⑴ 我們有一個"幫室友找對象"的活動(大學),需要宣傳語,吸引人的,帶有娛樂性的,也可以無節操....
冷鍋熱灶老婆沒有，革命道路並肩攜手。請問閣下願否？
⑵ 給新室友幫助
Hello,my new roommate! have been living here since the tenth of August.If you are also arranged here,I'd be very content.The furniture in the dorm might have some changes.You'd probably feel like the space is too tight or doesn't fit you.If you have any questions or any unsatisfactory,please don't switch or move the furniture before I come back,because it REALLY took me a long time to organize and I will really appreciated if you don't move it.We are roommates and we will live a long time together so I think it'd be best if we'd get along and when something comes up,we will solve the problem by discussing it nicely,Thanks.
絕對標准!
⑶ 我要做一個關於如何處理好室友之間，同學之間關系的心理交流會的策劃，請麻煩大家給點意見啊
湊到一個寢室里的同學開始相處時是屬於試探期——大家都是小心翼翼、客客氣氣，隨著交往的深入，同學們慢慢進入真正共同生活的磨合期，對於這些來自四面八方，有不同的家庭背景和生活背景的同學來說，人際交往，尤其是同寢室的同學間人際交往中的一些不良症狀開始浮出水面。
病理一：家庭經濟條件拉開室友距離
症狀：富學生與窮學生合不來？
這個事例來自上個月本報新聞版的報道：一位家境不錯的杭州女孩初入大學，和三位來自貧困地區的女孩成了室友。從未過過集體生活的她一心想要和室友好好相處，可事與願違。同寢室的三個窮學生結成了同盟，在宿舍里除了電燈，其他任何電器，包括飲水機、熱水器、電風扇，統統不用。
那位城裡女生受不了，提出想用熱水器和電扇，並願意多付些電費，可她的三位室友卻好像自尊心受到傷害，堅決不同意。三個窮學生站在同一陣線上，干什麼事都是三人集體行動，這讓那個富學生備感孤立。她出於無奈，終於提出了換寢室。
診斷：的確，來自不同家庭環境的學生走到一起，生活習慣上總會有很多不同。如果能彼此寬容，互相體諒，自然可以相安無事，但做起來可不像說的那麼簡單，富學生和窮學生之間總是特別容易發生矛盾。一般說來窮學生在富學生面前容易產生自卑感，如果富學生又克服不了驕嬌二氣，就會讓窮學生變得孤立。而如今又有像報道中富學生被窮學生孤立起來的事發生，那麼遇到由於貧富差距導致的人際難題，難道只能通過換寢室解決嗎？看來富學生和窮學生都要擺正自己的心態，才是處理好新生之間人際關系的關鍵之一。
病理二：生活習慣差異鬧出室友矛盾
症狀：求求你去洗個澡吧！
小王今年考上了北京一所大學，可呆了還不到一個月，就開始打電話回家訴苦。原來在他們的四人寢室里，有一個同學很不愛洗澡。剛開學的時候天氣非常炎熱，可那位同學一個星期才去洗一次澡，使得寢室總有一股酸酸的汗味。一開始小王和其他兩位同學礙於情面，也不好意思向那位同學開口，只能每天忍著那味道。
忍了幾天實在受不了，他們終於開了口：「同學，你去洗個澡吧。」可答案卻是「我前天已經洗過了」，真是令他們哭笑不得。大家還沒熟悉到可以無話不說的地步，又怕傷感情，他們也不知該如何與那位同學溝通才好。現在天涼了下來，這個問題也似乎不那麼嚴重了，可明年夏天怎麼辦？小王還在苦惱。
診斷：不僅僅是洗澡問題，來自天南海北不同家庭的新生們在生活習慣上的差異還會鬧出不少矛盾。比如有的同學要早睡，有的同學卻是夜貓子，溝通不好就容易起沖突；又比如有的同學愛在寢室打牌、玩電腦游戲，這又打擾了喜歡在寢室看書的同學。如何協調大家的習慣，互相體諒，新生們還真得好好琢磨一下。
病理三：過分親密也是問題
症狀：你能不能別跟我這么要好？
采訪中，有位同學小陳又讓我們知道了一種聽起來挺另類的人際難題。
大多數大一新生總擔心和室友相處不好，而讓小陳犯難的，卻是寢室里的同學和他太「要好」。小陳剛到寢室的時候，小劉是第一個和他搭話的，還幫他收拾行李，給人的印象就是個挺健談、也特別熱情爽快的男生。沒過多少日子，他們已經成了其他同學眼中一對同進同出的好兄弟。可在小陳看來，有那麼個「好兄弟」並不都是令人高興的事，有的時候倒成了讓他煩惱的難題。
一來是因為和小劉的過分親密，他失去了和寢室里其他同學進一步相處的機會。比如一些原本可以寢室里集體進行的活動，小劉非得跟他搞成「小團體」活動，他已經感覺到寢室里其他同學的不滿。而平時小劉總愛拉小陳一起吃飯、晨練，一起去上課、自修，有個伴自然不錯，可小陳卻覺得小劉讓他少了太多私人空間。原來，小陳愛睡懶覺，卻總在清早被小劉拖起來跑步；有時候小陳跟老鄉聚會，或是去外校找高中同學玩，小劉也總喜歡跟去，說是要多認識些朋友，這讓小陳覺得很別扭，但又不知該怎麼跟小劉說。他還特別受不了小劉總愛和自己勾肩搭背地走，但又不敢說，怕小劉不高興。
「其實想想，他人真的挺好的，很熱情，也幫了我不少忙，可我就是習慣不了他跟我走得太近，總覺得不舒服。」小陳覺得很煩惱。
診斷：別看小陳的煩惱好像有點另類，其實在大學新生中並不少見，而且常常被人忽視。
進入一個陌生的環境，面對數個完全不認識的人，不少學生不能夠一下子都適應過來，這時候就可能出現寢室內部的「捉對」現象。這在入學初期可以是個過渡，但如果過分強調「二人世界」的話，就妨礙了與其他人的交往。新生們不應該過分依賴一兩個好友，應該多和大家溝通。
病理四：老師的「寵兒」惹來同學的冷眼
症狀：高處不勝寒？
小佳今年考進了一所民辦大學，她的父母很懂得在老師中間「活動活動」，小佳也自然而然地當上了班幹部，成了老師面前的「寵兒」。其實小佳本來的成績就不錯，能力也挺強的，可同學們似乎並不買賬，還有人到處宣揚小佳是老師的「關系戶」。大家見著小佳，總愛拿異樣的眼光看她，有的同學甚至當面奚落她，搞得小佳心裡很不是滋味。
同寢室的同學對小佳的態度也都是愛理不理，偶爾還加兩句冷嘲熱諷。小佳回家哭過，抱怨過爸爸媽媽，也曾努力向同學解釋過，也想和室友拉近關系，可每回室友聚在一起聊天，看她湊過來，就會作鳥獸散，大家從沒開開心心地跟她說過幾句話，平時室友們一起出去活動也從來不叫小佳。小佳是本地人，在寢室實在待不下去，只好回家住，這也讓她和同學的關系越來越疏遠。
診斷：這樣的人際問題的產生，就是父母埋下的禍根了。家長們也是出於好意，想讓孩子得到更多更好的機會，卻無意中破壞了孩子和同學之間的人際環境，造成了孩子的苦惱。碰到這種問題，也只能靠孩子自己慢慢地用行動來證明自己，用真誠贏得同學的信任了。
病理五：無法逾越的性格缺陷
症狀：難道她真的是「天煞孤星」？
小婷這個名字聽起來挺溫柔的，但是她本人卻是個沒人敢惹的女煞星。開學不到一個月的時候，有關她的潑辣就已經成了最熱門的小道消息了。
在一個月的時間里，她已經吵過了驚動全樓道的兩大架了。一是跟女生樓的大媽吵的，起因是她們宿舍樓道里的一盞路燈壞了而大媽沒有當天組織修理。本來這也算是為同學爭取權益的好事，但是不大的事到了她這兒卻是一個脾氣上來就吵翻了天，結果權威的大媽也在她的罵罵咧咧中服了軟。
另一架就更惡劣了，是和同寢室同學吵的。就因為人家不慎把杯子打翻，水灑到了她的桌子上，她就開罵了，而且動用了不少大家都沒有聽過的「骯臟」詞彙。
因為她的「大膽」作風，不僅是她同寢室的同學，連周圍幾個寢室的人都小心翼翼地躲著她，生怕踩到地雷。
診斷：人有百樣，出一兩個這樣的「天煞孤星」也是正常概率。但是遇上這樣的人，其他人往往只得服軟低頭自認倒霉，大學生活也就此蒙上了陰影。要說治這樣的人，還是一句老話:「曉之以理，動之以情」，因為世上沒有無源之水，這樣的極端性格肯定也與其以往的生活環境有關，「天煞孤星」們也不會不渴求正常和諧的友誼。等他們吵累了，就勸勸他們吧！
⑷ 求大學教室、寢室文化節活動策劃書
活動背景：當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、「信敏廉毅」精神的傳承顯得猶為重要。
活動目的：寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆「寢室文化節」活動！
通過本次活動的開展，希望同學們能在准備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國「建立節約性社會」、學校建立「節約江財」的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現江財學子的思維活躍的特點。
活動時間：初賽：3月25日-26日
決賽：4月8日晚18：20（18：30開始）
活動地點：國際交流中心學術報告廳
活動構成：一、寢室文化藝術節徵文大賽
二、寢室文化藝術節書畫、攝影展
三、寢室文化大賽
活動流程：
一、寢室文化藝術節徵文大賽：
1、徵文主題：我的寢室「情結」
2、徵文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。
②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。
③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。
④請在篇章節附註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。
⑥截止日期：3月26日
二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工製品展：
1、活動主題：寢室「映像」
（1）2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。
③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。
④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。
⑤截止日期：3月26日
一、二、三獎，經學校批准後，我們將設為院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。
三、寢室魅力展示大賽：
活動要求：本次活動的主要對象是04、05級的同學。02、03級可自由報名參加，以「參賽組」為基本單位（有的寢室以「聯誼」參加）。05級：每班至少4個寢室參加；其中，可以選擇「聯誼寢室」的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。04級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。（N次貼大小的）此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，並能代表本學院的特色與創意。
活動流程：
初賽：A每個宿舍藉助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。
B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。（個人代表著寢室）
各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。
決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。
3~5分鍾 A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現江西財經大學的團結（依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱）
50~60分鍾 B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。並由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。
10~15分鍾 C我寢我秀：並在介紹同時，展示自己的才藝。（展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行）。
10~15分鍾 D我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的「廢物新用」的作品，並由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。
10分鍾 E互動環節：1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。（測試默契程度）
2由台下的同學點寢室表演節目（可以和某位台下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演 節目）。
3即興表演節目或知識問答，隨後贈予小禮品，並可幫支持的寢室適當加分。
（以上互動節目選擇性上演。）
10~15分鍾 F評委點評，並公布「最具才識寢室」、「最具個性寢室」、「最設計寢室」、「最具默契寢室」和「最具魅力寢室」，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中「最具魅力寢室」，可以在本學期末，直接晉級為「優秀寢室」。
G獲獎寢室上台領獎。
活動說明：初賽由各學院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。復賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按「蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1」的比例進入決賽（按各校區的學院數分配的）。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。
「我寢我愛」部分的DV攝制工作，由院宿管部協助完成；若有困難者，可向校宿管部申請幫助。
在「我寢我愛」環節內，請盡可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現本學院的特色。
綵排時間，定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，為除「我寢我創」的綵排。8日上午若效果不佳，則下午增設一次綵排。
四、報名方式：在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報；再將名單轉交給院宿管部；之後，選取優秀者。
⑸ 快手幫好友上頭條 好友的好友能看出來嗎 急用 謝謝
不能的，這個只有自己才能夠看出來的
⑹ 室友遇到麻煩了，老師讓他寫關於心理健康教育宣傳的策劃書，大家誰能幫忙寫一下吧，我懸賞不會低的，我不
為深入貫徹落實黨的十七大和中央號文件精神，結合今年北京奧運宣傳的良好契機。進一步推進我院大學生心理健康教育工作的深入開展，在學生中營造一種學習、普及、宣傳心理健康知識，關心、理解、幫助有心理困擾的同學，共同創建心理健康的良好氛圍，促進大學生心理健康成長，以適應新時代、新形勢對人才培養的需要，學工部（處）將於五月份舉辦「無錫商業職業技術學院第十一期大學生心理健康宣傳活動月」活動。
一、活動主題：健身健心、你我同行、快樂人生
二、活動宗旨：在全院學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平台，全方位地加強對我院大學生的心理健康教育。
三、活動時間：5月4——6月2日
四、活動內容：心理健康宣傳知識、漫畫匯展，心理健康知識有獎問答，團體咨詢活動，心理電影放映，心理講座，校園心理劇匯報演出，心理輔導員沙龍，分院、繫心理健康教育工作成效自我評價匯報會、心理志願者團體活動等。
五、活動對象：全院學生
六、主辦：院學工部（處）
承辦：各系（部）、院心理咨詢中心心理志願者協會
心理健康知識宣傳（5月4日——30日）
1、廣播：充分利用廣播站的宣傳力度（院團委學生會宣傳部及院心理咨詢中心心理志願者協會）
2、橫幅、撐牌：橫幅3條分別掛校區廣場、撐牌8塊分別放於第一食堂、新食堂、第一教學樓門前。（內容以積極想上營造心理學氛圍為主）
3、海報：以心理健康月為主題出海報（由院心理咨詢中心心理志願者協會負責）
4、宣傳櫥窗：以宣傳心理活動月活動為中心做六塊噴繪
5、黑板報：內容以心理健康月為主題（由各分院、系負責）
6、心橋月芽報：將製作印刷好的2300份心理健康月報以免費的形式向全校學生發放。（由院心理咨詢中心心理志願者協會負責）
心理宣傳知識、漫畫匯展
每個人心中都有一幅藍圖，你是否無數次地描繪過？學生工作部（處）以心理健康教育宣傳活動周為契機願為你提供一個平台，將心中的構想變成立意新穎、創意獨特的海報，用最絢麗的圖案，最生動的語言，展現樂觀向上、積極進取的生活態度。各分院、系向您院、系學生徵集心理健康宣傳稿件、漫畫，製作成富有您系特色的展板。
作品要求：
1、宣傳稿件要以「健康身心、和諧校園、和諧心靈」為主題，有強烈的視覺沖擊力和感染力。
2、海報作品不限橫豎版構圖，手繪或電腦設計均可
3、宣傳漫畫要求有較強的創新元素，要以「喜迎奧運、陽光心靈、美好生活」為主線
1）、規格： 60cmX80cm
2）、作者須在作品正面右下角註明個人信息（姓名、院系、聯系電話）及簡短的創意說明
3）投稿處：交於您院、系（部）心理輔導員
4、截稿日期：5月10日
5、展出時間：5月19日-30日
6、負責部門：院心理咨詢中心、各分院、系
心理健康知識有獎問答
1、主題：「我愛我」大學生心理健康日
2、時間：5月19日
3、地點：校區小廣場
4、參與對象：全院廣大學生
5、負責部門：院心理咨詢中心、各分院、系
6、形式：事先准備好心理健康知識問題，由學生現場抽題回答，回答對者當場有獎品贈送。
團體咨詢活動
1、活動形式：由院心理咨詢中心心理志願者協會發放團體輔導活動資料，由各分院、系（部）心理輔導員組織系部同學參加。
2、時間：5月20日
3、參與對象：全院學生
4、負責部門：院心理咨詢中心、各分院、系
5、要求：各系（部）在心理健康月活動結束前上交團體咨詢活動的總結和相關照片資料
心理講座
1）主題：「女大學生的戀愛心理」
2）主講人：安徽省心理健康教育指導中心主任 謝剛教授
3）時間：5月21日
4）地點：南艷湖校區多媒體教室
5）負責部門：院心理咨詢中心、各分院、系
心理電影放映
心理電影賞析：
1、時間：5月22日
2、地點：南艷湖校區多媒體教室
3、參與對象：全院廣大學生
4、負責部門：院心理咨詢中心、各分院、系
校園心理劇匯報演出
1、要求：學生自發地將大學學習、生活經歷編寫成劇本，通過心理輔導老師指導編排再現出來，讓學生自己表演、自己觀看、自己體悟，從而使表演者和觀看者感受體會，從而給更多的人以啟發和教育。
2、完成時間：5月5日
3、綵排時間：5月16日
4、參與對象：全院學生
5、演出時間：5月23日
6、比賽獎項：設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，鼓勵獎五名
7、負責部門：院心理咨詢中心、各分院、系
第七期輔導員沙龍
——進一步深化我院心理健康教育工作之探索
「輔導員沙龍」活動旨在加強我院輔導員之間的工作交流，形成輔導員隊伍研究工作、交流經驗、共享成果的互學互動互助氛圍，增強輔導員的業務能力，為輔導員老師之間的充分勾通搭建平台，促進輔導員自身的專業成長和素質提高，創建與新形勢相適應的學生工作。
沙龍時間：2008年5月28日下午13：00-15:30
沙龍地點：教學三號樓B201
沙龍主題：進一步深化我院心理健康教育工作之探索
主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
承辦單位：電子系
主持人：戴利坤
心理志願者團體活動
活動目的：通過志願者團體活動，能夠提升志願者個人的精神境界，在參與心理健康教育工作中體現人生價值，從中學會自覺地奉獻精神和參與社會活動的責任感，精神境界得到升華；能夠充實志願者的業余時間，豐富學習與生活；提供志願者予學習、成長的機會，促進自身發展。
活動意義：通過培訓、服務、交流、管理等活動過程，志願者不僅可以對比發現別人的優點和自身的不足，善加利用，取長補短，有助於自身的發展。而且可以親身體驗整個活動，有付出也有收獲。增加同學間的相互信任與溝通，有利於心理健康教育宣傳工作的合作與開展。
活動時間：5月30日
活動地點：南艷湖校區
分院、繫心理健康教育工作成效自我評價匯報會
針對高職院校心理健康教育工作存在的一些問題、薄弱環節及學生思想與心理教育中出現的新情況和新特點，需要積極研究探索和創新學生思想與心理教育的新模式、新方法、新路徑，富有成效地開展大學生心理健康教育工作，增強針對性和實效性。
學生工作部（處）以心理健康教育宣傳活動月為契機，對我院心理健康教育整體工作質量和水平進行自我評價和對基層教學單位的心理健康教育工作的質量和水平進行全面科學的考核評價，是切實推動我院心理健康教育工作取得成效的重要手段，對提高全體學生的心理素質和心理健康水平，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展有著十分重要和積極的意義。同時，評價指標的設計與建構有利於加強學生心理健康教育工作指導，提高學生心理健康教育工作水平，對促進「民主、平等、和諧、合作」的新型師生關系的形成也有著較好的推動作用。
時間：2008年6月2日
地點：各分院、系辦公室
⑺ 求一份大學寢室文化節策劃書和活動方案
給你的例子你自己看看吧
桂林電子科技大學
第三屆「宿舍文化節」
策
劃
書
前 言
為了認真貫徹落實胡錦濤總書記提出的關於「八榮八恥」重要論述及黨的第十六次全國代表大會關於構建社會主義和諧社會、創建節約型社會的精神，引導我校大學生樹立社會主義榮辱觀，豐富大學生宿舍文化生活，我們應用科技學院分團委學生會在校團委的指導下，承辦桂林電子科技大學第三屆「宿舍文化節」活動,並且希望各院系分團委學生會能積極配合我們的工作,多提寶貴意見。
宿舍是大學生之間聯系最密切、交流最頻繁的場所之一。除上課外，同學們大部分時間是在宿舍度過的，休息娛樂，談心交友都離不開宿舍，可以說宿舍是大學生的第二個家。在宿舍朝夕相處，長期共同生活，宿舍文化會潛移默化地對大學生的素質養成產生重要的影響。
大學生是宿舍文化的主體。從根本上講，宿舍文化是為大學生成長、成才服務的，是自己的文化，會增強同學們的自身修養，它的發展始終與大學生生活緊密相連，沒有大學生宿捨生活也就沒有整潔幽雅的宿舍，也就失去了宿舍文化。宿捨生活讓大家的心情愉悅，宿舍關系融洽，給每個人一種歸屬感。
本次文化節活動時間為四月份，活動宗旨是培養在校大學生的主人翁意識，倡導一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式，使大學生們更加註意個人衛生和宿舍周邊的環境衛生。本次活動以學生宿舍為陣地，以學生為主體，以宿舍文化活動為載體，把對學生的思想政治教育、宿舍文化建設和大學生素質拓展活動有機結合起來，積極探索以學生宿舍為基礎開展校園文化活動的方法和途徑，引導學生開展各種健康文明的活動，促進學生公寓的社會主義精神文明建設。同時，活動的開展也將進一步提高學生宿舍文化品位，創造一個安全、文明、舒適、方便的學習生活環境。
桂林電子科技大學第三屆「宿舍文化節」活動總流程
一、 組織單位:
主辦單位：校團委
承辦單位：應用科技學院團委學生會、05年級委、06年級委、07年級委
特邀單位：校團委、校學生會、一院團委學生會、二院團委學生會、三院團委學生會、四系團委學生會、五院團委學生會、六系團委學生會、七院團委學生會、八院團委學生會、九系團委學生會、十系團委學生會、國際學院、信息科技學院團委學生會、成人教育學院團委學生會、研究生部團委學生會、職業技術學院團委學生會
二、 活動對象：全校學生及全校每一個宿舍
三、 活動時間：2008年4月至5月
四、 活動宗旨：
培養在校大學生的主人翁意識，倡導一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式，使大學生們更加註意個人衛生、宿舍周邊的環境衛生，構建一個和諧的宿舍。讓同學們意識到，宿舍就是自己第二個家。
宿舍文化節活動之一
「同一個宿舍，同一個家」主題活動之眾人簽名，大掃除，宿舍衛生大檢查
活動目的：
通過「同一個宿舍，同一個家」的簽名活動，倡導一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式，使大學生們更加註意個人衛生和宿舍周邊的環境衛生。並通過號召同學們清潔整理自己的宿舍和清理宿舍周邊的衛生死角，使同學們宿舍環境更加干凈衛生，減少了疾病的發生。同時在共同為宿舍衛生勞動過程中，增進宿舍各成員的交流，構建和諧的宿舍環境。
活動時間：簽名活動於4月11日上10點開始
衛生大檢查活動於4月19號開始
活動地點：東校區、西校區、堯山校區的學生宿舍
活動內容：在學生宿舍大門附近開展「同一個宿舍，同一個家」簽名活動，在簽名活動時向同學們分發印有生活小常識的傳單。此外與各院系分團委學生會合作組織部分同學清理宿舍周邊的衛生死角，號召同學們在周末的時候打掃整理自己的宿舍。同時在4月13號與各院系分團委學生會代表一起檢查宿舍,並用相機記錄下較為干凈整潔的優秀宿舍,在各宿舍樓道口粘貼宣傳。
學生宿舍檢查評分標准
1、宿舍內空氣清新、無異味，牆面無灰塵，無蜘蛛網等。（ 15分）
2、宿舍內地面干凈，無污漬痰跡，無垃圾堆積。（15分）
3、宿舍內書桌、書架、學慣用品、生活用品擺放整齊有序、美觀。（20分）
4、門窗干凈明亮，無灰塵；窗檯無雜物。（10分）
5、宿舍內被褥統一格式，疊放整齊。（10分）
6、衛生間內臉盆、水桶、毛巾、牙刷等日用品擺放整齊美觀。洗衣台、瓷磚保持潔白且無堵塞、積水和臭味。（20分）
7、宿舍門後有值日安排表。（10分）
宿舍文化節活動之二
「同一個宿舍，同一個家」主題活動之宿舍主題秀
活動目的：
宿舍是我們學生在校時生活的地方，每個宿舍都有每個宿舍的不同，每個宿舍都有每個宿舍的精彩。通過這個活動，可以讓同學們秀出宿舍的文化，秀出宿舍的不同，秀出宿舍的精彩。
活動時間：4月17號至4月25號
活動內容：
從4月11號起，各個院系選出參評宿舍，通知參評宿舍將自己宿舍按照本宿舍主題進行美化。各宿舍可將自己宿舍的設計主題以書面形式貼在門口或室內。作為本次文化節的一部分，對自己宿舍的特點，以及自己宿舍的文化特色進行宣傳。各宿舍可發揮自己的想像力，對自己宿舍進行裝潢設計，可通過以下幾方面進行：
1.給宿舍起個健康向上、富有特色的名字！
2.用貼花窗紙裝飾門面、窗戶！
3.美化內部，宿舍成員發揮想像力和創造力美化自己的床、衣櫃、書桌等.
4.對窗戶、陽台進行創新設計，體現宿舍特色.
美化工作在4月12號前完成。4月13號各系兩委對本系參評宿舍拍照，並將照片製成電子檔宣傳海報，4月14號晚上8點前將電子檔上交。4月17號至4月19號將海報堯山校區展出，4月20號至4月22號在東區展出，4月23號至4月25號在西區展出。展出同時，讓參觀的同學投票，選出他們認為最秀的宿舍。同時也在桂電網上將照片展出，同學們可以在網上投票，還可以通過簡訊方式投票（通過簡訊投票的同學將有機會贏得幸運獎，共10名）。投票時間截止為4月25號晚6點。請設計系老師做評委，綜合現場投票、網上投票及簡訊投票的成績，評出最秀的宿舍。最秀宿舍兩個，最佳人氣宿舍一個.
宿舍文化節活動之三
「同一個宿舍，同一個家」主題活動之宿舍才藝大賽
活動目的：
通過這次才藝大賽，可以讓宿舍的文化，宿舍內同學的表演才能、文藝特長得以展出，可以提高優秀宿舍在我校學生內的影響，號召同學們向優秀宿舍學習。
活動時間：4月27號晚7點30 ~10點30。
活動地點：堯山排球場露天舞台。
活動內容:
一：比賽內容：
1、 一分鍾DV宿舍介紹（規則：各宿舍派代表（人數不限）在兩分內結合DV向大家介紹所在宿舍各方面的情況，並以簡短的語言概括對宿舍文化的了解與認識。要求普通話標准，談吐自然，體現出當代大學生的精神風貌和宿舍的特色。）目的：讓大家初步認識參賽宿舍和其成員。
2、 互動環節
1、蒙眼作畫
所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然後分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫後，將所有的圖片掛到牆上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。挑出者獲勝。
2、搶凳子
讓競賽的宿舍在一圈凳子邊跟著音樂轉圈，音樂停就坐到凳子上，凳子是少一張的，沒坐到的就 淘汰，最後就剩兩個人競爭一張凳子，這個可以每個宿舍派一個代表參加 ，這樣就有一個是全部宿舍公平競爭的了，而且有音樂不至於冷場給主持人太大壓力
3、竹竿舞
以宿舍為單位，逐級增加難度，能挑到最後的宿舍獲勝。
4、踩氣球
以宿舍為單位，每人腳上均綁幾個氣球，之後宿舍對抗，互踩氣球，在規定的時間內，剩餘氣球數最多的宿舍獲勝
3、 宿舍才藝表演（規則：每個宿舍派人參加，人數不限，表演形式不限。時間規定在五分鍾以下）
宿舍文化節活動之四
最佳宿舍答辯會
活動目的：
通過這樣的活動，選出桂林電子科技大學「最佳宿舍」，通過號召同學們向「最佳宿舍」學習，使同學們認識到不單要注重宿舍環境的衛生健康，還應注重提高自己各方面的素質。
活動時間：5月10號晚7點30
活動地點：正平館一樓報告廳
活動內容：舉辦宿舍才藝大賽和桂林電子科技大學「最佳宿舍」答辯會。通過一系列環節、測試和答辯評選出桂林電子科技大學的「最佳宿舍」。
活動具體辦法和內容：
4月25號之前各個參賽宿舍要將參評資料交齊。參賽宿舍要參加之前文化節的所有活動，各參賽宿舍按表現的好壞得到一個分數。之後參賽宿舍還要參加本次「最佳宿舍」答辯會，宿舍代表要配合幻燈片（或DV、Flash等）進行陳述宿舍在各方面的表現、特色等等，各參賽宿舍可自由發揮，然後再由評委針對宿舍代表的陳述進行提問和打分。各參賽宿舍總分為主題秀、宿舍才藝大賽和「最佳宿舍」答辯會得分之和，最終本次活動將評選出桂林電子科技大學「最佳宿舍」兩個。
答辯內容
1、幻燈片展示
各參賽宿舍結合幻燈片介紹宿舍各方面情況，內容不限，要求健康向上，能體現當代大學生精神風貌和宿舍特點，時間控制在5分鍾內。
2、一分鍾簡短陳述
以簡短的語言概括對宿舍文化的了解與認識，時間控制在1分鍾內。
3、回答評委提問
根據評委的提問結合各參賽宿舍自身的情況回答問題。
評分細則
答辯人員部分 15分
1、著裝得體、舉止大方
好：5分 較好：4分 一般：3分 差：2分
2、答辯人員精神面貌好
好：5分 較好：4分 一般：3分 差：2分
3、答辯工作準備充分
好：5分 較好：4分 一般：3分 差：2分
幻燈片部分 20分
1、內容真實充實，幻燈片美觀有創意
好：10分 較好：8分 一般：6分 差：4分
2、能體現當代大學生精神風貌
好：5分 較好：4分 一般：3分 差：2分
3、能體現宿舍特色
好：5分 較好：4分 一般：3分 差：2分
陳述部分（包括幻燈片陳述和一分鍾簡短陳述） 25分
1、表達流暢清晰
好：15分 較好：12分 一般：9分 差：6分
2、陳述緊湊有條理，語速適宜
好：10分 較好：8分 一般：6分 差：4分
提問部分 30分
1、反應速度快，應變能力強
好：15分 較好：12分 一般：9分 差：6分
2、回答問題重點突出
好：15分 較好：12分 一般：9分 差：6分
時間控制 10分
好：10分 較好：8分 一般：6分 差：4分
最佳宿舍評分細則
一、學習方面（獲獎情況分院系級、校級、市級、省級、國家級、國際級）
1、獎學金：
以院系級獲獎情況為基礎得分如下：
一等獎 6分/人次
二等獎 4分/人次
三等獎 2分/人次
校級、市級、省級、國家級、國際級在院系級的基礎上逐級遞加2分/人次 。
2、文學方面：
以院系級獲獎情況為基礎得分如下：
一等獎 6分/人次
二等獎 4分/人次
三等獎 2分/人次
校級、市級、省級、國家級、國際級在院系級的基礎上逐級遞加2分/人次
註：文學方面的獲獎包括各類競賽、論文發表等。
3、科技製作方面（獲獎情況分院系級、校級、市級、省級、國家級、國際級）
以院系級獲獎情況為基礎得分如下：
一等獎 6分/人次
二等獎 4分/人次
三等獎 2分/人次
註：科技方面的獲獎包括各類機器人大賽、電子製作大賽等有關科技類的賽事。
4、四、六級通過率：
四級： 六級：
100% 6分 100% 6分
50%～99% 4分 50%～99% 4分
0%～49% 2分 0%～49% 2分
5、計算機一、二級通過率：
一級： 二級：
100% 6分 100% 6分
50%～99% 4分 50%～99% 4分
0%～49% 2分 0%～49% 2分
二、體育運動方面（獲獎情況分院系級、校級、市級、省級、國家級、國際級）
以院系級獲獎情況為基礎得分如下：
第一、二、三名 6分/人次
第四、五、六名 4分/人次
第七、八名 2分/人次
校級、市級、省級、國家級、國際級在院系級的基礎上逐級遞加2分/人次。
三、政治面貌：
1、是否黨員(包括預備黨員)、團員：
黨員： 團員：
8分/人 6分/人
2、是否但任過總院分團委學生會或所在院系分團委學生會職務：
總院的分團委學生會： 院系的分團委學生會：
6分/人次 4分/人次
3、是否但任過所在院系年級委但任職務：
4分/人次
4、是否在班上但任班干：
2分/人次
5、是否獲得優秀學生幹部、優秀團員、優秀團干、三好學生等榮譽：
6分/人次
四、生活方面：
1、文藝方面（獲獎情況分院系級、校級、市級、省級、國家級、國際級）
以院系級獲獎情況為基礎得分如下：
一等獎 6分/人次
二等獎 4分/人次
三等獎 2分/人次
註：文藝方面主要指各類文藝晚會。
校級、市級、省級、國家級、國際級在院系級的基礎上逐級遞加2分/人次。
2、宿舍其它活動：
宿舍間聯誼、運動賽事、戶外活動等宿舍集體活動（最高不超過6分）。
2分/項
五、其它方面：
在上面沒有提到，而只要有獎狀、證書均可加分。
2分/項
宿舍文化主題秀、宿舍才藝大賽的得分。
注意：所有得分項得分必須要有獎狀、證書等的復印件，活動必須有書面材料（活動時間、地點、過程等），所有資料於4月25日前交齊，過期無效。
第三屆宿舍文化節經費預算
活動一：
橫幅3條 360元
簽名用橫幅3條 360元
宣傳海報30張 1000元
簽名用油性筆 120元
請貼 100元
合計：1940元
活動二：
活動三：
裝飾舞台背景 350元
燈光音響租借費 1500元
飲用水 50元
紙杯 20元
透明膠 20元
木工費 100元
電工費 50元
熒光棒 100元
活動道具購買及製作費 150元
包車費 200元
合計：2540元
活動四：
答辯會背景字 250元
會場布置 100元
領導嘉賓飲用水 50元
最佳宿舍錦旗 100元
獎狀 50元
合計：550元
共計：5030元
⑻ 學生會生活部策劃書怎麼寫（關於寢室設計大賽）
寢室文化節策劃書
一、活動背景：當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。
因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、「信敏廉毅」精神的傳承顯得猶為重要。
二、活動目的：寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆「寢室文化節」活動！
通過本次活動的開展，希望同學們能在准備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國「建立節約性社會」、學校建立「節約江財」的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現江財學子的思維活躍的特點。
三、活動時間：初賽：3月25日-26日
決賽：4月8日晚18：20（18：30開始）
四、活動地點：學術報告廳
五、活動內容：
1、寢室文化藝術節徵文大賽
2、寢室文化藝術節書畫、攝影展
3、寢室文化大賽
六、活動流程：
<一>、寢室文化藝術節徵文大賽：
1、徵文主題：我的寢室「情結」
2、徵文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。
②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。
③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。
④請在篇章節附註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。
⑥截止日期：3月26日
<二>、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工製品展：
1、活動主題：寢室「映像」
（1）2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。
③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。
④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。
⑤截止日期：3月26日
一、二、三獎，經學校批准後，我們將設為院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。
<三>、寢室魅力展示大賽：
活動要求：本次活動的主要對象是04、05級的同學。02、03級可自由報名參加，以「參賽組」為基本單位（有的寢室以「聯誼」參加）。05級：每班至少4個寢室參加；其中，可以選擇「聯誼寢室」的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。04級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。（N次貼大小的）此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，並能代表本學院的特色與創意.
活動流程：
初賽：A每個宿舍藉助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。
B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。（個人代表著寢室）
各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。
決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。
3~5分鍾 A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現江西財經大學的團結（依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱）
50~60分鍾 B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。並由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。
10~15分鍾 C我寢我秀：並在介紹同時，展示自己的才藝。（展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行）。
10~15分鍾 D我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的「廢物新用」的作品，並由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。
10分鍾 E互動環節：1、請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。（測試默契程度）
2、由台下的同學點寢室表演節目（可以和某位台下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演 節目）。
3、即興表演節目或知識問答，隨後贈予小禮品，並可幫支持的寢室適當加分。
（以上互動節目選擇性上演。）
10~15分鍾 F評委點評，並公布「最具才識寢室」、「最具個性寢室」、「最設計寢室」、「最具默契寢室」和「最具魅力寢室」，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中「最具魅力寢室」，可以在本學期末，直接晉級為「優秀寢室」。
G獲獎寢室上台領獎。
活動說明：初賽由各學院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。復賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按「蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1」的比例進入決賽（按各校區的學院數分配的）。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。
「我寢我愛」部分的DV攝制工作，由院宿管部協助完成；若有困難者，可向校宿管部申請幫助。
在「我寢我愛」環節內，請盡可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現本學院的特色。
綵排時間，定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，為除「我寢我創」的綵排。8日上午若效果不佳，則下午增設一次綵排。
<四>、報名方式：在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報；再將名單轉交給院宿管部；之後，選取優秀者。