長江大學宣傳片

Ⅰ 長江大學藝術學院的系部介紹

一、美術學專業
美術學專業始建於1997年，1999年開始招收本科學生。美術學現有中國畫、油畫、版畫、壁畫、雕塑等五個專業方向。
美術學的專業建設要求是「目標明確、成果突出、師資優化、設備先進、教學優秀、質量一流」，並在專業發展實踐中形成了特色鮮明的優良教風與學風。不斷深化教學改革，重視因材施教，整體辦學水平不斷提高。學生學源結構合理，共培養學生500餘人，為社會輸送美術教師、美術設計師以及其他社會美術工作者。教學成果顯著美術學專業教師先後創作了大批美術及藝術設計作品，分別在全國、省、市獲得不同層次的獎勵。部分作品為各級美術館或藝術相關機構收藏或被企事業單位應用，其中作品參加全國性展覽11件，獲得省級展覽獎勵10多個，獲市政府一等獎1個。發表論文40多篇，
二、師資配備
美術學專業擁有一支年輕的富有朝氣、具有良好專業素質的師資隊伍，現有專任教師34人，其中副教授6人，占教師人數17.6%；講師20人，占教師人數58.8%；助教8人，占教師人數的23.5%；教師基本上具有研究生學歷。
三、科研成果
美術學專業教師先後創作了大批美術及藝術設計作品，主編教材《油畫基礎》、《中國畫教程》、《書法教程》、《大學藝術鑒賞》。
四、主要課程
素描、色彩、中國畫、油畫、版畫、壁畫、中國美術史、外國美術史、藝術寫生、考察、教育實習、畢業創作。
五、就業方向
美術學：學生畢業後，可到各類中高等學校、各類設計公司、軍隊、企事業單位以及相關文藝部門從事美術教育、研究、宣傳、設計以及文化組織管理等工作。

藝術設計專業
一、專業發展狀況
藝術設計專業是2002年經教育部批準的本科專業學科，現有視覺傳達、環境藝術、數碼設計三個專業方向。藝術設計專業不斷深化教學改革，重視因材施教，整體辦學水平穩步提高。為社會輸送了大量優秀的美術教師、美術設計師和其他美術工作者。
二、科研成果
藝術設計專業先後創作了大批美術及藝術設計作品，分別在全國、省、市獲得不同層次的獎勵。主編教材《平面形態構成》《色彩形態構成》等6部，出版了《楚藝術圖式與精神》、《電腦服裝造型藝術設計基礎》等專著。
三、主要課程
環境藝術：設計素描、設計色彩、工藝美術史、室內裝飾設計、園林景觀設計、建築環境設計、傢具設計、畢業設計。
視覺傳達：設計素描、設計色彩、工藝美術史、標志設計、廣告設計、包裝設計、三大構成、畢業設計。
數碼設計：設計素描、設計色彩、工藝美術史、數碼圖形處理、數碼三維動畫、視頻編輯、互動媒體設計、畢業設計。
四、就業方向
環境藝術：學生畢業後，可到各類設計公司、學校、軍隊、企事業單位以及相關文藝部門從事環境藝術設計、教育與研究等工作。
視覺傳達：學生畢業後，可到各類設計公司、學校、軍隊、企事業單位以及相關現代服務企業從事平面設計、廣告設計、設計教育與研究等工作。
數碼設計：學生畢業後，可到各類設計公司、學校、軍隊、企事業單位以及相關文藝部門從事數碼藝術設計、教育與研究等工作。 長江大學藝術學院音樂系成立於1996年，擁有音樂學和音樂表演兩個本科專業，從2007年開始聯合招收計算機作曲與製作方向的碩士研究生。音樂學專業已被列為長江大學校級重點專業。
教學資源
音樂系擁有良好的教學條件，現有500座音樂廳1個，120座小劇場1個，數碼鋼琴教室4個，計算機作曲與製作實驗室1個，錄音棚1個，學生琴房100間，專業個別課琴房40間以及165台鋼琴，舞蹈練功房4個，排練廳3個。專業圖書9000餘冊，音像資料1100套，定有專業期刊20餘種。
師資隊伍
音樂系現有專任教師60人，其中高職稱教師12人，博士1人，碩士26人，在讀碩士19人；音樂系還邀請了喬羽、彭志敏、錢仁平等藝術界知名專家為外聘教師，其中兼職教授1名，客座教授11名。音樂系教師根據自身專業特點，已形成作曲、聲樂、器樂、鋼琴、史論等多個教學研究團隊，取得了豐碩的成果。
科學研究
在科學研究上，音樂系教師以廣博的荊楚文化為背景，創作出了以榮獲湖北省「五個一工程」獎的歌曲《芝麻開花節節高》為代表的一大批音樂作品，2010年以來教師在省級以上專業媒體發表（表演）論文、作品160餘件，教材、專著4部，另有4部在建；專輯1部。教師在湖北省新人新作比賽、櫻花杯國際聲樂比賽、加拿大國際聲樂邀請賽等專業比賽中取得了優異的成績。為了提高青年教師的專業能力，音樂系十年如一日，每學期都舉辦教師專業觀摩，有力地促進了教師教學水平。教師主持湖北省教育廳社科項目2項，省級教研項目2項，校級項目2項；《合唱與指揮》課程被列為長江大學校級精品課程；多名教師榮獲長江大學教學質量優秀獎。
辦學特色
音樂系經過十五年發展已形成了鮮明的辦學特色，這就是以實踐教學為中心，以社會需求為導向，在實踐中增強師生服務社會的本領，在服務社會中提高師生藝術實踐與創新的能力。音樂系當前擁有民族樂團和合唱團兩個校內藝術實踐基地，確立了自身的優勢和特色。音樂系非常注重學生實踐能力的培養，學生通過參加長江之聲音樂會、藝苑杯比賽、畢業音樂會、新年音樂會、石油西部行等活動提高了自身專業水平，也服務了社會。在2001年全國高校藝術歌曲演唱比賽中，音樂系參賽的7個創作節目榮獲全國銅獎1項、全省金獎3項、銀獎2項、銅獎3項，居全省同類學校之首；2008年6月，音樂系五名同學參加「湖北省藝苑杯音樂教育專業大學生五項全能比賽」，囊獲了本科乙組的前五名，並全部獲得一等獎，在同類院校中獨占鰲頭。2009年9月長江之聲合唱團參加了在重慶舉辦的中國金鍾獎合唱比賽，獲得優秀獎。2010年末，長江之聲民族樂團遠赴重慶，在重慶師范大學校友會堂舉辦了「重慶市沙坪壩區新年音樂會」，取得了圓滿成功，並受到社會各界的一致好評！2010年以來來，音樂系學生共取得省級及以上科研成果90項，公開發表論文及作品25件。 舞蹈系成立於2002年，下設舞蹈學和舞蹈表演與教育兩個方向。現有教師13人，副教授職稱2人，講師6人，其中碩士研究生2人。分別畢業於北京舞蹈學院、陝西師范大學、西安音樂學院、武漢音樂學院等各專業院校。並誠邀了一些具有高級職稱和一定社會影響的優秀編導、演員和具有豐富表演與教學經驗的專業教師、北京舞蹈學院的優秀畢業生來我系任教。現已形成了一支以中青年為教學骨乾的，具有高專業素質的教師隊伍。
舞蹈系開設課程有中國古典舞基訓和中國古典舞身韻、中國民族民間舞、芭蕾基訓、現代舞、舞蹈編導、劇目、舞蹈概論、舞蹈欣賞等專業課。並根據實施素質教育的要求，發揮學院辦學優勢，開設了基礎樂科、音樂欣賞等音樂課程。舞蹈系每年面向全國招生，辦學規模有四年制本科、成教本、專科等多個教學層面。舞蹈系教學設施先進且完善，有350平米小劇場1個，240平米舞蹈練功房2間，300平米舞蹈練功房3間，均配有音響、空調、平板電視及DVD機等設備。
辦學以來的建設與發展，舞蹈系無論在教學、科研、創作和藝術實踐等方面都取得豐碩成果。2010年以來我系教師共發表論文30餘篇，我系師生創作的舞蹈劇目分別在湖北省乃至全國的大小型比賽中榮獲優異成績，並多次參加中央、地方電視台等文藝晚會以及赴港、澳、台地區、韓國等地進行對外文化交流的大型演出活動。舞蹈系的長遠發展目標與規劃是：建成湖北一流、國內知名、有地方特色的教學、科研、創作和藝術實踐為一體的高等學府和人才基地。

Ⅱ 剛學校來大學老師宣傳學校，是位於湖北荊州，長江藝術職業學院，這個學校到底好不好，好糾結。

主要是看自己的學習成績怎樣，你見過清華北大到哪裡宣傳嗎？一般來校宣傳的都是相對稍差的學校

Ⅲ 長江大學武漢校區的籌建原因

長江大學要建設武漢校區是有歷史原因的。

早在上世紀90年代，原江漢石油學院就明顯感到高層次人才的穩定性存在很大問題，籌劃在武漢開設辦學窗口，後因學校劃轉、管理體制改革等原因而擱置。

2002年湖北省教育廳有關領導，受省委、省政府的委託，多次來荊州協商在荊高校合並事宜，並與原江漢石油學院等4所高校的領導班子達成一致意見，認為有必要在武漢建設一個校區，並發文予以確定。

根據有關精神，長江大學一方面加強校本部的建設，另一方面認真開展武漢校區的選址和建設方案的論證。學校在荊州投入了近10億元用於校園和教學設施建設。武漢校區建設是對本部的補充和加強，不會動搖荊州的主校地位。

作為中央與湖北省共建、湖北省省屬規模最大的綜合性大學，長江大學是其他高校人數的1.5甚至2倍以上，學科眾多，學術隊伍龐大，尤其需要一個學術上視野開闊的「 望哨」。

其二，長江大學優勢學科的服務和交流對象主要在省外，需要有一個便捷的、高層次的交流和吸引人才的平台。

第三，我校每年有規模較大的科學研究、數百項研究成果，需要一個良好的交流、合作環境和研發、孵化、推廣平台。

第四，幾十年來，長江大學原各校區總在為人才穩定而頭疼，穩定人才的成本極高，但效果極差。

第五，也是學校參與高校發展競爭的需要。長江大學武漢校區主要用於學校重點學科和重點實驗室建設、高科技研發、石油高科技培訓及推廣、科技成果轉化、研究生教育和高水平學術交流等。

Ⅳ 電視編導這個專業在長江大學怎麼樣

長江大學電視編導專業介紹：
培養目標：培養具備廣播電視節目編導、策劃、創內作、製作等方面的專業容理論知識與技能，較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞能力，能在廣播電視新聞機構及其他傳媒、企事業單位從事廣播電視節目策劃、創作、編輯、製作、撰稿、音響設計及宣傳、文化產業管理等工作的復合型、應用型人才。
主要課程：影視藝術概論、傳播學概論、廣播電視概論、影像語言、電視畫面編輯、廣播電視采訪與寫作、現場報道、廣播編輯與節目製作、中外電視比較、電視節目導播、廣播電視欄目編導、廣播電視欄目與頻道策劃、紀錄片創作等。
就業方向：可在影視公司、視頻廣告公司、廣播電視及網路、平面媒體和企事業單位的宣傳部門從事新聞宣傳、影視節目製作、活動主持與策劃等工作。

Ⅳ 長江大學宣傳部部長李玉泉死了嗎

死了，因為說了假話，被雷劈了。《挾屍要價》是真的

Ⅵ 就讀長江大學是一種什麼樣的體驗

學風還是很扎實的，每天早上都能看到路邊花園自習的學長學姐，老師也很負責，我們的方老師快要把我這個懶惰的人搞怕了😹

Ⅶ 長江大學升1本為什麼招不到學生

今年長大一本招生情況不好，主要原因：
1、長大今年所有專業都在一本招生版，招生計劃人數比較多，權而且今年的招生宣傳做得不好；
2、湖北的考生對長大的認可度不高，這跟近十年來長大自己的宣傳有關，同時長大這十年來的條件建設（校區建設、校舍建設、宿舍條件等）進展不大，搞成這么多的校區；
3、長大大部分專業在荊州，這個地方比較偏僻一些，學生一般喜歡往大城市去；
4、長大這些年的名聲提高不大，學科、專業建設成果比同類高校進度速度慢

Ⅷ 長江大學大四校花離奇死亡

12月9日，湖北荊州長江大學沙市校區大四女生何某倩（化名）失聯，第二條屍體在長江邊上被發現。12月15日，長江航運公安局荊州分局稱，死者屍體已送檢，事件正在進一步調查中。
原標題：長江大學一「校花」失聯後浮屍江邊 警方介入調查
【西楚網綜合報道】12月9日，湖北荊州長江大學沙市校區大四女生何某倩（化名）失聯，第二條屍體在長江邊上被發現。12月15日，長江航運公安局荊州分局稱，死者屍體已送檢，事件正在進一步調查中。
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從死者家屬處獲悉，何某倩於1993年出生，今年22歲，湖北天門市九真鎮人，現為長江大學臨床醫學院2011級學生，在校擔任班級學習委員和學生會幹部。
何某倩的小姨吳女士稱，12月9日下午2時許，何某倩與本院系兩名老師一同前往學校總部報「大學生創業項目」賬目，下午5時，與兩名老師分手後失聯。失聯後，何某倩家屬於12月11日從老家天門趕至學校並報警。
「報警後，警方說10日有群眾在長江邊上發現一具女屍。」吳女士稱，經確認，死者確為何某倩。她稱，當時看到何某倩前額有大量血跡，身上很整齊，屍體無浮腫。
吳女士還介紹，出事地點距離學校總部約四五站公交車站，失聯當日，何某倩與兩位老師一同乘車去報賬後，獨自返回分校。
「一個學生就這樣死了，我們想知道原因。」吳女士稱，目前學校暫無任何說法。12月13日，死者家屬在長江大學學校門口打出條幅，「大四校花離奇死亡，還我女兒還我公道」
記者多次致電長江大學宣傳部，均無人接聽。
長江航運公安局荊州分局政治處一負責人稱，10日下午，接到群眾報警，在長江邊上發現一具女生屍體。目前，屍體已送檢，事件正在進一步調查中。

Ⅸ 《挾屍要價》長江大學的學生，沒人站出來揭露真相嗎

因為真相與他們的宣傳部長大人認為的相反，如果他們站出來說真相，勢必影響自己在學校里的學習。

Ⅹ 長江大學好還是昆明理工大學

我去年去了長江大學，說實話，如果你的分在二本中可以挑。那麼就選昆明版理工大學吧，長大不好，不過你要權是理科能上了石油專業，那就是比較好的，因為這個在它們學校好考研，而且就業也好，很多學長都被預定的，其它專業就不好說了。不過長大在荊州交通不便，地方發展的也不是很好，如果為你四年的時間考慮可以說去昆明畢竟在省會，各個方面都好一些