1. 大學校園文藝活動策劃書
大學活動策劃抄書的內容主要包括以下幾個欄目：
一：標題
活動策劃書都應該具備自己的標題。
二：封面
一張精緻漂亮的封面無疑是增加你策劃吸引力的有力手段
三：活動宗旨
活動的指導思想
四：活動目的
寫一些「為了豐富大學生活」之類的話
五：活動背景
活動要結合校園的背景事件，比如文化藝術節，科技創業節什麼的。
六：主辦單位
一般是寫校方的學生組織管理機構
七：承辦單位
一般寫自己組織的名稱
八：支持單位
一般寫合作的或者關系比較密切的社團
九：媒體支持
校園的媒體資源，比如文學刊物，雜志，報紙，和廣播
校外的媒體資源
十：活動場所
活動地點要明確
十一：活動器具
需要准備的器材，道具和資料，茶水等
十二：活動流程
最好是 准備兩種方案
內容包括活動人員的安排，時間安排，中間主持人的講話，老師上台講話的次序等等
十三：活動費用
要准備兩份
一份是為了拉贊助用的， 費用一般比實際要多
一份是社團內部的財務估算，一般結合實際費用計算
十四：緊急事件處理方案
要准備好緊急事件的處理方案，比如搶救，消毒，消除中暑等措施
十五：總結或者展望
自己構思一個場景，讓審閱者跟著你的想像路線走。
2. 大學生志願者活動策劃書要怎麼寫
志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的「奉獻、友愛、互助、進步」的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。
南昌航空大學土木建築學院團委青年志願者服務中心准備在三月。
日舉行「華彩二零零八，志願者與奧運同行」系列活動，活動主要包括「華彩二零零八，志願者與奧運同行」主題演講比賽和「奧運會中的青年志願者」主題知識競賽。
一、活動背景：
第二十九屆夏季奧運會即將於二零零八年八月在北京召開，作為當代大學生的我們懷著無比激動和喜悅的心情熱切盼望這一盛會的到來，人在奧運年，作為青年志願者的我們責無旁貸。
二、活動目的：
1、弘揚志願者精神，倡導「奉獻、友愛、互助、進步」；
2、宣傳「奧林匹克精神」
三、活動簡介：
院青協計劃於零八年三月份舉行此次大型活動。並藉助此次活動更好的豐富同學們的課余文化生活。
活動分為兩部分：
「華彩二零零八，志願者與奧運同行」為預賽和「奧運會中的青年志願者」為決賽。後者為筆試知識競賽形式。
四、活動負責單位及面向對象：
土木建築學院兩委會主辦，青年志願者服務中心承辦；全校同學。
五、活動步驟：
(一)前期准備
1．活動申請 ：申報土木建築學院兩委會
2．宣傳以及報名活動，報名截止日期：「
(二)活動實施：
3月10日前完成前期宣傳工作，初賽定於三月十。。日；決賽定於三月十。。日。
(三)注意事項：
1、活動前期宣傳單盡可能持久的保留，避免被覆蓋；各班級，年級做好通知工作。
2、由於活動規模較大，歷經周期較長，所需人手較多，可考慮讓兩委會某個部門同青年志願者服務中心聯合承辦或者06或07級的一個到兩個班級來輔助青年志願者服務中心承辦此次活動；
3．所有費用一律以發票作為報銷憑證。
六、活動預算：
1、試卷，評分表等系列印刷費及獎狀費用約二十到三十元人民幣；
2、獲獎獎品約一百元人民幣；
七、預計影響：
更好的豐富同學們的課余文化生活；使奧運精神，志願者精神結合起來並使之深入人心；讓更多的同學加入到我院兩委會活動中來；獲獎的同學還可獲得院級獎勵，並且對於日後獎金評比大有幫助；
3. 求大學志願者活動策劃書謝謝了，大神幫忙啊
志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的「奉獻、友愛、互助、進步」的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。 南昌航空大學土木建築學院團委青年志願者服務中心准備在三月。。日舉行「華彩二零零八，志願者與奧運同行」系列活動，活動主要包括「華彩二零零八，志願者與奧運同行」主題演講比賽和「奧運會中的青年志願者」主題知識競賽。 一、活動背景： 第二十九屆夏季奧運會即將於二零零八年八月在北京召開，作為當代大學生的我們懷著無比激動和喜悅的心情熱切盼望這一盛會的到來，人在奧運年，作為青年志願者的我們責無旁貸。 二、活動目的： 1、弘揚志願者精神，倡導「奉獻、友愛、互助、進步」； 2、宣傳「奧林匹克精神」 三、活動簡介： 院青協計劃於零八年三月份舉行此次大型活動。並藉助此次活動更好的豐富同學們的課余文化生活。活動分為兩部分：「華彩二零零八，志願者與奧運同行」為預賽和「奧運會中的青年志願者」為決賽。後者為筆試知識競賽形式。 四、活動負責單位及面向對象： 土木建築學院兩委會主辦，青年志願者服務中心承辦；全校同學。 五、活動步驟： (一)前期准備 1．活動申請 ：申報土木建築學院兩委會 2．宣傳以及報名活動，報名截止日期：「 (二)活動實施： ３月１０日前完成前期宣傳工作，初賽定於三月十。。日；決賽定於三月十。。日。 (三)注意事項： 1、活動前期宣傳單盡可能持久的保留，避免被覆蓋；各班級，年級做好通知工作。 2、由於活動規模較大，歷經周期較長，所需人手較多，可考慮讓兩委會某個部門同青年志願者服務中心聯合承辦或者0６或0７級的一個到兩個班級來輔助青年志願者服務中心承辦此次活動； 3．所有費用一律以發票作為報銷憑證。 六、活動預算： 1、試卷，評分表等系列印刷費及獎狀費用約二十到三十元人民幣； 2、獲獎獎品約一百元人民幣； 七、預計影響： 更好的豐富同學們的課余文化生活；使奧運精神，志願者精神結合起來並使之深入人心；讓更多的同學加入到我院兩委會活動中來；獲獎的同學還可獲得院級獎勵，並且對於日後獎金評比大有幫助；
4. 求大學活動宣傳策劃書格式或範文
一. 活動背景
朔風凜冽，寒意襲人，在初冬的11月感恩節的臨近為我們帶來一縷溫暖。把感動自己的故事與他人分享，用感恩之情搭建起連同心靈的橋梁，藝術學院社團聯合會與你攜手度過一個溫暖的冬天。
二. 活動目的及意義
目的：1.豐富同學們課餘生活，鍛煉其設計創新能力，培養其感恩意識。
2.促進設計協會的發展，為其會員提供更多的參與活動的實踐機會。
意義：1.在社會愛心逐漸冷漠的當下，在校園中營造感恩氣氛，促使同學們樹立正確的人生觀和世界觀。
2.擴大設計協會影響力，加強社聯內部凝聚力，提升社聯整體實力。
三. 活動主題
分享感恩，情系你我
四. 活動時間，地點
2011年11月24日 棘園門口
五. 活動對象
作品徵集面向藝術學院全體同學
大眾評審面向全體同學
六. 活動開展
前期：1.前期宣傳：11月16日晚，以走寢的方式向同學宣
傳此次活動，每一組各攜帶一張作品樣板使同學們
能夠更清楚的了解活動的內容和形式。統計報名名
單和聯系方式，告知其截止日期（11月22日）和
作品成稿交與指定人員的姓名和寢室號（男寢2
個，女寢2個）
2.人員分配
設計協會：1.准備作品樣板。
2.成立評委組選出展覽的優秀作品。
3.設計展板的背景和布局。
4.活動中的攝影工作。
5.後期的最終評獎。
宣傳部：1.走寢宣傳。
2.布置活動場地。
辦公室：1.准備備品。
2.統計名單和聯系方式並在其作品入圍
後簡訊通知。
3.統計網上票數。
權益部：統計感恩節當天可調用的人員名單，將
所有任務落實到人
其他部門和協會：協助權益部工作
中期：1.由設計協會評委組在參選作品中選出20幅優秀作
品作為展覽作品。
2.在作品展示過程中。每一塊展板前共有三名工作人
員，有兩名工作人員負責展板的安全、向參觀者講
解活動內容和填寫選票（選票為用迷你白紙本現場
填寫作品號製成，一張為一票），另一名工作人員
負責投票箱的保管。組織十名工作人員為現場宣傳
隊，負責引導和鼓動行人參觀展覽和維持現場秩
序。
後期：1. 整理投票，獲獎作品由大眾評審投票和網上投票
的方式選出，評出一、二、三等獎。
2.清理展出現場，整理作品並進行保存。
3.整理影像資料，出新聞稿，各部門工作總結。
七．活動內容
1.以感恩為主題，以一個故事（可是已有故事也可是親身
經歷）為主線進行版面設計。在規定圖幅中內（一張
A3紙）圖文並茂的展現故事情節。圖片可是繪畫或攝
影作品，圖片數量不限以自己的創作意圖為主。
2.所有參選作品由藝術學院社團聯合會設計協會進行篩
選，選出的優秀作品會在感恩節當天集中展示，由行人
作為大眾評審進行投票，根據各個作品所得票數多少評
選出一、二、三等獎。
八．活動安全
1.現場如出現混亂，由十名現場宣傳隊人員進行控制和引
導。
2.如活動當天風力較大，展板附近的三名工作人員負責
展板的穩定，以免展板的損壞和誤傷他人。
九.經費預算
展板4個，紙箱4個，迷你白紙本4個（6元），筆4支（4
元），透明膠1個（2元） 共計12元
5. 大學元旦活動策劃，出個想法
教學樓登高抄大賽，看誰第一個爬到教學樓頂層。健身娛樂！
圖書館檢索大賽，出一個書名，看誰第一個找到。看看平時有多少勤奮的學生呀，哈哈。
男女宿舍隨機互訪活動。讓大家一睹生活風采呀，順便聯誼一下。
剩下的就俗一點了，去茶樓坐坐，打個牌，喝個茶。要麼KTV唱歌。或者去公園燒烤。也就這些了。
6. 校園公益活動策劃書 主題 關愛民工子弟（小學六年級）
目標學校：北京市朝陽區安民小學支教目標：總目標：營造和諧充滿愛心的校園運動和學習氛圍。具體目標： 讓小學生體驗學習、運動的快樂，從而培養小學生熱愛運動的良好習慣和積極向上的人生態度；通過情景交融的教學方式讓小學生體會不一樣的學習過程，並讓他們意識到學習效率的重要性和主動學習對學習的幫助！鍛煉隊員團隊協作能力，在交流中共同進步，升華自我，在傳遞愛心的同時，更深入地理解認識運動、公益以及教育的內涵。通過校園宣傳活動，倡導更多大學生關注公益、認識公益、參與公益；核心支教思想：互動，愛心，快樂，積極，健康；支教計劃亮點闡述：1、多樣化的課程設計：（1）古詩詞：課內與課外結合，知識與常識互補，寓教於樂，師生互動，增進交流，在理解的基礎上學習，以歌曲的形式增進教學的趣味性，主動接受的觀念貫穿教學始末；（2）文藝：手語表達音樂，傳遞人文關懷，畫筆描述夢想，放飛運動激情；（3）運動：專業知識淺顯表述，團結精神寓於運動，牽手運動體會關愛。（4）游戲：活躍氣氛，知識考核，鍛煉身體，交流感情。2、廣泛的參與群體：（1）支教老師：除團隊的4名成員外，還有學校公益服務隊、摯友社和其他有愛心、有支教經驗的志願者組成的支教團隊。（2）小學生：支教課程在多個班級展開，日常的課程學習在安民學校五、六年級展開，元旦大聯歡和精靈沖關在全校范圍內展開，活動設計讓盡可能多的孩子們參與進來。（3）指導老師：指導老師指導我們和學校進行溝通和交流，並對我們的支教方案進行多次的指導和修改。（4）宣傳媒介：充分發揮校園媒體的力量，利用學校電子屏、廣播等宣傳。（5）充分發動身邊的「名人」，邀請他們參與進來。 13歲大學生廖葳，農大09級新生——13歲的神童大學生，13歲的廖葳走進大學校門必然有他自己的過人之處，讓孩子們和自己的「同齡人」交流，可以給他們更多的啟示。 世界小姐張梓林，農大老師的女兒，和農大以及公益事業有不解之緣，（目前正在聯系），通過世界小姐的參與，充分利用「明星效應」引起更多人對於民工子弟學校、公益事業的關注。3、專業的教學方法： （1）團隊成員中有一名體育籃球特長生，以正確、規范的動作，簡單、有趣的方法給孩子們講授籃球運動的方法，讓孩子們專業地玩、在游戲中學習。 （2）語文、音樂、繪畫等的教學都有專門的志願者負責，以志願者的專長來授課，保證課程的專業性和實施的教學效果。（3）我們製作了統一的教學材料發放給孩子們，在每次的課程之前，支教志願者都編寫本次課程的講義，提前做好准備，並根據實際情況適時調整。 支教內容簡介：1、 古詩文：滿江紅寫懷（岳飛）、水調歌頭（蘇軾）、石灰吟（於謙）2、 每次活動結束前半小時至一小時的作業輔導與交流3、體育（籃球基礎知識及真人示範與互動）4、音樂（歌曲：站起來 ；手語： 感恩的心 隱形的翅膀 ）5、畫畫（我的籃球夢）6、精靈英語7、活動游戲（穿插課程之間，活躍課堂氣氛） 8、「籃」精靈沖關（以游戲沖關的形式對前期活動效果進行檢測）各科目支教方案概述一、古詩：1在介紹古詩之前先通過故事和圖片介紹故事發生的背景，幫助小學生更深刻的理解古詩的內涵。2在解釋故事之前先讓小學生根據自己的理解進行畫畫，將自己所想畫出來，並進行講述，目的在於給與小學生自己理解的空間，培養他們自我學習的能力。3帶領小學生將詩歌編成歌曲進行背誦，要求歌曲樂律要符合古詩所要表達的感情，目的：（1）檢查小學生對古詩內涵的理解；（2）讓孩子意識到文化和藝術的相容性。4寫屬於我自己的詩：鼓勵小學生寫屬於自己的詩，老師做導，並將這些小詩整理保存。5每節課有半小時至一小時的作業輔導。讓小學生及時將所學的知識進行鞏固。二、英語：1、由於准備的內容是籃球明星喬丹的名言，所以在上課之前簡單的對喬丹進行介紹，特別是他在比賽時的一些趣事，讓小學生對接下來的學習充滿興趣。2、藉助簡單有趣的順口溜幫助小學生記憶一些簡單的日常用語，順口溜既順口又好玩，再加上動作表演，能很好地幫助學生分清語法知識，因此也達到了事半功倍的效果。3、 利用趣味故事進行教學 ：小學生對鮮艷的插圖、卡通的道具及教師的講述會表現出濃厚的興趣，而故事的重復也在不知不覺中強化了學生的語法結構和語感，使他們的視聽能力得到訓練提高。隨著精彩的故事，學生的注意力高度集中，在溫馨友好的氛圍中培養了學習英語的興趣，提高了運用語言的能力。 4、 在適當的語境中運用：在上課前我們根據所學的語法知識內容,精心設計話題,以便使學生在交際活動中盡可能多的運用已經學習過的語法知識。如教師可指著正在跑步的學生說:He is running .通過這種有趣的互動,學生情緒會異常興奮,注意力也很集中,看的仔細,聽的也比較認真。三、體育1本課以《體育課程標准》學習領域水平發展目標為依據，本課教材主要是使學生了解籃球運動起源與發展，初步懂得籃球比賽的規則，並能看懂比賽，激發學生對籃球運動的興趣，促進學生更多地關注籃球運動，自覺參與籃球運動；2課程教學流程：「烘托氣氛，激發興趣」——「直觀學習，了解起源」——「學練結合，提高效益」——「復習鞏固，培養興趣」等四個步驟來反映教者為完成本課的教學設計意圖。四、音樂1、手語教授「感恩的心」，並加入人文情感與公益教育；2、學習歌唱「站起來」體味運動歌曲的激情與活力；3、手語嘗試教授「隱形的翅膀」，教育小學生積極樂觀的生活態度五、活動 以活躍氣氛為目的穿插於各學科教學課堂之間，注意培養小學生活動能力、團隊合作意識、競爭意識、創新意識等
7. 大學生聖誕活動策劃
校園聖誕節活動策劃
游戲1、循環相剋令
用具：無
人數：兩人
方法：令詞為「獵人、狗熊、槍」，兩人同時說令詞，在說最後一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
興奮點：這個游戲的樂趣在於雙方的動作大，非常滑稽
缺點：只是兩個人的游戲
游戲2、幸運大白鯊
用具：幸運大白鯊
人數：兩人
方法：幸運大白鯊的構造非常簡單，但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開，然後按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。當然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。
興奮點：適合男孩女孩一起玩，對於膽小的女孩子來說比較驚險。
缺點：首先你要先去買一個「大白鯊」，雖然價錢不貴
游戲3、官兵捉賊
用具：分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙
人數：4個人
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字，猜錯的要罰，有猜到「官」字的人決定如何懲罰，由抽到「兵」字的人執行。
興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制
缺點：人數不易過多。
游戲4、拍七令
用具：無
人數：無限制
方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有「7」的數字或「7」的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。
缺點：無
游戲5、心臟病
用具：無
人數：越多越好
方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發，但是不能看自己和他人手裡的牌。然後以酒桌上的人為序，按照人數排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最後拍上去的人是輸家。
興奮點：非常刺激，經常是大家的手紅的一塌糊塗。
缺點，對桌子不利
游戲6、開火車
用具：無
人數：兩人以上，多多益善
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：「開呀開呀開火車，北京的火車就要開。」大家一起問：「往哪開？」你說：「上海開」。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：「上海的火車就要開。」然後大家一起問：「往哪開？」再由這個人選擇另外的游戲對象，說：「往某某地方開。」如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她「開火車」的機會傳情達意、眉目傳情。
缺點：無
借著分工合作來完成任務
人數：每組限六人
場地：不限
道具：主持人准備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）
汽球（每組一個）
適合：全部的人
游戲方法：
1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
節目1：巧力搬物 節目組成員：8人 所需道具：兩個筐、氣球 游戲規則：分2組進行比賽，每組2人，時間為一分鍾。在場地兩端各放置兩個筐（兩個筐中放滿氣球，另兩個不放），從放置球的筐中取出求，用頭和肩膀夾住迅速跑向另一端，將球放入筐中，每次兩人進行比賽，運送球數量多的為勝。 獎勵方法：一分鍾運3-5球獲2張獎票，6個以上獲3張獎票，參與者1張
節目2：心有靈犀 節目組成員：8人 所需道具：詞彙卡 游戲規則：兩人一組，面對面，將各種詞彙分為若干類，選手可自主選擇一類，一人用身體語言比劃，另一人猜，在一分鍾之內才對3個者即過關，選手有兩次放棄權。 獎勵方法：在一分鍾內猜對3題者獲得2張獎票，3題以上的獲3張獎票。
節目3：「IQ」大比拼 節目組成員：6人 所需道具：0號圖紙10張、記號筆2支 游戲規則：本游戲採用抽題的形式。參加者如果能答對題卡上 題目，即可獲得獎票2張。（答題後要求交還題卡） 獎勵方法：答對1題，獲獎票2張
節目4：搶凳子 節目組成員：6人 所需道具：凳子3張 哨子1個 游戲規則：每輪游戲需5人參加。游戲場地中央會擺有3張*攏的凳子，5人圍著凳子各站定一個點。根據主持人的提示，5人圍著凳子走動或做其他動作，待主持人哨聲響後，能迅速搶做到凳子的那3人即勝出。可獲獎票3張，其他兩人各獲獎票1張。 獎勵方法：搶到凳子的3個各獲獎票2張，其他2個參與者各獲獎票1張。
節目5：運氣球 節目組成員；6人 所需道具：氣球20個 繩子 游戲規則：此游戲為兩人制，要求兩人背對背，中間夾著氣球走動。如果兩人能在一分鍾內把氣球運到指定位置即可獲得獎票1張。一分鍾內可運兩個氣球到指定位置，兩人各獲得獎票2兩張，一分鍾內可運氣球三個的各獲得獎票四張。 獎勵方法：一分鍾內只運一個氣球獲獎票1張，運兩個氣球獲獎票2張，運三個氣球獲獎票3張。
節目6：綁腿 節目組成員：6人 所需道具：3張桌子、20根繩子、3個瓶子（塑料的） 游戲規則：1）在三張桌子上分別放上三個塑料瓶 2）參賽者在距離桌子十米處准備 3）每一次由三個組參加比賽，每組三個人相互用繩子綁住腿 4）由十米處開始跑向桌子，拿到瓶子再往回到起點 5）以速度快慢決定勝負 獎勵方法：最快的獲獎票各3張，第二的獲獎票各2張，最後的獲獎票各1張。
節目7：猜謎 節目組成員：8人 所需道具：繩子2根 游戲規則：在規定的時間內，猜一定數目的「謎語」，根據個人所猜該「謎語」的對錯，進行不等的獎券獎勵。本活動謎語總數為500個。 獎勵方法：答對題目著獲獎票2張。
節目8：拋球 節目組成員：5人 所需道具：籮筐1個 籃球4個 游戲規則：參加人員必須站在指定位置拋球，人與籮筐之間的距離為2米。每一個參賽人員共有3次拋球機會，球一定要投入籮筐不能彈出，方可計分。如彈出不計分，計分方式按籮筐中的球的個數發獎票。 獎勵方法：筐中有1球的獲2張獎票，有2個球的獲獎票3張，有3個球的獲獎票4張。
節目9：吹氣球 節目組成員：5人 所需道具：氣球2000個 秒錶1個 游戲規則：參加比賽人員5人一組，同時吹氣球按吹爆的個數發獎。 獎勵方法：吹爆1個氣球獎勵2張票，吹爆2個氣球獎勵3張，吹爆個氣球獎勵4張，吹爆4—5個氣球獎勵5張票。
節目10：吹蠟燭 節目組成員：5人 所需道具：蠟燭30支 打火機1個 游戲規則：將點燃的10支蠟燭擺放成一排，蠟燭之間相距10cm，參賽人員必須站在距蠟燭1M處，開始吹蠟燭，參賽人員只能一次性的一口氣吹蠟燭，不允許連續吹兩次，否則無效。 獎勵方法：一次性吹滅蠟燭1—2支者獎勵2張票，3—4支獎勵3張，5—7張獎勵4張，8—10支獎勵5張票。
節目11：套圈 節目組成員：5人 所需道具：圈（直徑大約15CM左右） 啤酒瓶10個 游戲規則：用六個啤酒瓶排成金字塔狀，參與者距瓶子後2—3M處將圈投向目標。每個人給兩個圈。 獎勵方法：套到最遠的那一個給予獎勵4張票，套到中間兩個中的任意一個給予獎勵3張票，套到最近的3個中的一個給予獎勵2張票，參與者獎勵1張票。
節目12：吊酒瓶 節目組成員：6人 所需道具：酒瓶6個 1米棍子4根 線若干 牙簽若干 地毯兩塊 游戲規則：將酒瓶立在地面上，聽值勤人員安排，游戲者用准備好的道具如能順利地將牙簽放入瓶子內，然後成功的將瓶子掉起，方成功。 獎勵方法：1分鍾內能順利的把球瓶吊起，獲獎票2張。最先完成任務的在多獲1張獎票。參與者獲1張。
節目13：夾跳子棋 節目組成員：5人 所需道具：6個盒子 筷子10雙 跳子棋1盒 游戲規則：准備6個盒子，三個盒裝滿跳子棋。參與者用筷子將裝滿跳子棋盒子裡面的跳子棋夾向另外三個盒子。時間一分鍾內。每組由三個參與者進行比賽。按一分鍾內夾的跳子棋的多少分勝負。 獎勵方法：夾數超過20顆的獲獎票6張， 10顆以上的獲獎票4張， 8顆以上的獲獎票3張，5顆以上的獲獎票2張，參與者獲獎票1張。
節目14：繞口令 節目組成員：5人 所需道具：秒錶1個 10段繞口令文字 游戲規則：在規定的時間內將所給繞口令文字讀完（時間根據文字的長短來安排）。中間不能停頓，如果在規定的時間內讀完將得到4張票，否則無票。 獎勵方法：在規定時間內流利完成的獲獎票3張，完成不流利或中間停頓獲1張獎票。
節目15：扔筷子 節目組成員：6人 所需道具：筷子20雙 酒瓶子6個 游戲規則：每組1人，共3組。在地上立幾個酒瓶子，值勤人員發給游戲者1個筷子，游戲者手捧筷子站立，然後將手放於胸口處，三組游戲人員在聽到值勤人員的口號後，松開手，筷子如能成功地掉進酒瓶子，方為成功。 獎勵方法：能成功地將1根筷子扔進球瓶內獲獎票2張，能成功地將第2根筷子扔進球瓶內獲獎票3張，全中者獲4張。
節目16：敲鑼 節目組成員：6人 所需道具：鑼一面 木棍一根 黑布2面 繩子若干 掛鉤兩個 游戲規則：每次1人，掛一面鑼，值勤人員將參與游戲者的眼睛用布蒙上，游戲者原地轉3圈，用木棍擊中鑼者每人次發獎票2張。原地轉5圈，用木棍擊中鑼者每人次發獎票4張。原地轉6圈，用木棍擊中鑼者每人次發獎票5張。參與者發獎票1張。 獎勵方法：在30秒內轉3圈，擊中鑼者每人獲獎票2張。轉5圈，擊中鑼者每人獲獎票4張。轉6圈，擊中鑼者每人次發獎票5張。參與者每人次獲獎票1張。
節目17：金雞獨立 節目組成員：5人 所需道具：報紙若干張 游戲規則：把兩張報紙放在指定的位置，每張報紙上站立一個人（距離不能太遠），兩人劃拳，誰輸誰將報紙對折。 獎勵方法：每組贏的一方可以獲獎票3張。
節目18：吸乒乓球 節目組成員：5人 所需道具：20個乒乓球 吸管200根 游戲規則：在一分鍾內將20個乒乓球從A點吸到B點。 獎勵方法：全部吸完者獲獎票3張，未完成者獲獎票1張
節目19：男針女線 節目組成員：8人 所需道具：針2盒 細線4卷 游戲規則：游戲者分為3組，每組2人（一男一女）。男生手拿一根針，女生要拿一根細線穿入男生手中的針。 獎勵方法：最快穿好針的一組獲3張獎票，第二快穿好針的一組獲2張獎票。
節目20：水中吹乒乓 節目組成員：4人 所需道具：5個乒乓球 5個大小相等的臉盆 6張同等的課桌 汽球50個 游戲規則：將5個臉盆逐個擺成一豎排，放在課桌上，每次臉盆中都盛有自來水，水的高度不得超過臉盆的四分子三。將乒乓球放入第1個臉盆中，從一個臉盆將乒乓球吹入另一個臉盆中算成功。成功者即可繼續進行游戲。如果一次未將乒乓球吹入另一盆中算失敗，將乒乓球吹出臉盆也算失敗。每個臉盆中2次吹氣球機會，成功一個可獎勵領獎券2張。 獎勵方法：成功一次可獲獎票2張，參與者獲獎票1張。
節目21：神射手 節目組成員：4人 所需道具：20個塑料環 12個空礦泉水瓶 氣球 繩子 桌子 沙子 游戲規則：10個空礦泉水瓶子里放入半瓶沙子，用12個特製的塑料環，距離礦泉水瓶子1米，站定並向瓶子投圈；中者有獎！投中一個以後，可以繼續投，直到失手為止。三人一組/一次。 獎勵方法：中一個獲2張獎票，中兩個獲3張獎票，中三個獲4張獎票，參與者獲獎票1張。
節目22：探險家 節目組成員：5人 所需道具：背包一個 粉筆一盒 氣球 桌子 游戲規則：在地上用粉筆畫許多比鞋稍大的腳印，要求左右兩腳輪流走，腳印的距離不等，遠近不一，腳印要畫得很別扭，有的要身體扭很大的角度，甚至是身體失去平衡。身背背包，一腳一腳按照腳印向前走去，凡有失去平衡而跌到，塌在腳印外或扶人的現象，均以失敗論。 獎勵方法：走完3-5個腳印獲2張獎票，5-8個腳印獲3張獎票，8-10個腳印獲4張獎票。參與者獲一張獎票。
節目23：運乒乓球 節目組成員：3人 所需道具：4個盆 60個乒乓球 2雙筷子 游戲規則：兩個盆內放滿乒乓球，定時1分鍾，兩組隊員用筷子夾球運到對面空盆，1分鍾內誰運得多誰勝。不可用手，犯規者出局。 獎勵方法：獲勝者的3張票，敗者1張。
節目24：保齡球 節目組成員：3人 所需道具：10個空易拉罐 一個大號實心球 游戲規則：參賽者用球扔對面5、6米出裝有沙的瓶子。 獎勵方法：擊倒1-2個獲獎票1張，擊倒3-4個獲獎票2張，擊倒5-6個獲獎票3張，擊倒7-8個獲獎票4張，擊倒9-10個獲獎票5張
節目25：雞蛋過河 節目組成員：7人 所需道具：乒乓球拍4副 乒乓球 椅子 游戲規則：參賽時將每次2人一組，參賽者手平拿著乒乓球拍，將乒乓球放於球拍正中央，以慢跑的速度穿過椅子長的距離，往返四次，共20的長度。乒乓球沒掉下，並領先者為勝，如中途球掉下，可拾起，繼續完成全程。參賽者手不能碰球，只能依平衡力。參賽人員須排隊，依次進行活動。 獎勵方法：勝者可獲獎票3張，敗者獲獎票1張。
節目26：霧里看花 節目組成員：7人 所需道具：氣球200個 拖把兩個 繩子若干 游戲規則：在場地中央設一可旋轉木棍，高約1.2米左右（可有拖把代替）在離木棍2米處固定氣球。選手雙手扶在棍上端，頭貼手背，身體繞棍旋轉10圈，中間頭不脫離手面，轉完後一腳能把氣球踩破者勝出。註：速度盡可能快，否則無效。（2組） 獎勵方法：參與著但是氣球未破著獎票1張，踩破者的3張
節目27：愚公移山 節目組成員：5人 所需道具：花生1斤 瓜子1斤 一次性勺子120個 游戲規則：各選手必須在指定的位置出發用嘴咬著勺子，將花生從1號桌子移到2號桌子，再從2號桌子將瓜子移到1號桌子。每次轉移的數量有選手自定。但途中若有發生花生（瓜子）掉落的情況，則需撿起再回原位出發。 獎勵方法：全部搬完可獲獎票5張，過半可獲獎票3張，三分子一可獲獎票2張，參與者可獲獎票1張
註：獎票最終可兌換相應獎品
8. 大學生活策劃書-求活動意義環節，多一些套話
主要看你寫得是什麼樣的策劃，我這有一個演講比賽的策劃書，你可以參考一下。
「中華情 校園風」演講比賽策劃書
活動背景及意義：回望過去，中國一直被西方列強所欺凌，他們一直想瓜分中國，然而中華民族在危難時刻，團結一致，凝聚成強大的力量，終將列強趕出華夏大地。在歷史的河流里，學生扮演了重要角色，1935年12月9日，一個被學生永遠紀念的節日，經過了七十五年的一二·九運動，早已記入了中國革命的歷史。它的事跡，它的精神也早已銘刻進了我們的心中。21世紀的今天，戰爭的硝煙早已散去，烈士的鮮血已經拂上了時間的薄砂。但革命的成果仍在我們眼前，斗爭的成果仍在我們身邊。 烈士們看到香港、澳門陸續回歸祖國他們會感到安慰！烈士們看到中國加入世貿會為我們歡呼！烈士們看到北京奧運會、上海世博以及亞運會的成功舉辦為我們驕傲！烈士們看見我們的莘莘學子有那樣好的學習環靜，他們會高興！ 烈士們看見我們全國人們結為創造祖國未來的輝煌而奮斗會為我們祝福！作為大學生，我們必須具有艱苦奮斗的思想，我們必須發揚中華民族的優良傳統，我們必須提倡愛國敬業，艱苦奮斗的精神，去重現中華民族新的輝煌。學校則為我們提供了學習的環境，將最好的資源給予了我們。堅持與時俱進的信念，我校也朝著國際化發展，與美國、挪威等多個國家的知名學校進行學術交流，我校學生也可在畢業後選擇申請在那繼續深造。同時，學校師資力量也越來越雄厚，科技研究成果也在不斷增加。在這樣環境下的我們，理應秉承先輩的精神、信念，復興中華。