1. 「少喝飲料身體棒」的宣傳畫是什麼樣子的
二年級《少喝飲料身體棒》教案
一、教學目標
(一)情感態度培養
1、培養日常飲食健康為主的意識，樹立生活要健康飲食的觀念。
2、養成良好的個人飲食習慣。
(二)行為技能訓練
學會健康飲水和控制喝飲料的方法。
(三)知識經驗積累
1、了解常喝碳酸飲料的害處。
2、知道控制自己少喝碳酸飲料的好處。
二、教學重點
了解喝碳酸飲料的害處。
三、教學難點
學會控制自己少喝碳酸飲料的方法，養成良好的個人飲食習慣。
四、教學方法
本課採用情境體驗、調查、模擬辨析等方法。
五、教學准備
調查了解學生飲用飲料的情況，收集「碳酸飲料影響身體健康」的資料。
六、教學過程
(一)我喜歡喝的飲品
1、請學生說說自己平時經常喝的飲品，並說明原因。
2、教師引導學生將飲品進行分類，明確碳酸飲料的范疇。
3、提出問題引發思考：大家都喜歡喝碳酸飲料，那麼常喝碳酸飲料對身體好不好呢？
(二)碳酸飲料惹的禍
1、教師指導學生閱讀平安童話（也可將童話內容製成動畫視頻）。
2、小組討論：淘氣猴最後怎麼了？為什麼會這樣呢？
3、全班交流時，教師引導學生思考碳酸飲料為什麼會引起疾病？
4、組織學生交流課前收集的有關「碳酸飲料影響身體健康」的資料。（交流時讓學生結合自己親身的經歷談談感受）
5、教師出示「平安導航」指導學生閱讀。（也可將「平安導航」製成動畫視頻）
6、組織學生交流閱讀後自己都知道了什麼？相機板書多喝碳酸飲料的危害。
7、教師小結：看碳酸飲料里的二氧化碳、糖會侵蝕我們的骨頭、牙齒，我們就會長不高、生蛀牙。而且碳酸飲料中含有大量的氣體會使胃部脹氣，糖分會破壞味覺，這樣我們會厭食營養不良。
(三)少喝飲料身體棒
1、既然多喝碳酸飲料有這么害處，怎樣才能控制自己少喝呢？我們來聽聽萌小兔和淘氣猴有什麼好建議？（出示「平安導航」最後一幅情境圖。）
2、你有什麼好辦法能提醒大家少喝碳酸飲料呢？小組交流。
3、全班學生交流，引導學生說清方法是什麼？這樣做有哪些好處？
4、出示「平安童謠」，學生一起讀一讀，唱一唱、演一演。
2. 單位宣傳畫冊要給領導安排什麼頭銜
領導肯定是是總編了 這還用問啊 就像國家成立什麼小組的時候 組長都是國家一把 組員才是具體工作的 一個道理
3. 我們老師讓弄個俱樂部 我們小組是【drink and eat】吃喝俱樂部 讓弄張海報 誰幫忙出出招
海報的一邊是一間大倉庫;裡面全是各種美食,飲料,..堆積如山,門口掛一黑板"招聘吃喝俱樂部成員"(條件是每天能做三件好事者,作業在課堂就完成者,吃喝隨意不胖者,各項運動達標者)後面排隊很長很長.男女老少全有!
4. 美術小組要把20張邊長是1分米的正方形畫片拼在一起,做成一張大的宣傳海報,並在海報四周貼上花邊，
解：宣傳海報的長和寬最接近時，用的花邊最少。
20=20×1=10×2=5×4
因此，將20幅畫專片拼成5×4的長方形時屬，需要的花邊最短
需要花邊為
（5+4）×1×2
=9×2
=18（分米）
答：用花邊最短為18分米。
5. 誰能以「新學期計劃及小組合作學習」做一份手抄報，謝謝！
前年開學，漫長的旅程消磨了我的全部熱情，到學校之前那悠遠荒拓的岩石山丘，掩蓋了學校
給予我的新奇。
兩層的房子，坑窪的街道，黝黑粗糙的路人，滿懷了這新世界給我的休憩。可惜的是我們並沒
有見到在火車上所期盼的迎接隊伍，不，那怕是個問候也好。老人們有些不能理解，為什麼和那張
漂亮的通知書上說的完全不同。我只怕他們懷疑這個學校是騙人上當的玩意兒，趕緊攔住輛面的，
報了個在這還算響亮的地名「山西財經大學」。
小小的校門，狹窄而且只打開一半，幾個穿著灰濛蒙舊制服的門衛站在那裡。爸媽隨我一起，
緩慢的走了進去。我們快不了，奢侈的丟棄不是老人們所能理解的，隨我一起來到的還有兩大包舊
衣裳。進門就是那座高大的樓，可以說是這附近最高的樓，足足有15層。就靠這棟樓堅定了我父
母「這學校還可以」的信念，「至少在山西是好樣的」。
「寧為雞頭，不為風尾」，這也是我的想法，所以家附近那座有教育基地之稱的大城市並沒能留
下我這個普普通通的學子。
校園還算雅緻，很有氣氛，和想像中的大學沒什麼差距。可能是由於我的思想比較傳統，一直
出現在夢想中的大學並沒有什麼漂亮舒適的環境，反而都是些簡朴清幽的所在，有些像廟宇。所以
出現的眼前的一切，並沒太多引起我的質疑。
報名處很熱鬧，幫忙的人很多，雖然不一定都在干實事，但至少洋溢著熱情。忙碌的經歷過大
學第一次報到之後，我們一家子開始真正的欣賞這座將在以後四年都屬於我的校園。
林蔭大道，間隔的石凳，悠忽忽飄悠在空氣中的那股清香，來來往往歡笑的路人。享受氣氛並
不是滿懷浪漫的年輕人的專利，我還沒有老去，我父母也是一樣，這里能帶動他們的思緒，飄飛到
遙遠的學生年代，體味兒子所能夠體味到的一切。
老人們很快就回去了，留下一個孤單的我。山西缺水，但我們沒有感受到，這是山西老鄉對我
們學生娃子的照顧。我爽快的把自己從頭淋到腳，把一路的風塵搓得乾乾凈凈，然後找到校門前那
家簡陋的租書店，找到了自己需要的食糧，最後上床蒙頭大睡。
到仔細看學校周圍時，我喜歡上了這里，喜歡上了那些貧窮而勤勞的山西老鄉。我只能告訴同
來的兄弟姐妹們：
不要說學校有多麼不滿意，不要說周圍的設施多麼簡朴，不要嫌山西老鄉的服務多麼粗曠，這
些都是一個讓人陶醉的氛圍。到這里才幾個月，我就深深喜歡上這個淳樸，厚重的世界，喜歡上那
平頂的小房子，喜歡那臟嘻嘻的山西老鄉，喜歡那隨街擺放的小攤，喜歡那便宜而不還價的買賣方
式，喜歡******
喜歡的那一切被現代的步伐輕輕的跨越過去了，留下的只是一些淺薄的記憶，呆在記憶的最深
處，只有午夜無夢時才能輕輕觸及，帶來一絲淡淡的感慨。
到現如今，一切的一切都已隨時間消逝。我們已經看不到那古老的存在，一個新的起點在面
前，後來者將有新的感受。
6. 高中英語書面表達:某校英語興趣小組的周六活動海報。你參加了海報上
North depended on my answer; Heke was then on the march to Hokianga.
7. 團日活動海報
是板報吧？
1. 找些文章，簡介、文字激昂的寫到上面
2. 配點小圖片，或者畫些花兒什麼的
3.粉筆用彩色搭配
4.也可以是斜著寫。
8. 如何給小組取名並為小組製作宣傳海報
哪種類型的小組 美術組 科學組... 根據內容 來選詞 起名
海報 就畫上相應的圖 與內容相關就行
9. 要做小組海報 組名是超越 組號是超越自我，永不止步！ 麻煩給點意見（不如該怎樣排版，怎樣根據組
組名：
創新隊、冠亞隊、增值隊、飛鷹隊、超凡隊、瑞旗（
rich
）隊、狼性對、螞蟻隊（螞蟻
的團隊精神）
、大雁團隊、沖鋒隊、九段隊、速度隊、改變隊、越眾隊、責任隊、決心隊、
結果隊
……
活力小組
智慧小組
快樂小組
智慧小組
奮進小組
雛鷹小組
陽光小組
希望
小組
星光小組
白鴿小組
探索小組
五彩小組
組號：
1.
我們發現
,
我們思考
,
我們交流
,
我們進步
!
2.
忠誠合作、積極樂觀、努力開拓、勇往直前。
3.
團結一心，其利斷金；眾志成城
飛越顛峰。
4.
勝不驕，敗不餒，全力沖刺不後悔！
5.
真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人！
6.
專心致志，持之以恆！
7.
我們努力，我們成功
8.
擁有翅膀，自由飛翔
9.
熱愛學習，勤奮無敵
10.
勤奮學習，積極向上
11.
團結友愛，互幫互助
12.
齊心協力，邁步輝煌。
13.
一起進步，共同精彩
14.
為自己加油
,
為自己喝彩
,
我行我可以
!
15.
勇攀高峰
,
不斷向上
16.
今天一小步
,
明天一大步
!>
17.
快樂參與，快樂成長！
智慧號
指揮的鑰匙屬於我的！
團結號
團結就是力量！
奮進號
奮發向上、享受成功！
火焰號
眾人拾柴火焰高！
紫海馬
海馬海馬，永遠神奇！
藍色城堡
藍色城堡，命運的開始！
花兒朵朵
花兒朵朵，永遠綻放！
雪白精靈
精靈！精靈
!
永遠開心！
智慧小組
插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂！
開心果
天天開心，開心到底！
世界第一
世界第一，世界第一，永遠第一
天使小組
天使天使，永遠聰明
學習城堡
學習城堡，歡樂無限
銀河星
閃亮的星雲，飄在太空中
雄鷹小組
讓雄鷹把夢想帶往天空。
陽光小組
愛拼就要贏
彩色風鈴
一片彩色是童年，叮叮當當是未來
七彩小組
七彩陽光
七色生活
卓越小組
超越超越
卓爾不凡
快樂小組
人人參與
大家快樂
火箭小組
我參與
我喜歡
爭先小組
試試就能行
爭爭就能贏
陽光小組
我們陽光
我們快樂
小春蕾
挑戰自我，團結第一
快樂小組
我們快樂、團結、勤奮、齊心合力、勇爭第一！
團結勝利組
團結勝利，勇爭第一！
歡樂城堡
我們快樂，我們永遠是第一！
愛迪生小組
發明創造我能行，爭做小愛迪生！
超越自我組
超越夢想，展現自我！
希望小組
勇往直前，走向明天
快樂小組
快樂大本營，天天好心情
炫彩小組
炫彩炫彩，炫出光彩
呈光小組
呈光呈光，照耀輝煌
騰飛小組
騰飛騰飛，夢想騰飛
智慧小組
擁有智慧，擁有成功
忘憂小組
有憂愁，速速忘卻
有喜悅，快快紀錄
快樂小組
快樂每一天
上進小組
擁有一顆上進的心，才能取得成功
出奇小組
出乎意料
其思妙想
晴天小組
心田陽光普照
快樂隨時駕到
繽紛小組
學習著，並快樂著
秀出繽紛的自己
終極一組
團結友愛，互幫互助
幸福遍人間
幸福至上，快樂永恆
勇往直前
勇往直前，我做主
快樂滿天下
快樂，唯我獨尊
!
快樂滿屋
快樂充實
GO
！
GO
！加油
書香滿屋
走我們自己的路，讓別人去說吧
陽光之星
共同進步，取長補短！
水果籃子
五彩水果，五彩智慧！
陽光四人組
我們陽光，我們快樂！
勝利組
我會學習，我會勝利
白鴿小組
這片天空永遠比你想像的更深奧
快樂小組
知識改變命運，學業成就未來，加油！
科學探索小組
我們在知識的海洋里遨遊，尋找智慧的寶藏
奉獻小組
奉獻是成功的頂樑柱
快樂童年
神州行，我最行
五顏六色
五星閃耀，照亮童年
讓所有組員變成勤學好問的好孩子。我們的目標不是超越別人，而是超越自
己！
4
、奇思妙想組口號：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道！開啟智慧的鑰匙是屬於
你我的！目標：多學多問多思考，多聽多寫多動腦！我們小組的每一位同學，都有一雙隱形的翅膀，
它會帶我們飛，飛過失望，並源源不斷地給予我們新的希望！
5
、天天向上組口號：榮譽來自努力，進步來
自勤奮！相信自己，永不言棄！每天進步一小步，日積月累跨大步！目標：我們要成為一個充滿熱情、擁
有友情、努力向上、成績優異的小組，爭取每人都提高，讓每個人全面發展。好好學習，天天向上雖小字，
但會謹記在心。努力、努力、再努力！
6
、希望騰飛組口號：有努力才有希望，有付出才有收獲。讓我們
吶喊：我一定能行！插上希望的翅膀，飛向成功的彼岸！目標：我們要以恆心為良友，以經驗為參謀，以
謹慎為兄弟，以希望為哨兵，像雄鷹一樣展翅飛翔。讓我們因四（
2
）班而自豪，讓四（
2
）班以我們為
驕傲。
組規
1
、尊重組長、服從組長管理；
2
、團結一心、維護小組榮譽，不做小組叛徒；
3
、發
揚民主、少數服從多數；
4
、尊重老師，堅決與欺侮老師的行為做斗爭；
5
、按時、認真值日、按時、認真
完成作業；
6
、第五節自習、晚自習不下位、不竄組、不皮鬧；
7
、上課不許遲到，提前兩分鍾准備好書本，
安靜地坐在位置上等待老師上課；
8
、上課認真聽講，積極回答問題，及時筆記，不做小動作、不影響他人
學習；
9
、互幫互學、珍惜時間，利用好早讀、下午上課前、晚自習預備前時間，互相提背書、講題目、查
作業，協作學習；
10
、尊重班委會、小組服從班級管理。組規內容：聽寫錯五個以上（包括
5
個）把錯誤
的抄寫十遍，並記住。
2.
遲到或早退者（除特殊情況外）負責打掃周五和組內衛生。
3.
沒有按時上交作業
者，必須在當天內上交，否則將抄組規一遍。
4.
干衛生區的組員如果沒有在
10
之前幹完回到教室將負責打
掃周五和走廊生。
5.
一個月內三次考試或測驗得滿分者獎勵本子一個。
6.
如果被發現有抄襲作業的情況，
將罰抄組規兩遍。
7.
上課沒有認真聽講被老師或紀律委員點名者，負責打掃組內衛生。
8.
一周內沒有給組
內扣分，按時上交作業並凈賺
15
分以上者獎勵本子一個。