關於絲路精神的策劃書

1. 絲綢之路表達的精神是什麼

絲路精神即絲綢之路精神的簡稱。絲綢之路不僅是商業通道，更重要的是絲綢版之路體現的"絲路精神"。絲綢之路作為人文社會的交往平台，多民族、多種族、多宗教、多文化在此交匯融合，在長期交往過程中各個國家之間形成了"團結互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏，不同種族、不同信仰、不同文化背景的國家可以共享和平，共同發展"的絲權路精神。

2. 大學生學鐵人精神活動的策劃書

1.去福利院為老人服來務
2.前往源某水庫調查水資源
3.刊出黑板報宣傳黨，團，隊
4.定期會議討論存在的問題
5.國旗下講話
6.組織越野等極限活動（要注意安全問題）
7.最後發動同學寫活動後感
8.學校廣播站廣播後感

3. 中國政府應該怎樣弘揚絲路精神

「一帶一路」倡議，喚起了沿線國家的歷史記憶。古代絲綢之路是一條貿易之版路，更權是一條友誼之路。在中華民族同其他民族的友好交往中，逐步形成了以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為特徵的絲綢之路精神。在新的歷史條件下，我們提出「一帶一路」倡議，就是要繼承和發揚絲綢之路精神，把我國發展同沿線國家發展結合起來，把中國夢同沿線各國人民的夢想結合起來，賦予古代絲綢之路以全新的時代內涵。
弘揚絲路精神，就是要促進文明互鑒
人類文明沒有高低優劣之分，因為平等交流而變得豐富多彩，正所謂「五色交輝，相得益彰;八音合奏，終和且平」。
弘揚絲路精神，就是要尊重道路選擇
「履不必同，期於適足;治不必同，期於利民。」一個國家發展道路合不合適，只有這個國家的人民才最有發言權。正像我們不能要求所有花朵都變成紫羅蘭這一種花，我們也不能要求有著不同文化傳統、歷史遭遇、現實國情的國家都採用同一種發展模式。否則，這個世界就太單調了。
弘揚絲路精神，就是要堅持合作共贏
中國追求的是共同發展。我們既要讓自己過得好，也要讓別人過得好。未來5年，中國將進口超過10萬億美元的商品，對外直接投資將超過5000億美元。

4. 絲綢之路的精神是什麼

絲綢之路的精神：

1、和平合作，就是通過坦誠對話、深入溝通進行平等交流，不斷深化不同國家和地區之間的交流合作，形成命運共同體、責任共同體，將政治關系優勢、地緣毗鄰優勢、經濟互補優勢轉化為務實合作優勢、持續增長優勢。

2、開放包容，就是以世界眼光和戰略思維兼收並蓄、博採眾長。這是絲綢之路精神最顯著的特徵，開放是一種姿態、一種思維，包容是一種氣度、一種涵養。

3、互學互鑒，就是在尊重文明多樣性、道路多樣化和發展水平不平衡等差異的基礎上相互學習、相互借鑒，取長補短、共同提高。

4、互利共贏，就是不同種族、不同信仰、不同文化背景的國家和地區通過互惠合作，共同應對威脅和挑戰，共同謀劃利益和福祉，進而實現互惠互利的共贏發展。

(4)關於絲路精神的策劃書擴展閱讀：

絲綢之路的意義

1、漢武帝開通絲綢之路有利的促進了中西方文化的交流，對漢朝的興盛起到了極大的促進作用，讓世界進一步了解東方文明的發展。

2、促進了中西方政治友好交流，讓中國和西方各國建立了和平的外交關系。

3、促進了古代經濟技術的發展，中國古代的各類生產技術開始傳入西域，並產生重要影響。

4、促進了宗教文化的交流，佛教在這個時候從印度傳入中國。除了佛教，拜火教、摩尼教和景教也隨著絲綢之路來到中國，取得了很多人的信仰，並沿著絲綢之路的分支，傳播到韓國、日本與其他亞洲國家。

5. 什麼是新時期的「絲路精神」

絲綢之路作為人文社會的交往平台，多民族、多種族、多宗教、多文化在此內交匯融合，在長期交容往過程中各個國家之間形成了「團結互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏，不同種族、不同信仰、不同文化背景的國家可以共享和平，共同發展」的絲路精神。

6. 有關「長征精神代代傳」的活動策劃書

一、活動目的：1934年~1936年，中國工農紅軍用了兩年的時間縱橫十一省，沖出國民黨重兵的圍追堵截，爬雪山、過草地，勝利地完成了二萬五千里長征。紅軍的長征是世界戰爭史上前所未有的壯舉。為了繼承、發揚長征精神，讓我們策劃、組織一次「長征精神代代傳」主題朗誦會。

二、活動安排

1、時間： 2009年5月5日星期二上午第四節課。

2、內容：「長征精神代代傳」主題朗誦會。

3、參與人員：萬老師和142班全體同學。

4、地點：142班教室。

5、組織者：萬老師。

三、活動過程

1、《長征》朗誦者：舒悅、劉青霞

2、《七律·長征》 朗誦者：······

3、《清平樂·六盤山》 朗誦者：······

4、《十六字令三首》朗誦、表演者：顏妤冰、梅雪諾、塗子雯

5、《飛奪瀘定橋》表演、演講者：塗子雯、敖飛揚、張超雄、廖焦晗

6、《過雪山草地》朗誦者：······

四、主持

（1）、主持人：張超雄、敖飛揚、游嵐彬、雷思媛。

（2）、串台詞：

1、 齊頌《長征精神代代傳》詩歌

一部兩萬五千里的浩瀚史詩
獨版在二十世紀的中華大地
前無古人後無來者的千古絕唱
抄在了斯諾的美式筆記里
讓全人類的讀者
為之顫栗
史詩因圍剿的抑窒奮然起筆
幾萬雙草鞋的靈感奔涌如鐵流決堤
七百二十個日日夜夜
展開了萬水千山立體交*的磅礴運思

艱難險阻多項輻合驚心動魄
力挽狂瀾伏筆照應百感交集
聲東擊西運籌帷幄回腸盪氣
霞光曙色綵線穿珠升華妙筆

風瀟瀟馬嘶嘶穿越雪山
天蒼蒼地茫茫爬過草地
路迢迢人急急意志如鋼
詩浩浩歌漫漫創造壯舉

造就了一種精神
震驚了兩個世紀
把瀕臨絕境的舊中國
走出了柳暗花明翻天覆地

這條英雄的路啊
還要我們繼續
堅定不移勇往直前
一直走下去

2、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……」長征，是一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲！長征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天！ 「長征是宣言書」、「長征是播種機」、「長征是宣傳隊」，這是毛澤東對長征的重大意義給予了詩話般的高度評價。 「長征精神代代傳」主題朗誦會現在開始！

3、1935年10月2日，紅軍歷經了二萬五千里長徵到了陝北。毛澤東曾經親自為戰士們朗誦過一首詞， 請聽《七律·長征》。

4、毛澤東，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時還是一位千古獨步的偉大詩人。毛澤東詩詞思想內容博大精深，藝術形式豐富多彩。毛澤東詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產。今天就讓我們一起來品味這永世流芳的精神食糧！ 請欣賞《清平樂·六盤山》。朗誦者：XXX。

5、1935年5月，北上抗日的紅軍向天險大渡河挺進。瀘定橋是鐵索橋，橋下是波濤洶涌的大渡河，兩岸是懸崖絕壁。在這千鈞一發的時刻，二十二個紅軍戰士組成的敢死隊冒著槍林彈雨向敵人發起最猛烈的攻擊。請欣賞表演《飛奪瀘定橋》。

6、紅軍長征時翻過一座座險峻的山，涉過一條條湍急的河流，十分不容易，下面請欣賞由顏妤冰、梅雪諾、塗子雯帶來的《十六字令三首》。 雷：「XXX，朗誦完這首詩後，你有什麼感想？」 XXX：「……」

7、長征是一件不容易的事，紅軍們翻山越嶺，度過不少艱難險阻終於取得了勝利，請欣賞由舒悅、劉青霞帶來的《長征》。

五、宣讀長征的精神

偉大的長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高於一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主，實事求是，一切從實際出發的精神；就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。

我們要發揚中國工農紅軍不畏艱險、英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。把長征精神用到學習上。做一個文明少年。

六、比賽要求

1、朗誦內容可相同，可使用道具或音樂。

2、盡量脫稿，且熟練。

3、表演內容大膽、創新。

七、評獎

根據表演效果，由萬老師評選出一、二、三等獎，於5月11日後頒發獎狀。

7. 什麼是絲路精神

就是一種勇於探索

不甘於現狀的精神

需要我們每個人都學取

8. 一帶一路堅持以什麼為核心的絲路精神

和平之路、繁榮之路、開放之路、創新之路、文明之路為核心的絲路精神。

9. 長征精神代代傳策劃書

134班「長征精神代代傳」朗誦會方案

目的意義：1、紀念紅軍長征勝利72周年。2、緬懷革命烈士。3、繼承革命遺志，發揚革命精神。4、激發同學們的愛國主義精神。

活動准備：1、電視機、音樂播放器、話筒。2、演紅軍長征時的光碟。3、關於紅軍的散文或詩歌。4、主持人及各節目訓練。

活動主持人：羅知雨（羅）、劉雨晴（劉）

活動時間：5月10日

活動地點：本班教室

參加人員：全班同學

策劃人：羅知雨

活動過程：

（一）隊會儀式

全體起立、奏樂、敬禮、齊唱隊歌。

（二）活動正式開始

主持人（合）：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……這豪邁的聲音彷彿使我們又回到了70多年前血與火洗禮的難忘歲月。長征精神鞭策華夏兒女，將長征精神代代傳下去。下面宣布，「長征精神代代傳」主題朗誦會現在開始！

羅：巍巍雪山。

劉：茫茫草地。

合：長征的路途是無比的艱辛又無比的輝煌。接下來請欣賞由袁璐瑤同學朗誦《飛奪瀘定橋》，去體會那驚心動魄的場面。

…………

羅：長征是文化。

劉：長征是精神。

合：正因為紅軍戰士們有不屈不撓，不怕苦、不怕死的大無畏精神和鋼鐵般的意志，最後才取得了勝利！請欣賞由田沖和周斯航深情並茂的朗讀《延安》。

…………

羅：雪山低頭迎遠客，

劉：草毯泥氈扎營盤。

羅：風雨侵衣骨更硬，

劉：野菜充飢志越堅。

羅：官兵一致同甘苦，

合：革命理想高於天！

劉：毛主席曾經說過，自盤古開天以來，三皇五帝，歷史上有過這樣的長征嗎？沒有，從來沒有。請欣賞集體朗誦《六月雪》。

…………

羅：長征是史上的偉大壯舉，是以弱勝強，挑戰極限的奇跡，二萬五千里長征路上，四面八方的紅軍戰士跋山涉水，血戰湘江、四渡赤水、皮帶充飢、轉戰烏蒙山……十萬紅軍匯成一股不可阻擋的鐵流。

（三）觀看長征影碟，談自己的想法。

同學A：我深深的被紅軍頑強的精神所打動。

同學B：我被紅軍戰士的精神所折服了，我覺得我們學生現在應該做的就是努力學習，長大後為自己的祖國多做貢獻，成為祖國的棟梁。（掌聲）

合：讓我們將長征精神代代傳下去吧。最後，全體起立，再次深情的朗誦《延安》，再次去體會革命勝利後的喜悅。（音樂響起）

（四）語文老師總結

…………

（五）在《國歌》的歌聲中朗誦會結束。

我的班