犯罪行為，確保廣大青少年學生健康成長，結合我校實際，特製定本實施方案。 一、指導思想
全面貫徹落實科學發展觀，通過安全教育活動的開展，全面提升我校的安全教育和安全管理水平，增強廣大師生的法紀意識，切實杜絕各種不安全事故和違法違紀現象在我校發生。 二、活動內容 （一）抓好四項教育
1、在師生中開展安全與應急避險知識教育； 2、在師生中開展預防流行病、傳染病知識教育； 3、在師生中開展學校安全日常管理教育；
4、在師生中開展以預防青少年違法犯罪為主要內容的法律法規教育。
（二）開展四項活動
1、在學校廣泛開展以板報、專欄、標語等為載體的安全法制教育宣傳活動。
2、在學生中開展「珍愛生命，遠離危險，遵紀守法，防範侵害」為主題的徵文活動；在教師中開展「學習實踐科學發展觀，深化學校安全管理」為主題的論文研討活動；
3、在學生中開展以防傳染病、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防煤氣中毒、防踩踏事件、防意外傷害及「人人遵紀守法、爭做文明學生」為主要內容的演講賽、作文大賽、朗誦會等主題活動； 4、在師生中開展法制報告會、模擬法庭、法律知識競賽等法制教育活動。
三、實施方法與步驟：
1.宣傳動員階段﹙4.7—4.15﹚，廣泛開展以板報、專欄、標語等為載體的安全法制教育宣傳活動；召開一次安全法制教育月活動的動員大會，對本次活動月進行動員和部署。
2.集中教育階段﹙4.16—4、20﹚
⑴．開展一次緊急疏散模擬演練活動，對學生進行安全與應急避險知識教育；
⑵．舉辦一次安全知識講座，對師生進行預防流行病、傳染病的知識教育；
⑶．開展一次安全知識競賽活動，對師生進行學校安全日常管理教育；
⑷．召開一次法制教育報告會，對師生進行以預防青少年違法犯罪為主要內容的法律法規教育。
⑸．以 「珍愛生命，遠離危險，遵紀守法，防範侵害」為主題，在學生中開展一次徵文活動。
⑹．以 「學習實踐科學發展觀，深化學校安全管理」為主題，在教師中開展一次論文研討活動。
⑺．以少先隊為主體，在學生中開展以防傳染病、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防煤氣中毒、防踩踏事件、防意外傷害及「人人遵紀守法、爭做文明學生」為主要內容的演講賽、作文大賽、朗誦會等主題活動。
3.總結表彰階段﹙4.21—4.29﹚，根據各班級的活動開展情況，進行全面總結，表彰一批先進集體和先進個人。全面推廣好的做法和經驗。
四、活動要求
1.成立組織機構，加強組織領導
2、各班各位教師要高度重視宣傳月活動，把這項活動作為創建「平安和諧校園」的重要內容，精心策劃活動實施方案，採取切實有效措施，確保此項活動順利開展，收到預期效果。
3、活動要結合本校和學生實際，突出針對性和實效性，要將宣傳月活動與「安全教育周」、新生入學教育活動結合起來，與「六項」專項治理、秋季學校安全隱患排查整改結合起來，認真分析本校本部門在安全教育、安全管理和法制教育上的薄弱環節，拿出切實可行的具體措施，有效消除學校安全隱患。
3. 初一級進行法律知識競賽，共有30題，答對一題得4分，不答，答錯一題均倒扣2分
設答對x題
方程：4*x-2*(30-x)=96
解得：x=26;
則小明答對26*4=104分
方程：4*x-2*(30-x)=100
解得：x=80/3
所以不可能拿100分
4. 安全知識競賽策劃書的格式
****管理系迎評促建游園活動策劃書
一．背景分析
為了更好的實現高職高專教育的培養目標，推動高等職業教育持續健康發展，教育部在2003年評估試點工作基礎上，從2004年開始正式啟動高專院校人才培養評估工作。高職高專院校人才培養工作評估師對高職高專院校以教學工作為核心的人才培養工作的全方位、全過程、全息式的綜合性評估。評估工作事關全局，影響深遠，關繫到學校的生存、發展。作為一名高職高專院校的教師或學生，如何為學院評估工作做貢獻，展示良好的人文素質和精神風貌。為此學院號召全體師生員工認真學習、深刻領會高職高專院校人才培養工作評估的目的、意義和有關內容，團結協作、真抓實干、開拓創新，以積極地姿態和飽滿的熱情投身到迎評工作中去，本著人人參與、人人有責的主人翁精神，切實學好評建宣傳手冊，力爭以最佳的精神狀態，迎接評估專家組的考察。
二．活動目的
管理系作為學院中的大系之一，必定全力支持學校迎評促建工作。為了讓全系學生深刻認識到評估的重要性，普及人才培養工作評估基本知識，廣泛宣傳我願迎評促建工作的意義與任務，在全繫上下形成「人人關心評估，人人了解評估，人人參與評估，人人爭為評估做貢獻」的濃厚氣氛。
三．主題
以評促建、以建促改、以評促管、評建結合、重在建設
管理系迎評促建游園活動
主題說明：
無論你來自何方，無論你去向何方，無論你現在的身份或地位，但是現在的我們都在這里生活、學習、工作，擁有一個共同的身份―――廣州康大職業技術學院的一份子。在學院迎評促建來臨之際，我們用最熱情、最真誠的方式，共同迎接評估的日子來臨。
四．活動地點／時間
1．地點：學院華澳籃球場
2．時間：2010年11月
五．參與人員
管理系全體學生及其他各系學生等
六．活動項目；
（一）評估政策基本知識二選一問答
游戲規則：同學根據自己抽到的問題序號回答負責人的問題，每題有兩個答案，參與同學二選一。根據回答，回答正確則獎勵小票兩張，回答錯誤的同學以一張小票作鼓勵。
內容包括：高等職業院校評估政策基本知識
（二）二人三足搶答活動
游戲規則：同學自由組合形成二人三足組合並排站在同一起點，又負責人提出問題，然後以哨聲為發令，同學兩人合力走到終點說出答案，以最快同學為作答優先者，按順序次之。每題3組，答對組每人獎勵兩張小票，錯誤則每人一張，參與人員各一張以作鼓勵。
內容包括：學生訪談的基本知識
（三）四人一組搶答活動
游戲規則：同學自由組合四人一組，由負責人出題，每組同學商討得出答案，以舉手搶答形式進行，有補答。每輪3組進行，每輪進行3題後換組。答對組沒人獎勵兩張小票，參與組每人一張。
內容包括：高等職業教育與評估指標體系的基本知識
（四）飛渡天險搶答活動
游戲規則：同學手拿乒乓球板，乒乓球在板上，以哨聲為發令同學手持球板在起點，走到終點，最快到達者回答負責人的問題，答對者獎勵小票兩張，參與者獎勵一張小票，有補答。期間球跌落在地可重新撿起來，但必須以不落地形式到達終點。每輪4組。
內容包括：學院基本情況
七．場地布置
（一）總體原則
要充分體現全民參與的氛圍，展現管理系風貌，氛圍濃厚而不失創意。
（二）具體布置方案
1．會場地方架起大傘，以大傘為起點、終點、游戲進行點、兌換點等。
2．會場掛起宣傳橫幅。
3．
4．
八．活動程序
九．經費預算
為了加強同學們參與熱情，本次活動採用小票兌換獎品制，同學們在游戲結束後可憑所得小票到兌換點按數量兌換一定獎品。具體經費由獎品數量、質量、種類決定。
十．傳播途徑
（一）活動前，由宣傳部對每班宣傳委員開關於開展宣傳游園活動的班干會議，由各班班干到班中宣傳。
（二）由宣傳部出關於活動的宣傳海報，分別粘貼在隧道口、天橋牆上等地方。
（三）提前一周在校道懸掛橫幅，讓經過學生了解管理系即將開展活動。
十一．具體工作負責
（一） 活動前宣傳海報、班級宣傳有宣傳部負責。
負責人：鍾俊鋒
（二） 活動一由學習部負責。
負責人：
（三） 活動二由體育部和實踐部負責。
負責人：
（四） 活動三由組織紀檢部、團務部負責。
負責人：
（五） 活動四由就業指導部和文娛部負責。
負責人：
（六） 活動當天學生會幹部、成員簽到由辦公室負責。
負責人：
（七） 活動前期工作準備、活動當天的過程攝像由信息部負責。
負責人：
（八） 活動的獎品等物資准備、購買、游戲獎品兌換由生活部負責。
負責人：
（九） 活動前場地布置由宣傳部負責總安排、各部門派出幹事協助。
（十） 活動後場地清理各部門負責部門所在位置，沒有固定工作點的部門協助。
十二．應變方案
由於本次活動分配比較明確，為了避免工作期間出現的突發情況，各部門派出幹事組成應急小組，以及時有效面對所有突發事情，以保證活動有序進行。
註：
本次活動活動關繫到學院評估知識的傳播，策劃方案可因具體情況修改。
本策劃方案參考內容：廣州康大職業技術學院《評建宣傳手冊》
策劃人：管理系團總支學生會主席團